100测评网资料-五年级下学期期末语文笔试题

第一篇：100测评网资料-五年级下学期期末语文笔试题

欢迎登录100测评网进行学习检测，有效提高学习成绩.五年级下学期期末语文笔试题

(人教版)

同学们，经过一个学期的学习，相信你们一定有很多的收获，很多的感悟。现在就请你们回

顾一下所学过的知识，展示才华，在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！

一、课内外阅读回顾。

1、本学期写人的课文有、等；描写自然景色的课文

有、等；写长征中动人的故事的课文有等；描写

西湖景

色的古诗有、；表现古代劳动人民的聪明才智的课文有

2、课外阅读：写出你最近在课外阅读中看过的一本好书或者一篇好文章。

书名（文章名）的题目是：________________________________。你认为它吸引你的地方是

二、基础知识展示。

1、看拼音写汉字，辨别同音字。

yì:()力()立jiè:()绍（）限zhì：()烤位()

jiāng：()硬边()yù:比()监()xù：情()顺()

2、请用“”画出句子中带点字的正确读音。

尽(jǐnjìn)管花草自己会奋斗，我若是置(zhìzì)之不理，任其自生自灭，大半还(há

ihuán)是会死的。我得(děide)天天照管它们，像好朋友似(sìshì)的关切它们。

3、查字典方法的应用：

小明在书上看到“水光潋滟”这个词语，但他不认识“潋”字，他应该用查字法，先查，再查；他听别人讲过孙膑的故事，为了知道“膑”字是怎么写的，他可以

用查字法，先查，再查。

3、照样子，找规律，填成语。

五光十色： _____钧_____发_____方_____计_____通_____达_____全

_____美

争先恐后： 扬_____避_____深_____浅__________口_____声_____嘲

_____讽

谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入：大海捞()锋相()答如()连忘

返

贪生怕死－（死里逃生）－（生死存亡）－（亡羊补牢）：鼠目寸光－()-

()-()-()

4、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“√”。

匠心独运:运动()搬运()运用()

没精打采:开采()精神()选取()

神机妙算:机会()机器()机智()

负荆请罪:担负()背()失败()

5、请你根据同一个词语的不同含义分别造句。

骄表示自高自大，看不起别人的意思：。

表示自豪的意思。

6、按要求写句子。

（1）大厅里安静极了。（改写成夸张句）

（2）秋天到了，枯黄的树叶落下来。（用比喻的手法把它写具体）

（3）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

（4）十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

（5）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句。）

三、语言积累与应用。

1、当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，________________。”当我们在课堂上不积极开动脑筋时，老师提醒我们：“为学患无疑，_____________。”当我们遇

到困难想退缩时，老师告诫我们：“学如逆水行舟，___________。”

2、生气勃勃的春天到了，你一定会想起一些关于春天的千古名句，请写出两句吧！。。

3、学习了《跳水》这一篇课文，我们都会很佩服船长在危急的关头沉着冷静、急中生智的做法。在生活中，我们有时也难免会遇到一些突发事件。请你想象一下，万一你独自在家时，听到楼上传来发生火灾的呼喊时，你会怎样做？

四、阅读理解。

（一）《蝴蝶岛》片断

我国宝岛台湾的蝴蝶。据粗略统计，大约有四百多个不

同品种。如：大红纹凤蝶、蛇头蝶、黄蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶、红边小蝶等等。蛇头蝶的翅膀

上长着像蛇头一

样的图案，它双翅展开，足有脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶。黄蛾阴阳蝶非常奇特。

它的左翅膀为雌性，右翅膀为雄性。据说，这种蝴蝶在一万只当中才能找的一只，是极为少

见的珍品。黄裙凤蝶是最美丽的一种蝴蝶，它的后面有金黄色的大花纹，在阳光下呈现出珍

珠般灿烂夺目的光辉，这样的色彩在蝶类里是独一无二的，被誉为：“蝶中皇后”。

1、根据这段话说明的主要内容，把首句补充完整。

2、作者详写了三种蝴蝶，请用简练的语言概括一下它们各自的特点。

蛇头

蝶：

黄蛾阴阳

蝶 ：

黄裙凤蝶 ：

（二）一位仅有一面之缘的普通人说的一句简短的话语，却让作者在20年后还记

忆犹新，这是为什么呢？请同学们认真阅读下面的短文。

有温度的词汇

想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来

说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔20年的时间

向我走来。

她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接

待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈

妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”我循着她们的指点看过去，那是一位身材

高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。

她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤

立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有

风度。

有一个女生倒水回来脸颊红红的她迫不及待地说我倒水时你们猜李伟的妈妈说

了什么不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”

我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢

谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？

“谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”

醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。

另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说„谢谢‟”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。

轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒

了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红着脸摇摇头匆匆走开了。

家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。

20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用

那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。

1、在“打比方”的句子后面打“√”。

⑴每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（）

⑵她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（）

⑶文明美好的语言让人如沐春风。（）

2、下面每个句子的意思，可以分别用文中第二自然段里的哪个词语来概括？

⑴跟大家不一样。（）

⑵比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（）

⑶不着边际地大发议论。（）

▲从以上三个词语当中选择一个造句。

3把文中第三自然段缺少的标点补上。

4、想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？

５、联系上下文想一想：为什么说“词汇是有温度的？”

６、读了短文之后，你想到些什么？把你想到的写下来。

五、习作（任选一题）。

1、什么样的文章是好文章？怎样才能写出好的文章？它们共同的答案是记录下自己的真情

实感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有温度的词汇》。请你按此要求，选择日常

生活、学习中曾经深深打动过你的一件事写一篇文章。内容具体，语句通顺，有一定条理。

题目自拟。

2、经过几代人的努力，我国终于取得了2008年奥运会的举办权。2008年在北京举办的奥

运会将会是一个怎样的运动会？北京城将会怎样迎接来自世界各地的运动员和朋友们？开

幕式和闭幕式会怎样？我国运动员在赛场上是怎样拼搏的？他们会取得怎样的成绩？你在奥运会期间又会怎样？﹍﹍请你充分展开想象，然后选择最感兴趣的内容写篇想象作文，自

己定一个能吸引人的题目。注意做到语句通顺，叙述有条理。

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第二篇：五年级语文期末测评试卷

五年级语文期末测评试卷

一、字词基础与语言积累

1、看拼音写词语。

______________。（《圆明园的毁灭》）（6）请写出一句谐音的歇后语：

二、课外阅读。

jùpàpàn duàncāo zòng在这学期，我看了不少课外书：（）（）（）___________________________。我最喜欢的一本

是_______________________，因为

fèi xūjǔ sànɡchàn dǒu（）（）（）

2、比一比，再组成词语。玷（）祥（）辨（）誊（）沾（）详（）辩（）誉（）

3、将以下的四字词语补充完整（）山（）海（）天（）地（）头（）节（）钉（）铁举世（）（）（）（）不舍 请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（）（）

4、选词填空（只写序号）____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的 基本要求。A注意B保护C遵守D爱护 E保持 5．按要求改写句子。（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

6、修改病句。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

7、语言积累。（1）红军不怕远征难，（）。（2）（），明月何时照我还。（3）宝剑锋从磨砺出，（）。（4）非淡泊无以（），非宁静无以（）。

（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在三、用带点的词语造句。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。造句：。

四、用直线搭配词语。不屈不挠的精神感情软弱 不可磨灭的障碍性格虚弱 不可逾越的功绩身体脆弱

五、阅读感悟 第六单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的宽广与深沉，你的父母肯定更爱你。请写出父母对你的爱，来表达你对他们辛苦养育的感激之情。

六、我的感受：（10）在这学期的课文中，你最喜欢那篇课文，为什么？（写出课题，并写清缘由）

第三篇：100测评网2006-2007新课标人教版五年级语文上册期末模拟试题

欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.2006-2007学第一学期语文五年级期末模拟

班级：座号：姓名：评分：

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

jùpàlínghúndàoqiâyîuhuîjǐnshân

()()()()()

二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zuìzhuì）落山涧排山倒（dàodǎo）海

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhãshã）节。

经过了这么多的磨难（nànnán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）

惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫

再接再（）夜以（）日不容争（）

句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是„„而是„„虽然„„但是„„即使„„也„„

A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。

B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人；

2、3、悠悠天宇旷。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

（填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内

被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：____________________________

活动收获：_________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

_______________________________________________________________________

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想 _(2分)

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里„„”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰——交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

第三部分：习作（35分）

一、小练笔。（5分）

有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)

二、习作练习。（30分）

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)

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第四篇：2013-2014学年下学期五年级语文期末试题

2013-2014学年下学期五年级语文期末试题

第一部分：基础知识积累与运用（38分）

1．我能正确拼读下面音节。（5分）

xuàn rǎnyòu zhìdǎnqiâwǔ rǔwán bì guī zhào

（）（）（）（）（）

2．给带点字选择正确的读音打“√”。（2.5分）

（1）骆驼咀嚼（juã jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juâ jiáo）着。(2)敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bì chǎng）呢？

3．按要求查字典填表。（2.5分）

4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。（2分）

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪应接不瑕天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山写出带有动物名称的两个成语：

5．把正确答案的序号填在括号里。（4分）

(1)下列选项中不属于四大名著的是（）。

A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记

(2)“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

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A、林海音B、徐光耀C、老舍

(3)《草船借箭》出自哪一部名著（）。

A、西游记B、水浒传C、红楼梦D、三国演义

(4)严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。

A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓

6．选词填空。（6分）

诚心爱心信心恒心关心耐心

（1）我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。

如果„„就„„虽然„„但是„„

因为„„所以„„即使„„也„„不但„„而且„„

（2）（）全家数我最小，（）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（）是我的过错，奶奶（）不责骂我。现在奶奶（）离开了我们，（）我永远忘不了她。

7． 本学期所学的日积月累中，我能按要求写出我最喜欢的句子。（3分)

（1）写出一个歇后语：

（2）写出一幅对联：

（3）写出一句你积累的名言或格言：

8．按要求填空。(共13分，第2题第四空为2分)

（1）《将相和》中“将”是指_______，“相”是指，文章通过__________、渑池之会、__________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。

（2）“怪生无雨都张伞，_______________。”出自宋代诗人__________的《舟过安仁》。从中你

体会到了两小童__________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：

（3）孔指以示儿曰：“。” 儿应声答曰：“。” 这两句话选自文言文。

（4）《打电话》选自马季、郭启儒合说的。相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

（5）我能按笔画顺序写出噩耗的“噩”字：。

第二部分：实践舞台，（50-100字）。（4分）

今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样

说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？

第三部分：阅读积累与运用（28分）

（一）课内阅读。（8分）

图书管里一片寂静，这一层楼只有她一个人。离她最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着腿走到那

里是办不到的。她只要稍稍一动，全身便灼痛难当。怎么办呢？爬过去吗？不行，太远了。突然她灵机一动，想到可以从互联网上得到帮助。她强忍疼痛，进入网上聊天室，打出了求助的信息。

1．写出下列词语的近义词。（3分）

寂静——（）突然——（）求助——（）

2．选段中“她”指，她选择的求助方法是。（2分）

3．结合生活实际，说说网络带给我们的方便。（3分）

（二）课外阅读。（20分）

节俭是中华民族的传统美德，我国古代宋朝的开国皇帝宋太祖赵匡胤

（yìn）就是一位节俭的典范。

俗话说：“天上神仙府，人间帝王家。”赵匡胤却与许多皇帝不同，他不但生活俭朴，反对奢侈，还严格教育和要求子女生活上也要讲究俭朴。

又一次，宋太祖的女儿魏国长公主穿着一件羽绣装饰的华丽短袄去拜见他。宋太祖见了很不高兴，命令女儿回去后马上脱下，以后再也不要穿这样贵重的衣服。

女儿很不理解，撅着嘴说：“宫里翠羽很多，我是公主，一件短袄只用上一点点。这有什么要紧的？”

宋太祖严厉地说：“正因为你是公主。你想想，你身为公主，穿了这样华贵的衣服到处炫耀，别人就会效仿。这样一来，要用多少珍贵的翠羽？全国要浪费多少钱啊！”他接着又说：“你现在的生活已经够优越的了，不要身在福中不知福！要十分珍惜才是，怎么可以带头铺张浪费呢？”

公主没办法，只好脱去那件华美的翠羽短袄，但心中还有些想不通。有一次，她试探地问父亲：“父皇，你做皇帝的时间也不短了，何不把进进出出做的那顶轿子用黄金装饰呢？”

宋太祖心平气和地对女儿说我是一国之主掌握着全国的政权和经济要把整个皇宫都装饰起来也办得到何况是一顶轿子呢国人说过让一人治理天下不能让天下供奉一人倘若我皇上带头奢侈必有很多功臣学我的样子到那时天下的百姓就会怨恨我反对我你说我能带这个头吗

1．给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）

2．联系上下文，解释词语和句子。（4分）

典范：

效仿：天上神仙府，人间帝王家。

④让一人治理天下，不能让天下供奉一人。

3．在短文中最后一段“宋太祖„„这个头吗”空格的地方加上适当的标点符号。（6分）

4．从文中找出两个反问句，写在下面，并改成陈述句写下来。（3分）

反问句：

改写：

5．简要概括短文写了宋太祖赵匡胤的哪两件事。（3分）

6．这篇短文对我的启发是。（3分）

第四部分：习作乐园(30分)

1．童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有时也是有趣的，有时也能给我们深深的启迪。小

时候，你干过哪些傻事？请选择一件写下来，让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。要求：自拟题目，用心习作，把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。写完后，默读几遍并认真修改。

2．题目：夸夸我的班级（按事物的几个方面安排材料）

要求：请你从上面的材料中任选一题按要求进行习作，字数在500字左右。

======*以上是由明师教育编辑整理======

第五篇：100测评网_期末复习A卷(人教版)小五语文下学期

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1、下面加点字注音正确的一项是

A.炽热（zhì）天穹(qióng)B.充沛(pâi)湛蓝(zhàn)．．．．C.祷告(dǎo)哗笑(huā)D.眨眼(zhǎ)匀实(jūn)．．．．答案：B 本题考查字音。正确的读音为：

A项，炽热（chì）；C项，哗笑(huá)；D项，匀实(yún)。．．．所以选B。

2、下列词语中没有错别字的一项 A.严阵以侍 深情厚谊 语重心长 B.垂头丧气 目瞪口呆 巧舌如黄 C.负荆请罪 脸声屏气 天衣无缝 D.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 答案：D 本题考查字形。正确的字形为： A项，严阵以待：严：严肃整齐；严阵：整齐严正的阵势；待：等待。摆好严整．的阵势等待着要犯的敌人。B项，巧舌如簧：舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的音乐。形容能说会道，善．于狡辩，含贬义。C项，敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的．样子。所以选D。

3、下面句中加点字的正确解释 “我的生活没有指望了。”奶奶无奈地说。．A.向远处看 B.探望 C.盼望 D.名望 答案：C 本题考查字义。“指望”心期待；盼望；“望”盼望的意思。所以选C。

4、选词填空

航天英雄的精神很值得（）。

A.欣赏 B.观赏 C.赞赏 D.鉴赏 答案：C 本题考查词语运用。先理解词语意思： A.欣赏：领略玩赏； B.观赏：观看欣赏；

C.赞赏：赞同,欣赏,钦佩；

D.鉴赏：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。欢迎登录《100测评网》www.xiexiebang.com进行学习检测，有效提高学习成绩.认真揣摩词语意思，结合句子语境。所以选C。

5、填入合适的关联词

（）是对人民有益的事，（）应该努力去做。A.如果„„就„„ B.只要„„就„„ C.即使„„也„„ D.不仅„„还„„ 答案：B 本题考查关联词运用。前后两个分句表示条件关系； A.如果„„就„„表示假设关系； C.即使„„也„„表示并列关系； D.不仅„„还„„表示递进关系。（只要）是对人民有益的事，（就）应该努力去做。所以选B。

6、下列词语搭配不正确的一项是 A.漫长的等待 B.灿烂的霞光 C.高超的技艺 D.独特的气氛 答案：D 本题考查词语搭配。“独特”独一无二的,单独具有的,与众不同的。正确的是搭配是“独特的风味”和“活跃的气氛”。所以选D。

7、下面句子运用的修辞手法是

一只画眉鸟站在一根树枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。A.设问 B.拟人 C.夸张 D.反问 答案：B 本题考查修辞手法运用。把画眉鸟拟人化来写，“兴奋” 是人的行为。赋予画眉鸟人的行为、动作。所以选B。

8、下面句子没有语病的一项是

A.这次考试，同学们普遍成绩提高了。B.他穿好衣服和红领巾去上学。

C.通过老师的教育，我明白了很多道理。D.老师讲的知识，我基本上全懂了。答案：C 本题考查修改病句。正确的句子是： A.语序错乱，句子不通顺。将“普遍”、“成绩”调换位置；（这次考试，同学们成绩普遍提高了。）

B项，搭配不当，应该是“穿好衣服，戴好红领巾”；（他穿好衣服戴好红领巾去上学。）D项，“基本上”和“全”二者矛盾，去掉其中一个；（老师讲的知识，我基本上懂了。）欢迎登录《100测评网》www.xiexiebang.com进行学习检测，有效提高学习成绩.所以选C。

9、缩写句子

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。A.我的脸一下子涨得通红。B.脸一下子涨得通红。C.脸涨得通红。D.涨得通红。答案：C 本题考查句子缩写。把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。“我的、由于困窘和羞愧一下子”都是修饰语。所以选C。

10、下面句中省略号的作用是

青蛙对人类有益，苍蝇、蚊子、白蛉„„它都爱吃。A.表示列举的省略 B.表示内容的省略 C.表示引文的省略 D.表示语言中断 答案：A 本题考查省略号的作用。省略了青蛙爱吃的昆虫的名字，表示还有很多类似前面的虫子。这句话表示列举的省略。所以选A。

11、下列句子破折号的作用 无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您得说永远永远——那才对哩，先生。

A.解释说明 B.语音的延长 C.意思的转折 D.意思的递进 答案：B 本题考查破折号的运用。“得说永远永远”表示语音的延长。这句话表现了老板对“我”极力讨好，刻画了他阿谀奉承的嘴脸。所以选B。

12、下面是公共场所常见的标语，选出最恰当的一项是 ．．．A.随地吐痰，罚款50元！B.勿踏入草地，请自觉！

C.钱款当面点清，离柜概不负责！

D.施工给您带来不便，请绕道，多谢合作！答案：D 本题考查语言运用。D项语言婉转、亲切、使人易于接受；A、B、C项用语生硬，有一种强制的意思，人们难以接受。所以最恰当的是D项，故选D。

二、判断题（每题3分）

13、“老师——，我来了！”他大声地喊着。这里的破折号表示解释说明。答案：B 欢迎登录《100测评网》www.xiexiebang.com进行学习检测，有效提高学习成绩.本题考查破折号的掌握。这句话中的破折号的作用是表示声音的延长。所以说法不正确。

14、“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话没有语病。答案：A 本题考查病句。这句话写出了河清澈的特点。写出了作者惊喜的心情（走了许久，终于见到了一条河）。也说明河在草原上占有重要的地位。所以说法正确。

15、“枝干的数目不可计数。”这句话可缩写成“枝干不可计数。” 答案：B 本题考查缩句。把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。正确的缩写成“数目不可计数。”所以说法不正确。

16、“我们仿佛在北京见过面。”这是个比喻句。答案：B 本题考查修辞手法。本句不是比喻句，因为没有本体、喻体，去掉“仿佛”句子仍然能读通，所以不是比喻句。

17、“和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。”一句中的“紧张”和“松弛”是一对反义词。答案：A 本题考查反义词。“紧张”和“松弛”是一组反义词。所以说法正确。

三、阅读理解

（一）课内阅读（每题4分）

《景阳冈》节选

武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒（）在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下（）了一按，望上一（），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒（）起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

18、在短文的括号内填上表示动作的词语 答案：拿 按 扑 竖

本题考查按课文内容填空。依次填入括号内的词语是：拿、按、扑、竖。

19、《景阳冈》节选自古典名著《 》，作者是。答案：水浒传 施耐庵 本题考查文学常识。《景阳冈》节选自古典名著《水浒传》，作者是施耐庵。

20、这段话表现了武松怎样的性格特点 A.有勇有谋、机智灵敏。欢迎登录《100测评网》www.xiexiebang.com进行学习检测，有效提高学习成绩.B.内心无所畏惧的特点。C.倔强和胆量过人。答案：A 本题考查短文理解。武松都用“闪”一一化解，消耗了老虎的体力，保存了实力，从中可以看出武松有勇有谋、机智灵敏。所以选A。

（二）课外阅读（每题5分）

老师的教诲

①小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

②记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。

③有一次上活动课时□我们正玩着□拐脚捉人□的游戏□郑老师忽然把我叫到她跟前□领我到操场边坐下□“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

④听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

21、在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是（）“骄傲”的反义词是（）答案：教导 谦虚

本题考查近义词和反义词。注意文章的要求是从文中找出，教诲的近义词是教导；骄傲的反义词是谦虚。

22、给文中第3自然段的方框处加上标点 A.，“ ”。。B.。“ ”。。C.。“ ”。，！D.。。答案：A 本题考查标点符号的运用。正确的句子是：有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。所以选A。

23、“满招损，谦受益。”这句话理解正确的一项是 A.自满对身体有损害，谦虚对人有好处。B.满足能招来害处，谦虚能带来好处。C.自满会招来损害，谦虚会得到益处。答案：C 本题考查句子的解释。“满招损，谦受益” 自满会招致损失，谦虚可以得到益处。这句话出自《尚书·大禹谟》：“满招损，谦受益，时乃天道。” 欢迎登录《100测评网》www.xiexiebang.com进行学习检测，有效提高学习成绩.所以选C。

24、文中画线句子运用了什么修辞手法

A.比喻 B.排比 C.拟人 D.反问 答案;B 本题考查修辞手法运用。这句话运用的是排比手法，连用三个“忘不了„„”。强烈的表现了小学学习生活留下的美好回忆。所以选B。

25、短文的中心句是

A.小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。B.老师，您的教诲，我终生难忘。C.此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。答案：C 本题考查文章理解。认真的阅读文章内容，文章的最后一段为中心句。此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。所以选C。

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