关于在暑假开展第二届高中语文读书活动与读后感评选的通知

第一篇：关于在暑假开展第二届高中语文读书活动与读后感评选的通知

关于在暑假开展第二届高中语文读书活动与读后感评选的通知

各区县教研室、各高中学校:

淄博市首届高中语文读书活动与读后感评选，在今年4月份业已完成，近期将要下发获奖通知。为了使活动长效持久开展，经研究决定，我市要利用好暑假时间，开展“第二届高中语文读书活动与读后感评选活动”，希望各区县、各学校按要求认真组织。

要求：

1、每个高中一二年级学生，要在假期至少阅读两部书，读完整的书。

2、可以参照“淄博市高中读书计划与目录”，自行购买与借阅。

3、每个学生假期要写读书笔记，并写读后感两篇，每篇字数在1500左右。

4、各区县、学校要认真组织，积极进行发动，并评选优秀读后感，把一等奖获得者的读后感，推荐参加全市的评选。

5、参评文章一律发电子稿。发至“淄博教科研网”高中语文主页“读书计划 读后感”栏目。截止日期为2009年10月10日。

淄博市教研室

2009.6.2

4附：淄博市高中语文读书计划与读书目录

淄博市高中语文读书计划与读书目录

国家教育部《高中语文课程标准》指出，要培养学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”。

为了落实国家课程标准，引导学生读好书、读整本书，引导学生阅读书籍“取法乎上”，引导学生通过阅读来丰富写作素材，提高思想境界，提升高雅品位，增添理性内涵，进而达到提高写作能力的要求。特制定淄博市高中语文读书计划与读书目录。

一、基本要求

1、本计划在高

一、高二年级实施，学校要做好发动工作，要积极支持这项活动，为创建“书香校园”做出贡献。

2、学生要建立“读书笔记”，随时摘抄所阅读书籍中的精彩语句、精彩语段，每周至少抄写两段，特别优秀语段要倡导诵读赏析，提高语感能力。同时可以对文章的观点、材料，进行议论分析，并写出读后札记与读后感，进行个性化解读。教师要经常检查，并及时对优秀者进行表扬。阅读书籍实行学生购买与借阅相结合，倡导学生买书、爱书、读书，钟情于书，每个学生每学年至少要购买与阅读两部推荐作品。要教育学生选择书籍“取法乎上”，明白“取法乎上，得法乎中；取法乎中，得法乎下”的道理。

3、学校要适时举行读书报告会、座谈会、读书笔记展览、读后感评选等活动，适时进行表彰奖励。区县也要开展相应评选活动，对优秀的读后感、优秀学生和指导教师进行表彰奖励。

4、读后感不得抄袭他人作品，不得网上下载，一经查出将取消参评资格并通报批评。

5、推荐书目，学校教师可以随时进行增添，并把推荐书目印发给每一个学生。

二、推荐书目

1、余秋雨作品（或《文明的碎片》《文化苦旅》《山居笔记》等）

2、余光中作品（余光中诗集、散文集等）

3、周国平作品（周国平散文集、岁月与性情、妞妞——一个父亲札记、安静、守望的距离、人与永恒、各自的朝圣路等）

4、史铁生作品（我与地坛、病隙碎笔等）

5、鲁迅作品（小说、杂文等）

6、巴金《随想录》、冰心散文、朱自清散文、沈从文小说、孙犁小说等

7、冯骥才散文、毕淑敏散文、贾平凹散文、铁凝作品

8、季羡林散文、汪曾祺散文、梁衡散文

9、王小波、余杰、曹文轩的作品

10、林清玄散文、刘墉散文、张晓风散文

11、正说鲁迅（孔庆东）

12、于丹《论语心得》

13、易中天《品三国》

14、现当代小说：《平凡的世界》《家》《铁木前传》《围城》等

15、现当代诗歌：舒婷的诗、海子的诗、艾青的诗等

16、散文选本（时文选粹、智慧背囊、感受大家）

17、非常道

18、傅雷家书

19、苏东坡传（林语堂）

20、朱光潜《谈美书简》

21、语文学习方法指导书：《语文，丰富的表情》（上海教育出版社）

22、论语译注、老子译注、孟子译注、庄子译注等

23、古文观止

24、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典、宋诗鉴赏辞典等

25、国学诵读教材

26、中国名著：红楼梦、三国演义、水浒传等

27、梵高自传、居里夫人传

28、梭罗《瓦尔登湖》

29、泰戈尔诗集（飞鸟集、新月集、园丁集、吉檀迦利）

30、海明威作品（《老人与海》等）

31、世界名著缩写本

32、世界名著：简爱、巴黎圣母院、红与黑、复活、堂·吉诃德等

33、雨果、莎士比亚、托尔斯泰、莫泊桑、契诃夫、欧·亨利的作品

34、《歌德谈话录》

35、《沉思录》（温总理天天在读的书）

第二篇：整理精品关于公布淄博市第二届高中生读书活动与读后感评选结果...

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关于公布淄博市第二届高中生读书活动与读后感评选结果的通报

各区县教研室:

我市“第二届高中生读书活动与读后感评选活动”于2009年6月开始，截止到2010年3月止，共收到300余篇稿件。在这一活动中，我市发出了《全市高中学生读书计划》，并列出了30种类推荐图书，供高中学生在课余、节假日阅读。很多学生写出了不少读书笔记与读后感。经过评委的认真评选，共评出75篇佳作。现把优秀读后感一二三等奖予以公布，同时指导教师亦获一二三等奖。希望获奖学生与教师再接再厉，把我市高中读书活动推向深入。

淄博市教研室

2010.5．6

附：淄博市第二届高中生读书活动读后感评选获奖作者与指导教师名单

一等奖（40名）

篇名学校学生姓名指导教师 如果爱，情深爱——读《飘》有感 淄博四中王乐蒲天业 无声的爱沂源一中张新丽董昌仁 读米兰昆德拉淄博十七中耿玉新王淑英 红楼梦第七回读后札记沂源二中祝焕来 为你，千千万万遍淄博实验中学袁金明盛蓉 全世界最温暖的地方淄博五中南羽赵彩云 读《老人与海》淄博五中刘月李嘉耕 读《萤窗小语》有感淄博五中王云雪刘洁 重读《简•爱》淄博实验中学陈茜张迪 灵魂的芬芳沂源一中石孝梅平凡的世界，不平凡的人生沂源一中袁伟杰姬红霞 三国魂沂源一中房立营崔霞 读《骆驼祥子》有感沂源一中白雪王淑芹 携手坚强，传承美丽沂源一中陈明

再读《水浒》有感沂源一中尹存郑娟 智慧人生-读《论语》有感沂源一中徐颖

好书推荐《菜根谈》沂源二中刘泽芳 信念，写下生命永恒的赞歌沂源二中李亚薪

《在人间》读后感淄博七中飞舞的灵魂淄博七中没落的英雄愚钝的智者淄博七中生命中不能承受之轻淄博七中被上帝眷顾的人雪宫中学我要和她一起行走雪宫中学那个世界，那个人雪宫中学铭记是一种自省临淄二中爱在黑暗中临淄二中

崔照孟宇辉 朱颖彬崔美芳王静 李敏杨希芹 鹿童赵丽萍 彭梦菲于越赵昕王国强 宫博瀚刘崇英 浅析繁漪与侍萍的形象《红楼梦》的不写之写静水流深《家》读后感《人生》读后感当啸，千年沉重长歌命运的呢喃请给心灵留一处宁静貌不扬心清玄莲之美观《我的兄弟叫顺溜》有感一个叫爱玲的女子简妮特在我心中没有称轴的天平——读《家》有感友谊——生活中的一盏明灯读《朱自清散文选集》有感从《逍遥游》看庄子的思想境界 远方在召唤读《圣诞忆旧集》有感爱的家园《我与地坛》读后感读后感追求过后是重生《简爱》读后感读《老人与海》有感一帘红楼梦明天会好的杏花飘落的岁月浩荡英雄魄，忠义万世铭读《家》有感《时文经典》——精神的家园寻“半生缘”悲哉！红楼临淄二中临淄二中临淄二中临淄三中临淄三中周村实验中学 淄川般阳中学 铝城一中淄博实验中学 淄博实验中学 淄博一中淄博四中

二等奖（25名）

临淄三中临淄三中临淄三中博山实验中学 桓台渔洋中学 淄川般阳中学 淄博五中淄博七中沂源一中沂源一中沂源一中沂源一中沂源一中沂源一中沂源一中沂源一中沂源一中高青二中桓台二中周村实验中学 博山区实验中学

薛文余海珍任利利

李琳琳王剑许晓彤王琛焦超男任丽娜王亚男王丽萍崔立国田洪桢何恒才

徐成朴黄笑奇王纬佳左宁侯颖房晶张翠吉张梅孙丰涛宋梦琪刘芯华王海洋

魏淑慧颜丙为 王汝成 史大喜 陈芳 林红丽 钱伟 张敬涛 贺维元 王曙光

马永腾 崔春燕 田艳 李莉 冯霞 张艳丽 蒋焕芹 杨慧芳 崔现娟 黄云云 宋艳 王文成 徐颖 陈明 侯光娟 任道华 王海滨 吕永战 李玫

在平凡中谱写美丽的人生 读《孔乙己》有感远方有风景永远的保尔

博山区实验中学

张店四中淄博第十中学淄川般阳中学

三等奖（10名）

简爱——一株随风而立的劲草沂源一中道法自然，逍遥游沂源一中魏枚枚

李红艳牛孟情

刘培然 侯念忠 冯小伟 肖华凤

王晓燕 齐丽沈剑 《笑傲江湖》的转折——传剑香消玉殒，梦断玉魂化红泪繁星点点，智慧之光由《家》感“家”《国学诵读》读后感胜利与失败过去不等于未来红楼奇缘，终是梦寻找文化的碎片沂源一中沂源一中沂源一中沂源一中淄博四中淄博五中桓台二中临淄三中淄川般阳中学

戴莹莹王芳 杨迎徐颖 穆聪聪张艺 陈明郑子欣张伟立 徐堃马明新 王亚茹翟明福 张媛

宁廷勇

肖波

第三篇：整理精品关于公布淄博市第二届高中生读书活动与读后感评选结果...

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关于公布淄博市第二届高中生读书活动与读后感评选结果的

通 报

各区县教研室: 我市“第二届高中生读书活动与读后感评选活动”于2009年6月开始，截止到2010年3月止，共收到300余篇稿件。在这一活动中，我市发出了《全市高中学生读书计划》，并列出了30种类推荐图书，供高中学生在课余、节假日阅读。很多学生写出了不少读书笔记与读后感。经过评委的认真评选，共评出75篇佳作。现把优秀读后感一二三等奖予以公布，同时指导教师亦获一二三等奖。希望获奖学生与教师再接再厉，把我市高中读书活动推向深入。

淄博市教研室

2010.5．6

附：淄博市第二届高中生读书活动读后感评选获奖作者与指导教师名单

一等奖（40名）

篇名

学校

学生姓名

指导教师 如果爱，情深爱——读《飘》有感 淄博四中

王乐

蒲天业 无声的爱

沂源一中

张新丽

董昌仁 读米兰昆德拉

淄博十七中

耿玉新

王淑英 红楼梦第七回读后札记

沂源二中

祝焕来 为你，千千万万遍

淄博实验中学

袁金明

盛蓉 全世界最温暖的地方

淄博五中

南羽

赵彩云 读《老人与海》

淄博五中

刘月

李嘉耕 读《萤窗小语》有感

淄博五中

王云雪

刘洁 重读《简•爱》

淄博实验中学

陈茜

张迪 灵魂的芬芳

沂源一中

石孝梅平凡的世界，不平凡的人生

沂源一中

袁伟杰

姬红霞 三国魂

沂源一中

房立营

崔霞 读《骆驼祥子》有感

沂源一中

白雪

王淑芹 携手坚强，传承美丽

沂源一中

陈明

再读《水浒》有感

沂源一中

尹存

郑娟 智慧人生-读《论语》有感

沂源一中

徐颖

好书推荐《菜根谈》

沂源二中

刘泽芳 信念，写下生命永恒的赞歌

沂源二中

李亚薪

《在人间》读后感

淄博七中

飞舞的灵魂

淄博七中

没落的英雄愚钝的智者

淄博七中

生命中不能承受之轻

淄博七中

被上帝眷顾的人

雪宫中学

我要和她一起行走

雪宫中学

那个世界，那个人

雪宫中学

铭记是一种自省

临淄二中

爱在黑暗中

临淄二中

崔照

孟宇辉 朱颖彬

崔美芳

王静 李敏

杨希芹 鹿童

赵丽萍 彭梦菲

于越

赵昕

王国强 宫博瀚

刘崇英 浅析繁漪与侍萍的形象

《红楼梦》的不写之写

静水流深

《家》读后感

《人生》读后感

当啸，千年沉重长歌

命运的呢喃

请给心灵留一处宁静

貌不扬心清玄

莲之美

观《我的兄弟叫顺溜》有感

一个叫爱玲的女子

简妮特在我心中

没有称轴的天平——读《家》有感友谊——生活中的一盏明灯

读《朱自清散文选集》有感

从《逍遥游》看庄子的思想境界 远方在召唤

读《圣诞忆旧集》有感

爱的家园

《我与地坛》读后感

读后感

追求过后是重生

《简爱》读后感

读《老人与海》有感

一帘红楼梦

明天会好的 杏花飘落的岁月

浩荡英雄魄，忠义万世铭

读《家》有感

《时文经典》——精神的家园

寻“半生缘”

悲哉！红楼

临淄二中

临淄二中

临淄二中

临淄三中

临淄三中

周村实验中学 淄川般阳中学 铝城一中

淄博实验中学 淄博实验中学 淄博一中

淄博四中

二等奖（25名）

临淄三中

临淄三中

临淄三中

博山实验中学 桓台渔洋中学 淄川般阳中学 淄博五中

淄博七中

沂源一中

沂源一中

沂源一中

沂源一中

沂源一中

沂源一中

沂源一中

沂源一中

沂源一中

高青二中

桓台二中

周村实验中学 博山区实验中学

薛文

余海珍

任利利

李琳琳

王剑

许晓彤

王琛

焦超男

任丽娜

王亚男

王丽萍

崔立国

田洪桢

何恒才

徐成朴

黄笑奇

王纬佳

左宁

侯颖

房晶

张翠吉

张梅

孙丰涛

宋梦琪

刘芯华

王海洋

魏淑慧

颜丙为 王汝成 史大喜 陈芳 林红丽 钱伟 张敬涛 贺维元 王曙光

马永腾 崔春燕 田艳 李莉 冯霞 张艳丽 蒋焕芹 杨慧芳 崔现娟 黄云云 宋艳 王文成 徐颖 陈明 侯光娟 任道华 王海滨 吕永战 李玫

在平凡中谱写美丽的人生 读《孔乙己》有感

远方有风景

永远的保尔

博山区实验中学

张店四中

淄博第十中学

淄川般阳中学

三等奖（10名）

简爱——一株随风而立的劲草

沂源一中

道法自然，逍遥游

沂源一中

魏枚枚

李红艳

牛孟情

刘培然 侯念忠 冯小伟 肖华凤

王晓燕 齐丽

沈剑 《笑傲江湖》的转折——传剑

香消玉殒，梦断玉魂化红泪

繁星点点，智慧之光

由《家》感“家”

《国学诵读》读后感

胜利与失败

过去不等于未来

红楼奇缘，终是梦

寻找文化的碎片

沂源一中

沂源一中

沂源一中

沂源一中

淄博四中

淄博五中

桓台二中

临淄三中

淄川般阳中学

戴莹莹

王芳 杨迎

徐颖 穆聪聪

张艺 陈明

郑子欣

张伟立 徐堃

马明新 王亚茹

翟明福 张媛

宁廷勇

肖波

第四篇：暑假教师读书活动通知

平度市马戈庄中学 暑假教师读书活动通知

为丰富教师的暑假文化生活，培养教师良好的读书习惯，以充分享受读书和学习的快乐，积极健康地成长，让炎炎夏日飘满书香，根据教体局文件要求，经校委会研究决定，我校利用暑假时间在全体教师中开展读书活动。现将有关事宜通知如下：

一．全体教师要充分利用好教体局配备的“读教育名著，做智慧教师”十二五读书工程系列图书，根据《关于印发“读教育名著、做智慧教师”平度市中小学幼儿园教师“十二五”读书实践工程2015工作方案的通知》（平教体办发„2015‟60号）要求，3-8月侧重研读的重点书目为《怎样培养真正的人》、《叶圣陶教育名篇》、《中小学校管理评价》，在阅读的基础上认真撰写属于自己的《教育随想录》，可以是体会、反思，也可以是叙事、案例，但必须是真实思考、亲身经历；同时要求每位教师撰写一篇读书实践成果教育教学论文，学校做好评比、汇编等工作，完成评比、汇编截止日期为9月15日。

二．个人自选书籍。教师个人根据自身发展需要选择健康有益的书籍，要求教师到图书室借阅，也可以采取教师自行购买，确保教师有书读。

三.2015“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果评选活动。

（一）评选目的

本次评选以“今天我们怎样做教师”为主题，突出体现研读教育名著在促进教师自主专业发展和推进全市教育内涵发展中的实践成效，展示交流全市教师的教育理念、教育主张、教育思想，推出一批有时代特征、有青岛特色、有教师个性特点和区域学校特色的读书实践创新活动成果，助力岛城教育家成长。

（二）成果形式 1.优秀教育（教学）案例

学习借鉴研读教育名著的思想、观点和创新成果，研究解决教育教学中的实际问题，形成的体现教师教育理念和教育思想的个性化典型案例。理论联系实际，以教育叙事的形式，深入解读教育家型教师的本质内涵等所撰写的优秀教育（教学）案例。

2.学术论文

将研读教育名著与教育领域综合改革相结合，围绕社会主义核心价值观教育与学校德育、现代学校制度建设与学校管理、课堂教学模式改革创新、艺术课程教学改革与艺术教育资源建设、体育卫生与健康教育、教育信息化研究、班集体建设与班主任工作、教师专业成长研究等方面所撰写的教育（教学）论文。

3.读书实践总结研究报告

各区市、各学校全面总结“十二五”读书实践工程的总结报告；教研组、年级组、教师读书会等研读教育名著、探索教学变革的典型经验报告；以及能够反映“十二五”读书实践工程成效的经验成果。

4.课题研究报告 依托课题研究，结合读书、实践、反思，研究解决教育教学过程中的实际问题，形成的青岛市“十二五”规划立项的教师专项课题研究报告。

（三）相关要求。每位教师提报一项参评成果一定要按照规定格式撰写（详见附件1），并确保是原创作品参评，否则取消评选资格。参评者填写统一封面（附件1）。参评成果字数在3000—5000为宜，电子稿必须在8月25日前发送到jkshqu@163.com.全体教师要高度重视，真正把读书工作落到实处。按要求完成所有的读书活动。将读书活动的收获以要求的形式呈现出来。及时参与相关的读书交流活动。

平度市马戈庄中学教科室

2015年6月26日

附件1 2015 “读教育名著、做智慧教师”读书实践成果评选

成果形式： 成果名称： 作者姓名： 所在单位： 电 话： 手 机： E-mail: 格式要求：

1.统一封面：[楷体，三号字体] 2.正文：[仿宋，三号] 正文结构层次序号分别采用以下格式： 一、二、三、[一级标题，黑体，三号]

（一）（二）

（三）[二级标题，楷体加粗，三号] 1.2.3.[三级标题，仿宋加粗，三号]（1）（2）（3）[四级标题，仿宋加粗，三号] 3．用A4纸打印，行间距固定值25磅,页边距上下左右均为2.8厘米。

第五篇：暑假读书活动、实践活动评比通知

田家林小学

暑假读书活动、实践活动评比通知

各班级：

现将暑假读书活动及实践活动评比事宜通知如下：

各班级按以下要求评出优秀作品按时上交，学校将进行评奖，颁发奖状、奖品并计入班级量化。（评出书法之星、智慧之星、创新之星、阅读之星、实践之星等小明星）

【四、五、六年级】参评材料：

1.采访一位名人或者升入名牌大学的大学生，以“知识改变命运、学习成就未来”为主题写一篇调查报告，用三百字蓝格稿纸纯蓝钢笔抄写。（每班评出5篇优秀作品上交评奖）

2.积极参加社会实践活动，写一篇社会实践调查报告，用三百字蓝格稿纸纯蓝钢笔抄写。（每班评出5篇优秀作品上交评奖）

3.用八开纸分别出一期安全手抄报，一期快乐ABC英语手抄报，一期数学天地手抄报。（每班装订三本评奖）（每本最少5张）

4.每天坚持练字，写30页钢笔字上交。（每班评出5篇优秀作品上交评奖）

5.每人建立一个读书笔记本，抄写好词、好句、好段、读后感，不少于20页，用纯蓝钢笔认真抄写。（每班评出5本优秀笔记本上交评奖）

【

二、三年级】参评材料：

1.用16开纸画五张家乡美绘画。（动物、植物、风景等）（每班评出10幅优秀作品上交评奖）

2.每天坚持练字，写30页铅笔字上交。（每班评出10幅优秀作品上交评奖）

另：各班级在9月1日召开班会，启动“田家林小学规范活动月”。