国家二类语言文字迎评工作实施方案

第一篇：国家二类语言文字迎评工作实施方案

语言文字迎评工作实施方案

根据《济源市迎接国家二类城市语言文字工作评估实施方案》和《济源市迎接国家二类城市语言文字工作评估标准、实施细则》等文件要求，我校结合自身实际，以规范语言文字为重点，努力提高全体师生语言文字应用的规范化水平，确保达到国家二类城市语言文字工作标准，顺利通过评估验收。现结合学校实际，制订本校迎评工作实施方案。

一、工作目标

（一）以二类城市语言文字工作评估为契机，进一步完善学校语言文字工作，优化语言文字环境，提高师生讲普通话、写规范字的意识。

（二）促进师生自觉使用普通话，使普通话成为学校的教学语言、校园语言。要求教师普通话水平达到二级以上，其中语文教师达到二级甲等,学校其他人员达到三级甲等以上。

（三）正确使用规范字型、字体，杜绝繁体字、异体字、错别字等现象。学校的名称牌、标志牌、标语(牌)用字符合要求；公文、试卷及其它印刷物用字规范；电子屏幕、教师板书、批改作业、书写评语用字符合要求；学生能认识并正确书写所学的规范汉字。

（四）将普及普通话和用字规范化纳入学校管理的内

容，将普通话合格列入教师业务考核内容和作为教师录用的一项条件，健全迎评工作档案，备齐相关文件、资料和图片。

二、组织机构

成立迎评领导小组，进一步明确责任，做到任务到人，责任到人，组织开展迎评工作。

组长：某某某

副组长：某某某

组员：某某某某某某某某某

三、迎评要求

(一)所有公文、标语、指示牌、报告、试卷、出版物、校园网等的文字材料，必须正确使用文字和标点。

(二)把普通话作为校园语言，养成讲普通话的良好习

惯。将普通话水平作为录用教师的资格要求，列入教师业务

考核内容，在职适龄教师都要通过普通话水平测试并达到相

应等级。要使普通话成为每个教师的教学语言，学生都会说

比较标准的普通话。

(三)学校内的名称牌、标志牌、指示牌、标语等公示

性用字，都要做到规范使用，不使用繁体字、异体字和国家

明令禁止使用的二简字（即已废止的《第二次汉字简化方案

（草案）》中的简化字），并避免错别字。

(四)教师的教案、板书、批改作业和教学论文撰写用字

及格式要符合语言文字规范。

(五)将教师是否正确使用规范语言文字纳入教师考核

工作中。

四、迎评步骤

(一)制订《学校语言文字迎评工作实施方案》

1.成立语言文字工作迎评领导小组，召开领导小组会

议，并制定实施方案。

2.召开班子会议，分工落实语言文字工作任务。

3.学校召开专题会议，动员全体教职工，宣传迎评工

作重要性及部署迎评要求和工作任务，营造浓郁的迎评氛围。要求全校师生在教学、会议及师生交流，生生交流其他集体活动中都要使用普通话，使普通话真正成为校园语言。要求把语言规范工作渗透到学校的每一项工作、每一个教育教学行为中去，每一位教职工都必须积极参与规范祖国语言文字的工作。

(二)对照标准开展自查整改活动

对照《济源市迎接国家二类城市语言文字工作评估标

准、实施细则》进行自查自纠，对于查出的问题及时进行整改。

(三)整理近三年语言文字工作相关档案。

(四)自评完善。

(五)接受评估组预查预评。

(六)接受市语委专家组评估。

五、活动安排

(一)开展社会实践“啄木鸟”行动学生到社区、居委开展检字查字活动，找到其中的不

规范文字就记载下来，并采用友情提示的方式，提醒相关单位、部门改正，促进汉字的社会应用基本规范。

(二)开展“推普周”活动

利用红领巾广播、黑板报进行专题宣传，大力宣传推广

普通话、使用规范字的目的意义和要求。组织各类评优、竞赛活动促进推普工作的开展。

（三）举办相关规范用语用字活动比赛。如演讲比赛、写字比赛等。

（四）利用国旗下讲话向全校学生提出倡议大力宣传推

广和使用普通话的意义。

（五）各学科根据其特点组织学生进行普通话口语实

践，各班适时开展学科普通话口语实践活动。

（六）开展面向全校学生的主题鲜明的朗读比赛、演讲

比赛、讲故事比赛等活动。

（七）举办一次黑板报、宣传橱窗、手抄报比赛或写字

比赛活动。

（八）开展一次语言文字规范化专题宣传教育主题班队

会展示活动。

二〇一四年四月十日

第二篇：玉门市国家三类城市语言文字工作评估迎评实施方案

玉门市国家三类城市

语言文字工作评估迎评实施方案

（市教育局）

为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实省政府《关于加强全省语言文字工作的意见》，根据甘肃省语委《关于印发〈甘肃省二、三类城市语言文字工作评估指标体系》及《评分细则〉的通知》和《酒泉市国家二三类城市语言文字工作评估迎评实施方案》，结合我市实际，制定本实施方案。

一、评估范围及内容

评估验收范围:以玉门市新市区为中心，以党政机关、学校、媒体和公共服务行业为重点，涉及全市组织、宣传、精神文明、法院、检察院、人事、财政、商务、劳动和社会保障、民政、建设、公安、司法、教育、卫生、文化、广电、法制、旅游、交通、工商、税务、质量技术监督、档案、邮政、通讯、银行、保险、医院、商场、宾馆、饭店、车站、部队等部门、单位和行业系统。

评估验收内容：评估验收以语言文字管理工作和国家通用语言文字的使用情况为主要内容，具体包括语言文字工作的综合管理、普及普通话和社会用字管理三个方面。综合管理包括组织领导、工作机构、管理措施、法制建设、宣传工作；普及普通话重点评估党政机关、媒体、学校和公共服务行业普及普通话情况，包括制度建设、措施落实以及公务员、教师、播音员、节目主持人、公共服务行业的特定岗位的普通话水平；社会用字管理重点评估党政机关、学校、媒体、公共服务行业用字规范制度、措施，以及公务活动、教育教学活动、报刊、影视屏幕、公共服务行业和公共设施的用字情况。

二、目标要求

以贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为主线，以党政机关、学校、媒体和公共服务行业为重点，将城市语言文字达标工作与创设良好投资环境相结合，与提高依法执政、依法管理水平相结合，与精神文明建设和构建和谐社会相结合，通过目标管理、量化管理、普通话水平测试等基本措施，逐步建立健全依法管理语言文字工作的体制和机制，提高全市语言文字规范化、标准化水平，逐步实现“普通话初步普及”、“汉字的社会应用基本规范”的目标，使语言文字工作更好地为全市经济社会又好又快发展和精神文明建设服务，2010年顺利通过酒泉市语委和省语委的评估验收。

三、工作任务

在市政府的领导下，根据市语言文字工作委员会的统一部署和市语委办的工作安排，老市区管委会、玉门镇人民政府、市直机关各部门、各单位和省属驻玉有关单位对照《甘肃省二、三类城市语言文字工作评估指标体系》及《评分细则》和《玉门市三类城市语言文字工作评估目标责任书》，组织做好本辖区、本系统以及本单位工作人员普通话培训测试和国家通用语言文字使 2 用的管理工作。人事部门负责组织对公务员普通话和汉字应用水平的教育与培训；财政部门负责全市语言文字工作经费保障，确保市语委工作经费；教育部门负责对学校及其他教育机构语言文字使用管理和监督，将语言文字规范化要求纳入学校培养目标和日常管理；宣传、文化、广电等部门负责对广播、电视、报刊、网络等媒体以及中文信息技术产品中的语言文字使用进行管理和监督；工商部门负责对企业名称、商品包装以及广告中的语言文字使用进行管理和监督；民政部门负责对地名和社会团体、民办非企业单位名称中的语言文字使用进行管理和监督；建设、公安等部门负责对公共场所的语言文字使用进行管理和监督；劳动和社会保障部门负责将普通话和汉字应用情况纳入有关职业技能训练与鉴定范畴；质量技术监督部门负责对产品标志、说明等的语言文字使用进行管理和监督，制定有关技术标准应当体现语言文字规范化的要求；商务、卫生、银行、保险、旅游、铁路、交通、邮政、通讯等行业主管部门负责对本行业员工的普通话培训及语言文字使用进行管理和监督；广播电台、电视台负责宣传国家语言文字工作方针、政策，及时报道开展语言文字工作的有关消息；总工会、团委、妇联负责在本团体内各级开展有关语言文字规范化方面的宣传和群众性评比活动；其它部门要严格按照目标责任书和有关规定，各司其职，各尽其责，扎扎实实做好各项工作，完成目标任务。

四、工作步骤

按照《酒泉市国家二三类城市语言文字工作评估迎评实施方案》，2010年玉门市将通过国家三类城市语言文字工作达标评估验收。玉门市通过国家三类城市语言文字评估迎评工作分五个阶段进行。

（一）健全机构，动员部署阶段（2009年9月至12月）

1、成立以市政府主管领导为组长、市直相关部门领导为成员的玉门市语言文字工作委员会，负责全市语言文字工作，市语言文字工作委员会在市教育局下设办公室，配备专职人员和办公设备，起草制订迎评工作实施方案及其相关配套文件，制订相关单位、部门的工作目标责任书。

2、筹备召开市语言文字工作委员会首届会议暨三类城市语言文字工作评估动员大会，统一部署迎评工作，制定下发评估迎评实施方案，签订工作目标责任书，明确各有关单位、部门任务及工作职责。

3、有关部门、单位和省属驻玉单位确定专人负责本部门、本单位的语言文字评估迎评工作。各有关部门、相关单位于2009年12月将三类城市语言文字工作迎评的领导机构、责任部门、责任人、工作人员及迎评方案报玉门市语委办公室（办公地点：市政府统办楼502室，联系电话：3339701）。

4、选聘国家级、省级普通话培训测试员以及高水平资深语言文字工作者成立市语言文字工作专家咨询委员会，负责达标、迎评过程中政策、法规、评估细则的解释、工作督查和有关业务 4 方面的指导工作。党政机关、学校、媒体和公共服务行业，组织相关人员开展普通话培训测试工作。

（二）自查自评阶段(2010年1月至6月)

1、老市区管委会、玉门镇政府、新市区街道办、市直各部门和省属驻玉单位按照目标责任书，扎实组织开展达标迎评活动。对照《甘肃省二、三类城市语言文字工作评估指标体系》及《评分细则》和《玉门市三类城市语言文字工作评估目标责任书》，组织力量逐条落实迎评措施，按照《评分细则》要求，准备好2008年、2009年、2010年三年的语言文字档案资料，并定期向市语委办公室上报工作进展情况。

2、按照“条块结合、以块为主”、“谁主管、谁负责”的原则，组织党政机关、学校、媒体、公共服务行业工作人员进行普通话培训测试，对辖区内的机关、学校、媒体、公共服务行业及街道、社区、公共场所语言文字达标迎评工作、社会用字情况进行重点检查和指导，并认真清理整治户外悬挂的不法广告、标语、张贴画等。

3、老市区管委会、玉门镇政府、新市区街道办、各有关部门和省属驻玉单位做好自查自评工作，并于2010年6月30日前将自查材料及自评总结报告报市语委办公室。

4、市语委办公室不定期检查各部门、各单位工作进展情况，及时指出工作中存在的问题，提出改进要求，督促检查落实。

（三）评估检查阶段（2010年7月至8月）

组织成立市级初评评估组，按照酒泉市语委要求，对照《甘肃省二、三类城市语言文字工作评估指标体系》及《评分细则》和《玉门市三类城市语言文字工作评估目标责任书》，老市区管委会、玉门镇政府、新市区街道办、各有关部门和省属驻玉单位，进行全面检查评估。各部门、各单位重点对辖区内的街道、公共场所社会用字进行检查，清理不规范用字。

（四）整改提高阶段(2010年9至10月)

1、老市区管委会、玉门镇政府、新市区街道办、市直有关部门和省属驻玉单位，针对市语委初验检查评估中发现的问题进行整改，做好资料整理、归档工作，按照评估标准的指标体系，分类汇总工作台帐并装订成册。

2、在前期评估基本达标的基础上，由玉门市语委向酒泉市语委提出评估申请，并报送自查自评报告。

3、聘请省、市语委专家进行预评估指导，按照标准对全市语言文字达标工作进行模拟评估验收，并限期对存在的问题进行整改。

（五）评估验收阶段(2010年11月)向酒泉市语委正式提出申请，接受酒泉市语委和甘肃省语委评估验收。

五、保障措施

1、健全工作机构，扎实安排部署。老市区管委会、玉门镇政府、新市区街道办事处、部门和省属驻玉单位要切实加强对语 6 言文字工作的领导，将语言文字工作纳入工作议事日程，做好安排部署，实行目标管理，抓好责任落实，扎实组织开展迎评工作。要结合本区域、本系统、本单位实际及迎评工作要求，制定切实可行的迎评实施方案，确定有关领导具体负责迎评日常工作。在市政府统一领导下，扎实安排，精心部署，认真做好本辖区、本系统、本单位的迎评工作。

2、强化督促检查，抓好任务落实。老市区管委会、玉门镇政府、新市区街道办、各部门和省属驻玉单位，要按照《甘肃省二、三类城市语言文字工作评估指标体系》及《评分细则》，认真制定本辖区、本系统、本单位语言文字规范化管理的制度、规定等政策性文件，强化责任，落实《玉门市三类城市语言文字工作评估目标责任书》。充分发挥语言文字工作专家咨询委员会的指导作用，对党政机关、学校、媒体、公共服务行业和公共设施方面的各类文件、书籍、期刊、标语、标示、牌匾以及制作播放的影视、音像作品等用字规范状况进行检查指导。加强普通话培训测试工作，加大公务员和窗口服务行业从业人员普通话培训力度，不断提高普通话水平。加强工作进程中有关文件、图片、音像等资料的收集、整理、归档工作，建立近三年（2008年、2009年、2010年）完整的语言文字工作档案。

3、突出社会宣传，营造浓厚氛围。老市区管委会、玉门镇政府、新市区街道办及市城建、交通（汽车站）、铁路（火车站）等部门和单位要设立永久性的宣传标语牌；城市公交车辆、出租 7 车张贴推广普通话和使用规范字的宣传画；各公共服务行业和窗口单位悬挂宣传标语和张贴画；各单位和各学校设置3个以上制作规范的宣传标语牌，摆放在醒目位置，营造浓厚的舆论氛围。电视台、广播电台等新闻媒体要积极配合三类城市语言文字评估，加大《中华人民共和国国家通用语言文字法》宣传力度，制定详细宣传计划和方案，及时刊播有关创建达标的工作信息、动态、语言文字知识及达标迎评标语、口号、公益广告等，使全体市民了解规范使用规范语言文字的重要意义，切实增强规范用语用字的意识和自觉性，努力提高全市语言文字规范化管理水平和社会应用水平，营造浓厚的迎评氛围。

第三篇：迎评实施方案

新疆维吾尔自治区人民医院迎接等级医院评审工作

实施方案

为深入开展三级综合医院等级评审工作，进一步加强我院自身建设和规范化管理，持续改进医疗质量，保障医疗安全，改善医疗服务，确保我院顺利通过三级甲等综合医院评审，特制定本工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署，紧密围绕公立医院改革各项工作任务，以“以评促改，以评促建，评建共举，重在内涵”十六字为方针政策，坚持以病人为重，维护公立医院公益性，加强医院内部管理，提高运行效率，提高医疗质量，保证医疗安全，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。

二、工作目标

通过系统、规范、深入地自查整改工作，加强医院自身建设，促进医院规范化管理，使我院科学、快速、健康、可持续发展。按照《三级综合医院等级评审实施细则（2011年版）》，确保我院评审级别第一章至第六章评审内容力争C级达到100%，B级达到70%以上，A级达到30%以上，其中48项核心条款中C级100%，B级80%以上，A级30%以上，以优异成绩通过三级甲等综合医院评审。

三、实施步骤

（一）动员、部署阶段（1月-2月）

1、成立院科两级创建工作领导小组，医院领导小组下设迎接等级医院评审办公室（简称迎评办），具体负责创建工作的组织实施；各科室要组建本部门三级综合医院等级评审工作小组，原则上由负责人牵头，并安排1-2名科室骨干作为内审员，负责本部门评审相关的收集、整理资料、修订及上传下达等工作。

2、召开动员大会，布置各阶段工作安排和工作要求，对相关上级文件内容进行解读，强化全员迎评意识。

（二）自查自评阶段（3月-5月）

1、各科室结合工作实际对照有关章节、条款内容进行自查自评，确认评审工作所达到的级别（A、B、C级）。于5月底将自查自评报告和实施计划、整改措施以书面材料的形式报评审办。

2、完成医院自评报告，准备相关资料。

3、邀请国内专家来院传授评审工作经验，现场指导帮助医院迎评工作。

4、修订完善医院规章制度、岗位职责及应急预案。

（三）整改提高阶段（6月1日-7月31日）

1、各科室重点解决自查自评过程中发现的问题和《三级综合医院评审标准（评分细则）》所要求的核心条款。

2、组织全院大检查。对照工作目标，检查各部门自查整改工作达到的级别水平和完成的情况，重点检查评审标准中48条核心条款。对未完成的工作指标要求限期完成。

3、邀请院外医院管理专家，对我院评审准备工作进行检查指导。

（四）督查促进阶段（8月1日-15日）

1、召开评审工作领导小组会议，汇总全院大检查中发现的问题，并反馈至相关部门科室。

2、各科室针对全院大检查及院外管理专家检查指导中发现的问题认真整改。

3、院领导对所分管的部门科室再次进行督导检查。督导检查的重点内容是第一次检查中未完成工作部分的改进情况。

4、向上级卫生行政部门提交医院评审申请书。

（五）总结提高阶段（8月16日-30日）

1、召开全院评审工作阶段总结会议，实事求是地分析评审工作中依然存在的缺陷和不足，并予以协调解决。

2、邀请有关专家严格按照《三级综合医院评审标准（评分细则）》进行模拟检查，对模拟检查中发现的不足之处继续整改，完善提高。

（六）准备评审阶段（2012年9月1日-30日）

1、对重点科室：急诊科、ICU、麻醉科、手术室、检验科、血液净化中心等重点实部门进行迎评前的督导和检查。

2、对医院等级评审标准中的重点内容进行最后的检查和梳理。

3、召开评审工作领导小组会议，安排部署专家实地评审的准备工作。

（七）迎接评审阶段（等待上级卫生行政部门通知）

1、加强对外联系，确保评审工作信息通畅。

2、做好评审接待工作，包括布置会场，安排评审对接人员等，配合评审专家做好实地评审工作。

四、工作要求

（一）统一思想，加强领导。

三级综合医院等级评审工作是医院各项工作的重点之重，是强化医院内涵建设、提升医院综合实力的重要推力，密切关系到医院的长远发展和职工的切身利益。各部门各科室要高度重视，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和艰巨性，切实加强组织领导，明确责任分工，以饱满的热情、积极的态度及扎实的工作确保医院等级评审顺利通过。

（二）统一思想，加强领导。

通过院报、网站、宣传栏等宣传渠道，广泛发展，层层动员，营造员工积极参与的气氛。编印《迎评工作简报》，及时报道评审工作的进展和取得的阶段性成绩，加强经验交流，互相学习和借鉴好的工作思路和做法。

（三）精心组织，狠抓落实

各科室及各部门要按照评审工作创建优质医院工作实施方案的总体安排，统筹规划，认真组织对《三级综合医院评审标准实施细则》的学习和培训，并严格对照评审标准组织自查对在自查工作中发现的问题客观对待，及时整改。

（四）创建评审工作例会制度

定期召开迎评工作领导小组（扩大）会议，研究部署阶段性工作，协调解决工作中存在的问题，督促指导各部门各科室的评审和创建工作。

（五）定期督查，奖罚分明

1、各职能部门及各临床科室医疗（护理）质量管理小组每月开展一次自查工作，自查的重点是各部门各科室自身存在的薄弱环节。临床科室自查的核心是医疗服务、医疗安全、医疗质量及体现质量、安全指标所要求的内容。在工作中严格遵循PDCA原理，督导各项工作落实及持续质量改进。

2、评审办公室每月定期组织专家进行督导和检查，并且各项工作必须有文字记录，记录中要重点体现对所存在问题的分析、整改措施及整改后所取得的效果。

3、将评审和创建工作将实行责任追究制度，与单位绩效考核、年终评先评优相挂钩，实行院内阶段性评估表彰，而对工作不力、未能及时完成工作的人员按照我院相关规定、办法进行处理。

第四篇：二类城市迎评语言文字知识问答

二类城市迎评语言文字基础知识问答

（省检查时座谈或调查问卷用）

1.什么叫普通话？

答：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2.推广普通话的十二字方针是什么？ 答：大力推行，积极普及，逐步提高。

3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》是何时通过并施行的？你了解其中的内容吗？ 答：《中华人民共和国国家通用语言文字法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过，2001年1月1日正式施行。了解。

4.《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》是何时施行的？你了解其中的内容吗？ 答：《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》是2004年7月1日正式施行。了解。

5.《汉语拼音方案》是什么时候颁布的？ 答：《汉语拼音方案》是1958年第一届全国人大第五次会议通过并颁布实施的。

6.国务院决定的全国推广普通话宣传周是什么时间？2012年是第几届？ 答：国务院决定自1998年起每年9月份的第三周为全国推广普通话宣传周。2012年是第十五届。

7.按照国家测试大纲的规定，普通话水平等级是如何确定的？

答：普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中： 97分及其以上，为一级甲等；

92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

8.各类人员普通话应达到什么样的等级标准（只需了解本行业要求

即可）？

答：国家级、省级电台、电视台播音员应达到一级甲等；

县级播音员、专业主持人、话剧演员、影视剧演员、配音人员及其相关专业的教师和毕业生应达到一级乙等以上；普通话教师应达到一级乙等以上；

语文教师、中文专业毕业生、广播员、解说员、导游员及该专业毕业生应达到二级甲等以上；

非语文教师、非中文专业毕业生、职业学校的毕业生、出镜记者、话务员应达到二级乙等以上；

国家公务员、国家机关工作人员、铁路、卫生、邮政、电信、信息产业、文化、旅游、银行、商业、饮食等窗口行业人员根据工作岗位不同，应达到三级甲等以上水平。

9.我市现任语言文字工作委员会主任是谁？语委办设在何处？ 答：现任语委主任是副市长黄秀玲。语委办设在菏泽市教育局。10.我市负责普通话培训测试的是哪个机构？

答：菏泽市普通话培训测试中心。地址在市语委办。11.规范社会用字的基本要求有哪些？

答：报纸、期刊、图书、音像、电子等出版物、广告宣传品用字，影视屏幕中台标、厂名、电影及电视片名、字幕、栏目、广告用字，各类中文信息处理的计算机用字以及机关、各企事业单位公文用字、单位名称牌、标志牌及标语、广告、大型活动等各类用字应使用规范字。凡使用繁体字的，应当立即予以纠正，在纠正前须加挂规范字标牌。其中，属手书字的企业、商业名称已注册的，应当在醒目位置配放规范字名称，属印刷体的应立即予以纠正。12.不规范用字包括哪些？

答：不规范用字包括繁体字、异体字（国家规定的除外）、第二批简化字、错别字

13.语言文字工作二类城市指的是什么？

答：语言文字工作二类城市指的是地级市城区、一类城市所辖地级郊区（县）政府所在城镇。

14.你是否了解国家和山东省针对党政机关（新闻媒体、公共服务行业、学校）使用普通话和规范汉字的规定？

答：了解。具体内容见《山东省城市语言文字工作评估手册》178页至183页。

15.你所在的单位或上级主管部门是否有使用普通话和规范汉字的规定或要求？

答：是，有文件和规定要求。

16.你所在的单位或上级主管部门是否有使用普通话和规范汉字有检查？ 答：有。

17.你在工作时（如面向媒体、讲话、教学、主持、面向公众服务等），是否以普通话为工作语言？ 答：是。

18.你在工作时，是否以规范汉字为基本用字？ 答：是。

19.你是否参加过普通话培训？什么时间？基本内容是什么？培训人是谁？

答：参加过。大概时间即可。基本内容：普通话基本知识及测试注意事项等。培训人：国家级或省级测试员、电台或电视台主持人、本单位普通话较好的人员。

20.你是否参加过普通话测试？什么时间？什么地点？ 答：参加过。2012年3、4月份（教育系统在职教师），菏泽学院； 2012年6、7、8、9、10月份（党政机关、新闻媒体、公共服务行业），菏泽市普通话培训测试中心。

21.你是否觉得使用普通话给你的工作带来便利？ 答：是。

22.你所在的单位具体分管语言文字工作的领导是谁？具体责任科室是哪个？

23.你所在的单位都开展过语言文字方面的哪些活动？ 24.你所在的市或单位推普周期间都开展过什么活动？

25.《汉语拼音正词法》你了解吗？汉语拼音中的分词连写你能掌握吗？

26.规范公文格式的内容你了解吗？（参考 《关于进一步规范机关公务用语用字的通知》菏语委字〔2011〕7号）

第五篇：迎评促建工作实施方案

青„2012‟4号

关于印发《滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案》的通知

各院（部）团总支、学生会，各学生社团、青年志愿者总队：

2012年是学校迎评促建的关键年，根据“关于印发《滁州学院本科教

学工作合格评估总体方案》的通知”（院委„2011‟77号）和“关于印发

滁州学院迎评促建第一阶段（宣传与发动阶段）工作计划的通知”（院教

„2012‟12号）安排，结合我校共青团工作实际，制定滁州学院共青团组

织迎评促建工作具体实施方案，现印发给你们，望遵照执行。

二〇一二年三月四日

主题词：共青团组织迎评促建实施方案通知

抄报：团省委、院党委成员、行政领导

抄送：校内有关部门

主动公开（共印25份）

滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案

为了迎接教育部对我校进行人才培养工作水平评估，营造浓厚的迎评促建氛围，充分发挥共青团组织在思想教育、组织发动、文化阵地和舆论引导等方面的独特优势，深刻体现共青团组织围绕党政中心工作开展活动，根据学校评估工作有关文件精神，校团委制定学校共青团组织“迎评促建”工作实施方案。

一、总体思路

（一）迎评工作宣传发动到位，思想教育、组织发动与文化育人到位，要求校、院（部）团学干部、共青团员做到“了解评估、宣传评估、投身评估”。

（二）力求达到“两个提升、一种氛围”。两个提升：共青团组织活力得到提升，团学干部素质得到提升。一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员学生人人参与的氛围。

（三）发挥团学干部的先锋模范作用，达到“以点带面”成效。通过团学干部层面的加强培训，进而带动团员学生积极投身迎评促建。

二、宣传口号

共青团组织迎评促建的宣传口号是：高举团旗跟党走，迎评促建展风采。

三、基本任务

1、学生思想道德素养与文化素质提升；

2、课外学术科技活动组织实施；

3、学生的社会服务与实践能力培养；

4、“迎评促建，人人有责”氛围营造；

5、校园文化建设。

四、宣传发动（2011.11-2012.03）

（一）团干、团员总动员

1、校级动员——由校团委负责面向学生党员、团学干部进行宣传发动工作；

2、院（部）动员——各院（部）团总支负责对本院全体学生干部（含班团干部）作动员，贯彻学校动员大会精神，强调迎评促建知识讲法统一，如对校

训、学院发展目标、办学指导思想、人才培养定位等；

3、班级支部动员——由班长、团支书向班级团支部同学动员，传达校、院动员大会的精神、要求，并以各种形式组织开展迎评促建主题团日活动。

（二）“请进来，走出去”——对有关人员进行培训

1、根据校评建办的总体部署和共青团组织的实际情况，组织有关人员外出学习、取经；

2、利用蔚然菁英学校培训班平台，突出“迎评促建”知识训练以及相关素质提升。

（1）校、院学生干部迎评理论知识培训；

（2）校、院学生干部素质拓展、形象塑造。

3、注重学生礼仪、文明行为培训，通过学生礼仪队骨干推广礼仪文化，形成人人懂礼仪、讲礼仪的氛围；

（1）选送一两名礼仪骨干出外学习培训；

（2）校礼仪中心成员培训、训练；

（3）由校礼仪中心成员对各院选送礼仪人员进行训练；

（4）通过海报、课程、活动等方式在学生干部层面普及教育礼仪文化。

（三）开展各种迎评促建知识竞赛、宣传活动，使迎评促建观念和知识深入团学干部、学生脑海

1、组织团学干部学习讨论《滁州学院本科教学工作合格评估宣传手册》等，组织校、院等层次的迎评知识竞赛，使《手册》等基本知识深入学生干部脑海；

2、制定迎评促建的活动方案、宣传方案等；

3、组织各院、各学生组织利用宣传栏开展“迎评促建知识宣传板报设计”评比活动；

4、充分发挥微博、qq等网络工具的宣传功能，对迎评促建知识、口号进行宣传；

5、编印《滁州学院共青团系统“迎评促建”简报》；

6、开通校团委“迎评促建”专题网站；

7、校、院学生干部开展迎评促建知识考核；

8、召开团学干部迎评促建座谈会。

五、团学行动（2011.11-2012.12）

（一）文明校园——文明、健康行为从我做起

1、在各团总支的动员和倡导下，以团支部为单位，开展学生文明、科学、健康的生活方式和行为方式的养成教育活动，培养早睡早起勤奋学习的习惯，严禁无节制玩电脑游戏、网络聊天，严格执行警示熄灯制度，使校园充满朝气和活力；

2、组织开展“四个文明”的创建和评比活动；

“四个文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、网络文明。

3、校园环保与绿化行动。在校园内开展环保活动，如绿地山林养护、宣传节水节电、维护校园绿化、回收废纸废瓶、义卖等。

（二）自强立德——抓好大学生人文精神培育

1、广泛宣传校训，使学生熟知校训精神的内涵。重视技能培养与人文精神培养，深入宣传、学习和践行“修德、求是、博学、笃行”的校训，实现学校的可持续发展；

2、开展学生干部读书系列活动，引导他们读名著，读经典，让他们在学习中体验，在体验中升华。布置他们制定读书计划，引导他们的读书活动，使他们慢慢养成一些人文思考的习惯；

3、营造适合大学人文精神发展的校园文化氛围；

以评估为契机，以营造良好校园氛围为抓手，以环境艺术及景观设计营造个性化的校园读书环境，在校园各个角落注入人文标语，名言警句，或通过宣传栏等广为宣传，使学生在耳闻目濡中不知不觉接受校园文化的熏陶；

4、通过青年志愿服务活动方式，建立长期志愿服务对象，让学生在实践中体验、内化人文精神。

（三）经世致用——培养学生的实践能力和专业技能（2011.11-2012.12）

1、鼓励和要求各院（部）团学组织举办相关专业技能竞赛、学术科技、创

业设计活动；

2、不断倡导和鼓励学生根据专业特点和自身需要，积极参加外语、计算机和与本专业有关的国家等级考试，并取得合格证书；

3、发动和组织学生积极参加社会实践活动，青年志愿者服务工作，“三下乡”活动等，在实践中运用所学知识，发挥自己的聪明才智，使自身得到锻炼和提高；

4、进一步加强青年就业创业见习基地建设工作。

六、组织机构

为加强对活动的领导，成立校团委迎评促建工作领导小组，负责整个活动的组织、协调和指导工作，成员名单如下：

组长：骆宝明

副组长：音坤

成员：张军霞、曾三侠、黄河、夏斌文、刘洋（数学学院）、程辉、张永春、张元昶、刘洋（生物学院）、赵来、屠磊、钟蔚、胡娜、高静、庚丽娜、邰玉明、何龙（校学生会主席）、王建武（校社团联合会主席）、陆景标（校青年志愿者总队队长）。

七、实施要求

共青团组织实施迎评促建方案,更重要的是结合各学院的实际,真正把自身职责范围内的事情做好,努力做到“三落实,三到位”:思想观念落实——认识到位；工作部署落实——措施到位；督促检查落实——效果到位。

全校各级共青团组织要积极行动起来，形成合力，按照学院迎评部署统一步调，借迎评契机力求做到“两个提升、一种氛围”： 两个提升：共青团组织活力得到提升，青年团员素质得到提升；一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员青年人人参与的氛围。

共青团滁州学院委员会

二○一二年三月