第一篇：椒江实验小学关于举办第四届读书节方案
一、活动总负责人：张学球
具体负责人：张 燕 李谦辉 贺 英 教导处及语文大组组长
二、活动主题：让读书成为习惯
三、活动目的：让读书成为习惯，是口号，更是行动。通过营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，让师生亲近书籍，与好书为友，与智慧同行。
横幅：椒江区实验小学第四届读书节
让读书像呼吸一样自然
读好书 好读书 读书好
四、参加对象：实验小学全体师生
五、活动时间：12月8日——1月8日
六、活动内容及具体安排
1、第四届读书节开幕式
负责老师：张燕
时间：12月8日 地点：校大操场
内容：学生代表讲话 校领导作动员讲话及布置读书节有关事项
2、开展“读书考级”活动
负责老师：罗俊明
说明：请各年级段参考校园网上的《椒江区实验小学课外阅读考级方案》，布置适合本年级段的阅读任务，并根据学生的阅读情况发给相应证书。
3、读书活动主题班队会
负责教师：项筱花 时间：12月中旬
说明：请各班班主任组织各班举行一次以读书为主题的班队会，并把有关内容如队会设计、照片等发送到自己班级的博客。
4、读书主题黑板报
负责人：丁为群 时间：12月中旬
说明：各班要求在读书节活动期间刊出一期以“读书”为主题的黑板报(包括：报头、题图、栏目、插图、期号、花边等)。要求：主题突出，图文并茂，字迹清楚。插图和标题与内容和板报的主题思想一致，编排时要突出，代表性的图片，要有形状、大小、位置、疏密的变化。学校将于元旦前进行一次检查。
5、建设班级“图书角”
负责老师：吴朝霞 时间：12月8日——12月11日
说明：有一定数量的书籍，总数不少于150本，所陈列书籍须符合学生的年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。
6、“读书之星”评比
负责老师：钟琳燕 徐燕飞 时间： 12月18日
说明：1－6年级各班评选出5名“读书之星”，其中3—6年级各班请于12月18日前将其中一名“读书之星”的照片及150字左右的介绍发送至小丹邮箱xiaodan8855250@163.com，并请确认，以便学校布置宣传橱窗。
7、“书香家庭”评比
负责老师：尤美菊 任金花 时间：12月19日
说明：1－6年级各班评选出5名“书香家庭”，其中1－2年级每班于12月19日前将其中一家庭的照片及150字左右的介绍发送至小丹邮箱xiaodan8855250@163.com，并请确认，以便学校布置宣传橱窗。
具体条件：(1)家里有专用的书房；(2)家中藏书量达300册以上，儿童读物占一定的比例；(3)能正常性地开展亲子阅读；(4)将获奖家庭的资料发送至班级博客；(5)每个获奖家庭上送一篇亲子读书体会。
8、读书手编报比赛
负责老师：蔡丹芬 时间：12月25日一、二年级设计书签：
要求：写上推荐的书目名称，并配上简单的插图，形状、大小自定，同学之间互相赠送。
三、四年级设计好书推荐卡：
要求：写上要推荐书目的名称、推荐理由及相关资料，配上插图，设计美观、大方，大小自定。每年级段一等奖8名，二等奖16名，三等奖24名五、六年级编辑手编报：
要求：作品大小4开。每年级段一等奖8名，二等奖16名，三等奖24名
9、知识竞赛
负责老师：陶慧君 时间：12月下旬
参赛对象：四、五、六年级全体同学 比赛地点：各班教室
要求：1月5日每年级段上交一份知识竞赛试卷于教导处。
奖励办法：每班一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
10、跳蚤书市
负责老师：李谦辉 徐昌福 时间：12月31日下午
说明：(具体详见跳蚤方案)
11、作家讲座
负责人：贺 英 时间：1月5日左右
说明：由台州市妇联邀请一位知名作家来我校讲座。通过讲座，让学生和作家面对面，从而提高学生的阅读、习作的兴趣和能力。要求3－6年级每班上交3－5篇的听后体会。
12、教师读书活动
负责教师：徐成龙 时间：12月8日——1月8日
说明：学校将刊出第三期《阳光教育》，每个办公室在规定时间内发送办公室人数的一半篇数至邮箱：317168531@qq.com。欢迎老师积极投稿，多多益善。
13、表彰总结；
负责老师：张燕 丁为群 吴朝霞 时间：1月8日
说明：将全校表彰此次读书节获奖的同学以及此次读书节中积极参与的班级。树立典型，并提出以后的读书要求。
第二篇：实验小学读书节活动方案
实验小学读书节活动方案
一、指导思想：
为了创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书节活动，活动旨在激发师生阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。让实小的每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借此平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为营造书香校园奠定基础，为终生学习发展奠基。
二、活动目的：
1．以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。
2．通过开展读书活动，构建有特色的书香班级，书香校园，让阅读成为老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。
三、活动主题： 享受阅读，快乐成长
四、活动时间：
2018年10月—2018年12月
五、活动对象：全体学生
六、活动安排：
准备阶段：（10月18日）读书节启动
实施阶段：（10月18日——12月16日）读书节活动过程体验阶段 每班设立图书角，通过“献一本，看十本阅读体验”活动，要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班主任登记造册，统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。每天能合理安排时间，阅读相关课内、外书籍： 一、二年级：每天20分钟以上，大声朗读； 三、四年级：每天30分钟以上，轻声读； 五、六年级：每天40分钟以上，默读。
结束阶段：（12月17日）校园读书节活动成果评比展示阶段 各班评比“最乐读书娃”。“最乐读书娃”评选标准
（1）爱惜图书、热爱读书，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。
（2）有较广的阅读视野，阅读量大；有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。
（3）认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天有三十分钟以上的阅读时间，读书时能认真做好读书笔记，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。
（4）积极参加读书活动，在活动中表现优秀。
实验小学 2018.10
第三篇：读书节活动举办方案
读书节活动举办方案
哈尔滨理工大学
网络工程系冯广玉
2012年10月3日
大学生读书节活动策划书
一活动目的：1.本届大学生读书节活动旨在培养大学生阅读古代 现代等经典著作的兴趣，增强学校的阅读气氛，陶冶大学生的情操，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。2.抵制低俗文化，宣传积极文化
二．活动宗旨：陶冶情操，弘扬文化，发展自己
三.主办单位：哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
四.承办单位：哈尔滨理工大学网络工程系
五.活动时间：2012/10/18~2012/11/18
六.组织结构
领导小组组长：院主任
领导小组副组长：四位导员
成员：11个班的班长和团支书，学生会部分部员
七.活动口号：旧书不厌百回读，熟读深思子自知
八.活动内容
（一）1.各个班级每周一节读书指导班会（各班时间自
己定），进行宣传教育和指导阅读，让学生明白自己为什么读和读的方法
2.组织学生开展一次与阅读书籍有关的语文周竞赛活动（在全员竞赛的基础上选派代表参加各班对决）
(二)1.各班班主任和导员带头，由班长和团支书实施，面向全班征集最好书名单，然后进行评选，选出最佳50本，让同学阅读。
2.进行“阅读让我有双能飞的翅膀”演讲比赛，各
班选派2名代表，于10月30日晚6点，在多功能厅参加校级演讲比赛，每名选手演讲时间不超过5分钟，并评出一、二、三等奖。
3.举办读书书签制作活动。把名人名言制作成漂
亮的书签，激发学生的读书热情。同时进行评比、展示、照片存档。
（三）1.举行一次“我最喜欢的一本书”读书征文活
动。以“好书与我行”为主题，回顾读书对自己成长的影响。文体为读后感，做到主题鲜明，语言流畅，富有真实情感。字数不少于1000字。
2.在活动期间进行板报宣传（学生会负责）和传
单 条幅宣传（各班班委负责）。
3.2012/11/18进行活动落幕仪式，由领导小组
组长副组长进行活动效果检查，评出最佳阅读
班级，颁“书香班级”奖状。由各班代表致总
结陈词。
九.活动要求及保障措施：
1.高度重视读书节活动。严格参照读书节活动方案，根据班级实际，将读书节活动内容列入班
级计划中，一一落实，并组织实施好各项活动，提高活动的实效性，使读书活动常抓不懈，持
之以恒，通过师生共建共读活动，形成别具特
色的校园文化。
2.在闲散时间上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，让讨厌读书的学
生在集体力量下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
3.努力营造良好的读书氛围。校园内、班级里要张贴读书节标语。（内容可以为上面的活动口
号，也可以自选。）及时进行总结报道信息，把
读书节活动开展得有声有色。定期校园广播阅
读优美文章。
4.做好对学生的读书摘抄、诵读积累、写心得等的定期检查，组织评比。
5.切实加强督查指导。各位老师对活动开展情况进行督查，班长和团支书做好组织工作。读书
节活动结束后，领导小组成员写总结报告，教
育组长或副组长检查，报告由各班班委保留。
十.活动经费：3000张传单大约240元，条幅20个，5米，1米/1元。备用资金200元
第四篇：实验小学校园读书节活动方案
实验小学校园读书节活动方案
活动宗旨：
为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。校长室、大队部决定联合举办了我校 “书香遐迩,厚德百年”为主题的读书节。
活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
活动主题：
“书香遐迩,厚德百年”---我们乐读、勤读，让书香伴我们共同成长。活动口号：
益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书活动安排：
第一阶段：启动阶段(12月4日---8日)
1、启动仪式
①举行“读书节”开幕式，各班宣读倡议书。
②明确本届读书活动主题，活动口号。
③倡导师生、亲子共读。
2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
①校园挂条幅，出宣传窗。
②班级出黑板报、读书角、特色中队角，让班级充满浓浓的书香。
第二阶段：活动阶段(12月11日----12月29日)
1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周自定一节课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
2、一次好书交换活动
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
3、迎百年校庆征文活动
云和县实验小学历尽百年沧桑，现在新颜色换旧貌，焕发蓬勃生机。今年是学校的百年庆典，作为县小人都会为之自豪。让学生了解学校走过的历程，激发
学生对学校的热爱之情。让学生都动起笔来，描绘自己熟悉的校园，写出自己对学校的赞美，对学校的美好未来的祝福和创想。
4、开设“阅读导航读课”
语文教师在班级开设阅读导读课，每位教师要有教学设计。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，更好的学习，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。
5、低年级开展亲子共读,背诵古诗活动
1——2年级在全班参与的基础上，以班级为单位举行诗歌朗诵或故事演讲比赛。
6、开展“诵读经典古诗词和阅读考级活动
继续开展古诗和阅读考级活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧！
7、结合班级“特色中队”
特色中队建设是班级的亮点，也是学生学习的有效载体。引导学生结合中队建设，围绕主题开展读书活动，让学生去收集和整理中队建设的资料，发挥学生的主动性，激发学生的读书兴趣，培养学生乐于读书的习惯。
第三阶段，评比总结、闭幕式(12月29日)
1、评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。）
2、表彰优秀征文、优秀朗诵者、优秀手抄报编辑者等。
3、表彰 “书香班级”。
活动要求：
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满，县小校园将书香四溢，花开满园！
实验小学
2006年12月5日
第五篇：禄丰县金山小学第四届读书节活动方案
诵读三字经学做文明人
——禄丰县金山小学第四届读书节活动计划
中国传统文化源远流长，博大精深。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，具有无与伦比的作用。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，树立品行学习的典范，学校决定举办第四届校园读书节活动。本次“诵读三字经，学做文明人”为主题的读书节活动，将引导师生共同参与《三字经》的诵读，广泛开展形式多样的诵读活动，有效组织各项诵读竞赛，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化的熏陶，引导孩子们从小就开始广读博览，日积月累，提升语感，并潜移默化地形成优良的道德修养，完善自我人格，在富有生命力的文化熏陶中，有效实现小学理想教育的涵育功能，促进学生可持续发展。
一、指导思想
建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进校园文化建设，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到诵读经典的乐趣。
1、在《三字经》的诵读中亲近中华经典，获得中华文化的熏陶，用阅读夯实文化底蕴，塑造完美人格，提升生命的境界。
2、让诵读成为师生日常的需要，成为快乐的习惯，在诵读中培养学生的注意力、记忆力、意志力，提升语文素养，增加语言积累，并营造出积极向上、清静高雅、和谐文明的校园文化氛围，整体提高师生文化修养，为创建学习型学校而努力。
三、活动主题
诵读三字经，学做文明人。
四、活动口号
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造幸福心灵。
五、组织机构
组长： 李永贵
副组长： 张春禄
成员： 郑福芬 龚金明 王京华胡建芬 张晓梅 各班班主任。
六、活动时间2011年4月24日——5月31日
七、活动对象全校师生
八、活动安排
本届校园读书节活动共分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段启动阶段（4月23日——4月27日）
1、利用升旗仪式、教师列会、标语等对全校师生进行宣传发动，营造浓郁的读书氛围。（大队部、德育处）
2、读书节启动仪式（4月24日早课间操校长办德育处）
3、做好环境布置，校园挂横幅。学校为全体师生发放印制《三字经》人手一册，各班级以“诵读三字经，学做文明人”为主题进行宣传动员，并以此为契机，各班完善班级图书角，每人至少为班级借出一本好书，推选优秀图书管理员，确保平时学生都有好书阅读。（少先队大队部负责检查评比 4月23—4月27日）。
第二阶段活动阶段（4月25日—5月25日）
重点开展七项活动。
1、在活动期间，各班自行组织《三字经》的诵读活动，班主任老师做好学生的导读、理解、诵读等活动。工作在周二队日活动或周五的班队活动由少先队大队部组织检查评比。要求1—6年级各班能熟读成诵，中高年级要求理解每句话的内涵，低年级也要大体理解含义。（班主任、大队部4月25日—5月25日）
2、各班举行一次“三字经”知识竞赛（竞赛内容可以是对三字经的认识、以及三字经中提到的各种传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德等知识）。（各班主任5月15日中队活动课。少先队、德育处。）
3、四——六年级举行“诵读经典”《三字经》读后感、手抄报竞赛。（每班至少上交作品不少于2件，最迟于5月25日上交德育处）一——三年级在班级内举行《三字经》的诵读比赛。（时间5月21--25日，由各班班主任安排、组织）。（德育处、少先队、班主任）
4、各中队开展一次以“诵读《三字经》比赛”为主题的班队活动，班级活动结束后，每班推荐选手代表班级参加学校少先队大队部组织的“诵读《三字经》”比赛，人数不限。（各年级组长、大队部、德育处、办公室 5月29日下午在多功能教室比赛）
5、开展一次教师诵读经典的讨论、交流会。（5月下旬教导处）6、5月31日上午，在学校广场举行第四届读书节展演仪式，全校学生诵读《三字经》。（少先队、德育处）
7、6月8日下午第三节课在学校广场举行第四届读书节暨六一儿童节闭幕表彰仪式。（办公室）
第三阶段评比、总结阶段（5月28日——5月31日）
1、各班主任在本班内评比出通过诵读《三字经》之后在课外阅读、品行方面比较突出的五名“读书之星”，以年级组为单位上报学校德育处。（5月25日））（德育处、办公室）
2、、少先队大队部根据检查各班读书节开展及参加诵读比赛的情况，每个级部评比出“书香班级”两个班。（一、六年级级部3个班，5月25日少先队、办公室）
3、活动成果汇总，活动文字、图片、资料加以保存，做好活动总结。（张建兵、德育处）
4、读书节闭幕式、颁奖。（办公室）
九、活动要求及保障措施
1、各班主任和副班主任要高度重视诵读《三字经》及学生品行的实践，把养成教育落到实处。
2、班主任要做好导读工作，认真组织好学生诵读等各项活动。
3、每周最少安排一节课外阅读课，教师引导学生诵读。适当利用早自习、中午自习及晚上的家庭作业、双休日和节假日等形式让学生熟读成诵及相关活动。
4、在各项检查评比中不按要求开展活动的班级，按学校的相关规定进行处理。
“读千古经典，做少年君子”，这是禄丰县金山小学开展第四届“诵读三字经，学做文明人”读书节的宗旨。让师生沐浴在书香里，陶醉在与大师的交流中，“生命因你而美丽，成长因你而精彩”的“书香立人”主题特色的校园文化活动将徐徐拉开帷幕，让我们相聚“书香校园”，与圣贤为友、与经典同行，为生命奠基！我们坚信：诵读三字经，学做文明人，传承国学，功在千秋。
禄丰县金山小学
2012年4月23日
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