九年英语答题卡

第一篇：九年英语答题卡

九年英语答题卡

班级:________ 姓名:________总分：________

Ⅰ.单选（30‵）

1.____2 ____3.____4.____5.____

6.____7.____8.____9.____10.____

11.____12.____13.____14.____15.____

16.____17.____18.____19.____20.____

21.____22.____23.____24.____25.____

26.____27.____28.____29.____30.____ Ⅱ.完形（15‵）

31.____32.____33.____34.____35.____

36.____37.____38.____39.____40.____

41.____42.____43.____44.____45.____ Ⅲ.情景交际(A)（5‵）46.____47.____48.____49.____50.____(B)（10‵）

51.__________________________52.______________________________

53.____________________________54.______________________________

55.____________________________ Ⅳ.阅读（45‵）

（A）56.____57.____58.____59._____60._____

（B）61.____62.____63.____64._____65._____

（C）66.____67.____68.____69._____ 70._____

（D）71._________72.________73.________74._________75._________

（E）76.__________________________77.______________________________

78.____________________________79.______________________________

80.____________________________ Ⅴ.书面表达(15‵)

在日常学习和生活中，你一定得到过很多人的帮助和关爱,此时此刻你会有很多感谢的话要说。请根据下面所给的提示用英语写一篇短文。提示：1.感谢的人: 亲人¸老师,同学… …

2.感谢他们的原因: 生活方面,学习方面… …3.对他们的美好祝福。要求：1.内容包括所给提示;

2.写作中不得出现真实姓名

3.语句通顺,意思连贯,语法正确,书写规范;

4.词数: 80--100词(开头已给出,不记入总词数。)

第二篇：高二英语阶段检测答题卡

2013-2014学 高二英语上学期阶段检测答题卡

Ⅳ。Task-based Reading（Note：one word one blank 每空一词）

61.66.62.67.63．68.64.69.65.70.

第三篇：2014年上海中考英语答题卡

2014年中考英语答题卡

（时间：100分钟

满分：150分）

班级 ________

姓名___________ 学号 ______

得分______________

Part I

Listening(第一部分

听力)

I.Listening Comprehension.（听力理解）（共30分）

A.Listen and choose the right picture(根据你听到的内容，选出相应的图片): 1.________ 2._________ 3.________ 4._______ 5.________ 6.________ B.Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear： 7.________ 8._________ 9.__________ 10.________ 11.________ 12._________ 13._________ 14._________

C.Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false： 15._______ 16._______ 17._______ 18.________ 19.________ 20._______ D.Listen to the passage and complete the table(听短文，完成下列内容)： 21._________ ___________ 22.__________ ___________

23.__________ __________ 24.__________ ___________ 25.________ _________

Part II Vocabulary and Grammar

(第二部分

词汇和语法)

II.Choose the best answer(选择最恰当的答案):（共20分）

26._________ 27.__________ 28.__________ 29.__________ 30._________ 31._________ 32.__________ 33.__________ 34.__________ 35._________ 36._________ 37.__________ 38.__________ 39.__________ 40._________ 41._________ 42.__________ 43.__________ 44.__________ 45._________ III.将下列单词或词组填入空格，每词只能填一次：（共8分）46._________ 47.__________ 48.__________ 49.__________ 50._________ 51.__________ 52.__________ 53.__________

IV.Complete the sentence with the given words in their proper forms:（共8分）54.___________ 55.____________ 56.____________ 57._____________

58.___________ 59.____________ 60.____________ 61._____________

V.Rewrite the sentences as required(根据所给要求完成句子,62—67小题每空限填一词):14% 62._________ _________ 63._________ _________ 64._________ ___________

65._________ _________ 66._________ _________ 67._________ ___________ 68.______________________________________________________________________.Part III

Reading and Writing

（第三部分 阅读和写话）

VI.Reading comprehension：(共50分)A.Choose the best answer:（12分）

69._______ 70.________ 71._______ 72.________ 73._________ 74.________ B.Choose the best words and complete the passage:（12分）

75._______ 76.________ 77._______ 78.________ 79._________ 80.________ C.Read the passage and fill in the blanks with proper words:（14分）

81.r____________ 82.P___________ 83.i_____________ 84.v______________ 85.V____________ 86.A___________ 87.s____________ D.Answer the questions（根据短文内容回答下列问题):(12分)88.__________________________________________.89.__________________________________________.90.__________________________________________.91.__________________________________________.92.___________________________________________.93.___________________________________________

VII.Writing(作文):(共20分)

This time next year

(明年此时)

__________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ __________(60)__________ ___________ ___________ __________ __________ ___________

第四篇：答题卡

“学习十七大精神，回顾企业光辉历程”

知识竞赛答题卡

四、简答题1答：①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效

益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到二０二０年比二０００年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。居民消费率稳步提高，形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局。城乡、区域协调互动发展机制和主体功能 姓名年龄政治面貌工作单位

一、单项选择题

A B CA B CA B CA B CA B C

01.○●○02.○●○03.○●○04.●○○05.○●○

06.○○●07.○○●08.○●○09.○●○10.○○●

11.○●○12.●○○13.○○●14.○●○15.○○●

16.○●○17.○○●18.○●○19.○○●20.○○●

21.●○○22.○○●23.○○●24.○●○25.○●○

26.●○○27.●○○28.○○●29.●○○30.○●○

31.●○○32.○○●33.○○●34.○●○35.●○○

36.●○○37.○○●38.○●○39.○●○40.●○○

41.○○●42.○○●43.○○●44.●○○45.○●○

二、多项选择题

A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D

01.●●●●02.●●●●03.●●●●04.●●●●05.●○●○

06.●●●●07.●○●●08.●○○●09.●●○●10.●●●○

11.●●●●12.○●●●13.●●●●14.●●○●15.●●●●

16.●○●●17.○●○●18.●○●○19.●○●○20.●●●○

21.●○●●22.○●●○（注：请将每道试题正确答案对应序号的“○”涂黑）

三、填空题

1高举中国特色社会主义伟大旗帜、为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗

2、科学发展、社会和谐3、20204、快速发展、与时俱进

5、发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾

6、党的基本路线

7、人均国内总产值

8、公共服务

9、民主政治

10、核心价值体系

11、教育公平

12、正常增长

13、重要前提

14、维护好、建设好

15、党的先进性

16、标本兼治、综合治理、惩罚并举、注重预防17、1955、赵亨、地质、三、1958 年 6 月 18、、、168419、战争金属、钢铁冶炼、石油化工、机械制造、航天航空、电子照明、生物医药 20、金堆城矿粟峪水源

21、木子沟尾矿库、粟西尾矿库、龙王沟尾矿库

22、叶有生、刘浩元、韩利民、木子沟、近坝定向抛掷爆破

23、全国模范职工之家

24、建好钼业基地、做出更大贡献

25、人员消费战略转移 26、220045%

27、金堆城钼业集团有限公司

28、中国钼业之都—华县金堆城

29、中国质量认证中心环境和职业健康安全管理体系 30、省级文明单位

31、国家级技术中心32、4月17日、金钼股份、601958区布局基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。②扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。公民政治参与有序扩大。依法治国基本方略深入落实，全社会法制观念进一步增强，法治政府建设取得新成效。基层民主制度更加完善。政府提供基本公共服务能力显著增强。③加强文化建设，明显提高全民族文明素质。社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强，适应人民需要的文化产品更加丰富。④加快发展社会事业，全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。人人享有基本医疗卫生服务。社会管理体系更加健全。⑤建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。2答：“五个重点”，以坚定理想信念为重点，加强思想建设；以道德高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设；以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设；以健全民主集中制为重点加强制度建设；以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。3答：①完成小北露天剥离基建；②完成龙王沟尾矿库建设；③寺平500t/d选矿建成并投产；④金堆11万变电站建成，完成木子沟尾矿库建设；⑤完成5000t/d选厂设计、建设并投产。4答：诚 信，是做人之基，经商之本，它是金堆城钼业公司四十年发展历史的真实写照，也是我们今天的处事风格。诚信，昭示着我们钼城人待人宽厚、处事豁达的胸怀，隐含着钼城人敢于面对现实，艰苦创业的精神。凭着它，我们在国际钼市场获得了重要席位，缓解了国内钼产大于求的供需矛盾，换来了钼初级产品质量出众的信誉；用诚信，我们吸引来了一批又一批祖国各地的仁人志士到金堆城来建功立业，共同创造公司美好的未来。市场经济是一种信用经济，企业以诚信待天下人，对内可增强企业的凝聚力和感召力，使全体员工万众一心；对外可以唤来国内外各界的长久合作者，使金堆城钼业公司永远兴旺发达。创 新，是企业发展的动力。在激烈的市场竞争中，企业只有不断的否定自我，推陈出新，才能永远立于不败之地。创新，意味着对旧思想、旧体制、旧做法的扬弃，做前人从未做过的事情。创新不可能一帆风顺，要有坚韧不拔，知难而进的精神。过去，我们依靠管理创新、技术创新、市场创新，使产品成本不断降低，产品质量不断提高，产品品种不断增加，管理水平和人文环境日新月异；以后，我们还要用创新精神和创新机制拓宽企业的发展空间，提升企业的竞争力，在世界钼业领域里留下我们不断前进的足迹。领 先，是我们共同的理想，是我们不断追求的目标。不领先就要落后，就要被历史淘汰。在今天风云变幻的经济时代，只有一流的企业才能在竞争中生存。为追求领先，我们的生产规模已经从日处理500吨原矿的小矿山，发展到钼行业的中国第一，世界第四，初级产品的质量也已世界领先；为追求领先，我们正在向钼加工、钼化工产品领域拓展。我们要么不干，要么就要追求卓越，争当第一。我们所谈的领先是全方位的，不仅产品产量、质量、品种领先，管理、效益和文化也要领先。中国领先不够，全球领先才行，领先是我们永无止境的追求目标。（此答案仅供参考）

第五篇：九年及英语工作总结

九年级英语工作总结

今年带九年级（1）班和（2）班的英语教学工作。在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：

一、认真搞好备课，特别是集体备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因 此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。

二、培养学生良好的英语学习习惯

我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。

第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教 态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。

因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

五、培优和辅差总结。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅 导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提 高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间 个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第三组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

总之，通过一学期的努力，这两个班的成绩有所提高，在今年的初中学业考试中也取得了比较优异的成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。