语文教师和义务推普员工作职责

第一篇：语文教师和义务推普员工作职责

义务推普员（含语文教师）

推普工作职责

学校教师义务推普员（语文教师）的工作属于志愿者性质，在学校语言文字工作领导小组的部署下，负责在教师和学生中开展有关语言文字的各项工作。学校教师义务推普员的具体工作职责如下：

1、落实学校语言文字工作领导小组安排的任务，在学校教师群体中带头讲普通话，写规范字，营建“讲普通话，写规范字”的校园文化环境。

2、组织好本年级教师关于语言文字工作的各项活动，承担对本年级教师和学生的普通话的推广、辅导、示范等任务。

3、检查、监督学校执行校园文明语言的实施和监测校园语言文字运用的规范情况，发现问题后及时向校语言文字工作领导小组反映，以督促有关部门及时整改。

4、认真配合校语言文字工作领导小组积极开展“全国推广普通话周”等与语言文字工作相关的各种活动。

5、及时指正校园宣传用字、校园网站用语、学校宣传画廊等公众媒体和班级板报、学生作业中用字不规范现象。

6、完成本职责所规定的相关任务，经校语言文字工作领导小组考核和推荐，报校长室批准，可接受学校所给予的相关物质奖励或精神奖励。

第二篇：语文教师和义务推普员工作职责

义务推普员（含语文教师）

推普工作职责

学校各班义务推普员和语文教师的工作属于志愿者性质，在学校语言文字工作领导小组的部署下，负责在教师和学生中开展有关语言文字的各项工作。学校义务推普员和语文教师的具体工作职责如下：

1、落实学校语言文字工作领导小组安排的任务，在学校教师群体中带头讲普通话，写规范字，营建“讲普通话，写规范字”的校园文化环境。

2、组织好本年级教师关于语言文字工作的各项活动，承担对本年级教师和学生的普通话的推广、辅导、示范等任务。

3、检查、监督学校执行校园文明语言的实施和监测校园语言文字运用的规范情况，发现问题后及时向校语言文字工作领导小组反映，以督促有关部门及时整改。

4、认真配合校语言文字工作领导小组积极开展“全国推广普通话周”等与语言文字工作相关的各种活动。

5、及时指正校园宣传用字、校园用语、学校宣传画廊等公众媒体和班级板报、学生作业中用字不规范现象。

6、完成本职责所规定的相关任务，经校语言文字工作领导小组考核和推荐，报校长室批准，可接受学校所给予的相关物质奖励或精神奖励。朝阳小学语言文字工作领导小组2014年2月25日

第三篇：推普员职责

大屯镇中心小学“推普员”职责

为搞好学校的推普工作，使学校推普工作的管理逐步走向规范化、制度化、科学化，学校语言文字规范化领导小组在各班设学生推普员管理岗位，现将学生推普员工作职责规定如下：

一、各班级分别设学生推普员十名。推普员必须积极参加校园各项推普活动，是各级推普活动的参与者和倡导者。

二、推普员应主动学习、宣传推普知识，认识到国家推广普通话、推行规范汉字的意义。

三、总结各班学生对推普工作的看法和建议，发动学生为学校推普工作的开展献策献计，在推进学校语言文字规范化工作中努力发挥推普员的积极作用。

四、作为校园“推普行动”的班级带头人，推普员要监督执行校园文明语言的实施。自觉负责带领同学对校园公共场合普通话使用情况进行监督、校园使用文字进行查错、纠错，增强学生的规范用字意识。各班推普员负责督促，监查老师和同学们说普通话，写规范字。各班推普员负责班级黑板文字书写规范,负责检查本年级走廊,宣传板书，班级板报书写规范情况。

五、帮助普通话尚未达标的学生积极自培，争取早日达标。

六、积极协助完成学校语言文字工作领导小组布置的各项工作，争做“规范祖国语言文字的模范”。

七、凡不积极参加学校推普工作，不按学校推普要求以身作则去实践的，均取消其推普员资格，表现突出的给予表彰奖励。

第四篇：小学生推普员工作职责

小学生推普员工工作职责

为搞好学校的推普工作，使学校推普工作的管理逐步走向规范化，制度化、科学化，学校推普领导小组在各班高学生推普员管理岗位，现将学生推普员工作职责规定如下：

一、全校各班分别高学生推普员二名，推普员必须积极参加校园各项推普活动，是各级推普活动的组织者。

二、推普员应主动学习、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，负责组织本班学生学习讨论，进一步认识到国家推广普通话、推行规范汉字的意义。

三、总结学生对推普工作的看法和建议，发动学生为学校推普工作的开展献策献计，在推进学校语言文字规范化工作中努力发挥推普员的积极作用。

四、作为校园“推普行动”的班级带头人，自觉负责带领同学对校园公共场合普通话使用情况进行监督、校园使用文字进行了查错、纠错，增强学生规范用字的意识。

五、负责班级推普活动的检查、评比、汇报等工作，密切配合校推普领导小组开展的一系列工作。

六、各班每学年上交一份班级语言文字工作总结至校推普领导小组。凡不积极参加学校推普工作，不按校推普要求以身作则去实践的，均取消其推普员资格，表现突出的给予表彰奖励。

第五篇：小学生推普员及工作职责

旧店小学推普员名单

六一班： 王洪志 赵甜甜 六二班： 六三班： 五一班： 五二班： 五三班： 四二班： 四一班： 三二班： 三一班： 二二班： 二一班： 一年级：

张冉冉杨晓萌吕雪娇张莹莹纪梦涵王子坤肖旭宁李子佳高玉珍崔欣然李明浩谢仕阳郭亚萌 赵康佳 琚子怡 刘宁宁 李子欣 郝文丽 孙园园 张 杰 王珊珊 张 博 纪文超 刘 璐

小学生推普员工工作职责

为搞好学校的推普工作，使学校推普工作的管理逐步走向规范化，制度化、科学化，学校推普领导小组在各班高学生推普员管理岗位，现将学生推普员工作职责规定如下：

一、全校各班分别高学生推普员二名，推普员必须积极参加校园各项推普活动，是各级推普活动的组织者。

二、推普员应主动学习、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，负责组织本班学生学习讨论，进一步认识到国家推广普通话、推行规范汉字的意义。

三、总结学生对推普工作的看法和建议，发动学生为学校推普工作的开展献策献计，在推进学校语言文字规范化工作中努力发挥推普员的积极作用。

四、作为校园“推普行动”的班级带头人，自觉负责带领同学对校园公共场合普通话使用情况进行监督、校园使用文字进行了查错、纠错，增强学生规范用字的意识。

五、负责班级推普活动的检查、评比、汇报等工作，密切配合校推普领导小组开展的一系列工作。

六、各班每学年上交一份班级语言文字工作总结至校推普领导小组。凡不积极参加学校推普工作，不按校推普要求以身作则去实践的，均取消其推普员资格，表现突出的给予表彰奖励。