六年级班级阅读计划

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《六年级班级阅读计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《六年级班级阅读计划》。

第一篇:六年级班级阅读计划

六年级班级阅读计划

王舍人第二实验小学宋巧芝

一、学生情况分析:

六年级学生已经有了一定的阅读经验和阅读积累,他们对文章的理解能力比较强,能够阅读一些具有一定思想内涵的文章,而且因为年龄的关系,他们渴望通过书籍了解外部世界和自己内心变化的愿望也很强烈。与此相对应的,他们的书面表达能力也具有了一定的基础。

二、指导思想:

让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!

二、读书目标:

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号:打开同一本书

四、活动设想:

1、以身作则,从老师自身做起,每天中午饭后做到和学生一起看书。

2、坚持每天的“五分钟经典诵读”分钟时间,让学生每周背诵一首古诗,或一首词,或几句《论语》名句,或几句名言俗语„„并做好记录,及时巩固,增加积累,也为学校每学期的古诗文背诵抽测提供依据。

3、每天的晨读时间保证学生放声朗读课文,不得挪做他用。

4、上好读书课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的„„向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。

5、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。

6、学校图书室向学生开放,老师要做好引导。

7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

8、坚持好“每日必读”,每日必读分两个阶段:低段(1——2年级为“亲子阅读”,中高年级为“开心阅读”,学校统一印制相关读书卡,要求学生每天坚持阅读至少半小时,并做好读书记录,引导家长积极参与,为孩子写好“读书寄语”,“每日必读”的最终追求是引导创设良好的家庭读书氛围,孩子受到潜移默化的影响,每天进步一点点即可。)

五、具体步骤与做法:

具体的步骤和做法可以归结为“两评一赛”

“两评”为“小书虫”评比和书香家庭评比。这两项评比的依据是平时的“经典诵读”、“每日必读”活动留下的材料。

“一赛”为全校范围的经典诗文诵读比赛。以经典诵读活动为契机,引领和推动读书活动的开展,使学生养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生。

六、阅读内容:

根据蓓蕾读书活动的要求以及学生的实际阅读水平,综合考虑学生身边的阅读资源,确定六年级的阅读篇目为:

《草房子》

《格列佛游记》

《水浒传》

《钢铁是怎样炼成的》

《夏洛的网》

《安徒生童话》

《骑鹅旅行记》

《三国演义》

《窗边的小豆豆》

根据课堂学习内容以及经典诵读的内容,确定的阅读专题为:

感悟爱的真谛(赞美母爱的系列文章)

赏莲

陆游组诗

毛泽东诗词

朱自清散文欣赏

为激发阅读兴趣开展阅读实践活动内容为:

古诗擂台赛;走进邮票世界;感悟对联文化

七、结束语

我们相信在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

第二篇:六年级班级计划

六年级班主任工作计划

东延营小学

王晓

新的学期又开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级能呈现出更新的气象,特制定如下计划:

一、班级基本情况和目标:

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

二、具体措施:

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高效率。

2、提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设:

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律,首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

四、卫生方面:

讲究卫生很重要。俗话说:“祸从口出,病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天大课间分派值日生值日。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

五、班干部的培养方面:

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下,将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

六、其他方面:

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小诗人,讲故事大王和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心,另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

第三篇:六年级班级读书计划

六年一班读书计划

大川头学校

李元春

一、指导思想:

书是我们人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本学期里,我们结合学校的营造书香校园设想,在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围,努力打造书香校园。

二、读书目标:

每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号:让书香浸润童年,让读书伴我成长。

四、阅读内容:

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书,也可以到学校图书室去借阅。

3、班级订阅的报纸。

4、向其他班级的同学借阅。

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

四、活动设想:营造一个书香班级 必读篇目:《汤姆叔叔的小屋》、《山羊不吃天堂草》

选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

1、启动读书活动准备:(1)学生制定读书计划。

(2)成立书友队,每队约四个成员,每人一学期至少买一本新书,彼此轮流读。鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。制订本组读书方案,选取书目。

(3)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。(4)尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓“点心”,就是学校借助中国小学生基础阅读书目表精选的学生必读经典数目;所谓“自助餐”就是学生选择自己喜欢的书去阅读。

2、具体活动:

(1)每个学生制定出读书成长计划和读书目标。a、包括所读书的书名;b、摘录最喜爱的几句话; c、给书中的一个片段画一幅插图;

d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感,进一步提高阅读的效率。(2)每天的晨读时间朗读课文,也可以背一首新学的古诗或诗歌。(3)以身作则,从老师自身做起,每天下午做到和学生一起看书。(4)利用综合实践课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。

(5)语文课可以结合语文课外阅读,扩大阅读量。(6)摘抄好词好句,适当写读后感,定期交流,评奖。

(7)鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

(8)定期到阅览室看课外书,班主任定期开展“好书推荐”,指导学生做读书笔记。(9)在综合实践课堂上开展老师带读、小组共读、个人自渎等形式的读书活动,之外充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。

(10)本学期一节班级读书会。

五、开展读书活动,检查读书效果。

1、结合学校少先队工作,在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,督促学生养成良好读书习惯。

“随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!六、六年级读书书目推荐

《乌丢丢的奇遇》

金波

江苏少年儿童出版社 《推开窗子看见你》《我们去看海》金波著

浙江儿童出版社 《时代广场的蟋蟀》

[美] 乔治?塞尔登新蕾出版社 《夏洛的网》 [美]E.B.怀特著

上海译文出版社

《丛林的故事》

[英]吉卜林

人民文学出版社

《哦,原来如此——诺贝尔大师讲童话》 [英]吉卜林著少年儿童出版社 《狼蝙蝠》

冰波

接力出版社

《窗下的树皮小屋》冰波著

湖北少年儿童出版社 《爱心树》

[美] 谢尔?希尔弗斯坦南海出版社 《失落的一角》同一作者及出版社 《阁楼上的光》《我的妈妈是精灵》

陈丹燕

春风文艺出版社 《我的名字叫豆豆》陈晖著新世纪出版社

《男生贾里全传》

秦文君

少年儿童出版社 《女生贾梅全传》同一作者及出版社 《淘气包日记》

[意]万巴作家出版社

《寄小读者》

冰心

人民文学出版社

第四篇:六年级班级读书计划

东兴小学六年级读书计划

“读书快乐 快乐读书”

自从学校开展了创建书香校园的活动,书香就像花香一样弥漫在校园的各个角落,读书对老师、学生来说成了最自然的事情,大家都从书中汲取阳光和水。为进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,拓展学生的知识面,提高我校学生语文素养,活跃校园文化,营造浓郁的书香校园,特制定如下计划:

一、目标

1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。

2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。

4.营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动措施

1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2、学生在校的阅读时间要相对集中和固定,并排入课程表。每班上好每周的阅读课,语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导;

3、“图书进班级”。多让学生看些自己喜欢看的书,让他们在没有拘束的环境下读自己的书,培养他们的读书兴趣。让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

4、图书角布置:保证每个同学至少2-3本书,存放在班级图书角。每班选出两名图书管理员,设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等,并及时向学生推荐身边优秀的读物,做好班级图书出借、登记、归还等工作。在班级中营造良好的读书氛围。

5、开展其它各类读书活动。读书期间,同学们要认真做好读书笔记,小练笔等形式的读书汇报任务;定期开展读书交流活动,向同学介绍有意义的书籍,评选出“班级读书之星”。

朗读内容:

一:

1、珍惜时间名言:

◎ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

◎ 少年易学老难成,一寸光阴一寸金。——朱熹

◎ 少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》

◎ 明日复明日,明日何其多!

◎ 少壮不努力,老大徒伤悲。

◎ 合理安排时间,就等于节约时间。——培根

1、读书名言

◎ 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

◎ 读万卷书,行万里路——刘彝

◎ 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿

◎ 书犹药也,善读之可以医愚——刘向

◎ 少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

◎ 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

2、关于《三国演义》和《水浒传》的歇后语

刘备访贤——三顾茅庐关公放曹操——念旧情

孔明斩魏延——借刀杀人关公走麦城——死到临头

关老爷赴会——单刀直入张飞古城骂关羽——误会

曹操杀华佗——以怨报德诸葛亮隆中对策——先声夺人 孔明大摆空城计——化险为夷关公降曹操——身在曹营心在汉

3、关于求知的名言

生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。知识就是力量。——(培根)《新工具》

知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——(培根)

读书破万卷,下笔如有神。——(杜甫)

读过一本好书,像交了一个益友。——(臧克家)

4、成语积累

形容春天的成语:鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

描写夏天景色的成语:骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

形容秋天的景色的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

形容刻苦学习的成语:废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、凿壁借光

来源于寓言故事:拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

来源于神话故事:夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海

来源于历史故事:四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

5、关于理想的名言

志不强者智不达。——墨翟

志当存高远。——诸葛亮

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷

一种理想就是一种动力!——罗曼·罗兰

世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。——流沙河

二、朗读书目

《成语故事园》、《淮海文化》、《中庸》

时间:每周二2:00-2:45

检查手段:

1、优等生:能随机默抽相关主题的内容

2、中等生:会背诵

3、潜能生:会感情朗读

(三)总结评比

通过开展读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让学生在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人。

第五篇:六年级班级读书计划

六年级(2)班级读书计划

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了培养学生的阅读习惯,在本学期中,我班开展班级读书活动。为拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!现计划如下:

一、活动目标

把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高学生的自学能力,体现新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

二、活动内容

1、创设浓郁氛围,引导学生喜欢阅读。

1)广泛宣传发动激发学生读书的热情。告诉学生读书可以扩大词汇量,激发他们的想象力,促进他们的情感发育,从而使他们自觉自愿地去阅读。

2)每天家庭作业完成后必须专门花二十分钟时间来阅读,每周三下午到图书室读书。

3)为了保证让学生有时间读书,让学生有足够的书读。通过读书角来解决。教室里设“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要,选择学生感兴趣的书籍,以拓宽学生的阅读面为主。

4)教师从图书馆借来书借给读书能力较差的学生,来提高他们的阅读能了,理解能力。

2、推荐适宜读物,教会学生有的放矢

1)从体裁考虑。安排有代表性的、对学生有益的课外文章。

2)扩展延伸。我们除用好阅读文选以外,安排一些相关的读物。进一步激发学生对科学的兴趣,可推荐一些科普小品文。

3)时间上,平时上课时间紧,安排篇幅短小的文章、书报,寒、寒假安排篇幅较长读物。

3、教授学生有效的方法,指导学生学会阅读

要真正达到读书的目的,就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上,注重在读书方法的指导上下功夫,不仅从理论上进行详细地讲解,引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。

三、预期效果

使学生在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

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