读书之星文件（全文5篇）

第一篇：读书之星文件

潍坊市教育局潍教便函„2013‟363号

关于评选潍坊市中小学“读书之星”和

“书香家庭”的通知

各县市区教育局，市属各开发区文教局（教管中心），有关直属学校：

为进一步推进书香校园建设，构建家校一体的读书氛围，激励学生多读书、读好书，促进学生全面、个性、主动发展，经研究，决定在全市开展中小学“读书之星”和“书香家庭”评选活动，现将有关事项通知如下：

一、“读书之星” 评选

（一）评选范围

全市各中小学学生。

（二）评选条件

1.爱祖国，有理想，品德高尚;

2.爱科学，爱学习，勤思好问;

3.爱读书，有良好的阅读习惯；

4.爱护学校图书馆（室）书刊，借阅书刊次数多（12次以上），1能写较为具体、真实、生动、感人的读后感；

5.积极参加教育局、学校组织的读书活动，且发挥模范带头作用，取得优秀成绩。有1篇作文在县市区级及以上作文比赛中获奖或在县市区级及以上刊物发表。

（三）评选办法

1.学校在开展相应活动的基础上，评选推荐校级“读书之星”，并报县市区实验教学研究中心；各县市区实验教学研究中心组织评选县市区级“读书之星”，择优推荐市级“读书之星”，报市实验教学研究中心，名额分配见附件1。

2.参与市级评选所需材料：申报表（见附件2），学生的读书笔记、发表文章、奖状等所有能反应该生读书情况的材料及复印件（原件请保存于各县市区实验教学研究中或图书代办站）。

3.评选出的市级“读书之星”将颁发证书。

二、“书香家庭”评选

（一）评选范围

全市中小学在校生家庭。

（二）评选条件

1．热爱中国共产党、热爱社会主义，积极参与文化潍坊建设，热爱公益事业，邻里团结，家庭和睦;2.家庭成员热爱读书，有良好的阅读习惯和氛围，每天读书时间不少于1小时;

3．家庭成员爱书、藏书，经常购买图书、订阅报刊杂志，家庭藏书在800册以上;

4．家庭成员读书有体会、有收获，有通过读书改变命运、实现理想等感动人、激励人的人生故事;

5．家庭成员品德修养好，子女热爱读书写作，有作品在公开出版物、网站等发表、获奖的优先考虑。

（三）评选办法

1.采用自愿报名，师生推荐，学校、家长委员会公开评选推荐的方式进行。名额分配见附件1。

2.相关评选材料：申报表（见附件3），家庭图书角照片、家庭藏书目录、读书计划、读后感和家庭读书事迹材料。

3.评选出的“书香家庭”将颁发证书。

三、相关要求

（一）加强领导，精心组织。各县市区相关单位、学校要把开展潍坊市中小学“读书之星”和“书香家庭”评选活动作为文化潍坊建设和书香校园建设的重要载体，加强领导，认真组织实施，在全社会营造爱读书、读好书的良好氛围。

（二）广泛动员，积极推荐。要加强宣传，广泛动员，努力引导学生、家长积极参与评选活动，确保评选活动的顺利开展，确保评选结果具有代表性和示范性。

（三）严把标准，按时报送。要严格按照评选标准开展选拔推荐工作。推荐学生和家庭要如实填写申报材料，县市区填写汇总表，并于2013年11月15日前，报潍坊市实验教学研究中心课程资源科。地址：潍坊市健康东街231号，邮编：261041，联系人：徐克，电话：***，邮箱：ts98193202@163.com。

附件：1.“读书之星”“书香家庭”名额分配表

2.潍坊市中小学“读书之星”申报表

3.潍坊市“书香家庭”申报表

4.“读书之星”“书香家庭”汇总表

潍坊市教育局

2013年10月17日

政府信息公开选项：主动公开。

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第二篇：读书之星

“读书之星”评比通知

各年级语文教师：

为了推进书香班级、书香校园建设的实效性，提高学生的人文修养，为学生全面发展奠基。学校决定在三——六年级开展读书之星评比活动。评选办法：

1、初赛由语文教师根据评比条件确定人选。

2对于初赛人选，学校对照条件进行评选，学校定期进行表彰通报。具体要求：

每周五下午由语文教师将所评选的同学名单及审批表上报教导处。读书之星在期末综合表彰时进行。

长头小学校 2014.09

学校工作总结

长头小学校

2013.12

第三篇：自强之星文件

共青团华北水利水电学院委员会 通 知 华水团通[2013]1号

关于组织开展华北水利水电学院2012寻访

“中国大学生自强之星”活动的通知

各分团委、学生会：

日前，由共青团中央、全国学联共同主办的2012寻访“中国大学生自强之星”活动已正式启动，具体通知如下：

一、活动时间

2013年1月至2013年5月

二、报名条件

1.普通高校（含民办、高职）的全日制本、专科生和研究生； 2.思想政治素质过硬，学习成绩优良，品行端正，热心公益，乐观向上；

3.勇于克服困难、突破限制、超越自我去实现自己的梦想，在爱国奉献、道德弘扬、科技创新、自立创业、志愿公益、身残志坚等方面有突出的事迹或成就，在当代大学生中能够起到可亲、可敬、可信、可学的榜样作用；

4.报名成功同学在2013年3月20日前，本人在腾讯微博的#自强之星#话题下，发布个人报名主页链接，@中国大学生自强之星（注：组委会秘书处官方微博）并加关注，并争取获得不少于50个转发支持，具体标准详见活动官方网站专题（star.xiaomei.cc）；

5.2013年3月20日前，本人的事迹材料在本校的校报、校园网等校园媒体或其他社会媒体上有过相关报道或介绍，并在校园内引起较大反响者优先；

6.往届“中国大学生自强之星标兵”和“中国大学生自强之星”不参加本次活动，“中国大学生自强之星提名奖”获得者不受此限。

三、评选要求

1.校级评选：我校团委将严格活动方案（见附件）及程序要求，认真组织，积极启动校级“自强之星”评选活动，并在3月28日前结束校级评选，并于4月5日前将本校推荐的“自强之星”报名表及校内宣传材料报团省委学校部。

2.省级评选：团省委将对各高校推荐候选人进行综合评审，择优报送全国活动组委会。

3.申报材料包括：被提名者的报名表（见活动官方网站）、个人事迹材料。要求报送电子版及纸质版一式两份。

4.申报材料报送要求：

（1）被提名者的报名表须加盖我校团委公章，纸质材料送至校团委组织部304房间，电子版材料发送至团委邮箱：huashuituanwei@163.com；

（3）申报材料报送时间为2012年3月10日前，逾期不报，视为自动放弃。

联系人：崔栋

电 话：0371-69127467

关于组织开展2012寻访“中国大学生

自强之星”活动的通知

各省、自治区、直辖市团委学校部、学联秘书处，新疆生产建设兵团团委学校部、学联秘书处：

由共青团中央、全国学联共同主办的2012寻访“中国大学生自强之星”活动和“新东方西部特困大学生专项助学金”人选推荐工作于2012年12月正式启动。为保证有关工作的顺利开展，现将《2012寻访“中国大学生自强之星”活动方案》印发给你们。希望各地、各高校团学组织准确把握活动主题，为当代青年学生树立身边可信、可敬、可学的榜样，激励更多青年学生敢于超越自我、实现梦想，努力成长为有为青年和社会栋梁。

未尽事宜请联系全国学联办公室、中国青年报社新闻事业部。

附件：2012寻访“中国大学生自强之星”活动方案

共青团中央学校部 全国学联秘书处

2012年12月26日

园内引起较大反响者优先；

5．往届“中国大学生自强之星标兵”和“中国大学生自强之星”不参加本次活动，“中国大学生自强之星提名奖”获得者不受此限。

五、活动安排

（一）报名及展示阶段

1.报名时间：2013年12月至2013年3月20日。

所有符合报名条件的大学生，均可登录设在中青在线的活动官方网站(star.xiaomei.cc)进行报名；具体截止时间为2013年3月20日16时。

2.报名方法：

第一步：符合条件的同学登录活动官方网站(star.xiaomei.cc)点击注册，进入报名系统，按照要求填写个人详细信息，明确申报事迹类别（12月31日报名平台启动）。

第二步：关注活动官方网站(star.xiaomei.cc)“参选人展示”页面，出现本人展示信息即代表审核通过和报名成功。

第三步：报名成功同学在2013年3月20日前，本人在腾讯微博的#自强之星#话题下，发布个人报名主页链接，@中国大学生自强之星（注：组委会秘书处官方微博）并加关注，并争取获得不少于50个转发支持。

参选微博发布示例：“#自强之星#我是**学校***参选2012中国大学生自强之星，（自强宣言或自强故事亮点简述），请大家关注并支持（活动官网个人展示页面链接）@中国大学生自强之星@团中央学校部@新东方”；转发本活动LOGO（从官方主页下载）。

3.个人展示：凡报名成功并按要求发布参选微博的同学，可

需推荐，请向省级团委提交申请，报经组委会批准方可。否则报名无效，名额取消。

（三）省级推荐阶段（产生“中国大学生自强之星”及提名奖）

推荐时间：2013年4月15日前

省级团委学校部在收到各高校推荐材料后，进行综合评议，按照本地区分配名额，按照分类申报、分类评审原则，正式向组委会推荐“中国大学生自强之星”及提名奖，并通过省级团委学校部微博官方账号在#自强之星#话题下，对推荐的“中国大学生自强之星”及提名奖进行公示。

（四）公布结果阶段（产生“中国大学生自强之星标兵”）公布时间：2013年5月初

2013年4月下旬，组委会将组织有关专家，从各省级团委推荐的110名“中国大学生自强之星”中确定10名“中国大学生自强之星标兵”，并通过活动官方微博进行公示，接受全社会的监督。

随后，组委会将通过活动官方网站（star.xiaomei.cc）及《中国青年报》公布活动最终结果。

（五）活动表彰及后期宣传阶段

团中央、全国学联将择期发布结果和举行颁奖仪式。具体奖励办法如下：（1）“中国大学生自强之星标兵”10名，每人可获得荣誉证书和10000元“中国大学生新东方自强奖学金”，受邀参加颁奖仪式；（2）“中国大学生自强之星”100名，每人可获得荣誉证书和5000元“中国大学生新东方自强奖学金”；（3）“中国大学生自强之星”提名奖获得者800名，每人可获得荣誉证书和2000元“中国大学生新东方自强奖学金”；（4）组委会将根据校内组织宣传工作情况，评出10所高校获得2012

第四篇：校园之星文件

关于开展2010“郑州大学校园之星”评选活动的通知

团内通知

加入时间：2010-9-16 15:12:58

点击：753

各基层团委、直属团支部：

为充分展示我校学生的精神风貌，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样模范的示范带动作用，引导和激励广大学生向身边的榜样学习，奋发进取、全面发展，努力把自己培养成为具有创新意识的复合型人才，营造良好学风、校风，构建和谐校园，校团委决定在全校范围内开展2010“郑州大学校园之星”的评选活动。现将评选活动的有关事宜通知如下：

一、评选范围

全日制在校本、专科生。

二、评选类型

1、大学生学习之星：有超于他人的求知欲望，有优秀的学习习惯和刻苦的学习精神,勤思好问，成绩优异，在学习方面起模范带头作用。

2、大学生学术之星：学习成绩优异，具有良好的科学素养和实践创新精神，积极参加学术活动、学科竞赛和科研创新实践，在校期间在省级及其以上学科竞赛活动、科技创新活动中获得奖励；或在校期间作为第一作者（郑州大学为第一完成单位）在专业期刊上发表学术论文。

3、大学生自强之星：勇于克服在经济上或其他方面的困难，身处

逆境却有积极乐观的心态，对待生活、学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理，自我约束能力，成绩优良，事迹突出。

4、大学生创业之星：努力拓宽就业渠道，以创业促就业，在创业中富有拼搏精神，不畏艰难，自强不息，创造出较好的经济效益和社会效益，事迹突出、精神感人，符合社会主义核心价值体系的要求。

5、大学生发明之星：刻苦学习，努力探索，具有较强的观察能力和创新思维能力，有发明专利。

6、大学生文艺之星：热心文艺活动，积极代表院系、学校参加各级各类文艺比赛，在音乐、美术、舞蹈、演讲等方面特长明显且取得优秀成绩。

7、大学生体育之星：体育方面有特长，热心体育活动推广发展，积极参加校内外各项运动比赛，并取得突出成绩。

8、大学生公益之星：具有较强的综合素质，积极参与公益活动，在扶贫、助学、助残、志愿服务等方面事迹突出，具有较大影响力的青年志愿者或青年志愿者团队。

9、大学生服务之星：积极参与学校或院系、班级管理工作，有服务同学的意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中作出优异成绩的学生会干部或班级干部。

10、大学生社团之星：积极参与学校倡导和组织的各项活动，热心公益事业，在提升校园文化品位上作出突出贡献，在社会和学校具有较大的影响力的学生团体。

三、评选办法

1、报名参选：本次评选采取自愿报名和重点推荐相结合的方式，2010年10月25日至11月1日为报名阶段，参选学生必须首先填写报名表和相关报名材料（见附件），并打印一式两份，经所在院（系）团委审核盖章后，统一报送校团委（每类每院（系）限报1—2名）。

2、产生2010“郑州大学校园之星”候选人：报名结束后，校团委将组织专门委员会综合评议我校“校园之星”，并从中推选出2010“郑州大学校园之星”候选人，候选人将以事迹宣传和公示的方式接受广大师生监督。

3、产生2010“郑州大学校园之星”：2010“郑州大学校园之星”共10名，从候选人中经由专门委员会综合评议和学生投票产生，如在公示期内未发现重大问题，则当选2010“郑州大学校园之星”，并举行表彰及颁奖典礼。

四、活动要求

2010“郑州大学校园之星”评选活动，是一项大学生发现身边榜样、重新认识同龄人生存状态和价值追求的活动，也是一项大学生教育自己、启发自己、鼓舞自己的活动。它将从一个全新的角度，展现当代大学生的青春风采，为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，进一步服务大学生的成长成才。请各院系高度重视、精心组织、认真宣传，切实注意扩大参与面，并结合自身实际，于11月1日之前每类向校团委推荐1—2名候选人，切实选树一批优秀大学生典型，为大学生表现拼搏进取精神、彰显青春风采提供舞台。

附件：报名表.doc

共青团郑州大学委员会

2010年9月15日

第五篇：读书之星事迹

小荷才露尖尖角 ——阅读之星事迹材料

***是一个活泼、开朗的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是她喜欢边读边思考。

爱上读书是从***上幼儿园时每天晚上妈妈给她念故事开始的。从此，她就养成了阅读的好习惯。每晚睡前，她都要拿起心爱的书，静静地读上半个小时，伴着书香安然入梦。每次找到心仪的书后，就迫不及待地回家细细阅读。课堂之上，总有她频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有她翻阅书卷，伏案思索的背影。教科书，她早就认真预习，熟练朗读，上课时更是聚精会神，善于思考；课外书，她涉猎广泛，如数家珍，读起来争分夺秒。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，她在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语。她不仅自己爱读书，还将书中有趣的小故事、深刻的大道理和同学们一起分享。讲故事她总能绘声绘色地将故事娓娓道来，让同学们身临其境。

孩子的进步老师和家长看在眼里，甜在心上。相信在书籍这座灯塔的引导下，她会把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。在浩瀚书海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。