北师大版二年级下数学整理与复习5篇

第一篇：北师大版二年级下数学整理与复习

北师大版二年级下数学《整理与复习》

第一课时

教学内容： 《整理与复习》

教学目的：

1、通过整理与复习，让学生对学过的知识进行回顾与整理，并使之系 统化和条理化。

2、培养学生主动学习的精神，更好的掌握有关的知识。

3、通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。

教学重点：培养学生主动学习的精神，更好的掌握有关的知识。

教学难点 通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。

教学过程：

谈话引入，提问：同学们，我们前面一共学了几个单元？每个单元是什么内容呢？想一想。

给你印象最深的知识是什么呢？

认为最不容易理解的是什么知识？

学生自由地谈一谈，并记下自己的疑惑。

一、你学到了什么？

1、出示图1，1)看图说一说你是怎么分的?

2)学生说出竖式中每一步的意思。教师评价。

2、出示图2，想一想，你学过哪些方向？

1）看图说一说。仔细看图，说一说个动物馆在池塘的什么方向？

2）说一说狮子馆到猴山的行走路线。

3）看图，你还能提出其它问题吗？同桌交流，采取你问我答的形式。集体汇报。

3、图3读出每所学校的人数。

1)说一说那所学校的人数最少，那所学校人数最多，哪两 所学校的人数比较接近。

2）你能把它们的人数按从多到少的顺序排列吗？

3）看图，你还能提出哪些问题呢？在小组内交流。小组汇报交流结果。

读数、写数时要注意什么？

4、出示图4 说说你发现了什么？

1)整理学过的长度单位。

2）小结：说一说。

请同学们勇敢地展示最满意的数学作业展示给同学看。请你向同学们介绍自己的展示内容。

第二篇：二年级下数学应用题复习

二年级下数学应用题复习

1、王老师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元？

2、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克？

3、电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第二天生产510台，第一天比第二天少生产多少台？

4、家具厂上个月生产单人木床1500张，双人木床1850张，铁床2500张，铁床比木床少生产多少张？

5、手帕厂原计划八月份生产手帕3280打。采用新的生产流水线后，生产的手帕运走了2960打，还剩875打。比原来计划增产多少打？

6、少先队员割草。第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克？

7、第一养鸡场养鸡2670只，第二养鸡场比第一养鸡场少养980只，两个养鸡场一共养鸡多少只？

8、食堂九月份烧煤300千克，十月分比九月份节约用煤40千克。两个月共烧煤多少千克？

9、童装厂九月份计划生产童装2060套，结果上半月生产1208套，下半月生产1395套，超过计划多少套？

10、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机845台，下半月生产968台，八月分生产1560台。九月份比八月份多生产多少台？两个月共生产多少台？

11、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？

12、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？

13、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？

14、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？

15、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？

16、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？

17、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？

18、少先队员种了8棵柳树，种的杨树是柳树的3倍，一共种了多少棵树？

19、小林家有9只鸡，鸭的只数是鸡的3倍，有多少只鸭？鸡和鸭一共多少只？ 20、校园里摆了一些花，同学们又买来月季花、太阳花各6盆，同学们买了多少盆花？

21、东菱电视机厂计划今年生产电视机12180台，实际一、二两月就生产了3022台。照这样计算，今年可以多生产多少台?

22、百货商店一月份卖出洗衣机128台，二月份卖出台数比一月份多36台，三月份卖出台数比二月份的2倍少5台。三月份卖出洗衣机多少台?

23、工人叔叔原计划6小时加工零件150个，实际每小时加工5个。实际几小时可以完成任务?

24、有一堆煤，如果每次运

24吨，15次可以运完。如果要在10次内运完，每次要多运多少吨?

25、一个工程队挖一个隧洞，原计划每天挖15米，需要72天完成。结果提前12天完成。实际每天挖了多少米?

26、学校春游要租17只游船，己租了5只，共用去650元。还需要用去多少元?

27、小王和小张加工同样多的一批零件，小王每小时加工25个，12小时完成。小张每小时加工20个，要多用多少小时才能完成?

28、服装厂第一个月卖出服装842套，比第二个月多卖37套，第三个月卖出的比前两个月的总和少386套。第三个月卖出服装多少套?

29、一台织袜机5天可织袜1000双，如果再织7小时一共可织袜多少双? 30、水果店运来苹果2488千克，是运来的香蕉的4倍，运来的香蕉比桔子少307千克。水果店运来苹果和桔于一共多少千克?

31、工厂要加工塑料封皮6799个，前8天加工4184个，照这样计算，剩下的要加工多少天才能完成?

32、从甲地乘火车去乙地，乘每小时行99千米的慢车去需要13小时，如果换乘快车，每小时比乘慢车快44千米，乘快车去只需要多少小时?

33、体育用品厂原计划每小时生产羽毛球264个，7小时完成任务，实际每小时比原计划多生产44个，几小时就能完成任务?

34、手表厂要生产一批手表，原计划每天生产672只，15天完成。实际提前3天完成，实际每天生产多少只?

35、工厂到海港的公路长120千米，一辆汽车从工厂运货到海港用了3小时，返回时每小时比去时多行20千米。返回工厂用了儿小时?

36、一台拖拉机上午耕地3小时，共耕地1050平方米。照这样计算，下午再耕4小时，这台拖拉机一天共耕地多少平万米?

37、每盒有8包糖，把3盒糖平均分给6个小朋友，每个朋友分到几包糖？

38、幼儿园买来14千克苹果，7千克梨，分给小朋友10千克，还剩多少千克水果？

39、学校买了32把笤(tiáo)帚，分给高年级20把，剩下的平均分给中年级和低年级，中年级和低年级各分到多少把？

40、商店有50台电冰箱，第一天卖了19台，第二天卖了21台，剩下的第三天卖完，第三天卖多少台？

41、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？

42、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法）

43、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？

44、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法）

45、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？

46、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？

47、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法）

48、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？（两种方法）

49、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法）50、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？

51、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？

52、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？

53、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？

54、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？

55、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？

56、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？

57、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？

58、有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？

59、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？

60、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。（1）小生有邮票多少张？（2）小英有邮票多少张？（3）他们三人一共有邮票多少张？ 61、小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？

票价：儿童票每张：

5元 成人票每张：8元 62、我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法）63、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，中国队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，中国队的总分`是多少分？ 64、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的2倍，卡塔尔队的总分是多少分？ 65、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁？ 66、小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？

67、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？ 68、每包方便面：2元，每袋糖果：5元，每盒饼干：4元，每个蛋糕：3元（1）王老师买了6盒饼干和1袋糖，一共用了多少钱？（2）买1袋薯片用的钱比买4个蛋糕用的钱多6元，1袋薯片要多少钱？

（3）买8包方便面用的钱比买1盒饼干多多少钱？ 69、5个人做了30个风车，平均每人做了几个？

70、18棵白菜，每筐装6棵，需要几个筐？ 71、12元能买3辆小汽车，要买5辆小汽车要多少元？

72、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？

73、2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵？

74、同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。如果每8人一组，需要几条船？ 75、张姨用15元买了3双鞋，买5双鞋要多少元？ 76、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元？ 77、有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？ 78、小红每天做8朵红花，做了3天。她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵？ 79、妈妈买了3个茶杯用去24元，爸爸买了4个碗用去36元。茶杯和碗哪个贵？贵多少？ 80、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完？ 81、有4只小兔，小猴的只数是小兔的3倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组？ 82、3个小动物吃了12个苹果，7个小动物要吃多少个苹果？ 83、一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完？这本故事书小明8天看完，每天要看几页？ 84、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？

85、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人？

86、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？

87、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了15个，谁写得多？多几个？

88、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？

89、操场上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人？

90、有24张画，平均挂在6间教室，每间教室有多少张？

91、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？ 92、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？

93.、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？

94、.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？

95、.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？

96、.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？

97、.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？

98.、小汽车每辆能坐

4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？

99、.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？

100、.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？ 101.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？

102.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？

103.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？ 104.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？

105.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？ 106.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？ 107.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？

108.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？ 109.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？

110.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？

111、一辆空调车上有

42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人? 112、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个? 113、个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 114．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?(用两种方法解答)115．班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张? 116．少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把?

117．一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位? 118、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？ 119、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？ 120、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？ 121、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？ 122、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？ 123、动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？

124、动物园有

20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？ 125、红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？ 126、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？ 127、红领巾养鸡场有母鸡 60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？ 128、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？

129、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？ 130、每条船上坐8人，4条船能坐多少人？ 131、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？ 132、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？ 133、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人？其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？ 134、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？ 135、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？ 136、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？

137、书店第一天卖出

6箱书，第二天卖出１8箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？ 138、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？ 139、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六&8226;一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？ 140、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道？ 141、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？

142、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？ 143、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？

144、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?

55、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元? 145、张大娘家养了一些鸡和兔，共有8个头，22条腿，问张大娘养了几只鸡？几只兔？ 146、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？ 147、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 148、小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元？

149、同学们栽树，三年级栽

85棵，四年级栽78棵。五年级栽的比三、四年级栽的总数少27棵，五年级栽树多少棵？ 150、食堂买来70千克黄瓜。吃了一些，还剩3筐，每筐9千克。吃了多少千克？

第三篇：北师大数学二年级上册总复习教案

总复习教案（第 97-103 页）

教学目标：

1、经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良 好习惯，感受复习的作用。

2、进一步掌握 100 以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，能正确地进行 有人民币的简单计算，能在购物情景中进行有关人民币的简单计算，结合具 体的情境，加深理解乘法、除法和倍的意义，熟记 2—9 的乘法口诀、能熟练 地口算表内乘除法。

3、结合动手操作活动进一步感知平移、旋转、轴对称现象，积累活动经验；能 恰当地选择长度单位，了解厘米和米的关系；能估测一些物体的长度，并用 测量工具进行测量；能结合生活实际，解决与测量有关的简单问题，4、能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问 题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。学习重难点：100 以内的连加、连减、加减混合运算，乘法、除法的初步认识，倍的含义的应用，乘法口诀和用口诀求商，人民币的认识，米和厘米的认识等。

教具准备：课件

课时安排：总 4 课时

教学过程：

第一课时

复习数与代数

一、提出问题，独立思考

二、问题 1：先计算再编故事。

出示 32+15+28

65-36-12

36-8+19 让学生想想计算这些算式要注意什么？说说运算顺序，独立计算再组织学生进行 错误辨析。最后让学生自己选一道题编一个故事。问题 2：说一说，画一画。8×7 可以解决什么问题？35÷5 呢？ 用点子画再说意义。背口诀，说说你觉得哪句口诀不好记？忘了怎么办？

问题 3：举例说说 3 倍的意思。

参考 73 页淘气和笑笑的回答。学生可以通过画图来说明。

三、课堂练习巩固。

第 99 页 1-4 题 先让学生独立完成，然后集体订正。

1、每分钟正确计算 10 道题。

2、用附页 2 中的点子图进行表示。

3、根据图写出一个乘法和两个除法算式。引导学生体会乘法和除法的互逆 关系。

4、学生先根据题意画图，再列式计算。

三、游戏（口诀开火车练习）

四、小结。第二课时：复习数与代数(二)

一、提出问题独立思考

问题 4：出示第 9 页 6 买早餐情境图。先让学生看懂题意，找出情境图中的数学信息。

（1）提问题,只要合理老师就给肯定。

（2）现让学生画图表示肉饼的价格是油条的几倍，再列式计算.4÷1=4

（3）2×3 可以表示买 3 碗粥需要多少元。

二、课堂练习巩固。第 100 页 5——8 题 先让学生独立完成，然后集体订正。

1、从鱼嘴两边开始，按箭头的方向进行计算，最后到鱼尾都是 35。

2、先让学生说一说表格中的信息，要解决的问题是什么？再独立列式计算，还可以题加减的问题。

3、用乘除法知识解决问题。9—12 题、引导学生读题找出题中数学信息和要解决的问题，列式后集体订 正。

三、课堂作业：第 13 题。

第三课时：复习人民币

一、提出问题并独立思考

问题 5：先让学生回忆一下，我们都学过哪些面值的人民币，复习认识各面额人 民币。再用不同的面值的人民币进行组合，请学生说出总面值是多少。让学生想办法拿出 12 元 8 角。

二、课堂练习巩固。课本第 102 页 14-16 题 学生独立读题思考，找准与所求问题相对应的数学信息。独立列式，再集体订正。

三、相互启发 读三位同学的对话，再说说自己对前面几个问题的思考。

第四课时：复习图形与几何

一、提出问题并独立思考

问题 1： 先引导学生回顾学过的长度单位有“厘米”和“米”，再让学生用手比划 1 米和 1 厘米各有多长，让学生回忆米和厘米之间的关系。

问题 2： 先让学生回忆如何用尺子度量物体的长度，如何 看尺子上的刻度，再让学 生具体说出铅笔、蜡笔和曲别针的长度。最后让学生说一说在这三个物体中谁最 长，谁最短。说说在测量时要注意什么？

问题 3： 交流日常生活中估计物体长度的方法。

二、课堂练习巩固。

课本第 103 页 1-4 题

1、巩固厘米作单位测量物体长度的方法。

2、通过选择合适的度量单位，使学生建立“米”和“厘米”的长度单位。

3、让学生确实经历测量长度的过程，掌握方法。

4、让孩子照样子做一做，教师补充些美丽的图案让学生欣赏。感受对称美。

三、总结。复习了什么，还有什么不懂的。板书设计：复习图形与几何 1 米=100 厘米

第四篇：新北师大版二下数学总复习教案

2013—2014下期二年级数学复习教案

第一课时 万以内数的认识

教学目标：

知识目标：通过复习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和整理，形成知识网络。

能力目标：在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。

情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。复习重点

对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。教学过程

（一）复习数的基本概念

1、计数单位

（1）按顺序说出我们学过计数单位。

（2）最小的一位数是几？同时它又是一个计数单位——个。（3）提问：

①最大的两位数是多少？比99多1的数是多少？

②最大的三位数是多少？和最大的三位数相邻的四位数是多少？ ③最大的四位数是多少？和最大的四位数相邻的五位数是多少？（4）提问：仔细观察，这些计数单位之间都有什么关系？

2、数位及数位顺序表

（1）提问：这些计数单位能不能随意排列？为什么？

（2）小结：这些计数单位必须要按照一定的顺序排列下来，它们所占的位置就叫做数位。比如：计数单位“个”所站的位置就叫做“个位”，“十”所站的位置叫做“十位”，……构建“数位顺序表”。（4）提问：这个数位顺表，你们能记住吗？在数位顺序表中，从右边起，第1位是什么位？第2位是什么位？第4位呢？第5位？

（二）复习“写数、读数、数的组成及数的大小比较”

1、写数：

用两个0，一个6，一个9你能组成哪些数？（可任意组合，没有位数限制）

2、读数：（1）读出这些数（2）总结：

数中间有两个0时，也只读一个0，如6009。在写数时，这两个0只写一个，不行？在这里，0是用来占位的。

3、把组成的数按顺序排列 总结：

（1）位数不同，位数多数的大。

（2）位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；最高位上的数相同，就比后面的一位数。

（三）基本练习：

1、填一填

（1）一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，万位在第（）

（2）一万里面有（）个千。

（3）一个数是四位数，这个数的最高位是（）位。（4）最小的四位数与最大的三位数的和是（），差是（）。（5）比497大，且比502小的数是（）。）

2、写出下面各数。

（1）二千六百零七（2）二百八十三（3）九千（4）五百（5）一千零一十（6）一万

（四）变式练习：

1.选择题。把正确答案的编号填在括号里。

（1）一个四位数，千位上是2，个位上是4，其它各数位上都是这个数是（）

① 204② 2040③ 2400④ 2004（2）550比150多（）① 600②700③400④500（3）最大的三位数加1是（）①10②100③1000④10000 2.按从大到小的顺序排列下面各数．（1）1090 1009 1100 1909（2）9999 8900 9990 8909 10000

（四）拓展练习：

1.你有几种填法？（最小能填几？）7□23 〉7667 2.用7、0、2、3、0五个数按要求填空。（1）组成最大的四位数是（）（2）组成最小的四位数是（）

0，（3）组成比3000小的四位数是（）（4）组成只读一个零的最大四位数是（）（5）一个零也不读的四位数是（）

第二课时 除法

教学目标

知识目标：通过复习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖式计算的方法。

能力目标：在复习过程中，培养学生独立思考的能力。

情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。复习重点

用有余数除法解决生活中的简单问题 教学过程

（一）复习内容

1、有余数除法各部分的名称及联系 总结：余数要比除数小。

2、有余数除法的计算方法（1）竖式计算

43÷7 47÷9 34÷6（2）计算有余数除法时应注意哪些？

（二）基础练习

1、计算有余数除法时，（）必须比（）小。

2、在36÷7=5……1中，被除数是36，除数是（）商是（），余数是（）。

3、有17个羽毛球平均分给5个班，每班分得（）个，还剩（）个。

4、在□÷7=□……□中，余数最大是（）。

5、括号里最大能填几？

（）×4＜30（）×5＜32（）×7＜46（）×9＜42

（三）拓展练习

1、有16个放木块。

（1）摆5个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个放木块，还剩（）个放木块。

（2）每个长方体用3个放木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下（）个放木块。

2、有86个蘑菇，平均放在9个小筐里，每个小筐放几个？还剩几个蘑菇？

3、小猴子爬杆，一秒钟能爬2米，杆长15米，小猴子7分钟能爬到杆顶吗？

4、有26千克豆油，每个油桶装4千克油，这些油至少需要多少个油桶？

5、妈妈买来30个扣子，每件衣服钉7个，最多可以钉几件衣服？

（四）提高练习

1、大汽车：每次可以运5吨牛肉 小汽车：每次可以运3吨牛肉 有13吨牛肉，怎样派车最合理？ 有14吨牛肉，怎样派车最合理？ 2、32块饼干，每个小朋友分5块，还余2块，共发给几个小朋友？

3、在（）÷（）=5……7中，当除数最小时，被除数是多少？

4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么？ ☆△△□□○☆△△□□○……

第三课时 多位数加减法

教学目标

知识目标：通过复习，使学生进一步掌握多位数的笔算，能够熟练运用口算、竖式笔算进行计算，会估计物体数目。

能力目标：在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。

情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。复习重点

竖式笔算等计算方法 复习难点

应用所学知识解决生活中的实际问题。教学过程 多位数加减法

1、口算加减法

把整百整十数看成整整百数和整十数的和，然后相加减。

1、计算的方法（1）竖式计算

加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进“1”。

减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，就从前一位退“1”，当十。

（2）验算

加法：减法验算，或调换两个加数的位置 减法：被减数-差=减数，差+减数=被减数

2、计算时，需要注意哪些？

（三）基础练习

406-168 564+256 水果店原来有123千克苹果，又运来589千克，现在有多少千克苹果? 图书馆有故事书345本，科技书比故事书少112本，科技书有多少本？故事书和科技书一共有多少本？

第四课时 长度单位、方向与位置

教学目标

知识目标：

1、掌握8个方向，能正确介绍路线。

2、运用所学的长度单位对不同物体进行描述和测量。能力目标：在复习过程中，培养学生的空间判断能力。

情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。重、难点

1、长度单位的换算。

2、描述路线。教学过程

（一）长度单位

说说我们学过哪些长度单位？(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系？

1米=()分米=()厘米

1分米=()厘米

1厘米=()毫米 1千米=（）米

（二）方向与位置

指导学生做总复习的第15题

（1）是辨认方向的练习题，让学生在独立思考的基础上先小组说说，再全班交流。

（2）是简单路线图的理想，先让学生独立设计几条路线图，求出长度，在小组内交流，再全班交流。

（三）长度单位练习填空。

1、我们学过的长度单位按从小到大的顺序排列是（）

2、尺子上1小格的长度是1（），毫米用（）表示，每1大格的长度是1（）。3、10厘米就是（）分米，分米用（）表示。4、1000米就是1（），千米又叫公里，用字母（）表示。

5、1厘米=（）毫米 1分米=（）厘米

1米=（）分米 1米=（）厘米 1千米=（）米

想一想，填一填。

5千米=（）米

6000米=（）千米

3米=（）分米

400厘米=（）米 200毫米=（）厘米

50厘米=（）分米 70毫米=（）厘米 18分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米 40分米＝（）米

70厘米＝（）分米 15米＝（）分米

4分米＝（）毫米 300毫米=（）分米

三、比一比

80千米（）8000米 9分米（）3米 5厘米（）50毫米 28毫米（）６厘米 500毫米（）50厘米 6米（）58分米

1米50厘米○1米5分米

80厘米（）700毫米

90分米○9米 300分米（）300厘米

四、填合适的单位。

1、珠穆朗玛峰是世界高峰，高约8848()，长颈鹿的身高约5（2、飞机每小时飞行800（），小蚂蚁的身长约3（）

3、青蛙一次能跳7（），数学课本长约2（）

4、一棵大树高12（）

一本书厚20（）

5、小明从家到学校要走550（）

一张课桌高7（）

6、猎豹每分钟约跑2（），兔子的尾巴长约7（）

7、小金鱼身长约1（），蜡笔长6（）

8、一辆小轿车每小时行驶80（），粉笔长8（）

9、钢笔长14（），10张纸厚1（）

10、一只七星瓢虫的长度大约是5（），回形针长约30（）。

11、我国最长的铁路线是京九铁路，总长2536（）。判断下列的说法是否正确

1、一条裤子长9分米。（）

2、一张床长5分米。（）

3、小明高14分米。（））

4、一支毛笔长2分米也就是20厘米。（）

5、一列火车每小时行驶100米。（）排列大小。(按照从小到大的顺序排列。)1、70米

800分米 800厘米（）2、80米 790分米 78米（）

第五课时 角、图形的认识

教学目标

知识目标：初步认识角和平行四边形，进一步认识长方形和正方形的特征。

能力目标：增强学生合作探究的意识。情感目标：认识到图形在生活中的作用。重、难点

1、用电子图（格子图）画长方形、正方形、平行四边形

2、图形知识的应用 教学过程

（一）角

1、特点：1个顶点。2条边

2、分类

锐角：比直角小。

直角：三角板上有一个直角。钝角：比直角大。

3、判断角的方法 和三角板上的直角比一比

（二）四边形

1、长方形特点

①对边相等，四个角都是直角

②在一个长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的宽。

2、正方形特点

四条边都相等，四个角都是直角。

3、平行四边形特点 对边相等，对角相等。

（三）基础练习

一个角有（）个顶点，红领巾有（）个角。所有三角形都有（）个角，（）条边。（）和（）的四个角都是直角。

正方形的（）边都相等，长方形（）边相等，长方形和正方形的四个角都是（）。

把锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排一排。

（四）变式练习判断

用放大镜看直角，直角变大。角的两条边越长，角越大。

正方形的四条边都相等，四个角都是直角。长方形的对边相等，只有两个角是直角。平行四边形有4条边，4个角，对边相等。问答题

在一个长3厘米，宽2厘米的长方形里面画一个最大的正方形，正方

形的边长是多少厘米？ 操作题

在点子图中画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。以给出的点为顶点，画一个锐角。在给定的边上画一个钝角。

（五）提高练习

1、在一张长方形纸上只剪一刀，剩下的图形可能有几个角？

2、数一数，下图中有几个角？

第五篇：北师大版语文二年级下十三十四单元期末复习

二年级语文期末复习卷

（七）班级：姓名：成绩：

一、看拼音写词语。过半年我一定长得比您高。píxiãduǎncūzhângzhîngzhàogù（）小草很快长高了。()()()()（）大树笑了笑说：“100多岁了！” xiūbǔzāoyùquēshǎodàitì（）小草抬头纹大树：“老公公，您多大了？”()()()()Ruî yǒu suǒ sīzhuājǐnkǔ nànzhāodài

十、阅读短文，回答问题。

()()()()

（一）岳飞练字岳飞从小就爱读书和写字，可是他家很穷，买不起笔和墨。

二、加偏旁组成新字，再组词。一天，他看见邻居家的小孩，用树枝在地上画了许多格子曷：兆：做游戏。他就折了几根树枝，端了一簸箕细沙，回到家里，大

声对妈妈说：“妈妈!我有纸和笔了。”妈妈疑惑地望着他。岳飞未：且：连忙把细沙倒在地上，把沙子轻轻抚平，一边写字，一边高兴地说：“看！这不是纸和笔吗？”

三、形近字组词。脑（）练（）到（）恼（）炼（）倒（）结（）带（）座（）洁（）代（）坐（）喝（）系（）漂（）渴（）紧（）飘（）

四、多音字组词。xìng()yāo()xīà nàn()tiǎo()áāo()

五、连线搭配下列词语。遥远的液体遭受石子 深重的天空挑选缺口 残破的古代填补苦难 沸腾的苦难残害人类

六、在括号里填上合适的词。（（（（（（）的歌声（郑重地（）

七、仿照例子写一写。为中华崛起而读书。为而。虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。虽然，但。

八、成语补充完整。若（）所（）环（）四（）（）（）大眼（）耀（）楣 郑重（）（）浓眉（）（）五（）六（）恼羞（）（）

九、排列句子顺序。（）忽然来了一阵风，小草被风吹倒了，大树一点儿也没有受到损伤。（）大树旁边长着一棵小草。（）“什么？”小草十分惊讶，活了100年，才这么高，再 妈妈看了，感动得流下了眼泪。

1、从文中找出与下面意思一样的句子，写下来。看！这就是纸和笔。

2、组词： 折（）邻（）抹（）塑（）拆（）拎（）沫（）望（）

3、根据短文内容填空。岳飞从小就爱和。可是他家里很穷，买不起纸和笔。他就用当纸，用当笔。

4、岳飞回到家里，妈妈疑惑地望着岳飞时，岳飞是怎么做的？用“”画出来。

5、下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（1）岳飞是个贪玩的孩子。（）（2）岳飞非常喜欢玩树枝和沙。（）（3）岳飞热爱学习，看动脑筋克服学习上的困难。（）

（二）夏天 夏天的早晨，朝霞映红了人们的脸蛋，映红了整个大地。太阳悄悄地露出头来，把光辉洒向大地。太阳越升越高，小草上的一颗小水珠悄悄地溜走了，树上的知了已开始叫了起来，慢慢地，越叫越急，越叫声音越大：“热死了！热死了！” 正午，天空中没有一丝云彩。天空的太阳再不像早晨那样羞涩，发出了耀眼的白光，简直要把大地烤焦似的，小树用叶子掩护着身体。鱼儿躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽车还来回奔驰着。太阳西斜了，不知从哪儿飘过来几朵云彩。被太阳染得通红。啊，那是晚霞！

1、这篇短文有个自然段，是按顺序来写的。

2、“小树用叶子掩护着身体。”这句话讲的是（）A.小树B.叶子C.身体

3、写出下列词语的近义词： 掩护（）奔驰（）

4、照样子写词语： 越升越高：很少很少：

5、第3自然段主要讲的是夏天时候非常热的情景，具体的描写对象有：云彩、、小树、、行人、