语文是感动生活中点点滴滴的美

第一篇：语文是感动生活中点点滴滴的美

“ 语文是感动生活中点点滴滴的美，是一种思考后的蜕变、彷徨后的历练、博采后的惊羡、重塑后的经验”这是鲁迅的话。在语文中学知识，在生活中学语文。语文，就在人与人之间的沟通中。生活中沟通是必不可少的，又或许你是因为不善沟通而导致离成功尚还遥远，那么你一定要学会沟通，这样你的成功之路才会一路平坦，才会赢得鲜花和掌声。沟通是一种语文，他需要你不断地去摸索、去感悟。在平常生活中，经常会用到礼貌用语。比如你好！”“谢谢你”“对不起”……都能够体现出你的人文素养和高尚品质。这些都是通过语文而表现出来的，可想语文包含的范围有多广。

语文，就在祖国的汉字里。中华文明源远流长，博大精深。而记录这些美好内容的载体，非汉字而何？汉字是时代的见证。它跨越时空，记录着博大精深的中国文化，传承了宝贵的中华文明。汉字至今已有几千年的历史可谓是中国历史上一颗璀璨的明珠。汉字分为大篆、小篆、隶书、楷书（草书、行书）等。汉字还特别有意思，像日+月=明、忍心上把刀……

语文，就在一篇篇优秀的作文中。那一篇篇脍炙人口的文章；那一片片振奋人心的文章；那一篇篇感人肺腑的文章……都来源于生活中的语文。

语文像森林一样美丽，你可以在夏天时感受树木的茂盛，也可以在秋天时体会树叶的零落。语文像生活一样多姿多彩，你可

以在田野间赞叹播种时的辛勤，也可以在谷堆旁享受收获时的喜悦。语文在生活的点点滴滴中，只要你不断的探索和发现就一定能探索出语文的奥秘。虽然历史已经刷新到了21世纪，但是语文永远不会被人遗忘，它是一本让人读不完的书。

第二篇：关于感动生活中的点点滴滴的征文

感动-----点亮心灵的灯光

感动生活中的点点滴滴

感动是诗，是歌，是画，是泪，是笑，是---。当我们对生活 充满希望，充满爱，充满阳光，就会被生活中的点点滴滴所感动。这些使我们感动的事情都是值得我们留念的，值得我们回忆的。只有学会感动，我们才能不断感动他人，才能感受到生活的美好，感受到阳光的明媚。

感动是一首诗，一首令人澎湃激昂的义者之诗。感动于“诗圣”

杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的悲壮；感动于范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；感动于人民的好总理周恩来的“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的豪情。

感动是一首歌，是一首荡气回肠的豪迈之歌。感动于“轻轻地捧着你的脸，让我把眼泪擦干”的《让世界充爱》；感动于《点燃激情，传递梦想》的激昂；于“天王”刘德华的《Every one is No.1》；于群星演绎，响亮动听的《北京欢迎你》。

感动是一瞬间，是一瞬间的成功与喜悦。感动于“中国奥运第一人”刘长春踏上开往美国的油轮的瞬间，这代表了中国从此成为奥运大家庭中的一员；感动于“中国奥运金牌第一人”许海峰在射击场上镇定自若的一射，这代表了中国在奥运史上金牌零的突破；感动于2001

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满感动感动

感动-----点亮心灵的灯光

年7月13日中国申办奥运会成功，天安门广场上人们通宵达旦的欢跃。

感动是一幅幅画面，一幅幅令人心情激动的水彩画。感动于中国体操运动员们在体操赛场上极其精彩﹑扣人心悬的表现；感动于中国

跳水健儿在“水立方”内的尽情发挥，矫健完美的动作博得众人阵阵掌声；感动于中国射击队员沉着冷静，漂亮的射击技术；感动于中国举重运动员们在赛场上那惊人的一吼。

感动是笑容，是中华健儿在北京奥运会上获得成功时的笑容。感动于杜丽赛场失败后再次成功的含泪的笑；动于陈燮霞举重成功后与教练拥抱时兴奋的笑；感动于张宁获得羽毛球女子单打冠军双跪地时欣慰的笑。

感动是一种行动，是5.12汶川大地震发生后中国军民奋不顾身，积极伸出援助之手的行动。感动于国务院总理温家宝第一时间赶赴灾区，几天几夜不合眼，竭尽全力指挥营救的精神； 感动于中国军民﹑官兵﹑警察﹑医护人员﹑志愿者 舍小家顾大家，不顾自身安危，奋斗在一线的斗志与精神；感动于全国人民﹑海外同胞﹑外国人民积极为四川灾区捐款的慷慨凛然。

感动是赞叹，是对我国科技不断飞跃的赞叹。感动于中国第一颗人造卫星“东方红”升空时国人的欢呼；

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感

膝

感动-----点亮心灵的灯光

感动于中国第一颗原子弹，第一颗氢弹试验成功时现场滚滚的浓烟；感动于我国第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空﹑返回，从此圆了中国的飞天梦；感动于“神舟六号”“神舟七号”相继成功，再次圆了中国飞天梦。

感动，生活中无处不在，生活中的美妙在于这一刻的渲染，点亮心灵的灯光，让我们学会感动吧。感动你我，感动万物，感动生活中的点点滴滴！

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第三篇：关于感动生活中的点点滴滴的征文

感动-----点亮心灵的灯光

感动生活中的点点滴滴

感动是诗，是歌，是画，是泪，是笑，是---。当我们对生活 充满希望，充满爱，充满阳光，就会被生活中的点

点滴滴所感动。这些使我们感动的事情都是值得我们留念的，值得我们回忆的。只有学会感动，我们才能不断感动他人，才能感受到生活的美好，感受到阳光的明媚。

感动是一首诗，一首令人澎湃激昂的义者之诗。感动于“诗圣”

杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的悲壮；感动于范仲淹的“先天下之忧而忧，后

天下之乐而乐”的胸怀；感动于人民的好总理周恩来的“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的豪情。

感动是一首歌，是一首荡气回肠的豪迈之歌。感动于“轻轻地捧着你的脸，让我把眼泪擦干”的《让世界充

爱》；感动于《点燃激情，传递梦想》的激昂；

于“天王”刘德华的《Every one is No.1》；

于群星演绎，响亮动听的《北京欢迎你》。

感动是一瞬间，是一瞬间的成功与喜悦。感动于“中国奥运第一人”刘长春踏上开往美国的油轮的瞬间，这代

表了中国从此成为奥运大家庭中的一员；感动于

“中国奥运金牌第一人”许海峰在射击场上镇定

自若的一射，这代表了中国在奥运史上金牌零的突破；感动于2001第1页 /共 3页

满感动感动

年7月13日中国申办奥运会成功，天安门广场上人们通宵达旦的欢跃。

感动是一幅幅画面，一幅幅令人心情激动的水彩画。感动于中国体操运动员们在体操赛场上极其精彩﹑扣人心悬的表现；感动于中国

跳水健儿在“水立方”内的尽情发挥，矫健完美的动作博得众人阵阵掌声；感动于中国射击队员沉着

冷静，漂亮的射击技术；感动于中国举重运动员们

在赛场上那惊人的一吼。

感动是笑容，是中华健儿在北京奥运会上获得成功时的笑容。感动于杜丽赛场失败后再次成功的含泪的笑；

动于陈燮霞举重成功后与教练拥抱时兴奋的笑；感动于张宁获得羽毛球女子单打冠军双

跪地时欣慰的笑。

感动是一种行动，是5.12汶川大地震发生后中国军民奋不顾身，积极伸出援助之手的行动。感动于国务院总理温

家宝第一时间赶赴灾区，几天几夜不合眼，竭尽

全力指挥营救的精神；感动于中

国军民﹑官兵﹑警察﹑医护人员﹑志愿者舍小家顾大家，不顾自身安危，奋斗在一线的斗志与精神；感动于全国人民﹑海外同胞﹑外国人民积极为四川灾区捐款的慷慨凛然。

感动是赞叹，是对我国科技不断飞跃的赞叹。感

动于中国第一颗人造卫星“东方红”升空时国人的欢呼；

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感膝

感动于中国第一颗原子弹，第一颗氢弹试验成功时

现场滚滚的浓烟；感动于我国第一艘载人飞船“神

舟五号”顺利升空﹑返回，从此圆了中国的飞天梦；

感动于“神舟六号”“神舟七号”相继成功，再次圆了中国飞天梦。

感动，生活中无处不在，生活中的美妙在于这一刻的渲染，点

亮心灵的灯光，让我们学会感动吧。感动你我，感动万物，感动生活中的点点滴滴！

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第四篇：点点滴滴的感动

点点滴滴的感动

高三（24）班 ： 车祯 指导老师：唐玲

走在丛林中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，是一颗颗心，一份份爱宠依着你的路，你可曾满足？在一件小事上，你学会了感动吗？

歌声中嘶吼人间真情，电视剧中拼命演绎海誓山盟””我想，那并不是缺乏真情，或许只是不懂得感动。

或许有人认为的感动，必须要有惊人的举动，这固然不错。我们为“风萧萧兮易水寒，壮士一去夕不复还”的沧桑所感动 ；我们为“十年生死两茫茫”的隔世爱恋所感动：我们为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇所感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事发生。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因此而感动。

罗丹曾说过“世间不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应该只重视结果，而不是在意组成生活的点点滴滴。川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把她领过那片车海。我的心在冷暖，那盲人呢？这难道不会令她为之感动吗?萧瑟的秋风中，夕阳下走着一对老年夫妇，他们慢慢停住，其中的一位手扶膝盖，缓缓蹲下，为老板扣好大衣的扣子，再缓缓起身相互扶持着一同走在黄昏的路上。此时，我的心头涌上暖流。在他们心中，也同样是一份难忘的感动吧。这种“执子之手，与子偕老。”的感情，难道不是足以让我们感动的吗？我们在点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味生活。

记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想，如果哦能记住任何夸奖我的话，我就活下去。冥思苦想了三天，才记起在幼儿园是老师说过；他捏的泥鸭子，虽然有点丑，但很有新意。“就是这一句话，岑深深感动了一颗心，也就成了他活下去的理由，所以说，多一份感动，就多一份希望，路在脚下，希望在前方，收集好点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。

点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。

第五篇：感动是点点滴滴的回味

感动是点点滴滴的回味

解开冰冻河面的是和煦的春风。

抚摸遍野荒原的是温柔的细雨。

滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。

——题记

六岁时，感动是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

那时，母亲常常对我说：“好好学习，听老师的话，妈妈就给你织花毛衣。”当时对我来说那是多大的诱惑啊?我早对母亲的手艺佩服不已，她总能变戏法似的变出一件件漂亮的毛衣，穿着它我在小朋友们面前可神气了。终于有一天，我拿着从幼儿园带回的小红花蹦蹦跳跳地跑到母亲面前索要奖赏，母亲高兴地拿出早已织好的毛衣给我穿上，看着身上各种各样的图案，我忽然想起老师说过非常高兴时要说感动，于是，我对母亲说：“妈妈，我真感动。”母亲望着幼稚的我呵呵地笑了，说：“我也很感动。”

从此，我便很认真地学习，为了漂亮的花毛衣，也为了母亲的感动。

１０岁时，感动是父亲坚实而沉稳的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的双眼。早上天气微凉，父亲让我多穿点衣服，可我偏偏不听，非要与天气打个赌，穿着单薄的衣服就去学校了，谁知下午天气骤冷，雷声轰鸣，狂风呼啸，大雨倾盆，我瑟缩着身子躲在教室里，心里后悔不该不听父亲的话，正在这时，门口出现了一个熟悉的身影，是父亲?我惊喜，奔向门外，父亲穿着雨衣，身上湿漉漉的，发尖和脸上还挂着水滴，手里提着一袋鼓鼓的衣服。他把手中的衣物递给我，故作冷酷地说道：“跟你说了你不听，就该让你挨冻。”即使如此我仍然看到了他的眼神中的焦虑和心疼。我接过衣物，父亲说了一句“记着穿上”就转过身，步入雨雾中，留下一个坚实而沉稳的背影。

父亲以他特有的方式感动了叛逆的我。

１５岁时，感动是一个定格友谊的镜头，永远载入我青春的笔记簿。三年的初中生活转瞬即逝，在临近毕业之际老师专门给我们合影留念。本以为刚刚组建一年的班级不会给大家留下太多的眷恋，可是当我看到镜头前那一张张灿烂略显成熟的笑脸时，我忽然意识到这个班级的每个人之间都已建立起了深厚的友谊。

点点滴滴的感动见证了我十五年的成长历程，生活在感动之中，我的心平静而充实。

感谢你，朴素的感动，我心灵的归属。