读后感《毛泽东晚年读书纪实》（写写帮推荐）

第一篇：读后感《毛泽东晚年读书纪实》（写写帮推荐）

浅析毛泽东的读书精神

————《毛泽东晚年读书纪实》读后感

近日，我利用闲暇时间阅读了《毛泽东晚年读书纪实》一书。该书是由从事毛泽东晚年图书服务与管理工作的徐中远同志所著。毛泽东同志是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家，是我党和新中国的主要缔造者和领袖，同时他有事通晓古今、知识渊博的伟大学者。通过对本书的阅读，我深为毛泽东同志的读书精神所折服。在其晚年，尽管身体大不如从前，且公务繁忙，但他仍如此的痴迷于学习读书，直至生命的最后一刻，真正地做到了几十年如一日，活到老学到老。毛泽东同志的这种下苦功、广读书、深读书以及密切联系实际的读书精神是永远值得我们学习的。

读书需下苦功。读完一遍《纪实》，我的第一感受就是毛主席读书是真的下了苦功，到了常人难以企及的高度。小的时候就常听到过毛主席爱学习、爱读书的习惯，但时至今时，才知道其刻苦程度。他所住、所行、所到之处都是书的海洋，他除了必要的公务之外，连吃饭、睡觉的时间也尽量挤出来读书，他对知识的渴求真正达到了废寝忘食的程度。这对于我们现在的人来说，是难以企及的。改革开放三十多年来，我国的经济社会文化等各行业各领域均有了巨大的发展，相比上世纪六七十年代，知识、信息的总量均有了指数倍的跃升，知识的传播形式也从单一的书籍拓宽到网络、电视、广播、报刊等多种渠道。但目前社会上的学习风气似乎并不怎么乐观。读书学习变得形

式化，为了考试而读书，为了文凭而学习，为了名利而科研；读书学习变得快餐化，获取信息只求快速，流于表面，只求略知一二，蜻蜓点水；读书学习变得功利化，深刻的、传统的文化被人冷落，大行其道的是成功学、发财梦……此时此刻，毛主席的读书精神值得我们深思体味。做学问、搞科研必须能够静下心来，俯下身来，摒弃名利的杂念，下苦功才能成行。

读书应坚持广读书、深读书。通过本书作者徐中远的介绍，我们了解到了毛泽东同志晚年所读的书数量之多、涉猎之广令人叹服。据作者的统计，毛泽东所读书共计约十万余册，内容涵盖马列主义经典著作、逻辑学、二十四史、古典小说、鲁迅著作、书帖、文学、现代科技图书等等。这在我们看来是几乎难以超越的。难以超越的不仅是数量，更重要的是，他读书之深度，能够钻进去，深得其中之大义。凡毛泽东读过的书，都是密密麻麻的标注，评语。从中我们可以看出其认真的态度和深厚独到的见解。这在现在看来尤其值得我们借鉴学习。目前许多人读书或多而不精，或精而不多。我曾与朋友聊天，他讲到最近读书读过不久就忘，难以留有印象。我想可能最主要的是因为我们在读的时候，只是眼睛与文字的接触，而没有思想与书本的沟通。读书其实也是一种沟通方式，是读者与作者之间的无声的聊天，是彼此思维花火的碰撞。只有彼此之间有共鸣，才会有深刻的印象。在这本《纪实》中，毛泽东读书过程中的标注、评语便是最好的佐证。如他在读《唐书》朱敬则传时的批注：“贾谊云：仁义不施，而攻守之势异也”，在评论姚崇的“十事闻”时批注：“如此简单明了的十条

政治纲领，古今少见”等。这种利用辩证唯物主义、历史唯物主义来独立思考的精神，值得我们在读书时借鉴学习。

读书应密切联系实际。毛泽东是我国无产阶级革命时期伟大的思想家，我想这不仅是因为他读书之多，范围之广，更为重要的是他坚持古为今用、外为中用的原则，广泛涉猎研读，但绝不盲从。他拥有独到的眼光，坚持以辩证唯物主义、历史唯物主义观分析书籍著作，善于去伪存真，舍其糟泊，取其精华。他坚持将马列主义思想与中国革命的实际相结合，不生搬硬套，开辟了一条中国特色的社会主义道路；他积极继承中国几千年以来优秀的文化传统，吸取历史上国家兴亡、朝代更迭的经验教训，明了只有实行人民民主专政，以“为人民服务”为执政理国之根本。我们在读书时，应树立自己的立场，寻求独立的视角，密切结合现实实际。我最近在读《岩土工程治理手册》时，也感受到这一点。如换填垫层法、预压法、强夯法、水泥土搅拌法等任何单一的一种地基处理技术都不是万能的，都有其适应的工程地质条件。我们在实际工程中选用时，必须结合现场实际情况，综合考虑施工难易程度、工期质量要求以及工程造价，合理选择合适的方案。没有万能的理论，只有理论结合实践才能出真知。毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》（第三版）的谈话中指出：“马克思这些老祖宗的书，必须读，他们的基本原理必须遵守，这是其一。但是，任何国家的共产党，任何国家的思想界，都要创造新的理论，写出新的著作，产生自己的理论家，来为当前的政治服务，单靠老祖宗是不行的。”这些话时至今日，对我们的读书学习都有着重要的指导意义。

《毛泽东晚年读书纪实》这本书虽然只有五百多页，但我想其中所讲述的毛泽东的读书精神，需要我们读万卷书、行万里路才能够真正地领悟参透。只有坚持不断地广读书、深读书，只有身体力行，真正静下心来、俯下身去钻研挖掘书中真意，只有明白以古喻今，以史为鉴，坚持理论与实践的密切结合，才能不断地从浩瀚书籍中汲取营养，指导我们的工作学习与生活。这是我读《毛泽东晚年读书纪实》这本书的一点心得体会。

二〇一二年四月十七日

第二篇：小学作文：毛泽东晚年读书纪实读后感

毛泽东晚年读书纪实读后感

这个暑假，我看了一本非常有意义的书，那就是《毛泽东晚年读书纪实》。

《毛泽东晚年读书纪实》是为毛泽东做图书服务管理工作的所做所记、所见所闻、所思所想，详细、全面、真实地反映了毛主席晚年读书学习的实际情况，对广大读者了解毛泽东、学习毛泽东具有十分重要的意义。

看完了《毛泽东晚年读书纪实》，我觉得毛主席最后几年，年老、体弱、多病，连喜爱的游泳、散步活动都不能坚持了。会见外宾时站立、行走都很困难，全靠张玉凤、吴旭君等同志搀扶。毛泽东晚年看大量字帖、笑话书，甚至看小人书，是为了休息大脑还是在逃避什么。林彪出事后他一直情绪不佳，加之身体不好，实际控制权到底到了谁的手上，特别是军队谁能控制得住呢?

看着《毛泽东晚年读书纪实》，我不禁唏嘘感慨，毛主席，一个伟大的人。

第三篇：观《毛泽东晚年岁月》有感

观《毛泽东晚年岁月》有感

73年，“十大”召开后，毛主席的护士长吴旭君作了这样的回忆： 一九七三年十大召开的那段时间，毛主席的身体不太好，主要是他的腿不行，走路走得不太稳，可以说是步履艰难，而且有点气喘吁吁。大会开幕的时候，主席出席了，代表们热烈地鼓掌，气氛相当好。后来宣布散会了，我看到主席两只手扶着椅子使劲往下压，他想让自己的身体能够支撑着站起来。于是我马上叫人过去搀扶他，并把椅子往后挪，好让他站稳。这时，台上台下长时间地鼓掌欢呼，持续了十分钟之久。我估计是总理发现主席的腿在颤抖，他让主席坐下，主席也就毫无顾忌地一下重重地坐到椅子上，一动也不动。而台下的代表仍一个劲地向毛主席欢呼。尽管总理打手势要大家赶快退场，代表们还是不肯离去。在这种情况下，毛主席只得向代表们说：“你们不走，我也不好走。”根据我的判断，再让主席站起来是很困难了，但这时又不能让代表们知道主席身体的真实情况。于是我建议总理当场宣布：毛主席目送各位代表退场。总理采纳了我的建议。

从这里可以看出中国人民对毛主席的爱戴，和毛主席对人民的尊重和理解。还可以从这里学到毛主席的坚持。即使生病了，也要坚持在工作岗位上。

美国前国务卿基辛格评论毛主席：

毛泽东的存在本身就是意志的巨大作用的见证。没有任何外在的装饰物可以解析毛泽东所焕发的力量感。我的孩子们谈到流行唱片艺

术家身上有一种“颤流”，我得承认自己对此完全感觉不到。但毛泽东却的确发出力量．权利和意志的“颤流”。

赞比亚强总统卡翁达评论毛主席：

如果要说到某一个人，他解放了一个非常大的国家，当时有五亿多人，这具有非常深远的意义。至于你问我对他有什么印象，我说他既是一个伟人，又是一个普通人。他的分析（指三个世界划分的论断）是正确的。发达国家自然不同于发展中国家，为什么我们如此的珍视你们国家——中华人民共和国，珍视毛主席．他的亲密战友周恩来和其他的同事给予我们的帮助，因为中国也是个发展中国家。并且依然是，但却给了我们那么多帮助。因为中国的领导毛泽东知道我国需要帮助，在我们困难的时候，给予我们极大的帮助，这并不是因为他们有极大的财富，他们什么也没有，他们把所拥有的奉献出来与我们分享。

美国前总统尼克松评论毛主席：

无论人们对毛有怎样的看法，谁也否认不了他是一位战斗到最后一息的战士。

巴基斯坦前总理布托评论毛主席：

“毛泽东没有死，他永垂不朽。他的思路将继续指导各国人民和各民族的命运，一直到太阳不再升起„„今天，全世界都哀悼毛泽东的逝世，但是到明天黎明，都将起来歌唱颂扬他不朽的赞歌。我的思想和感情，像我的同胞一样，极为悲恸沉痛。这位人物的谦虚和幽默，他的光荣和伟大，他的英勇和胜利，将永垂青史。毛泽东的名字将永远是穷人和被压迫者的伟大而正义的事业的同义语，是人类反对压迫和剥削的斗争的光辉象征，是对殖民主义和帝国主义的胜利的标志——是幻觉还是梦境？日出雾散，是梦还是醒？我们巴基斯坦将永远怀着敬意纪念不朽的毛泽东。”

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中对毛主席的评价： 毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。

我的观点：

我认为邓小平对毛主席的功过的评价很公道：“三分过，七分功，尽管毛主席过去有段时间也犯了错误，但他终究是中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者。拿他的功和过来说，错误毕竟是第二位的。他为中国人民做的事情是不能抹杀的。从我们中国人民的感情来说，我们永远把他作为我们党和国家的缔造者来纪念。”

第四篇：毛泽东的读书生活读后感

毛泽东的读书生活读后感

摘要：毛泽东，中国人民心中的伟大领袖。他的丰功伟绩令人瞻仰，他的睿智才学令人钦佩，他的人格魅力令人陶醉。在那个战火纷飞的年代，是什么造就了这样一位世纪伟人。在读了《毛泽东的读书生活》之后，我才明白毛泽东的人生路也是一部读书史。正是不断的读书造就了他的成功。

关键字：

今日，仔细拜读了《毛泽东的读书生活》一书，从中得到了多启发和感触。漫漫人生一切来之不易，毛泽东的成就与他的读书生活密不可分，可以说正是读书为他积累了一大笔财富。

毛主席只是出生于湖南韶山冲的一个小村子，并且在他父亲坚决反对读书下，能达到如此痴迷的地步,实在难能可贵.可以说,读书,是他一生生活的重要组成部分.本书是记述毛泽东读书生活的文章荟萃。朴素的叙述，依依的深情，浮现出一代伟人孜孜不倦的读书侧影，也昭示人们：毛泽东所取得的一切成就，又都是和他投身变革社会的革命实践、和他一生刻苦的读书生活分不开的。读书，使毛泽东具有渊博的知识和高超的政治智慧。

当时毛泽东的读书环境可以谓之恶劣，青年时期，为了锻炼毅力，在街头读书，以求闹中取静；战争时期，生活在最艰苦、最紧张的环境中依然没有放弃读书，书籍是他最宝贵的财富，他对书籍爱护有加。因形势所迫，有时不得不放弃所有书籍，每逢此时，他都十分伤心。他的大部分藏书，特别是他有过批注的书，几经辗转，历尽艰辛，最终搬到了北京。解放后，他将卧床一半的位置留给了书，为的是能够更便利地取书、读书，他真正做到了以书为伴。其次,从哲学著作到自然科学著作,从逻辑学到伦理学的 书籍,还有中国古书，从经史子集到稗官小说，毛泽东几乎无 所不读。其涉猎范围之广,着实令人惊叹.这对当代大学生的 读书方式有很大的启发.对于专业课以外的书籍,我们也应尽 量阅读.那些知识将会渗透到我们今后的学习工作中,甚至在 不知不觉中影响我们的一生.此外,毛主席在读书时还做了大量的批注有对原文内容的 复述、提要、归纳、概括及发挥，有对原文观点的臧否和疑 问，也有自己提出的独立见解.毛主席通过发愤读书，理论 联系实际，概括和总结中国革命斗争的经验，《实践论》 写出、《矛盾论》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等这样 杰出的哲学著作，成了伟大的马克思主义理论家。他读书学习的态度和方法，有太多值得我们学习的东西。

毛泽东的读书生活交给我们太多的东西。四十七年前，毛泽东说过一段很精彩的话：有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。这或许是他的经验之谈吧！毛泽东所以能够站得高一些，看得远一些，战略眼光宽广一写，成为一个杰出的革命家，思想家，战略家，一个很重要的条件，就是有他有渊博的学问和丰富的知识。对于这一点，凡是与毛泽东作过长谈的人，包括外国的一些学者，记者和政界人士，都是表示钦佩的。

毛泽东同志说过一段很精彩的话：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人……”，读书可以让人变得聪明，可以让人有礼貌，有修养，可以使人快乐，可以陶冶人的情操，作为新时代的青年，我们正是处于学习的大好时光，不要浪费这个宝贵的时光，我们要努力的学习文化知识，学以致用，将自己的知识转化为为人民服务的技能。诚然，读书和学习不可能一直是快乐的，对于知识的探索也会遇到各种各样的困难，孤独，寂寞…但这也是磨砺我们精神品质的大好时机。广学博览，兼收众长。据曾为毛泽东管理图书报刊的逄先知先生回忆，毛泽东读书的范围

十 分广泛，从社会科学到自然科学，从马列主义到西方资产阶级著作，从古代到近代，从中国到外国，包括哲学、经济学、政治、军事、文 学、历史、地理、自然科学、技术科学

等方方面面。

有一次外出视察工作，毛泽东在行进的列车中聚精会神地看一本冶金 工业的书，陪同的张治中诧异地问他： “您也要钻研科技的书？”毛 泽东说： “是啊，人的知识面要宽些。”他也常以这句话教育身边工作 的同志，要求他们“钻到看书看报看刊物中去，广收博览”。

一九五一年的四月中旬，毛泽东邀请周世钊和蒋竹如到中南海做客，曾对他们说过这样的话： “我很想请两三年假学习自然科学。可惜，可能不容许我有这样长的假期。”毛泽东就是这样，他的知识已经很 渊博，可他自己却总是觉得不够，总是不断阅读，不断思考，虚心请 教专家，认真探讨学问，永无止境地追求，一步步开拓自己的知识领 域。

读报能让我 们了解更多的社会变化和发展.学英语则是跟上时代的潮流, 更好的与外来人们交流沟通,取其精华,弃其糟粕,发展自己.对于我们来说,这个的教育意义也是深远的.不应只埋头读书, 当一个书呆子,而是要了解自己周围的各种变化.如今,网络的 便利让我们有了丰富的渠道知晓全球各地的变化,我们应该 好好利用它.如今，人们的生活节奏不断加快，留给阅读的时间越来越少，就算作 为学生的我们，每天即便是读书也多半只涉及自己的专业领域，而这 样的读书方式最多只能够打造一个个专家，而不可能成就一位伟人。只有知识的交叉点才是真正的创新点，只有知识的融合才能带来无穷 的灵感。所以，我们不应该排斥专业领域以外的书籍，正如“中国航 太之父、导弹之父”钱学森所说的“让科学与艺术联姻吧，那将会创 造奇迹！”学习理工科的同学除了绞尽脑汁地攻占数字城堡外还应该 在艺术的殿堂裏享受人类文明之美，除了理性谨慎的逻辑思维方式外 还应该有浪漫主义情怀；同样，学习人文社科的同学也应涉足物理化 学、航空航太、数学、心理学等领域，让主观感受与客观推断相结合，这样才会丰富对世界的认知，加深对人生的理解。

活学活用，重视实践。即提倡读有字之书，也提倡读无字之书，历来反对读死书，死读书。一个人光有书本知识是不行的，一定要投身到社会生活中去学习实际的知识，这是最丰富最生动的知识。从毛泽东的讲稿中，可以看到他的讲话是很生动活泼的，他将书中的经典语句用到自己的讲话中，让群众爱听、能听懂。同时，他还批判性地读书，不仅读书，而且做大量的调查研究，让理论与实践相互印证，始终抱着读书是为了使用的目的来读。唯有改变行动的阅读才是有效的阅读，否则就是自欺欺人，空读了一堆无用的书而已。并非这些书没有用，而是读者没有去用它。我们要向实践学习，向他人学习，把学和思、知与行结合起来，学以至知，知以致用，学就是为了用。

持之以恒学思相长看书好习惯。毛泽东一生最大的爱好是读书，他说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。对他来说，精神生命是高于物质生命的。“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句中国俗语，他自己就是这样做的。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。”而毛泽东却欣然把工作以外的时间，也就是休息时间大都付与了读书学习。虽然毛泽东读书学习用的大多是“挤”出来的零碎时间，但哪怕每次只有半小时，甚至十分钟，只要长期坚持，效果会很惊人。很多人往往不在意那些点滴时间，总想等到有整块时间再读，须知在日常生活中，整块的时间就像品相完美的古瓷器那样难找，片刻功夫却像碎瓷片一样随处可见，而积攒得多了照样可以拼组成一个丰富美丽的世界。

毛泽东一向要求看完一本书或一篇文章后总要提出自己的观点，读书 不要盲从，要独立思考，要有大胆怀疑和寻根究底的勇气和意志，又 要保护一切正确的东西。“不动笔墨不读书”，这是他的读书习惯，在 他大量的读书批语中有很多新颖的见解和精辟的评价。

在逄先知所著的《毛泽东读马列著作》中这样写道：在史达林讲到商 品生产的活动范围只限於个人消费品的地方，毛泽东则写道： “限於 个人消费品吗？不，在我国，农业和

手工业生产工具也是商品。是否 会导致资本主义呢？不。”这些批注反映了当时毛泽东从中国的实际 情况出发，突破了史达林的某些论点，避免了教条主义错误。

一切从实际出发，理论与实际相统一，借鉴而不是照搬，思考而不是 记忆，这一点对我们如今的教育有很大的启示。例如学习管理学，企 业要建立完善的管理体制，尽量避免家族企业的管理模式，这个结论 在作者所遇到的情景下或许是正确的，但在中国，在浙江，民营企业 刚刚起步时，家族式管理是成本最低的，亲情、血缘关系在企业规模 不大时显示出独特的优势。所以我们不可尽信书，要考虑实际问题，让书为我所用，而不是我为书所役！

我们要提倡学术的百家争鸣，而非一枝独秀。不要崇拜权威，迷信权 威，要在争论、辩驳中探索、寻找真理。尤其在大学这样一个学术的 殿堂，不要被功名、等级束缚，勇於提出自己的见解，即便不够完善 也能在大家的辩驳中得到收获，扩展视野。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，没有坚强的品质，我们就不能攀登人生的高峰，更无从谈起树立正确而远大的人生观，世界观，价值观，作为新时代的青年，我们要担负起中华民族的复兴大业，沿着老一辈开拓者的足迹继续前进，前途是光明的，道路是曲折的，而知识和品质是我们最大的保障，我们要在不断的学习中充实自己，磨砺自己，让自己变得更加的成熟与智慧，更好的完成党和国家赋予我们的历史使命！

第五篇：《毛泽东的读书人生》读后感

《毛泽东的读书人生》读后感

这本书全面系统地介绍了毛泽东的读书生活。通过阅读这本书,让我感受到了:他读书思考,追求创造的感人精神和读书学习的重要性。

书中讲毛泽东在长期的工作中，始终把读书作为生命的一部分，始终把书籍作为一种不可缺少的精神食粮。他说：“我一生最大的爱好是读书”，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”无论是在风华正茂的学生时代，还是在戎马倥偬的战争岁月，以及日理万机的建设时期，他总是如饥似渴地寻求新知，孜孜不倦地勤奋读书。即使病魔缠身，躺在病榻上，他仍以惊人的毅力，坚持读书，自己读不了，还要身边工作人员给他念书，直至生命的最后一息。毛泽东一生博览群书。从古到今，从中到外，从社会科学到自然科学，他都有涉猎，并有浓厚的兴趣。他究竟读过多少书，无法精确统计，单说他在中南海的“菊香书屋”，收藏他经常阅读、浏览的书就达几万卷。毛泽东读书时不是浮光掠影，而是善于把书本知识与身边的事物结合起来，找出解决实际问题的方法。如，毛泽东汲取古今中外军事思想精髓，创造性地提出了人民战争的军事理念，打败了外国侵略者和国民党反动派。

毛泽东的读书人生，向我们揭示了一个深刻的道理，那就是，只有持之以恒、广泛涉猎、学以致用，才能使我们勇于对自己的学习做出严格的要求。

仔细来看看自身，在加强学习方面存在很大的不足。没有形成良好的学习习惯，没有保证应有的学习时间，没有制订详细的学习计划；学习中被动接受的多，主动地去学习、消化、吸收少。今后，我在学习方面：一定把学习作为一种追求、做到自觉学习、主动学习。