小学阅读活动方1

第一篇：小学阅读活动方1

小学阅读活动方案

2012~2013学年度第二学期

一、指导思想

读书的厚度决定人的高度，读书的效度决定人的深度。“一个人不读书，必将受到命运的惩罚；一个民族不读书，必将受到历史的惩罚。”而教育的问题归根结底是读书的问题。理论和实践证明：阅读对学生和老师的成长意义深远，对学校可持续发展作用巨大。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，为了更好地全面提高我校教师和小学生的语文素养和文化底蕴，根据县教育局在茅村阅读教学现场会上的有关意见，根据我们我校的实际情况，在全校开展“我读书，我快乐”阅读活动，具体实施方案如下：

二、活动主题：“书香校园，书香班级，书香教师，书香学生。”

让教师和小学生从读书中受到熏陶，感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书看报的好习惯，以增加文化素养。

三、活动目的：

1、书是人类进步的阶梯，读书改变命运。书是学生成长、成才的营养师。学生阅读一本本好书，实际上就是在和一个个高尚的人谈话。学生多读书，对于学习语文及其他各科都有着直接的促进作用，特别和孩子的理解、鉴赏、表达、运用密切相关。学生的语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。但是有不少孩子读书很少，或者不喜欢读书，根本达不到课标规定的读书要求，读书嗑嗑吧吧，说话结结巴巴，作文干干巴巴。通过活动让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。

2、阅读也是提高教师素质的需要，读书决定教师的眼光，决定教师的态度，决定教师的深度和教育教学的高度。高质量的教育需要高素质的教师，读书是提高教师素质的最佳途径。

3、当我们拥有一批高素质的教师，拥有一群爱读书、会读书的孩子，我们可以大辐提高学校教育质量和办学水平。

四、活动内容：读书、诵经、阅报。

“读书”，按课程标准要求和学生的实际，分年级段规定阅读总量，推荐优秀阅读书目。第一学段（1－2年级）课外阅读总量不少于5万字。这一阶段推荐的书目以短小凝练的儿童诗、注音童话(如《安徒生童话选》和《格林童话》等)和卡通、连环画等图文并茂的书籍为主。教师可采用读背古诗、童谣、儿歌和为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。

第二学段（3－4年级）课外阅读总量不少于40万字。这一学段重点向学生推荐和提供的是节奏感强，富有变化和趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品，如：优美的儿童诗、童话及儿童小说（如杨红樱的《淘气包马小跳》），还有一些优美的小短文，还可以看一些关于科普方面的图书（如《十万个为什么》）等。教师应以学生个体阅读为主，鼓励学生写读书笔记，也可让学生在感触最深处进行圈点勾划，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，也可以做一些读书卡片，真正做到读有所得。

第三学段（5－6年级）课外阅读总量不少于100万字。这一学段侧重为学生推荐较有品位的科幻作品、富有哲理的故事或人物传记及优秀的著名的长篇小说和优美儿童散文等，增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品如秦枚君写的《男生贾里》《女生贾梅》等。可以组织读书比赛、演讲比赛以及作文比赛，也可通过写读书卡片和读书心得，通过办小报、写名著点评给学生展示自己课外阅读成效的机会。

“诵经”，吸收我国传统文化的精化，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。六年中每个小学生背诵的古诗词不少于70篇，各年级的背诵编目见校本教材。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊，如《关心下一代周报》《小学生学习报》《春笋报》《小海燕报》、《双语报》等。

（一）、健全机构，加强管理。

五、成立阅读领导小组

组长：王秀芹

副组长：孙香玲、王秀云

组员： 刘淑芳、盖群及全体语文教师。

五、活动安排：

第一阶段：准备阶段3月1日到3月20日

1、学校成立阅读领导小组（3月1日），读书启动。

2、检查假期阅读，制订学校和班级阅读计划（3月10日前完成），3、发动学生买书、带书、看书，协调好图书室做好图书的登记和借阅、推荐工作。

4、做好校园文化、班内图书角的修整完善工作。

第二阶段：实施阶段3月21日到6月30日

1、每班印发一张读书实施表，分学段出示建议阅读书目。

2、每周背诵一首《中华诵国学经典诵读》中的古诗。

2、每个班级举行各具特色的读书活动，听故事讲故事、背诵古诗、欣赏美文、办小报、名著点评、做读书卡片等，让学生在活动中激发阅读兴趣，提高文化素养。

4、做好每班读书笔记的指导、书写工作，由语文教师负责。

5、建立班级和家庭图书角，让学生有书可读。

6、注重阅读方法指导。为了提高阅读的效果和效率，语文教师要加强对学生进行阅读方法的指导，要教会学生常用的浏览、默读、略读和精读等阅读方法，培养学生检索、摘录、制作卡片、写读写笔记的习惯。要留给学生充足的阅读时间，让学生自己读，在读中感悟、在读中体验、积累和运用。让学生在自由阅读中在书上圈、划、批、注，养成不动笔墨不读书的好习惯。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，从读书中获得身心愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

7、每天晚上回家留阅读作业，努力争取社会和家长的支持。

8、电视视听课，让学生回到家观看《百家讲坛》、《新闻30分钟》、《子午书简》、《读书》等。

9、丰富开展阅读活动，通过活动触动读书。四月份举行读书演讲比赛。五月份举行经典诵读比赛。（一二年级吟唱《弟子规》。三、四、五年级诵读古诗。）

10、每月有目的的分年级向学生推荐一本书，督促学生读完整。精心制作一份读书卡。

第三阶段：总结阶段7月1日到7月5日

1、举办“我读书，我快乐”征文活动，并将优秀作品汇编成册。

2、举办小学生“课外阅读知识竞赛”。每个班级举行各具特色的读书活动，听故事讲故事、背诵古诗、欣赏美文、办小报、名著点评、做读书卡片等，让学生在活动中激发阅读兴趣，提高文化素养。

3、表彰学校的“读书之星”和"书香班级。

第二篇：小学第二课堂活动方1

小学第二课堂活动方案_页

2学有特长的思想，讲求辅导实效，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展，为身喜爱、学习奠定基础。

4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。

5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。

6、第二课堂活动兴趣小组组建后，第二周末辅导教师要把本组本学期的辅导计划交至学校存档。

（四）加强组织管理

组织就是合理地安排人力和资源。为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，在全校各项目同时开展、全员参与的情况下合理有序地调度全体师生参与活动并确保高效，必须做好组织工作。为此，要求学校对第二课堂活动实行“六

定”的组织措施。

定内容。各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点

在规定范围内确定活动小组的名称及内容(格式参照附表1)。

定学生。学生在班主任的指导下可自己选择参加一项活动，各组负责教师组织报

名，确定人员，落实人数，每个小组人数不得少于10人。

定时间。全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师

要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。

定地点。各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。

定辅导教师。每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好的辅导计划和安排，保证辅导质量。定目标。辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学年的第二学期学校初步验收，辅导教师要汇报辅导成果，在学年结束

时按此目标进行评估。

四、做好检查验收工作，建立评价激励机制

科教办不定期对各校第二课堂的开展情况进行督导，在开展效果好的学校举行第二课堂成果展示现场会。对成果显著、得到大家认可的特色项目，将颁发此项目

特色学校的牌匾，力求能达到“一校一品牌”的目标。各学校要求做好以下的常

规工作：

1、主管第二课堂活动的领导每周要组织有关人员进行督促检查，制定详细评比

标准，并进行打分(格式参照附表2)。

2、每学期末，学校根据统一标准，组织人员对第二课堂活动进行评估，以百分

制算出每个小组平均得分，并做好记载存档工作。

3、学结束，学校组织人员对各个活动小组按其确定的目标进行年终评估验

收，仍以百分制算出每个小组的平均分值。

4、学校将平时及两次期末验收成绩合并计算出每个小组的平均得分，作为辅导教师本的辅导成绩，此成绩列入本人考核成绩之中，作为评优、考核等

依据之一。

五、其他注意事项

1、各校教研组，备课组要高度重视第二课堂的开辟、校本课程的开发，并把活

动的特色项目作为学校的办学优势。

2、任何活动未经教育行政部门批准，不得收取任何费用。

3、需在校外开展的社会实践等活动，必须确保安全，并报科教办备案。

第三篇：家长会活动方

七（4）班家长会活动方案

班主任：王建帅

2012-11-16

家长会活动方案

一、主题：

加强家校联系 构建和谐教育

二、目的：

1．宣传学校办学理念、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，让家长真切地了解孩子在学校的表现；也了解学生在家中的表现。让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，共同关注孩子健康、快乐的成长。

三、活动时间：

2012年11月17日（星期六）13:30

四、活动地点：

七（4）班教室

五、家长会准备

1．家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感。

2．提前通知课任老师做好开会准备，语数英科老师必须到场。

3．座位桌上放好学生的作业，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

4．准备好发言稿。发言稿包括以下内容：

（1）介绍本学期学校、班级基本情况。

（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出要求。（如作业要求、读课外读物要求、安全防范要求、早晨以及下午放学等要求）

六、开家长会的要求:

1．班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2．班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3．班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4．班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5．家长代表经验介绍。

6．请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

7．班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

8．指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

9．个别沟通。

七、家长会后工作

1．统计到会率，与缺席家长做好个别交流。

2．及时上交家长会资料。

（1）家长会签到表。

（2）家长会教师发言稿。

（3）家长反馈意见表。

附：班主任发言稿

在期中考试后家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

大家下午好，首先我代表七年级(4)班的所有任课老师和全体学生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，今天因为孩子把各位家长邀请到这里，大家能来就是对我工作的支持与配合。开家长会的目的就是想通过我们双方的相互了解，相互交流，经我们双方的共同努力和相互配合，使我们的孩子在以后的学习生活中都能得到最大可能的进步和提高。这是老师们的心愿，我相信一定也是各位家长的共同心愿!我们那位家长不望子成龙，望女成凤呢。那么以后三年的工作，就必须依赖各位对我工作的支持与配合。当然，人无完人，若工作中有什么不足之处，还请各位家长提出宝贵的建议。

一、首先我介绍一下今天参加家长会的任课教师…….二，我要向大家谈一下今年我校中考的情况。大家都知道我们学校去年刚成立，生源确实不行，但在那样的条件下，经过我们教师的不懈努力，我们取得了优异的成绩。230人考上了高中，其中600分以上54人。受到了社会各界的好评，对我们今年的招生特别有利。

三、、简单谈一下学校管理工作

学校采取半封闭管理。采取各种手段让他们养成良好的行为习惯、学习习惯、做人习惯，为他们以后升入更高一级学校和走进社会打下良好的基础。学生进入校门，中途无论任何情况没有家长的接送或者班主任签字的假条都不得出校门。校门口有门卫保安负责，每天有行政领导值班，并且学校给学生配置了不同颜色的胸卡，走读为红色，住宿生为蓝色。以便学生出校门是查对。住宿生回家必须有班主任签字的假条才能出门，学校每天晚上组织教师查宿，出现问题立即和班主任、家长取得联系及时解决。

四、向各位家长汇报一下我的班级管理工作

首先为了有充足的时间学习，每天早中晚要求学生必须按时到校，没有任何理由迟到或不到。早晨6:

35、中午2：00以前，晚上6:20以前。当然要求学生做到教师也一定做到，每天我都按时或提前到校清查人数。

其次，为了营造良好的学习环境，我严格要求在教室内或在教室门前禁止追逐吵闹，想要活动到操场。并且严令值日生提前搞好教室卫生，以便同学们到教室影响学习。

第三、为了同学们能互相学习，按时上交作业，共同进步，我成立了四个学习大组，每个组又分为A、B两个小组，并安排学习优异者担任组长，每天收交本组作业，检查学习情况。

第四、关注学生们在课堂上的学习情况;要求同学们课堂上一定遵守纪律、认真听讲，积极思考、大胆发言。我平时随时和任课教师了解学生的上课表现，并在我没课时在教室外观察学生门的表现，发现有不认真听课的同学及时教育。第五、为了加强孩子们语文和英语，学校安排早自习一、三、五为语文，二、四、六为英语，于是我要求早读一、三、五早读读英语，二、四、六为语文。

总之，我对学生采取的是勤跟严管，经过这两个月的努力学生们基本上步入正规，绝大多数都能积极主动的学习。

五、汇报一下期中考试情况

期中考试已结束，这次考试我们班在全级10个班排名第一。其中前10名5人，包揽全级前三名。第一名王倩倩792分，第二名邢宏志780分，第三名张

晶晶776分。100名前19人，前200名共30人。这次考试总分850分，我班人均平均分为590.33分。700分以上共16人，700分到600分14人，600分到500分12人，500分以下15人。其中300分以下5人。

我代的是本班数学，平均分103.26分，超过别班平均分13分多。

家长们，你们已经了解到孩子的成绩，这次成绩确实是对他们进入中学以来半学期来学习表现的一个测试，我们家长不要看到成绩好就喜笑颜开，孩子成绩不好就眉目紧锁，看到孩子退步了就大声责问，成绩好固然好，但我要对成绩暂时不理想的家长说一句，你看到的只是结果，在平时，你为孩子的学习做了什么，你到学校来过几次，你和孩子谈了几次话。有些家长说了，我什么也不懂，我能帮什么？那我们就不能多陪陪，多谈谈，多问问，多沟通，多鼓励，吗？要让孩子在学习过程中要感到有一定的压力，要让他感到后面始终有一双眼在盯着他们。

在这里我想谈一谈我们如何联合起来对孩子进行教育：

首先，我们家长要认识到：初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少七年级新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气。我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

2．做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

3．做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育，并将情况通报班主任。

4．给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书

需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

5．随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。最后、希望家长配合的方面

1、多给孩子一些尊重，多与孩子沟通，像对待成人一样对待你的孩子。

2、继续规范孩子的学习习惯和行为习惯。比如：预习，作业，复习，改错，守时，穿校服，戴校牌等习惯。

3、鼓励孩子多参加体育锻炼。

4、培养孩子热爱劳动的习惯。（教一些打扫卫生的方法）

5、不要给孩子太多的零花钱。(培养孩子节约的品德)

6、不让孩子带手机等电子产品到学校。

7、培养孩子的自理能力，如洗衣服，叠被子，收拾屋子，打扫卫生等。

8、多发现孩子的闪光点，不要只看到缺点。

9、不要只注重学生的成绩，要看到孩子的进步，要培养孩子的综合能力。

10、为了学校饮食安全管理，原则上住校学生除家长做饭的全部要求在学校食堂吃饭，希望家长们配合。

总之、各位家长，自从您的孩子进入中学的大门，我们的心就紧紧地联在了一起。您孩子的点滴进步，我们都和您一样感到无比欣慰和高兴。为了七中的发展，为了七年级四班的发展、为了您孩子的美好未来，让我们一起携起手来，同心协力，共同打造您孩子的灿烂明天。最后，衷心祝各位家长身体健康，工作顺利，合家幸福，事事如意。

谢谢大家！

第四篇：平溪小学感恩教育活动方1

平溪小学感恩教育活动方案

一、指导思想

认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《广元市教育系统学生感恩教育活动方案》、《朝天区教育系统学生感恩教育活动方案》，大力弘扬抗震救灾精神，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

二、目标要求 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；

3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；

4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

四、成立活动领导小组

组长：唐明国平溪小学校长

成员：何森林平溪小学党支部书记

陈永槐平溪小学工会主席

陈永俊平溪小学教导副主任

王晓勇平溪小学后勤副主任

李 敏平溪小学少总部辅导员 各班班主任

五、具体活动安排： 1、2008年9月10日—9月30日（宣传动员阶段）：（1）在第3周的升旗仪式上由少总部总辅导员李敏向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。

（2）每周一升旗仪式上作“我们应该学会感恩”的国旗下讲话。

（3）全体学生在音乐课上学唱歌曲《感恩的心》，学做《感恩的心》手语操，回家唱给家长听，并利用课间集体做手语操。（余开莲负责）2、2008年9月30日——12月10日：（全面实施阶段）（1）以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流，同时推荐一名学生在每天升旗仪式结束后在司令台上朗读。（各班班主任负责）

（2）各班组织学生利用早读课诵读感恩诗文。（该节课的科任教师负责）

（3）各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱（如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜等。）。（各班班主任负责）

（4）布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。（各班班主任负责）

（5）讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。A、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的文章，并利用晨读课时间轮流讲感恩故事，学校再组织讲感恩故事比赛。（各班班主任负责）

B、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片（如《感动中国十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等），并让学生撰写观后感。

一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到少总部。（各班班主任负责）

（6）三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育。（各班班主任负责）

要求：A、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。

B、向父母了解自己自出生到现在的成长经历，感受父母带大自己的辛苦，并在班队课上与同学交流。

（7）开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。各班利用早读课时间组织学生诵读，并推荐一名优秀选手在升旗仪式上诵读。（各班班主任负责）

（8）征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到少总部。（各班班主任负责）（9）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上向同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（各班班主任负责）

（10）开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。（各班班主任负责）3、12月10日——12月31日（全面总结阶段）（1）评选出先进集体、先进个人并上报区教育局。（2）汇编感恩教育活动优秀作品集。4、2009年元月起（不断深化阶段）

（1）设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育经常化、长期化、制度化。

（2）建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。

第五篇：方杨小学,学习雷锋活动简讯

方杨小学学习雷锋活动简讯

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏季节，方杨小学学校德育处为了更好地学习和践行“雷锋精神”并将其发扬光大，在学雷锋月，以“奉献、友爱、互助、进步”为主旋律，开展一系列学雷锋活动，在3月5日学雷锋日，学校正好举行开学典礼。

一、国旗下讲话倡议，雷锋歌曲广播

国旗下的讲话

—与雷锋同行

同学们：3月5日是学习雷锋日。让我们一起学习雷锋。

雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。

我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。

六（1）班

曾如欣2015、3、5

在今天升旗仪式上，少先大队通过国旗下的讲话,“与雷锋同行”向同学们讲述了雷锋的事迹，带领师生们感受了雷锋精神的伟大；同时，将雷锋歌曲添加到每天的课前一支歌和午间广播中去，积极营造学习雷锋氛围。

二、观看视频，雷锋精神记心中

按照省委宣传部、省文明办、共青团省委、省教育厅的统一部署，我校全体师生于3月5日15：00组织学生集中收看《同上一堂课：雷锋告诉我》。这个节目用“雷锋告诉我”、“雷锋在身边”、“人人是雷锋”三个小主题和三位主讲“老师”贯穿全场300多名学生一起聆听了这次别开生面的教育课，让学校课堂充满青春活力和满满的正能量，掀起了一股争当雷锋的暖暖春潮。

方杨小学少先队大队部宣 2015、3、9