五井镇五井小学庆六一活动方

第一篇：五井镇五井小学庆六一活动方

xxxx小学庆六一活动方案

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动时间：2013年5月30日

三、活动地点：xx镇北方石林广场

四、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

五、组织方法：

1、以班级为单位参赛，一、二、三年级每班各出1块节目，四、五、六年级每班各出2块节目。参赛节目由班主任和其他任课教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各班级在5月24日将节目内容、参演人数上报学校并进行选拔，27日、29日进行两次彩排，30日正式演出。

六、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

5、各班的伴奏音乐，必须提前上交学校，学校统一安排。（各班的原带也要准备好，以防不能读出的意外）

七、活动时间及步骤：

1、活动时间

(1)5月上旬，各班开始为此次活动做准备工作。（包括选演员，选节目）

(2)5月24日，各班级上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间，并进行选拔。

(3)5月27日，抽签决定表演顺序。

(4)5月30日，举行2013年庆六一文艺汇演。

2、活动步骤：

(1)、介绍出席的嘉宾。(2)、领导讲话致欢迎词。(3)、新队员入队。(4)、表彰优秀少先队员。(5)、节目表演。（附节目单）

八、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，学校将组织检查。

4、纪律：老师：统一穿着制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

6、非班主任负责协助所在班的班主任工作

九、组织分工：

总 指 挥： XXX 副总 指 挥： XXX 现场指导组： XXX 舞台设计组： XXX 服装道具组： XXX 后 勤 组： XXX 安全保卫组： XXX 音 响： XXX 宣传摄像录像：XXX 主 持： XXX（学生四名）

XXX小学 2013.5

第二篇：五井小学体育节活动方案

五井小学体育节活动方案

一、指导思想

坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，抵御挫折的意识和能力，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动向更高水平发展。

二、活动主题及形式

我运动 我健康 我快乐

大课间体育活动、广播体操比赛、田径运动会、乒乓球赛、三人篮球赛

三、活动时间及参与范围

10月10日—11月18日

全体师生

四、活动领导小组

组长：李宗明

副组长：谭炳国

组员：李宗明、谭炳国、李烨、李小龙、全体班主任及科任老师

策划与组织：孙伟、李烨、谭炳国、贺明玉、肖世乾

安全监督：王德孝

五、活动要求

1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。

3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

4、各班要组队参加比赛，不得弃权，各班根据比赛要求，提前进行班内选拔赛，借此推动班级体育活动开展。

六、活动形式及内容

（一）、宣传发动

1、利用学校红领巾广播、宣传栏，各班黑板报及班会时间等大力宣传全民健身、终身体育天天坚持锻炼的好处，通过宣传刻苦锻炼身体，勇攀高峰，为学校争光等优秀运动员事迹，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。

2、体育节启动仪式：10月10日上午举行体育节启动仪式领导宣布体育节正式开幕，公布体育节活动方案。

（二）各班开展丰富多彩的体育活动

以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，例如：乒乓球、跳绳、橡皮筋、丢沙包、毽球、广播体操等；可一人活动，也可多人活动的体育游戏，活跃校园生活，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

（三）举行各种体育竞赛

1、广播操比赛（10月份第8周）

2、田径运动会、跳绳、毽球（11月份第9周）

3、学校杯”乒乓球比赛（11月份第11周）

（四）总结表彰奖励

在各项活动完毕后利用早操时间召开全校师生大会，对本届体育节各项活动进行总结，并表彰获奖的个人、集体。

附：各活动细则

附件1：

10—11学第一学期广播体操比赛方案

一、比赛目的为提高我校广播体操的整体水平，培育学生坚强的意志和集体主义精神，展现全校师生的良好精神面貌，特举行本次广播体操比赛，二、比赛时间：初定第8周周五

三、比赛地点：校运动场

四、比赛要求

评比以年级为单位，三个班同时入场比赛。每班两路纵队，从准备区进入到指定地点；退场从前场退场。评比总分为100分，包括服装5分、领操员5分、队列40分（进场和退场）、精神面貌10分、广播操40分六个方面。

五、录取名次与奖励以年级为单位，按比赛得分高低排列。第1名1个班，授予“广播操标兵班”；并设“优秀领操员”奖，每个年级1名。广播操标兵班和优秀领操员将颁发奖状。

请各班利用下午4：30－5：00的半小时活动时间组织、安排各班学生训练；或布置练习内容给班干部督促、组织学生训练。附件2：

五井小学田径运动会竞赛规程

一、竞赛日期及地点 比赛日期：第11周比赛地点：校运动场

二、参赛单位及分组

1、各班以班为单位组队参加。

2、同一年级为一组，同年部竞赛项目相同。

三、竞赛项目

1、低年级：

60m、100m、25m往返跑接力

立定跳远、丢沙包（统一规定小棉球）

2、中年级： 60m、200m、跳远

3、高年级： 100m、、800m、实心球

四、竞赛办法

1、参赛人数：

每班限报一队（男、女运动员人数自定），并设教练一名。每人可报两项，每项每班限报2人，不含接力。

2、比赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。

3、运动员必须身穿运动服、运动鞋参加比赛。

4、两次检录不到按自动弃权处理。

五、录取名次及计分办法

1、单项录取前四名，按5、3、2、1；接力加倍计分。

2、破纪录加5分。

3、4人以下的项目按减一录取；1人项目取消。

4、团体总分按各班单项分数累加，分数多者名次列前；如积分相同按破纪录次数排列名次，破纪录次数多者名次列前；如再相同，则以第一名多者列前，依次类推。

5、各年部按总分高低取前3名。

六、其它：

1、截止报名至2010年，一经报名不得更改。

2、各班应积极做好宣传、报名和训练等赛前准备工作。

3、未尽事宜，另行通知。附件3：

“学校杯”乒乓球班级对抗赛规程

为健全我校课余体育活动的开展，丰富和活跃学生的课余生活，增强学生体质，培养学生终身体育锻炼的良好习惯，提高我校学生的乒乓球运动技术水平，促进学校乒乓球特色项目的发展。特此举行2007～2008学第一学期“凤岗杯”乒乓球班级对抗赛。

一、竞赛日期和地点 日期：第12周地点：学校室外乒乓球乐园

二、竞赛项目

垫球、托球接力、团体赛

三、竞赛办法

1、采用中国乒乓球协会审定的最新《乒乓球竞赛规则》最新规定。

2、比赛用球：使用40mm白色球。

3、比赛用台：使用室外乒乓球台。

4、一年级以垫球方式参加比赛，按各班各运动员垫球的次数总和计算，排名按垫球次数的由高到低排列。

5、二年级垫球、托球接力两个项目方式参加比赛，垫球规则与一年级相同，托球接力以男女混合形式参加，给班男女各5名，托球接力距离10米往返，哪个班完成比赛用时最短的为胜。

6、三到六班级进行团体赛（包括男子女子），同年级为同一组。比赛采用抽签决定双方对战队员；男、女队员分开抽签（男的抽到1号对1号，女的抽到1号对1号，依次类推），比赛前由组委会组织人员抽签，抽签公布后队员不得替换。每场团体赛均打满九盘，每盘比赛均采用三局二胜制，每局采用11分制，盘数胜多一方胜出。

7、比赛胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。按积分由高到底排名。如积分相同则计算同组之间的胜＼负场数比率，场数比率相同则计算同组之间胜＼负局数比率。

8、参赛班级代表队提前15分钟到达比赛场地签到，并有领队排列好比赛队员的比赛顺序。无故迟到十分钟做弃权处理。

9、比赛不能临时增加或更换人员，运动员必须佩带校牌，作为运动员证以便检查。运动员必须服从裁判，做一个文明的运动员。

10、各班级必须服从组委会的安排。

四、报名方法

1、每班派领队一名、运动员男、女各9名选手参加比赛（乒乓球校队的不参加本次比赛）。

2、各班按比赛要求提前选好各参赛队员（组织队员利用课间、下午放学活动时间进行训练）。

3、报名时间：各班必须在第八周前把领队与运动员名单交到体育科组钟国雄老师处。

五、裁判员

裁判员由学校体育老师与乒乓球校队队员担任。另从四到五年级每班报两名没有比赛任务的学生（男、女不限）参加裁判学习，并参加裁判工作。

六、未尽事宜另行通知，本规程解释权属五井小学体育科组。报名表

“学校杯”乒乓球班级对抗赛报名表

注：报名表一式两份，本班级保留一份，另一份上交。

第三篇：五井小学师德建设计划

五井小学师德建设计划

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市区及教办关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特制订五井小学师德建设工作计划，希全体教职工认真贯 彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论为指导，以十七届六中全会和“三个代表”的重要思想、科科学发展观为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二．具体措施

根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校小学教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

1.认真学习，加强管理。在教职工中认真组织学习教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容。制定北塘小学教师职业道德“五要”规范，组织教师认真学习。在此基础上，青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范。

2、每学期开学后，学校在开学典礼会上，组织全体教职工，在学生的监督下面向国旗宣誓：“我作为一个人民教师，一定要严格遵守师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人，服务育人，尊重学生人格，关心、爱护每一个学生健康成长，决不体罚变相体罚和侮辱学生，决不辜负学生家长和全社会对我的信任

3、成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。

4．服务学生，提升形象。要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。

5、利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

6、广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

7、每学期期末放假前或下半年开学前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

8、建立师德师风优秀教师表彰制度，每学期评选表彰师德师风优秀教师一次，认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。

不断加强师德师风建设始终是学校工作的一项重头戏，广大教师必须大力弘扬优良师德师风，坚决制止和纠正各种违反教师职业道德的行为，自觉提高和完善自己，在思想政治、道德品质、工作学习、言谈

举止等方面以身作则，为人师表，以高尚的师德和丰富的学识去教育、感染和塑造学生。

五井小学师德评价方案

为加强我校教师队伍的思想道德建设，切实解决教育改革发展过程中教师师德师风方面存在的问题，在全校开展干部和教师师德师风评价活动。具体方案如下：

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以进一步解放思想，更新观念，改进工作作风，提升师德水平，规范教育行为，加速教育发展为目标，客观分析我校教师队伍的思想道德状况，理性思考思想作风，道德水平，师表形象与管理效益、教育质量的内在联系，努力祛除在思想和道德领域存在的影响教育改革，阻碍教育发展，损害教育形象的暮气与惰气，激发广大干部、教师开拓创新、扎实工作、重德育人的朝气、锐气与正气，全面推动学校教育持续、快速、健康、协调发展。

二、师德评价领导小组 组 长：郭勤军

成 员： 李宗明 刘 钰 王 波 赵 磊

刘建学 彭士娥

三、评价内容

1、学习提高。

认真组织广大干部教师学习有关的法律法规，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、为准绳，分析自己的工作现状；要通过学习触及思想灵魂，消除师德师风建设的认识误区，提高广大干部教师依法执教，依法治教的能力，增强广大干部教师科教兴国的责任意识，依法治教的法制意识和以德育人的职业意识。

2、自查自纠

教师的师德师风自查重在以下八个方面：

一查思想意识。是否安心教育、专心教学，有无玩忽职守的现象；

二查工作态度。是否一心投身教学教改，兢兢业业完成本职工作；

三查爱生情感。是否尊重学生人格，关爱学生心灵，有无体罚、歧视和侮辱学生的行为；

四查工作纪律。是否自由散漫，经常迟到早退，是否进行有偿家教、是否违规办班补课；

五查廉洁从教。是否利用职业之便推销资料，传销商品，是否刁难家长，索要或变相索要钱物，是否自立名目乱收费、乱罚款，是否违反考纪，存在考试腐败；

六查师表形象。是否举止文明，仪表端庄，有无参与打牌赌博，封建迷信和邪教活动；

七查治学态度，是否尚学重研，严谨治教，争当名师； 八查工作效果，是否领导满意，同事敬佩，家长信任，质量提升。

思想是行动的先导。教师师德师风的自纠工作，一要寻根求源纠正错误思想，看是否存在享乐主义、拜金主义、功利主义；二要紧扣实际解决问题，重点解决缺乏责任，不思进取，以教谋私，雅致攀比，只谋高就，行为功利化等问题；教育教学方法老化，学风不浓等问题。

四、检查措施

1、坚持“一把手工程”，具体工作专人负责，其他领导做到提高认识主动抓，党政协调共同抓，深入实际亲自抓。

2、坚持巡课、巡视、巡查老师是否有体体罚和变相体罚学生现象，坐着讲课或是课上接打电话，会客等。抽测学生作业，检查作业量和批改情况，检查是否有教案上课等。

3、调查了解有无教师进行有偿家教，到社会力量办学单位从事有偿讲课或兼职，为社会力量办学单位动员、宣传、代收费、代服务，从事为社会力量办学单位私拉乱招学生等中介活动，乱收费、乱订教辅材料等。

4、进行教师师德行为自查报告和调查问卷，在学生及家长中进行师德行为调查问卷，实行家长举报信和举报电话。

对于有问题的教师进行批评教育及时改正，并通过再次调查验证改过情况。

五、评议评价。结合教师评价工作开展自评、互评工作。自评要不护短，敢亮丑，实事求是，一分为二地看待自己；互评采取背靠背方式进行，要认真组织好教师评教师，教师评领导，领导评教师的互评活动。自评互评工作对每个人都要评出等次，并记入师德档案。要通过评议，总结工作成绩，透析思想问题，匡正失误行为，提高工作水平。要对照《五井小学师德实施方案》《中小学师德规范》，结合自查内容、评议结果，对教师师德师风进行评价，要通过评价优劣，自找差距，自加压力，自觉整改。措施落实到位，一级抓一级，鉴定责任状，对完成任务情况质量差的、落实不到位的，视其情节轻重取消当年评优评先资格，严重的年终评价为不胜任。

第四篇：五井镇庆祝建党90周年工作方案

五井镇庆祝中国共产党成立九十周年大会 工作方案

一、时间

2011年6月29日上午8:00

二、地点

五井公共服务中心

三、议程

会议分两段进行。

第一段（上午8:00-8:40）：参观书画作品展和红色教育基地 行政村：以行政片为单位，由片长带队；

部门、企业：由杨光福、郑成军带队。

第二段：集中开会（地点：四楼会议室）

会议由瞿志敏同志主持。

（一）表彰奖励

1、沈汝虎同志宣读表彰决定；

2、获奖单位和个人代表上台领奖（共分五组，每组7人）。先进基层党组织

第一组：五井东村党支部（陈炳华）太平崮村党支部（高世杰）

五井西村党支部（赵国利）马庄村党支部（陈云阁）九杰村党支部（王永双）青石崖村党支部（魏海先）付家庄村党支部（张化勤）

第二组：水泉村党支部（贺光林）嵩山村党支部（苏兴春）

西井村党支部（陈炳胜）新合村党支部（刘汝俭）黄谷村党支部（国际成）意达塑料有限公司党支部（鞠洪明）天心医药有限公司党支部（李云霞）

第三组：和瑞达印染有限公司党支部（王德坤）五井镇教育管

理办公室党支部（马西挺）五井信用社党支部（王来刚）五井政法党支部（高志）五井中心卫生院党支部（冯天成）五井供电所党支部（高玉胜）

优秀共产党员

第四组：张立德（五井片）许丰武（花园河片）

王学运（付家庄片）房宪贵（茹家庄片）

孙守田（朱家坡片）刘相生（黄谷片）

张仁（西井片）

第五组：机关党支部：李峰程洁边兴胜王佳芳

部门：工商所白健清

派出所刘岩

企业：山水水泥有限公司王官华

（二）马建平同志讲话

四、具体事项

（一）请下列同志主席台就座：马建平、瞿志敏、沈汝虎、王兆江、常敬伟、王春喜、王德军。（其他8名班子成员坐第一排）。席签摆放，参加会议领导落实，由房伟负责。

（二）下发通知：由冯天升负责。

（三）签到（一楼大厅）：由王琨、李璇、徐楠、魏鹏负责。

（四）会场卫生（6月28日下午4：00及会后打扫）：由房伟、任永岗、每片一名工作人员负责。

（五）颁奖：需7名女干部（高秀玉、李璇、张英楠、付敬、徐楠、王志伟、曹倩倩），由房伟负责安排。7:20前到场参加演练。

（六）奖品、奖牌发放：由胡德峰、刘景福、王琨负责。

（七）活动录像、拍照：由冯天升、谭振华、王志伟负责。

（八）音响：由张坤、王琨负责。

（九）会场纪律：由王春喜、王瑜、房伟、郑成军及各片片长负责。

（十）会议材料：由冯天升、曾佳负责。表彰决定印刷180份，由党政办、党建办全体同志及每片一名工作人员负责。

中共五井镇委

2011年6月28日

第五篇：五井小学心理健康手抄报评比方案

五井小学“沐浴心育阳光，健康快乐成长”心理健康手抄报比赛活动方案

一、活动主题为心理健康活动月，以“沐浴心育阳光，健康快乐成长”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间：2017年10月9日——2017年10月27日（10月27日之前交作品）

三、参赛人员：四至六年级学生

四、活动目标

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展对心理健康教育的重视。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中学习心理健康的调节方法，有自我开导的意识，增强学生的心理健康素质。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备

1、搜集有关心理健康的图文资料，如报刊杂志以及专业书籍等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传心理健康在生活中的重要性。

六、手抄报制作要求

1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸或16开纸，凡不符合规格的一律不予评选。

2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，全校共评选54名获奖作品，其中一二三等奖各18名，由学校颁发奖状和奖品。

五井小学

2017.10.9