11100头道街小学首届科技节活动方

第一篇：11100头道街小学首届科技节活动方

头道街小学首届科技节活动方案

一、指导思想

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生应用科学的能力，开发学生创新思维的潜能，让学生在科学的海洋中找到金钥匙，在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互帮助与提高，促进学生科学素养的形成，推进我校科技创新活动深入开展，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点举办2010年头道街小学少儿科技节系列活动，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神。

二、活动主题

活动主题：参与、创新、节约、发展 口号：让科技走进生活，用知识创造明天。

三、组织机构 组 长：周丽华

副组长：胡艳冰 徐琨 薛丽娟 组员： 全校教师

四、活动时间：2010年4月27日---9月27日

五、活动安排

（一）第一阶段：科技宣传阶段

1、悬挂科普宣传标语：学科学、爱科学、讲科学、用科学;科技创造未来，创新造福人类;今日奇思妙想，明日硕果累累;科技——飞翔的翅膀;提升科学素质，提高生命质量;让科技的光辉照耀校园。

2、广播宣传科普知识

充分利用校园广播每天早间、午间广播宣传科普常识、科普小知识、科技应用、科学家的小故事等内容。

3、制作科普板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，大队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在4月31日前出一期以“科技”为主题的黑板报，暂时没有黑板报的班级组织学生做一期手抄报。

活动时间：2010年月4月31日---5月10日

黑板报评比工作：5月10日以前，评出各年级组的优胜奖。

（二）第二阶段：实践积累阶段

1、人人了解科普知识。

活动要求：本届科技节将组织学生赴科技馆、博物馆、气象台等地进行参观和观测，使学生了解更多、更全面的科学知识。

活动时间：2010年月5月10日—5月20日。

2、科普知识讲座

校内观看科普宣传篇或邀请专家做科普讲座。活动时间：5月20日—5月31日。

3、四驱赛车比赛

参加对象：学校三～六年级学生。每班选派3名学生代表参加比赛，每个年段选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

负责老师：徐琨

活动时间：6月1日-6月10日。

4、读科普书籍比赛

每位同学阅读一本科普书籍：科幻故事、科普常识、科学家的小故事、科学童话等，以读书笔记的形式介绍自己阅读的科普书籍，每班选出一名优胜奖、一名一等奖、两名二等奖、三名三等奖。

负责老师：各班语文老师 活动时间：6月10日-6月20日。

5、现场科学幻想画 全校性的科幻绘画比赛。

比赛要求：现场作画。各班选手到学校多功能教室，国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画等各种形式均可。纸张要求A4纸，右下角注明作品名称、班级、姓名。每个年段选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

负责老师：刘文慧 陈颖 贾蕊

活动时间：2010年6月21日-6月25日。

6、现场电脑绘画比赛

参加对象：三～六年级学生。以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，规定目录为“D：2010科技节绘画”。

现场环境：人手一机，本次比赛以WINDOWS自带的画板软件PHOTOSHOP6.0中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在“D：2010科技节素材”文件夹中，供学生现场调用。每班挑选2名学生代表参加比赛，每个年段选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

负责老师：祖丽芳

活动时间：6月25日-6月30日。

7、创新实践（7-10是暑期活动安排）

1-6年级同学“放飞梦想”，科技小制作

活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作，上交后，评选出“小小发明家”，每个年段选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

8、植物栽培： 1-6年级同学每人种植一株植物，认真栽培，仔细观察，了解它的生长条件，掌握它的生长规律，记录它的生长过程，填写记录表，上交后，收集成册。评选出“种植小能手”，每个年段选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

9、科学小实验

学校规定实验题目，学生任选其中两项认真操作后填写实验报告。

10、有条件的同学可购买一些车模、航模、船模等进行组装或制作，活动时间：2010年7月1—8月31日

11、科技节成果收集，筹备科技节闭幕式。活动时间：2010年9月1日-9月26日

（三）第三阶段：科技节成果展示阶段即闭幕式

1、科技节专题展板展示。

2、科技小制作展览。

3、《优秀少儿“科学幻想画、电脑绘画”》画册集。

4、科技宣传汇编。

5、《实验报告》汇编。

6、种植成果展示。

活动时间：2010年9月27日。

海拉尔区头道街小学 二0一0年三月二十日

附：实验题目 筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？

材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作：

1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？

材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作：

1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡

2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中

3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚

动

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 带电的报纸

思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？ 材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：

1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。椒粉与盐巴的分离

思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？

材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作：

1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

2、用筷子搅拌均匀。

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在汤勺上。

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。

6、盐巴后粘附在汤勺上。带电的气球

思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作： 将两个气球分别充气并在口上打结。2 用线将两个气球连接起来。用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？ 材料：脸盆1个、宣纸1-2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）操作：

1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。

2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。

4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？

1、对格式的要求

知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修

改后论文一般会大大降低抄袭率）

第二篇：首届青少年科技节活动方案

克拉玛依区首届青少年科技节活动方案

为深入贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高未成年人的科学素质，进一步弘扬“低碳环保”理念，克拉玛依区科协将于2011年9月——10月围绕“低碳生活 创新体验”这一主题举办首届青少年科技节活动，旨在提高青少年的科学素养，培养青少年的创新精神和实践能力，强化青少年的低碳环保意识。

各学校根据学校实际情况，紧密结合二期课改和“低碳生活 创新体验”的要求，有效整合校内外的各种科技教育资源，组织开展丰富多彩的科普实践活动，引导青少年实践低碳生活，体验科技创新，争取在全区各个学校的在校生全员参与“科技节”活动。

活动主题：低碳生活 创新体验 活动时间： 2011年9——10月 活动内容：

一、克拉玛依区科技辅导员培训

时间：2011年８月23——24日 地点 ：克拉玛依区第一小学 主办单位：克拉玛依区教育局 项目负责人：李京6229225

二、克拉玛依区首届青少年“明日科技之星”星级争章评比活动 时间：10月20日前申报 主办部门：团区委 科协 项目负责人：廖昌羽 6229731

三、克拉玛依区青少年科技节开幕式暨科技创新竞赛及科技实践活动成果展：

1、科技节开幕式：10月21日下午4点

2、竞赛及活动内容：

学生类：

1、青少年科技创新成果项目评选和展评；

2、科技研究论文评选和展评；

3、科技实践活动评选和展评；

4、青少年“金点子”小发明展评；

5、商标设计展评；

6、少年儿童科幻绘画展评。

教师类：

1、辅导员科技创新成果展评（教具展）；

2、优秀科技创新方案设计展评。

3、辅导员科技论文展评。

时间：10月26日截作品

主办单位：区科协 科技局 教育局 团区委 地点：第一小学

项目负责人：刘颖 6227761 郭文学6229379

四、科技节单项竞赛

1、克拉玛依区第七届“七巧科技”比赛

时间：9月24日

地点：克拉玛依区第六小学 主办单位：区科协

项目负责人：符航行 6226244 朱莉***

2、克拉玛依区第四届国际数棋比赛

时间：10月15日

地点：克拉玛依区第十小学 主办单位：区科协

项目负责人：郑冀 6222106 程胜华***

3、克拉玛依区第七届青少年四驱车比赛

时间：10月22日上午9：30时

地点：实验小学

主办部门：区教育局

项目负责人：罗华林***

4、克拉玛依区“小淘气玩科学”幼儿科技周

时间：10月17-20日 地点：克拉玛依区中心幼儿园 主办单位：科协 中心幼儿园

项目负责人：杨彩霞 6239945 陈霞 6220466

五、校园科技节（10月22日前交2011年校园科技节活动方案和总结）

六、优秀组织奖评选

克拉玛依区科学技术协会 克拉玛依区科学技术局 克拉玛依区教育局 中国共产主义青年团克拉玛依区委员会

第三篇：首届校园科技节活动总结

汉阳镇中心小学首届校园科技节活动总结

为深入推进素质教育实施，培养学生的创新能力和探索科学奥秘精神，以“成长、实践、创新”为主题的我校首届校园科技节活动从12月8日启动至闭幕历时半个月时间，活动别开生面，效果良好，呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：

一、学校领导重视，组织管理落实

成立了以校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。

二、主题突出鲜明，教育目的明确

本次活动以“成长·实践·创新”主题。教育目的明确，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入开展。

三、形式灵活多样，参与面广

本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大学生积极主动参与。本届科技节先后组织了全体学生观看科普宣传片、1至3年级纸飞机直线距离赛、3至6年级科技小报、科幻画作品征集展出、4至6年级科技小制作作品评选和展出活动等。

本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：

1、本届科技节让师生了解了科技创新的方法，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。

2、科技小制作、小发明活动，这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作近70余件，评出一等奖6名、二等奖13名、三等奖19名。

3、科技小报、科幻画比赛活动充分体现了我校学生的聪明才智，展示了学生的想象力和创新思维。本次科技小报、科幻画作品征集经过各班初选，一共收到80余件作品，学校评选展出40件，其中评选出一等奖4件，二等奖8件，三等奖12件。

4、纸飞机直线距离赛极大的激发了低年级学生参与活动的热情，培养了他们探索科学的兴趣。比赛中6个班级推选的参赛选手现场制作纸飞机进行比赛，从30名参赛选手中评选出15名优胜者。

5、本次“科技节”师生积极性高，大家热情参与。特别是***等老师及各班班主任为活动的顺利开展做了大量工作，许多同学积极参与到多个活动中，充分体现了大家的聪明才智和集体荣誉感。在一系列活动中，一（1）班、三（1）班、六（1）班表现突出，三（1）班有4名同学作品在科技小报、科幻画评选中获奖，4名同学在纸飞机直线距离赛中获奖；六（1）班有3名同学作品在科技小报、科幻画评选中获奖，上交了24件科技小制作作品，其中有11件作品获奖。

我校首届“科技节”在全体师生的同心协力中画上了圆满的句号，但科技创新实践永无止境。我们能依靠自身的智慧和勇于探索实践的精神，全校师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。

2015.12.23

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第四篇：呼图壁县第一小学首届科技节活动纪实

放飞科技梦想 展示校园魅力

-----呼图壁县第一小学科技节纪实近年来，呼图壁县教科局高度重视科技创新教育工作，积极开展普及科学技术知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神的活动。呼图壁县第一小学也不断加强学生科技创新教育工作，大力推进素质教育，积极创造条件，多形式、多渠道开展丰富多彩的科技创新教育和社会实践活动，并取得了一定的成绩，涌现了许多科技创新的小榜样。全校形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，为充分开发学生的潜能创造良好的环境。在校领导的关心下，学校已经申请自治区科技示范校，已建成设施全面的科技活动室，开足科学课程，同时利用周五的校本课程开设科技小发明与制作，航模，车模，机器人操控等课程。为了给同学们的科技创新搭建良好的平台，呼图壁县第一小学在2013年11月举行了“放飞科技梦想、展示校园魅力”科技节活动。

一、制定活动方案

为了使科技节活动扎实、有序地开展，活动前学校领导明确了活动目的、确定了活动主题、参加对象及活动时间。并设定了以赵彩霞校长为组长，以令喜爱副校长、张世新主任、杨梅主任为副组长，以刘军强、徐春雨、周学玉、李建青、马延芳、付继尧老师及各班主任、美术老师为组员的领导小组。领导小组根据学校的资源及我校校本课程开发实施情况讨论制定了本届科技节活动方案，依据活动方案，各负责教师分工协作，各司其职。

本次活动为期一个月。在前期充分准备的基础上进行车模比赛及试验操作展示；科普知识进班级；机器人展示；航模展示等活动。对在活动中表现突出的同学予以表彰及奖励。

二、前期准备

1、各类活动小组的组建与训练

各负责教师组建了活动小组并按活动计划认真组织学生进行了训练。机器人组由张世新、李建青老师负责，进行机器人编程表演的训练。车模组由徐春雨老师带领学生进行四驱车模竞速赛、遥控车模竞速赛、遥控车模越野赛的训练。航模组由刘军强老师负责对学生进行了火箭打靶、线操

纵飞机、橡筋动力飞机留空的训练。小制作与发明组由周学玉老师负责带领学生发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的作品，或发明出实用、多功能的新型用具。实验展示组由周学玉、付继尧、马延芳老师负责带领学生进行氯气水溶液的漂白作用、滴水成冰、水的燃烧等试验操作。

2、科技节活动氛围的营造

各班出一期版面设计合理，突出主题，图文并茂的科普黑板报并以年级为单位进行了评比。微机老师王鸢利用电子大屏对全校师生进行了科技知识的宣传、普及。各班还组织学生观看了一场科普电影《动物运动会》。校园里充满了浓浓的科技氛围。

3、“专题阅读”活动。

每个学生将1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角并与同学阅读交流。并联系实际写了一篇读后感或读书笔记。4—6年级每班上交3篇质量较高的作品由政教处进行评比。同学们还利用课余时间通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，在11月2日班队课上各班开展了以“科学家的故事”为主题的班级故事会，故事会上同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受及收获。从这些活动中同学们感受到了科技带来的快乐。

三、开幕式活动展示

11月7日下午举行了科技节开幕式，五（3）班为第一届“科技节”献词。赵校长为“科技节”致词。呼图壁县教科局科协副主席林芽向大会致贺词。刘金华书记宣读了科技节活动方案。

开幕式活动分为表演和比赛两大板块。(一)、展示项目

1、会场上进行了线控飞机操作展示，倒计时响起，在孩子们的欢呼声中随着一声声巨响十枚火箭逐个飞上了天空，带着孩子们的科技梦想，搏击长空。

2、遥控赛车表演，指导老师在场地上摆放了S型障碍，在选手们灵活地操纵下，赛车绕过了一个个障碍向终点冲去，展示了孩子们娴熟的操纵技能。

3、机器人编程表演吸引了所有孩子的目光，编好程序的机器人在场地上完成了前进、转弯、后退等各项表演，赢来了孩子们一阵阵的喝彩。

4、科学实验展示

科学实验展示分三个组进行，第一组马艳芳老师负责展示了三个实验，分别是：

1、氯气水溶液的漂白作用。

2、碳酸氢钠的分解。

3、钠与水的反应。第二组由付继尧老师负责展示的实验是

1、过氧化钠的性质。

2、火山爆发。（重铬酸按生热分解）

3、滴水成冰。第三组由周学玉老师负责，展示了

1、水的燃烧。

2、白磷在水中燃烧。

3、镁带的燃烧。

（二）、比赛项目

1、“科幻画赛区”由学校美术老师负责，在四块展板上展出了学生的科幻画作品。学生充分发挥了想象力，围绕科技主题，描绘出了自己心中的未来世界，绘画种类、风格各异，内容丰富。一张张充满丰富想象的作品是孩子们对科技的向往和追求。通过科幻画的创作与比赛，培养了学生的科学想象力和创新意识，提高了学生的科学艺术素质和科幻画创作水平。

2、三年级组在张淑军老师的组织下，进行了“纸能有多长”的撕纸比赛。选手们细心地将一张A4白纸用双手绕圈撕，比比谁撕得长。

3、刘军强老师组织孩子们进行了“橡筋动力模型飞机留空赛”比赛； “自制模型火箭制作、放飞比赛”。

4、“四驱车模竞速赛”、“遥控车模竞速赛”、“遥控车模越野赛”分场地同时进行。

5、科技小制作、小发明比赛。同学们的作品具有新颖性、创造性、实用性，具有一定的科技含量。参赛作品分为以下几类：

1、科技创新小制作——充分利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学技术，制作科技玩具、模型等作品；

2、生活中的小发明——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，制作出弥补不足与缺陷的小发明或发明出实用的新型用具；

3、教具、学具制作——在日常的学习活动中，能够帮助学习或教学，能提高学习效率、辅助教学的教具、学具；

4、生活中的其它小发明小创造。

四：表彰总结 为期一个月的

科幻画获奖名单：

1、科技小制作获奖名单：

2、车模比赛获奖名单：

3、航模比赛获奖名单：

4、动手操作（只有多长）获奖名单：

5、实验操作优秀奖名单：

6、机器人表演优秀奖名单：

7、科普板报评比获奖班级：

“天行健，君子以自强不息”。学生是祖国的未来，民族的希望。让我们携起手来，发奋学习科学知识，掌握科学方法，积极参与小发明、小制作、小创造等科技创新实践活动，争当敢于开拓、勇于创新的科学的小发明家！

第五篇：小学首届校园科技节校长讲话稿

北碚区滩子口小学首届校园科技节校长讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！虽然天气寒冷，但是挡不住我们参与科技实践活动的热情。今天，在学校教导处的精心策划下,在西南大学物理学院大哥哥大姐姐的大力支持下，全体老师的有力组织下,大家期盼的我滩小首届科技节终于开幕了！科技节的到来,意味着我们又迎来了一个能让大家尽情发挥想象,动手实践创造的，放飞梦想的春天！

我校首届校园科技节的主题：“航模放飞我们梦想”。从2013年12月5日起老师布置准备，直到今天正式举行进行航模比赛，花费时间约大半月。

本届科技节的项目内容是一二年级做纸飞机并飞翔；三到六年级的进行航模制作与飞行。我相信，同学们一定能积极主动地参与这次科技节活动，并能在活动中做得顺心，玩得尽心。相信同学们通过各种活动的参与，一定会激发起强烈的求知欲，树立远大的理想，从而在科学的道路上奋勇攀登，尽情遨游！

小学是人生的起始阶段，也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宇、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们应该向他们学习，也许，我们的同学不久的将来也会成为科学家，因为未来不是梦；也许，我们的同学没能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。所以，同学们要通过这次活动，激发孩子们的爱科学、探索科学奥秘的热情，进而使大家养成学科学、用科学的良好习惯，形成科学的态度，掌握科学的方法，培养独立思考、自主探索的创新精神和创新意识，做一个既具有科学理念，又具有科学实践能力的新人。

虽然我们现在是乡村小学的孩子，但在上级领导的关心下我校的设施设备也从无到有，从少到多，所谓“鸟枪换大炮”，“农村娃也能上好学校，不到城里照样能读好书！”再加上我们学校老师和西南大学物理学院的大哥哥大姐姐的帮助，这为我们农村的孩子们提供了探索科学奥秘的舞台！

同学们，“放飞梦想”校园科技节的舞台已经搭好，希望大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造！

愿此次校园科技节成为你们的梦想起航的起点，为你们的理想在将来能实现而插上腾飞的翅膀！

最后预祝本届科技节圆满成功！谢谢大家！