ＸＸ职大语言文字规范化工作部署

第一篇：ＸＸ职大语言文字规范化工作部署

莲山 课件 w w

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以迎评为契机，使ＸＸ职大语言文字工作再上新台阶

按照全省语言文字工作2006年的工作部署，今年省语委将对我校的语言文字规范化和普通话培训测试工作进行评估，为了积极迎接省语委领导和各高校语言文字专家的光临，营造良好的迎检氛围，我校语委会在2月20日的全省语言文字工作会议召开后，即在全校范围内召开了迎评工作会议，围绕“十一五”期间全省语言文字工作的指导思想、工作思路和目标任务进行了认真的讨论，确立了“以评促建、评建结合”的工作宗旨，并利用校报作为宣传平台，号召全校师生以昂扬的姿态积极投入到迎评准备工作中去，牢固树立语言文字规范化意识，使我校语言文字工作再上新的台阶。本年度我校的语言文字规范化工作具体部署如下：

一、成立组织机构。为了做好迎评工作，学校专门成立了迎评工作领导小组，由校语委主任、副校长张泰担任组长，语委办主任、教务处副处长王修德和校普通话培训测试站站长张莉担任副组长。迎评工作领导小组3月7日观摩了语言文字工作优秀单位ＸＸ教育学院，听取了该校开展语言文字工作的经验介绍，增强了感性认识，回校后对照评估指标体系的各项任务进行分解落实，由基础部负责作好组织、协调和督查工作，宣传部负责协助校语委做好宣传和发动工作，人事处、团委和学生处等部门给予配合。

二、硬件落实到位。随着图书馆大楼的投入使用，各部门都变更了办公地点，普通话培训测试站也应该落实新的固定用房，学校计划再投入经费5到10万元，增加一台电脑、接入互联网，添置数码相机，电话安装到位，三间测试用房及时布置，陈列档案的橱柜、办公桌椅添置齐全。

三、大力开展宣传。宣传工作主要围绕说普通话、写规范字两大主题，借纪念国务院公布《汉字简化方案》50周年和《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》3月1日起开始施行的契机，充分利用校园内各处宣传栏进行宣传，在行政楼、图书馆、教学楼、宿舍楼的醒目位置设置“国家推广普通话，推行规范汉字”、“学好普通话，沟通更融洽”、“让普通话成为我们的校园语言”、“请说普通话，请写规范字”等标牌，使师生都能熟悉语言文字规范化的基本要求，并鼓励学生检查监督校园内出现的各种形式的不规范用字，使我们的校园真正成为文明校园。

四、做好常规工作。普通话测试站是开展学校语言文字工作的核心机构，本年度在积极迎接专项检查的同时，还应该保证常规工作的正常进行，继续做好考务、测试组织、录音复审、档案整理等工作。计划再选送两名普通话水平达到一级乙等以上的教师参加省级普通话水平测试员培训班，进一步壮大推普力量，加大推普强度。同时加大科研力度，组织测试员围绕高校语言文字工作如何适应城市发展需求、普通话测试工作如何进一步科学化和规范化等课题进行研究、撰写论文，表现突出的给予奖励。

总之，为了实现国家语言文字工作在新世纪初叶基本普及普通话、社会用字基本规范的目标，我们要充分发挥高校在全社会语言文字规范化进程中的基础和辐射作用，将教育部、国家语委关于“加强学校普及普通话、用字规范化工作的检查评估”的要求落到实处。

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第二篇：语言文字规范化工作部署安排

阜康市种羊场学校语言文字工作资料

阜康市种羊场学校语言文字工作专题会议方案

一、指导思想

坚持以邓小理理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，加强依法管理监督语言文字应用的力度，增强全校师生语言文字的规范意识和规范化水平，提高师生综合素质，为创建语言文字规范化示范校而努力奋斗。

二、总体要求

全体教职工要提高对开展城市语言文字规范化的认识，要遵循“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想，结合学校实际，合理安排。做到统筹规划，突出重点，把握政策，逐步推进，确保通过语言文字工作的规范评估。

三、会议时间：2014年10月9日

四、参会人员：全体教师

五、会议内容：语言文字规范规范化动员会

六、会议安排：

1、由校长领学《阜康市教科局迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案》及《国家三类城市语言文字工作评估指导标准》，做好宣传动员工作，提高认识。

2、校长提出本项工作要求。

（1）为全面落实城市校园语言文字规范化工作，成立以校长为组长的语言文字工作领导小组。（2）学校制定方案，明确任务。（3）切实加强对评估工作的领导和协调.（4）进一步提高对城市语言文字工作重要性的认识。全体教师要将语言文字工作规范评估有计划、有步骤地开展工作。

（5）实事求是，注重实效。提高全体师生用语用字规范水平。要从实际出发，结合我校的工作基础和条件，分类指导，稳步推进。要探索符合本地实际的工作方法，注重工作实效。阜康市种羊场学校语言文字工作资料

阜康市种羊场学校语言文字工作专题会议方案

一、指导思想

为增强全校师生语言文字的规范意识和规范化水平，提高师生综合素质，把落实市语言文字规范化作为学校常规工作的重要内容。

二、会议时间：2014年10月15日

三、参会人员：全体教师

四、会议内容：落实语言文字规范化为学校常规工作

五、会议安排：

一、白校长讲话内容

1．以贯彻《国家通用语言文字法》和《自治区语言文字工作条例》为主线，以《自治区三类城市（阜康市）语言文字工作评估实施细则》中有关党政机关和学校的验收条款，进一步规范我校全体师生的用语用字行为，提高教师语言文字工作的管理能力，继续学校“推广普通话，推行规范字”活动的深入开展。

2.为认真搞好迎验工作，进一步提高我校贯彻国家语言文字法规的能力和水平，加大教师语言文字培训和测试力度，培养学生良好的语言文字素质和促进学生全面发展，把落实市语言文字规范化作为学校常规工作的重要内容。

二、董金梅主任落实具体工作

（一）学校工作任务

1、以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，把普通话作为素质教育和学校管理的重要内容。

2、把普及普通话和语言文字规范化纳入学校常规管理，纳入基本技能训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育活动中，使普通话成为校园语言。

3、校园里各种公文、名称牌、标志牌、指示牌、教案本、作业本、板书等正确使用规范汉字，不出现繁体字、异体字、错别字等

（二）教师工作任务

1、教师普通话水平达到国家规定的要求，语文教师达到二级甲等以阜康市种羊场学校语言文字工作资料

上，非语文教师达到二级乙等以上，其他人员达到三级甲等以上。

2、“讲普通话、写规范字”作为工作、学习的自觉行为，成为校园用语、教学用语、活动用语，使规范汉字成为校园宣传用字、公务用字、教学用字。

3、“讲普通话、写规范字”作为对教师业务素质的一项基本要求，纳入教师考核的内容，并作为评先、评优和评聘的必备条件。

（三）学生任务

1、说普通话，要求语音规范和词汇语法规范。中学生言语规范得体、文明，坚决抵制网络、影视节目中的不良语言。

2、写规范字。及时改正错别字，不适用不规范的简化字，不适用已被淘汰的异体字，不滥用繁体字。

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阜康市种羊场学校语言文字工作专题会议方案

一、指导思想

以贯彻《国家通用语言文字法》和《自治区语言文字工作条例》为主线，以《自治区三类城市（阜康市）语言文字工作评估实施细则》中有关党政机关和学校的验收条款，进一步规范我校全体师生的用语用字行为，提高教师语言文字工作的管理能力，继续学校“推广普通话，推行规范字”活动的深入开展。

二、会议时间：2015年3月15日

三、参会人员：全体教师

四、会议内容：规范深化语言文字加强执行力建设

五、会议安排：

（一）由刘军校长讲话

（1）切实采取措施，做到“三纳入、一渗透”，即把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。

（2）学校全体教师在会议、主持活动、发言、公共场合、执行公务、内部工作、接待来访人员、家长时使用普通话。

（3）各处室认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁；公文、印章、标志牌（包括设在学校外部关于本校宣传、方位指标等的标牌）、宣传栏用字规范。（4）所有教师都要参加普通话测试。

（二）由教务李主任讲话

（1）将语言文字规范化纳入教育教学管理内容，要求明确，制度健全，认真检查落实。对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语等各类表册资料的检查；

（2）抓好两支队伍：教师队伍通过开展一系列教师教学竞赛、教学阜康市种羊场学校语言文字工作资料

基本功训练，不断提高教师运用语言文字的能力；学生队伍通过结合各学科的学科竞赛，主题教育，有意识、有目的将语言文字渗透其中。

（3）结合新课改和校本教研课题，开发各学科校本课程，在校本课程开发中始终贯彻坚持以培养学生读、讲、写、演能力为重点。

（三）由教师代表讲话

（1）充分利用各种活动对学生进行语言文字规范化教育，以学生带动家长，从而带动对全社会的语言文字规范化的教育和影响。（2）语言文字规范化的落实，要与学生的作业、口语表达和教师的常规授课紧密结合起来。

（3）落实中在重在实际效果，做到真实、实在、扎实，不要走过场。（4）发挥教师的以身示范的表率作用

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阜康市种羊场学校语言文字工作专题会议方案

一、指导思想

以贯彻《国家通用语言文字法》和《自治区语言文字工作条例》为主线，以《自治区三类城市（阜康市）语言文字工作评估实施细则》中有关党政机关和学校的验收条款，进一步规范我校全体师生的用语用字行为，提高教师语言文字工作的管理能力，继续学校“推广普通话，推行规范字”活动的深入开展。

二、会议时间：2015年3月15日

三、参会人员：全体教师

四、会议内容：规范深化语言文字加强执行力建设

五、会议安排：

一、召开动员大会：

我校将在整顿校园用字方面，做大量工作，鼓励教师和家长积极参加。语言文字工作是一项社会性极强的工作，涉及到社会生活的各个层面，延伸到社会生活的各个角落，做好语言文字工作要靠每个人的广泛参与，要靠每个人的共同努力。只要我们立即行动起来，从大处着眼，从小处着手，从我做起，从现在做起，使校园用字规范化。

二、检查更新园内用字：

我们组织全校教师对校园用字进行检查，不规范用字处进行整改，促使校园用字规范化。检查内容包括：

（1）教学用字

（2）宣传用字

（3）各类标牌（4）印刷物

（5）公章

（6）公文等用字。

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阜康市种羊场学校语言文字工作专题会议方案

一、指导思想

以贯彻《国家通用语言文字法》和《自治区语言文字工作条例》为主线，以《自治区三类城市（阜康市）语言文字工作评估实施细则》中有关党政机关和学校的验收条款，进一步规范我校全体师生的用语用字行为，提高教师语言文字工作的管理能力，继续学校“推广普通话，推行规范字”活动的深入开展。

二、会议时间：2015年11月3日

三、参会人员：校长、书记、学校中层领导

四、会议内容：迎接市教科局关于自治区三类城市语言文字评估验收督查工作安排

五、会议安排：

一、教务主任领学关于《阜康市教科局关于开展迎接自治区三类城市语言文字评估验收督查工作的通知》,把近期工作做梳理，充分做好迎检工作。

二、语言文字联络员解读《自治区语言文字工作评估（阜康市教科局）》，明确任务。

三、由校长根据评估细则进行各科室任务分工, 进一步明确责任、落实责任，做到每项具体工作有人管，有人抓，做到层层落实，齐抓共管，营造更好的规范语言文字氛围。

四、按照阜康市教科局下发的的文件要求，由各处室负责对各部门的工作档案进行整理,注意收集和整理好关于规范语言文字的所有资料，进行归类装档，做到科学管理。

第三篇：职大自我鉴定

忙碌的大专生活已在悄然中过去了，但在学校的种种经历已成为我人生美好记忆的一部分。如今站在临毕业的门槛上，回首两年以来的点点滴滴，感触颇多，这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一名敢于挑战、敢于创新、不断进取的青年，使我在各方面的能力上得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。下面，我对大专两年我个人的表现作一个总结和自我鉴定：

在思想上，我全面学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导及各项方针政策。用科学发展观来认识社会，以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观和价值观，对个人的人生理想和发展目标也有了相对成熟的认识和定位。

在学习上，我觉得首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，明确学习目的，端正学习态度，全面掌握了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，力求理论和实践相结合。在学习和掌握本专业课程的同时，我还努力拓宽自己的知识面，利用课余时间报考了会计学，在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，跟上时代的脚步。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人”。大家都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪这样的例子在现实生活中不少见，一个人如果养成不良习惯后矫正过来是很不容易的，所以在日常生活中，我严格要求自己，在校期间我自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长、团结同学、关心集体；校外期间我遵守国家法律、法规，尊重社会公德，自觉抵制违法犯罪行为，抵制不良诱惑。

两年时间塑造了一个健康、充满自信的我，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，自身觉得还有很多的缺点和不足。要在当今社会立足，得不断提高思想认识，学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求，为更远的未来奠定基础。

大专生活只是我人生这条线上的一小段，却是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，对我的人生起着至关重要的作用。就在将要踏出校门的这一刻，我回想起许多在学校发生得事情，有悲有喜、有忧有乐。在学校我学到了很多，其中最关键的是让我知道付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，我相信收获绝对远远大于付出。在此郑重感谢学校铸造了成长的我。

第四篇：职大复习题

职大复习题

一、选择题

1． 下面哪项不是防尘工作八字方针中的内容（）

A 革 B 水 C 密 D 封 E 护

2． 在下列工业生产中，何者不宜采用湿式作业（）

A 采煤 B 开凿隧道 C 水泥生产 D 矿山生产 E 以上全部

3．下列粉尘的理化特性何者致纤维化作用意义最大（）

A 粉尘的化学成分和粉尘浓度 B 粉尘的硬度 C 粉尘的溶解度 D 粉尘的荷电性 E 粉尘的爆炸性

4．炼钢、陶瓷、铸造工种属于何种作业（）

A.高温低辐射作业 B.高气湿作业 C.高温高湿作业

D.干热作业

5、三早预防属于（）级预防。

A、零

B、一 C、二 D、三

6、烟、尘、雾中的烟指的是空气中直径小于（）的固体颗粒。A、10um B、1um C、0.1um D、0.01um

7、下列作业中接触氰化物机会最多的是()A、炼钢 B、电镀 C、塑料生产 D、印染

8.在工农业生产中常见的化学性窒息性气体有()

A.CO、COB.甲烷、氮气

C.水蒸气、氰化物

D.硫化氰、甲烷

E.CO、氰化物、硫化氢

9.职业性有害因素是指()

A.生产工艺过程中存在的有害健康的各种职业因素

B.不良劳动条件下存在的所有职业因素

C.生产环境中存在的有害健康的职业因素 医学教 育网 搜集整理

D.不良劳动条件下存在的能对健康产生不良影响的职业因素

E.劳动过程中所有能对健康产生不良影响的职业因素

10、简述职业卫生中三级预防的原则有()（1）、病因预防（2）、“三早”，早发现，早诊断，早治疗（3）、积极治疗，改善预后

11、职业性有害因素的来源()（1）、生产工艺过程中产生的有害因素，包括化学物理和生物因素。（2）、劳动过程中的有害因素。

（3）、生产环境中的有害因素。

12、生产性粉尘的来源有哪几方面（）⑴固体物质的粉碎加工 ⑵可燃物的不完全燃烧 ⑶蒸汽的冷凝氧化

⑷粉末状物质的过筛、包装、混合、搬运等

13、如何预防职业中毒（）（1）.根除毒物，改善生产工艺

（2.）降低毒物浓度（技术革新，通风排毒）

（3.）个体防护

（4.）工艺建筑布局合理化

（5.）安全卫生管理

（6.）职业卫生服务

14、预防职业中毒的中心环节是()

A.通风排毒

B.降低空气中毒物浓度

C.个人防护

D.安全生产管理

E.个人卫生

15、下列哪项不属于生产环境职业有害因素控制措施()

A.从卫生和安全角度设计生产工艺和设备

B.减低劳动强度，减少接触时间

C.正确选择厂址、合理安排车间布局

D.避免使用有毒物质

E.密闭、隔离、通风，车间整洁，安全贮运 16.氮氧化物的防治重点是()

A.定期维修设备，防止跑、冒、滴、漏

B.加强通风排毒

C.加强安全教育，积极做好肺水肿的防治，抢救

D.定期健康检查，找出职业禁忌证，如有肺部疾患不得从事该作用

E.以上都正确

16、某男性锅炉操作工，在一个通风不良条件下，连续工作3~4小时，突然感到头痛，头晕等症状。患者面色潮红，口唇呈樱桃红色，具有呼吸加快等表现。可疑何种毒物中毒()

A.二硫化碳

B.二氧化碳

C.硫化氢

D.一氧化碳

E.氮氧化物

17、消除粉尘危害的根本途径是()

A.密闭、抽风

B.湿式作业

C.抽风、除尘

D.个人防护

E.改革工艺过程、革新生产设备

18、在工农业生产中常见的化学性窒息性气体有。

A.CO、COB.甲烷、氮气

C.水蒸气、氰化物

D.硫化氰、甲烷

E.CO、氰化物、硫化氢

19.全面通风的具体实施方法可采用()

A.全面排风法 B.全面送风法 C.全面排风-全面送风法 D.局部排风-局部送风法 E.全面排风-局部送风法

20.局部排风罩的作用是捕集有害物，控制污染气流的运动，防止有害物向室内空气扩散。下列哪些属于局部排风罩类型（）

A.密闭罩 B.笼罩 C.外部吸气罩 D.吹吸式排风罩 E.柜式排风罩

21.下列哪些是粉尘所引起的危害（）

A.黑变病 B.引起中毒 C.降低能见度 D.引起皮肤和五官炎症 E.引起尘肺病

22.有关袋式除尘器特点，下列描述正确的有（）

A.是一种高效除尘器，得到广泛应用 B.只能用作两级除尘的除尘器 C.不宜用 4 于处理高温、高湿的含尘气体 D.不能用于处理有火花、爆炸危险的烟气 E.不宜处理含有油雾、凝结水和粘性粉尘的气体

23..影响电除尘器除尘效果的主要因素有（）

A.流过除尘器的气流速度 B.粉尘的比电阻 C.除尘器的大小 D.气体含尘浓度 E.除尘器的安装

24.所谓净化，就是利用一定的物理或化学方法分离含毒空气中的有毒物质，降低空气中的有毒有害物质浓度。常用的净化方法有（）A.冷凝法 B.燃烧法 C.吸收法 D.吸附法 E.催化法

25影响电除尘器除尘效果的主要因素：A.粉尘的比电阻 B.气体含尘浓度 C.气D.流速度气流湿度.E.气流温度 26有毒物常用的净化方法有（）

A.冷凝法 B.燃烧法.C.吸收法 D.吸附法E.催化法

27．机械设备在生产过程中产生的各种粉尘引起的危害中，所产生的尘源有（）A.固体物质的机械加工或粉碎 B.某些物质加热时产生的蒸气在空气中凝结或被氧化所形成的粉尘 C.有机物的不完全燃烧，如木材、焦油、煤炭等燃烧时所产生的烟 D.铸造加工中产生的以的粉尘 E.焊接过程中，由于焊药分解，金属蒸发所形成的烟尘.28．影响电除尘器除尘效果的主要因素（）

A.粉尘的比电阻 B.气体含尘浓度 C.气流速度 D.气流湿度 E.气流温度 29．使用有毒物品的生产经营单位的作业场所，除应当符合有关法律法规要求外，还必须符合下列要求（）

A.作业场所与生活场所分开，作业场所不得住人, B.有害作业与无害作业分开，高毒作业场所与其他作业场所隔离,C.设置有效的通风装置,D.高毒作业场所设置应急撤离通道和必要的泄险区 E.可能突然泄漏大量有毒物品或者易造成急性中毒的作业场所，设置自动报警装置和事故通风设施.30．评定除尘器工作性能的主要指标有（）A.除尘效率 B.阻力 C.经济性 D.ABC都是 E.ABC都不是

二、简述题

1.局部吸尘罩有哪些原则要求?

2.除尘器的评价指标是什么?

3.全面通风的基本概念是什么?

4．常用排毒吸气罩主要有哪几种?

三、计算题

1.某车间内同时散发苯和甲醇，散发量分别为60mg/s、50 mg/s，求所需的全面通风量。(查相关资料得车间内最高允许浓度为苯=40 Kg/m3，甲醇=50 mg/m3。送风中采用的是新鲜空气，其中不含有这两种有机溶剂蒸汽，故 取安全系数k=6。)

2.某地下室的体积Vf=200m3，设有全面通风系统。通风量L=0．04m3／s，有198人进入室内，人员进入后立即开启通风机，送入室外空气，试问经过多长时间该室的CO2浓度达到5．9g／m3。(由有关资料查得每人每小时呼出的CO2约为40g)

第五篇：创建语言规范化示范校工作总结

创 建 语 言 规 范 化 示 范 校 工 作 总 结

李楼小学2017.6.25

创建语言规范化示范校工作总结

我校语言文字工作的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，建立了工作机构，完善了工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成绩。

一、语言文字组织管理工作

我校一直将语言文字工作作为重点工作，采取多种措施，不断将该项工作推向深入。

1、将语言文字工作列入学校工作日程

学校领导非常重视语言文字工作，将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求，使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。

2、语言文字工作纳入精神文明创建活动 重视语言文字规范化使用的宣传工作，并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导、积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。充分利用学校办黑板报、宣传标语、橱窗、讲座的方式，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。

学校成立了由校长任组长，各处室负责人和年级主任组成的语言文字规范化工作小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作。

二、语言文字宣传工作

语言文字工作小组精心规划，科学组织活形式灵活多样，内容丰富多彩。如“在校网面开设了语言文字工作网面，读书演讲比赛，书法比赛等，这些活动将个性化，特色化、严肃化、相结合，得到广大师生的参与，收到了良好的效果。

三、学校教学管理制度管理中的语言文字工作 学校教育是推进语言文字工作规范化、标准化的基础，结合学校实际情况，在这方面做了大量具体工作。

1、把推广普通话作为提高学校教学管理制度质量的一项重要内容来抓，建立了一系列相关制度，并认真检查落实，学校对教师和学生在教育、教学活动中推广普通话，对正确规范使用语言文字做了明确的规定，并把它纳入教师学校教学管理制度工作中。

2、普通话成了教学语言

通过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成了全校教职工和学生的交流语言和教学语言。

3、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。

人才培养、教师为本。为了更好地推进使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上岗条件，并列入教师业务考核的重要内容。

四、素质教育中的语言文字工作

我校语言文字工作向来重视发挥学生的作用，开展了形式多样的校园文化活动，开创了我校语言文字工作的新局面。在政教处、团委及各年组的支持下，教师学生中“说普通话、用规范字”的工作得以加强。在演讲、书法大赛中，我校广大师生踊跃参加，有力地推动了全校语言文字规范化工作的深入开展。为丰富校园文化生活、提高学生的综合素质起到了决定作用。不仅营造了良好的学习氛围，而且把语言文字规范化活动真正落实到各个方面。

总之，虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但也清楚地看到自己的不足。在这项持续、长期的工作中，我们将积极工作，使我校的语言文字工作逐步走向规范化，逐步成为校园文化建设中的形象工作。