第一篇：三年级下语文单元小结(第8单元)
”，不是“土”。
徒弟--弟子开凿--挖掘灌溉--浇灌创造--发明到处--四处
燃烧--焚烧难过--难受决定--决心寻找--寻觅漫长--悠久
固定--稳定光辉--光芒遗憾--可惜奋勇--英勇
提心吊胆--心惊胆战面如土色--面无人色
（3）反义词
荒芜--繁华稀少--稠密迎接--欢送漂亮--丑陋满意--否定麻烦--方便明白--困惑幸福--痛苦巨大--渺小熄灭--点燃
寻找--掩藏漫长--短暂
光明--黑暗固定--流动提心吊胆--高枕无忧零零星星--密密麻麻
（4）词语归类
含有数字的词语：四面八方、七嘴八舌、成千上万
类似的词语还有：五颜六色、五光十色、三心二意、七上八下、九牛一毛、五湖四海、杀一儆百、百发百中等
ABAC式的词语：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖
相同结构的词语还有：各式各样、无影无踪、不闻不问、毕恭毕敬等。
AABB式的词语：零零星星、结结实实、郁郁葱葱
相同结构的词语还有：清清楚楚、模模糊糊、轻轻松松、哭哭啼啼、甜甜蜜蜜、嘻嘻哈哈、吵吵闹闹等。
④含有反义词的词语：异口同声、大惊小怪
类似的词语还有：里应外合、前仰后合、左邻右舍、东张西望、贪生怕死、黑白分明等。
二、佳句积累
1、运用反语的句子
西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
西门豹说“，河伯还真灵啊”表面上假装相信、赏识，实际上是欲擒故纵。“我也去送送新娘”，一语双关，他要借新娘惩办首恶的计划已经成竹在胸，这样说只是防止过早泄露，打草惊蛇。
2、描写人物神态、动作的句子
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，只淌血。
“面如土色”“头都磕破了，只淌血”细致地描写了众官绅在真相被披露后极度恐慌的丑态，表明官绅们已经被西门豹彻底制服了。
3、比喻句、夸张句
于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。
“提起”“迈开”“象风似的奔跑””一眨眼”等词语写出了夸父跑的速度非常快，同时也表现出他奋勇向前的精神。
4、含义深刻的句子
树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
这些果实是夸父精神的象征，鼓舞人们追求光明，永不止息。
三、考试热点
1、《古诗两首》一文中的两首古诗需要背诵默写，常以填空或课内阅读赏析的形式出现。
2、《西门豹》一文中第13、14自然段常作为课内阅读形式出现。
3、《女娲补天》一文中第3、4自然段常以课内阅读的形式出现。
4、《夸父追日》一文中第2--4自然段描述了夸父追日的经过，常作为课内阅读出现。
第二篇：三年级语文下四单元
三年级语文下册第四单元知识点
一、要求会认的词语：
忧伤 哀痛 安慰 狂奔 日月如梭 假若 俱乐部 拄拐 队伍 洪水 纠正 嫉妒 胳膊肘 骂架 哼 服侍 承认 缘故 原谅 瞟了一眼 防御 戒尺 高尚
二、要求听写的词语：
赛跑 疼痛 忧伤 安慰 虽然 狂奔 输赢 暑假 将来 假若 俱乐部 博学 截肢 队伍局面 木棒 羡慕 主席 观众 纠正 石匠 代替 抄写 墨水 骂架 缩回 承认 肩膀扛枪 缘故 愤怒 毕竟 戒尺 既然
三、词语：
哀痛的日子光彩夺目的春天清澈见底的小溪弯弯曲曲地流向远方和颜悦色地说鲜花开得正艳时间过得飞快五彩缤纷的世界 悦耳的音乐弯弯曲曲的小路聚精会神地听小草长得快（绿）衣服洗得干净祸从口出
四、近义词、忧伤——忧愁持续——连续欺骗——蒙骗隆重——庄重商定——确定 沉默——沉寂温和——温顺承认——认可缘故——原因绝招——绝技 唯独——只有主意——主张
五、反义词：
正确——错误同意——反对立刻——逐渐缩回——伸出承认——抵赖 诚心诚意——虚情假意鸦雀无声——人声鼎沸沉默——爆发忧伤——欢喜持续——中断疼爱——讨厌
六、成语：
光阴似箭日月如梭受益无穷沉默不语情不自禁成千上万人山人海 鸦雀无声诚心诚意知错认错博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌 坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍 脚踏实地开门见山大材小用一举两得三长二短小题大做百发百中
七.、珍惜时间的格言：
1．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2.光阴似箭，日月如梭。
3．少壮不努力，老大徒伤悲。4.花有重开日，人无再少年。
5.一日之计在于晨，一年之计在于春。6..黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。八：多音字.Lěi(积累)jiāo(教书)dōu(都是)cáng(捉迷藏)累教都藏
lâi(劳累)jiào(教室)dū(首都)zàng(宝藏)xiāng(相信)xīng(兴奋)dào(倒立)sǎ(撒花)相兴倒撒
xiàng(相片)xìng（高兴）dǎo（摔倒）sā(撒手)
九、词语解释：
忧伤：忧愁悲伤。
安慰：使心情安适。
受益无穷：得到很多好处。
光阴似箭：时光像射出去的箭，形容时间过是极快。
盛大：规模大，仪式隆重的（会议或其他活动）
淹没：（大水或烟雾）漫过、盖过。
情不自禁：禁：抑制，感情激动，控制不住自己。
人山人海：形容人聚集非常多。非常热闹。
报复：用敌对的态度对批评过自己或损害自己利益的人进行回击。
缘故：原因
诚心诚意：心意很真诚。
原谅：对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。
绝招：别人不易学会的技艺。
尴尬：指在神色、态度方面不自然。
脱口而出：不假思索，随口说出。
粗心大意：不细心、马马虎虎。
亡羊补牢：出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。
鸦雀无声：安静极了，一点声音也没有。
震耳欲聋：声音非常大，耳朵快要被震聋。
十、句子
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。
要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。
形近字：
赛（）优（）若（）著（）默（）载（）凉（）塞（）忧（）苦（）暑（）墨（）截（）谅（）
即（）戒（）绿（）愤（）宿（）度（）幕（）既（）成（）缘（）喷（）缩（）席（）慕（）
普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹 ．．．．．．．．如何荷花样式考试互相车厢分数纠纷 ．．．．．．．．至于细致皮球疲劳．．．．
第三篇：关于三年级语文下册第8单元过关试卷
一、看拼音写词语。（19分）qīngtíngxiànmùtáoqìfǔwèishǒuzhǎngpínghéng
jiégubìlánpàomjiǎnqǐsàipǎojiātíng
qìchuǎnxūxūyíwàngwújìcànlànduómùxíguàn
二、给下列字组词。（12分）挺（）堆（）楼（）构（）滴（）灿（）蜓（）推（）搂（）沟（）摘（）仙（）
三、把成语补充完整。（18分）七（）八（）成（）上（）情（）不（）山（）水（）风（）雨（）秋（）气（）集思（）（）同心（）（）（）（）会神四、一词多意，你会选么？（6分）探：看望向前伸出侦查工作的人
1、那个小姑娘向外探着身体。（）
2、队友们都去探望受伤的桑兰。（）
3、李叔叔是个侦探。（）
五、选词。（14分）保持支持坚持维持
1、交警叔叔正在紧张地（）交通秩序。
2、我们应该（）教室的卫生整洁。
3、我们要（）坚持锻炼身体。
4、在妈妈的（）下，我的考试取得了好成绩。安心用心放心
1、上课时，我们要（）听讲。
2、您（）吧，我们以后再也不会惹您生气了！
3、班上一切都好，请老师（）养病。
六、我能给下面多音字组词。（6分）mán（）jié（）cháo（）埋结朝mái（）jiē（）zhāo（）
七、按要求写句子。（12分）
1、那只大虫被武松使劲力气安定。（改为被字句）_______________________________________________________
2、战士们消灭了一批侵入的敌人。（改为把字句）
3、今天下雨了。我们要去探望生病的老师。（用关联词连接句子）
4、清风吹拂杨柳。（把句子写具体）
八、根据课文内容。（13分）学习了本单元的几篇课文，我们要学习他们的美好品质。《放飞蜻蜓》中，__________劝孩子们__________，让我们感受到了他是一位_____________的教育家；《在金色的海滩上》小女孩有着_______、___________、_____________、_______________的美好品质；《和时间赛跑》“_______________________，_____________________！”让我们懂得了__________________；_________（谁）有着____________的思维，成为了计算机理论的奠基人，被人称为“__________________”。
第四篇：第8单元学案
必修三
第22课
一、选择题
1．右图是奥运圣火采集仪式。现代奥运会火炬接力最早的灵感来源于希腊神话，传说普罗米修斯冒险盗来天火，造福人类。而英国作家雪莱就以一部《解放了的普罗米修斯》享誉文坛。这部巨著反映了（）A．时人对启蒙运动宣扬的理性王国的失望 B．现实主义取代浪漫主义，成为文学主流 C．作者较多使用现代主义手法进行文学创作 D．作者强调集中表现自我
2．18世纪末至19世纪初的30年，欧洲浪漫主义文学的盛行主要反映了（）A．对资产阶级革命的歌颂
C．对资产阶级的不满
B．对人性解放的歌颂 D．对现实生活的不满
3．该作品以19世纪法国社会为背景，以离奇的情节和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，是一部典型的浪漫主义文学作品。这部作品是（）A．《解放了的普罗米修斯》
C．《安娜·卡列尼娜》
B．《巴黎圣母院》 D．《人间喜剧》
4．英国诗人雪莱在脍炙人口的诗篇《西风颂》中，豪迈地预言：“西风啊，如果冬天来临了，春天还会远吗？”恩格斯赞美他是“天才的预言家”。对这句名言的正确理解是（）A．它反映了一种自然现象，冬天来后，春天不久也将到来
B．与“失败是成功之母”意思相近，在经历失败的冬天后，成功的春天也到来了 C．相信丑恶的现实总会转瞬即逝，真、善、美会永存 D．在经历了资本主义社会后，社会主义社会一定会到来
5．德国著名诗人海涅在他的作品《西里西亚纺织工人》中写道：“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿：德意志，我们在织你的尸布，我们织进三层诅咒——我们织，我们织！”这应属于哪一文学流派（）A．浪漫主义
C．现代主义
B．现实主义 D．荒诞主义
6．“拿破仑用剑所未能完成的事业，我要用笔来完成。”巴尔扎克要完成的是（）A．揭露资本主义社会金钱的罪恶 B．把自己的作品写成一部完整的历史
C．揭示人与人着急教案赤裸裸的金钱关系 D．揭露资本主义政府的腐败堕落
7．右图分别是西方两种不同文学流派的代表人物，这两种文学的相同点是（）A．揭露社会问题
B．表现人们的失望、苦闷和迷惘 C．鼓吹暴力革命 D．崇尚理性主义
8．俄国伟大作家列夫·托尔斯泰被称为“欧洲的良心”，他一生写了二百多部作品，将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。他的代表作是（）A．《人间喜剧》
C．《约翰·克里斯朵夫》
B．《安娜·卡列尼娜》 D．《苹果车》
9．20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。高尔基的代表作《母亲》是被公认的（）A．浪漫主义文学的奠基之作 C．革命现实主义文学的奠基之作
B．批判现实主义文学的奠基之作 D．现代主义文学的奠基之作
10．1913年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”该评语体现出泰戈尔的作品（）A．充满了浪漫主义的精神 C体现了东西文化的融合
二、非选择题 11．阅读下列材料：
材料一 “丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共”。
——《巴黎圣母院》
材料二 恩格斯说巴尔扎克的作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。
材料三
B．代表了东方文学的最高水平D．反映了民族独立的迫切要求
请回答：
(1)材料一所反映的内容是哪国哪位作家的代表作？它所代表的文学流派的主要特点有哪些？
(2)依据材料二说明恩格斯为什么这样评价巴尔扎克的作品？它体现了什么文学流派的特点？
(3)依据上述材料，指出19世纪以来世界主要的文学流派有哪些，并各列举两位代表作家及其作品。
必修三
第23课
一、选择题
1．18世纪末19世纪初，欧洲新古典主义美术诞生。新古典主义美术在表现形式上的特点是（）A．强调个性 C．注重感情表现
B．强调理性，注重画面的严整与和谐 D．重视光与色的作用
2.关于新古典主义美术和浪漫主义美术之间不同点的表述，正确的是（）①产生的历史背景不同，前者产生于资产阶级革命期间，后者产生于资产阶级革命之后 ②前者强调理性，后者强调情感表现 ③前者注重画面的严整和谐，后者则不注重画面整体的完整和统一
A．①②③均正确
C．①正确，②③不正确
B．①②正确，③不正确 D．②正确，①③不正确
3．下列哪一作品深刻展现了俄国的社会现实，对劳动人民的悲惨处境寄予深刻同情（）A．《伏尔加河上的纤夫》
C．《播种者》
B．《自由引导人民》 D．《拾穗者》
4．有一幅作品，有下列特点：笔法凌乱，画面上晨雾浓浓、海水呈淡紫色、水波熠熠、天空暗红、水中的小舟在薄雾中有若隐若现之感。这幅作品属于（）A．新古典主义美术
C．现实主义美术
B．浪漫主义美术 D．印象画派
5．19世纪末20世纪初，印象画派进一步发展。后期印象画派与前期印象画派相比，在艺术创作上（）①关注光和色的作用 ②强烈主张抒发个性 ③形式夸张，色彩明快 ④线条粗犷，富有装饰韵味
A．①②③
C．①③
B．②③④ D．①②③④
6．“他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性，表达了多种复杂的情感。”文中的他是（）A．达·芬奇
C．塞尚
B．莫奈 D．毕加索
7．20世纪40年代一段时间里，德国的将领和士兵经常出入法国巴黎的毕加索艺术馆。
有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅他的名画的复制品(见右图)。一位德军头目指着这幅画问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说，“不，这是你们的杰作！”毕加索所说的“杰作”是指（）A．二战期间，法西斯德军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行 B．二战期间，法西斯德军轰炸法国城市巴黎郊区格尔尼卡的罪行 C．西班牙内战期间，法西斯德军轰炸法国城市格尔尼卡的罪行 D．西班牙内战期间，法西斯德军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行
8．塞尚的画强调立体感，被表现的物体故意变形，但有一种独特的生命力。他这种艺术风格影响了哪一艺术形式（）A．新古典主义美术
C．现实主义美术
B．浪漫主义美术 D．现代主义美术
9．假设20世纪的某一天，你在展览厅参观现代主义美术作品，从作品中你能明显感受到（）①时代的快节奏 ②现代人的精神创伤和心理困惑 ③强烈的个人主义和虚无主义 ④用现代科技成就进行创作的探索精神
A．①②③
C．①③④
B．②③④ D．①②③④
10．要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。„„某种艺术是和某些时代精神同时出现，同时消亡的。”对材料理解最准确的是（）A．要了解一件艺术品，必须了解相关的艺术家 B．要了解一件艺术品，必须了解一群艺术家 C．艺术品和艺术家的出现是由当时的时代决定的 D．什么样的艺术品决定了什么样的时代精神
二、非选择题 11．阅读下列图片：
请回答：
(1)图
一、图二的作者分别是谁？他们分别属于哪一美术流派？(2)图
一、图二反映的美术派别产生的时代背景有什么不同？
(3)图
一、图二的艺术表现方式有何差异？
必修三
第24课
一、选择题
1． “不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是（）A．约翰·施特劳斯
C．威尔第B．柴可夫斯基 D．普莱斯利
2．淋漓尽致地体现了法国音乐追求精巧形式的特征，具有鲜明的浪漫主义色彩的是（）A．贝多芬《英雄交响曲》
C．比才《卡门》
B．威尔第《茶花女》 D．柴可夫斯基《天鹅湖》
3．下列艺术成就中属于19世纪浪漫主义音乐的是（）①交响乐 ②歌剧 ③京剧 ④流行音乐 A．①②③
C．①③
B．①③④ D．①②
4．“维也纳新年音乐会”是当代世界音乐生活的一件盛事，世界上许多国家和地区的人们都在新年的第一天观看或收听。中国中央电视台转播“维也纳新年音乐会”的历史也有20多年了。这一文化盛况说明（）①音乐是没有国界的艺术 ②维也纳音乐在世界音乐发展史上居于主导地位 ③音乐艺术走向大众化 ④电视艺术的发展有利于音乐艺术的全球性传播
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
5．电影是当今世界比较年轻的艺术，宣告了电影时代到来的人物是（）A．贝尔巴
C．爱迪生
B．莱特兄弟 D．卢米埃尔兄弟
6．(2011·大连高二检测)影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响，下列有关影视艺术的表述正确的是（）A．电影的发明者是美国人格里菲斯 C．一战前电视已大规模普及和应用
B．卓别林是默片时代的国际巨星 D．二战后彩色电影和立体声电影问世
7．20世纪三四十年代，哪些国家的电视艺术发展最为迅速（）A．英国和法国
C．法国和德国
B．英国和德国 D．英国和美国
8．美国许多青少年无休止地观看电视，日益发福，成为“沙发土豆”，这说明（）A．美国的电视事业发达
C．电视改变了人们的生活方式
B．电视丰富了人们的精神生活 D．电视引领着文明的发展趋势
9．英文电视一词television，是由希腊文tele(从远处、远的)和拉丁文vision(看)组成的，它的意思是远距离传送可视画面。电视出现的条件是（）A．第一次工业革命，人类进入蒸汽时代 B．第二次工业革命，人类进入电气时代 C．第三次科技革命的出现 D．第二次世界大战的爆发
10．1911年，意大利诗人里乔托·卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、戏剧、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它把所有这些艺术加以综合，形成运动中的造型艺术形式。这里的“一种新兴艺术”是指（）A．电视
C．广播
二、非选择题
11．音乐不仅是生命中流动的旋律，它还是游走在心海的精灵。音乐使一个民族的气质更独特，使人类的精神爆发出火花，更是一部鲜活的史诗。阅读下列材料：
材料一 贝多芬，德意志著名音乐家，一生中创作了大量音乐作品。他对当时的自由思想很是同情，在作品《爱格蒙特》、《菲岱里奥》及《第九交响曲》中都有表现，就这方面而言，贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家，并且他创作的唯一歌剧《菲岱里奥》被公认为爱情与自由的象征。
《英雄交响曲》创作前许多重大事件发生：1789年标志着封建制
B．电影 D．电话
堡垒的巴士底监狱陷落；1799年，拿破仑执政，五年后称帝。这部作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命，标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这个音乐体裁的领域。
材料二 《黄河大合唱》是冼星海最重要和影响最大的一部代表作，创作于1939年3月。其第七部是“保卫黄河”：
(朗诵词)但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
(多声部合唱)风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿呈英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
这是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。作品表现了在战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。
请回答：
(1)结合材料一和所学知识分析为什么说“贝多芬是第一位伟大的‘主观’作曲家”？其重要的贡献有哪些？
(2)结合材料二说明作品创作的历史背景是什么？产生了怎样的影响？
(3)《英雄交响曲》和《黄河大合唱》各体现了怎样的时代主题？这两部优秀交响乐的共同点是什么？
第五篇：三年级下语文单元教学目标
第一单元教学目标
1.认识16个生字，会写33个字；掌握词语表里词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文初步把握课文的主要内容，如讨论课文写了燕子的哪些特点；
3.学习观察、展开想象，如想象“赶集似聚拢来”的景象，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
4.积累课文中优美的语言，如要求把喜欢的句子抄下来。
课时安排：
1．《燕子》——————— 2课时 2.《古诗两首》 ———————2课时 3.《荷花》————————2课时 4.《珍珠泉》——————课时 语文园地一 ————————5课时 合计————————————12课时
第二单元 教学目标
1．认识38个生字，会写40个字；体会语言表达的准确生动。
2．体会关键词语的作用，如《燕子专列》中带点词语的揣摩；体会含义深刻的句子，如《一个小村庄的故事》练习三。
3.体会保护环境、爱护动物的重要性。
课时安排：
5、《翠鸟》——————— 2课时 6.《燕子专列》 ——————2课时 7.《一个小村庄的故事》———2课时 8.《路旁的橡树》——————1课时 语文园地二 ————————5课时 合计————————————12课时
第三单元教学目标
1．认识16个生字，会写36个字；
2．强调通过查字典和联系课文理解关键词语，如“亡”和“牢”的意思；
3．收集资料（寓言故事）；积累喜欢的词语；、4．抄写和背诵意思深刻的句子。体会作者表达的情感。
课时安排：
9．《寓言两则》——————— 2课时 10.《惊弓之鸟》 ——————2课时 11.《画杨桃》——— 2课时
12.《想别人没想到的》——————1课时 语文园地三 ————————5课时 合计————————————12课时
第四单元教学目标：
1．认识2个生字，会写41个字；体会词语在表情达意中的作用。
2．体会和摘抄含义深刻的语句；收集相关资料；
3．加强写话练习，由读到写。“口语交际”提示了交际范围、步骤，强调说清楚，强调听中生疑、大胆发问；
4．“习作”要求写趣事或体会，强调把过程写具体、写真情实感；
课时安排：
13．《和时间赛跑》——————— 2课时 14.《检阅》 ——————2课时 15.《争吵》——— 2课时 16.《绝招》——————1课时 语文园地四 ————————5课时 合计————————————12课时
第五单元教学目标
1．认识33个生字，会写42个字；美读课文、积累词句； 2．联系上下文理解词语的意思，理解课文内容。3．表情、动作描写；想象性写话练习和讲故事练习等。教学时要注意：课文由亲情扩展到友情再回到亲情，这样的思路是为了更好整合学习内容，为完成“语文园地”的有关容作铺垫。
课时安排：
17．《可贵的沉默》——————— 2课时 18.《她是我的朋友》 ——————2课时 19.《七颗钻石》——— 2课时 20.《妈妈的账单》——————1课时 语文园地五 ————————5课时 合计————————————12课时
第六单元教学目标
1．认识27个生字，会写42个字；强调默读课文，背诵相关部分；
2．关注表达特点；收集有关资料；质疑、交流，如网络的功能和上网收获等。
3．提醒学生注意网络的负面影响；“口语交际”强调清楚明白的交际，内容上强调想象的奇特性和合理性要并重；
课时安排：
21．《太阳》——————— 2课时 22.《月球之谜》 ——————2课时
23.《我家跨上了“信息高速路”》— 2课时 24.《果园机器人》——————1课时 语文园地六 ————————5课时 合计————————————12课时
第七单元教学目标
1．认识30个生字，会写31个字；收集相关文字和图片资料；
2．摘抄感人的句子和由四个字组成的词语；
3．读写结合的写话练习。教学时要注意：正确理解国际理解教育的概念，要结合具体课文和事例，如《教师教学用书》中“中国援建坦赞铁路”等资料，不要抽象地谈。特别是要让学生认识到国际交往中，维护祖国尊严的重要性。
课时安排：
25．《太阳是大家的》——————— 2课时 26.《一面五星红旗》 ——————2课时 27.《卖木雕的少年》— 2课时
28.《中国国际救援队，真棒！》——————1课时 语文园地七 ————————5课时 合计————————————12课时
第八单元教学目标
1．认识 16个生字，会写35个字；收集相关资料； 2．通过复述和表演把握课文内容；积累生动的语句； 3.通过朗读、复述等方式引导学生感受古人的丰富想象。4.增强对祖国传统文化的热爱。
课时安排：
29．《古诗两首》——————— 2课时 30.《西门豹》 ——————2课时 31.《女娲补天》— 2课时
32.《夸父追日》——————1课时 语文园地八 ————————5课时 合计————————————12课时
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