五里岗小学2013年秋季学期六年级语文第一次月考元试卷

第一篇：五里岗小学2013年秋季学期六年级语文第一次月考元试卷

五里岗小学2013年秋季学期六年级语文 测试卷

一、看拼音写词语。（10分）

nuóyízhēngróngkūwěizhuān xīn zhì zhì()()()()Jiǎozichūxúnjiǎobànjiéránbùtóng

()()()()

二、比一比再组词。（8分）

挪（）蒸（）秧（）萎（）娜（）丞（）映（）委（）

醋（）僻（）贮（）截（）酸（）辟（）伫（）载（）

三、把词语补充完整。（8分）

（）灯（）彩（）天（）地（）歌（）舞七（）八（）惊（）动（）语（）心（）（）心（）志千（）万（）

四、选词填空。（5分）

玩赏 欣赏观赏

1、春节期间，爸爸带我到中山公园（）了在这里举行的全市花卉展览。

2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。

五

3、我正在（）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。

陈列罗列

1、光（）事实是不行的，必须加以研究分析。

2、博物馆里（）着许多出土文物。

五、用关联词语把两句话并成一句话。（4分）例：我们上课时要专心听讲。

我们上课时要积极开动脑筋。

我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。１、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。

2、乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。

乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。

3、蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

4、这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

六、按要求写句子。（6分）

1、姑娘在微笑。（扩句）

2、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）

3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）令人惊叹——

七、日积月累。（5分）

1、人非生而知之者，？《师说》 ２、一鼓作气，再而，三而。《左传》 ３、种树者，种德者。《墨子》

八、阅读短文，完成练习。（25分）

（一）学弈．

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟．

弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。虽与之（），弗．若之矣。为．是其（）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）

2、解释加点的字。（4分）

弈：惟：弗：为：

3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句：（4分）

（二）①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开

放。③再过两个月，燕子翩然归来。④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑦到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑧在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

1、“不久，布谷鸟也来了。”这句话可以放在第句和第句之间（1分）

2、结合上下文解释下列词语并造句。（3分）

销声匿迹：。

3、第⑦句“风雪载途”中的“载”应念音，其另一个读音是。（2分）

4、这段文字以为顺序，用优美生动的语言，介绍了一年四季丰富的。（2分）

5、这段文字采用的主要表达方式是，其作用是：。（2分）

6、第⑧句中的“年年如是”的“是”的意思是（2分）

九、作文。（30分）

题目：家乡的_______节

同学们，我们度过了许许多多美好的节日。如：春节、端午节、元宵节，这些节日你家乡人是怎么过的呢？把它写出来与大家分享吧！

第二篇：第一次月考六年级语文试卷反思

第一次月考六年级语文试卷反思

本次语文考试，我班应参考人数为7人，实际参加考试人数为7人，平均分83.5，优秀率为71.4%，及格率为100%，成绩比较理想。

纵观整个试卷，本试卷是一份较有价值的试卷，内容有一定的覆盖面，重点突出，有一定的代表性，试卷难易适度，有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养，归纳试卷有以下几个特点：

一、试卷特点

（一）、注重对学生各种综合能力的培养

综合能力，就语文来讲，指的是听、说、读、写的能力，本试卷就注重了对学生综合能力的培养，如第二题，根据所学课文的知识填写。三题则考查了学生能力，阅读并回答问题，考查了学生读的能力，、五题作文则考查了学生写的能力，整个试卷，紧紧靠近《新课程标准》的要求，向听、说、读、写靠拢，培养了学生听、说、读、写的综合能力，有利于学生综合素质的提高。

（三）、注重对学生基础知识的考查

《新课程标准》不断地对语文教学提出要求，但万变未变对学生基础知识的考查。基础知识是指字、词、句的掌握情况，本试卷虽活题较多，但并未脱离对学生字、词、句基础知识的考查，例如，一大题的二、三、六等均分别从字、词、句、课文内容方面对学生进行了测验。我班学生基础知识掌握得挺好。

二、查找不足

（一）、良好的学习习惯培养不够

我班大多数同学具有良好的学习习惯，答卷认真、仔细，字迹工整，审题全面，但个别同学在这些方面还很差，字迹不够工整。

（二）、学生的作文水平还较差

作文，综合考查学生的用词、造句、段落划分，布局谋篇的能力，从本次作文情况来看，我班学生作文水平较差，离预期要达到的效果还相差一段距离。

三、整改措施

1、端正学生的学习态度，从字迹、审题，认真程度上，培养学生良好的学习习惯。

2、注重作文教学，平时让学生多练笔，注意观察身边的人和事，为写作提供素材，以提高作文水平。

3、在以后的语文教学中，大力向《新课程标准》靠拢，从听、说、读、写方面提高学生的综合能力。

第三篇：小学六年级语文上学期月考试卷参考

一、看拼音，写词语。(8分)

tuìjìnmǎtítǎngruòqīngjié

()()()()

biǎozhìxīnghóngyíngràowānyán

()()()()

二、能用“√”给加点字选择正确的读音吗?(6分)

1、“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁(jīnjìn)这样想。

2、真是一株大树，枝干的数(shǔshù)目不可计数(shǔshù)。

3、六一儿童节，我计划(huáhuà)和朋友一起去公园划(huáhuà)船。

4、这时候，饮(yǐnyìn)马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射的清澈的水底。

三、比一比，再组词。(5分)

拔()臃()倘()矫()窍()

拨()雍()淌()娇()窃()

四、把下面词语补充完整。(8分)

()地而起()不犹豫人迹()至名()其实

五彩()斓五彩()纷应接不()()暑逼人

五、选词填空。(5分)

骄傲矫健娇惯柔嫩柔和柔软

1、虚心使人进步，()使人落后。

2、马走在花海中，显得格外()。

3、因为父母的()，他遇事总没有自己的主张。

4、()的月光照在她脸上，她显得更加娴静了。

5、弟弟()的脸蛋，让我忍不住摸一摸。

六、写出下列句子所运用的修辞手法。(4分)

1、建筑是凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方……()

2、在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。()

3、这难道不是“鸟的天堂”吗?()

4、学校的操场巴掌大。()

七、按要求完成句子练习。(10分)

1、我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。(缩句)

2、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，感到一点留恋。(改为双重否定句)

3、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾去了。(改变语序，意思不变)

4、小明参加了市里的作文竞赛，取得了第一名冠军。(修改病句)

5、红红的阳光从东方升了起来。(修改病句)

八、思维拓展。(4分)

说话的角度不同，理解的意思也就不同。有一家鞋店门口挂着一个宣传牌，上面写着“质量可靠，绝对牛皮”，顾客看了大笑。请分析不同理解。

店家：_________________________________________________________

顾客：_________________________________________________________

九、阅读乐园。(20分)

(一)课内阅读，根据所学内容回答问题。(6分)

1、“一时辨认不清的乔木灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。”(2分)

⑴联系课文，说说“我”“惊”的是____________________________;

⑵“喜”的是_______________________________________________;

2、在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。(4分)

⑴一连串比喻表达了_______________________________________;

⑵用加点词造句。

__________________________________________________________

(二)课外阅读。(14分)

美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上覆满了青的野草，最深的地方可没过十多岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话里的宝镜一样。草丛里开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊在悠闲地吃着青草。小马驹在蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的燕子，它们飞起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民们在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放生歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

1.用“-----”画出静态描写的句子，用“﹏”画出动态描写的句子。(2分)

2.第2自然段突出了草原_______的特点，写的主要景物有：①_____②________③________(4分)

3.第4自然段突出了草原_______的特点，写的主要景物有：①____②________③________(4分)

4.把文章的中心句写在下面。(2分)

__________________________________________________________

5.短文写草原是个美丽、欢腾的世界，表达了作者什么样的感情?(2分)

__________________________________________________________

十、习作。(30分)

本单元，我们领略了北京那炫目的色彩，百草园的美丽，天山迷人的风光和鸟的天堂那独特的景观。在现实生活中，你领略过哪些景观呢?选择印象最深的一处，按一定顺序写下来。

要求：题目自拟，条理清晰，不少于400字。

第四篇：月考试卷六年级语文

2011-2012学年第一学期第一次月考

一、读拼音，写汉字。（12分）

xiōng

dí

pì

huò

（）涌澎湃 荡（）尘埃 偏（）荒凉 满腹疑()

jǐn

shì

tǎn

fén 小心（）慎 海（）山盟（）忑不安 心急如（）

lán

jùn

yǎ

mù

波（）壮阔 山峰险（）（）然失笑 思（）已久

二、给带点的字选择正确的读音。（8分）

关塞（sāi sài）戛（gá jiá）然 墓穴（xuè xué）兴奋（xīng xìng）

磅礴（páng bāng）苍劲（jìn jìng）殷红（yān yīn）给予（gěi jǐ）

三、按要求各写四个成语。（8分）1.描写山的：

2.描写水的：

3.描写天气的：

4.描写建筑物的：

四、给带点的字选择正确的解释。（4分）

“举”字的解释：

①往上托，往上伸：②举动；③兴起，起：④推选，选举；⑤提出；⑥全。

1、我国的万里长城举世闻名。（）

2、大队长候选人是由各班推举的。（）

3、遇到难懂的问题，黄老师总是举例说明。（）

4、仪仗队高举红旗走在最前面。（）

五、选择恰当的词语填空。（4分）

神秘 秘密 绝密 精密

课间，两位同学坐在教室一角，低头正藏着什么（），正好被老师发现，其他同学都认为这下可发现了什么（）情报了。在老师的诱导下，两位同学不得不说出其中的原因。原来，他们正在绘制一种（）的计算器钢笔的设计图，为了不让太多人打搅他们，所以才搞得这么（），大家这才恍然大悟。

六、按要求改写句子。（15分）

① 妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不要等我。”（改为转述句）

________________________________________________________ ② 桂林山水真是美极了！（改为反问句）

________________________________________________________ ③ 上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）

________________________________________________________ ④ 小明很调皮。（改为比喻句）

________________________________________________________ ⑤ 河水哗哗地流着。（（改为拟人句）

________________________________________________________

七、仿写句子。（4分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是

；没有一本书的家，是。

八、阅读短文，完成练习。（20分）

_________________________ 在我们这个地方，几乎家家户户都有一块绿色小天地——院子，院子里种着自家喜欢的花草树木。我家也一样。

我家的院子大约有20平方米。爷爷用废砖砌了半人高的隔花围墙，墙上面还插着一根根铁条。院子内种了不少花草果木，有迎春花、月季、海棠花、玫瑰花、茉莉花、兰花、万年青、文竹，还有腊梅和爬满藤架的葡萄。在爷爷的精心培育下，我们四季都能闻到花香，年年都能吃上甜津津的葡萄。

初春，院子里的花草树木充满了生机。迎春花开出金灿灿的小黄花，是它最先迎来了春天。月季像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。地上长着厚厚的苔藓，踩上去软绵绵的，像铺了一层绿色的地毯。

盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。竹节海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶，一片挨着一片，密密层层。一阵风吹来，叶儿摇曳着，就像绿海中涌起的层层波浪。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满藤架，令人馋涎欲滴。

深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上净是落叶。然而万年青的叶子依然碧绿碧绿的，在肃杀的秋天里显得格外有精神。

隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都“住”进了温暖的屋子里。而腊梅却在三九严寒中昂首挺胸，迎着风雪无所畏惧。

啊，我家的小院子，一年四季有着不同的迷人景色，一年四季都散发着诱人的芳香，一年四季都充满了生气和欢乐。1．用“√”给下列带点字选择正确的读音。（4分）

甜津津(jīng jīn)挨着(āi ǎi)成熟(shú shóu)馋涎欲滴(xián yán)2．照样子，写词语。（4分）一张张： 家家户户：

3．请给短文拟个题目，写在文前的横线上。（2分）4．本文采用了怎样的描写顺序?这样写有什么好处?（5分）

________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

5．读了这篇短文，你想到自己家的院子或周围的景色了吗?试写一段描写景色的短文。（5分）

________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________

九、习作（25分）

在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中的明白的某一种生活道理。题目自拟。

第五篇：六年级语文月考试卷

六年级语文月考试卷

—、看拼音，写问语。(6分)

yāo qǐng pù bù yùn hán shī gōng méng lóng qī liáng()()()()()()

二、比一比，组词语。(6分)峭()津()侠()烘()俏()律()峡()哄()消()建()陕()供()

三、把下面的词语补充完整。(8分)意味()()()()大物 百折()()德高()()()()安席 水()石()津津()()可见()()

四、照样子用带点的词语写句子。（4分）1.城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦．．．．来跳去，温习着儿时的功课。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。．．．．______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（5分）

反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比

1.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。()2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?()3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?()4.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。()5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()

六、修改病句。(8分)1．他的普通活很标准。

_____________________________________________________________________________ 2．下课了，同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的比赛跑步。

_____________________________________________________________________________ 3．我每天晚上收听广播和电视。

_____________________________________________________________________________ 4．学好语文是做好各项工作的一把钥匙。

_____________________________________________________________________________

七、把下面的句子补充完整，并在括号里注明是谁说的。（5分）1.落红不是无情物，_______________。（）2.__________，每于寒尽觉春生。（）

3．_______________，我深情地爱着我的祖国和人民。()4．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，_______________。()5．_______________，这是我们自信心的泉源。()

八、阅读短文，再完成后面的练习。(28分)

（一）_____________ “著名物理学家江之华教授学术报告会”会标下，坐满了大学生。他们当中，不少人是在江教授业绩的鼓舞下步入科学殿堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。

江教授走上讲台，台下响起雷鸣般的掌声。江教授微笑地示意大家安静下来，然后用不太标准的普通话对大家说：“我想首先提一个问题，请大家回答我。”众学生立刻精神抖擞起来。“1+1等于几?”江教授问。几乎所有的人都以为自己听错了。江教授用尽可能纯正的语音重复了一遍。有人张了张嘴但终于没有出声，一种屏息敛气的沉默。

江教授环视会场，微微一笑：“这个问题很难吗?没有人能够回答?”确实没有人回答。

“1+1等于2嘛!”江教授举起两个手指。

“噢……”会场如释重负，又如梦初醒。

“1+1等于2，这对任何人都一样的，这是科学，这是真理!□□□□□□□□□□不超过10字)。这是我对大家讲的第一个问题。”

又是一阵雷鸣般的掌声，这掌声听起来比刚才的掌声似乎少了些什么…… ．．1.下列分析有误的一项是()。(3分)A、文中画线部分是对江教授神态和语言的描写。

B、听众都认为江教授所提的问题不值得回答，所以都“沉默”。C、最后一句中加点的“少”字，是指大家少了对权威的迷信。D、本文有完整的故事情节。

2.形成听众“屏息敛气的沉默”这种复杂心理活动是有原因的，前文曾有过交代，这一句是________________________________________________________________________。(4分)3．根据上下文，在文章的方格中补写出“这”所指代的内容。(3分)4．适合本文的一个新颖恰当的标题是()。(4分)

（二）澳门来的客人

前几天，我家来了一位客人，是爷爷五十多年前的老同学，从澳门回来的，爷爷让我叫他公公。他头发全白了，可有时候像我们小孩子一样，挺有趣的。

这位公公爱哭。那天公公从双流机场刚下飞机，看到爷爷，话也没说就和爷爷抱着头哭了。第二天，我们全家陪着公公到凤凰山扫墓，公公跪在地上哭了好长时间。公公要回澳门去，和我们告别的时候又哭了。这不，光我看到的，他就哭了三次，像个三岁的小弟弟。

接连几个星期天，公公让我陪他在成都逛逛，看看。可他大街不走，公园不玩，商场不逛，光要我带他穿小街，走小巷，找祠堂，寻旧屋。一整天，直走得我两腿发软，可公公却兴致盎然。我真不明白，小巷、旧屋有什么好玩的?公公告诉我，他是在寻找自己童年的足迹，回味童年的愉快。回到家，刚吃了晚饭，公公又请爸爸、妈妈带他到锦城剧场看川戏。我又不明白了，川戏哪有电视、电影好看?公公告诉我：“川戏好看，好看!只有回家才能看到。回家真好啊!”

公公要回澳门了，全家人都在忙着为公公筹备礼物。嘿，你猜他会带什么好东西?哈，你准猜不着。公公要带的是凤凰山的一包泥土，府南河的一瓶水，还有四川的臭豆腐，再加上几把我们成都的竹椅子。哦，对了，还有几张《成都晚报》和关于成都风光的明信片。我真奇怪，公公带这些泥土、河水、竹椅子、报纸干什么，难道澳门没有吗? 公公走了 我对爷爷说 公公真有趣 爷爷摸着我的头 叹了一口气说 五十多年了 思乡情深啊 你还小 不懂他的心哪

澳门已回到祖国的怀抱，公公能够常回家看看，我也能去澳门看看有趣的公公了。祖国大家庭能够团聚，多么好啊!1．写出下面词语的近义词。(2分)告别——()回味——()愉悦—一()筹备——()2.给短文中未打标点的一段话加上标点符号。(3分)3.短文从哪三个方面介绍“我”家来的客人“真有趣”的?(6分)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________(3)____________________________________________________________ 4．读短文后，你体会到什么?请用简洁的语言写下来。(3分)____________________________________________________________

九、写作。（30分）

1、请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。题目自拟。

2、回忆自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章，写一篇读后感或者围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿。（以上写作内容，请自由选择其一！）