第一篇：2014年村官面试能力提升：说话能力须过三关
2014年村官面试能力提升：说话能力须过三关
2014村官面试已经步步逼近。真正想在面试中一举夺魁，语言表达是制胜法宝。良好的语言表达，会给考官留下好的第一印象，对于面试成功有着巨大的帮助。在此，中公教育专家建议，在面试准备阶段修炼好语言三关，有效提升语言表达能力。
第一关：厚积薄发，积累素材。出色的语言表达能力是建立在一定知识储备上的。储备的来源既可以是生活的点点滴滴，日积月累形成，也可以是通过我们在 短时期内阅读大量素材，从中汲取养分。中公教育专家在这里建议广大考生，在面试准备阶段做到“三多”，即多看一些中外经典名著，多读一些热点新闻及其相应 的评论，多记一些名言警句与短小精悍的寓言故事。有效的积累素材，能够使自己在表达时，心中有“话”可说。
第二关：反复练习，突破瓶颈。语言表达能力的提高，只是心中有“话”还不行，还需要能用正确的语言讲出来，在众人面前从容的展示自己的口才。尤其是 在语言表达时，如果一些字、词的发音很不标准或讲话缺乏连贯性，反复练习就显得尤为重要。中公教育专家建议大家，可以多做语言表达训练，把自己的发言录 音，反复听自己的讲话，从中找出自己所存在的问题。也可以对着镜子，反复对口型，来纠正一些字词的发音错误。2011年上映的一部影片《国王的演讲》也可 以带来提升语言表达能力的启示。
第三关：持之以恒，攻破难题。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要提升自己的语言表达能力，绝非一朝一夕可以做到，尤其是要改变自己长期的发音 或者说话习惯。中公教育专家提醒大家，点滴的收获对于能力的提升都有着莫大的帮助，这个过程中，要懂得体会自己进步的喜悦，更要鞭策自己不断努力，为夺取 国考面试的最终胜利奋勇向前。
古人说，口者，心之门户，智谋皆从之出。语言作为思想的载体，面试备考要取得成效，需不断练习语言表达能力。中公教育专家建议广大考生，要提升自己的语言表达能力，需积累素材、反复练习、持之以恒，以为取得最后战役的胜利奠定坚实的基础!
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第二篇：能力提升：
能力提升：
1、（2003年高考）鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓“天马行空”似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三只而已。“这表明（C）
A一切要从实际出发B人具有主观能动性
C任何观念都是对客观存在的反映D事物之间的普遍联系
2、（1999年高考）人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了（B）
A理性认识依赖于感性认识B意识对客观存在的反映是能动的C必须透过现象看本质D主观同客观的统一是具体的历史的统一
3、（2011年江苏卷）国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是(B)
A．唯意志主义的B．客观存在的主观映像
C．人脑主观自生的D．脱离客观存在的结果
4、（2011天津高考）处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明（D）
A.意识是人脑的分泌物B.人脑是意识产生的源泉
C.意识活动具有目的性和计划性D.人脑是意识活动的物质器官
5、（2011年全国卷）医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多边形与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关，这进一步佐证了(D)
①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能
③人脑是意识形成的物质基础
④人脑是思维活动的生理基础
A．①③B．②③C．②④D．③④
第三篇：能力提升
[能力提升] 已知等差数列an的前3项和为6，前8项和为-4.⑴求数列an的通项公式；
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求数列bn的前项和Sn，
第四篇：职业经理人须提升8项能力
职业经理人须提升8项能力
新疆库尔勒市第十四中学 罗晓钟
职业经理人应具有较高的素质，以确保企业在激烈的市场竞争中站稳脚跟。有关人士认为，职业经理人应提升以下八项能力。
一、正直的人格魅力
职业经理人的人格魅力，是靠职业经理人在企业内外的交往言行中表现出来的。一是有较高的责任感和职业道德水准。诸如，自觉遵守企业的规章制度，认真履行有关政策，带头执行董事会决议，自觉维护企业的信誉和形象。二是有事事率先垂范的表率能力。在各方面要求员工做到的，职业经理人先做到，在员工中形成最有效的榜样力量。三是有亲和感召力。经常深入群众，关心员工生活冷暖，平等待人。实践证明：为人正直，办事正派，是首要因素，只有职业经理人这个头带好了，才会带出一个好的领导班子，带出一个好的管理队伍，办出一家品牌较高的企业。
二、准确的判断能力
职业经理人应具备高智商且思维敏捷，能够站在企业改革与发展的高度，对企业领导班子成员提出的众多议题提出自己新颖的思想、建设性的意见或建议，要能总揽全局，把握好方向，使企业健康发展。
三、成熟的公关能力
一位成熟自信的职业经理人应把集体取得的成绩看得比个人的荣誉和地位更重要。身为高层的决策人员，对内要以团结为己任，乐于倾听不同意见，重视情感沟通，在坚持原则的前提下，把“一班人”紧紧的凝聚在一起。对外要以提高企业知名度和社会影响力为己任，善于搞好“上挂、横联、下辐射”的公关网络建设，协调沟通好社会各界关系，才能拓展企业的生存发展空间，为“产品出得去”铺平道路。
四、善于处理危机或突发事件的能力
企业的发展不可避免的会出现短期的或长期的危机及不可测的破坏性突发事件(火灾、员工伤亡等)，怎样才能最大限度的降低负面效应，减少危机对企业正常的生产经营的冲击，带领员工奋发图强，走出危机笼罩的阴影，对企业总管来说，较高的处理危机或突发事件的能力是优秀职业经理人必备的素质之一。
五、精通市场经济知识
在市场经济体制下，企业面临愈来愈激烈的竞争，只有加强企业的自身建设，建立起与市场经济和企业内在规律相适应的生产机制和管理机制及与生产经营相配套的高质量的员工队伍，才能生产出高质量的产品。这就为职业经理人提出了高标准的要求，必须具备精通市场经济知识的运作能力。
六、创新精神与战略远见
为增强企业的可持续发展能力，职业经理人的一项重要任务就是审批企业的中长期发展战略和规划。所以，应选择那些具有创新精神、善于集思广益和具有战略眼光，并已被实践证明取得了较辉煌业绩的人士作为职业经理人人选，以使企业的发展战略能够落实到位。
七、较高的理财能力
职业经理人的重要职责之一，就是要搞好财务监督，做个好“管家”。因此，职业经理人应具备一定的财务知识，应能看懂反映企业财政状况的各种财务报表和其它指标，严格控制支出，要发扬“艰苦朴素，勤俭持家”的优良传统，力争把有限的资金用于企业的自身发展上。
八、坚持不断充电
随着知识经济的到来，技术发展日新月异，高科技产品换代迅速，企业竞争异常激烈。为适应这一变化，作为职业经理人，要做学习培训的实践者，只有不断学习，不断提高自己，才能深入和了解国内乃至世界本行业的前沿情况和发展趋势，只有这样，才能保持战略性的远见卓识和高质量的决策水平。
第五篇：大学生村官能力提升行动实施意见
中共沙坪镇委员会
关于大学生村干部“一二三四”能力提升行动的实施意见
各村（社区）、各党支部：
为进一步推动全县农村基层组织建设，增强党在农村的执政能力，形成“择优选聘、精心培养、合理流动”的大学生村官队伍建设工作机制，切实加强大学生村干部队伍建设，切实加强对大学生村官的教育培养，建立健全大学生村官教育管理、梯次培养长效机制，沙坪镇2012年全面实施大学生村官“一二三四”能力提升行动，积极拓展大学生村官发展空间，搭建成长成才新平台，促使他们拓宽视野、提升素质、增强本领，现提出如下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央提出的“在基层锻炼干部、在基层选拔干部”的意见精神，紧紧围绕我镇经济更好更快发展和社会全面进步的大局，把大学
生村官队伍建设与加强基层年轻干部培养、促进基层组织建设结合起来，形成“基层一线出干部、从基层一线选干部”的干部培养使用导向，着力打造一支“下得去、用得上、留得住”的高素质大学生村干部队伍，加快建设富强、和谐新沙坪提供强有力的组织保证和人才支撑。
二、目的意义
大学生村官是社会主义新农村建设的骨干力量，是党政干部培养年轻干部的后备人才，也是各行各业优秀人才的源头活水，加强大学生村干部的管理和能力的提升的目的，就是要进一步形成从农村基层开始的的党政干部培养链，让大学生到农村广阔天地经受实践锻炼，体味基层甘苦，增进与农民的感情，提高做群众工作的本领，成为推进党的事业的优秀干部。加强管理和提升能力，有助于发挥大学生村干部成为农村经济发展的“加速器”，成为农村社会和谐的“润滑剂”，成为农村民主管理的“助推器”，成为党政人才培养的“蓄水池”的作用，有助于加强基层党组织的战斗力、凝聚力和号召力，全面提升我镇党委科学化建设水平。
三、举措办法
为加强大学生村干部管理和能力的提升，采取“一二三四”行动。
（一）“一”是指主导或者参与一个致富项目（或重大中心工作）
各基层党组织在日常的工作中要破除求全责备的观念，消除
对大学生村官“太年轻”、“不放心”的顾虑，对看准了、潜力大的优秀大学生村干部，要敢于打破常规，早一点将其放到有利于促其成长和发挥作用的岗位、项目或者重大中心工作中进行培养锻炼，要有意识地安排其多承担一些急、难、险、重任务，帮助他们在实际工作中砥砺思想、磨练意志、增长才干，让他们充分发挥主观能动性。
（二）“二”是指每年撰写两篇心得体会或者调研文章
大学生村官每半年进行一次总结，形成书面材料，同时上报镇党委组织部。这个总结，必须充分体现大学生村官的个人特色，既可以是对季度工作的全面总结，也可以是对某一项重点工作的调研总结，要求态度要认真负责，内容要具体详实，既要谈工作，也要谈思想、认识、体会。
（三）“三”是指联系帮扶三户村民
大学生村官以“一帮三”的长效机制，以“走进农家、为民服务”为主题，每年对三户村民进行帮扶。大学生村官应结合自身的专业特色，结合自身的特长，结合村民的实际情况，以“扶贫、扶智、扶劳”等形式进行帮助。
（四）“四”是指每年参加四次培训或者交流活动
每年组织大学生村官到党校听课、赴人才基地培训、参加论坛和个别选派进修，开展与我镇产业特点、社会发展紧密结合的培训，帮助大学生村官开阔视野、拓展思路。镇委组织部每年组织大学生村官进行一次工作汇报或者组织召开一次经验交流会，总结经验、解决问题、推动工作。
同时，在双向自愿的原则下，每个大学生村干部每年轮流到镇各部门挂职锻炼三个月，使他们具有镇、村、社的工作经验，提升他们的工作能力，确保大学生村干部下得去、待得住、干得好、流得动。
各村（社区）亦要加强对大学生村干部的管理，给予大学生村干部在工作上、生活上、思想上实质性的关心、慰问和帮助。
四、工作要求
（一）加强组织领导，抓好落实
大学生村干部队伍建设，既是当前面临的一项重要工作又是一项长期必须坚持的工作任务，是我镇干部队伍建设的基础性工程，各村（社区）要从讲政治、讲大局的高度出发，把这项工作作为重要工作来抓，切实承担起大学生村官培养管理的主体职责。组织部门要负责做好牵头抓总工作，宣传部门要加强工作宣传，营造良好的社会氛围。
（二）加强帮带培养，抓好锻炼
开展干群式结对、朋友式结对的结对帮扶活动，形成大学生村干部“一对一”帮扶的长效机制。一是干群式结对。镇党委领导班子成员以定期约谈、下村（社区）工作时谈话等方式，对大学生村干部结对帮扶，定期了解掌握大学生村官的思想动态、工作情况，加强思想引导和工作指导，为他们解除思想的困惑，解决生活的困难，搭建成长的平台。二是朋友式结对。镇党委成员、村干部与大学生村干部以交朋友形式结对，与大学生村干部一起
调研、解决群众实际困难等方式，进行结对帮扶，指导其掌握基层工作方法，了解镇、村（社区）中心工作和阶段性重点工作。
（三）加强考核管理，抓好提升
根据“一二三四”能力提升计划的完成情况，镇村两级对他们工作出勤的登记，农村工作笔记，定期交流汇报工作情况，收集群众反映，听取村社意见，综合比较，全面衡量大学生村干部的德、能、勤、绩、廉，掌握工作实效，并把考核结果与他们的去留奖惩相结合，激发其一心一意干事业的创业热情。
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