第一篇：开学预备课
初二语文学习指南
班级姓名学号
同学们，我们又相聚了！过去的一年里，我们一起欣赏美景，感受亲情，品味人生。我们在丰富知识、提高能力的同时，更品味到浓浓真情。让我们在新学年里一路携手，一路欢歌，为实验初中文学大花园再添迷人的芬芳。
成功只属于有准备的人！
必备工具书：现代汉语词典、成语词典、古汉语字典、钢笔正楷字帖。
必备用品：钢笔、田字方格抄、摘抄欣赏本（16K 记录本）、周记本（彩面抄）、《学习手册》（彩面抄）。
常规任务：每天练字30个；摘抄每周两次，每次不少于（300+200）字，用色笔并设计符号标出精彩语句，至少要有一种富有个性的阅读欣赏。
积水成渊，聚沙成塔，语文的功底来自积累。
第一期阅读作品推荐：
丁立梅作品集、毕淑敏作品集、席慕容作品集、刘心武文集、林清玄作品集、张晓风文集、迟子建作品集、《张爱玲散文集》、《朱自清散文》、《名人传》、《莫泊桑中短篇小说选》
《读者》、《青年文摘》、《经典美文》、《精美散文》、《时文选粹》、《思维与智慧》、《诗刊》、《散文诗》、《中华散文》、《校园文学佳作选刊》、《作文与考试》、《阅读与鉴赏》、唐宋诗词选——每人至少准备两本
友情提醒：周内多读短小精美文章，不要读长篇巨著。
愿同学们在新学年里学习进步、心想事成！
我们的挚爱
——初二语文开学第一课
一、教师自我介绍
二、我们的挚爱——语文
导入：从伊伊学语开始，我们就与语文相伴。快乐的时候，我融进她的心里； 忧伤的时候，我住在她的眼里。
1．我心中的语文（对语文、对老师、对同学„„）：用一句或一段诗意的语言描述。（围绕语文）
活动要求：学生小组交流后，个别展示。
2．介绍名家名作。
导入：冰心《忆读书》“读书好，多读书，读好书”。
用简洁的语言介绍你喜欢的名家名作（围绕：作家、主题、内容、人物、情节等），并谈谈阅读收获。
3．在书海里徜徉我们深深感受到语文的无穷魅力，我们有许多话想对你说。教师或请学生朗读： 语文，我想对你说
你如一缕春风，曾迈着轻盈的步履，掠过我的思绪；
你似一朵夏荷，曾摇曳青春的丰采，舞过我的眼帘；
你像一株秋菊，曾芬芳醉人的神韵，穿越我的梦境；
你是一场冬雪，曾覆盖生命的履历，清洗我的蓝天„„
——你的名字叫语文。
语文，我想对你说，你是一位杰出的诗人。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。你用光芒四射的才情吟诵过秋人壮阔，畅谈过秋的硕果，谱写过一曲曲激荡澎湃的秋的颂歌。是你，用激情之火。点燃我曾黯然伤神的心灯；是你，用诗化之墨，滋润我曾荒芜肃杀的心田！语文，我想对你说，你是一位出色的画家。
“随风潜入夜，润物细无声”。你用神来之笔，用缤纷的色彩，描绘过春风的柔情抚慰，描绘过细雨的缠绵奉献，描绘过春意的盎然生机。你那栩栩如生的春花图春草图春风图春雨图和迎春图，曾令我心雨飞扬！
语文，我想对你说，你是一位著名的音乐家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。你用那轻快的旋律，奏响过江南一支支农家丰收曲。你用那悠扬的琴声，弹奏过夏日的热情；你用那圆润的歌声，驱散过夏日的酷暑；你用那起伏的鸣声，映衬过夏日的豪情„„你曾令我神采飞扬！
语文，我想对你说，你是一位高明的摄影师。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。你用奇思妙想摄下过冬的洁白与廖廓，你用心灵的眼睛关注过冬的壮美与浪漫。你用镜头留住永恒的记忆，也摄下了我心灵的律动和共鸣！
你如一缕轻风，涤荡着我的心海，让我的天空四季常青；
你似一轮骄阳，照耀着我的灵魂，让我的世界光芒万丈；
你像一阵细雨，洗涤着我的青春，让我的人生永不枯竭；
你是一杯清茶，滋润着我的喉舌，让我的生命充满活力„„
——你的名字叫语文。
4．学生自由交流感受。
语文，已融入我的血液，进入我的灵魂，一个字，一个词，一句话，就是一个故事，一段箴言，一副良药„„我将用一生去细细体味、慢慢感悟。
三、学习指导
1． 学习《指南》相关要求，检查工具书等准备情况；
2． 摘抄、周记、《学习手册》等具体要求；
（1）摘抄：
数量：一周2篇，可根据当周的作业量具体确定篇数。
格式：最上方注明摘抄日期，最右方空出3-4厘米，作眉批，欢迎富有个性和创意的阅读欣赏（关键词语音、形、义，造句，仿写，美词美句赏析，随笔„„）。摘抄结束后，另起一行写阅读感悟（可从语言、构思、主题等角度评价）。（建议用不同色笔批注）
内容：可结合平时的自身阅读和老师要求有的放矢地摘抄，能切实提高语言鉴赏能力和写作能力。
字数：正文不少于300字，阅读感悟不少于200字。
反馈：可利用语文课前5分钟检查反馈；一段时间后以小组的形式全班展示；教师批阅一般一周一次，要及时表扬和批评。
（2）周记：按照作文要求，不少于700字，要进行自我评价。
（3）《学习手册》：预习、课堂笔记、复习巩固、默写。
3．读——默读（快速浏览）、朗读（响亮、准确、流畅、有感情）、精读（重要的、3喜欢的）、诵读（背诵精彩语段）、补读（注解、相关资料）。
画——课文小节序号、标注重要词语音和义、喜欢的或有疑问的句子。查——工具书、身边资料。
写——整理重点字词（生字、多音字、形似字）、阅读感受（文章大意、作者写作意图等）（《学习手册——预习》）
4．竞选语文课代表。（自主安排）
四、自读第二课，交流长征资料（根据时间自主调控）
语文课文预习步骤：
1． 读顺诗歌，扫清字词障碍。（熟练运用工具书，在课本上标注拼音，在《学习
手册》上做摘录等）
2．读懂诗歌，了解文章大意和作者写作意图，写在《学习手册》上。
3．朗读诗歌，选择精彩语段感情朗读或背诵。
资料：
数学界
华罗庚：（数学家）“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，诘屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展的。”
苏步青：（数学家）如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础。（当年他还曾说）要进复旦大学，先考语文；语文不及格，免谈。
第二篇：预备课教学的反思
新学期开始了，第一次上音乐课，孩子们表现得很兴奋，今年我任教的是五年级的几个班，他们刚从四年级升上来，并未上过我的课，但他们都认识我，并有学生不时在队伍里偷偷地说：张老师，他就是张老师！我知道孩子们是什么心理，于是我立刻面无表情地说：“现在开始站队！倒计时！”学生仿佛意识到了，立刻站好队，有秩序地走向音乐楼，音乐楼门口整好队，我让学生脚尖轻轻踮起，靠右上楼梯，有秩序不讲话，到了教室门口，再次整队，然后让学生有秩序地进教室，直到这时，我都没有一个笑脸，学生用敬畏的目光看着我，其实我是一个很爱笑的人，但是第一天第一次音乐课，如果学生太随便，常规抓不好，以后就后患无穷，所以我宁愿忍受一段时间，看看效果不错，于是我开始认真严肃地讲起了音乐课的一些常规。
我要求学生准备上课时队伍要快、静、齐，行走过程上下楼梯不允许追逐打闹和讲话喧哗，到音乐楼门口特别注意安全，先站队后上楼，因为班级太多，上课之前的坐姿要求为坐半个凳子，抬头挺胸，坐半个凳子有精神，面带微笑，我们的公约是不把不好的情绪带进课堂，包括老师，快乐地上课，上发言先举手，想好了再举手，别人在发言时，注意倾听，这是对别人的尊重，听音乐时聚精会神，唱歌时身体坐直，双手捧书，上课语言要规范，不要有口头禅，提倡用我赞同，我不赞同，我有补充，我觉得，我认为等等。还有这首歌曲的情绪是悲伤的、热情的、高兴的、深情的等等，鼓励每一位同学积极参与发言和每次音乐活动，只要上台的就加分，因为能参与就是一种自信和勇气，好不好是另外一回事，学会客观地恰当地评价别人，评价音乐，敢于表达自己的见解，勤于思考，我还给各小组起了名称，四个小组分别为：月亮、太阳、星星、银河，以后由各小组表组命名并确定小组名称，鼓励相互竞赛竞争，既比上课表现，如参与音乐活动，又比遵守常规和纪律，更比各组的高雅风格，输了不气馁，胜了不骄傲，不嘲笑别人，规定每节课需带的学习用品，做到自己的物品专人专用，自己保管，在讲常规的过程，我每讲一条都阐述一下为何这样做，另外还通过学生乐于接受的方式进行正反比较加深学生的印象，到这时。
我想一节真正好的预备课，除了应让学生明确这门课的具体要求，更应该让学生对这门课对教这门课的老师产生兴趣和喜爱之情，才能真正留住学生的心，所以在接下来的时间中，我通过丰富多彩充满乐趣的音乐活动让学生参与，激发他们的兴趣和学习欲望，培养如参与意识、竞争意识等，还露了一两手拿手好戏，如唱歌、吹口琴等，让学生喜欢自己，看到下课了，学生还依依不舍不肯离去，我会心地笑了，良好的开端是成功的一半，接下来就是我们共同努力了，孩子们，真的想对你们说：想说“爱”你却不是很容易的事，让我们用行动铸就我们美好的梦吧！上好每节课，享受每节课！
第三篇：开学家长会备课
家长会备课
一、开学总结：
我们初一今天迎来了祖国新一代的希望，我相信这也是各位家长的希望。我希望在今后的一年当中学生们的成绩不断进步，班级的班风健康、积极向上，学习风气将有极大的提升。
二、安全
日常家长应该采取哪些措施确保学生安全
1、严格管理、不能因为放假而放松对学生的要求。
2、严禁学生单独出远门和长时间晚间外出。
3、管理好学生的午睡，要求和在学校一样，按时午睡。
4、禁止学生以任何理由接近水源，家长不得带领学生到水库、河流等地方抓鱼、捡蟹子、洗澡、做农活、放牛羊。教育学生看到有溺水事故发生时，应及时呼救，不得贸然下水救人。教育学生学会自救，万一有情况发生，一旦发生溺水，手脚不要乱蹬，应减少体力消耗，如在野外还可防止水草缠绕。正确的处理方法是，先屏住呼吸，尽可能地保持仰位，使头部后仰，鼻子便可露出水面呼吸。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个严重的错误。相当一部分的溺水事故是贸然施救引起的。会游泳不等于会救人，未受过专业训练或没有救生证的人不要轻易下水救人。最好的救援方式是丢绑了绳索的救生圈或长竿类的东西，千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可用来救人。
5、中午高度关注学生的动向，看住学生。
6、对学生进行交通安全教育教育，注意外出安全。
7、对学生进行食品卫生安全教育。
8、对学生进行用电安全知识教育。
9、加强学生自我安全保护教育，不接触陌生人，不接受陌生人礼物，遇到危险及时向大人求救。
10、禁止学生上网，对学生的看电视时间进行控制。
三、学生的复习和预习。
晚上以及周末的时间较长，如果不让学生进行及时的复习，学生的遗忘情况比较严重，对于后进生，这也是一个追赶的机会，对于优秀生，这是一个提高的机会。晚上以及周末的复习和预习是有很大的作用。因此，希望家长监督学生的学习，做好复习和预习工作，希望家长做到以下几点：
1、关心学生、鼓励学生。不要因为学生暂时的落后而斥责、打骂学生。
2、管理好学生的做作业时间。学生在做作业期间要有安静的学习环境，不能一边看电视一边做作业要让学生做作业是为了掌握知识而部是完任务。
3、管理好学生的作息时间，不要让学生学习的太晚，并且及时的督促学生进行有效的复习以及预习。
4、管理好学生的白天，严禁学生结伴外出，严禁学生上网，严禁学生窜村，做完作业后可再加休息。
5、鼓励学生做完作业的基础上自主学习，可以复习旧的知识也可以预习新的知识，还可以做其他的资料给教师批阅。
6、关心学生的作业质量，经常询问学生的学习情况。
7、帮助学生树立信心，让他们明白“只要努力就会进步”。
8、在学习上为他们制定目标，如英语，对基础差的学生那怕每天记忆5个单词。
9、时刻关注他们，学生的自控能力还很差，我们要时时刻刻观察关心。
第四篇：小学信息技术纪律教育预备课
课题：学期初预备课
授课时间：第一周教学目标：
1、通过常规教育，使学生加强遵守信息技术课堂常规要求的意识。
2、通过从小事做起，从点滴做起，养成学生良好的信息技术上课习惯。重点：课堂教学常规要求与安全教育。
难点：队列训练快、静、齐。
教学过程：
一、师生问好
进电脑室后同样养成师生问好的习惯，问好后全体好静下来，调整心理进入学习状态。
二、新书准备任务
1、强调信息技术课本要求每天放在书包里面。
2、拿到书的第一步，在书本侧面写上自己的班级姓名号数。
3、进入电脑室后，应快速将书本置于桌面右上角，不故意触碰其他同学的书本，课堂上不随意翻阅书本。
三、信息技术课堂常规教育
1、齐读“上机守则”，理解“五要” “五不要”。
2、宣读课堂教学常规
（1）上一节课下课后，避开上厕所时间，路队长就开始组织同学排路伍，严格按照升放仪式队伍排列，并由路队长带队下楼至传达室。路队长每次要报告路队中同学违规情况。有生病或特殊情况经老师同意后向路队长请假，不允许善自缺课或逗留于教室。
（2）从紫江过小花园至电脑室的路途中，要保持安静有序，不能随意更改路线，掉队，甚至打闹，不旁观其他班级上课。
（3）进电脑室后按原路队排好，等教师整理好队伍后，请同学回座位时，有序按班级座位号入坐，不随意调换位置，如有发现将严肃处理。
（4）自觉爱好学校财产，不破坏电脑设备及课桌椅，发现者按原价十倍赔偿。如发现机器故障，及时举手报告老师。
（5）教师上课时，学生有问题请举手，在老师允许的情况下再发言。课中要专心听讲，仔细观看屏幕演示，教师操控演示时，不可喧哗，双手应交叉坐端正，不乱动键盘与鼠标，不可重启计算机或关闭显示器。如有因网络传播故障，个别机子没收的演示的同学，先与旁边同学一起观看。上机实践操作时要听指挥操作，认真完成课堂练习，不马虎应付。完成较快的同学多思考创新，被问题难住的同学主动向旁边的同学请教或举手问老师。在教师上课期间，如果有同学被老师警告三次以上，将联系班主任及家长并上交书面保证书作为惩戒处罚。
（6）严格遵守课堂纪律，不得擅自离开座位。不趴窝、爬桌子，不准上QQ，更不准带游戏光碟、U盘或MP3进机房，没有老师的允许，学生不得玩游戏，不准上互联网。
（7）不准把水和饮料带进机房；不准吃零食；更不准把吃完零食后的垃圾丢上坐位旁，如有发现罚当日放学后打扫并清洗电脑室。
（8）下课时，要经过老师喊下课指令方可留开，不准钟声一响就冲跑出教室，每位同学应马上起立，保存好文件（磁盘D），正确关闭计算机，等屏幕变黑后把自己坐位上的键盘与鼠标、鼠标垫放好，凳子放到指定的位置，记得带走自己的课本。然后，有秩序地出教室，从后花园回紫江楼教室，不四处逛、逗留，穿过小路时要注意交通安全。未按要求做好就离开位置的同学将留下来整理教室。
惩罚与奖励：哪一组同学被老师警告三次以上，全部的同学都要受到处罚，取消评选标兵组的资格。表现最好的一组同学，将被评为标兵组，期末将免试直接评优。路队长管理好路队的也免试评优。
四、网络文明教育
1、论坛、QQ群、贴吧、博客、微博、网站空间不得发表不文明甚至侮辱他人的言语，要对自己的网络言行负责，造成损坏他人形象及利益的人，情节严重的将追究刑事责任。
2、树立网络安全意识。
五、路队训练
第五篇：演讲稿-预备课,感恩父母游戏
所心亲爱的同学们，接下来就来我们感受一场很深刻的课程，好不好？让我们感受时光的隧道，生命的动力，要闭上眼睛，不要随便走动，不要耳语交谈，以免影响他人，各位有没有听懂？还记得吗？好。那么现在就请所有的同学做一个很舒适的姿势，平时我们思考一个问题怎么思考，就做一个什么样的姿势，非常好，来，深深的吸一口气，慢慢的吐出来，让你那颗浮动的心慢慢的平静下来，现在请把你美丽可爱的眼睛轻轻地闭起来，(抒情音乐响起)请闭上你可爱的眼睛，再深深的吸一口气，慢慢的吐出来，让你那颗浮动的心完全的安静下来，把头微微的低下。
（声音低沉、缓慢、沙哑）或许是因为工作的忙碌，或许是因为生活的压力，亲爱的朋友，你多久没有静下心来清理过自己职场的路径。弹指间，你走过了人生的十年，十五年，你是否静下心来思考过，在你走过的人生旅程中，那些是你的骄傲？那些是你至今未能愈合的伤痛？记得列宁曾经说过：一个人忘记了过去，就意味着背叛。那么亲爱的朋友，往事你还记得多少？现在，请你打开你尘封已久的记忆，思考一下，此时此刻，你的双脚距离你出生的地方有多远？你，还记得你出生的地方吗？那是都市，还是乡村？你是出生在楼房里，还是平房里？出生在干部的家庭，还是普通的工人家庭？是知识分子家庭，还是农民的家庭？你，还记得吗，你还记得你出生的那座房屋吗？现在，就请你在你的脑海中将你出生的那座房屋清晰的浮现在脑海里，好好的看一看，有多久没有去看过他一眼。还记得儿时在那里有过的欢声笑语吗？还记得在那扇门前，是谁陪伴你这玩耍，伴过你的童年？还记得在那里能闻到妈妈烧饭的香味吗，能听到妈妈呼唤自己的乳名回家的声音吗？你忘了，你觉得这一切都离你太遥远了，那么现在就请你推开那扇久违的门，走进去，直接走进一个房间。当你走进那个房间的时候，你看到了什么，你看到这个房间就是妈妈孕育你生命的房间，十月怀胎，含辛茹苦，自从孕育你生命的那一刻开始，妈妈便寝食不安，精心的呵护你一天天成人。还记得你来到这个世界的第一声呐喊吗，那是你在妈妈疼痛的血水和泪水中，诞生到这个世界的情景。今天，再次聆听她时，是你否知道多少伟大的母亲在那一刻付出了自己宝贵的生命，才换来了你人世间的第一声哭喊。还记得这一刻吗，还记得这个声音吗（婴儿的哭声）？这，是你挣扎的时刻，这，是母亲生你让你来到这个世界的时刻。你知道吗，你忘了吗，从这一刻开始，父母便把所有的爱都付出在你的身上，父亲为了你起早贪黑。还记得父亲劳碌时的身影吗，还记得父亲汗流浃背的样子吗，还记得父亲不管回来多晚，都要看看你，亲亲你，甚至要抱抱你吗？你忘了吗，你觉得这一切都离你太遥远了，时至今日，你有多久都没有再好好的看上一眼自己的爸爸，妈妈，你否留意了他们的变化。现在，就请你在脑海里清晰的将爸爸、妈妈浮现在你的眼前，让他一步一步向你走来，请你好好的看一看父亲依然穿着你记忆中熟悉的衣服，洋溢着你记忆中熟悉的表情，留着你记忆中的发型。妈妈依然留着你记忆中的发型，洋溢着你最熟悉的表情，让他们一步一步向你走近，你看到了什么，你是否看到了父亲的脚步已经变得开始缓慢，那顶天立地的父亲的腰已经没有过去那么挺拔，你是否留意父亲的两鬓已经开始发白，你是否留意了妈妈走路的脚步也已经变的缓慢，让他们一步一步走到你的面前，坐下来，请你伸手扶起妈妈那双手，静心的看一看这双手吧，在你记忆中妈妈的手是红润的，灵巧的，而此时此刻你捧起的是一双什么样的手，好好的看看，这是一双已经长出了老年斑，已经开始长满了老皮，皮肤粗糙，色泽发黄的一双手，当你捧起这双手的时候，你是否还记得这双手多少次为你梳头洗脸，多少次为你洗衣做饭，那双手多少次深夜拍打你入眠，多少次盛到碗里，递到手里，在你生病的时候，一手端水，一手拿药，一口口的喂你你还记得吗？每次在吃饭的时候，妈妈总是把你爱吃的一筷筷捡到你的碗里，甚至送到你的口里。你还记得吗，今天抬头看看，你是否留意何时妈妈已经长出了白发，你没有！你是否留意妈妈的额头上，又增添了一道道深深的皱纹，麻木的眼角开始下垂，眼睛开始昏花，你留意了吗？好好的看看吧，你有多久没有关心过她（歌曲《烛光里的妈妈》）
妈妈我想对您说
话到嘴边又咽下
妈妈我想对您笑
（李强独白：今天，你为她做了什么）
眼里却点点泪花
（李强独白：想想妈妈做饭的样子，想想妈妈风雨中送自己上学的情景，想想妈妈起早贪黑，无论是寒冬酷暑为了供自己读书，总是在你熟睡的时候为你做早餐，你忘了吗？）
噢妈妈烛光里的妈妈
您的黑发泛起了霜花
噢妈妈烛光里的妈妈
您的脸颊印着这多牵挂
噢妈妈烛光里的妈妈
您的腰身倦得不再挺拔
噢妈妈烛光里的妈妈
您的眼睛为何失去了光华
妈妈呀女儿已长大
不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏
妈妈烛光里的妈妈
您的腰身倦得不再挺拔
妈妈烛光里的妈妈
您的眼睛为何失去了光华
妈妈呀女儿已长大
不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏
妈妈相信我
女儿自有女儿的报答
人，不能没有良心啊，静下心来想想就在此时此刻，你的父母在干什么，可能你的父亲还在拼命的工作着，妈妈也在尽心尽力的为你积攒着一点点的钱，要帮你买吃的，要帮你买穿的，要给你读书，你知道吗？可怜天下父母心啊！现在，妈妈每天在看着天气预报，他们在看着长沙的天气，想想今天，你变了，你忘记了父母的含辛茹苦，你贪图享受，爱慕虚荣，想想为了供你读书，父母吃过多少苦，为了将你养大成人，他们提心吊胆，千叮咛万嘱咐，怕你受到伤害，你知道吗？你理解吗？今天他们说你两句不想听的话，你可以反驳他们，甚至于训斥他们，你可知父母的心都碎了。你过一个生日可以花几百，你可知，儿的生日娘的苦日，妈妈在你不回家的时候省吃俭用，只有你回家了，妈妈会多炒两个菜，妈妈会买来你爱吃的，贵一些的食物，你知道吗，你不知道。今天的你衣服不想穿就丢，什么想仍就仍，给你收拾你丢在家的力的东西，妈能穿的妈捡着穿，爸能穿的爸捡着穿，他们都说一句话：我们老了，不要好，有件就行，省下来的给年轻人穿吧，只要你能高兴，我们就高兴，你知道吗？岁月到中秋，白了少年头。难道你忘记，是谁送你到车站，为你收拾行囊，难忘那一夜，妈妈哭红了双眼，担心你第一次离开她呀，带上路上吃的、喝的，妈妈又把仅有的点钱塞到你手里，告诉你：孩子，穷家富路，妈跟爸在家有钱没钱都能过，你出门在外没钱不行的，带上，啊！到了給妈来个电话，不要让妈担心，出去了，要学会保护自己。还记得吗，你上车像鸟儿一样的飞了，从那刻起你带走了妈妈的心，多少次妈妈梦到你回家的脚步，多少次妈妈梦到你生病了，泪湿枕巾哪！
你的心里还装着多少他们？好好的想想吧！妈妈又在家里掐着手指算着你回家的日子，中秋节的时候，十五的晚上，妈妈对着月亮说：保佑我的孩子吧，他不能回来，就把妈这份心中的月饼给他带去，你知道吗！妈妈看着你的照片在流泪，她说：如果咱条件好点，就没必要让孩子跑那么远，这个时候不知道孩子跟谁在一起过节，他想家吗你说，你说他想家了吗？啊！你知道吗。
想想这一幕一幕，实际上你为他们做了些什么，他们有没有因为你的长大而过得更加幸福和安逸，他们有没有因为你的成长而感到无比的自豪和骄傲。
朋友啊朋友，你是否想过哪里是你的根，哪里是永远不背叛你的靠山呢？试想一下，如果你失去了今天的青春年华，失去了你青春的活力，这个世界有谁会收留你？不要忘记今天你还可以做得更好。
爸爸有病不敢告诉你，怕你担心，妈妈身体不好吃便宜的药，怕给你费钱，你都知道吗？
（歌曲：《天亮了》逐渐响起）
那是一个秋天 风儿那么缠绵
让我想起他们 那双无助的眼
就在那美丽风景相伴的地方
我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸
他用他的双肩托起我重生的起点
黑暗中泪水 沾满了双眼
不要离开 不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来 妈妈笑了 天亮了
这是一个夜晚 天上宿星点点
我在梦里看见 我的妈妈
一个人在世上 要学会坚强
你不要离开 不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
我愿为他建造一个美丽的花园
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来 天亮了
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
我愿为他建造一个美丽的花园
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来 他们笑了 天亮了
亲爱的朋友们，人，不能没有良心啊。对心自问好好想想，今天你年富力强，风华正茂，什么是你懒惰的资本，什么是你享受的资格，今天父母还在为你省吃俭用，爸爸为省几块钱不舍得坐车，妈妈为省一块钱多跑一公里去买菜，你知道吗？不要忘记，贫穷时别人的耻笑，命运把握在自己的手中，你知道吗。人不可有傲气，但不能没有傲骨啊。想想自己，你原本可以让父母过得更好，你可以让父母更加安逸，你有吗？你可以今天稍加努力，每个月多挣五十、一百，可是你知道，对于老人，对于你的父母，想增加五十、一百，靠他们省，他们难呐。今天，亲爱的朋友，在你心中暗暗的呼唤着自己的名字，告诉自己，让我贫穷我不愿意，让我孤独我不愿意，让我不如别人，我更不愿意。假如，你愿意为你的父母负责，你愿意为自己的人生打拼，当我从10数到1的时候，请拿出你所有的勇气，站起来为自己鼓掌，为自己喝彩，让苍天作证，让大地作证，让父母爱人孩子听到，你，不认输！假如你愿意改变，愿意创造，当我从十数到一的时候，拿出你所有的勇气，站起来为自己鼓掌，为自己喝彩，让苍天大地作证，让父母爱人孩子作证，你，不认输！你不是一个懦夫！
十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，站起来，把你们掌声响起来，热烈一点，响起来，加油！加油！加油！拿出所有的勇气，震撼天地，加油！请坐。
亲爱的朋友，简单的时光隧道让我们回到了久违的过去，或许是因为忙碌和压力，我们很久没有静下心来思考过，一路走来，我们该记住的事情，这一刻，我们看到了，我们从 小到大，父母所在我们身上注入的心血。
今天，我也作为一个父亲，我深深读懂了父母的艰辛，对孩子提心吊胆，渴望着孩子平平安安，长大成人。今天在座的，你们已经走上了高中，没有辜负父母对你们的栽培。但是真正要承担起一份责任，真正要在自己良知当中给自己定下一个志向，还需要我们去思考。刚才我们很多同学，都留下了感恩的泪水，我也一样，我的父母就浮现在我的眼前，我不能忘记，在我人生的道路上，父母付出了多少。时至今日，我的父母已经七十高龄，依然是那样牵挂着我，只要我回家，爸爸一定要去农贸市场买我爱吃的小鱼，妈妈一定会在我走之前给我包顿饺子，这已经形成了惯例。可怜天下父母心，为了那些养育了我们，把所有爱倾注到我们身上的父母，我们应该去努力，我们应该去拼搏，今天我们具备这个资本，我们有良好的教育，赶上了改革开放的环境，我们今天年富力强，我们有青春，少小不努力，老大徒伤悲。当我的学生说老师你太辛苦了，我总是笑着跟他们说江山是打出来的，今天如果我们不辛苦，明天我们就会命苦！所以，亲爱的同学们，让我们感谢有这么一个机会，让我们踏上时光的隧道，去看清人生的责任，让我们感谢自己的父母，感谢我们今天所有的同事，让我们彼此互助、互勉，共同创造我们的品牌，创造我们前沿所说的奇迹，好不好！好！
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