第一篇：诚信档案建设应从在校大学生开始
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诚信档案建设应从在校大学生开始
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来源：《教育与职业·综合版》2011年第11期
诚信在现代社会既是一个基本的道德伦理范畴，也是一个普遍存在于经济、政治生活领域中的重要范畴。诚信缺失现象已成为我国当前社会的一个突出问题，对我国的经济、政治、思想文化的发展都产生了不利影响。尤其是在“以德治国”“依法治国”的背景下，正视这一问题，采取积极、有效的治理措施解决这个问题，不断加强诚信教育和诚信档案建设，建立健全与社会主义市场经济相适应的现代社会诚信体系已成为当务之急。
为了尽可能地在全社会范围内消除欺诈、失信现象，从道德方面、制度方面解决现代社会诚信缺失问题，建议：
1.在高校普及建立、健全大学生诚信档案，从新生入学时将学生的诚信记录作为学生档案的重要内容，成为对学生学籍档案的重要补充。在大学生步入社会时，将其融合到公民诚信档案体系中。
2.政府统筹，建立健全社会诚信体系。发挥政府职能，建立健全公民诚信体系。将大学生诚信档案与社会公民商业、保险信用有机地结合，建立健全全民信用体系。将个人诚信档案作为判断是否具备敬业精神和职业道德的重要依据。
3.通过大学生诚信档案的建立，进一步带动整个社会信用理念的提升和诚信氛围的营造，并以此为基础在全社会推广普及，建立起全民诚信档案和社会诚信体系，点亮全社会的信用之光。
（王新陆全国政协常务委员，山东省政协副主席，山东中医药大学校长）
第二篇：少儿英语应从口语开始
少儿英语应从口语开始
少儿学英语，一般都是家长的意愿，少儿刚开始学习英语都会觉得很痛苦，如果在少儿英语教育中能采用一些新颖、有趣的教学方法，便可以引起幼儿的求知欲，从而对少儿英语产生兴趣。然而，在少儿英语教育中，利用游戏教学，尽可能地将枯燥乏味的语言为少儿乐于接受。
爱玩是孩子的本性，游戏是最感兴趣的。少儿英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果少儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。
在玩中学，学中用使幼儿的学习兴趣提高，巩固所学的语言形式，激发少儿的成就感，在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了。这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得少儿英语教育充满活力。
相信家长们都知道，故事对少儿来说具有极大的吸引力，情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使少儿在和谐的气氛中增进学习意识，提高少儿英语学习兴趣。
孩子生来是好动的，是以游戏为生命的，游戏是少儿最喜欢的形式之一，游戏能激起少儿学英语的兴趣，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了少儿英语教育的乐趣。
少儿英语教育必须以培养少儿英语学习兴趣为目，只有适应少儿年龄特点，采用灵活多样的教学方法，运用不同的教学手段，才能使少儿在轻轻松松之间培养起学习英语的兴趣。这也是家长和老师在少儿英语教育过程中最需要重视的。
第三篇：走访应从访心开始
走访应从访心开始
教师节刚过，中秋节、国庆节、重阳节相继到来，这是学校对离退休教师和困难师生家庭集中走访的好机会，这既能体现学校对他们的关怀与尊重，更能拓展学校建设发展寻计问策的渠道。然而，纵观周围，“送点钱物拍张照，每户三分钟结束了”的过场式慰问还是大行其道。
那么，印象中在面对面手拉手上拉家常的环节，向困难师生询问生活需求的环节，同吃同住同学习的环节，该怎样找回呢？我想应从访心开始。
一要让人安心。领导带着一大帮随从人员，乘着豪华轿车在前呼后拥中送粮油，或是衣物，或现金钞票，报纸电视台的应景式采访，这种几分钟“节日慰问送温暖大戏”让受赠者心不安，在某种程度上他们的隐私暴露于众。所以，走访最忌讲排场，少拍照，少采访，少在媒体前亮相为好。我校高一一新生因身体原因需要亲人照料，学校克服校舍紧张的困难，为其单独安排住处，从动议到安置妥当，学校、年级组和班主任都是默默中进行，这让该生及家长都没有心理负担。
二要让人暖心。到走访对象家中，要静下心来，和他们聊聊天、谈谈心，说说心里话，让他们感到没被组织忘记，被组织尊重。今年教师节期间，我校走访了几位离退休老同志，在感谢他们对教育事业付出的心血同时，倾听他们对学校建设和发展建议。我们的身到心到，让他们感到十分的温暖，表示愿发挥余热，为学校谋求校园东扩献计献策，为未成年人教育多做工作。
三要让人下决心。深入到困难家庭嘘寒问暖、访贫问苦，送上组织的一份关爱，不可居高临下，不可颐指气使，本着对他们的体贴之情，俯下身去询问他们的生活情况需求，尽所能及为他们解决问题，发自内心地给予他们真诚帮助，只有这样才能让他们从心底感受到组织的关怀。我校一职工孩子在读大学，妻子无固定工作，加上今年双亲去世，生活和家庭压力很大，学校党支部急人所难，深入家中了解情况，鼓励其克服困难，晓以情，暖其心，该教师身受感动，工作更积极。教师节前夕，该教师被县里表彰为先进教师。
走群众路线，走出真情，访出真心，是走访的基本要义，教育如此，其他工作更是如此。（岳西县汤池中学 王业文）
第四篇：廉政建设应从选拔用人开始
廉政建设应从选拔用人开始
近日，中共中央组织部印发《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》，要求各地区各部门贯彻落实党要管党、从严治党方针，严明组织纪律，严格选人用人监督，大力营造风清气正的用人环境。（2014年1月25日 新华网）
所谓“十年树木，百年树人。”“教育要从娃娃抓起！”选人用人也要从根基抓起，要从选择的最开始抓起，不能放松“选拔”关，即要选择能干的人才，更要选择能真正做事、真正心思于民、心系于民的人。
有些人在一个工作岗位上呆的久了难免会有所懈怠，有时候这种懈怠会让我们找这样活着那样的理由，懈怠也容易让腐败滋生。但是这并不能否定选人和用人的制度，因为腐败不是从选择用人开始的而是从逐渐的工作之中产生的。
即便是这样选拔用人也是重中之重，因为，选一个对的人，未必可以保持一辈子的清正廉洁，但是若是选一个不廉洁的人那么从一开始就会埋下腐败的祸根。
再者来说，若是在用人上出现了违规、违纪的现象，出现了跑官要官、拉票贿选、买官卖官、说情打招呼等问题，那么这可能牵扯的并不是一个人了，而是一个利益集团或者是一个利益体系，这种“团伙”式的利益关系，比一个人的“腐败”的危害程度要大的多的多。更有甚者会危害一个地方、一个市、乃至一个省的廉政之风。
廉政建设的发展并不是一朝一夕、一蹴而就的，也许会经过一代人，乃至几代人的耐心经营才会有一片廉政清风。这就需要我们在选拔用人之始就加强对党员干部的思想教育，切实增强党性，严格执行组织人事纪律，坚决抵制和纠正用人上的不正之风。培养后备干部坚持原则、公道正派、敢于担当的革命气节。不折不扣地贯彻执行廉政建设的标准，严格按照规定的用人原则、标准、条件、资格、程序和纪律办事，做到有规必依、执规必严、违规必究。
在用人审查时也要认真调查核实人选对象的有关问题反映，查阅和核实个人有关事项报告，深入考察了解干部的党风廉政情况，坚决防止“带病提拔”。在核查被选人基本情况的同时也要核查被选人的家庭及关系背景，防止“裸官”提拔，防止“裙带关系”提拔。
在严格选人制度的同时，廉政建设还需要积极追踪选用之后党员干部的“作为”情况，对上任后于上任前调查不符的给及严格的纪律处分，对上任后于上任前“表里不一”的给予二次乃至三次的资格重新审查工作。
只有不断的对党员干部进行审查，才能不断提升党员干部的思想观念；只有不断的敦促党员干部，才能让他们更加的进步；只有不断的加强廉政建设的考察力度才能营造风清气正的用人环境。
第五篇：大学生诚信建设
诚信之于大学生
——《形势与政策》课程论文
院系： 班级： 学号： 姓名：
“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”的组合，即形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，形成具有丰富内涵的诚信观。而在如今大学生群体中，诚信更是一种不可或缺的品质，它体现了一个人的道德素质。诚信表现在生活中的方方面面，不拖欠学费是一种诚信，考试不作弊是一种诚信，借钱后及时归还也是一种诚信。
当代社会呼唤诚信，需要诚信。当食品安全出现问题是，人们在问：诚信去哪了？随着中国经济的飞速发展，以诚信为主要表现的道德水平的提高迫在眉睫，受到人们的广泛重视。而大学生是国家建设和发展的主要主要动力，大学生的诚信建设关系到中国社会主义现代化建设的发展水平，重视大学生诚信建设是必然趋势。在当代大部分大学生是诚信的，但也有一部分大学生被眼前的暂时利益诱惑，出现诚信缺失的现象，这必须引起高度重视。
一、大学生诚信缺失的表现
第一，抄袭现象严重。主要表现在两个方面：第一，考试作弊屡禁不止。这已经成为一种普遍现象，小考试小抄，学科考试做小抄，学生之间传答案；大考试大抄，四六级考试中使用高科技设备，找枪手替考。第二，学术抄袭屡见不鲜。作业抄袭，论文左借右抄，实践数据凭空编造，这些方法对大学生来说都是家常便饭。
第二，弄虚作假成风气。主要体现在两个方面：第一，简历水分太大。有些大学生为了体现优势，找到更好的工作，就在简历上编写不符合事实的内容，比如在学生会任职，拿过奖学金，获得三好学生，通过四六级等等。第二，追求名利投机取巧。有些大学生因为自身条件不满足要求，但就是想要进学生会，获得评选名额，成为党员，就开始投机取巧，设法请客送礼，拉关系。
第三，人际关系淡漠。由于缺乏诚信，有的人不愿在生活中与人交往；有的人偷看他人日记，盗取他人财物；有的人为争夺升学、留学和评优机会不择手段；有的人逢场作戏，多角恋爱，争夺恋人。人际关系的淡漠，不利于学生身心健康的发展，更不利于学校的稳定。
二、大学生诚信缺失的原因
第一，社会的负面影响。现代社会中出现许多负能量，在政治领域：贪污腐败，买卖官职，官商勾结的现象日益严重。在经济领域：生产过程中造假掺假，销售过程中假货真货混卖，随意提价。在文化领域：假文凭假学历，论文造假，研究成果造假。从国家到个人，从政治到文化，到处都充斥着不诚信，大学生在这充满能量的环境中耳目濡染，自然也就变得不诚信。
第二、学校教育缺失。国家一直提倡素质教育，强调德智体美劳全面发展，但是从小学到大学，学校的重点一直放在成绩上，关注升学率，毕业率，从而忽视了学生的道德发展。在大学这种现象更为严重，重智轻德，以政治教育取代学术教育。大学不再是学术的天堂，评优、进学生会会有好处，选上党员更有好处，更容易得奖学金和国家荣誉称号，纯粹为了学术，不关心名利的学生，反而得不到更好地发展。显然，大学已经变成了名利的炼狱。
第三、家庭教育的缺乏。家长作为孩子人生中第一位老师，一直有着不可替代的地位，起着至关重要的作用。家庭教育中最重要的是道德教育，但在现代，家长忽视道德教育，一味地重视学习成绩和生理健康，不对孩子进行正确的道德
引导，有的家长对孩子的不诚信行为不及时制止，更有的家长甚至给孩子树立了负面形象。
第四、自身约束力差。一方面很多大学生进入大学之后才开始独立生活，社会经历简单，道德心理不成熟，理想思考和分析的能力差，容易受外界负面信息影响，树立错误的诚信观。另一方面，一部分大学生对于诚信口头上说的头头是道，一旦关系到自身利益，马上将其弃之不顾，放松要求，行为和语言相悖。
三、大学生诚信缺失的解决措施
第一、营造诚信氛围。教育必须在社会的大背景下进行，脱离了社会的教育是苍白无力的，环境影响人，诚信的环境有助于大学生的诚信重建。一是规范政府行为，杜绝出现贪污受贿，买官卖官等不诚信现象的出现，整顿作风，树立诚信形象，做好带头人，带领各行各业诚信思考诚信行事。二是提高意识，必须意识到诚信对当代大学生的重要性，把大学生诚信重建提上日程不再是空谈。三是加大宣传力度，要充分发挥舆论的导向作用，宣传诚信建设的重要性，让大学生意识到诚信重建已经刻不容缓。
第二、加强诚信教育。一方面要加强学校对大学生的诚信教育。严禁考试作弊，发现严惩；加强学术论文的的查重机制，不给予投机取巧的机会；重视学术教育，对于各种评选要严格把关，减轻学生对功利的追求，把重心放在学习和道德建设上。另一方面家庭对大学生的诚信教育。家长自身要树立诚信的形象，以身作则，言传身教，培养孩子正确的道德观树立诚信观。最后一方面大学生要加强自身的诚信教育，严以律己。在学校和家庭的引导下，学生自身要有正确的价值追求，接受诚信教育，并且付诸于行动，从小事体现诚信。
诚信不仅仅体现着一个人的品行，更是一个国家能否健康发展的标尺。诚信的人不一定会声名远扬，但不诚信的人一定寸步难行。大学生是国家的未来，承载着民族的希望，终究会借着诚信的翅膀越飞越高。
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