诚信档案

第一篇：诚信档案

建立中职会计专业学生诚信档案的构想

摘 要：在我国，会计作假层出不穷，会计从业人员职业素养亟待提高。本文针对中职会计专业学生现状提出建立诚信档案的构想，并从建立诚信档案重要性和紧迫性、如何建立诚信档案以及在建立过程中应该注意到的问题等方面对此问题进行了详细阐述。关键词：中职会计专业 诚信档案 构想

一、在中职会计专业建立诚信档案的重要性和紧迫性

大家都知道，会计造假行为会对社会经济造成极大的危害，而会计人员职业道德素养的高低又是这一行为的重要原因。在我国，企业的会计信息失真现象大量存在，会计人员的职业道德水平不高，会计造假现象层出不穷，重干扰了我国市场经济建设与发展。

中职会计专业学生今后将逐步走上会计岗位，担负企业财务工作的重任，而作为职高学生，与其他大专及本科院校的会计专业学生相比，本身所具备的各方面素养就有所欠缺，可谓“先天不足”。

我们对在校会计专业学生进行了诚信问卷调查，结果显示：对于设问“今后工作时，老板要你做假账怎么办？”只有21％的学生回答：“坚决抵制”；而选择“不知怎样办”的占48％；选“愿意做假账的”占37％。而对设问“当你不小心收到假钞时怎样处理？”居然有40％的同学认为：想办法把假钞花掉。如果一个会计专业的学生没有诚信观念和职业道德只有专业技能，今后走上工作岗位，产生的后果是不堪设想的。然而，我们现在在中职所开设的专业课所讲述的内容都是如何进行会计核算，很少或基本没有涉及到对学生诚信的教育。对于刚刚接触会计的职高生，如同一张未着笔墨的白纸，也是开展诚信教育的有利时机。因此，对财会专业学生建立诚信档案己刻不容缓。

二、如何建立中职会计专业学生诚信档案

诚信档案的设计可以因地制宜，结合学生实际情况，但一定要能体现学生诚信的基本情况。总体上讲，应包括以下几个方面的内容：学生诚信承诺书、学生个人基本情况表、在校德育情况评价、专业学习诚信评价、社会实践诚信评价。

（一）学生诚信承诺书

学生诚信承诺书是根据《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为规范细则》编制的。是学生在校期间对自己的行为的一种慎重的承诺。学生自愿的在诚信承诺书上郑重地签写自己的名字，践行自己的承诺，并愿意接受监督。

（二）学生个人基本情况表

该表主要反映学生的基本信息，包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式（手机、E-mail、QQ号）、父母联系方式（姓名、工作单位、住址手机、座机、邮编和月收入）。

（三）在校德育情况评价

主要记载着学生入学以来缴费注册；行为规范；生活习惯；文明礼仪；课堂课间秩序；有无考试违纪处分或其它处分；是否获得体育、劳技、表演方面的大小奖项；爱护公物；奖学金；党团员等等情况。专业学习诚信评价

笔者认为，应在中职会计教学中渗透诚信教育，应通过教学内容，把专业教育与诚信教育有机地结合起来。讲授会计专业知识过程中，应不失时机地向学生介绍有关的会计法律法规，有意地穿插一些问题给学生去思考。如在讲到绪论时，教育学生充分认识未来所肩负的光荣职责，认识会计管理在经济建设中所处的重要地位，使学生从内心热爱会计职业，以主人翁的精神为人民当好家，理好财；如讲会计核算的一般原则时，紧密结合新订《会计法》告知学生我国为什么要修订《会计法》如《企业会计》中货币资金的教学中，应告知学生《内部会计控制规范—货币资金》的有关规定，单位取得的货币资金收入必须及时入账，不得私设“小金库”，不得账外设账。

（四）对会计专业学生做出专业学习诚信评价的方法可以有：通过案例通过经常的检查，及时发现问题并解决，奖优惩劣，使学生养成遵守职业道德的良好习惯。这也是诚信档案中最重要的一部分内容。

（五）社会实践诚信评价

主要记载着学生入学以来参加的公益活动；学业实践活动。如:爱心募捐、帮助孤残老人、专业课实践活动等。

三、中职会计专业学生诚信档案的实施和注意的问题

第一，加强领导，落实责任，将诚信档案的构建切实落到实处。学校要高度重视诚信教育活动。要充分认识建立学生诚信档案的重要性。开展诚信教育是深化学生素质教育，加强校园精神文明建设，提高学校办学质量的重要措施。因此，要做好思想教育和诚信档案的组织管理工作。主管学生工作的有关部门及工作人员要明确责任，统筹规划，协调配合。第二，加强会计教师的师德素养。会计教师通过自身的行为影响学生，其自身的职业道德尤为重要。要求老师能做到坚持“诚信为本”，全心全意地教育学生，引导学生。会计诚信危机成为了社会普遍关注的问题，在我国从深圳原野、琼民源事件，到郑百文、银广厦，会计造假行为打乱了市场公平竞争的原则，严重阻碍经济的发展。会计教师应教会学生诚实而守信，学会认识问题、解决问题，坚决不做假账，树立高尚的会计职业道德和品质。

第三，及时做好专业课老师与文化课老师、任课老师和班主任，班主任和家长之间的信息沟通。每学期产生的学生诚信信息，学校要及时、完整的收集。确定归档时问，既要有利于信息的管理，又要便于利用。规范档案建立中的管理、监督工作，由专门部门专人负责，使学生诚信档案和学籍档案收集、管理、利用有机统一，形成一条龙服务体系。

在我国，已经有不少城市如大连、厦门在探索对会计从业人员建立诚信档案，而建立中职会计专业学生诚信档案与之有异曲同工之意。同时，建立中职会计专业学生诚信档案不仅是对学生进行诚信教育管理的有效途径，也是对学生进行思想道德素质教育的重要内容，培养学生养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信方身”的良好习惯，在学习、生活中讲究信用，信守承诺，做一个诚实守信的维护者和实践者。

参考文献

[1]杨君伟．重构会计教育体系．中国财经报．

[2]毕智燕．职校会计教学中渗透职业道德教育的策略叨．职教通讯，2008，(5)． [3]张红．浅谈会计人员的职业道德． 经理人，2006，(25)．

[4]劳伦斯·波尼蒙．会计职业道德研究．上海人民出版社。2005．

[5]王妍．浅析会计职业道德教育及实现途径．湖北成人教育学院学报，2006，(2)．

[6]李雷．试谈会计学教学中的职业道德教育．云南财贸学院学报，2007。(3)．

第二篇：诚信档案

诚信档案（A类IC卡）办理指南

一、受理的企业范围

在广州地区承接市政、房建类项目的建筑施工企业、监理企业、招标代理企业、工程造价咨询企业、预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业。具备诚信档案（A类IC卡）将作为企业投标时的资格审查合格条件。

二、管理方式

(一)企业诚信档案（A类IC卡）设置有效期，采用每年复核一次的方式进行管理。在有效期截止之前，企业须携带办事指南规定的所有资料到交易中心进行复检，复检通过后将延长诚信档案（A类IC卡）有效期一年。

（1）在2010年2月1日之前已取得市建委备案且已办理交易中心IC卡的建筑施工企业、监理企业、招标代理企业、工程造价咨询企业、预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业，取其备案有效期作为诚信档案有效期，视为其已办理诚信档案（A类IC卡）。

（2）在2010年2月1日之前已取得市建委备案但未办理交易中心IC卡的建筑施工企业、监理企业、招标代理企业、工程造价咨询企业、预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业，需要重新到交易中心办理诚信档案（A类IC卡）。

上述两种情况的企业和人员的所有资料信息均不由市建委的企业备案系统导入交易中心企业库。

(3)在2010年2月1日之前未办理市建委备案但已办理交易中心IC卡的建筑施工企业、监理企业、招标代理企业、工程造价咨询企业、预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业，需要重新到交易中心办理诚信档案（A类IC卡）。

（二）在诚信档案（A类IC卡）有效期截止之前，如需办理企业、人员基础资料的增加与变更，可在网上进行填报之后，提供办事指南规定的相应证明材料，携带法人出具的授权委托证明书、经办人身份证复印件（原件备查）到IC卡窗口办理。

三、办理步骤

（一）新会员注册

企业登陆广州建设工程交易中心网站（网址为http://），点击“企业会员注册”填写“注册账户信息”，并妥善保存注册的登陆名和密码。

（二）资料填报与核对

1、初次进行会员注册的企业直接点击“注册账户信息”表的“下一步”按钮进入投标人服务区。“基础资料”表里的“企业编号”是企业成为正式会员后在交易中心或网上报名时的企业代号，请务必记牢；

2、企业如实填写基础资料、企业资质、专业技术人员（除预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业之外），填写完毕并确认无误后点击“确定”按钮保存，点击“提交”按钮提交审核，资料提交后至审核人员审核前，企业只能浏览该项记录，不能做任何修改；

3、为证明企业所填资料准确性，请携带相关证明材料到我中心一楼IC卡办理窗口进行资料核对。完成资料核对的企业才成为交易中心正式会员。

(三)复检结果的查询与资料的补充申报

企业可在进行资料核对之后的六个工作日之内，在交易中心网站会员区的“投标人服务区”中的“会员资料”中查看“诚信档案核对意见”。

如核对意见为“通过”，企业可在“基础资料”中“企业类型”里查看到“诚信档案有效期止”。

如核对意见为“不通过”，企业根据核对意见，重新进行网上资料申报之后，携带以下资料到交易中心IC卡窗口：

（1）法人出具的授权委托书；

（2）经办人的身份证（复印件加盖公章，原件核对）；（3）交易中心“核对意见”的打印版；

（4）需补充提交的各项资料（复印件加盖公章，原件核对）。注：如无需补充资料，只是系统填写更改，则不用提供第（4）项。

（四）办理资料核对地址及办理时间

地址：广州市天河区天润路333号一楼IC卡办理窗口 传真号码：020-28866106 咨询电话：28866108

办理时间：周一至周四早上8：35-11：45下午1：35-4：4

5周五早上8：35-11：45下午不对外办公

四、所需的资料

（二）监理企业

注：企业应将本表格的所有材料按照顺序装订成册，所有复印件应加盖企业公章。

第三篇：医疗机构 诚信档案封皮

华池县药品使用单位 诚信体系建设档案

涉药单位名称：中医师赵连岳诊疗所 登记注册地址：华池县柔远镇杨庄村 法定代表人/负责人：赵连岳 药品负责人：赵世广

华池县食品药品监督管理局制

二○一四年一月一日

第四篇：诚信档案平台使用指南

延边大学

诚信档案平台使用指南

http://www.xiexiebang.com

延边大学学生处

2015-5-11

目录

学生维护篇......................................................................................1 档案维护....................................................................................1 信息申诉与更改........................................................................4 档案预览....................................................................................6 证件库建立................................................................................6 辅导员操作篇..................................................................................8 学生档案管理............................................................................8 学生申请处理............................................................................9 学生权限处理..........................................................................12 档案简历统计..........................................................................14

学生维护篇

欢迎登录诚信档案-全国社会一体化公共平台！5000aaa.com

登陆成功后，点击个人管理中心。

档案维护

点击档案维护学生可以完善和审定自己的基本信息、教育经历、实践实习、证件证书等。

我们以证件证书操作为例：

点击证件证书-----新增 按钮

填写对应框 点击保存 点击申请认证按钮

选择认证机构、申请说明和上传材料 点击提交申请 点击确定，完成提交。

信息申诉与更改

当您发现自己的档案有误或需要对已认证信息进行更新时，可以通过本功能向对应的档案管理机构申请变更，相应的机构在受理之后会帮助您更新档案信息。

点击档案维护---信息申诉与变更。

选择第三方认证机构也就是我们学校，选择需要变更的信息 点击下一步

填写申诉说明和上传材料证明。点击提交申诉

信息提交成功点击确定按钮。完成信息申诉与更改。

可以在信息变更记录，可以查看提交记录。等学生提交完成后，辅导员管理平台就会出现申诉记录。辅导员具体的操作步骤请看下一章。档案预览

学生可以点击档案预览浏览自己的档案信息

档案分为 完整版、标准版、扩展版。

证件库建立

电子证件库可避免纸质证件证书的丢失，永久保存，随时调阅查询，下载打印，是您的宝贵信用资产。本库跟随“本人维护信息—证件证书”同步更新。

点击证件库—创建证件证书

填写好证件名称和上传证件证书，点击确定完成

辅导员操作篇

学生档案管理

1.欢迎登录诚信档案-全国社会一体化公共平台！5000aaa.com

点击学生管理中心，在新动态区域中，我们可以看到学生认证申请、学生申诉申请的总体情况。

2.点击左上角学生档案管理

在搜索区域可以核实自己所管理的班级。（如果出现漏管、多管的班级，请及时联系进行更正处理）

如果学生忘记密码，可以点击学生区域前面的正方形打勾------密码重置--------进行修改密码操作。3.查看某一学生的档案。搜索学生所在班级，点击学生姓名区域（注意：不是前面的正方形打勾）呈现橙色为选中状态。点击学习成绩、毕业评语等查看。

辅导员可以增加毕业评语、在校优良记录、在校不良记录、助学贷款记录。

点击审定后，档案相应栏会出现

学生申请处理

学生向学校提出档案审定时，学校将会收到申请，学校可以根据实际情况，对信息进行弹性审定：确定其信息真实性的，审定信息；不确定的，拒绝受理。

点击学生申请处理，可以查看学生提交的审定材料和信息。具体操作步骤如下：

点击：查看详情

点击接受申请

点击需要审定的项---点击审定。

点击确定。

点击下一步

点击完成，完成审定操作。4.2学生申诉处理

当学生发现自己已审定或认证的信息有误或需要作出更改时，会向学校提出信息变更申诉，学校可以根据实际情况，对信息进行恰当处理。4.3处理记录

辅导员可以在处理记录中查看之前操作的记录

学生权限处理

权限管理流程：先创建角色，给角色赋予权限；然后把角色分配给相应的管理者；通过权限追踪全面掌握权限分配情况。

1角色管理

点击新增角色

填写角色名称（例如：班长、学习委员等）然后在角色权限栏勾选相对应的权限。点击确定完成。2 角色分配

上级管理员可以把角色分配给下属管理员，并规定其可操作的权限范围，以协助管理学生诚信档案，使其更高效合理运行

点击角色分配后，点击新的分配

在 从机构中选择对应的人员，选择对应的角色，选择操作的范围 3 权限追踪

权限追踪可以查看下属权限的分派情况，防止权限滥用。

档案简历统计

在档案简历统计中可以统计所管理的班级档案填写情况、激活情况，有助于督促学生完成档案简历。1 按机构统计

点击所选机构可以选择某一个班级进行统计，统计类型中有激活率统计、未激活的学生统计、档案填写统计等 2按个人统计

按个人统计可以具体到某个个人档案填写情况。3 学生档案筛选

学生档案筛选可以有效统计出具有相同类型的学生集体。对于后期的工作有很大帮助。

第五篇：档案呼唤诚信心得体会

档案呼唤诚信心得体会

档案呼唤诚信心得体会

现在全社会都在构筑信用体系，档案作为机关、团体、企事业单位或个人在活动中形成的真实历史记录，实际上也是一种信用行为。这是因为档案是人们在特定的时间、特定的地点、特定的活动中自然形成的原始记录，是人们活动的历史真迹。随着政治、体制的逐步完善和改革开放的不断深入，档案作为原始记载、历史凭证、法律依据的作用越来越引起人们的重视，为社会稳定、经济发展提供了有力的保证，这就是档案信用的作用。同时应该看到其中隐含着由于档案作用失常并导致的社会纠纷大量的产生，给正常的政治、经济生活带来困扰，成了

社会不稳定的一个因素，应积极采取相应应对的措施。

一、档案作用失常的表现 档案是单位活动的原始记录，是人类社会活动的真实记录，并对以后的工作起到凭证、参考作用。但是，由于档案是文件材料归档转化而成的，由于文件材料是由人拟制的，而拟制人地特定的环境下，受各种因素影响，使制成的文件材料有时不准确、真实地将事实记录下来，甚至有人为地伪造档案内容，从而造成档案作用失常的现象。档案食用失常现象的存在无疑将影响一个地区的经济建设，束缚社会进一步健康发展，导致社会、经济活动严重梗阻。这种信用失常现象主要有以下几种： 档案信用失常表现之一：由于文书工作与档案工作自成系统，实行分别管理的体制，在归档之前，文件往往处于自然散漫的状态，造成已经形成的文件因缺乏统一管理丢失损坏，致使档案残缺不全，不利于反映历史活动和原始面貌。

档案信用失常表现之二：为了局部利益，往往不如实地反映事实，反映在文件，就是内容不符合事实。为了显现单位或领导的政绩，存在着虚假现象，对成绩夸大其词，对缺点隐瞒不报，特别是对一些数字的“修改”更是十分突出。档案信用失常表现之三：文件作者起草文件时缺乏实事求是的态度，也是造成档案信用失常的一个原因。多年来，报喜不报忧，隐恶扬善的文风甚为严重。这种文风严重损害了档案的信用。档案信用失常表现之四：现阶段，检查多、考核多，由于平时没有做过实事，一旦临近检查、考核，便突击性虚造许多文件，更有其甚者，在原来的工作总结、计划或会议记录中添加有关工作内容，以满足检查、考核。档案信用失常表现之五：利用职权或工作之便对档案进行涂改、伪造，在档案原件上添写对自己有利的内容或将档案原件上对自己不利的内容进行改写成为对自己有利的内容。或伪造档案原件或

伪造部分档案原件内容，并对自己不利的原件或将载有对自己不利内容的档案原件部分纸页抽出来毁掉。

档案信用失常作为一种社会现象，其产生的原因是多方面的，既有历史原因、社会原因和思想原因，也有管理方面的原因和档案工作人员素质方面的原因，但更主要的是想获得一些不应得到的利益。

二、避免档案信用失常的对策 改革开放，为档案工作的发展提供了广阔的空间，尤其是加入wto后，中国要参与全球竞争并现国际惯例接轨，档案的作用将呈现出强劲的发燕尾服势头。然而信用制度的建立，在很大程度上依赖于档案的信用、真实与共享。档案信用失常实际上就是档案的失真，使档案的性质因失真而动摇，使档案不能成为历史真实记录。而因档案信用失常而使某些历史事实长期受歪曲，造成以假乱真。我们应如何面对现实，积极地去解决档案信用失常、清除档案信用与社会、经济发展不相符的不健康因素。首先，档案工作者必须具有深远扎实的知识功底和良好的专业素质，对档案信用失常的现象进行辨析。世界上的事物本来就是非常复杂的，作为档案，它所反映的内容不是完全违背历史事实或歪曲事实、还是真实反映历史，作为档案工作者可以从历史状况，时代背景、行为习惯特征、格式、习惯用语，是否符合常理等辨析档案的真实性。因此档案工作者必须提高自身的政治素质，端正工作态度，加强责任心。其次，规范公文处理，从源头上扼止档案信用失常的产生。在起草文件时，必须保持实事求是的态度。特别文件的数字，必须等到材料收集齐全，并经反复核实之后再起草文件。而且文件的定稿必须由领导签发，打印后与原件一起归档。第三，强化惩罚性处罚，提高档案信用度。虽然《档案法》明文规定涂改、伪造档案的可以进行处罚，但这主要适用

于档案馆的档案，而对于基层的单位的档案信用失常现象是没有处罚的措施，尤其是为了集体或个人利益更改档案的现象时常发生，虽然近年来，加大了档案法的宣传力度，处罚了一些违法现象，但往往事倍功半，原因就在于档案信用失常制造者或责任者没有严格追究责任或法律责任，因此加大法制监督力度，对造成档案信用失真的责任者追究其责任或法律责任，造成损失的赔偿损失，骗取利益的取消利益，以确保档案的信用度。

中国入世已被看作是第二次改革开放，通常的说法是政府和企业从此要按规则办事，按国际惯例办事，但这次不仅仅是“对外”处理中，更重要的是我们要按什么规则办事。档案的信用实际上记载了我们按规则办事的历史。