三圣乡完全小学2012年读书活动总结

第一篇：三圣乡完全小学2012年读书活动总结

三圣乡完全小学2012年读书活动总结

正所谓“腹有诗书气自华”。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，活跃校园文化，树立正气，我校一直坚持开展校园读书活动，让学生们体验到了读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造了清风缕缕满校园的书香氛围。

一、深入宣传，营造了良好的氛围。

根据学校工作计划，教导处拟定了读书活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、教师以身作则，带头读好书。

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用业余时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

三、建立保障机制，营造阅读氛围，抓好读书活动。

1、固定阅读时间。学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，与信息课整合，指导学生进行网上阅读。

4、学校利用宣传栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。

5、大力抓好读书活动。“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。为此，我们主要做了以下几方面的工作：

（1）上好阅读课

充分用好早读和阅读课，在阅读课中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学

生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。

（2）做好读书笔记

中、高年级学生做好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

（3）抓好经典诵读。

中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。

（4）出好读书小报

每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读手抄报，学校定期评比展示。

（5）开展读书活动

我校围绕“4.23读书日”活动，开展了一系列的读书活动，如“诗文朗诵会”、“我和书的故事”读书征文、“优秀读书笔记”评选、“读书之星”评选、“安全在我心中”演讲比赛等等。

(6)引入竞争机制

根据学校的读书活动进展情况，学校开展了评“书香班级”、“书香学生”等活动。我校还将读书活动列入班级考核方案，期终组织评比并颁奖，也激发了全体师生读书的积极性。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

2012年11月

第二篇：三圣乡完全小学法制教育宣传周活动实施方案

三圣乡完全小学法制教育宣传周活动实施方案

为进一步贯彻落实常治市办发【3013】13号《关于开展2013年全市青少年法制宣传教育周活动的通知》精神，进一步加强学校法制教育工作，预防并减少在校学生违法犯罪现象的发生，定于9月23日——9月29日在学校开展法制教育宣传周活动。为确保此项工作顺利开展，特制定如下实施方案。

一、指导思想和工作目标

青少年学生法制教育工作，要以科学发展观为指导，按照全面发展，成人成材的素质教育发展观，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，完善在校学生知识结构，使法律知识成为各中小学校的必修课内容，确保青少年学生完成基本法律知识的普及任务；构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、活动内容

在开展法制教育宣传周系列活动的过程中，围绕“维护青少年合法权益，保障青少年健康成长”主题，通过开展丰富多彩的活动，采取确实有效的措施，大力宣传《宪法》《刑法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《道路交通法》《侵权责任法》等与青少年健康成长密切相关的法律知识，努力培养青少年的爱国意识、公民意识、守法意识、交通安全意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力。通过向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法制观念和法律意识，自觉地遵纪守法。重点做好以下内容：

1、积极开展校园法制宣传教育活动。举行一次法制讲座，一次普法知识竞赛。

2、关注留守儿童。组织一次法制宣传教育和服务活动。

3、严防闲散青少年群体进入校园和与学生交友闲混。

4、严禁学生进入网吧，电游厅等不良场所。

三、工作要求

1、加强组织领导。

组长：叶法建

副组长：吴华国

成员：周妍丁贤清丁申从刘勇全体班主任

2、学校将法制教育纳入学校教育的重要范畴，同时坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。具体做到“四落实”：计划、教材、课时、师资落实。

2013年9月17日

第三篇：三圣乡完小“法律进校园”工作方案

三圣乡完小“法律进校园”工作方案

为了加快推进我校依法执教、依法办校工作，教育全校师生自觉学法，守法，进一步增强师生的法律意识，更好的适应改革与发展的需要，特制定本方案。

一、指导思想

“法律进校园”活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实法治中国的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，广泛开展“法律进校园、法律进课堂”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标

通过“法律进校园”活动的开展，培养学生的法律意识和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力和师生法律常识的水平。

三、活动要求

1、全体师生要以“法律进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校将从实际出发，以《法制教育读本》、等作为法制宣传教育基本教材。

2、学校领导带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、教学和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《中小学学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

4、结合小学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法制教育课不少于1课时，一学期不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设

搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。

第四篇：三圣乡完小安全维稳工作总结

三圣乡完全小学2012安全维稳工作总结

为认真落实《湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程》、《石门县中小学幼儿园安全责任追究实施办法》（石教发〔2012〕9号）、《石门县教育局关于加强期初学校安全工作的通知》（石教通[2012]40号）等相关法律法规和文件精神，切实做好学校的安全工作，有效的防止学校安全责任事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，学校把安全教育和防范工作抓得细、抓得实、抓出了成效。现就学校安全工作总结如下。

一、主要工作与措施

（一）建立健全了组织领导机构，落实了责任制，做到了“四落实”、“四到位”。

1、学校成立了以校长为组长、副校长为副组长的安全工作领导小组，并进行了责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到了“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。组 长：叶法建校长 副组长：吴华国副校长

组 员：刘玉泉 丁申从 丁贤清 曾召军 曾广建 各班班主任

2、学校与班主任签订了安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级，一律取消本评优评先资格。

发生责任事故，追究责任人责任。

（二）制定了安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。

根据上级文件精神，结合学校实际，学校制定了如下工作制度：学校安全保卫制度；行政值班制度；学校消防工作制度；出入学校登记制度等，并在工作中不断完善，使安全工作责任落实，运做有序。

（三）加强了安全教育宣传工作，开展了形式多样的安全教育活动，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。

1、本学期开学前召开了一次全校教职员工安全工作会议，学习、落实了各项安全制度，加强了学生的安全教育。

2、安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强了师生的安全意识。学校利用开学第一课、国旗下讲话、班队会、黑板报、开学典礼、横幅标语等各种途径对师生集中进行了安全教育专题活动，尤其做好了新生的入学安全教育，开展了形式多样、生动活泼的安全教育活动。把交通安全、消防安全、食品卫生、饮用水卫生、防溺水、防地质灾害、防暴力侵害、防踩踏等作为安全教育的重要内容。通过教育增强了师生安全意识，有效防止了各类安全责任事故的发生。9月份，每个班都办了安全板报并组织了评比；10月底进行了“安全在我心中”为主题的演讲比赛；11月下旬，组织了安全应急疏散演练； 12月底进行了清缴火种行动；每月进行了“管制刀具”收缴行动；给每位学生发放了由三圣乡中心学校安全工作领导小组编印的《中小学生自护自救安全常识问答》教育读本，《致家长的一封

信》„„

（四）抓重点，重实效，通过“预防、排查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到了实处。

1、加强了学校消防安全工作，制订了应急安全预案，有效防止了火灾的发生。

（1）楼道及专用教室安装了灭火器。（2）学校还做出了禁止违章用火用电的规定。

2、加强了校园安全管理，及时消除安全隐患，确保了师生生命安全。

（1）定期对校内各种设施进行了安全隐患排查，发现问题进行了及时处理。排查中发现学校有以下安全隐患：

1、教学楼东头雨罩外墙瓷砖断裂脱落。

2、教学楼西头水沟盖板破损。

3、操场水沟淤满泥沙不排水。

4、学生寝室床铺松动、断裂，窗户钢筋齿掉落。

5、操场南边垮坎长达20多米，高达30多米。

6、学校有两处民用通道，无法封闭。

7、家长自租接送学生车辆存在严重超载问题。学校根据排查情况于8月30日——9月4日进行了维修整改，捶掉雨罩贴瓷砖、换盖板、清理水沟、请木工修理床铺、装好并焊接窗户钢筋齿等，并于10月份筹资2万余元，为操场南边泥石流垮坎修建了挡土墙、砌好了近20米长、3米高、2米宽的石堤，确保了师生操场活动安全。

（2）学校建立了“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“行政值班制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任出具的批假条、并与家长取得联系后方能出校。

（3）学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严

禁跑跳打闹。

3、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质。

（1）学校通过召开主题班会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行了一系列的安全教育活动。

（2）每天上学、放学时间，值班行政、门卫、各班班主任在校门前开展交通协勤，帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门，保证了师生出入安全。

（4）加强接送学生车辆的安全管理。禁止超载营运，消除了安全隐患。学校建立了《学生安全出行台账》、《家长自租接送学生车辆信息台账》，联合政府、交警队多次对接送学生车辆的司机进行了交通安全讲座和整治行动，并召开了专题家长会。

（五）妥善化解涉稳矛盾纠纷

党的“十八大”召开前后，为确保特护期间教育大局稳定，开学时学校做好新生入学、收费、自愿购买保险等政策的宣讲解释，有效防止了家长闹事、上访等现象的发生。

（六）严格加强了食品卫生管理

开学前，学校聘请专人对校园、学生宿舍、教寝室、食堂等场所进行了清扫和消毒，确保校园环境整洁、卫生。

加强了对学校食堂和学生营养餐的管理，切实落实了防蝇、防尘、防鼠措施，加强了食品采购、储存、加工、发放流程管理。

（七）认真落实了校园安保措施

学校安排了专职门卫，落实了监控系统设施的日常检查维护工作，加强了社会闲散人员进入校园的管理，严格执行了外来人员出入登记制度，规范填写了学校安全工作管理系列台帐；开展了严禁学生携带管制刀具和危爆物品进入校园的集中收缴行动；严格执行了日巡夜巡、宿管员陪寝制度。加强了校门口、学生宿舍等重点部位和学生

上下学、晚自习、就寝等重点时段的值班值守工作，切实保障了师生安全和校园稳定。

（八）坚决落实信息报送和责任追究制度

学校规定值班行政和处室负责人要保持通讯工具畅通，遇到重要事项和紧急情况，应按规定及时向当地政府和中心学校报告，做到不迟报、不漏报、不瞒报。

二、存在的主要问题

1、接送车辆虽经多次整治，超载问题较以前有所好转，但仍存在超载现象。

2、学校大门紧临公路，车辆多而快，多次申请建立减速带无果，给学生上下学安全带来很大隐患。

3、学校无法建立封闭式围墙，给学校安全管理带来重大安全隐患。

2012年12月

第五篇：关于三圣乡城乡一体化的调查报告

关于三圣乡红砂村城乡一体化的调查报告

为更好更全面的了解三圣乡城乡一体化的进程和取得的成果，学校组织我们对三圣乡红砂村进行了一次实地的专业见习考查。三圣乡，位于四川省成都市东南部，东与龙泉驿区接壤，南与双流县相接，西连柳江办事处，北邻成龙办事处。全乡幅员面积14.17平方公里，总人口1.55万人，辖有10个行政村，73个合作社。现将调查结果做如下报告：

一、土地流转模式

三圣乡红砂村土地流转模式就是在保证土地总面积不变，耕地性质不变，粮食产量不变的前提下，把土地的处置权、使用权、收益权、经营权等分开。村民可以把自己的土地租给别人，然后再在村里后者去城里替别人打工，工钱大约每天20多块，并且还有保险。

土地流转，实现规模经营，并引进外来龙头企业，耕地流转给种植。在充分利用紧邻大城市的地缘优势，以及传统的花卉种植历史，因地制宜地发展旅游观光产业，推进城乡一体化，创造性地打造了花乡农居、幸福梅林、江家菜地、东篱菊园、荷塘月色“五朵金花”，2006年被国家旅游总局评为AAAA级风景旅游区。所有这些都是在政府的引导下在自愿和平衡各方利益下的前提下进行的，还要签订《土地转让协议》的。对农地土地出让权的转让协议，规定时间不等，并设上限(国家规定为30年)。使用年限满期以后，原则上政府对于甲乙双方的租赁关系是农民自愿流转给新型的集体经济组织。再由新型集体经济组织和市场方再次流转。农民流转了土地，但是土地经营权并没有丧失。农民可以把土地经营权折算入股，每五年递增10％。可以通过分红来取得回报。

二、农家乐经营状况

红砂村“花乡农居”是四川省唯一一家以川西民居风情与花卉文化为特色的国家从级景区、首批全国农业旅游示范点。在红砂村，共有上百家餐饮休闲企业，其中星级以上的农家乐占相当大的比例。现已形成“绿荫葱茏掩竹篱，花香悠然入院墙。堂前品茶听鸟叫，水榭荷边赏月光”的田园美景。

三圣乡农家乐将第一产业和第三产业有机结合起来，房屋是在原有农房的基础上采取农户出资和政府补助的形式，以低廉的价格吸引旅游者前来吃、乐，修

养身心。经营农家乐的有当地的居民，也有外来的承包者，其中比较出名的是一家叫“曾家花园”的农家乐，并且还上过中央电视台的《小崔说事》，更有国家领导人和省领导人都来此做过客，这个农家乐是3星级的，经营者是这个房屋主人的女儿女婿，女儿女婿以每年5万的租金租得这套房屋的使用权，并反聘父母为自己打工，结算工资。大约红砂村有劳动力1743人，在村里的花地里和农家乐帮人打工的约800人。其实大多数的农家乐的经营模式就是这种状况，实行产、供、销一体化，观光、旅游、休闲、度假、购物、美食、消费一条龙。

成功打造出“五朵金花”模式，因地制宜，分别将幸福梅林定义为“民俗村”，江家菜地“雕塑村”、东篱菊园“摄影村”、荷塘月色“画家村”，更提升了品味，充分利用了各个地方的特色，将效用最大化。

三、农民的安置状况和补偿措施

在红砂村土地转让后，就似乎回到了集体经济的时代。但是不同的是，农民的收入是各自为政，收获自己的囊中。收入来源主要是租金（农用地和农房）、地金（插花）、薪金（花卉）、保障金（医保和养老保险）。在土地转让后，有些村民在赚钱了，就会到城里去买房来居住。而那些不愿搬走的村民是采取就地安置的办法，给他们集中建房居住。

人多地少和分散低效的传统“小农”生产，导致了农民的“不充分就业”，产生大量的农村富余劳动力，土地向规模化经营集中，可使农村富余劳动力由低效益的“不充分农业就业”向“比较充分的农业就业”转变。同时也能解放一些劳动力转向城市发展，据调查，三圣乡大约为外来务工人员提供了近6000个工作岗位。

三圣乡政府先后投入8000多万元资金进行基础设施建设，基础设施和环境的改善，使得农民资产增值，土地年租金由原来1500元/亩增加到2000元/亩，小院租金由每年3万元升至10万元。一年吸引社会资金投入达3000多万元。而农房在改造时政府的补助是每户约1.5-2万元，主要是外墙、门窗、屋顶。对经营农家乐家庭购置的餐桌、椅子、床铺、遮阳伞等经营用具实行50%直补，每户约直补5000-10000元。农房通过改造，每户政府直补约2-3万元。

四、农民的医保、社保解决办法

三圣乡之所以奇迹般转变的原因就是：最大程度上保证了农民利益可持续发

展的土地流转，以及全面农村社保、医保体系的建立。在城乡一体化进程中，锦江区让失去土地的农民参加社保医保，并且政府还要给予部分财政补贴。在红砂村，凡是18周岁以上的农民，基本养老保险缴费由区、乡两级政府补贴20%，村民个人负担80%；农民基本医疗保险缴费办法参照城镇职工标准执行。而社保体系，一开始是采取“自愿+强制”的方法，在第一批购买者第二月收到了278的养老保险金后，人们就变得很踊跃了，基本上就都变成了自愿了。

四、几点建议

1.培育龙头企业和专业合作经济组织，做大产业和土地流转规模。

2.相关部门加强对农家乐的市场领导，扩大规模化效应，减小散户经营。

3.各个农家乐里的娱乐设施应换新的设备，户外运动设施可以增多点。

4.可以建立相应的农会，更好的保障农民的利益。