三年级一班课外阅读计划[★]

第一篇：三年级一班课外阅读计划

三年级一班课外阅读计划

一、阅读目标

1、通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。

2、通过课外阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

3、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。

二、课外阅读活动构想

1.合理推荐阅读书目：根据本班学生的年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐本学期的重点阅读书目，2.针对不同学生的学习能力，合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会，让家长知晓，让学生明白。

3.午间课外阅读活动形式多样，有孩子们自由的静静阅读，有跟课文紧密相关的主题阅读，有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课，有好书推荐会，还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课，教给学生读书的方法，组织读书交流，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。

三、和午间课外阅读活动相关的措施

1.创建图书角，培训图书管理员，做好图书的管理、统计工作。并教育学生爱惜书本，及时归还。

2.营造一个书香班级。

⑴以身作则，从老师自身做起，每次做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“走进教室就读书”，要求每个同学无论是

早晨、中午还是下午，走进教室就读书。要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上做完了自己的事情就读书。

3.开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。开展班级 “读好书、写好文”优秀读后感评比。

4.在家长会上,引导家长参与学生的阅读，和孩子一起阅读，一起成长。

四、推荐书目：

《爱丽丝漫游奇境》

《列那狐的故事》

《绿野仙踪》

《水孩子》

第二篇：三年级一班阅读计划

三年级一班阅读计划

扩大阅读面,增加阅读量,培养学生的阅读兴趣,多读书,读好书”是本班阅读的宗旨：古人曰：“读书破万卷，下笔如有神” 所以，通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，在阅读中体验到读书给自己带来的快乐，让书伴学生成长。计划如下：

（一）、保证充足的阅读时间，避免流于形式。

1、每周下午上课前20分钟是学生读书时间。

2、每周校本课是读书时间。

3、每天要求每个学生自由读书、读报一小时，逐步养成良好的自觉读书的好习惯。

（二）、教给学生读书的方法。

1、学会积累、善于积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。以在写作中便于引用。

2、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，可以采用略读、精读、默读等。提倡学生遇到一些语言优美、内容精彩的句、段、篇时，将它们吟咏、甚至背诵下来。

（三）、鼓励家长与孩子共读一本书，为孩子解决书中存在的问题。

（四）、向学生推荐一些好的书籍。

做好读书记录卡，并写读书收获。

（五）、读与背。提倡学生遇到一些语言优美、内容精彩的句、段、篇时，将它们吟咏、甚至背诵下来。

（六）、鼓励学生到互联网、报刊杂志等各种媒体上，查阅有关知识，最后把搜集到的资料进行整合，通过自编手抄报的方式展现出来。

（七）、建立班级图书角，鼓励同学之间有好书要相互交换看，好书共分享，换一本书交一个朋友。,不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。同时也要注意，借别人的书，一定爱护。

第三篇：三年级一班班主任计划

班 主 任 工 作 计 划

（2012——2013学年第一学期）

实

验

小

学

三年级组：董

丹

2012-9-1

三年级上学期班主任工作计划

在不知不觉中已经又是新的一学期了，这学期我担任三年级1班班主任工作，为了让班级充满活力与创新, 形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作计划：

一、学情分析

我班本学期共有58人,其中女生31人,男生27人,男女比例比较协调。经过了一年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

二、本学期工作重点

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获；对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），利用班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由小组长负责。利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习, 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

（五）家校结合，分类施教

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育。

本学期要做好分类施教工作：

1、每天轮流与6名同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

(六)其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

月工作安排：

九月：

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、师生制定班规，抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。培养学生的参与意识和集体主义精神。

4、庆“十一”，进行爱国主义教育。十月：

1、对学生进行安全教育。

2、继续抓好纪律和学习目的教育。

3、继续抓好课堂常规教育。

4、写字比赛。十一月：

1、继续抓好常规教育。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

3、进行勤俭节约教育。

4、科技小制作展。

十二月：

1、准备节目，欢庆元旦。

2、对学生进行爱护公物教育。

3、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

4、举行班级庆元旦演出。

一月：

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第四篇：三年级一班课外阅读计划

三年级一班课外阅读计划

一、指导思想：

以党的十六大关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“书香校园、书香班级”为导向，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展读书活动，努力为学生打造一个书香班级，使校园充满智慧和生机。

二、活动目的：

1、“读书工程”需要“与书为伴的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织开展“读书工程”，开阔学生的视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过开展“读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

4、通过开展“读书”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型班级”。

三、具体要求

（一）教师读书活动

1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍。既读教育教学专著，也读经典的优秀的文学作品，既读业务类书籍，也读理论类书籍。

2．充分发挥图书室的作用，使之成为我们借书读书开放的港湾。

3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例，并积极上传到校园网。

4、组织读书体会的交流展示，组织“鸿鹄杯读书”的评比活动。

5、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物。

（二）学生读书活动

1．继续充实完善班级图书角，让学生有书可读。力求图书角天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。与其他班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

2．进一步促进“课前两分钟吟诗”活动，对《中华古诗词诵读》读本推荐的诗歌要力求熟练背诵。

3．继续开展早读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。4．积极参与学校书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”评选活动等。

5．认真上好“阅读指导课”。利用40分钟的“阅读课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“我是播音员”活动，每天的语文课利用课前两分钟背诵古诗。

6．积极开展“读书大王”评比表彰活动。读完一本书，由语文教师检查后记录下书名，发给“小书迷”卡片一张；学生获得五张卡片后，发给“读书之星”荣誉证书。每月初举行上个月“读书之星”的表彰，每学期举行一次“读书大王”的表彰。

7．作好“读书笔记”，按统一要求配备由学生个性化命名的“读书笔记”一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一周一评。

8、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题师生共同确定。

（三）家庭读书活动

1．向家长倡议：争当“书香家庭”。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到“五个一”，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流（谈心或分享学习成果），参加一次社会实践活动。

2．围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长的作用，使其成为我们读书工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

3．父母在家要督促孩子经常阅读课外书，并给予一定指导。

四、每月活动安排

九月份

1、营造“书香班级”宣传活动；（1）黑板报、画廊宣传（2）致家长的一封信

（3）第一期推荐书目介绍

2、班级图书角、古诗、成语园地建设；

3、创办语文手抄报。

十月份

1、以“读书活动”为主题的展示活动；

2、师生读书笔记展评活动；

3、组织开展“我读书、我快乐”演讲比赛、故事大王比赛、经典诗文诵读、成语接龙比赛等。十一月份

1、现场作文比赛；

2、评选“读书之星” ；

3、开展阅读考级。十二月份

1、评选“读书大王”等

2、读书活动总结。每月常规工作

1、推荐书目介绍工作。

2、每天活动课时间学生自由阅读活动。

3、师生同写日记活动。

4、黑板报、手抄报定期更换。

第五篇：三年级一班学雷锋活动计划

三年级一班学雷锋活动月计划

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我班“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐的校园”做出新的贡献，我班将积极响应上级的号召，于2013年3月集中开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：

一、指导思想：

进一步弘扬雷锋精神，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我班精神文明建设。

二、活动主题：学雷锋 树新风

三、活动内容：

1、学雷锋宣传活动

2、学雷锋主题班会

形式多样（小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论）

3、学习雷锋精神，从身边的小事做起

(1)、组织本班少先队员在学校内清理死角的垃圾，清除杂草，整理两侧乱堆乱放物品，为全校师生营造一个良好的生活环境。

(2)、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。

(3)、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

(4)、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，开展“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。