第一篇：关于四小开展读书月调研报告
关于四小开展“ 读书月活动”的调研报告
随着读书活动的深入开展，真正引导职工从“我读书、爱读书、读好书”的思想转变，真正使广大党员、干部职工体会到“我读书、我快乐”的真正含义，使读书活动成为学校发展的助推剂和加速剂，我校教务处就读书活动的开展情况，存在问题以及建议向广大教职工发放了调查问卷进行调研，对读书活动进行了一下几方面的论述。
一、读书活动的开展情况
读书，从古到今人类无穷的智慧和精神在书页和文字间默默的散发出馨香，浸人肌肤，溶于身心，滋养精神，令人志存高远。
自读书活动开展以来，极大的调动起广大教师的读书学习新风尚，在深入开展读书活动中，第二次向全体教职工推荐了《每天进步一点点》、《带着责任感工作》、《工作中无小事》等六本具有较强的学习性图书。各处室制定有效的学习计划，并按计划适时的组织小型活动，例如：集中分享精彩瞬间，读书笔记大展评等活动，有力的调动起广大教师的读书热潮，充分发挥了活动的本质目的，提高了教师自身的文化素质修养。
在对各学组校是否能够起好带头领学作用方面，有90%职工都表明领导都能积极的去引导教职工学习，并起到带头领学作用。开展读书活动，引导教职工自主阅读，各处室领导有着不可推卸的责任，读书月活动的开展，必须从科学发展的战略高度来审视，要做好领导典范带头作用，进一步加强这项活动的组织协调和领导，不断创新活动组织方式和
运行办法，探索建立完善长效机制，发挥本质目的。
二、读书活动存在的问题
1、逐渐普及的信息化时代，教师是否会冷落读书
随着电视、网络，这样高效、这样便捷的媒体来获取知识与信息媒介，大多数教职工选择读书的途径越来越多，自然很难让他们继续坐下来安安静静的读书，问教职工获取信息的主要来源和渠道时选择电视、网络的就四成多，而选择读书的占五成，但随工人生活水平提高，当电脑以及各种高科技产品普遍性进入教职工家庭时，真真正正选择拿起书本读书的可能会日益减少。
2、读书时间太过缺乏
在读书时间调查方面，有近三成教师表示每周仅有一半个小时的读书时间，不足一成的职工表示每周有两个小时的读书时间，但是近七成的教师表示每周根本就没有时间读书，为什么读书时间会如此的匮乏？归结其主要原因：工作压力大，家里事情多，没有太多的时间汲取书中的知识来充实自己。
3、长效机制尚未建构
能否建立一种长效机制，对广大教师阅读十分重要，从现在开展的活动来看，不管是读书日、还是读书月，不管是一项活动还是多项活动，大多数只停留在活动本身的开展上，并没有形成一种规范的机制进行保障，活动开展完了就万事大吉了，但在活动结束后呢？这个问题应该引发我们深思，以便尽快的构建广大教师的阅读机制。
三、关于读书活动中几点建议
1、制定有效措施，促进读书活动进一步开展
读书活动一经开展，学校要制订出相应的措施，教师对阅读的认识进一步深化，氛围也会日益浓厚，但并不是说阅读的氛围已经完全形成，我们应该清醒的认识到，提高教师阅读水平和提升文明素质是一项任重道远的任务，我们应该多举办一些活动，如：读书征文、好书换着看、精彩篇章领读会等一系列活动，去引导，调动起教职工读书的读书热情，并且各处室要做好与各位教师的沟通协作关系，积极配合完成活动的每一项任务，使活动都能顺利的开展下去，才能达到预期的效果。
2、读书笔记集中检阅，营造良好学习氛围
在读书活动的开展进入白热化阶段时，各读书督导小组对所分管的机关工作人员及领导班子成员的读书笔记进行了集中检阅，从而了解读书者的学习进度，在检查笔记的同时，对记录笔记优秀者分阶段进行奖励，以形成正学习、比学习的浓厚氛围。
3、结合部门实际，制定有效措施
在深入开展读书活动之初，各处室要结合学校实际，每周进行一次集中分享式阅读，进一步提升了读书的效率，例如：读书领导在每周不定时的情况下对一名教师的读书情况和笔记记录情况进行检查和督导，将自己在上周学习过程中感觉最好的一篇文章分享给大家，并且发表自己的读后感，其他教师倾听后分别谈谈自己听到这篇文章的感想和见解。以此类推。
4、读书计划细化到个人
中国有句古训：无规矩不成方圆，无论我们做什么事都应该有一个
计划，尤其是读书，制定一个良好的读书计划，有目标的去读，才能得到事半功倍的效果，而现在我们的学习计划没有认真落实，造成了眉毛胡子一把抓的局面。在学习计划中要进行细化安排，讲责任落实到个人，建立多个学习支点后，才能像像钻石的化学结构那样坚实。
5、建立主题阅读，营造崭新亮点
在我校深入开展读书活动时，可以以一本好书的名字建立一个主题阅读会，在活动阶段上取得成效，打造出读书活动品牌，并持之以恒的开展下去，将读书活动的针对性做到最大。
从这次调研的情况来看，读书活动一直在改进，但是其发展的速度太过缓慢，创新力度还是不够强，为了千方百计提高教师的读书兴趣，形成良好的氛围和局面，仍要加大创新力度，丰富读书活动的内容与形式，真正使广大教师从“要我读书”到“我要读书”之间的转变，让读书成为获取知识提高素质，启迪智慧，建设书香校园的重要途径。
第二篇：“读书月”活动调研报告
“读书月”活动调研报告
书籍是人类的精神食粮，是人类的良师益友，是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开拓眼界，增长知识，还可以陶冶情操，升华思想，更可以让我们吸取经验，在成功的路上走得更远。所以，读书对于我们至关重要。从开展读书月活动到现在，两年的时间让我们对读书有了新的认识。为了了解我班的读书情况以及今后如何开展读书月活动，特此开展此次调查。
我班同学对读书非常热爱的极少，大多是比较喜欢和一般；遇到喜欢的书大多数是推荐给别人；大多数认为读书最大的乐趣是丰富个人阅历；大多数人读课外书的主要目的是享受，很少数是学习知识和消磨；最常用的阅读方式大多是比较传统的书本阅读，少数是网上阅读；阅览最主要的获取方式大多是在图书馆借阅或在阅览室阅读，少数是从书店购买或网上下载，更少的是与同学之间交流；对设立优秀图书推荐榜感兴趣和一般持平；大多数喜欢读书讲座，主题读书。通过这次调查，我发现每个人对不同的事物的喜爱，兴趣程度直接影响到了她对这件事做的好坏程度。我班同学对“读书月”活动大多都是兴趣缺缺，每次活动都要再三提醒，但还是有人不配合，提倡读课外书，看一些可增长见识的读物，但大家的目光仅仅在课本上，对此类活动兴趣不大，这有时候让活动很难进行下去。大家认为读书最大的乐趣是享受，但在日常生活中，又总是被琐事，游戏，逛街，作业等事情所诱惑，做不到每天翻翻课外书。读书没有合理的读书计划或有读书计划但不能坚持。有些同学觉得课业负担过重，没时间和精力去读书，有些同学觉得还有很多别的东西需要自己去学习，大部分的同学玩电子游戏或上网娱乐。读书功利性，多数同学为应付准备作业或考试而读书。对于读书的目的，虽然大家选的是享受，但这仅限于课外读物。部分同学为应付准备作业或课程设计查资料，部分同学是学习专业知识，部分同学为了准备等级考试，而只有很少一部分同学为了增长知识，开拓视野。这就造成了大家忘了读书的初衷：享受知识带来的乐趣。但现在却仅是为了读书而读书。我认为只要能让你开心，长见识，明事理的读书就都是真正的读书。
所以，现在想要继续把活动办下去，就应该首先让大家建立正确的阅读价值观。我知道大家都想学习一点对自己有用的知识，因此大多数同学会选择专
业、考试类和小说等书籍来阅读，因为这些书可能很快显示出效果或者比较有意思，“学以致用”这本没错。但为什么学了都一定要有立竿见影的成效呢？我们对待阅读不应该太功利，只注重读书对自己的现时作用，却不懂得厚积薄发，读万卷书才能行万里路的道理；因此，要建立正确的阅读的价值观。随着社会的发展，生活的压力很大，各方面的诱惑也很多，在生活中我们更需要保持一块心灵的净土。哪怕每天读一篇散文，读一首诗，或者读几句话也行，只要养成习惯，阅读就会为你展开一个新的天地。在专业知识书籍阅读的同时，追求一下精神阅读是一种很不错的选择。其次采取正确的读书方法。读书并不是读过就算了，这样对我们没多大作用。在阅读时尽量做笔记，在书上批注虽然也能起到作用，但如果再写一遍，效果会更好。而且这会增加你对它的兴趣。前提条件有了，活动的形式可以更加的广泛，随意。比如：全班组织看一部有意义的电影，写100～200字的感想，要求内容在精不在多；每周抽出一个晚上集体讨论半小时，不限题材，目的主要是了解到知识，掌握到技巧即可；班委联系有口才，有见识的老师讲讲所见所闻，办个读书讲座等等。
两年的“读书月”活动的举办，让大家或多或少的都受益了。但举办时，活动进展的不是很好，活动办的形式有些单一，有些人不配合，但大多数人还是会去准备，配合班委的工作。我班的活动大多数是交流想法，推荐图书；目的是锻炼口才，资源共享，同时监督同学们是否看书了。开展活动的时候总会遇到各种各样的问题，但经过努力都解决了，如同学不配合，冷场了，班委上去起带头作用，活络气氛。
倘若要在低年级举办读书月活动，可以按时按点的按计划实施，明确目的，切勿随性而起，但要注重同学们的自主读书意愿，增强同学们对各类图书的了解；可以是问答比赛，辩论赛或是网上交流的形式，以自己的读书故事或者主人公的故事作为主线来交流；可以是座谈会，任意的交流；也可以是讲座的形式；还可以鼓动大家多泡泡图书馆，图书馆是每一个大学生最宝贵的财富，充分利用图书馆将使我们得到意想不到的收获。
通过此次调查发现，培养读书的习惯至关重要，喜爱与否，感兴趣与否，当习惯养成，这些就都不重要了。建立正确的阅读价值观，可以改变同学们对读书的看法，从而达到喜欢读书的目的。现在养成良好的读书习惯，获得良好的教
育，为自己将来适应社会发展的需要打下坚实的基础。
第三篇：希小开展教师节慰问活动
海军希望小学开展庆祝教师节和慰问活动
在全国第27个教师节到来之际，我校深入开展教师节和中秋节慰问活动，给辛勤耕耘的广大教职工送去节日的祝福和亲切的问候。
9月8日下午，学校开展了庆祝第27个教师节和中秋的茶话座谈会。座谈会上谭校长作了热情洋溢的讲话，祝全体教职工节日快乐！工作顺利，身体健康，合家幸福！随后开展了“唱红歌”、讲故事、交心谈心等系列活动，每位教职工心情舒畅，畅所欲言，并且表示决心热爱山区教育事业，刻苦钻研，严谨笃学，奋发进取，为学校建设发展、教育教学工作做出更大贡献。
最后，在“没有共产党就没有新中国”的嘹亮歌声中结束了此次庆祝活动。
9月9 日下午，校领导谭志祥率工会登门慰问了匡后聪、徐长华、冯章升、苏发政四位退休教师，给他们送去了节日慰问礼物，致以节日的祝福，同时详细了解他们的生活情况，对他们为学校建设发展出谋划策表示感谢！受慰问的退休教师表示，学校领导亲自不辞辛劳的爬涉慰问，让他们非常感动，充分体现了学校对他们的关怀。
海军希望小学2011年9月14日
第四篇：月读书报告
月读书报告
一个月就这样悄无声息的过去了，却总觉得过了好久好久，伴随着开学第一次月考的结束，我只觉得一切只在不言中。
粗略的算下来，自己一共涉猎了四本书，安如意的《人生若只如初见》，《独唱团》，《孩子，你慢慢来》，《目送》。在慢慢读书的过程中，我终于恍悟自己的性格内在的优缺点。我的性格里有敏感，如周国平、龙应台的文字，我爱他们独到的见解，对人生哲理的顿悟。但我没有他们的洒脱，旷达。我还不能做到，只是尽量在做。
我真的觉得如饥似渴这种感觉是多么奇妙，我一口气把《目送》读完的时候，心里似有千般种语言，有说不出的话。我重新回头把画的文字摘录下来，又有一种完全不同的感觉。由于急着还书，我没有细细的写感悟，但我想到再写感悟时，应该是第三遍堵，又会有新的收获。
我不想太过功利地把读书与考试完全连在一起，因为那是一种潜移默化的过程。语文方面，我仍需读书，另外需要强化做题技巧。
所谓“爱情”
第五篇：绥德四小开展教案作业教学成果展评活动
绥德四小举行教案作业展评活动
为进一步强化学校管理，确保学校的教学工作得以正常有序开展，进一步规范教师的教学行为，全面提升学校教育教学质量，强化教育教学管理工作的督查与落实，学校于11月18日至11月20日在教导处的组织安排下，分语、数、综三组对学校老师的个人备课、教学进度、作业批改、听课记录、教师业务学习等教学常规工作的开展进行展评检查。
从检查情况来看，备课方面所有教师态度端正、认真，均能严格按照学校“六步”教学法备课，教学步骤齐全，设计合理，重难点把握准确到位；作业情况方面老师们布置的作业既能达到训练目的，又不增加学生课业负担，作业全批全改，批改情况均能跟上教学进度，有等级有激励的语言，学生在作业中的错题能及时更改，多数学生书写比较认真，格式比较规范；听课方面教师们都能按学校要求积极参加校内外听课活动，并能做好客观的评价与记录。
通过本次的常规检查，学校及时了解了教师教学的基本情况，对检查中发现的问题，如实记录，及时反馈。在反馈会上，校长李树国强调在常态教学常规管理工作中，要严格按流程实施精细管理，要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。他还详细地指出检查中发现的一些问题，希望老师们能及时完善，并要求教导处及时跟踪检查，以改进工作，推动有效课堂建设，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定基础。
王艳宁报道 2014.11.20
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