第一篇：一年级读书月小结
一年级读书月小结
一（1）班洪燕
为了培养学生读书的兴趣，激励学生的读书意志，使学生从小养成热爱读书的好习惯，从而全面提高学生的语文素养，我班在本学期中开展了“漫步书林，享受阅读”读书月活动。这项活动得到家长的重视和大力支持，在家营造良好的读书氛围。
一、营造书香班级 ：
读书月活动初期，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。家长帮助学生建立学生课外读书档案，记录读书书目，活动末期老师收集、检查。
（1）建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册
（2）开展“换一本书，交一个友 ”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
（3）记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。
二、指导学生掌握读书读报的方法。
第一：读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳。
第二：要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。
积极发动学生参与到“漫步书林，享受阅读”的活动中来。还动员学生向同学推荐自己平时的爱看的各种图书，并能主动地借给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。
三、进行读书活动。
不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评选读书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收获，也是我的欣慰。
“与好书做伴，与文明同行”。经过一个月的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！在师生的共同努力下，营造出一个良好的书香校园！
第二篇：读书月小结
静心读书 热心教学 持续发展
-----教师读书月活动小结
根据区教育局、进修学校相关精神，为营造浓烈的读书氛围，引导我校教师认真学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并形成教育智慧，促进教育创新，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“静心读书 热心教学 持续发展”读书月活动。现将活动开展情况作一简要小结。
一、统一认识、认真落实。学校中心组及时学习区进修学校培训处相关通知精神，统筹安排。由校长室制定了《读书活动实施方案》，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，教导处指导督查读书活动。
二、广泛动员，群体参与。学校利用教师政治业务学习时间由副校长进行动员，传达区教育局、进修学校读书月活动相关精神，使广大教师认清此项活动的意义。统一认识，使读书逐渐成为教师自身成长的需要，成为教师自发的行为。对读书月活动进行具体要求，各位教师都认定了书目，掀起读书热潮。学校为教师们提供了《给教师的建议》，《教育中的心理效应》等资料。教师根据确定的书目有计划地读书，必须按质按量地撰写读书笔记和心得。
三、积极推进，不断拓展。为促进此项活动不断深入开展，学校举办了35岁以下“青年教师与课改同行”演讲比赛及公开课，通过活动，让教师积极参与新课改研究，把读书与教学相结合。学以致用提升专业素养。并要求青年教师必须人人撰写论文，使理论与实践相结合。学校老、中、青教师都撰写读书笔记或心得。
四、持之以恒，凸显人文。为进一步转变教育教学理念，全面推进新课程改革，提升学校办学品位，推动人文教育，构建书香、健康、和谐、平安的校园文化，读书月活动虽结束，但读书永远不会结束，学校从人文性的角度审视读书活动，把它放在提升学校办学品位，形成学校办学特色的角度思考。将充分利用好一切时空，大力倡导读书，加强校园文化建设。推进素质教育，建设书香校园。为师生构建一个理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间。
红坊苑小学
2011年11月4日
第三篇：读书月小结
501读书月活动小结
阅读对于每一个孩子来说，都是受益一生的事情，从小培养孩子们的阅读兴趣，是语文教师的重要工作之一。抓住读书月这个契机，让学生能够在脑海中形成读书的意识，掌握一定的读书方法，增强学生的读书兴趣，对学生的阅读有很好的促进作用。
在读书月活动中，我班着力于学生阅读兴趣的培养和方法的指导，同时，立足提高学生的阅读能力和创造力，开展活动过程如下：
一、亲子同读，体验交流的快乐。
很多家长因为工作忙，平时没有时间和孩子一起读书看报，有些家长自己在工作中也忽视了读书学习。“亲子同读”的活动让孩子和家长能够从繁忙的工作和常规的学习中换一个方式，换一种体验，共同汲取比生活更高层次的精神营养。这次亲子同读，我们要求孩子和父母一起读一些“亲情”文章，也通过这样的形式让孩子们感受到亲情的伟大，正确面对成长过程中与父母的矛盾冲突。
二、不断积累，感受阅读的成就。
本学期，我班一直进行阅读积累。在读书月活动开展之后，我对学生提
出了新的要求：抄录书名、摘抄原文、记下心得。这样以来，既方便以后查阅书籍，又能积累优美文段，还可以督促学生读书之后进行思索，一举三得。这样的活动将会持之以恒，使阅读贯穿学生的生活、成长过程。
三、好书推荐，打开阅读的大门。
为学生推荐优秀读物，每次都是语文教师的常规工作之一。这一次我让学生走上讲台，为大家推荐自己喜欢的书籍。有的推荐优秀期刊，比如《读者》《中国少年文摘》等，有的推荐不错的书籍，如《皮皮鲁传》《鲁西西传》等，还有的同学推荐外国名著，如《鲁宾逊漂流记》、《昆虫记》等。孩子们自己走上讲台，用自己生动的语言为大家推荐书籍，学生们也更感兴趣。
五、话剧展示，表达内心的声音。
表演是培养孩子表达内心的一种方式，能够大胆地进行表演，前期要进行充分的准备。在读书月活动即将进入尾声的时候，我班将举行读书话剧表演和相关讨论活动，让学生在一次次锻炼中成长，在阅读的同时，真正讲书籍的营养内化成自己的东西，成为真正的会思考读书人。
“经典点亮童年，书香伴我成长”，愿阅读成为孩子们成长的沃土！
第四篇：一年级数学月小结
一年级数学三月份月小结
雷蓓
时间过得很快，开学的第一个月快结束了，在这个月中我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在教学过程中我认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就这一个月的工作小结如下：
一年级的学生好动，持久性比较差，如果想让他们长时间枯燥地学习是一件非常困难的事，只有激发起他们的兴趣，使他们全身心投入到学习中，才能有效地进行课堂教学。因此，在教学中，我经常设计相关的游戏，如夺红旗、开火车、接龙赛等穿插在课堂教学中。这些游戏能照顾到点又能覆盖到面，信息反馈及时，学生兴趣盎然，其乐融融。比如我们上第一单元 位置，通过玩具车、运动用品等实物来让学生直观学习上、下、左、右、前、后的位置。并通过小组活动，让学生观察自己小组在班上的什么位置？自己在小组的什么位置？并让学生回答前、后、左、右同学的名字。再观察一些事物，说出上、下的位置。这们学习学生的积极性就比较高。第二单元确20以内的退位减法。本单元主要学习：一是十几减几需要退位的减法，二是“20以内的退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的实际问题，即“用数学”。在学习过程中通过课本的活动情节，使学生更容量掌握，然后多做练习。在教学过程中，也存在一些问题，可能是才开学第一个月的原因，有部分学生学习积极性较低，有个别学生存在没有交作业的现象。不过我相信通过老师和学生的一起努力，可以克服一切困难。
课堂教学是师生的双方活动，教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程，通过双方一起互动，可以更好的完成教学目标。
第五篇：读书月读书日活动小结
读书月、读书日活动小结
我校根据镇中心校的安排，在四月份开展校园读书月活动。我校精心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴。营造清风缕缕满校园的书香氛围。现将本月活动总结如下：
1.制定了读书月活动方案。
2.在4月9日星期一的升旗会上，启动了读书月活动仪式，校长在会上作了讲话，指出了读书的意义，并号召全校师生要积极认真的读书。并有学生代表王敏萱宣读了《读书活动倡议书》。
3.开展了每周一诗诵读活动。
4.开展了“文明美德伴我成长”读书征文活动。
5.举行了观看电影《雷锋》观后感评比活动。
6.举办了“经典诵读”比赛活动。
7.开展了学生手抄报评比活动。
8.每班上好阅读课，做好读书笔记。
9.4月23日是世界读书日。郑校长今天在升旗会上讲了“世界读书日”的来历及读书的重要性，并号召全校师生要积极读书。
10.在世界读书日这天，我校要求全校各班以班为单位开
展丰富多彩的读书活动，班主任要做好活动记录。
总之，在读书月里以学生读书活动为载体，内容丰富，形式多样。在浓郁的读书氛围中，使学生真正体会到了读书的乐趣，进一步激发了学生的读书兴趣，丰富了知识，领悟到了读书的真谛，开阔了视野，活跃了思维，陶冶了情操。有助于构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
点击咨询 