临淄八中李兰芸（共5则）

第一篇：临淄八中李兰芸

15、谈读书培根

临淄八中李兰芸

教材分析：

《谈读书》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）九年级上册第15课《短文两篇》第一篇，该单元的大多数课文是阐述求知问题的。学习本文的目的，在于提高学生对读书的目的、方法和作用的正确认识，丰富文化素养。启发学生对读书作较深入的思考。课文是一篇随笔，风格平易流畅，笔法灵活，语言警辟。黑格尔曾评价“培根拥有丰富的阅历、高度的想像、有力的智慧、最聪明的议论”，因此要让学生在阅读中领悟这些特点。学生分析

初三的学生经过两年的训练，已经初步具有了一定的分析、理解、审美、筛选信息的能力。这一时期的学生正处在发展独立思维的重要阶段，让学生自主探究，自主质疑，加强合作交流，是教师最好的选择。

设计理念

1． 重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主性和独立性，让学生自己阅读、自己学会阅读。同时鼓励学生与学生之间的合作交流，共同进步。

2． 重视学生的独特感受和体验。鼓励每一个学生对阅读内容作出有个性的反应。

3． 发挥教师的优势，给学生提供一些未知的知识背景和拓展的空间，组织好阅读活动，实现师生之间的平等对话。

4． 强调积累和良好习惯的养成。

设计思路

课前让学生自主查阅有关阅读的名人名言和培根其人其事，培养学生搜寻、筛选、整理信息的能力。其次让学生个性化阅读，作读书卡片，培养学生良好的读书习惯，并完成课文的初步感知。然后展示读书卡片，交流阅读初感。接着让学生写结构提纲，把握文章的内容，完成课文的整体感知。再通过品析哲理、质疑问难这一步，让学生深入理解课文。最后课堂上交流课外收集的信息，实现课文的拓展延伸，教师再推荐一些谈读书的文章给学生课外阅读，拓展学生的阅读空间，来完成本课的学习。

一、教学目标

1、学生结合自己的实际体验，感受读书的乐趣。培养学生热爱读书的品质，陶冶高尚情趣。

2、学生创造性思维，求异性思维，张扬学生个性。

3、学生积累，感受，体验语言意韵美和形式美，学会读书。

二、教学重点

引导学生积累，感受，体验语言意韵美和形式美，学会读书。

三、教学方法

启发讨论法，设问诱导法，赏析法。

四、学习方法

自主探究主动学习

五、教学过程

（一）、导入

方案一：“行万里路，读万卷书。”十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们在一天天长大，现在，请你坦诚地告诉大家，你喜欢读书吗？你读过哪些书？曾经获得过一些什么样的感悟？（学生自由谈）

方案二：有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人

们眼前，读图已经成为时尙。有人认为，读图是造成全民族阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书，尤其是中学生要多读书，读好书。那么我们为什么读书，怎样读书，今天我们一起来聆听几百年以前的先哲的高论。

读书究竟有些什么好处？书到底应该怎样去读呢？我们大家一起看看名家怎么说。

（二）、自主感知

本文让你对读书有了哪些新的认识？

你在阅读中有什么疑难问题，大胆提出来。（学生自主阅读，圈点勾画）

（三）、品读积累

1、现在请一位同学为我们把课文朗读一遍，其他同学在听读的过程中把你认为可以作为读书名言的句子标记出来。

2、每人从课文中选取2-3句读书名言作精彩点评。（点评角度自主确定，可以挖掘句子思想内涵，可以分析句式，赏析修辞，也可以涉及遣词造句）

范例：读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

----------句子分别以“读书”“讨论”“作文”为例论述了学以致用的观点。句式整齐，使论证更为有力。

（学生点评，交流）

师：大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文，看看作者围绕着“读书”，作了哪些论述？读的时候，请拿起笔来，把课文中的关键语句勾画出来。

五分钟后，让学生说说勾画的关键语句。学生有可能勾画的语句有：

（1）读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

（2）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。

（3）读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。

（4）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。

（5）读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。……

师：同学们，你们找这些关键句都找得很好，现在请同学们认真品味一些这些富有哲理的句子，齐读一下，然后说说这些论述了读书的哪些问题。

学生：（1）是论述读书的正确目的的学生：（2）是论述读书的作用的学生；（3）（4）（5）是论述读书的方法的。……

师：同学们刚才的分析都较到位，现在请同学们根据以上的分析，给这篇文章列一个提纲。

在做提纲笔记时，你需要一句一段地认真读，先弄清楚文章可以分为几个层次，然后对每个层次进行归纳总结，得出段落大意，在几个段落大意的基础上，综合加工，说是全文的中心思想。因为是议论文，因此要注意分析文章的说理的方式。

学生四人一组，交流提纲笔记，重点分析说理的方式。

（1）比喻说理：“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”

（2）排比说理：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。

（3）对比说理：开头正面说读书的目的，接着从反而说了读书的三种偏向。结尾先从正面说读书可以塑造人的性格，又从反而说读书可以弥补性格、精神上的缺陷。

（四）、自主解读

1、你最喜欢文中哪一句读书名言，请以它作论点，说一段话。

2、文中有没有你不同意的观点？勇敢地站出来，与培根“对话”

（学生交流）

（五）拓展迁移

古往今来，名人学者遨游书海留下了许多读书名言以激励后之学者，你还知道哪些读书名言。

（六）、作业：

整理搜集到的读书名言和读书的故事：

1、学生有可能收集到的格言：

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）

理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰）

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）

书籍——当代真正的大学。（卡莱尔）

2、学生有可能收集到的名人读书的故事，老师补充交流：

◎鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

◎王亚南苦读成才

王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”

◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。

六．老师补充当代名人谈读书：

阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰，书是一生最好的朋友。——金庸在人生转折和变移的关键时刻，书是路标。——陆天明

在书中可以读到一种人生观，一种对生命的感悟与思考。——白岩松

读书是幸福的，有福的人才读书。——贾平凹

如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳光。——池莉

第二篇：临淄语文试题

语文试题

一、积累与运用（共20分）

1我是根根晶亮的银线，神把我从天穹（）撒向人间，于是大自然拿去把千．山万__（hè）装点。

2．选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）

（6）社会“和”则安，国家“和”则强，自古以来，中国人民一向重视这一“和”字。孟子就曾有精辟论述：。

（7）人们常用“近朱者赤，近墨者黑”来说明环境会改变人，但在周敦颐《爱莲说》中莲的“，”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污而洁身自好。

（8）同学们就要毕业了，请写出连续的两句古诗文作为临别赠言。

A．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

B．中国加入世贸组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑

战。C．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。D．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。3．班里要开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请完成下面的问题。（8分）（1）［名人与成语］千古名人，他们的经历，他们的诗文，流传于世，有的形成成语留存在我们的现代汉语中。请你写出与下面名人有关的成语。（2分）陈胜：曹刿：2）［名人与胜景］初中语文课本中有许多名人为风景地写的游记或者诗词，此处风景因而闻名天下，成为胜景。请你任选一处这样的胜景，结合课文内容写一则导游词。（3分）胜景：课文题目：导游词：（3）［名人与名著］在初中阶段，按照新课标的要求需要阅读许多文学名著。请

从中选出你最喜欢的一部名著，并写出推荐语。（3分）

名著名称：作者：

推荐语：

4．默写填空。（8分）

（1），为有源头活水来。

（2）感时花溅泪。

（3）晴川历历汉阳树。

（4），散入春风满洛城。

（5）草枯鹰眼疾。

二、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读李白的《渡荆门送别》，完成第5题。（2分）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。5．诗中流露出作者怎样的思想感情？

（二）阅读下面两段文字，完成6～9题。（15分）（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以

倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣

食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。6．解释下列句中加点的词。（4分）（1）躬．耕于南阳（2）先帝不以臣卑鄙．．（3）兴师．北伐（4）悉．仰于官7．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。8．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2分）（提升山寨文化的品位，通过健康、向上的节目，使其进入合理、健康的发展轨道，9．甲、乙两文中诸葛亮反复向刘禅提出了一条什么建议？这在当今有何现实意

并自觉自愿为我国全面进入小康社会与和谐社会建设而奋斗。义？（3分）

（选自2009年1月19日“人民网”理论频道）15．文章的标题即是作者的观点，阅读前两段，概括回答作者提出观点的背景是

三、现代文阅读（35分）什么。(3分)

（一）阅读下面的短文，完成15～18题。（15分）

以科学发展观引导“山寨文化”建设

胡建兰

2008年，一股“山寨”风席卷了文化领域，“山寨”一词从最初的网络流行

语日益演变为现实生活中影响颇大的社会现象。从山寨手机、山寨一条街、山寨“百家讲坛”，直到山寨《红楼梦》、山寨春晚等诸多带有模仿性质的“山寨现象”层出不穷，甚至被作为一种“文化”加以探讨。然而，自从“山寨”开始走

红，相关的争论就一直没有停止。批评者指责：“山寨文化可耻”“山寨让中国

蒙羞”。支持者们也振振有词反驳：“山寨是一种生活态度”，“山寨是追求个性的体现，是对主流文化的一种嘲讽”。“山寨文化”为何毁誉参半，“山寨文化”反映了我国什么样的时代特征？

马克思说：“不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人

们的意识。”社会存在决定社会意识，“山寨文化”反映了我国的时代特征。“山

寨文化”说到底是民间文化。山寨现象反映了目前中国社会多元化发展中人们思

想多元化特征，既有积极的一面，也有消极之处。其一，“山寨文化”是当今我国文化多样性的表现。反映了公民个体或团体的表现欲望和参与精神，是主流文化的补充形式；其二，“山寨文化”一定程度上反映和促进社会主义主流文化的主导性。同时，“山寨文化”会冲击主流文化加快创新，把质量、服务和品牌做得更好，这样才能保持主导地位。但是，山寨文化也反映出社会上一些负面因素：在一定程度上反映出我国社会资源的稀缺和机会的匮乏，以及创意贫乏性和对知识产权的侵犯。“山寨文化”中的诸多“山寨产业”如山寨手机、山寨广告明星等商业、产品性质，不是自主创新，没有自己的品牌以及核心技术，实质上它采用了别人的核心技术，涉嫌盗版、侵权，山寨产品就成了无良产品“山寨文化”不会昙花一现，相信在未来相当长的一段时间里还将影响着人的代言词。们的生活。我们应该如何规范和引导“山寨文化”呢？我们应该结合时代特色，用科学发展观指导其建设，分析产生原因，积极引导、区别对待。对于“山寨产业”，其出现的原因是正规厂商在中低端市场产品的缺位费者觉得“山寨产品”价格低廉而且有的也很好用，所以出现“山寨产品”销售，消火爆现象。因此，一方面，对于侵犯了知识产权的“山寨产品”和山寨产品中的伪劣产品，应予以批判和肃清，对于根本不能保障安全生产和相关工艺水平的工厂，应该取缔；另一方面，对于具备一定生产能力和规模，能够自行生产出工艺好、价格低廉“山寨产品” 的厂家，要规范并引导其生产行为，鼓励其自我开发中低端价位产品，补充和完善以往正规厂商的空缺。对于作为文化产品的各种“山寨文化”，应该给与更多的理解与宽容，在一定程度上可以允许，但是不要把这种副文化形态当主流文化形态。可以透过引导

16．结合语境解释第三和第五段中加点词语的意思。(4分)

①无良产品：②缺位：17．第三段中，作者认为2008年流行并走红的“山寨文化”具有两面性，其积极的一面是；消极的一面是。(4分)18．对于“山寨产业”和“山寨文化”，作者主张怎样引导？请分别概括回答。(4

分)

（二）倾斜翅膀的飞翔（20分）1889年5月25日，一位名叫西科斯基的男婴在俄国基辅降生，西科斯基的出生给父母原本贫困的家庭又加重了负担。西科斯基的父亲不得不再兼一份工作，身兼三职便意味着几乎没有时间陪伴孩子，每天天未亮便要出门，晚上很晚才能回家。西科斯基长到6岁的时候还认不出父亲的模样。西科斯基的母亲在带孩子的同时，还要帮助别人家洗衣服来贴补家用。在一个寒冷的冬天，西科斯基的母亲外出揽活去了。年仅4岁的西科斯基一个人在火炉边玩，一不小心，便将炉火上滚烫的开水壶碰倒。致使他的双手严重烫伤。虽经治疗，但一双手掌却变了形，那一双向一边倾斜的手掌。从此成了西科斯基羞于见人的伤疤。西科斯基从一个开朗顽皮的孩子，变成了一个自卑而脆弱的孩子。每天放学回家都双目无神地望着天空中飞过的鸟儿发呆，也许只有天上的飞鸟可以成为他

倾诉心事的对象。母亲看在眼里，疼在心上，怎样才能让西科斯基变得快乐起来呢？一天，西科斯基的母亲从一个摊贩那里买了一个来自中国的玩具——竹蜻蜓，母亲希望这只竹蜻蜓能够给西科斯基带来一些快乐。西科斯基拿着竹蜻蜓，双手用力一搓竹蜻蜓的尾巴，竹蜻蜓的翅膀便飞速旋转起来，竹蜻蜓飞起来了。西科斯基终于笑了。母亲趁机鼓励西科斯基，你看，这只竹蜻蜓的翅膀多像你的双手啊，也一样是向一边倾斜的，但它不也飞起来了吗?西科斯基将竹蜻蜓拿在手上仔细地对比，他惊讶地发现，竹蜻蜓的翅膀跟他的手真的很像，竹蜻蜓能够用倾斜的翅膀飞翔，他为什么不能用那双倾斜的手来让自己的理想飞翔呢?

从此，西科斯基真的迷上了飞翔事业。1908年，威尔伯〃莱特驾机在巴黎做飞行表演，西科斯基有幸目睹了前辈们的英姿后，更加坚定了自己动手制造“会飞的机器”的决心。1909年，他开始研制直升飞机。

1939年9月14日，被儿时的梦想支撑了30年的西科斯基，身穿黑色西服，头戴鸭舌帽，爬进座舱，轻松方，平稳地悬停了10秒钟之久，．．

地把一架直升飞机升到了空中。在高约二三米的地才轻巧页，西科斯基成功地让世界上第一架真正的直升机升空了。经反复试飞，该飞机．．

地降落到地面。这在航空史上是崭新的一具有良好的操纵性能，具备了现代直升机的基本特点。

在积累了无数经验教训后，西科斯基解决了最大的难题：直升机在空中打转儿的毛病。他巧妙地在机尾装上了一副垂直旋转的抗反作用力的小型旋翼——尾桨，终于使直升机飞上了天空。他就是世界上第一架实用直升机的发明者——伊戈尔〃伊万诺维奇〃西科斯基，世界著名飞机设计师及航空制造创始人之一。

人生不可能总是一帆风顺，有阳光的照耀也有风雨的侵袭。有的人在苦难面前退缩了，苦难便成了他的绊脚石，让他沉沦其中不能自拔，于是苦难成了他抱怨一生，意志消沉的理由；有的人则不甘于沉寂，他总是能够在苦难中奋起，在苦难中寻找生命的价值，在挫折中发现机遇，于是，苦难变成了他前进的动力，最终获得了成功。也许，命运只给了你一双残疾的手，但是，只要心中有梦，你一样可以让理想自由飞翔。

（选自《读者》2008年第18期）

17.结合语境，说说文中加点词“轻松．．”“轻巧．．”两词能否调换位置，并说明理由。（3分）

18.请用简洁的词语概括主人公成长岁月中的性格变化。（3分）（）→（）→（）19.文章中有一句话改变了西科斯基人生，成为其梦想启航的原动力，请认真阅读文章，找到这个句子，工整摘录到下面：（3分）

20.用简洁的语言说说你读了这篇文章后的启示。（3分）

21.细读文中划线句子加以赏析，作出批注。（4分）

22.许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（昵称1分，内容3分，共4分)

网友精彩发言：

①.帖子一：网友昵称【雨后惊虹】 发帖时间【2008-10-26 21:08】 内容：母亲的爱心加上自身的努力是可以创造奇迹的！

②.帖子二：网友昵称【星光灿烂】 发帖时间【2008-11-28 10:18】

内容：母亲的不同寻常的举动,保护了孩子的自尊心,成全了孩子健全的人格,成就了一个梦想,造就了一个划时代的人才。

③.帖子三: 你的昵称【】 发帖时间【2008-12-14 9:50】

内容：

积累与运用

1.2007年10月24日，“嫦娥一号”绕月探测卫星搭载长江三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体，在指挥控制大厅的屏幕上构成了一幅“星月交会”的状观景象。（5分）（1）给加点字注音.载（）穹（）（2）找出并改正文中的两个错别字.改为改为（3）文中划横线语句的内容，用一个成语代替.2.下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句改正。(2分)

①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。5.默写填空（8分）：

①蒹葭苍苍，____________;____________,在水一方。②，闲敲棋子落灯花。③夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。④总为浮云能蔽日。

⑤关关雎鸠，； ___________，君子好逑。⑥江山代有才人出。

⑦.为什么我的眼里常含泪水？.⑧中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多，请写出一个相应的诗句：__________________，___________________。

（二）阅读下面两个文言语段，回答7—9题

【甲】黄生借书说（节选）（清• 袁枚）

黄生允修借书。随园主人（作者）授以书而告之曰：“… 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（推积）大满，素灰（书中蠡虫）丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。

【乙】 送东阳马生序（节选）（明• 宋濂）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。7．解释下列语句中加粗的词语。（4分）.(1)然则予固不幸而遇张乎(2)录毕，走送之 ______(3)今黄生贫类予(4)余幼时即嗜学8.用现代汉语翻译下列句子。(4分）

(1)然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

(2)以是人多以书假余9.感悟思考。（2分）甲文作者借不到书“形诸梦”，乙文作者借到书“手录”，表现了他们什么样的共同心态？两文写作意图的共同点是什么？

答：

1、阅读材料，按要求做题。（2分）

每个中国人对刚刚过去的2008年的记忆肯定是复杂的，振撼、悲恸、温暖、自豪，强烈的情感，交织、充盈着我们的心田，催．

人泪下。①写出文中的一个错别字并改正：②给文中加点字注音：

2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（）（2分）A.每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。．．．．，让B.不是归途，是千里奔波，雪中送炭．．．．

；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位

唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。

C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。D.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青．．．． 年。

．．．．

3、请修改下列句子的语病。（2分）

⑴为了调动广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命，清华大学响应党的“十七大”，教育引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业。

⑵昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。

4、下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处（名著名称）和这句话对你的启示。（2分）

⑴ 我们是平等的，我不是无感情的机器。⑵ 生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。选择第句，名著：；启示：5．结合名著阅读，补充完整下面的句子。（４分）

名著是美的。《》美在它温馨的回忆与理性的批判；《繁星·春水》美在它；保尔·柯

察金美在他坚强、勇敢、对理想不懈追求的性格；美在。

第三篇：临淄教育简报

临淄教育简报第3期

临淄区教育局办公室编印2007年4月5日

临淄二中加强党建全面推进学校整体工作

一是落实会议精神，加强制度建设。在局党委党建工作会召开后，该校党支部高度重视，专题研究党建工作，认真学习孙林涛局长讲话内容，领会会议精神实质。认真修订了《临淄二中党支部党建工作计划》，制定了《关于开展学习贯彻中央保持共产党员先进性长效机制文件“五个一”活动实施方案》，制定了《临淄二中“作风建设年”活动实施方案》，重新修订了《临淄二中教师行为规范》，为推进学校整体工作奠定了坚实的基础。

二是加强党员队伍的教育管理，提高党员队伍的整体素质。该校党支部明确学校党建工作的定位：坚持“围绕教育教学抓党建，抓好党建促教育教学”，学校党建工作密切配合、支持学校行政工作，努力形成思想统一、目标明确、步调一致的良好工作局面。坚持“三会一课”制度，定于周四为党员活动日。给每位党员配发了学习笔记本，1

加强党员学习，不断提高全体党员的思想觉悟。要求全体党员认真研读《关键在于落实》，在“优化细节，雷厉风行，持之以恒”上下功夫、要效益，提升工作执行力。创设环境，建立阵地，充分利用各种形式宣传学校党建工作，提高学校党建工作的透明度。设立党员监督台，让全体党员公开接受师生的监督。重新组建党员个人档案、党建档案。

三是发挥战斗堡垒作用，推进学校整体工作。强化“领导就是服务”的意识，支部成员分工包靠级部、教研组。深入课堂听课，积极参与听评课；参与学科教师集体备课，督导教师集体备课；创新“德育人生课”的形式和内容，优化教育方式，提高教育实效；创新“临淄二中论坛”，广开言路，实施民主办学。该校党支部不断凝聚智慧和力量，带领全体党员和教职工，真抓实干，务求实效，以积极的心态和饱满的工作热情推进学校各项工作，努力实现“争做学生喜欢的教师，争创优质高中教育品牌”的目标任务。

（朱奉涛）

虎山小学完善党建工作运行机制

一是加强党员队伍的教育和管理。建立健全并落实党组织目标管理制度、民主评议党员制度、党员干部民主生活会制度和“三会一课”制度，不断提高党员管理水平。建立党校阵地，采取多种形式对党员进行教育培训，提高广大党员教师的思想觉悟水平。开展了共产党员公开监督活动，制作“党员示范岗”标示牌，明示“共产党员监督岗”，公开接受群众的监督。建立党员成长档案，广泛开展党员责任区实践活动。

二是加强领导班子建设。制定了《关于虎山小学党风廉政建设责任制的规定》和《虎山小学领导班子成员约法三章》，明确党员、领导干部的责任。坚持每两周一次的支委学习制度，实行周例会制度，实行领导“行政、支部双评”工作考核制，努力提高党员、干部的整体素质。

三是健全党建工作运行机制。该校努力寻求党建工作和学校工作的最佳结合点，建立领导干部、党员思想政治工作责任区，开展“领导包靠年级，中层包靠班级”活动，打造良好干群关系。要求党员在责任区内，抓好本部门、年级组或教研组的思想政治工作及入党积极分子的培养、教研活动等工作。并每学期对党员责任区情况进行考核。开展“党员结穷亲，大手拉小手”活动，先后有13名贫困学生得到党员的资助。在实施统一补贴的过程中，充分发挥党员、入党积极分子、骨干教师的作用，通过细致的思想政治工作，确保了该校统一补贴方案的顺利实施，有力促进了该校各项工作的顺利开展。

（雷景奎孙琳）

雪宫小学三措并举抓党建

一是切实加强班子建设。强化“五种意识”，践行“五种精神”。不断强化党员、干部的服务意识、角色意识、责任意识、创优意识、合作意识，树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，以主人翁的姿态全身心投入到教育教学和学校管理中。大力倡导率先垂范、敢为人先的先锋精神；廉洁勤政、以身作则的自律精神；与时俱进、开拓进取的创新精神；博学多思、严谨治学的学习精神；爱岗敬业、任劳任怨的奉献精神，努力打造政治坚定、民主创新、求真务实的领导班子。

二是加强党员教育。结合“爱与责任”师德建设主题教育，3在全体党员中开展“修师德，铸师魂，做楷模”师德竞赛活动，大力培植身边的党员典型，用榜样的力量引领人、影响人、启迪人，树立党员在教师、学生、家长中的威信，塑造党员的良好形象。积极开展“我为党旗添光彩”立功竞赛活动，要求每个党员在教育教学的方方面面做带头人，力求每名党员都做到“觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员的先锋模范作用。

三是加强党组织建设。以关怀人、成就人、发展人为出发点和落脚点，积极为教师的成长、成才搭建舞台，选拔德才兼备的教师为发展对象，不断增强党组织的凝聚力和吸引力。

（桑学忠）

雪宫中学“四个着力”加强党建工作

一是着力加强党总支自身建设。抓好工作定位，进一步明确了党建工作的指导思想是“围绕教育教学抓党建，抓好党建促教育教学”，发挥战斗堡垒作用,保证党的路线方针政策在学校的贯彻落实，以教育教学的实际效果检验党建工作的成果。

二是着力加强领导班子自身建设。着眼于学校的长远发展，确定了“三年创出学校品牌，五年建成精品强校”的奋斗目标。将2007年确定为“教育质量年”，着力提高办学质量和水平，以此凝聚党员、领导干部和全校教职工的思想。强化领导干部的团结协作意识、创业奉献精神教育，落实领导干部的集体学习制度，实行了领导干部包级责任制，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力。

三是着力加强党员教育和管理。深入开展党章学习教育活动，完善了党员考核、党内评优等先进性教育长效机制；严格落实“三会一课”制度，完善党员责任区制度，做到党内活动经常化和系列化，党

4员管理规范化和科学化。

四是着力抓好教职工的思想政治工作。加强形势教育，引导广大教职工认清形势，明确任务，尽快实现与临淄教育的融合，保持教职工的思想稳定。

（刘际伟）

实验中学强化党员教育

一是困难面前冲在前。教育广大党员牢记“吃苦在前，享受在后”的宗旨，真正发挥先锋模范作用，困难面前冲锋在前，决不退缩。特别是教育教学一线，在教学人员出现短缺或值班安排紧张的情况下，党员教师勇挑重担，主动要求增加工作量，树立了党员的良好形象。二是个人利益放一边。学校党支部对全体党员提出要求，评先树优班主任优先，表彰奖励群众在前，党员领导干部发扬风格，为群众做出榜样，密切了干群关系。三是关爱困难师生。学校党支部提出了“平时看风格，急时看行动”的要求，每一位党员都与一名困难学生结对子，从学习上、生活上、思想上给予困难学生帮助。师生遇到特殊困难时，全体党员齐心协力献爱心，及时进行捐助。四是发挥辐射带动作用。通过党员会、党小组会议，不断强化党员思想教育，在重大问题上，确保党员思想的一致性。通过发挥党员的舆论引导和辐射带动

（王爱玉）

作用，积极主动解决群众认识不到位的问题，树立正确的舆论导向。

齐都花园小学党建工作做到“三个结合”

一是与“爱与责任”主题师德教育相结合。及时召开支部党员大

5会，传达了局党委的党务工作指导意见和计划要点，修订了支部工作计划。结合“爱与责任”主题师德教育活动，进一步学习了唐福泉书记的讲话和孙林涛局长的讲话，重申了“六个干事”的要求，解读了在职党员“十带头”量化考核细则，进一步明确了“平常时期看得出，关键时刻站得出，危难关头豁得出”的时代要求。

二是与“三线争三好”活动相结合。本学期，该校在教师、学生、家长三个层面开展了“小手拉大手，三线争三好”活动。党支部将其列为重点工作，号召党员干部带头行动，争当“三好教师”，在校做学生喜欢的好老师，在家做负责任的好成员，在社会做符合教师身份的好公民。

三是与校园文化建设相结合。在全体党员中开展了“保持先进性”格言征集活动，为每位党员制作了“党员先锋岗”标志，在宣传栏中开辟了“党员风采”栏目，确保让党员在“平常时期”能闪光，为党旗增光添彩。

（李 京）

征编：于德海审签：徐翠刚电子信箱：lzjyjydh＠163.com

第四篇：临淄教育简报

第48期

临淄区教育局办公室编印2008年12月28日

临淄二中多措并举加强党员队伍建设

一是让党员亮明身份，加强群众监督。结合继续解放思想大讨论和“支部添活力，岗位当模范”等活动，学校制作了党员监督台和党员公开承诺书，让学校95名党员时刻记住自己是一名党员，公开接受群众监督。在党的生日这天，学校组织全体党员开展了重温入党誓词活动，增强自身的神圣感、责任感。

二是要求党员工作中切实起到带头作用。学校要求党员在各项教育教学活动中，积极带头参加，发挥示范带动作用，努力争先创优。在全体党员中开展了“四个一”活动，要求党员上好一门课，管好一个班，带动一个部门，帮扶一个困难学生；深入开展“支部添活力、岗位争模范”主题实践活动，营造“跟我干，向我看，我的岗位是模范”的良好氛围。

三是要求党员在关键时刻能够挺身而出。在今年抗震救灾活动中，全体党员先后两次捐款，在他们的带动下，学校师生共计捐款24万多元。有13名党员交纳了特殊党费，真正体现了党员的良好素质。

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四是要求党员立足本职实践先进性。在今年的爱与责任师德主题教育中，党员教师首先签订了《禁止有偿家教承诺书》，为其他教师树立了榜样。学校党支部结合学校家长会反馈的意见，进行归纳整理，让党员针对自身认真查摆、整改，努力提高自身修养。在“继续解放思想大讨论”活动中，组织党员认真开展调研活动，对照工作查问题、找不足，寻求创新发展的途径和措施，促进学校工作科学健康发展。（朱奉涛 于德海）

遄台中学支部添活力，岗位争模范

一是以系列活动促进“添活力，争模范”的开展。学校党支部开展系列关爱党员活动，让党员感受到组织的温暖，激发党员的先进性。集体为党员过政治生日，为入党20年以上的老同志佩戴光荣花，发放慰问信和学习用品，并花6000多元为离退休的老党员每人订了2009年的《淄博日报》26份。开展“我的岗位是模范”活动，每位党员联系1名群众、包1-2名学困生，每个党员干部联系一个班级，带头为灾区献爱心，先后捐款4万余元，全方位实践先进性。同时支部要求党员在“三动六步”课堂教学改革中争当模范，带头做到“六个不”,即不体罚和变相体罚学生，不搞课外辅导收费，不过量布置作业，不上没有准备的课，不为学生额外订辅导资料，不能在师德评议中落在后面。

二是以“继续解放思想大讨论”活动为重点加强党员的思想政治建设。集中组织党员比较系统的学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及素质教育理论等内容。采取自学、集中学习辅导、座谈讨论、写体会文章等形式提高学习效果；通过对照检查、—2—

调查问卷、座谈等形式查找存在的问题，并制定了整改措施加以整改。党支部还专门组织了十七大精神、党建知识和解放思想大讨论知识竞赛。经过学习讨论整改，进一步解放了思想，更新了观念，促进了教育教学改革的目的。

三是以落实制度为抓手促进党员管理规范化。坚持“三会一课”制度，增强党员的党性观念；认真开好班子民主生活会，达到了统一思想、增进团结、提高工作的目的；落实入党积极分子培养制度；坚持党内民主，实行党务公开；坚持班子学习制度，提高了班子整体功能。（宋 昕裴志国）

实验中学党员志愿者在行动

临淄实验中学党支部充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，将党员全员参加的志愿者活动作为践行科学发展观的重要途径之一，经过认真研究和探讨，建立健全了各项规章制度，促使党员志愿者活动走上了经常化、制度化、规范化有序发展的轨道，通过实施“一分钱工程”、文艺汇演献“大礼”、走访慰问献爱心等，尤其是组织开展向企业送温暖活动，充分展现了学校党支部密切联系群众，想企业之所想、急企业之所急的优良作风。

在金融危机肆虐、寒冬到来之时，学校党员志愿者代表学校3500名师生和3500个家庭，在孙正军校长、王爱玉副书记的带领下，到王庄煤矿进行了“心系企业、服务企业”为主题的志愿者活动，坚定了“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校”的信念，力争让企业职工没有后顾之忧，让企业放心发展。

爱心传递献真情。在四川汶川大地震期间，学校结合“支部添活 —3—

力，岗位争模范”活动，充分发挥党员志愿者服务队作用，积极参与社会公益活动，共为灾区募集20余万元善款和3000多封慰问信。

“一分钱工程”点燃家庭困难学生的希望。学校从2001年起，坚持每学期组织开展捐资助学的“一分钱工程”，筹集资金全部用于贫困学生帮扶、残疾孩子救助、孤寡老人慰问等。自活动实施以来，学校党员充分发挥榜样示范作用，带动全校师生奉献爱心，截止目前，爱心捐款已达7万余元，160名学生得到了救助。“感恩生命、学会关爱”已成为学校每位师生踏进校门的第一堂课。

“顺意、善小”志愿者服务队暖人心。学校按照市委、市政府统一要求，在师生中全面开展了“顺意、善小”主题教育，组建了一只由80名党员和师生组成的“特别部队”，在王爱玉副书记、王曙光副校长的带领下走进朱台镇敬老院等地，与孤寡老人联欢，为他们送上精彩的节目，赠送购置的衣物，让孤寡老人感受到了人间真情和社会的温暖。（孙 超孙增美）

雪宫小学创新党员管理，增强支部活力

一是制度引领——制定模范党员标准。结合“支部添活力，岗位争模范”活动，学校党支部制定了雪宫小学模范党员的标准—— “领导放心，学生喜欢，群众满意，社会认可”。要求党员把标准落实到行动中，把模范作用体现在工作上。党员李浩老师辅导的学校电脑机器人比赛多次获得省市区比赛第一名，还曾经代表中国参加国际比赛并获得佳绩，为国争了光；党员韩永军老师辅导的学校国际数棋代表队夺得省首届比赛团体一等奖；党员贾如毅老师辅导的学校小小实验—4—

家代表队在全国比赛中获得两枚金牌等。由于他们的努力，科技教育成为我校的办学特色项目。

二是考核激励——加强对党员的量化考核。结合学校教师考核方案，党支部制定了党员考核细则，要求党员在教育教学中一定要起模范带头作用。

三是人文管理——关心职工的身心健康。学校党支部经常组织一些丰富多彩的文体活动，丰富教职工生活；请领导、专家为全体职工做了形势任务报告和“塑造阳光心态，做快乐型教师”心理辅导，帮助教师增强责任感，树立积极向上的心态。

四是政治教育——密切联系实际。结合教育教学实际，扎实开展政治思想教育。如汶川大地震、北京奥运会的成功举办，激起了举国上下的爱国热情，学校党支部适时把教职工的爱国热情引导到干好本职工作上来。山西朔州发生16岁少年弑师案件后，学校党支部在全体职工中展开了“谁是真正的凶手”大讨论，引导教师反思自己的教育思想和教育行为，树立科学的教育观、人才观。陕西榆林堆子梁中学发生煤气中毒事件后，党支部提出了“安全隐患无处不在”的警示教育，增强教师的责任意识和安全意识。面对改革开放30年和当前的世界金融危机，提出了“我为祖国而骄傲”系列教育活动——座谈、演讲、专题征文，这些活动，贴近职工实际，取得了良好的教育效果。

（桑学忠）

金茵小学“四化”添活力促进新发展

一是试点工作规范化。为加强党支部的组织建设和党员队伍建设，学校党支部作为全区事业单位的代表，根据区委组织部的要求，—5—

在五月份扎实开展了“建立党员党性定期分析制度”试点工作。组织党员采取集中和分散相结合的形式，重点学习了党的十七大报告和新《党章》等文件，开展了党员优秀、合格、不合格具体标准的大讨论，通过发放征求意见表、设置意见箱等方式，广泛征求教职工对党员的意见和建议，召开民主生活会和组织生活会，开展重温入党誓词和公开承诺活动，健全完善了三会一课、党员党性定期分析、民主评议党员以及党员表彰等各项制度，取得了很好的实效。

二是主题活动特色化。围绕“支部添活力、岗位争模范”主题实践活动，开展了“心系师生办实事”活动；实行党员干部包级部制度，开展党员帮扶结对子活动和“做业务能手，当时代先锋”活动；结合“法律进学校”组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等内容；到玉黛湖开展“迎奥运、走进自然、享受阳光”素质拓展活动，不断提高党员队伍的素质；组织“众志成城、抗震救灾”爱心捐款活动，组织开展党员志愿者活动，营造了“跟我干，向我看，我的岗位是模范”的浓厚氛围。

三是关爱党员系列化。为贯彻落实十七大提出的“建立健全党内激励、关怀、帮扶机制”的要求，党支部积极开展以“亲情式”管理为主要内容的“关爱党员”系列活动。把党员的入党日作为党员的“政治生日”，开展以送一份政治生日贺卡、重温一次入党誓词、向党组织汇报一次思想为主要内容的“三个一”活动。组织全体党员到焦裕禄纪念馆为入党的同志集体过政治生日，并与党龄20周年以上的党员合影留念。坚持党内评选表彰制度，大力宣传优秀党员的先进事迹。建设党员成长档案，通过读书交流、金茵论坛、暑假读书会等形式，帮助党员提高业务素质和工作能力。建立党员互帮互助制度, 开展“我为自己设计明天”活动，帮助青年党员做好职业规划，引导—6—

其不断成长成才。建立党员需求档案，开展党员“温暖工程”，关心党员的家庭和生活，对党员做到“惑时有人解、平时有人访、难时有人帮、老时有人惦、病时有人探”。春节前夕，分组看望所有党员的父母；春节后上班第一天，党支部成员在校门迎接党员和教师的到来，将一束束鲜花，连同贺卡送到大家手中；教师节之际邀请离退党员、老教师召开座谈会，送上关爱和祝福。使党员同志时时感受到组织的关爱与温暖。

四是廉政教育多样化。在党员和干部中开展“做勤廉表率、促科学发展”主题教育，组织参观革命传统教育基地—焦裕禄纪念馆，进行典型教育；利用党员会议通报教育系统职务犯罪典型案例，进行警示教育；不断增强党员干部遵纪守法的自觉性和领导干部的廉洁从政行为。在教师中开展“廉洁执教”教育活动，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《淄博市教师“十不准”》等内容，举行“爱与责任”演讲会，组织家长、学生评教活动，向全体家长发放行风评议征求意见表，促进教师“依法执教”和师德修养的不断提高。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”教育活动，通过组织升旗仪式、主题班队会、讲廉政故事、出廉政墙报等多种途径，使廉洁、诚信等良好道德意识从小植根于学生的头脑中。坚持党务校务公开，工作计划、党风廉政建设责任制、党员发展、评先树优、收费政策、人事制度改革等，都利用公开栏、校园网、教职工会议等形式公开。

（郑金枝孙继来）

征编：王凯审签：胡波电子信箱：Lzwangkai@126.com—7—

第五篇：临淄大顺文化艺术馆

大顺文化艺术馆坐落于太公湖北岸，齐文化博物院东侧，足球博物馆西侧，由天津华汇建筑设计公司周恺主创设计，钢筋混泥土框架结构，地上4层，建筑面积2万平米，投资1.2亿元。分别由陶瓷、铜器、古钱币、床、牌匾、屏风文化和学术交流等14个展厅23个展区组成。

一楼大厅影壁后依次是福禄寿三星石刻像、明代石雕双耳大方鼎和明代石刻释迦摩尼佛立像、侧卧像，属于穿壁龙纹画像。右侧是石刻展区，前边由河北依曼集团吕丽萍女士捐献的“九龙筑城”，往后正中是明代青石雕释迦摩尼佛座像，佛祖手施禅定印在菩提树下禅思入定，修习成道的姿势，周围是十八罗汉，面容各异，栩栩如生。厅西壁和北壁是齐国历史上名人石刻像。石刻展区后面是明、清陶瓷精品展区。

陶器以粘土为胎，经过手捏、轮制等工艺成型后，再经过800

—1000度高温焙烧而成的器物。具有微孔、吸水性，有灰陶、黑陶、白陶、红陶和彩陶。商代就出现了釉陶和初具硬瓷性质的硬釉陶。陶器是人类第一次利用天然物，按照自己的意志创造出来的崭新的东西，陶器产生距今11700多年的历史。展出了战国时期的直径85cm的大陶瓮、商周时期高70cm的白陶鬲，在明清展区还有明代口径78cm的哥釉缠枝大碗、口径98cm的青花龙凤纹葵口大盘、清代口径53cm的青花人物大缸等等，该展区主要收集自汉代至明清时期为主的陶瓷近1000件等，铜器文化展厅主要收集自春秋战国至明清时期的青铜器100余件。

公元前21世纪中国进入青铜时代，在商周奴隶制社会，是贵族代表身份的礼器。商代礼器重酒体制，并日臻完善，周代初礼器沿袭商制，逐渐向重食体制转变，到春秋战国时期将重食体制推向高峰。铜器文化展厅主要展出春秋战国时期的青铜器物和汉代铜镜为主，还有汉代鼎、汉代铜灯、汉代铜炉等珍贵文物。战国“兽耳出戟方壶”、汉代的高110cm，宽80cm的青铜大方鼎、宋代“青铜大方鼎”、汉代“青铜

”、清代的“青铜辇”、“青铜扁钟”等等。

中国的古钱币萌芽于夏、起源于商，发展于东周，统一于秦，经历了4000多年的漫长历史。古钱币展厅展出了“中国历代钱币系列”、历代的铜币、圆钱、钱母、次布、一刀平、花钱、大小铜钱、在铜板、元宝、银元和清代的银票，还有民国的纸币。还有战国时的刀币、汉代的布币

和桥币、秦代的各类型的半两钱、元辽清时代的方也钱等。还陈列了各种精美银器分为货币、容器和饰品，数量之多、保存完好、造型别致、纹饰精美，代表了我国银器工艺发展的辉煌历程。另外，还有一个展台展出了出土的原封不动一罐罐罐装装铜钱――钱山。

床文化展厅展出了清代黑檀福寿十二柱龙床等明代、清代、民国时期100余件，牌匾文化展区明清时期200余件，屏风文化展区展出了清代长3.47米、高2.39米黑檀嵌玉云龙大屏风等收集明清风格屏风100余件。

玳瑁是一种生活在热带海底的爬行动物，因寿命长达1500多年且背上有13块状如盾形、分3行做覆互状排列的鳞片，所以又叫十三鳞。在东方人眼中，自古以来就是吉祥长寿、辟邪纳福的祥物。此次展出的200多件玳瑁标本，花纹清晰美丽、色泽柔和明亮，宝所华盛。数量多、保存完好在博物馆中实属罕见。

在四楼展区还有明代的铜观音铜像、清代不同造型的钟表，象牙及制品、犀牛角及制品、造型各异的钟表等。

大顺文化艺术博物馆成为藏品丰富、极具特色的一流文化博物馆。