期末总结李兰青

第一篇：期末总结李兰青

期末总结

随着期末考试的临近，这个学期又接近尾声了，回想这个学期，自己做的事情比上个学期更加丰富了，而且更有目的性，不像第一学期那样没有方向了。

首先，在学习上，由于上学期挂科了，这学期就比上学期更加重视学期了，这学期很少逃课，而且很积极的去完成作业。然后呢，在学生社团中，跟棋友们交流的比上个学期多一些了，不只是玩棋玩牌，更多了一些学习生活上的互相帮助，在端午节，社长还给我带了粽子，让我更加感觉到了社团的温暖。当然，还有最重要的一点，我们换了新的宿舍，有了新的舍友，舍友们又不一样的可爱之处，给生活增添了许多乐趣，我们在生活上学习上都互相帮助，并结成了共同成长小组，我们宿舍为一个集体，参加了许多活动，风筝节，宿舍风采大赛等等，其中我为我们宿舍设计的舍徽，虽然没有的什么奖项，但是体会到了过程中的乐趣，同时，我们更加团结了。

这学期学到了很多，如何合作与交流，如何安排分配自己的时间，还有一些技能性的东西，摄影拍照，多媒体课件的制作，总之，觉得这一学期没有虚度，下一个学期一定会再接再励！

最后，感谢导员一学年的辛苦，为我们的付出，感谢父母对我的支持鼓励和关爱，我爱你们！

第二篇：李桂兰总结

每天的工作晨会《版本一》

8.30；主持人；晨会开始，各位优秀的伙伴大家早上好！《激情》 全体员工；好！

主持人，很高兴有我为大家主持一天的晨会！今天的心情怎么样？员工；好极了！

主持人；今天的心情怎么样？

员工：棒极了！

主持人；今天的心情怎么样？

员工；爽极了！

主持人；请大家面对孔子像朗诵弟子规；请大家整理衣冠正心素荣，以一颗赤诚。感恩的心象孔老夫子行三鞠躬礼！一鞠躬：起，在鞠躬，起。三鞠躬；礼毕。弟子规朗诵。完毕。

主持人；请各位优秀的伙伴汇报今天的工作和安排

每位员工汇报一天的工作和计划。

主持人；朗诵我们的誓词《》

主持人；下面以龙的呼唤结束今天的晨会；拍手：一二三四嘿！一二

三四嘿！一二三四一二三四!嘿!嘿!嘿！

工作晨会版本《二》 晨会结束。

开始同上，吧朗诵弟子规省去，主持人；请各位优秀的伙伴汇报一天的工作和安排；员工；每位员工汇报一天的工作和安排。主持人，朗诵我们的誓词《》

主持人；下面以三句口号结束今天的晨会；

全体人员；三个加油，一个YS，加油！加油！加油！YS！

每天下班的总结

全体员工围坐在一个马蹄形的源泉里；

主持人；请各位优秀的伙伴总结在今天一天的时间里，自己遇到的问

题是什么？在发现问题的时候，这个问题是自己的问题还是

对方的问题？需要自己提升的是什么？需要团队支持的是

什么？自己做的好的是什么？

员工；每位员工总结一天工作当中面对的问题和自己做的好的是什

么？《全体员工总结完》

主持人；面对员工的问题针对每个人和他清晰，不让他们吧问题带到

明天的工作中。《激励，带动积极性的语言》主持人；下面以三句口号结束今天的总结，三个加油一个YS！

加油！加油！加油！YS！

第三篇：师徒兰青结对总结

二〇一〇年十月二十一日

丰城二中

丰城二中蓝青结对活动个人总结

历史组 李少南（真实原创）

2009年，学校开展“蓝青结对”活动，我很荣幸成为了吴建国老师的徒弟。吴建国老师有着丰富的教学经验，扎实的教学功底和前沿的教学理念，工作态度端正严谨，待人接物谦虚和蔼，是一位优秀的老师、杰出的师傅。他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。作为徒弟，我成为了师徒蓝青结对活动的一名受益者。

我在大学所学的专业是英语教育，后来从事的也是英语教学。研究生阶段才开始学习历史专业，2008年从南昌大学毕业，来到丰城二中，担任高一历史教学。在这以前，我从未进行过历史课堂教学，对历史教学是一片空白。接手高一历史教学任务，我心里忐忑不安，担心历史教不好，误人子弟。心里的困惑使我在教学方面缩手缩脚，不敢随意发挥，完全根据教材与参考资料，按部就班进行。效果可想而知，非常不理想。

就在我感到困惑之时，作为教研组组长的吴建国老师还有其他同行向我伸出了援助之手。他们积极认真地听、评我的课，在鼓励我的同时，也指出了我的许多不足之处，并热心帮我解决，使我很快适应了正常的历史教学。从此在课堂上，不再困惑，不再拘束，渐渐地能做到自由发挥，教学效果有了显著提高。

当时，学校虽然还没有要求我参加蓝青结对活动，但是吴建国老师早就成为了我的师傅。所以在后来的蓝青结对活动中，我毫不犹豫地选择了吴建国老师作为我的师傅。蓝青结对活动开展之后，在校领导的真诚关怀下，在吴建国老师的无私帮助下，我认真做好了以下几件事情：

一是积极学习，努力提高自己的专业素养和教学教研水平。作为一名青年教师，只有不断学习，才能在专业成长方面进步更快，才能使自己跟上课改的步伐，才能做到与时俱进。校领导周校长和熊书记

二〇一〇年十月二十一日

丰城二中

每次利用各种大会，号召我们青年教师要努力学习，不断提高。吴建国老师也经常教育我，要多学习，向领导学习，向同行学习。此外还要多阅读，广泛阅读历史教学，历史研究，心理学，教育学等方面的专业杂志和书籍。在校领导的鞭策和吴建国老师的督促下，教学方面，我做到认真备课，钻研教材，吃透教材，遇到教学中的难点疑点，积极向同行尤其是吴建国老师请教，并虚心接受他们的建议，弥补不足，提高教学能力；阅读方面，我订阅了好几本与专业有关的杂志，如《史学理论研究》《中国历史研究动态》《历史研究》《中国经济史研究》《中学历史教学参考》和《国外教育研究》等，同时购买了如《做好历史教师的条件》《学会教学》《教学不孤独》以及150多本的历史专业方面的书籍等。利用业余时间，仔细认真阅读这些专业杂志和书籍，从中汲取了大量的专业营养，为我专业素养和教学教研的提高打下了坚实的理论基础。

二是努力实践，将所学理论知识运用于实际教学教研中。学以致用，这是学习的目的，也是学习的价值所在。只学不用，等于没学；只用不学，难以提高。因此，校领导周校长、熊书记和吴建国老师非常强调学习必须与实践相结合。广泛阅读专业书籍和杂志，可以接触到前沿的教育教学理论知识。但是仅仅停留在广泛阅读的层次上，还远远不够。因此我养成了经常写总结写反思的习惯，只要读到与教育教学紧密相关的文章，或有很大的教学实践指导意义的理论文章，我常以“读后感”的形式记录下来，并且不断地把这些理论知识试着运用到实际教学之中，从而达到提高专业素质，促进日常教学的目的。同时，我积极参加学校、市、省组织的优质课评比和论文参评活动，以此加深对新课改的理解和掌握。再有，我在网易、新浪，中国江西和中国教育在线等网站开设博客，经常在博客中发表文章，一方面锻炼自己的文笔，另一方面利用这个平台和许多同仁共同探讨教育教学，以期相互促进、共同提高。此外，积极参与“中学历史教学园地网”开展的活动，与网站站长以及国内诸多特级名师建立了友好关系，积极向他们求学请教，并且也经常上传一些自己原创的课件、论文、教学

二〇一〇年十月二十一日

丰城二中

反思等，以此促进自己在专业方面的快速成长。

三是深入班级，着力加强班级管理工作。周校长和熊书记经常要求我们班主任要多接触学生，多了解他们的思想动态，并及时帮助他们解决生活学习方面的困难，从而培养他们以十足的信心和高昂的斗志去迎接高考。本学期，在周校长和熊书记的鼓励与督导之下，在吴建国老师的帮助之下，我加大了与学生交流的频度和力度，坚持每天晨读找学生谈心，主动去了解他们的思想，聆听他们的心声，帮助他们解决所面临的困难，使他们全力以赴投入到学习中去。每个学生都希望自己能得到老师的重视和鼓励。因此我抓住学生的这一心理，努力去发现他们的优点，并与各任课老师沟通，从任课老师那多获取表现好的同学以及他们的先进事迹，适宜地在班级公开表扬，肯定他们的做法。与此同时，对于那些做得不够好的，在班级内委婉地指出来，并对此类学生寄予厚望，希望他们改掉缺点，积极向优秀同学学习。这样，惩“恶”扬善，赏“罚”分明，不仅在我自己的课堂上，在各任课老师的课堂上，也都形成了一股求上进、争先进的良好氛围。每天找学生谈心，毕竟数量有限，为了全面、及时了解到每一位学生的状况，我要求同学们每周写反思交给我。学生有什么困惑，有什么难处，都会倾诉在反思中。反思交上来了以后，我要求自己在一两天内看完，并且给每一篇反思写上鼓励性的评语。在反思中发现问题，立即找到学生，帮他们分析问题，共同探讨解决的办法，并不断地鼓励他们，使他们能及时走出阴影，重新投入到学习中去。经过努力，在本学期，我班的班风学风有了明显好转，并且仍在不断进步提升之中。

在总结自己的小小成绩时，也发现了自己存在着诸多的不足： 一是学习过程中仍存在着懒惰浮躁的思想。面对着浩瀚的书籍和网络知识，有时心情难免感觉浮躁，束手无策，无从下手，不能做到踏踏实实，一步一个脚印去认真学习消化。对于某些质量好的文章，会用囫囵吞枣的方式解决。结果耗费了时间，却没有取得实际效果。

二是对新课改的理解还不够深入，对新课改的理念还不能真正掌握。接触新课改也有这么长时间了，但是在平时似乎还难以找到将新

二〇一〇年十月二十一日

丰城二中

课改理念运用到教学实践中去的切入点，因此日常教学仍多用传统的填鸭式的灌输方式，结果导致学习与实践成了两张皮。

三是班级管理还存在着某些漏洞。有些学生，上课仍会打瞌睡觉；也有一部分学生由于成绩差，对高考和未来失去信心，因此经常坐在教室内发呆；对于个别学生，尤其是学体育的学生，管理还不到位，迟到缺课时有发生。

四是班级成绩在同类班级排名中还处于中下水平，优生率不高，各科成绩偏差。

针对以上问题，我将从以下几个方面严格要求自己，鼓足干劲，力争上游，多快好省地发展自己，建设班级，提升成绩：

一是加强学习，制定科学合理的学习计划，并严格按照计划实行；同时克服懒惰浮躁的心理，积极做到认真做人，做认真人，踏实做事，做踏实事。

二是深化对新课改的理解和掌握，不断学习，大胆创新，克服困难，将所学理论知识积极运用到教学实践中去，使新课改理念与教学实践紧密结合，从而促进自己教学改革的进行。

三是加大对班级的管理力度，使班级管理工作更上一个台阶。采用抓两头、重中间的方式，一方面积极关注优生的学习状况，着力解决差生的转化工作，另一方面也要重视中间部分学生的学习情况和思想动态，鼓励他们不断向前靠拢。

四是重点放在解决班级学习困难、提高班级学习成绩方面，力争每次考试都有进步。

五是不断反思，反思教学管理中存在的问题，并积极向领导、吴建国老师、同行学习，全面提高自身的专业素质和教学管理水平，争做一名合格的人民教师。

第四篇：青协期末总结

期末总结

时光飞逝，转眼间已接近年末。青年志愿者协会在学院的领导下，在领导以及老师的关注与帮助支持下，走过了辉煌的一段光辉旅程。在这一年中，我校青协充分调动同学们的积极性，发动协会成员开展了一系列有意义，有价值的志愿者活动，并取得了可喜的成绩，获得了社会、学校以及广大学生的一致好评。回首这一学年，我校青年志愿者协会在上半年基础上更添了一份成熟，在认识和改正了以前的缺点和不足的同时，我们每一位志愿者都以饱满的热情投入到了志愿者服务工作中，并不断开拓创新，使我校青年志愿者协会的工作有了更好的发展，在校内外都取得了良好的效果。为总结经验教训，以方便下半年工作开展，现将本学年工作总结如下：

一、坚持指导思想

本学年我院认真学习贯彻落实党的十八大精神，以“三个代表”主要思想为指导，坚持贯彻落实科学发展观，以实践社会主义核心价值体系为根本，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，充分引导注册志愿者积极参与全团志愿服务重点工作项目，将社会志愿者的志愿服务活动与“关爱行动”、国际旅游岛志愿服务行动等重点项目有效、有序结合。在院领导和校青年志愿者协会的大力支持及志愿者的大力配合下，我院将自身优势与青年志愿者工作完美结合，真正的体现了当代大学生的风采和大学生服务学校、服务社会的志愿者精神。

二、丰富多彩的活动

本学年我校青协每周末组织责任心强且热爱公益事业的同学。为小学种植的高产紫薯、搭建了学校内的舞台、种植了草坪，让小学生有一个良好的绿色学习环境。此活动是我们校青协的一个长期且独具特色的活动，在活动中，我们得到了社会的好评与鼓励，这将使我们志愿者在今后的工作中更加积极努力，争取更大的进步。

四、自身建设

1.干事培养。有重点的培养干事，按照分工明确、负责到人，加强对每个人工作成绩的考察。在活动开展过程中，做到各尽其职，并发挥组织的最大功效，相互配合，保证工作的顺利开展，在工作完成之后认真评估总结，继续发扬优点的同时，也不忘找出活动中的缺点和不足，及时发现并解决问题。

2.我们将做到：

遵守校规校级，对工作认真负责；

踏实做好每一项工作，再把工作做好的同时不耽误学习；

按时参加各项会议并认真做好会议记录；

时刻反省自己在工作中存在的缺点和不足并做到能及时改正。

本学年进行的无论是常规活动还是特色活动都充分体现了青年志愿者协会“奉献、友爱、互助、进步”的精神。校外活动较上一学年有所增加，且都发展良好。在崭新的工作中青年志愿者协会将承前继往并温故知新，满怀对公益事业的热情与奉献精神做好各项活动，努力将本协会推向更高的平台。相信通过总结，下学年我们会做得到的更好。

青年志愿者协会

2013-12-24

第五篇：青协期末总结

青协期末总结

不知不觉已在青协度过了自己在大学的第一学期，怎么说呢，其实加入青协对我来说是一件非常神奇的事情。因为青协是我在错过了一场招新活动后，认识的一个学姐给我介绍的。刚开始就对这个组织还是很向往，因为觉得作为志愿者真的很神圣，自从加入这个组织之后我觉得我真的选对了路。在青协我体会到了一个大家庭的温暖，自己部的人在一起都非常开心，由于与其它部的人交流不多，所以有点不熟，（这是自身的问题，本身有点内向，以后会多锻炼自己）。另外，有了青协，我的大一生活真的非常充实，而且两全其美，不仅锻炼了自己，而且帮助了他人！当你真正做一件事的时候，你会发现什么都不是非常容易的，总有一些意想不到的细节在羁绊着你，所以当你真正做一件事，并且将这件事做得很完美的时候，你就会学到非常多的东西。另外在青协让我看到，其实上属下属只是一个称谓，并没有真正存在，因为部长主席们对我们真的很亲，就像是兄弟姐妹一样，这真的让我觉得很幸福！最后，我还学到了一点，要努力培养创新思维，跟上时代的潮流，更要在自己准备的充分的时候，好好表现自己，不要总认为是金子总会发光，一个不善于露出地面的金子，再闪亮也只能沉醉在自己的世界了，不会被别人赏识，努力做好自己，我相信青协就是我放飞梦想的地方！