古诗复习（最终版）

第一篇：古诗复习（最终版）

古诗复习题

我会运用诗句填空：

1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“

8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“(刀)”来赞美春天。

9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“()”来赞美深秋的景色。

10、昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。

11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢。”爷爷高兴地笑了。

12、人们常用叶绍翁的“()”来比喻新事物不可阻挡。

13、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句入夜，润物细无声”。

14.小明是个顽皮的孩子，5年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。

15.16..中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！

17.输（书）。

（1）“_明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是

情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。

（5）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（6）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（7）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（8）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（9）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

（10）“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（11）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（12）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟

”。

（13）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，1当你取得成绩时，老师说：。”当你遇到困难时，老师说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

2、”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

3、在这离别的时刻，我想说：我们的友谊天长地久。”

4、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

5、望着壮丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”

6、“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这首曲子真是太好听了！

7、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：苏”新的一年开始了！

8”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声或 荷香销晚夏,菊气入新秋”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

10、工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”是多么富有诗情画意啊！

11、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”

12河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

13.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《 题西岭壁 》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。

14.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”

15.当我们在外地过节时，常引用的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。

16.汉代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花中的“于”意思完全相同。

17.”来表达对远别好友的深情厚谊。

18.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头思故乡”。

19.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

20.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：“

21.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè）他：则罔，思而不学则殆”。

22.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：

赞美它的品格。

23.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：来勉励自己不断进步。

24.”学习就是要做到知行结合；老师常以“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

25、知识； “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“盛年不再来，一日难再晨”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

26.说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！

27.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

28、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：古谁无死，留取丹心照汗青。”陆游临终前还告诫儿子：“ 王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”。王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“四百万人同一哭，去年今日割台湾。”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。

29.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)。”

30、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

31.儿童诗那样天真可爱。注；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

第二篇：古诗复习

咏柳

唐.贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

惠崇春江晓景（其一）宋 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

春日

宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

游子吟 唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?

春夜喜雨 唐 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

送杜少府之任蜀州

唐 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

绝句四首（其三）唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

江畔独步寻花 唐 杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

于易水送人 唐 骆宾王

此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

望庐山瀑布 唐 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

山行 唐 杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

鹿柴 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上

塞下曲（其三）唐 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

赠刘景文 宋 苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

竹里馆 唐 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

游园不值

宋 叶绍翁

应 怜 屐 齿 印 苍 苔，小 扣 柴 扉 久 不 开。春 色 满 园 关 不 住，一 枝 红 杏 出 墙 来。

清明 唐 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。

小儿垂钓 唐 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

遗爱寺

唐 白居易 弄日临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。

枫桥夜泊 【唐】张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

《塞下曲》 唐 卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

小池

宋 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

回乡偶书 唐 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

秋浦歌 唐 李 白

白 发 三 千 丈，缘 愁 似 个 长。不 知 明 镜 里，何 处 得 秋 霜？

凉州词 唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

早发白帝城 唐 李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

一字诗 清 陈沆

一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

大林寺桃花 唐 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

前出塞 唐 杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。

春晓

唐 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

绝句二首（其一）唐 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

风

唐 李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜.所见

清 袁 枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

悯农二首（其一）唐 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

七步诗

三国魏 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

池上 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

画

宋 佚名 远观山有色近听水无声 春去花犹在 人来鸟不惊

草

唐 白居易 离离原上草，一岁一枯容。野火烧不尽，春风吹又生。

登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

悯农二首（其二）唐 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。[ 江雪

[唐] 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

梅花

宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

第三篇：古诗复习

古诗复习

1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

王之涣在《》中的诗句：。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色

一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗

句：。

2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。

描写春天的诗：诗名是《》，诗句是

描写夏天的诗：诗名是《》，诗句是

描写秋天的诗：诗名是《》，诗句是

描写冬天的诗：诗名是《》，诗句是

3、按要求默写古诗。

赞美黄河雄伟气势的诗

赞美庐山瀑

布的诗

赞美柳树的诗

赞美小草的诗

赞美春雨的诗

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是

在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。你还知道

类似的诗吗？请写一首

5、当我们浪费粮食时，妈妈常用这句诗来教导我们，你能写

出另一首《悯农》吗？

6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《》。诗

句是

7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。最后用了一个反问

句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深

情。

8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的来表达对家乡亲人的思念。

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《》中的1的。《》中的描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有

《》中的《》

中的10、三国时期魏国诗人在《》写到：

表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是

这首诗表达了。你还能写出其他的爱

国诗吗？诗名《》，诗句是

12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为。其中，李白被称为我们还学过杜甫写景的诗《》和《》。

13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《》写到

杜甫的《》写到

王维的《》写到

高适的《》写到

王昌龄的《》写到

14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《王之涣的《》

15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《》其中一句含有很深的哲理，劝导人

们

16、我们曾学过北朝民歌《》

描绘了一幅的草原图画。

17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的，你知道的词牌名

有。请默写毛泽东的一首词：词名《》，词中写到

18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句

说明了这个问题

19、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。

（1）作者是在什么时间，什么地点写的这首诗？请说出理由。

（2）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。甫被称为，杜甫生平第一快诗是《》抒发了

20、给加点的字注音并解释意思。

自度其足忘持其度

21、用线将诗题、诗句、作者连起来。

《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《小池》柳宗元满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少。

《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。

《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

22、表达爱国情怀的古诗句：

23、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“青春”的意思是

24、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：

25、你喜欢的读书格言是：

26、你喜欢的春联（读书对联）是：

27、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：

28、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是：

（1）、（2）

（3）

29、《长征》

诗中撷取的四个典型事件是：

30、劝人节俭的名言警句：

31、表现友情的古诗句：

32、诗中月是非常美好的,李白"窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．

（１）（２）

33、人们常引用毛泽东《沁园春 雪》中的“”词句来说明做人

要有博大的胸怀。

34、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“”

35、人们常

引用荀子的话“”，说明坚持到底就是胜利。

36、一说起父母的养育之恩，小惠就说“”（引用《游子

吟》诗句）

37、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的来说明文章要反复修改，精益求精。

38、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活

请用歇后语)

39、兄弟不和，人们会用“”劝慰他们．（请引用曹植《七步诗》的诗句）

40、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）

第四篇：古诗复习

古诗复习

1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《》中的诗句：。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：。

2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。

描写春天的诗：诗名是《》，诗句是描写夏天的诗：诗名是《》，诗句是描写秋天的诗：诗名是《》，诗句是描写冬天的诗：诗名是《》，诗句是

3、按要求默写古诗。

赞美黄河雄伟气势的诗赞美庐山瀑布的诗赞美柳树的诗赞美小草的诗野火烧不尽，春风吹又生。赞美春雨的诗

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。你还知道类似的诗吗？请写一首

5、当我们浪费粮食时，妈妈常用锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？

6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《》。诗句是

7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 游子吟》中的诗句 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。最后用了一个反问句谁言寸草心？报得三春晖。，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的来表达对家乡亲人的思念。

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 静夜思》中的的举头望明月，低头思故乡。《 水调歌头 》中的明月几时有？把酒问青天描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《》中的《》中的10、三国时期魏国诗人曹植在《七步诗》写到： 本是同根生，相煎何太急？表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这首诗表达了诗人对统一中原的无限挂念，对祖国的热爱。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名《》，诗句是

12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为李杜。其中，李白被称为诗仙，杜甫被称为诗圣，杜甫生平第一快诗是《 闻官军收河南河北》抒发了诗人对家乡的思念以及对收复失地的激动心情我们还学过杜甫写景的诗《》和《》。

13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

杜甫的《》写到王维的《 九月九日忆山东兄弟》写

到高适的《》写到王昌龄的《》写到

14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王之涣的《》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（《登鹳雀楼》）

15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《》其中一句含有很深的哲理，劝导人们

16、我们曾学过北朝民歌《》：

描绘了一幅的草原图画。

17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的，你知道的词牌名有。请默写毛泽东的一首词：词名《 沁园春》，词中写到江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。

18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句说明了这个问题

19、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。

（1）作者是在什么时间，什么地点写的这首诗？请说出理由。

春天江南

（2）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。

绿

20、给加点的字注音并解释意思。

自度其足量忘持其度量的尺码．．

21、用线将诗题、诗句、作者连起来。

《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《小池》柳宗元满园春色关不住，一枝红杏出墙来。《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少。

《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。

《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

22、表达爱国情怀的古诗句：

23、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“青春”的意思是

24、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：

25、你喜欢的读书格言是：

26、你喜欢的春联（读书对联）是：

27、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：

28、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是：

（1）、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

（2）

（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

29、《长征》诗中撷取的四个典型事件是： 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

30、劝人节俭的名言警句：

31、表现友情的古诗句：

32、诗中月是非常美好的,李白"窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．

（１）举杯邀明月，对影成三人。（２）秦时明月汉时关，万里长征人未还。

33、人们常引用毛泽东《沁园春 雪》中的“”词句来说明做人要有博大的胸怀。

34、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“少壮不努力，老大成伤悲。”

35、人们常引用荀子的话“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”，说明坚持到底就是胜利。

36、一说起父母的养育之恩，小惠就说“ 谁言寸草心，报得三春晖。”（引用《游子吟》诗句）

37、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“来说明文章要反复修改，精益求精。

38、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活(请用歇后语)

39、兄弟不和，人们会用“ 本是同根生，相煎何太急？”劝慰他们．（请引用曹植《七步诗》的诗句）

40、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）

第五篇：古诗复习

古诗复习

第一组：

描写春天的诗句：忽如一夜春风来,千树万树梨花开；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

描写夏天的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

写秋天的诗句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色;月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。

描写冬天的诗句：大雪压青松，青松挺且直；千山鸟飞绝，万径人踪灭。第二组：

描写月亮的诗句：床前明月光，疑是地上霜；月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

描写友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻；劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

带“雨”的诗句：夜来风雨声，花落知多少 ； 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

带“山”的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一 村；会当凌绝顶，一览众山小。第三组：

1．学校的宣传橱窗里展示着学校德育工作成果，展板的题目为“德育之花别样红”，这借用了诗句（接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红）。

2．班级给同学们的优秀习作集取名为“小荷尖尖”，这来源于诗句（小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头）。

3．马上就要离开我们心爱的母校，同学们都写起了毕业赠言，我想对我的同学说（海内存知己,天涯若比邻）。

4．生活中常会出现当事者迷的情况，真是（不识庐山真面目，只缘身在此山中）。

5．这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫）。

6．（世上无难事，只怕有心人）这句名言告诉我们：只要有毅力，有恒心，坚持不懈，什么困难都能克服。

7、今年中秋节，没能回家团聚，思乡之情油然而生，不由吟起了这样两句古诗：（举头望明月，低头思故乡。）

8、望着这美丽的瀑布，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）这句诗来。9．我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

10．湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦）。11．梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了（墙角数枝梅，凌寒独自开。）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

12．春雨，古今中外多少人赞美你。（随风潜入夜，润物细无声）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

13．爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“ 夕阳无限好，只是近黄昏”啊！

14．昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山穷水尽疑无路

”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村 ”，于是迅速地解开了这道难题。

15．小明最近对学习放松了，希望你能用所积累的一些古诗名句来劝导他：少壮不努力，老大徒伤悲。

16.教育人要积极向上，好上加好可以用：欲穷千里目，更上一层楼。17.教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

18.教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠哪得清如许？为有源头活水来。

19.教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

20.你的同学王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物。你可以用这样两句诗开导他：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

21.说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度： 千锤万击还坚韧，任尔东西南北风。