2012年读书月主持词

第一篇：2012年读书月主持词

2012年读书月主持词

2012.4.5

一年之计在于春，春天是五彩斑斓的季节，汶源的春天更是缤纷多姿。刚刚过去的三月，我们与文明携手，突出规范，知行统一，文明之花绽放校园，文明标兵遍布校园。讲文明、懂礼仪、有教养、言谈举止文明得体，成为汶源学生的良好习惯。在文明礼仪月活动中，涌现了许许多多好人好事，文明标兵、美德少年、四好学生如颗颗金星闪烁在各个班级，一些班也被评为文明班级。

下面请高主任宣布表彰决定„„

希望同学们向这些身边的榜样学习，人人争做礼仪标兵，人人为校园增光添彩。但表彰只是部分，更多精彩、美丽还在文明礼仪月活动过程中。

下面请赵主任对文明礼仪月活动进行总结„„

“细节决定成败，习惯成就未来。”从小事做起，从细节做起，从点滴做起，养成文明行为习惯,为美好人生奠基。乘着文明东风，我们再与阅读并行，步入四月，我们又迎来了我校一年一度的读书月，晨诵午读，暮写接力，让经典之果香润汶源。

下面，我来宣布汶源学校2012年读书月活动方案„„

读书，老师要身体力行，做读书的典范。下面请我校的书香教师朱荣梅老师向老师倡议„„

读书，要从小做起，在记忆力的黄金时段大量阅读，受益终生。下面请我校的书香学生亓典向同学们倡议„„

“读书不是一时的事，还为了终身的幸福。如果不读书，就没有精神寄托，就不能给自己的精神定位，不能给自己的灵魂定位”“每一个人为自己一生计，为奠基一生的幸福计，就应当去诵读古今中外经典。”

下面请吕校长作重要讲话„„

“文明礼仪”“经典阅读”就像学生的双翼，会助你在汶源学校这方沃土生命舒展，展翅翱翔，也会祝你在人生的旅途中大展宏图，搏击长空。

2012年读书月吕校长讲话

老师们、同学们，今天我们隆重集会进行三月文明礼仪月总结表彰和四月读书月启动仪式。古人说“不学礼，无以立”，就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而“一日无书，百事荒芜”，不阅读你就会无知和落后，文明与阅读是一个人成长的必须。因而每年三月我们开展文明礼仪月活动，四月举行读书月活动，有重大的意义。

刚才，赵主任的文明礼仪月活动总结很全面，为让文明之花开遍校园的每一个角落，让礼仪之风滋润每个学生心田，在实践中，我校开展了一系列教育、比赛和评比活动，教育的全员化、系统化、常态化，使全校师生的语言更文明，行为更规范，全校师生的文明素养不断提高。我校被评为莱芜市、莱城区优秀少先大队，四年级一班、二年级三班、五年级一班评为莱芜市、莱城区优秀少先中队，魏昀展李靖楚等10名学生生评为莱芜市、莱城区四好少年，莱城区美德少年。在文明礼仪月，有5个班级评为文明班级，17名学生评为文明标兵。祝贺他们，希望他们再接再厉，也希望全体同学向这些身边的榜样学习，人人争当四好，个个拥有美德，争当文明小学生，做一名彬彬有礼的汶源学子，为学校增光添彩，将来为建设祖国贡献力量。

一个人要彬彬有礼，不仅是外在的仪表美，更重要的是一种内在美的体现，那么，就需要用书来涵养气质。“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校是一个乏味应试的学校。”刚才韩主任宣布了读书月方案，朱老师和亓典向老师同学们发起了读书倡议，在此，我再强调几点：

1、班主任要营造浓郁读书氛围

各位班主任要以读书月为契机开展“行动起来，缔造完美教室”活动，以书香为主题打造班级文化，重建读书角、读报架，开展好读书班队会，让学生充分利用楼厅“开放书吧”自主阅读。同时，与语文老师一起，选拔组织学生参加学校的各种读书活动和评选。

今明两天重点是号召学生开展 “感动接力”捐书活动。每一个学生推荐一本自己最受感动或者自己最喜欢的书，扉页上写上为什么感动我或我为什么喜欢，然后把这本书捐给班级，这样，加上学校赠给班里的图书，每个学生捐一本就能看几百本，涓

涓细流汇成江河，师生一起为书香班级创建贡献力量，让教室成为经典世界的熏陶场、磁性场。

2、老师要以身作则带头读书

老师们，如苏霍姆林斯基所言：“在科学知识的海洋里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当是沧海一粟。”教师读书，广采博取兼容并包，实现知识结构的多元化和综合化，达到知识系统的深化和优化，教育教学才能得心应手。除了学校推荐的阅读书目《新教育》《生活教育》，更要博览群书，开阔视野，增长见识。还要积极参加学校组织的各种读书活动，让共读共写成为助推器。语文老师要以《书香课程》为平台，上好晨诵、午读课，举行共读整本书课堂研讨。以身示范带动学生读书，让学生利用好阅读专项积累本《日积月累》《暮写接力》《读写绘》，读写结合、读思结合，读有所得。

3、学生要读书成为生存状态

同学们，去年读书月，推荐你的家长阅读《朗读手册》，里面有一句话，“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”孩子们，你要想远离无知、贫穷与绝望，那么，你就阅读吧。读书月，我们要评选书香家庭、书香学生，其实获奖不是目的，是希望希望同学们让读书成为第一爱好，让读书成为生存状态，养成阅读的十个好习惯：

（1）每天坚持阅读的习惯。每天自主、自觉、全神贯注读书读报不少于半小时。并在《日积月累》上做记录。

（2）有计划阅读的习惯。一本书要在规定时间，在一定时间内读完，每月读完一本推荐书目。通过读书卡、阅读小报展现读书收获。

（3）不动笔墨不读书的习惯。眼到、心到、手到，只要读书就圈点勾画。书香学生要呈现你的读书书目、阅读积累资料。

（4）边读边思考的习惯。“读书不思考，等于吃饭不消化”读好书、会读书、读“活书”。

（5）专心阅读的习惯。讲究读书质量，专心阅读，不开小差。

（6）会用工具书帮助阅读的习惯。让“不说话的老师”成为你读书的良师益友。

（7）勤于积累的习惯。做读书摘记，写读书日记，好词佳句有意识记忆，灵活用于自己的说话与写作之中。

（8）熟读成诵的习惯。一些脍炙人口的故事反复品读，一些精典的古诗、散文应熟读成诵。

（9）注意阅读卫生的习惯。如，姿势端正，在光线明亮处读书，读书一小时要做眼保健操或室外活动。

（10）爱书护书的习惯。

老师们、同学们，美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分„„”如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。我希望汶源的老师以身示范，引导孩子一步一步走进书里去；我希望汶源的孩子一步步地走进经典里去，走进优秀„„当你一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文„„同样是长大，那会多么不一样！

孩子们，请你尽情地阅读吧！一步一步向前走，用美丽的童书滋润童年。

老师们，请你投入地阅读吧！一步一步向前走，用美丽的文字记载人生。

第二篇：读书月主持词

主持稿

（主持人A）（仪式马上开始，请大家就坐并将手机调成振动或关机）

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们、同学们！大家下午好！

很高兴大家能来到图书馆世界读书日系列活动之“书墨沁香--找寻遗落的记忆”书评活动颁奖典礼的现场，首先，请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们是： 图书馆xxxxxx 校宣传部***** 超新数图信息技术有限公司xxxxxx

让我们以掌声有请图书馆蔡敏馆长为活动致词„„ 谢谢蔡敏馆长精彩的演讲，下面有请本次“世界读书日”系列活动独家赞助商----超星数图信息技术有限公司XXX总经理为活动致词„„ 谢谢XXX总经理

在这里，我们还要感谢华南理工大学木棉社给予活动的支持。下面有请木棉社负责人介绍这次这次活动情况。

图书馆和木棉社配合默契，合作完美。本次书评活动反响良好，共收到来稿327篇，经过评委组老师近一个星期的审核打分，终于产生了26篇获奖书评，下面有请评委组老师代表：秦霞老师公布获奖读者名单。

秦霞老师（B，上台）：

B:首先公布获得三等奖的读者，有请三等奖获奖读者上台领奖，他们是（）A:，有请图书馆XXX，超新数图信息技术有限公司XXX总经理，为获奖读者颁奖并合影留恋。

A：请各位嘉宾领导留步，B:接下来公布获得二等奖的读者，有请二等奖获奖读者上台领奖，他们是（）（领导、嘉宾颁奖）A：谢谢各位嘉宾领导。

A：最激动人心的一等奖即将揭晓了！这位一举夺魁的读者是谁呢？

B:获得一等奖的读者是（代光红），他（她）的获奖作品是书评--《爱你就像爱生命》

A:有请代光红上台领奖，请图书馆王丽萍副馆长为一等奖作者颁奖！（谢谢王馆长）

A：代光红同学，你好，恭喜你获得了我们书评比赛第一名，你能简单给大家说几句你的此时的感想吗？（获奖学生致词）

A：谢谢代光红同学，感谢大家参加我们今天的颁奖仪式，未到场的获奖同学，奖状和奖品将由工作人员稍后送出。谢谢！稍作休息，将会有超新数图信息技术有限公司举办的一个数据库讲座培训，欢迎大家参加，谢谢。

第三篇：第12周升旗仪式主持词读书月

精勤中心小学12周升旗仪式主持词

甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家早上好！

甲：书籍是人类进步的阶梯。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。乙：多读书、读好书，是个人成才的需要，也是人类文明传承和发展的需要。一个没有文化的民族，是愚昧的民族；一个没有科学的国家，是落后的国家；一个没有知识的人，只能是一个盲目的人。甲：同学们，书应该成为我们求知的良师益友，应该成为我们步入知识殿堂的阶梯。

甲：我宣布中心小学“让经典滋养心田、让阅读伴我成长”主题升旗仪式现在开始。

乙：进行第一项：全体立正出旗。

甲：进行第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员行队礼。乙：进行第三项：：全体师生齐唱国歌。

甲：进行第四项：让我们掌声欢迎教务处王主任作国旗下讲话。乙：腹有诗书气自华，最是书香能致远。这是古人给我们的启示。甲：读书就是在和最崇高的人对话，是一种心灵的旅行。甲：让我们打开书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生梦想。乙：下周升旗仪式由五（3）班主持，请五（3）班做好准备，中心小学“让经典滋养心田、让阅读伴我成长”主题升旗仪式到此结束，请各班级有序退场。

第四篇：读书月

读书月活动

读书，可以陶冶人的情操，可以让人的心胸变得开阔，也可以使人的心灵得到净化。正所谓，好书如挚友。也就是说读一本好书就像和一位好朋友在谈心。古之有云:”听君一席话，胜读十年书 “。可见读一本好书,对自己有多大的好处呀。

书，可以让人得到进步。书，可以将一个什么都不知道的人变成一位上知天文，下知地理的饱学之士。

书中有深刻的道理，可以使人明白事理。多读书，读好书，也可以使人的生活变得丰富多彩。

《学成语，讲故事》这本书，就是对一些成语做了解释，并且还告诉了我一些故事。使我对这些成语有了深刻的认识。以这种讲故事的方式来告诉读者这个成语的意思，达到了通俗易懂的最佳效果。同时以讲故事的方式来解释成语，也增加了这本书的趣味性，也使读者有耐心读下去。

比如有这么两个成语，那就是按图索骥和白驹过隙。按图索骥出自于杨慎的《艺林伐山》，故事的内容是这样的，春秋时期，秦国有一个鉴别马匹的人叫伯乐，他把自己识马的知识和经验写成了一本书叫《相马经》的书，书中有文字也有图片。他的儿子读了这本书后，以为学到了其父的本领，便拿着《相马经》到处去找好马。有一次，他见到一只癞蛤蟆，他的前额与《相马经》上好马的特征相符，便以为找到了一匹千里马，高兴的跑去告诉父亲。伯乐知道自己的儿子愚蠢，便戏谑的说:“可惜这马太会跳了，不好驾驭”。这个故事，这个成语，告诉了我一个道理，无论干什么事情都不可生搬硬套，一定要去灵活的运用所学的知识，实事求是的去办事情，才能将事情办好。

白驹过隙这个故事呢？也引起了人们的无限思考。这个故事是说宋太祖赵匡胤夺得天下以后，当了皇帝，但由于军队掌握在几个高级将领手中，他很不放心。一次宋太祖宴请石守信等开国功臣。当喝到高兴的时候，太祖向这些将领诉说了当了皇帝以后，没有睡过一个好觉。石守信等人感到奇怪，忙着问为什么。太祖说：“我是靠你们当了皇帝。如果以后你们的部下也拥戴你们做皇帝，虽然你们不想造反，但箭在弦上能不发吗？石守信等人吓得面如土色，忙向太祖请罪要求指明一条出路。太祖说：“人生短暂就像一匹骏马在细小的缝隙前面奔过。你们不如多积一些钱，到地方上去享福。”于是石守信等人要求解除兵权。

白驹过隙，这个成语形容时间迅速流逝。这让我不禁联想到自己对时间的感觉，回想起自己小的时候，就好像是昨天一样。这个成语告诉我要珍惜时间，不可白白浪费这大好的光阴，不要等到“老大徒伤悲”这样的结局。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。可见时间的宝贵，即使你拥有了再多的金钱，你也买不回那“一寸的光阴”。所以我要珍惜时间，用现在所拥有的时间为自己的人生去努力，去开拓属于自己的那片蓝天。

成语，是需要在平时的生活中积累的。每天记住几个成语，几个月，几年

之后你将记住多少个成语呀。看了这本——《学成语，讲故事》书，我感触颇深，有很多成语，典故我都没听说过。看了这本书也让我知道了自己的知识的狭小。自己有多少知识没有学习。自己有多少事情不知道。同时也让我懂得了自己今后应该怎样学习，自己应该养成怎样的良好习惯。现在应该还为时未晚吧？说到这里我就想起了一个人——吕蒙。在这个人的身上有这么一个故事。三国时期吴国孙权手下有一名大将叫吕蒙，他作战勇敢，但文化水平不高。有一天，孙权对吕蒙说:“你已经是国家大臣，平常应该多读些书。”吕蒙推说军务繁忙，没有时间读书，孙权反问他:“难道你比我还忙吗？我经常抽空读书，收益很大。”吕蒙听后，从此开始读书，果然感到读书收益很大。吴国的另一位大臣鲁肃后来遇到吕蒙，发现他与从前相比，就像换了一个人似的。吕蒙说：“一个人离别三天，是应该要另眼相看的。”可见书可以让一个人发生多么大的变化，书可以让人取得多大的进步。

书，也可以给人带来快乐以及做人的道理。《学成语，讲故事》中有很多成语告诉人们做人的道理。例如这样的故事。战国时期，赵国的蔺相如因多次立下大功，被封为大官，而多次为国家出生入死的大将军廉颇的官位却低于蔺相如，廉颇很不服气，扬言要当众羞辱蔺相如。蔺相如知道后，就处处回避廉颇，手下的人很不理解，蔺相如就解释说：“当年秦王是那样威风，我都不曾害怕而敢当面呵斥他。我现在并不是害怕廉颇，而是为了国家利益着想，如果我和廉颇闹不团结，就会给别国以可乘之机。”这些话传到了廉颇耳中，他感到很惭愧，就打着赤膊，背着荆条，亲自登蔺相如家门请罪。这个故事就是著名的负荆请罪。我从中了解到做人影响蔺相如一样大度，考虑问题要考虑的全面只有这样才能将事情处理好。当然我也要向廉颇学习，学习他的知错能改。自己犯了错误，要勇敢地改正，只有这样自己才能不断的进步，才能更加的完善自己，最终成为一个优秀的人。

《学成语，讲故事》这本书中还有一些教人怎样明辨是非的故事。例如这样一个故事。唐太宗时期，有一位叫魏征的大臣，经常给皇帝提建议和忠告。有一次，唐太宗问他：“做皇帝的要怎样才能明达远见，再怎样的情况下就会昏庸无能？”魏征回答：“多听取各方面的意见，就可以明辨是，非而偏听偏信就会糊涂昏庸。”然后他向唐太宗举例说：“古代尧舜听取多数人的意见，采纳大家的好建议，因而将国家治理的很好。而秦二世，隋炀帝等因为偏信宠臣，所以遭到失败。这个故事所讲的就是“兼听则明，偏听则暗”的道理。

这个故事告诉我看待一件事情，要多方面听取意见，全面了解情况，就能明辨是非；只听单方面的意见或相信片面的意见，就会分不清是非曲直，造成错误的判断。今后在我自己看待一件事情的时候，一定要全面了解情况。

这本书中还有一些能引起人们的深思成语，教人如何自律，从善如登，从恶如崩。就告诉了人们如何自律。故事是这样。东周末年，由于王子朝叛乱，周敬王被赶出都城洛邑，逃到了成周这个地方。大臣们建议周敬王在成周筑城建都，晋国的执政大臣魏舒也表示支持敬王建都成周。但卫国大夫彪傒表示反对，他说

学好就如的登山那样难，学坏就像崩塌那样容易。向上发展是很艰难的，走向败落却是很容易的。商朝从玄王开始，经过十四代的努力才正式建成，传到帝甲时才短短七代就开始败落了。现在的周朝从周幽王开始就走下坡路了，发展到今天，周朝灭亡的命运已是无可挽回的了。从这个故事中我明白了学好很难，需要你时时刻刻的提醒自己该怎么做，不该怎么做。而学坏却是特别容易的，就像逆水行舟一样，不前进就会后退。所以我要告诫自己一定要时时刻刻的检讨自己的行为，看自己有什么行为是不对的，看别人有什么地方值得自己学习的，摒弃坏的，学习好的，使自己的修养得到提高。

还有学习成语对一个人的语言组织能力也有一定的提高，举一个例子，四个字的成语可以表达一句话，一段话意思，也就是说一段话的意思可以很简短给人以表达，而且往往表达得很准确。为什么我要说成语可以提高人的语言组织能力，正如我所说的你要将一段话的意思组织成四个字来表达，在组织的时候，你肯定要精心的组织，要想到很多方面，这样肯定能提高你的语言组织能力。使你谈吐之间给人一种高修养，有知识，有文化的感觉。

《学成语，讲故事》这本书中的成语，也让我充实了自己的头脑，掌握了很多知识，在了解这些成语后面的故事之后，我更觉得读书不仅可以使人获得知识，还可以训练人的口才，也教会了我一些做人的道理。还有这本书使我懂得了学习一定要坚持，也要养成读书的好习惯，才能使自己在学业上有所发展。使自己成为一位对社会有用的人。

第五篇：读书月

余姚市舜北小学第五届读书活动月总结

各位老师：

为期两个月的第五届读书月活动已圆满结束了。在这两个月时间里，学校举行了丰富多彩的读书活动，校园里到处洋溢着浓浓的读书氛围，我们的校园已经成了一座充满书香的校园，我们的许多同学已经初步养成了爱读书的好习惯。接下来让我们一起来回顾一下本届读书月活动。

一、加大宣传力度，营造读书氛围。

读书是需要氛围的，营造读书氛围对激发师生读书的兴趣起着很大的作用。我们把“沐浴书香，健康成长”的横幅标语挂在校门口。图书室、走廊里挂有诸如“书是人类进步的阶梯”等等之类的宣传标语，班级黑板报均有宣传读书的专栏。整个校园处在浓浓的读书氛围之中。

二、开展多样化的特色活动。

我们根据学生的年龄特点，开展了集知识性、趣味性和教育性于一体的读书活动。

低年级 “讲童话故事比赛”，使孩子们从小和童话故事交朋友，和真善美交朋友。在活动中人人争当“故事大王”。

中、高年级进行了“古诗文知识竞赛”。为了弘扬中华传统优秀文化，展示学校的特色教育成果，语文组组织3—6年级的同学参加了“古诗文知识竞赛”。比赛分必答题、情境描述题、抢答题和风险题。选手们个个神态自若，沉着冷静，背诵熟练，生动地再现了中华古典诗文的博大精深，增强了学生的民族自豪感和自信心。在这次比赛中，402班和601获团体优胜。

“十佳优秀摘记本”评比。为了鼓励孩子能将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，学校组织评比了“十佳优秀摘记本”。从上交的读书摘记本来看，每一本摘记本都是一道亮丽的风景。同学们都在认真地书写、积累，好多同学还在上面配上了优美的图案，真是图文并茂。通过这次评比活动，大大激发了学生课外自主阅读的热情。

三、家校携手，协力打造

读书活动，并不是一周两周的事，靠平时长抓不懈。而且真正取得成效，争取家长支持、配合至关重要。我们在平时就充分利用每次家长会，向家长宣传全面的

质量观，宣传读书活动对于学生成长的重要性。改变了家长的观念，赢得了家长的支持。使他们根据学校的要求，购买了大量的书籍，满足了孩子需要。同时还有多数家长“亲子共读”，养成与孩子一起阅读的习惯，大有书香家庭味道。

本次读书节中，我校全体学生积极参与，热情高涨。经评比，共有108位同学获得了“读书大王”的称号：

101班：沈子琪

周纯伊

黄

熠

吕

浩

卢嘉怡

赵子涵 102班：吴朔来

鲁金铭

鲁

彬

施余燕

汪佳奕

周锦林 103班：范圻圻

魏烨仪

杨乐怡

徐晨杰

陈岩昊

沈榆铖 201班：王

奇

金

典

周梦莹

陈颖沁

茅恺翔

陈雯

黄思琪 202班：王子鑫

袁银君

蔡燮骏

谢华钦

曾思怡

陈喆炜

许彦彬 203班：徐栎凡

姬

发

罗铭如

俞

晨

潘

添

余芝蓉

301班：符佳琦

忻鼎力

陈昀

钱亮举

夏思宁

楼展宏

马颀怡

李均洋 302班：王雅莹

史渝芸

周皓亮

张 挺

张玉塄

郑淦允

倪家慧

戴梢威 401班：楼雨诺

茅婷杰

郑佳文

陈明珠

徐鸿亮

郑徐嘉

程子豪

阮梦涔

范斌斌

402班：徐

科

毛佳杰

楼诗雨

苏可熠

黄赫龙

张凯戈

叶诗卉 朱润锴

501班：黄佩佩

张雪纯

叶捷波

钱冰冰

陈 淼

吴

怡

陈 涛 周岑涛

502班：李淑敏

郑狄钢

陈

哲

鲍悠然

杨嘉妮

李

婷

王煜玮

唐蜜

徐佳燕

601班：章宏彬

张淙浩

华 烨

殷匡迪

范佳怡

丁一超 郑滟滟

李佳倩

王雅婷

王柠

602班：傅施慜

韩钰滢

俞涟漪

杨舒婕

魏欣桐

沈怡婷

余梦婷 何依联

陈

曦

胡

霞

老师们，读书活动月虽然闭幕了，但读书不能就此画上句号，希望大家一如既往地教育孩子多读书，读好书，养成勤于读书的好习惯。

余姚市舜北小学第五届读书月活动方案

为进一步提高学生的人文素养，培养学生想读书，爱读书，会读书的好习惯，舜北小学决定于10月14日——11月30日进行为期一个半月的“好书伴成长

智慧满人生”第四届校园读书月活动。

本次活动内容丰富多彩：

1、开展晨读活动。各班每周确定两个早晨，利用到校后的时间开展晨读活动。

2、引领读书活动。各班安排一次阅读方法指导，由各班语文老师负责。

3、开展诵读活动。开展“每日一次”诵读活动，进一步促进“课前两分钟吟诗”活动。

4、做好读书笔记。三——六年级学生均需配备一本由学生个性命名的“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、名人名言、心得体会记录下来，活动结束后，各班推荐5本摘记本参加校“优秀摘记本”评选。

5、拓宽读书渠道。建立家庭、学校、社会为一体的网络，拓宽读书活动的渠道。开展与父母共读一本书活动，一二年级每周开展一次亲子读书活动。三——六年级要求父母在家督促孩子每天阅读课外书一小时，并给予一定指导。

6、举行比赛活动。低段：讲童话故事大赛；中段：故事擂台赛；高段：读书小报展览。同时根据“阅读量大、态度认真、收效显著”三方面进行“读书大王”评比表彰活动。

通过活动，开阔学生视野，帮助学生积淀优秀美文，同时通过活动，将大力推进书香班级，书香校园建设，彰显学校素质教育的办学特色。