第一篇：生活是个大课堂
生活是个大课堂，时时刻刻皆语文
语文教师拥有充足的课程资源，对提高课堂教学质量和自身素养的培养都有很重要的作用、。这是由语学科的综合性特点决定的。我在平常的教学生活中主要通过以下途径来收集教学资源为我所用的：
一.参考语文教科书和教材辅助资料，深挖教材，取其精华为我所用。挖掘拓展延伸课文内容；读名著、读美文等，来拓宽知识面，丰富我的视野进而丰富活跃我的课堂，学习育人、写作方法，提高自身的文化素养。
二.多做有心人，从现实生活中采撷课堂教学资源，语文是个综合性强的应用学科。我们在身边的生活中时时处处都可以发现好的教学资源，例如电视广告，街面上的广告牌广告用语，任何物品的设计用语，说明书等等，甚至是广大人民群众的贴近生活的话语都可以变成教学资源丰富我们的课堂文化。
三.作为教师，我对课堂的意外生成资源有一定的职业敏感度及时扑捉现有的生成性课堂资源来挖掘深化我们的课堂教学，往往会收到意外的惊喜
四.从专家讲座、学术报告、名家课堂中积累教学资源。并将其先进经验，育人之道试用于自己的教学领地，取其精华博采众长。
五.从网上下载远程教学资源。美文.图片.音频 视频 短片 动画等或者借鉴别人的优秀课件，优秀教学设计结合自己学生的实际情况改编并用于课堂。我经常搜集资源的网站有中学语文教学资源网.育星教育网 回澜阁教育网 无忧无虑网 还有优秀的专业博客。网易博客和新浪博客。
六.多听课参与评课反思。走出去学回来。有机会我就去邻近学校听取同科教师的语文课，和教师朋友们交流心得，来吸取精华博采众长。我在收集教学资源时最大的障碍就是很多优秀教学资源网都是收费网站。或者需要自己上传优秀课件赚取点数方能有偿下载好的资源，若是能开放一些好的教学资源网为免费资源共享网站就更好了。呵呵 总之一句话，世上无难事只怕有心人。生活中时时处处皆语文，只要我们独具慧眼用心感受我们就有取之不尽用之不竭的教学资源。我们的课堂也永远会充满活力，与时俱进。
第二篇：生活是一个大课堂
生活是一个大课堂，只要我们用心体会，就可以学到很多。学骑自行车这件事告诉了我一个道理。
初二的一个暑假，我们家新添了一辆自行车。我快要初三了，连自行车也不会骑，所以妈妈给我买了一辆，一来让我学一学骑车，二来以后出门也方便，又可以用来锻炼身体。正值暑假期间，我有许多时间可以练习。由于晚饭过后有许多人出来散步，在小区里容易撞到人，所以我在中午时间进行练习。
七月的中午，太阳很火辣辣的照着地面，我一出门就后悔了。在这样的温度下练习，不要脱一层皮啊！果然，下午回到家中我躺在床上爬不起来了。接下来两天无论妈妈怎么说，我都不出去。妈妈说：“只不过天热而已，你就不想练了，又不是什么大困难，做事怎么可以半途而废呢！”听了妈妈的劝说，第三天，我又出去了练习了。我学习的进展很慢，只能一只脚踩在踏板上，另一只脚蹬地。两只脚踩在踏板上根本掌握不了平衡。一开始妈妈帮我扶住车子，不让车子向别的方向倾斜。到了后来就只在一边看着我。没有她的帮助，我根本没法把另一只脚踩在踏板上。平时看路上的人骑车都那么轻松，没想到我学就这么困难。
一个星期后的一天，我尝试着双脚踩两下踏板。谁知没有掌握好平衡，车一下子冲向绿化带。我还来不及放开把手，就连人带车倒在地上。这下可摔得不轻，身上擦破了好多处，腿上还划了个大口子。这下我说什么也不肯练了，车就这样闲置在家中。
转眼间，到了寒假，一天我去房间找东西，看见了那辆车。妈妈看了我一眼，说：“你再试试吧！只要坚持，总会成功的！”我低下头说：“我已经练了一个星期了，还是连两只脚放上去踩几下都不行，怎么可能学会啊！”妈妈微笑着，摸摸我的头说：“再去试试，说不定这次行了呢？”在妈妈的鼓励下，我终于鼓起勇气，继续练习。经过无数次的失败，两个星期后，我终于成功地学会了骑自行车。
很多时候，人们总是遇到困难便退缩，不是所有人都敢想象用自己的力量解决它，所以许多人才会对自己还不到的目标顶礼膜拜。但学骑自行车这件事告诉了我，只要坚持就可以获得成功。
第三篇：基层是个大课堂(原创)
基层是年轻干部提升素质的大课堂
目前，各地纷纷开展“万名干部下基层活动”，一方面解决了阶层实际困难，另一方面也为干部提供了一次学习锻炼的机会，年轻干部更应该深入基层，深入一线，增长才干，基层是年轻干部提升素质的大课堂。
基层是个好课堂。许多年轻干部积累了丰富的理论知识，而实践经验特别是基层一线工作经历几乎为“0”，这对干部的成长与进步非常不利。由于不了解、不熟悉地方和基层的具体情况，有的年轻干部在研究问题布置工作时往往流于从材料到材料，挖空心思闭门造车。这样脱离实际既不能使工作得到成长，更不能很好的服务群众，帮助群众。
实践是最丰富的舞台，基层是我们永远的大课堂。不少在基层历练过的同志常有这样的体会：有些在办公室里苦思冥想、争论不休的难题，到群众那里一访一问一讨论，往往豁然开朗。年轻干部只有面向基层，走入一线，真正问政于民、问需于民、问计于民，才能辨真伪、明是非、找对策，有的放矢地开展工作，也由此增长才干、积累经验、加快成熟。
基层也是个大考场。年轻干部下基层，是扑下身子一沉到底，还是“蜻蜓点水”熬日头，这是对作风和素质的一个重要检验。如果仅仅出于为了增加一点“基层经历”的认识下基层，把基层工作当作“镀金”，“身在曹营心在汉”，这样的干部肯定会在磨炼作风、提高素质的大考场上败下阵来。
年轻干部到基层去，需要的是动机端正、作风扎实。只有带着感情、带着责任，既脚踏实地搞好当前的发展，又多干打基础、利长远的事，才能得到群众的信赖，才能取到实践的“真经”，才能干出经得起实践、人民和历史检验的业绩。
第四篇：生活是大课堂
《生活就是大课堂——父母就是好老师》
主讲：刘少廷 2010-01-01
国际、国内双认证的家庭教育高级指导师；国家心理咨询师 广州市公安局民警心理健康服务中心及心理行为训练中心专家
广东省潜能开发专业委员会家庭教育专家
一、内容（时间2-3小时，分两节）： 第一部分：
（一）简介家庭教育六大法（放松、游戏、思维训练后入主题）。
（二）重点讲解生活教育法：
1、日常生活如何影响和成就人的一生。
2、怎样的家庭生活有利于孩子的成长（小学生的心理特点）。
3、家庭生活如何促进孩子提高学习成绩。
4、生命的根本、生活的实质是什么（我们的生活、我们的生命质量如何）。
5、学习型人生和学习型家庭的构建。第二部分：
1、孩子的成长首要的是父母的成长（榜样力量、身教重于言传）。
2、关注情感、通心沟通及演练。
二、形式：
1、理论讲解。
2、现场演练。
3、现场问答。
三、目的：
1、促进对孩子（人）的理解。
2、了解更多的家庭教育的方法。
3、明白生活教育的要义。
4、改良沟通模式，促进孩子成长。
四、意义：
1、促进家长重新认识自己和审视自己的生活。
2、现场演练，协助培养和提高家长亲子沟通的技能。
3、拉近亲子距离，共创美好生活。
五、预期收获：
1、家长增长见识、开阔思维。
2、家长教育观念有所改观。
3、家长沟通（教育）技能有所提升。
联系电话：***、*** E-mail:lstgz@163.com
第五篇：生活处处是课堂
生活无处不在是教室，也许你会怀疑生活会有这么多的知识吗？是的，生活是一个大班，如果你不相信，看我的生活中的例子
在最后一次寒假，我们的家人总是在晚饭后散步。在晚上咬人的时候，连路边的鲜花都紧紧的身体。寒冷的北风低声说，咆哮像一只咆哮的狮子。风会像刀，无情地伤害我，风就像一个淘气的孩子，我紧紧抓住衣服，风仍然可以跑到我的身体。街上的行人们脖子收缩，路边玩耍的孩子们跑回家。
我急于与妈妈说：妈妈，天气太冷了，我几乎成了冻蛇的朋友，我想回家啊！不要你鼓励我们出去锻炼，怎么才能出来半小时后撤退是太冷了，吹出来的空气很快变成冰，啊，天气只是到北极了。好吧，我给你两个选择。首先，你现在回家第二，你必须与我们一起去至少一个小时，但在回家的路上，我会给你买食物。对于我的小贪婪的猫，毫无疑问，我不能更好，所以我不离开思想 电缆的承诺。在这段时间里，我感到冷颤，不得不保持嘴巴张开，加热你的男人。无聊到顶部我忍不住了，为什么嘴里吹出的气体是冷的，哈萨克斯坦的气体是热的吗？这个问题让我现在想，所以把问题抛到父亲和母亲，所以我很震惊，我的父母实际上不知道。我想回家之前使用电脑找到答案
一个小时回家后，我不能等待打开电脑，写我的问题。过了一会儿，我会明白。原来是吹到你的手掌，空气的速度，加速了空气的流动，也加速了汗水的蒸发，蒸发吸热，手冷，但缓慢的吹风很热。对哈萨克人气的手是热传递过程，哈萨克斯坦气体从水中遇到的温度较低的手，在手中液化成水，由于液化热，所以感觉温暖。
这也让我明白了真相，不仅在学校只有在教室，有生活的课堂在世界各地。
点击咨询 