五年级二班读书计划

第一篇：五年级二班读书计划

文 章来源w.5 Y k J.COm五年级二班读书计划书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，继续在班级开展读书活动，五年级二班读书计划。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力大造书香班级。结合本班实际情况制定如下读书计划：

一、认真做好读书准备：

1、在班级里充分利用好班级的图书角。

2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。

3、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记录工作。

4、做好记录卡的记录流程。

二、具体措施：

1、根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特点，开学初，制定好读书计划，工作计划范文《五年级二班读书计划》。

2、积极发动学生参加“我读书，我快乐”的蓓蕾读书活动中来。

3、做好图书的统计、登记工作。

4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的图书角。

5、教育学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教育学生爱护书本，还要做到及时归还，定期借阅、定期归还。

6、每周要借阅两次，并且做好读书笔记。

7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。

8、自己还可以像班级里的优秀同学那样，做一本积累本。

三、开展读书活动，检查读书效果。结合学校少先队工作，在本年级开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。利用每个下午的兴趣班活动，有效地组织学生看书、读书活动。每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。

四、阅读时间：

1、利用早晨的经典阅读、朗诵……

2、周末时间同爸爸、妈妈一起阅读……

3、利用阅读课的时间阅读。

五、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领下到图书馆购买或借阅。文 章来源w.5 Y k J.COm

第二篇：五年级二班读书计划

五年级二班读书计划

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，继续在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力大造书香班级。结合本班实际情况制定如下读书计划：

一、认真做好读书准备：

1、在班级里充分利用好班级的图书角。

2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。

3、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记录工作。

4、做好记录卡的记录流程。

二、具体措施：

1、根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特点，开学初，制定好读书计划。

2、积极发动学生参加“我读书，我快乐”的蓓蕾读书活动中来。

3、做好图书的统计、登记工作。

4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的图书角。

5、教育学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教育学生爱护书本，还要做到及时归还，定期借阅、定期归还。

6、每周要借阅两次，并且做好读书笔记。

7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。

8、自己还可以像班级里的优秀同学那样，做一本积累本。

三、开展读书活动，检查读书效果。

结合学校少先队工作，在本年级开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

利用每个下午的兴趣班活动，有效地组织学生看书、读书活动。

每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。

四、阅读时间：

1、利用早晨的经典阅读、朗诵……

2、周末时间同爸爸、妈妈一起阅读……

3、利用阅读课的时间阅读。

五、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领下到图书馆购买或借阅。

第三篇：五年级二班读书计划

小学五年级二班级读书计划

一、指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。

二、读书目标：

每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。

四、阅读时间：

课内时间： 每周三第四节为课内阅读课，大课间，课外活动时

课下时间：每天至少课外阅读半小时

五、阅读内容：

1.教育局推荐阅读中五年级书目 2.经典诵读的内容

3、班级图书角上的图书。

4、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

六、活动设想：营造一个书香班级

1、启动读书活动准备：

（1）做好宣传发动工作，使学生、家长认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务

（2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。（3）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。（4）建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。由王晗任图书管理员，做好图书借阅工作。

2、具体活动：

（1）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（2）利用课前三分钟时间，每天背诵一首古诗。举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的„„向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。（3）设立班级共读一本书，本月班级共读《城南旧事》。（4）每天在家课外阅读半小时。背诵《孟子》一节（5）设立读书小组，互相借阅促进读书。

（6）指导做好读书笔记，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。

五、开展读书活动，检查读书效果。

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

第四篇：五年级二班读书计划

五年级二班读书计划

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，继续在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力大造书香班级。结合本班实际情况制定如下读书计划：

一、认真做好读书准备：

1、在班级里充分利用好班级的图书角。

2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。

3、读电子图书时也要有记录。

4、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记录工作。做好记录卡的记录流程。

二、具体措施：

1、开学初，制定好读书计划。

2、积极发动学生参加读书活动中来。

3、做好图书的统计、登记工作。

4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的图书角。

5、教育学生爱护书本，还要做到及时归还。

6、每周要借阅一次，并且做好读书笔记。将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。

三、开展读书活动，检查读书效果。

每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

四、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领下到图书馆购买或借阅。

第五篇：六年二班读书计划

六年二班读书计划

为把我班打造一个书香四溢的班级，让同学们养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书时间活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，结合“书香校园”的活动，开展“营造书香班级”读书评选活动，具体方案如下:

一、活动目标

1．围绕“建设书香班级”这一主题，有计划、有目的，有指导性的开展读书活动，营造勤奋读书，努力学习，奋发向上的班级文化环境，培养同学们爱好书籍，博览群书的好习惯，在班内形成热爱读书的良好风气。

2．通过活动提高同学们的思想道德素质和文化素质，促进同学们知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高，使同学们体验生命的活力，提高生命境界。

二、活动口号

1． 与经典同行，打好人生底色。2． 读经典书，做有根基的人。3． 走进书世界 书香满校园。

三、具体工作

1．建立“图书角”、“好书交换站”。(1)班级利用可用资源建立起图书角。

(2)在班内同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

2．每天中午12：40——13：10定为自由读书读报活动时间。回家以后，每天自觉看书30分钟。周末在家自觉看课外书一本，并做好读书笔记。

3．举办“悦享乐读”读书交流会

主要以班会形式由学生推荐名著就情节、人物、语言、主题等方面谈自己的感受，班内组内交流。

4．亲近经典名著，读书演讲比赛。主题:我与书的故事 5．读书活动成果展示。

四、加强阅读评比

1．自己制定读书计划，摘录所读书的书名。

2．把每本读过的书，自己写读后感，定期在班上评比。3．评比“读书之星”，每周一次，发奖品鼓励。4．班主任指导学生作读书笔记。

5．开展“读后感”比赛。在班级里推荐一些名著，开展读后感比赛，评选。

6．在班级里开展读书小报比赛，提高学习的阅读兴趣，为读书活动增添色彩。

2018年4月