六年级语文毕业冲刺训练(008)

第一篇：六年级语文毕业冲刺训练(008)

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六年级语文复习之古诗词模拟卷（续）姓名_______成绩______

一、文学常识。【学以致用】

1、《游园不值》的作者是（）代诗人（）。这首诗赞美了（）。诗中描写景色的名句是。

2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（），这首赞美了（），诗中描写景色的著名句子是。

3、《饮湖上初晴后雨》的作者是（），本诗描写了（）的美丽景色，广为流传的诗句是。

二、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

1、教育人要积极向上，好上加好：

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：

3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：

4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：

5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：

三、认真品读《村居》一诗，并将这首诗改写成优美的散文。

《村 居》清·高鼎——草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来后，忙趁东风放纸鸢。

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四、按要求做练习

1、写诗题

(1)我学过的李白的诗有：

(2)王维的诗有：

(3)杜甫的诗有：

(4)陆游的诗有：

(5)苏轼的诗有：

(6)白居易诗有：

2、写出作者及诗题

（1）送别诗有：。

（2）有季节特征的诗有：

春：夏：秋：冬：

（3）与月亮有关的诗有：

（5）与战争有关有：。

（6）描写某种植物的诗有：。

（7）思念家乡及亲人的诗有：。

3、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：。

（2）歌颂情谊的有关诗句：。

（3）反映科学哲理的有关诗句：。

（4）反映边疆将士的有关诗句：。

（5）表现爱国主义的有关诗句：。

二、补充诗句

1、（），燕山月似钩。

2、（），只是近黄昏。

3、（），一览众山小。

4、明月几时有，（）。

5、随风潜入夜，（）。

6、生当作人杰，（）。

7、海内存知己，（）。

8、少壮不努力，（）。

9、古道西风瘦马，夕阳西下，（）。

10、（），春风送暖入屠苏。

11、本是同根生，（）。

12、谁知盘中餐，（）。

13、野火烧不尽，（）。

14、谁言寸草心，（）。

15、青山遮不住，（）。

16、欲穷千里目，（）。

17、但愿人长久，（）。

18、十指不沾泥，（）。

19、国破山河在，（）。

20、百川东到海，（）。

21、感时花溅泪，（）。

22、大江东去，（）。

23、人有悲欢离合，（）。

24、山重水复疑无路，（）。

25、春花秋月何时了，（）！

26、问君能有几多愁？（）。

27、黄沙百战穿金甲，（）。

28、劝君更尽一杯酒，（）。

29、粉身碎骨全不怕，（）。30、南朝四百八十寺，（）。

31、独在异乡为异客，（）。

32、桃花潭水深千尺，（）。

33、不知细叶谁裁出，（）。

34、莫愁前路无知己，（）。

35、天苍苍，野茫茫，（）。

36、青箬笠，绿蓑衣，（）。

37、横看成岭侧成峰，（）。

38、毕竟西湖六月中，（）。

D:iknowdocsharedatacur_work112039873.doc39、等闲识得东风面，（）。

40、遗民泪尽胡尘里，（）。

41、问渠那得清如许，（）。

42、竹外桃花三两枝，（）。

43、欲把西湖比西子，（）。

44、东边日出西边雨，（）。

45、路人借问遥招手，（）。

46、洛阳亲友如相问，（）。

47、绿阴不减来时路，（）。

48、蒌蒿满地芦芽短，（）。

49、（），人间能有几回闻。

50、（），西湖歌舞几时休。

51、（），巴山夜雨涨秋池。

52、（），八千里路云和月。

53、（），留取丹心照汗青。、54、（），一枝红杏出墙来。

55、（），立根原在破岩中。

56、（），路上行人欲断魂。

57、（），一行白鹭上青天。

58、（），只缘身在此山中。

59、（），烟花三月下扬州。60、（），早有蜻蜓立上头。61、（），西出阳关无故人。62、（），欲饮琵琶马上催。63、（），不教湖马度阴山。64、（），疑是银河落九天。65、（），五千仞岳上摩天。66、（），飞入菜花无处寻。67、（），隔江犹唱后庭花。68、（），独怆然而涕下。

三、根据要求填成语。

1、最大的嘴（）最长的腿（）

最大的手术（）最荒芜的地方（）

2、成语接龙（填上适当的字，使成语首尾相连，并仿写一组）。

暗无天（日）新月（异）想天（开）门见（山）—→—→

3、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！

写出反映人物优秀品质的成语：（）、（）。

写出AABC式成语：（）、（）。

写出带有一对反义词的成语：（）、（）。

写出形容很专心的四字词语：（）、（）。

4、按要求写成语。（至少写三个，多写一个加0.5分，每小题可加1分）

⑴、写出带有“风、雨”这两个字的成语：。

⑵、写出与实现自己理想相关的成语：。

⑶、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有：

6、根据要求，写诗句。（至少写一句，多写一句加1分，每小题可加1分）

⑴写内心愁苦的：

⑵含有数字的：

⑶描写冬天的：

四、记忆的火花。

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像

牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“。”还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“，”。

2、“，”在诗人贺知章的眼里，春风

是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！

D:iknowdocsharedatacur_work112039873.doc3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“。”

（2）秋“叶” “。”

（3）秋“月” “。”

（4）秋“露” “。”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”王昌龄发出了“的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”

7、“ ”写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩。

8、儿童是那样天真可爱。

A、“，”写出了儿童捕蝉前的专注；

B、“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

C、“，”写出了儿童放风筝时的天真；

D、“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；

E、“。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。F、我还想到了描写儿童的这样一句诗： “。”

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“。”告诉我们只有站得高，才能看得远。“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“。”告诉我们今日事，今日毕。

12、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《》。诗句是“，”

13、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句“，”

14、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“ ” 来表达对家乡亲人的思念。

15、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：

《》中的“”；

《》中的“”。

16、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了“ ”我还知道他的爱国诗，如《》，诗句是。

D:iknowdocsharedatacur_work112039873.doc17、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是宋代诗人苏轼的《》中的诗句：“”说明了这个问题。

五、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。读读记记！

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛

苦。”）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常

说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手

中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为

异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别

好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河

落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸

走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是

近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（„霜叶红于二月花‟）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有

一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；

时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿

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色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

第二篇：小学六年级语文复习毕业冲刺(最后一周)

小学六年级语文复习毕业冲刺（最后一周）

一、重点词语：

11册：阻挠要挟藐视协商检阅轻蔑竣工茱萸矗立恬静镀金妩媚蕴涵大名鼎鼎牢骚啰嗦崭新和谐神韵饲养呜咽遗留成绩簿警惕驳论冰凌帐篷气喘吁吁平衡一塌糊涂兑现呆滞急促分泌擅长 偏僻如痴似迷 关键荆棘劫难枪毙妨碍呻吟婉转 兴致勃勃万象更新 寡不敌众船舷菜肴吹嘘耽误秘诀祭奠浪淘风簸

12册： 胯下秕谷褪色伶俐狡猾谛听喇叭浩瀚宛如塑像纵横响遏行云摄人心魄硕大无比白鹭凹凸不平潇洒 葱茏喧嚣障碍 淫雨 咳嗽弥漫搀扶呼啸瘫痪暴躁侍弄 絮叨 酷爱签署 热泪盈眶 晌午 咆哮 酥软斋戒 诸侯 道歉 隆重 侮辱 完璧归赵 渑池之会负荆请罪攻无不克战无不胜

二、名言名句：

诗句：

1、夕阳无限好，只是近黄昏。

2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

4、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

5、前不见古人，后不见来着。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

7、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

9、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

10、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

11、东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

12、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

13、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

14、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

15、垂钓诗句：①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

16、如梦令：①常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。②昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。

17、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

18、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。

19、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

20、关于花：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。④小娃撑小艇，偷采白莲回。

名言警句、歇后语：

1、芝麻开花——节节高。

老将出马——一个顶俩。

泥菩萨过河——自身难保。

门缝里瞧人——把人看扁了。

十窍通了九窍——一窍不通。

2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

天时不如地利，地利不如人和。

得道者多助，失道者寡助。——选自《孟子》

3、望梅止渴（曹操）。

4、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头 鸡行雪径画竹叶百千片犬过霜田留下梅花三四行

5、读书千遍，其义自现。——选自宋代朱熹《训学斋规•读书写文字》。

6、走自己的路，让别人说去吧。——（意大利）但丁 黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。——（英国）莎士比亚

如果冬天已经来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——（印度）泰戈尔

7、为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——（唐）杜甫 二句三年得，一吟双泪流。——（唐）贾岛 吟安一个字，捻断数茎须。——（唐）卢延让 为求一字稳，耐得半宵寒。——（清）顾文炜

8、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。——选自南北朝颜之推《颜氏家训》

9、桃李不言，下自成蹊。意思是说，桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路来；李广正是以他高尚的品质赢得了人们的崇敬。

10、组词：辨别；辩论；辫子；花瓣。

11、前村深雪里，昨夜一枝开。——《早梅》（郑谷写，齐己改）

12、灯谜：①能使妖魔胆尽催，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。（爆竹）②阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。（风筝）——选自清代曹雪芹《红楼梦》

三、文言文：

《蜀鄙之僧》、《学弈》：背诵全文并熟记课文大意、重点字词的意思。

四、经典对联：

1、风声、雨声、读书声，声声入耳。家事、国事、天下事，事事关心。

2、书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。

3、好读书不好读书，好读书不好读书。

4、闲人免进贤人进；捞者莫来劳者来。

5、水水山山，处处明明秀秀。晴晴雨雨，时时好好奇奇。

6、绿绿红红处处莺莺燕燕。花花草草年年暮暮朝朝。

7、无可奈何花落去。似曾相识燕归来。

8、海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。

9、船载石头，石重船轻，轻载重。杖量地面，地长杖短，短量长。

10、松下围棋，松子每随棋子落。柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。

11、收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和西拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（诸葛亮）

12、一、二、三、四、五、六、七（忘八）孝、弟、忠、信、礼、义、廉（无耻）

13、二、三、四、五（缺一）--谐音（缺衣）六、七、八、九（少十）--谐音（少食）

14、丫头啃鸭头丫头嫌鸭头咸；童子打桐子,桐子落,童子乐。

15、爆竹声声脆，万户曈曈日。

16、满园春色好，雪里江山美。

17、与其临渊羡鱼，不如退而织网。

18、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

19、书到用时方恨少，事非经过不知难。20、学如逆水行舟，不进则退 ；心似平原走马，易放难收。

21、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

五、佳句精选。

1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股淌在沙漠里的泉水，使口渴难熬的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

2、成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的

第三篇：六年级毕业应用题训练

六年级毕业应用题训练

31.一根铁丝长32米，用去它的，还剩多少米？

42.在一幅比例尺为1:2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是45厘米，（1）两地实际相距多少千米？（2）一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行90千米，几小时到达？

3.一套学生服120元，裤子的价格是上衣的60％，上衣、裤子的单价各是多少元？（用方程解）

4.服装厂八月份计划加工2500套服装，实际比原计划多生产300套，增产了百分之几？

5.修建一个游泳池，要挖一个长50米，宽20米，高1.5米的坑，用挖土机来挖，每小时可挖2500立方分米，需要几小时？

6.一个圆柱形水池，其直径是20米，深2.5米。（1）这个水池的占地面积是多少平方米？

（2）挖这个水池，供需挖土多少立方米？

7.小明测得一棵大树的影长是7.2米，同时把12米长的竹竿直立在地上，测得它的影长1.8米，这棵大树高多少米？

（用比例解）

第四篇：中考语文阅读写作冲刺训练

中考语文阅读理解复习

一文言文阅读

阅读【甲】【乙】两文，回答9-12题。（共8分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”．

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”

（选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】虞愿字士恭，会稽余姚人也。元嘉末，为湘东王国常侍。帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以孝武庄严刹七层，帝欲起十层。不可立，分为两刹，各五层。新安太守巢尚之罢郡还，见帝，曰：“卿至湘宫寺未？我起此寺，是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图，有何功德？”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝乃怒，使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩，少日中，已复召入。．

（选自《南史·虞愿传》，有改动）

【注】① 以：因为，由于。② 罢：离开。③ 浮图：佛塔。

1． 解释下列语句中加点词语。（2分）

⑴ 吾妻之美我者，私我．

⑵ 愿徐去无异容．私： 徐： ③①②

2．用现代汉语解释下列语句。（2分）

⑴ 由此观之，王之蔽甚矣。

译文：

⑵ 以旧恩，少日中，已复召入。

译文：

3．邹忌面对妻、妾、客不同程度的赞美，从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？（2分）

4．面对帝王的错误，邹忌和虞愿都有所进谏，二人的方法有何不同？你更喜欢哪种？说说

原因？（2分）

二现代文阅读

（一）假如人类消失,地球将会怎样

⑴人类的活动给地球带来了文明，也改变了地球的环境。我们相信，如果没有人类，地球不会是今天这个样子。这使我们想到一个有趣的假设：如果人类因为某些原因突然从地球上消失，人类活动终止了，地球将会变成什么样子?

“毁灭”的第一周⑵人类突然消失后，全世界核电站紧急用燃料一周内将用完，柴油发电机无法工作，导致核反应器外的水无法循环冷却。随后，全世界几百个核反应堆将发生灾难，核反应堆冷却系统的柴油发动机由于失去燃料供应，将会全部罢工，核反应堆将一个接一个由于过热而燃烧、熔化甚至爆炸，地球上将同时发生数百起切尔诺贝利式的核泄漏灾难。

城市建筑将坍塌

⑶沿海城市将最先“覆灭”。因为抽水用的水泵不再运转，地铁、地下公路等地下世界将成为水世界。

⑷水和野草从根基腐蚀掉整个城市，任何用木头建造的建筑物将开始坍塌，尤其是在白蚁繁盛的地区。城市中的许多建筑物将在20年内倒塌，30年后几乎所有民宅都会成为废墟。在一个世纪内，几乎所有的汽车都将生锈腐烂掉。

⑸玻璃和钢结构建筑会在200年之内倒塌。而曾经是巴黎标志性建筑的埃菲尔铁塔也将会被严重的锈蚀所摧毁。当然，所有的桥梁也将遭受类似的命运。

⑹500年后，城市的核心区已被森林所覆盖。那些处于温带气候条件下的城市中将只能看到茂密的森林，曾经辉煌的摩天大楼和高大教堂将只剩下一片片的残骸。

地球重新变成动植物的天堂

⑺当人类消失后，一些依赖人类生存的动物将会遭受苦难，譬如老鼠、蟑螂、八哥、母牛、绵羊和其他农场动物。寄居人类身上的头虱将会在一年之内灭绝，艾滋病毒也将从地球上绝迹。地球会变成野生动植物的天堂。上万种濒危物种逐渐恢复到原有的数量。

人类文明记录将消失

⑻100年后，绝大部分与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据也将统统消失，几

乎不会留下人类曾经存在的痕迹。但有一种情况例外，如果它们正巧被掩埋在沙土层中，由于缺少空气和水，它们或许仍可以幸存成千上万年，并且1万年后仍然可以被阅读。

人类最长久的遗产 ⑼事实上，在人类的所有发明中，塑料袋也许是最拒绝被大自然力量毁灭的人类遗产之一。即使过去1万年，大多数塑料袋仍然不会消失。如果这时有外星人来到地球，那么他们将只能找到一些青铜雕像的残骸、不锈钢器具和大量的塑料垃圾。当然，要找到这些遗存之物，他们必须进行广泛的挖掘或是潜入到海水底部。

⑽这个假设给我们带来的启示

⑾人类在改造地球时不要忘了：_______________________________________________

_________________________________________________________________。1．全文用了很多表示猜测的词语，从下面两个句子中任选一句，试说说加点的词语能

否删除？为什么？（2分）

⑴城市中的许多建筑物将在20年倒塌，30年后几乎所有民宅都会成为废墟。．．

⑵100年后，绝大部分与人类经历有关的记录——书籍，相片，电子数据也将统统．．．．

消失。

2．全文用了许多表示事件的数量关系词语，作者这样列出来的目的是什么？（2分）

3．文章最后说这个假设给我们带来了启示，请你根据对文章的理解，续写一个结尾，提醒人们在改造地球时不要忘记什么？（2分）

4．联系现实，结合你对文章的理解，请你假想一下假如人类消失，地球还会有怎样的变化？（文中提过的不可以再写）（2分）

（二）对自己的人生负责

周国平

⑴我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便

是对自己的人生负责。

⑵每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

⑶不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。

⒁一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。

⑸所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。

1．作者要通过本文表达一种什么观点？（2分）

2．第⑶段划线句使用的是什么论证方法？你能再写一条有关“责任”的名言吗？（2分）

3．如何理解第⑸段中划线的句子。（2分）

4．阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。（2分）

【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔

（三）阅读《栀子花笑了》，回答21—25题。（共11分）

栀子花笑了

青春

⑴最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。（A）一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。

⑵这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。

⑶男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。

⑷“这么晚还不回家啊。”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢„„校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。“是的，校长，因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。

⑸（B）风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。

⑹“哪个年级的？”校长问。“高三，校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。唉，校长在心里叹了一口气„„突然看到了女孩手上的信。

⑺“这封信是给他的？”校长指着男孩问着女孩。“是的，校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信，嗯，让我看一下。”校长有点不自然说道。女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半

空中了。“校长，就我所知，即便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这„„”校长突然有点尴尬了。

⑻（C）好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动„„

⑼男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧！”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。．

⑽配合得多好了啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢！这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢！接下来，是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。

⑾校长信看完了吗？我们到时间晚自习了。校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗？校长。”女孩仍旧笑着说。

⑿是啊！为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。这一切都是真的，不是童话！是啊！不是童话。校长突然笑了。．

⒀这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(D)天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。

（选自《有一种美德中微笑：体验社会》有改动）

1．请你用简洁的语言概括本文的思想内容。（2分）

2．本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的（A）（B）（C）

（D）四句中任选一句，试分析其作用。（2分）

3．文中第⑼和⑿两段都写了校长的“笑”，你能说说校长这两次“笑”所表达的意思吗？

（2分）

4．请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。（2分）

5．异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如

何正确对待异性之间的友情？面对父母、师长的误会时，你会如何处理？（3分）

三写作

26．生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好

请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。

作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；

②表达真情实感，不得套官、抄袭；

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；

④字数在600字左右。

范文：

记忆中最美好的片断

阴霾尽散，云淡风轻，拾起无数零散的记忆碎片，拼成一条通往未来的小路。踏着诗的韵脚，追寻记忆中最美好的足迹。

——题记

夕阳摇摇欲坠，洒下最后的余晖，灰蒙蒙的天空笼罩着大街小巷。人影摇曳，喧嚣尽寂，唯有飒爽的秋风吹刮着落叶翩然，萧瑟而又悲凉。

耳边仿佛还在回响着妈妈的话，“明天妈妈得加班，不能陪你参加比赛了。”突然的消息给了我当头一棒，本来热血沸腾的我，内心顿时凉了一大半。

难以言表的担忧如同蛛丝一般轻轻地却又粘粘地缠绕在我的心间，是心在挣扎。一旦忘记了演讲词，一旦被突然的变故打乱了思路，一旦……忐忑不安的我的眼前仿佛出现了手足无措地站在舞台中央的麦克风前的我，以及台下哄笑的观众。

柔和的灯光照亮了眼前的演讲稿，“做我自己”四个大字刺痛了我的眼睛。我反问自己，没有妈妈的陪伴，我就甘愿放弃自己吗？不，这不是我，不是那个永不言败的我。

于是，深沉的夜色被诵读的声音唤醒。我重拾起了信心与勇气，对着狡黠的月光，最后一次彩排名为“做我自己”的演讲，许下了做我自己的诺言。坚定的信念如汹涌的海浪，拍打着心岩，激荡一曲曲澎湃的赞歌。如水的月光缓缓流淌，嘹亮的声音在漆黑的苍穹中回荡。偌大的舞台中央，面对着无数闪光灯我微笑地伫立。看不到台下妈妈的身影，只恍惚记得妈妈期盼的眼神。薄唇轻启，洪亮悦耳的声音，铿锵有力的演讲词，娴熟自然的动作，一气呵成的表演。在我弯下腰鞠躬的刹那，台下响起了如潮水般的掌声，没有嘲讽，没有哄笑。又是一个黄昏，余辉依旧。我拿着一张泛着金光的奖状倚立在门口，等待下班的妈妈归来。眼前仿佛浮现出妈妈唇畔绝美的笑靥。恍然发觉，一切原来是那样美好。

淡淡的夕阳，淡淡的余辉，勾画成为记忆中那最美好的片段

第五篇：人教版六年级语文毕业复习句子专项训练

人教版六年级语文毕业复习句子专项训练

1、把下列句子补充完整。

(1)他在座谈会上()。(2)今天是()。(3)大家都积极地参加()。(4)童年的往事()。

2、按要求把词语组成句子，加上标点符号。

(1)组成两句意思相同的话。

树苗 亲眼 大华 是 保护 的 看见 我们(2)组成两句意思不同的话。迟到 完全 上学 不能 小明 责怪

3、按要求写句式。春风里，柳枝随风飘动。比喻句: 拟人句:

4、扩写下列句子

(1)柳条拂过水面。(2)小河流过原野。

5、缩写下列句子。

(1)我抱起一只受惊的刺猬。(2)许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。(3)小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

6、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。(1)周总理听汇报。周总理()听汇报。

(2)天空中挂着圆月。()的天空中挂着圆月。(3)燕子掠过湖面。燕子()掠过湖面。

7、把下面的句子改为肯定句。

(1)我不得不佩服曾老师。(2)从此，楚王不敢不尊重晏子了。(3)没有一个人不佩服他。(4)我无法不原谅他。

9、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。(1)我必须去图书馆看书。(2)我只好把书还给他。

10、把引述句改为转述句。

(1)小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”(2)老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 1(3)雷锋对大嫂说:“我送你一程吧～”

11、把转述句改为引述句。

(1)小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(2)王宁说，他要像永勤那样关心集体。

12、修改下列病句。

(1)小强和小明赛跑，他比他跑得快。

修改:(2)为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改:(3)他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改:(4)看了这次展览，使我有很多感想。

修改:

19、把下列错乱的句子，连成一段通顺的话。

()大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶，一对红翅膀不停地扇着。()晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。()姐姐看见了，大声喊:“快把它放了，它是益虫。”()我悄悄地一抓，把它捉住了。

()我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

21、指出下列句子各使用了什么修辞手法。

(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()(2)箕在釜下然，豆在釜中泣。()(3)当四周很安静的时候，蟋蟀在这平台上弹琴。()(4)“实践出真知”，这难道不是真理吗,()(5)月亮不好意思地躲进云里。()(6)红旗翻动像海上的波浪。()(7)学生的主要任务是什么,是学习。()

22、将句子中的歇后语被充完整。(1)才艺大赛中，同学们真是八仙过海——

(2)别看爸爸大大咧咧的，其实是(张飞绣花)——(3)玩具对于家小弟弟来说，就是韩信点后—— 缩句

1.英 雄的红军顽强地向山顶前进。2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。

9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。

11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团

2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来

14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空

16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球

19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。

把下面的陈述句改成反问句 1.海上日出真是伟大的奇观。

2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。把下面的反问句改成陈述句

1.碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢, 2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗, 3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗, 4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢, 运用修改符号修改下列病句。

1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。2.在老师的教育下，他明确了学习态度。3.中国的人口是世界上最多的国家。4.他很果断，从来不听别人的意见。

5.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。6.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。7.我的家乡是青岛市人。3 8.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。9.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。10.放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

11.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。12.再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

13.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

14.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。15.我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

16.因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

改为转述句。

小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 2老师对我说:“我教你怎么写。”

3.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 4.李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 5.小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 6.老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 11.老师说:“你今天放学之前必须完成作业。” 12.妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。” 13.一个同学对我说:“借我一只笔。”

14、父亲对我说:“你要像我一样坚强。”

17.老师解释说:“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

49、总理对我说:“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

51、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 在老师的教育下，他明确了学习态度。中国的人口是世界上最多的国家。他很果断，从来不听别人的意见。今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。我的家乡是青岛市人。这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。答案:

1、刺猬缩成一团。

2、桑娜补帆。

3、条石和城砖筑成了万里长城。

4、工程是奇迹。

5、小兔跑来跑去。

6、老人见到天安门。

7、脸上露出笑容。

8、学生做广播体操。

9、沙地上种着西瓜。

10、鸟做窝。

11、小螃蟹挥舞着钳子。

12、小鸟发出鸣叫。

13、雪花飘落。

14、民工撒下盐巴。

15、气球飘向天空

16、这是铁路干线。

17、微风吹拂着柳丝。

18、孙平挡住了球。

19、脚落。20、万里长城是象征。够了吗, 5