小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——古诗词训练

第一篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——古诗词训练

小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料

古诗词专项训练

（一）、补充下列诗句。

（1）不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）羌笛何须怨杨柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，报得三春晖。（7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鹦鹉洲。（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日边来。

（二）、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒伤悲。（2）三更灯火五更鸡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔读书迟。（4）莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（三）、请选用恰当的诗句来描述下列景物。

（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）长江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）庐山瀑布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）西湖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8）柳树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）春雨(10)黄河雄伟气势

四、按要求分别写出一句诗句。

1、描写春天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、描写夏天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、描写秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、描写冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、描写山水的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、歌颂情谊的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、反映科学哲理的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、反映边疆将士的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、表现爱国主义的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、表达思乡情感的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、用线将诗题、诗句、作者连起来

《春晓》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《回乡偶书》 杜牧 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《小池》 柳宗元 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。《草》 孟浩然 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《绝句》 杨万里 夜来风雨声，花落知多少。

《江雪》 白居易 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《游园不值》 苏轼 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽，春风吹又生。

《惠崇春江晚景》张志和 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

六、按要求写诗句。

1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

2、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《 》中的诗句：

3、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

4、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地孟郊的《 》中的 写出了儿子对母亲的深情。

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的 来表达对家乡亲人的思念。

7、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《

》中的。《 》中的。描写旅途中忧愁满腹的有

8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了。你还能写出其他的爱国诗吗？

9、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为。其中，李白被称为，杜甫被称为，我们还学过杜甫写景的诗《 》和《 》。

10、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《 》写到 ： 杜甫的《 》写到 ： 王维的《 》写到 ： 高适的《 》写到 ： 王昌龄的《 》写到：

七、根据提供的情境写诗句。

（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的冯老师？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我赶紧把爷爷的话打住：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”（19）、老师为我们呕心沥血，我想用“

”的诗句赞美老师。六年里，我和同学结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说：“

”（诗句）。

第二篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——词语专项训练

词语专项练习

一、写出下列词语的反义词与近义词。

近义词：

轻蔑（）充足（）目不转睛（）商议（）

歉疚（）能耐（）推辞（）抱怨（）

反义词：

怀疑（）陈旧（）果断（）苏醒（）

消失（）降低（）善良（）仰望（）

二、词语的搭配。

1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。

（）错误（）态度（）缺点（）位置

2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。

（）财产（）祖国（）性命（）秘密

3、在括号里填上合适的词语。

开展（）保持（）维持（）肯定（）端正（）明确（）养成（）稳定（）

三、用“√”选出正确的字。

（川 穿）山岩（拨 拔）琴弦一（番 翻）宏论

慈（详 祥）（映 印）像枯（燥 躁）（住 驻）军

淡（装妆）浓抹（竟竞）然银（装 妆）素裹

四、选词填空。

1、继续相继陆续

① 随后，数十头麋鹿被（）盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。

② 后来，流落在国外的迷麋鹿大部分（）死去。

2、争持争夺

① 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（）这条铁路的修筑权。

② 帝国主义者谁也不肯让谁，事情（）了好久得不到解决。

3、融化溶化熔化

① 把白糖放到水里，让它慢慢地（）。

② 春天来了，河里的冰慢慢（）。

4、品位品味

① 中央电视台春节联欢会的艺术（）很高。

②他经过细细（），才明白了那句话的含义。

5、截止截至

① 网站的人气很旺，（）8月底，累计点击已达50万人次。

② 音乐美术班报名在昨天已经（）。

6、临近邻近

①我家（）有几棵大榕树。

②（）毕业考试了，大家都在紧张的复习。

7、仰望眺望俯视

① 夏天的夜晚，我常常在阳台上（）天空中璀璨的群星。

② 清晨，我推开窗户，（）着远方的山峰和田野。

③ 春游那天，同学们站在南山顶上（）着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。

五、根据词语的不同意思造句。②（对经历过的事情重新体味）

六、在括号里填入由“望”字组成的词。

1、成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（）。

2、每年圣诞节，我都（）着圣诞老人的礼物。

3、今年我一定好好学习，因为我（）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（）。

七、风有各种各样的：寒风、劲风、金风、疾风、和风、朔风、狂风、微风、暴风„„在下边的句子中，该填什么风呢？

1、（）知劲草，路遥知马力。

2、天高云淡，（）送爽，大雁排着队往南方飞去。

3、一阵（）刮来，飞沙走石，人们难以行走。

4、雨住了，天边出现了一道彩虹，（）习习，人们感到舒服极了。

5、（）吹，林涛吼，峡谷震荡。

6、冬天，（）凛冽，吹到脸上像刀割一样。

八、皇浦东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把货物分类吗？请将类别写在后面的括号里。水彩笔足球瓜子钢笔牛奶脸盆鞋子篮球手套杯子羽毛球圆珠笔话梅象棋花生袜子衬衫铅笔牙膏筷子

1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

5、（）

九、在括号里填上合适的关联词。（4分）

1、（）今天的天气很热，他（）坚持干到底。

2、（）风再猛，雨再大，（）阻挡不了我们前进的步伐。

3、小琴（）不嫌弃这只破脚的小狗，（）真心地喜欢它。

4、（）只是一句平常的问候，（）让我感到无比地温暖。

5、他（）马虎地把考卷看一遍，（）认真地检查。

6、（）拖延时间被妈妈责怪，（）现在就动手做

7、吴王（）看到自己国家的军事实力比楚国强大,（）准备出兵攻打楚。

8、大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大，（）（）其他诸侯国乘虚而入，后果（）不堪设想。（）大臣们都不同意吴王的主张。

十、按要求写词。

1、喜出望外（含有褒义感情色彩的成语）

2、负隅顽抗（含有贬义感情色彩的成语）

十一、给下列词语分类。同仇敌忾哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹慷慨激昂载歌载舞惊恐万状奋起还击 褒义词：贬义词：

十二、用日常交往中常用的词语填空。久违劳教高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步

1、表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“（）你考上了名牌大学！”

2、我不知道新近开放的动物园在哪里，就问一位老伯伯：“（），去动物园怎么走？”

3、来我校考察的客人要走了，汪校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（）”

1、骄傲 ①（自豪）

4、我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。

②（不谦虚）临走时我对刘老师说：“（）您看电视了，真不好意思。谢谢您！”

2、结实 ①（身体很强壮）

十三、填上适当的关联词

②（坚固耐用）

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

3、回味 ①（食物吃过后的余味）

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。

20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。

22、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。

23、她今天病得厉害，（）没来上课。

24、（）你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。

25、（）工作再难做，他（）不会退缩。

26、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奋。

29、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。

30、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。

31、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。

32、（）你认识到自己错了，（）应该改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按时到校。

34、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩，（）好好学习（）。

36、（）共产党（）能救中国。

37、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。

38、小亮的成绩（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

39、你（）坐在这里说，（）马上去做。

40、放学后，我们（）在街上玩，（）回家看看课外书。

一．选词(字)填空

继续 陆续 连续

１．我们几个人（）跳上一只小船。

２．我们班（）三年获得接力赛跑第一名。

３．我们要（）努力,争取更大的成绩。

繁重 沉重 严重

１．纤夫们拖着（）的步子,拼命地拉着纤绳往前走。２．（）的劳动,累得纤夫们精疲力尽。

３．他在这项工作中犯了一个（）的错误。清幽 清秀 幽静１．蜡烛被风吹灭了,月光照进窗子.茅房里显得格外（）。２．在一架旧钢琴前,坐着个十五六岁的姑娘,脸很（）,可是眼睛瞎了。３．秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河（）的小路上散步。却 怯1．小英雄雨来在张牙舞爪的日本鬼子面前,没有丝毫的 胆(怯)。2．我们少先队员不在困难面前退(却)。闪 躲１．武松翻身下来,（）在青石旁边。跳 扑１．那只大虫翻身又（）过来。简朴 简单１．这道题很（）,做起来并不困难.２．朱总司令的生活十分（）武断 果断１．陈毅军长指挥打仗十分（）,从不犹犹豫豫,举棋不定。２．他这个人太（）,从来听不进别人的意见。夸耀 夸奖１．李小光给老爷爷让座,老爷爷（）他是个懂礼貌的孩子。２．刘叔叔在自卫反击战中荣立一等功,但他很谦虚,从来不（）自己。周密 精密１．今晚文娱演出的安排考虑得很（）。２．这台教学仪器的结构十分（）。轻蔑 轻视１．董存瑞目光炯炯,（）地朝敌人占领的桥头堡看了一眼。２．语文这门学科很重要,不可（）。勉励 鼓励１．在辅导老师的不断（）下,他又有了新的进步。２．我们要互相（）,共同进步。成绩 成就 成果１．改革开放以来,我国的社会主义建设取得了巨大的（）。２．小明现在有了明确的目标,努力工作,争取在工作中取得较大的（）。鼓励 鼓舞 鼓动１．在抗洪精神的（）下,我们克服了困难,取得了进步。２．在老师不断地（）下,他终于跃过了新的高度。逼近走近靠近１．天还没亮,船已经（）曹军的水寨。２．船调过头来,（）曹军水寨去受箭。严峻 严厉 严酷１．红军在长征途中,经过（）的考验,终于胜利地到达了目的地。２．李红忘记做家庭作业,李老师（）地批评了她。３．李大钊的被害对家庭和革命事业都是（）的打击。爱戴 爱护 爱抚１．孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心（）。２．妈妈（）地摸着小华的头。３．我们要注意（）教室里的课桌椅。冷落 冷静 冷清１．面对这突如其来的情况,我们要保持（）的头脑。２．过去这里很（）,现在可热闹了。３．客人来了,我们要热情接待,千万不要（）了客人

第三篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——词语专项训练

词语专项练习

一、写出下列词语的反义词与近义词。近义词：

轻蔑（轻视）充足（充裕。充沛）目不转睛（聚精会神）商议（商量）歉疚（内疚）能耐（本领）推辞（推托）抱怨（埋怨）反义词：

怀疑（相信）陈旧（新颖）果断（缠绵）苏醒（昏晕）消失（存在）降低（升高）善良（恶毒）仰望（俯视）

二、词语的搭配。

1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。

（修正）错误（端正）态度（改正）缺点（摆正）位置

2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。

（保护）财产（保卫）祖国（保全）性命（保守）秘密

3、在括号里填上合适的词语。

开展（活动）保持（秩序）维持（生命）肯定（成绩）端正（态度）明确（目标）养成（习惯）稳定（增长）

三、用“√”选出正确的字。

（川 穿）山岩（拨 拔）琴弦一（番 翻）宏论慈（详 祥）（映 印）像 枯（燥 躁）（住 驻）军淡（装妆）浓抹（竟竞）然银（装 妆）素裹

四、选词填空。

1、继续相继陆续

① 随后，数十头麋鹿被（相继）盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。

② 后来，流落在国外的迷麋鹿大部分（陆续）死去。

2、争持争夺

① 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（争夺）这条铁路的修筑权。

② 帝国主义者谁也不肯让谁，事情（争持）了好久得不到解决。

3、融化溶化熔化 ① 把白糖放到水里，让它慢慢地（溶化。② 春天来了，河里的冰慢慢（融化）。

4、品位品味

① 中央电视台春节联欢会的艺术（品位）很高。②他经过细细（品味），才明白了那句话的含义。

5、截止截至

① 网站的人气很旺，（截至）8月底，累计点击已达50万人次。② 音乐美术班报名在昨天已经（截止）。

6、临近邻近

①我家（邻近）有几棵大榕树。

②（临近）毕业考试了，大家都在紧张的复习。

7、仰望眺望俯视

① 夏天的夜晚，我常常在阳台上（仰望）天空中璀璨的群星。② 清晨，我推开窗户，（眺望）着远方的山峰和田野。

③ 春游那天，同学们站在南山顶上（俯视）着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。

五、根据词语的不同意思造句。

1、骄傲 ①（自豪）我们应以我们是中国人而自豪。

②（不谦虚）虽然我学习好，但是我不能骄傲。

2、结实 ①（身体很强壮）因为我经常锻炼，所以我身体很结实。

②（坚固耐用）爸爸自制了一张书桌很结实。

3、回味 ①（食物吃过后的余味）正宗的新疆烤羊肉真是好吃，很让人回

味！

②（对经历过的事情重新体味）李叔叔的一番话很是让我回味。

六、在括号里填入由“望”字组成的词。

1、成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（愿望）。

2、每年圣诞节，我都（盼望）着圣诞老人的礼物。

3、今年我一定好好学习，因为我（希望）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（期望）。

七、风有各种各样的：寒风、劲风、金风、疾风、和风、朔风、狂风、微风、暴风„„在下边的句子中，该填什么风呢？

1、（疾风）知劲草，路遥知马力。

2、天高云淡，（金凤）送爽，大雁排着队往南方飞去。

3、一阵（狂风）刮来，飞沙走石，人们难以行走。

4、雨住了，天边出现了一道彩虹，（清风）习习，人们感到舒服极了。

5、（朔风）吹，林涛吼，峡谷震荡。

6、冬天，（寒风）凛冽，吹到脸上像刀割一样。

八、皇浦东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把货物分类吗？请将类别写在后面的括号里。

水彩笔足球瓜子钢笔牛奶脸盆鞋子篮球手套杯子羽毛球圆珠笔话梅象棋花生袜子衬衫铅笔牙膏筷子

1、水彩笔 钢笔圆珠笔 铅笔（文具类）

2、足球篮球羽毛球象棋（体育类）

3、瓜子牛奶话梅花生（食物类）

4、脸盆杯子牙膏筷子（生活类）

5、鞋子手套袜子衬衫（服饰类）

九、在括号里填上合适的关联词。（4分）

1、（尽管）今天的天气很热，他（还是）坚持干到底。

2、（即使）风再猛，雨再大，（也）阻挡不了我们前进的步伐。

3、小琴（不但）不嫌弃这只破脚的小狗，（而且）真心地喜欢它。

4、（虽然）只是一句平常的问候，（但是）让我感到无比地温暖。

5、他（不是）马虎地把考卷看一遍，（而是）认真地检查。

6、（与其）拖延时间被妈妈责怪，（不如）现在就动手做

7、吴王（之所以）准备出兵攻打楚,（是因为）看到自己国家的军事实力比

楚国强大。

8、大臣们认为攻打楚国（虽然）取胜的希望很大，（如果）其他诸侯国乘虚而入，后果（就）不堪设想。（但是）大臣们都不同意吴王的主张。

十、按要求写词。

1、喜出望外（含有褒义感情色彩的成语）吐气扬眉 欢天喜地兴高采烈

2、负隅顽抗（含有贬义感情色彩的成语）仗势欺人得以忘形 胡作非为

十一、给下列词语分类。

同仇敌忾哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹慷慨激昂载歌载舞惊恐万状奋起还击 褒义词：同仇敌忾 慷慨激昂载歌载舞奋起还击 贬义词：哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹惊恐万状

十二、用日常交往中常用的词语填空。

久违劳教高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步

1、表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“（恭喜）你考上了名牌大学！”

2、我不知道新近开放的动物园在哪里，就问一位老伯伯：“（请问），去动物园怎么走？”

3、来我校考察的客人要走了，汪校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（包涵）”

4、我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。临走时我对刘老师说：“（打扰）您看电视了，真不好意思。谢谢您！”

十三、填上适当的关联词

1、（因为）地球有吸引力，（所以）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（只要）我们坚持改革开放，道路（就）越走越宽。

3、这种地板砖（不但）坚固，（而且）美观。

4、（无论）我们走到哪儿，（都）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（不管）吃多少苦，（也）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（不仅）漂亮（而且）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。

20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。

22、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。

23、她今天病得厉害，（）没来上课。

24、（）你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。

25、（）工作再难做，他（）不会退缩。

26、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奋。

29、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。

30、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。

31、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。

32、（）你认识到自己错了，（）应该改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按时到校。

34、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩，（）好好学习（）。

36、（）共产党（）能救中国。

37、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。

38、小亮的成绩（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

39、你（）坐在这里说，（）马上去做。

40、放学后，我们（与其）在街上玩，（不如）回家看看课外书。

一．选词(字)填空

继续陆续连续

１．我们几个人（）跳上一只小船。

２．我们班（）三年获得接力赛跑第一名。

３．我们要（）努力,争取更大的成绩。

繁重沉重严重

１．纤夫们拖着（）的步子,拼命地拉着纤绳往前走。２．（）的劳动,累得纤夫们精疲力尽。３．他在这项工作中犯了一个（）的错误。清幽清秀幽静１．蜡烛被风吹灭了,月光照进窗子.茅房里显得格外（）。２．在一架旧钢琴前,坐着个十五六岁的姑娘,脸很（）,可是眼睛瞎了。３．秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河（）的小路上散步。却怯1．小英雄雨来在张牙舞爪的日本鬼子面前,没有丝毫的胆(怯)。2．我们少先队员不在困难面前退(却)。闪躲１．武松翻身下来,（）在青石旁边。跳扑１．那只大虫翻身又（）过来。简朴简单１．这道题很（）,做起来并不困难.２．朱总司令的生活十分（）武断果断１．陈毅军长指挥打仗十分（）,从不犹犹豫豫,举棋不定。２．他这个人太（）,从来听不进别人的意见。夸耀夸奖１．李小光给老爷爷让座,老爷爷（）他是个懂礼貌的孩子。２．刘叔叔在自卫反击战中荣立一等功,但他很谦虚,从来不（）自己。周密精密１．今晚文娱演出的安排考虑得很（）。２．这台教学仪器的结构十分（）。轻蔑轻视１．董存瑞目光炯炯,（）地朝敌人占领的桥头堡看了一眼。２．语文这门学科很重要,不可（）。勉励鼓励１．在辅导老师的不断（）下,他又有了新的进步。２．我们要互相（）,共同进步。成绩成就成果１．改革开放以来,我国的社会主义建设取得了巨大的（）。２．小明现在有了明确的目标,努力工作,争取在工作中取得较大的（）。鼓励鼓舞鼓动１．在抗洪精神的（）下,我们克服了困难,取得了进步。２．在老师不断地（）下,他终于跃过了新的高度。逼近走近靠近１．天还没亮,船已经（）曹军的水寨。２．船调过头来,（）曹军水寨去受箭。严峻严厉严酷１．红军在长征途中,经过（）的考验,终于胜利地到达了目的地。２．李红忘记做家庭作业,李老师（）地批评了她。３．李大钊的被害对家庭和革命事业都是（）的打击。爱戴爱护爱抚１．孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心（）。２．妈妈（）地摸着小华的头。３．我们要注意（）教室里的课桌椅。冷落冷静冷清１．面对这突如其来的情况,我们要保持（）的头脑。２．过去这里很（）,现在可热闹了。３．客人来了,我们要热情接待,千万不要（）了客人

第四篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——成语专项训练

小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料

成语专项训练

一、成语填空。

1、写出与写作有关的成语：、、2、。

3、写出描写夏天的成语：、、4、写出描写秋天的成语：、、5、写出描写冬天的成语：、、6、。

7、。

8、。

9、写出带有“笑”的成语：、、10、、、。

11、写出带有“谈”的成语：、。12、、、。

13、写出爱国的成语：、14、写出表示意志坚强的成语：、、。

15、写出表示友情的成语：、、16、写出赞美老师的成语：、、17、写出有关勤奋的成语：、、18、写出表示人多的成语：、、19、写出场面热闹的成语：、、20、写出有关读书的成语：、、21、写出表示学问的成语：、、22、写出有关时间的成语：、、23、写出名气大的成语：、、24、写出表示景色美的成语：、。

25、写出与建筑有关的成语：、。

26、写几个有关说话的成语：、。27、、、。

28、写出有关戏曲的成语：、、29、。

30、写几个与孙悟空有关的成语。

31、。

32、写出出自《水浒传》的成语。33写出出自《三国演义》的成语。

34、写出出自《西游记》的成语。

35、写出有关合作的成语：、、。

36、写出有关神态的成语：、、。

37、写出表示动作的成语：、、。

38、写出表示心情的成语：、、。

39、写出表示气势大的成语：、、。

40、写出几个8个字的成语。

41、写出表示比喻的成语：、、。

42、写出赞美祖国的成语：、、。

43、写出做事有恒心的成语：、、。

44、写出情况危急的成语：、、。

45、写出揭示道理的成语：、、。

二、成语接龙。

大快人心→（）→（）→（）→（）

喜气洋洋→（）→（）→（）→（）

三、把句子中画线的部分用一个成语概括出来。

（1）吃过晚饭，爷爷便讲起《水浒》来，他的声音时高时低，一会儿便吸引来

了许多小听众。（）

（2）面对学生的争辩，孔子总是不偏向任何一方，作出公正的评价。（）

四、按情境填成语。

1、小明模仿赵本山的表演真是，让大家不时。

2、经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了。

3、在学过的一篇篇的文章中，的孔子；的莫泊桑；的船长；的霍金；的郑成功；的刘老师；还欣赏了的三亚落日；的烟台的海；的长江。

4、“六一”儿童节那天，校园处处。操

场上的文艺演出正在地进行，的小演员

出色的表现让观众。

5、要毕业了，回首六年的小学生活，我们不禁会怀念的老师，留念校园里的花园，的树木„„

6、“这些作品，表明你有了进步，但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”

从这句话中你想到的成语有。

7、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。由此你想到的成语有：

8、《墨梅》和《石灰吟》的作者借梅花和石灰表明了自己做人的原则，这

种、的写作方法，让我们更深切了解了诗人、的品质。

9、孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”让我们不禁想到

有关时间的成语。是呀，在平时的学习中我们一定要。课堂上，我们

要、。为了增加阅读量，我们要。如果遇到

不会的问题，不仅可以问老师、问同学，还可以问比我们小的同学，要发扬的精神。

10、匆匆的流水告诉我们我们要珍惜时间；水滴石穿只要有的精神，做事一定会成功；许多蚂蚁抬走一根骨头，启示我们做事

要、；蔺相如的行为告诉我们做人要、，廉颇的行为告诉我们做人要。夏洛蒂三姐妹告诉我们面对挫折和逆境

要有一种、、的精神；“螳螂捕蝉，黄雀在后”告诉我们做事要、。

11，小学六年的生活快要结束了。回首往事，我真是在我四年级的时候，爸爸外出打工，妈妈在家照顾我，而我却不知不

觉地迷上了电子游戏。每天，逃避老师，逃避母亲。同学们也渐渐

远离我，大家都认定我是了。幸亏遇到了闻老师，什么也逃不过他那双。而且他认为，不该放弃我。他对我动之以情，终于我神，争取以优异的成绩告别我的母校。

第五篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练

小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料

句子专项训练

一、修改病句

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：

（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。

（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

练一练

修改下列病句

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5.老师的教育下，他明确了学态度。

6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9.全班同学都到了，只有王钢没来。

10.昨天傍晚下了一夜大雨。

11.校园里屹立着一棵棵白杨。

12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

17.他经常回忆过去有趣的往事。

18.今天中午下了一天的雨。

19.我上完五年级了，还有一年没有毕业。

20.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

21.星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足

球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。

22.造纸是我国古代的四大发明。

23.《夹竹桃》这篇课文的作者是季羡林先生写的。

24.他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

25.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

26.大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

27.学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先

队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

28.一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所

以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

二、按下列词语的不同意思写句子。

1、骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（没有变质，也没有经过腌制、干制等）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、根据词语不同的读音造句。

运气（yùn qi）运气（yùn qì）地道(dìdao)地道(dìdào)对头(duìtou)对头(duìtóu)照应(zhàoying)照应(zhàoyìng)

四、把句子改成反问句。

1、这个故事使我感动得流泪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、坡度这么大，火车爬不上去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、把下列句子改为转述句。

1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、按要求写句子。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、同学们回答问题。（扩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

7、太阳升起来。（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、按要求写句子。

１、欣欣向荣

①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、成了

写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、天空中的小星星

写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、好像

写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、把双重否定句改为肯定句。

（1）作为一名少先队员,不能不讲一点文明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）这次活动的经过你不是不清楚。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、把下面的肯定句,改成双重否定句。

（1）星期天,我们必须去看排球赛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、把句子补充完整。

1、例：凶残得像豺狼一样。

（1）狡猾得＿＿＿＿＿＿＿＿（2）红得＿＿＿＿＿＿（3）高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）白得＿＿＿＿＿＿＿＿（5）笨拙得＿＿＿＿＿＿＿（6）黑得＿＿＿＿＿＿＿＿

（6）疼痛得＿＿＿＿＿＿＿＿（8）苦得＿＿＿＿＿＿＿＿

2、例：小明急得火冒三丈。

（1）商场挤得＿＿＿＿＿＿＿（2）小华馋得＿＿＿＿＿（3）喊声震得＿＿＿＿＿＿＿

（4）泪水多得＿＿＿＿＿＿（5）行人多得＿＿＿＿＿＿（6）嘴撅得＿＿＿＿＿＿＿＿

3、例：教室里真安静。

教室里真安静，静得连一根针掉在地上也能听见。

（1）这座楼真高。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）河里的水真清。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、仿例造句：

1、在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（），使（）；爱心是（），使（）。

2、大自然给予我们很多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚谨慎；一群蚂蚁抬着骨头，那是启示我们要（）；（）那是启示我们要（）。

3、时间稍纵即逝：洗手的时侯，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；（）的时候，日子从（）；（）的时候，日子从（）。

4、有家的感觉真好：家是一本相册，记下我们成长的串串足迹；家是一台收录机，（）；家是（），（）。

5、秋，给人的感受是充实、丰满，那么春天、夏天、冬天呢？

春天，（）；夏天，（）；冬天（）。

十、排列错乱的句子：

1、()掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。

()它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。

()剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。

()成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。

()那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。

()桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。

2、()小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

()我的家住在江南的小镇里。

()花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。

()一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。

()院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。

3、()确定中心，选好材料。

()列作文提纲。

()审清题意，明确要求。

()初稿写好后，要认真修改。