校园读书十佳格言评选之我爱演讲活动计划[最终版]

第一篇：校园读书十佳格言评选之我爱演讲活动计划[最终版]

校园读书十佳格言评选之我爱演讲活动计划

一、活动背景：

在校团委、校社联举办的“书香青年文化校园”读书节中，为展现我院大学生的全面素质和良好读书的精神风貌，给同学们提供一个锻炼和展示才能的平台，特举办 “书香相伴成长，经典砥砺人生”推动校园读书十佳格言评选之演讲比赛，切实提升我院同学的读书兴趣，我院将举办此次现场演讲比赛。

二、活动组织文化：

1、活动名称：校园读书十佳格言评选之我爱演讲

2、活动口号：会读书、读好书。

三、活动理念及意义：

切实提升学生们的读书爱好，让同学们能够更好的读书。从而做到会读书、读好书。在书的海洋中不断的完善自己，使自己迈向更高的一层台阶。

四、活动安排

1.参赛选手要求：

学院全日制在校学生，对读书和演讲具有一定兴趣的学生。

2.赛程安排：

时间：2012年4月23日地点：6409

3.评委会成员：学院领导，老师及嘉宾。

五、活动宣传

1.本次活动主办单位为吉林师范大学校团委、校社联技能部，承办单位为吉林师范大学旅地学院技能部。在比赛的前期、中期、后期将进行全方位宣传。

2.赛前宣传：将在学生食堂、学生公寓宣传栏等学生集中地点用宣传板、海报、条幅等形式宣传并通过学院广播及网络媒体配合宣传。

3.赛事期间宣传：赞助商可在学校用海报、展板、横幅展开宣传，并请校报、学院广播台配合报道。在晚会现场用传单、条幅、宣传品等形式宣传。

六、比赛内容和形式

1.由8位选手以分组的形式先进行诗朗诵进行诵之初体验，随后选手全部亮相

2.1—3号选手进行演讲

3.由同学献唱一首歌曲

4.4—7号选手进行演讲

5.由4位同学演一场三句半

6.8—号选手进行演讲

7.选手全部演讲完毕由全部选手统一献唱歌曲

8.歌曲完毕由评委老师进行点评

9.评委老师为选手颁奖

七、资金预算

1.为评委所准备小食品费如：瓜子、糖果、水果等

2.决赛场地布置费

八、素材要点：

1、绿色环境

2、新颖

3、具有促进读书价值

九、备注：此次比赛选手自行准备所需材料和才艺节目，节目不得超过3个，要求内

容健康。

旅游与地理科学学院

学生社团联合会

2012/04/20

第二篇：我爱读书演讲主持稿

我爱读书演讲朗诵比赛

主 持 词

为了丰富同学们的校园文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量，在比赛中学习，在比赛中锻炼，增进各班之间的交流。我校“我爱校园”主题演讲比赛现在开始。

男：今天我们大家欢聚一堂，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香。女：接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行！

女：书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库。是书让我的童

年变得五彩缤纷，是书让我的生活变得更加精彩。请一号选手上场，他的题目是： 二号选手做准备。

请评委亮分 ：一号选手得分分别是： 去掉一个最高分:去掉一

个最低分：，一号选手的最后得分是：

男：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加绚丽。

女：以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！请三号选手上场 男：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。请四号选手上场，他的题目是：

女：书就象浩瀚的海洋，每当我走进它的世界，我总会被其中的奥秘

所吸引，也总会从中获取知识和快乐。请五号选手上场，男：书是我们一生的伙伴；一生的老师；只有诚心地向“书先生”请

教，才是最聪明快乐的人。请六号选手上场，他的题目是： 女：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。请七号选手上场，他的题目 八号选手做准备。

男：世纪老人冰心说 “读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。

女：人生一乐是读书，有书相伴心甘甜。

男：读书是其乐无穷的，读书犹如乘着小舟在知识的海洋中遨游，读

书犹如坚持不懈地攀登着知识的高峰，读书犹如蜡烛，点燃知识的火种。请听

女：书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断充实。男：书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。女：我们爱读书，读书让我们成熟，让我成长。

男：我们爱读书，读书就是一种快乐；一种感悟。

女：我们爱读书，读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，男：我们爱读书，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命。接下来举行“我爱读书”朗诵演讲比赛颁奖仪式。

女：请大队辅导员单小雪宣布“我爱读书”朗诵演讲比赛获奖名单。女：请陈海平副校长为获得二等奖的同学颁奖。

男：请陈英校长为获得一等奖和特等奖的同学颁奖。

女：让我们以热烈的掌声为以上获奖同学表示祝贺。

男：书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长。

女：从一本本的书中，我们能够学习到不同的知识，体会到不同的情感，更能从中领悟到不同的人生境界。合：亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！以书为友，以书为鉴，让一缕书香陪伴你我同行！

漫步校园，楼群错落有致；人造草坪，浓翠欲滴；塑胶跑道，赏心悦目。游泳馆、天文台、文化城、电视台、多媒体教室、多功能演播厅------处处展示着现代化教育的迷人风采。学校领导班子团结进取，精神振奋，开拓创新；教师乐于奉献，工作勤恳；学生勤奋学习，成绩优秀，深得市区人民的信赖。这就是先后荣获省文明单位、省模范学校、全国德育工作、艺术教育、体卫工作先进集体等荣誉称号的星子县第三小学学校。

班级是我们组成一个学校的小单元，是我们生活学习的主阵地，我们一定要维护他的荣誉。有请３号选手，来自六①班的周韦，他演讲的题目是，《我为班级争光彩》。

我们是祖国的未来，是祖国的希望，热爱我们的祖国，努力学习，为将来报效祖国出力。有请5号选手来自五①班的孙桦，他演讲的题目是《祖国在我心中》。校园是我们共同的家，保持环境的美丽整洁是我们共同的责任。下面有请7号选手廖文静，他演讲的题目是《美丽的校园是我家》。

校园是我们学习的地方，我们应该爱护它，让它变得更美丽，更整洁。有请9号选手，来自三①班的李雯文，他演讲的题目是《我爱我的校园》。

我们小家的幸福，有爸爸妈妈和我们子自己的共同努力，校园是我们共同的家园，校园的美丽需要在座的各位的共同努力。下面有请14号选手吴颖越，他演讲的题目是《校园是我家、爱护靠大家》。可谁能想到，十多年前这仅是一所镇办小学，低矮的房屋,灰暗的教室，陈旧的课桌，与今天有着天壤之别。如今的奇迹是谁用什么方法创造的呢?熟知内情的人都知道：这一切凝聚着学校的领头雁----刚刚获得全国劳动模范光荣称号的盐城市亭湖区教育局副局长兼盐城市解放路实验学校校长、党总支书记殷广平同志的辛劳。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。殷校长站得高、看得远，果断决策，在校园建设廉政文化，将其作为全校的净化剂、推进器，同时在学生幼小的心灵上种下廉洁的种子。一时间，学校走廊里挂的是廉政宣传的图片，校广播站播放的是廉政的歌曲，校电视台播放的是一代清官的故事，校童星文化团演出的是“以廉为荣”的课本剧，各班教室黑板报上说的是贪婪者可耻的下场，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化进校园，净化了大家的思想，统一了全体师生的认识，“以廉为荣，以贪为耻”深入人心，“让社会满意、让家长放心、让学生安心”成为了解放路实验学校每一位领导和老师的自觉行为。找范文 每当走过文化氛围浓郁的长廊，殷校长总要不时地跟其他老师说，“廉洁勤政，只有心地无私和视事业如生命,才能心无旁骛,撑起事业的天空。”

（二）和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古 往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。老师是我们人生道路的引领者，要将老师对我们的教诲牢记在心。下面让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自六③班的宋篇二：我爱读书 主持稿

“我爱读书”演讲比赛决赛主持稿 a：尊敬的各位领导、老师 b：亲爱的同学们 ab:大家好

a：六月的二中，花香扑鼻 b：六月的二中，书香满溢 a:今天，我们与书相约 b:今天，我们欢聚一堂

a:五千年的中华文化源远流长 b:五千年的华夏文明光辉灿烂 a:我们朗诵千古美文，开展校园读书节活动，以传承中华文化 b:我们营造书香校园，高歌“我爱读书”，以继承华夏文明 a:让我们以书为友，与知识同行，为学习起航 b:让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基 ab:神木二中 首届校园读书节，“我爱读书”演讲比赛决赛 现在开始 b:第一项，请全体起立，奏国歌 a:第二项，由我荣幸地向大家介绍本次演讲比赛的各位评委，他们是：王家保书记、拓顶雄校长、李会议副校长、张家荣副校长、李萍霞老师、高小亚老师、贺粉星老师

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来 b:第三项，由我向大家宣布一下今天的比赛规则，本次比赛采取百分

制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。a:具体评分标准分为五项，第一项，仪表形象，满分10分；第二项演讲内容，满分40分；第三项，语言艺术，满分40分；第四项，熟练程度，满分7分；第五项，时间把握，满分3分

本次比赛设一等奖（）名、二等奖（）名、三等奖（）名 b:接下来，就让我们一起欣赏在预赛中脱颖而出的12位选手们的精彩演讲，并预祝他们在比赛中取得好成绩 a:读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听（1）号选手八年级（14）班石洣珏同学的演讲《阅读与我同行，书香伴我成长》！请（2）号选手做好准备！b:谢谢（1）号选手的精彩演讲，请评委为（1）号选手打分。

书是清茶，品不尽其中的茗香；书是咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听（2）号选手八年级（11）班郭悦同学的演讲《书香漫天下，香传千万家》。请（3）号选手做好准备！1号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），1号选手的最后得分是（）； a:谢谢（2）号选手的精彩演讲，请评委为（2）号选手打分。

读书，是一种享受。享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。请听(3)号选手八年级（3）班王楠同学为大家带来的演讲《我爱读书》！请（4）号选手做好准备！2号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），2号选手的最后得分是（）； b:谢谢（3）号选手的精彩演讲，请评委为（3）号选手打分。

书，是人类进步的阶梯，书，让简单的人变得丰富，让喧闹的人返璞归真！是她，帮助我不断提高，不断进步。请听（4）号选手八年级

（8）班杨红同学的演讲《我读书，我快乐，我成长》。请（5）号选手做好准备！3号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），3号选手的最后得分是（）； a:谢谢（4）号选手的精彩演讲，请评委为（4）号选手打分。

书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听（5）号选手八年级（12）班高芳同学的演讲《我爱读书》。请（6）号选手做好准备！4号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），4号选手的最后得分是（）； b:谢谢（5）号选手的精彩演讲，请评委为（5）号选手打分。a:书是沙漠中的绿洲，昏暗中一盏指路的明灯，跌倒时一双温暖的手。b:是书为我指明了前进的方向；是书浸染我的梦想，打开一片浩瀚的天地。a:请听（6）号选手八年级（18）班景乐同学的演讲《浸染书香情，浩瀚天地梦》。请（7）号选手做好准备！5号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），5号选手的最后得分是（）； b:谢谢（6）号选手的精彩演讲，请评委为（6）号选手打分。

在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！请听（7）号选手八年级（4）班刘文婷同学的演讲《人生因读书而精彩》。请（8）号选手做好准备！6号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），6号选手的最后得分是（）； a:谢谢（7）号选手的精彩演讲，请评委为（7）号选手打分。

以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。我爱读书，读书，真

好。请听（8）号选手八年级（5）班王雨同学的演讲《我爱读书》。请（9）号选手做好准备！7号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），7号选手的最后得分是（）； b: 谢谢（8）号选手的精彩演讲，请评委为（8）号选手打分。

书中自有美丽的画卷，书中自有知识的宝藏，书中有自颠不破的真理。书，吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的我潜能。请听（9）号选手八年级（3）班高磊同学的演讲《在书籍中挖掘财富》。请（10）号选手做好准备！8号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），8号选手的最后得分是（）； a：谢谢（9）号选手的精彩演讲，请评委为（9）号选手打分。

古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！请听（10）号选手八年级（1）班刘佳宇同学的演讲《让书香伴你我同行》请（11）号选手做准备！9号选手，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），9号选手的最后得分是（）； b: 谢谢（10）号选手的精彩演讲，请评委为（10）号选手打分。读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重篇三：我爱读书主持稿 《我爱读书》主题班会

合：老师、同学们：大家下午好！四年级二班《我爱读书》主题班会现在开始!

1、ppt1: 播放开始音乐，2、ppt2：

a: 从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。b: 进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。a: 从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是—书。b: 古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

a: 现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。b: 是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。a：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

3、ppt3：

b: 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，a:: 奋发的种子爱跟土壤交朋友，b: 刚强的矿石爱跟烈火交朋友，a: 有为的孩子爱跟好书交朋友。b: 好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； a: 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； b: 好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。a: 好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好,发愤向上。

4、ppt4： b: 和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发,而对人类作出贡献。

5、ppt5： b: 著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

6、ppt6： a: 美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

7、ppt7:

8、ppt8: a: 现在由我们为大家讲两个小故事，故事发生在晋朝，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

9、ppt9: b: 另一个故事是关于相声大师侯宝林先生的，大家都听过他的相声《逗你玩》。他虽只上过三年小学，但由于他勤奋好学，他的艺术水平已达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

10、ppt10: a: 书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。b: 书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。

11、ppt11: a: 下面我们给大家朗诵一首诗《书》 b: 书是我们永远的朋友

a: 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 b: 书是我们的精神之树 a: 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 b: 书中有人类无穷的财富

a: 我们可以从中自由地汲取营养 b: 书是人类发展的录像机 a: 我们可以在其中看到前辈的足迹 b: 书是知识和智慧的海洋 a: 我们在书海的遨游中慢慢长大 b: 书是你的、我的 a: 书是人类永恒的朋友

ab: 谢谢大家！篇四：我爱读书的主持稿

甲：许 丁：罗 乙：周 丙：宋 齐：405班《我们爱读书》主题班会现在开始！

甲：同学们，你们看过哪些书呢？ „„„„

丁：你最喜欢那本书？

„„„„

甲：为什么？

„„„„

丁：各小组用二分钟左右的时间讨论讨论，再向大家介绍这本书以及这本书的作者。„„„„

乙：同学们，你们最喜欢的作者是谁？ „„„„（杨红樱）

丙：如果xxx作者来到我们班，而且她接受了我们的采访，你最想问她一些什么问题？根据这本书或作者提问题。

„„„„

乙：假如给你一次机会，让你成为书中的角色，你最想成为哪一本书的角色？

丙：如果你是那个人物，会不会有另外一个结局呢？大家用两分钟的时间想一想，再向

大家说一说。„„„„

乙：请费老师为这次班会作总结。篇五：我爱读书活动主持词-魏子蒙 “我爱读书”活动主持词

魏子蒙

2008年2月20日 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！很高兴我们又在一起共同欢度这美好的读书时光。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。可见书籍是我们不可缺少的精神食粮。如果生活中没有书，就好象万物没有阳光一样，智慧里没有书，就好鸟儿失去了翅膀。我们的成长离不开书籍。人类的进步和发展是从开启心窗开始的。看，我们每个人的心窗已开启。书籍像一盏神奇的灯，照亮我们前进的道路，引导我们茁壮健康地成长。希望同学们都能珍惜这大好的机会。都来比一比，看谁读得多，读得好，读得聪明，读得能干。

下面我宣布三（11）班“我爱读书”交流会正式开始。

首先请xxx同学上台，给我们讲述他的读书故事，大家欢迎！xxx同学说得非常好，我们用最热烈的掌声向他表示感谢！下面请欣赏xxx同学给大家带来的故事，掌声有请xxx！（结束语）现实生活中一些通达事理、左右逢源的人往往令人羡慕不已，人们有时总是百思不得其解，这些人是如何拥有过人的处世智慧，是如何掌握高超的处世艺术的呢？如果同学们想找到答案，取得大彻大悟的人生智慧，获得丰富的生活经验。

第三篇：我爱读书征文演讲

很庆幸，我工作在一个书香四溢的地方——市图书馆。每当我走近一排排藏书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，它们，让我心情愉悦，它们，让我沉醉其中。我喜欢这样的环境，我喜欢读书。读书，让我的心灵纯净而美丽。

每当工作之余，在恬淡的黄昏，或静谧的夜晚，我都会捧着一本喜爱的书，静静地读，默默地

品味。翻开书，领略远古的文化幽幽，触摸浮光掠影的时代精华，我会立刻融入书的意境，和远古对话，和现代细诉衷肠。读书，给我生活更多的感悟，让我的心灵得到滋养。

读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……有人说过，读过书的人，你的人生就不只是一种经历，而可能是十种、百种、千种，而没读过书的人，经历过一种人生就只能是一种。听说钱钟书一家晚上既没娱乐，也没有高谈阔论，有的只是大家各自捧着一本书在一个角落安静地读着。许多人不明白他们的生活形式，其实个中乐趣只有他们自己知道。

读书能纯净美化人的心灵。读书就是阅读人生，阅读生活，阅读快乐。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。常读书的人，会和书一样有内涵，让人读之爱不释手……男儿读书，将会更加充实智慧，气宇轩昂；女子读书，将会更加清纯美丽，秀外慧中。

读书，让我更加热爱岗位。时间如梭，光阴似箭，不知不觉我在图书馆工作已经22个年头了，22年的工作实践使我深深地体会和认识到，图书馆工作是神圣的工作，图书馆事业是伟大的事业，图书馆是一块知识的沃土，通过辛勤耕耘，可哺育出绿茵、鲜花和硕果。22年来，我喜欢读者捧着读完的书籍微笑着向我走来叫声“老师”；喜欢接过读者手中的书，在他们期待和信任的目光中，为他们找出喜爱的读物；喜欢倾听他们拿着心爱的读物离开时欢悦的步伐。能让每一位喜爱读书的人，读到自己喜爱的书，我的心情因此而美丽。每当遇到读者因想借阅的书已被借出而显得着急时，我都会要下他们的电话号码，等书还来时，会在第一时间通知他们。看到他们拿到书时兴奋的神情，我的心情就格外喜悦。为了服务好读者，每天，我都会把工作环境收拾得干干净净，一尘不染，把每一项工作做的井井有条。22年来，越来越多的读者因为阅读而享受着、快乐着，进步着，他们影响着我，鼓励着我，我用一份美丽心情服务好每一位读者。

随着信息技术的发展，计算机网络系统的运行，图书馆传统内涵的丰富,图书馆固有职能发生了很大变化，图书馆的工作内容和服务方式也随之改变。为了适应新的挑战，我报名参加了计算机技能培训并通过了国家计算机等级资格考试。平时，我注重把学到的知识运用到文献资源信息采集、信息加工处理、信息资源共享共建中。我为掌握每一门新的技能，为适应图书馆的现代化管理，更好的服务社会而心情美丽。

书籍，伴随我22个春秋，见证了我的辛酸快乐，使我不断收获，不断感动，不断明理。

22年的读书使我深深的认识到：书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！因为读书，心灵收获美丽！

第四篇：校园读书活动计划

校园读书活动计划1

一、指导思想及目标：

书是人类进步的阶梯。读一本好书，就是与一个高尚的人对话。书，可以移植生命，使人们在人类优秀的文化遗产中净化灵魂，让爱和美充实心灵、让崇高和尊严引领青春，读书，是一件多么惬意的事情啊!文学作品的魅力由此可见。书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。丰富教育的实践证明，阅读是人类学习的重要途径，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，也是个体精神成长、社会文化传承的最有力手段，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。

新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”学校，应该是一个书声朗朗、弥漫书香的地方，培养孩子的阅读习惯将会使孩子终身受益。努力营造书香校园，倡导读书人生.

二、具体措施：

（一）定内容：

1、必读书目：初二学生每学期必读校推荐书目4本

（1）《草房子》曹文轩着，并作读书笔记。

（2）《狼图腾》姜戎，并写读后感。

（3）阅读《平凡的世界》路遥着，并写人物评价

（4）阅读《撒哈拉的故事》

2、熟背经典诗词

一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；

三四年级：熟读背诵经典诗词50首；

五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词70首；

3、自选书目：

各班根据自己班级实际情况自行确定本班自选书目，特别是经典名著的阅读。

（二）定时间：

1、学校统一安排经典阅读时间为星期三中午两节连读。

2、每天下午课前20分钟定为师生共读时间。

（三）定辅导：

在规定时间内，各语文教师根据拟订的读书辅导方案辅导学生读书活动。

（四）定活动：

1、班级每周举行一次“读书交流会”或经典诗词吟诵会。

2、年段每月举行一次读书辅导展示活动。

3、各班积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流活动(如经典诗文诵读比赛、读书笔记展览、读书论坛、“我读书我成长我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛等系列活动)，每学期两次。

4、举办“好书推荐”、“阅读小能手”评比活动。

校园读书活动计划2

学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划：

一、读书目标：

1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。

2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。

3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。

二、在读书活动中遵循思路：

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、积极发表自己的读书点滴体会。

3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

4、通过读书活动让自己能够学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

三、读书内容：

1、研读专著：《爱的教育》

2、专业理论：《主题活动与幼儿成长》

3、每月必读：《学前教育》

4、解读纲要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》

四、主要措施：

1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。

2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

3、以品读为主，认真书写读书心得体会。

4、读书要与思考有机结合。

“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我希望通过读书实践，自己能够成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。

校园读书活动计划3

为了倡导我校学生、教师、家长好读书、读好书的风尚，拓宽教师文化视野，促进家庭文化氛围的形成，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。学校将每年4月定为 “书香校园”读书节。书是人类进步的阶梯！让课外书为学生们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：“我读书，我幸福！”、“书能使我们一生快乐！”

一、活动目的

1、在教师中倡导“书香为伴”的理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活方式”，以此带动学生读书，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、倡导学生“读好书，好读书，会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。。

3、通过读书月活动，开展一次全校性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

4、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设。

5、通过开展形式多样的读书活动，提高学生的思想觉悟和文化素质，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

二、活动主题

与书为媒，以书为友；立君子品，做智慧人(诵读古今书，学做儒雅人)

三、活动口号

1、他日谁为天下士，当年共读五车书

2、知中外，知古今，知尔后，才能知理

读自然，读社会，读人生，方为读书

四、活动组织

组长：王金石，林流明，陈钦尧，黄勤华，柯德辉

成员：各处主任，团队，语文组

五、活动时间

xxxx年3月1日——xxxx年4月30日

六、活动内容

（一）教师读书

1、教师制定个人读书计划。

2、在全体教师中开展专业理论学习活动，推荐必读书目，利用学校图书馆，网络等资源，要求每位教师认真研读《解读新课程》、《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）、《新教育之梦》、《影响教师的100个经典教育案例》、《上海教育》、《山东教育》等书籍杂志，并围绕这些教育教学理论书籍认真做好理论学习笔记，每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得于摘抄本上。

建议：学校给每个老师发一本“读书笔记”，每学期末上交一次；

3、利用双休日、节假日，诵经典、品名著，充实自我。

4、学校每月定一个周三下午第三节课时间，以年段为单位开展读书沙龙活动，交流读书心得，互相推荐好书并彼此传阅，让“沉淀”的图书“流动”起来。每次活动后，段长负责上交活动总结。（最好学校能规范“总结本”）

5、语文老师每天利用早上15分钟的经典诵读时间，指导学生朗读经典作品，或与学生一起朗读，共享读书乐趣。和学生共背古典诗文，感受诗文的艺术魅力，不断丰富自身的文化底蕴。

（二）学生读书

1、各班丰富书柜的藏书，根据学生的需求添置优质、适合本年龄阶段阅读的图书，不定期举行“图书交换”活动，开辟书源。

建议: 总务处能为每个班级设立书橱，美化班级环境，尽量做到走进教室，书香四溢，从环境提升人的素质。

2、教师督促学生养成“空余时间就看书”的好习惯,自觉背诵古诗词、精读名篇、品名著。

3、阅读传递亲情,开展“亲子共读”活动。给家长一封信，每个家庭将每天睡前20分钟的时间定为亲子“读书时间”，家长和孩子共同阅读，共同提高，并经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。

4、班级学习园地不断更新。把学习园地交给学生去设计、管理、创新，让它成为学生展示读书收获的阵地。

七、实施计划

活动分三个阶段，具体安排如下：

（一）启动阶段(3月1日———10日)

1、启动仪式。

（1）利用“国旗下讲话”作“书香校园”读书活动专题宣传发动。（3月2日）

（2）各班制定读书活动计划。（3月10日前交德育处）

2、营造书香浓郁的读书氛围。

（1）做好环境布置，校园挂条幅。

（2）班级出一期以“好书伴我成长”为主题的黑板报。（3月31日检查）

3、完善班级图书角的建设，发动学生捐赠图书。（由班主任负责）

4、各班利用班会进行宣传，做好发动工作。教师可适当推荐一些书目。

（二）活动阶段(3月1日——4月30日)

1、开展“征集名言，制作书签”评比展示活动（名言原创或推荐均可）。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。（4月10日前交德育处）

2、利用班会，举行班级读书交流活动。

3、每个学生出好一份介绍班级读书活动的小报。（4月15日前交德育处）

4、各班开辟“读书墙”，张贴学生的读书报告等。

5、与父母共读一本书活动，上交一份“读书心得”。（4月20日前交德育处）

（三）总结展示阶段(4月20日——4月30日)

1、各班上交一份读书月活动总结。（4月20日前交德育处）

3、优秀读书报告、读书小报展评。

4、各班“读书墙”展示，命名书香班级（可自己命名，自己创意），挂在班级门口，评比最佳命名班级。

5、“经典回响 美文诵读”中华经典诵读大赛。

校园读书活动计划4

四月的春光蔚蓝了天空，抹绿了小树，唤醒了野花，当我们在细雨飘洒中享受完了清新的四月，载着诗情画意的梦想，我们相约在五月的芬芳里，享受读书的乐趣。为帮助同学们养成“多读书，读好书，乐读书”的习惯，石臼中心小学经研究确定第三届读书节以“读书让生活更美好”为主题开展读书活动。

一、活动时间：

5月4日至5月31日

二、活动主题：

读书让生活更美好

三、活动内容：

1、美文诵读，一二年级；（五月第二周）

评委：

读书节活动之“爱读书的树叶”诵读比赛评分标准

项目班级

服装整齐（10分）

精神饱满（10分）

表情自然（10分）

声音响亮、整齐（30分）

内容正确（30分）

感情充沛（10分）

总分

注：此表用于集体诵读的评分，满分100分。

“内容正确”表现为：不读错字、不漏字、不断句、停顿合理。

“感情充沛”表现为：能根据文章内容调整语调、音高、节奏等。

奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分3、2、1

2、课本剧表演，三——五年级（五月第三周）

评委：

评分标准：

课本剧表演评分细则（100分）

项目

班级

剧本创作35分

表演30分

语言15分

服装、道具（特效）10分

演出效果10分

总分

源自课本、主题鲜明、结构完整、情节流畅（20分）创造性发展剧情，有创新手法（15分）

性格鲜明、情感投入、形态协调

普通话标准，语言清晰流畅，符合人物性格。

符合剧情发展、符合人物性格

观众产生共鸣、有感染力

奖励：设一二三等奖，与教师职业能力考核挂钩，记分3、2、1

3、整本书阅读，做成主题帖，三———五年级（5月25日前）

4、手抄报，三———五年级（5月25日前）

5、“读书让生活更美好”征文，三———五年级（5月25日前）

6、书法（5月25日前）

在读书节期间，要求每位同学读一本好书，写一份读书心得，参加一项学校组织的读书节活动。各年级根据学生年龄特点，开创性的开展读书节活动。

读书节期间，将活动材料以班级为单位阅览室展出，同时在学校对各班参加活动情况及自主开展活动情况进行考核，作为评选第二届书香班级的参考条件。

四、活动领导工作小组：

组长：

副组长：

成员：

校园读书活动计划5

一、指导思想

为了营造快乐轻松的学习氛围，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，同时，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。经学校研究决定，举办第四届校园读书节。

二、活动目的

1.通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；

2.引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；

3.努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；

4.通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。

5.通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，形成师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。

三、活动主题：

阅读经典美文，共享智慧人生

四、活动口号：

（年级自选）

与名著为伴，塑造美好心灵；

点燃读书激情，共建书香校园；

书籍点亮人生，书香洋溢校园；

最是书香能致远，读书之乐乐无穷；

读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

五、活动时间：

20xx年3月至4月

六、组织机构：

（一）领导小组：

组长：

组员：

（二）工作小组：

组长：

成员：全体班主任和语文老师

七、活动内容步骤

（一）积极营造校园、班级书香氛围。

1.在教学楼LED屏宣传标语；（从口号中选）

2.利用升旗仪式国旗下讲话向全校师生发出倡议。

3.各班出一期专题黑板报，召开一次以读书为主题的主题班会或自主活动。

4.各班制定班级及个人读书计划。

5.“人人读好书，班班飘书香”。每班设立图书角，确保班级图书角有一定数量的书籍可供学生选读。

（二）开展丰富多彩的读书活动。

1.学生读书“六个一”。每日读书一个小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周做一次摘抄；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每学期争取发表一篇习作。（各年级班主任和语文老师要相互协商，指导好学生用好课余时间，学校不统一安排）

2.学校活动“六个一”：推荐一批优秀读物书目；开展一次“我与文学”手抄报评比展览；举行一次班级黑板报、学生读书笔记、专题摄影作品评比；开展一次新年诗会汇报表演；举行一次“读书与人生”专题读书征文比赛；举办一场读书报告会或专题讲座。（班主任和语文老师要正确指导学生如何选择优秀读物，引导学生远离魔幻小说。

（三）评奖及展示活动。

1.各年级根据“六个一”活动，设立奖项。

2.4月16~20日择晴日分年级进行新年诗会汇报表演，形式可以多样，各年级自行确定。

3.各年级注意收集读书节活动涌现出的“好人好事”、“感人事迹”等，并及时在校园网、橱窗、校园广播台上予以宣传和表扬。

校园读书活动计划6

一、活动意义：

为庆祝世界读书日，让经典深入到心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性情！让儿童在经典的熏陶下，从内向外地散发儒雅的气味，变得知书达礼，心胸开阔。同时，为了深化我校书香校园特点建设，修建浓郁的书香氛围，我校决定举行20××年校园读书节。

二、本届校园读书节活动的口号是：

让读书成为一种习惯

点燃读书豪情，共建书香校园

开启浏览之门，点燃心灵之灯

读经典的书，做有根的人

三、活动主题：

本届读书节主题定为“浏览中外经典，享受读书乐趣”。

四、活动时间：

4月14日——5月8日（第九周——第十一周）

五、读书领导小组

组长：

副组长：

成员：

六、活动内容：

第一阶段：启动阶段

1、校园悬挂横幅，出专题宣传标语，修建浓郁的书香校园氛围。

2、读书节开幕式。利用升旗仪式，召开读书节开幕式，由教师代表向全校师生发出读书节活动倡议，宣读读书节活动方案。

3、召开主题班会：4月14日下午班会时间，班主任向学生传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书节宣传口号，号召同学们积极行动起来，修建浓厚的书香班级读书氛围。

第二阶段：活动展开阶段

1、（一、二年级）出色童话回放

讲童话故事。每班进行童话故事会，可在中外经典童话当选取一篇，也可自编童话，时间为3到5分钟。（负责人：一、二年级班主任及语文老师）

时间：4月21日（第10周星期一班会）

2、班级经典朗诵展现。

时间：4月21日升旗仪式

3、召开浏览教学研讨会

学校举行优秀教师浏览导读课课堂教学观摩，激起学生读书爱好，把握读书方法，享受读书乐趣。

时间：4月23日（第10周星期三）

4、语文老师引导孩子天天坚持课外浏览推荐书目，经常催促评价，及时做好绘本、读书笔记、浏览手抄报。5月7日每班评出5份优秀作品上交教务部参加学校评比。

5、各班同时展开“亲子朗诵”活动。每个家庭落实一个朗诵项目，可以是全家人共同参与，也能够是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。朗诵的内容可以选古典诗词，也能够是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟，以DVD情势参加班级评比。每班选出1—2个作品参加学校评选。

6、三到五年级读书征文

三到五年级每班组织学生根据课外浏览进行写作，主题为——我最喜欢的一本书，然后每班选取三篇优秀作文参加学校评比。

（负责人：三到五年级班主任及语文老师）

时间：5月7日（星期四）

7、学校组织“跳蚤市场”——学生图书交换活动。让学生把自己看过的书籍和学生们交换，让旧书重新得到利用。（4月）

第三阶段：总结表彰阶段

为了培植典型、表彰先进，学校将在本学期召开表彰大会，表彰在本届“校园读书节”中出现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”及“书香家庭”。

校园读书活动计划7

课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯的重要措施之一，也是提高人文素质的重要途径。为了进一步浓郁学校开展的“书香校园”的氛围，现根据本班学生的实际情况，制订如下读书活动计划。

一、活动目标

1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。

2、提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。

3、开拓学生视野，丰富知识积累，提高整体素质。

4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。

二、活动要求

1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读时间不少于30分钟，阅读量不少于20xx字。

2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。

3、读写结合，提高作文能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇习作。

三、活动实施要点

1、为学生提供充足的课外读物。办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读，互相交流个人图书，实现班级图书资源共享，还可以鼓励学生进行网上阅读。

2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生掌握阅读的方法，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。

3、激发阅读兴趣，营造良好的`读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、“书香少年”评选等。此外，还可以邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。

4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。

四、具体操作:

1、告诉孩子书是香甜的。孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。要让孩子喜欢阅读，必须先点亮儿童阅读的心灯。每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵读古诗名篇。让学生学会用眼睛阅读、用耳朵阅读、用嘴巴阅读、最终达到用心阅读，养成良好的课外阅读习惯。

2、教师、家长要先做个读书人。每天中午，学生自由选择班级图书角的图书进行阅读，教师可以和学生交流读后的感受;在家进行亲子阅读，每晚睡觉一次半小时左右的家庭亲子共同阅读。本学期家长陪孩子争取读完至少一本读物，增加孩子们的语文课外知识。

3、让书香弥漫在学生生活中的每一个角落。老师与家长沟通，让孩子的课外阅读富有成效。向家长推荐好书，家长孩子进行亲子阅读。教室的“书香园地”里经常介绍关于阅读方面的小知识，如阅读节的来历，阅读小贴士、保持阅读时的正确姿势等等。也举行“漂”书活动，让同学们把自己课外阅读过的好书带到教室来交换阅读，进行资源共享。举行阅读竞赛活动，比一比谁读的课外书多，说一说谁的故事讲得棒，坐一坐谁的读书姿势最正确。

校园读书活动计划8

社团展示月活动将在本月中旬举行，由我启航文学社主办的读书漂流活动作为社团展示启动仪式的第一个活动项目，要充分展现我院社团文化的特色，突出文学社的风采。读书漂流能够直接向学生们介绍各类经典的文化书籍，创造一个供同学们提高文化涵养丰富文化知识的平台，本次活动意在使同学们更方便更直接的挑选自己喜欢的各类书籍，关于活动实施的有关计划做以下安排：

一、书籍储备：

书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。将分别为大家展示。

二、活动安排：

本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。

本次读书漂流活动的主要目的有二：其一开好社团展示月的头；其二弘扬启航文学社的特色，激发大家的阅读兴趣，我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。

启航文学社

二〇XX年四月十一日

第五篇：国旗下演讲我爱读书

龙港五小“我爱阅读”读书行动的启动仪式

——第8周 国旗下讲话

一、各位老师，同学们：早上好！

我是教务处的邓老师。今天我们晨会的主要内容是，我们学校“我爱阅读”读书行动的启动仪式。同学们，童话般的秋天已经到来，到处是金色的田野，我们也闻到了瓜果的香味，早晨一到校园里，我们便沉浸在郎朗的读书声里，也闻到了一股淡淡的书香味。读书，多读书，对我们好处很多，这已经成为大家的共同认识。下面先听听四年（5）班陈蔚然同学谈谈自己对读书的看法。我们掌声欢迎陈蔚然同学。

二、非常感谢陈蔚然同学的精彩演讲。她本人十分热爱阅读，也用她响铮铮的话语告诉我们，阅读对我们来说，是多么的重要。

是啊，俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以让我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，人类发展的故事和瑰丽文化，海洋世界的浩瀚和富饶，；读书可以交到好多朋友，神通广大的孙悟空，纯洁善良的白雪公主，聪明有趣的舒克和贝塔，这一个个鲜活的人物因为阅读，走进了我们的生活，带给我们无限的快乐与智慧，读一本好书可以让我们识别善恶，明辨是非，让我们健康成长，就像著名作家林海音在自己的文章里写到一样“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”吃饭是长身体的，很重要，读书是精神上的需求，也很重要。

同学们，从现在开始，温州市开始了“爱阅读”的读书行动，我们学校也积极加入这个队伍中来，而且还制定了详细的“我爱阅读”读书行动方案。下面邓老师给大家做一个详细的介绍。

我们学校“我爱阅读”读书行动的时间暂定为一年，下面是本学期的要做的事情。12周，举行一、二年级的书法比赛，要全班同学都参加，还要评出10个字写得最好的同学，给他们“小小书法家”的称号。13周邀请温州市“爱阅读”讲师团到我校进行专题讲座，辅导我们怎样做好班级和每一个同学的阅读活动。14周是三四年级的现场作文比赛，15周是五六年级的现场作文比赛。16周进行三四年级的好书推荐卡评比，把自己最喜欢阅读的书通过制作读书卡介绍给。17周是“我来推荐”演讲比赛，每个班级派代表通过演讲形式把好书推荐给我们。这段时间我们学校还进行小文家评比，和迎元旦现场书画比赛呢。18周，我们

还要在表现好的班级里评出5名左右的“爱阅读之星”作为对热爱阅读“的同学的一种奖励。

19周，我们要进行“爱阅读班级”的评比，学校制定了具体的评比细则，对照细则，把阅读工作做得特别好的班级，给他这个荣誉。要想被评为“爱阅读班级”，我们班级要做好以下这些事情：

1、每个班级要建立图书角，放100本图书以上，建立书目单，把每一本书的书名、作者、出版社等登记起来；借书也要登记，并且有人专门负责管理，保管好书。还要布置一下教室，贴一些关于读书的宣传标语。第十周要检查，希望我们同学赶紧行动起来。

2、每学期每一位同学都要读一定数量的书，一二年级除了读5本以上的绘画本，还要读1本非绘画本的文学童书，三至六年级每人每学期要阅读5本以上的童书。评比的时候，如果一个同学没有做到，就要扣掉0.5分，以此累加，这一项总分15分。该读哪些书的推荐书目已经在语文老师那里。

3、要求每学期至少会背一定量的古诗，一二年级每一个学期至少背10首，三到六年级每半年至少背15首。读完小学要会背160首古诗。古诗的目录也在语文老师那里。

4、四到六年级的同学每一周都有一节阅读课，要求到阅览室去上。

5、除了会读书之外，我们还要动手做一做，要求一到三年的同学半年要做制作一张诗文配画和一张好书推荐卡，三到六年级要画好作1张8开手抄报和1张好书推荐卡。

6、爱阅读班级应该还有好的读书习惯，所以我们还要做好读书笔记或者写好读后感。

7、对于阅读活动做得好，还有自己班级特色，学校会适当加分，在与阅读有关的各项比赛中获奖的，也根据奖次加分。

最后综合上面，累计总分，按照分数从高到低，每一个年级段评出3-5名优秀班级，授予“爱阅读班级”称号。

同学们，赶快行动起来吧，为争取“爱阅读班级”而努力，也为我们学校能争取县“爱阅读学校”而努力！篇二：我爱读书国旗下演讲

我爱读书

六一班 于宁

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。说到读书，有人会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。

可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。

我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到图书馆和新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了魔幻的世界，让我明白其实每一个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《中国通史》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，展示一位位君王将相，懂得了“以人为鉴，以史为镜”……

同学们，是书开阔了我的眼界，让我仿佛看到了银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。书使我庄严地思考，使我的每一天都变得丰富与充实……

书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧！同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣！篇三：国旗下演讲稿题目：我爱读书

国旗下演讲稿题目：我爱读书

（合）：尊敬的老师、亲爱的同学们：

（合）：大家早上好，我是三年级的谢倩妮

今天我在国旗下演讲的题目是：《我爱读书》

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！

我爱读书，因为书能丰富我的知识，我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。

我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神； 我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。书中的人物都是我的榜样，为中华之崛起而读书！没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体！古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所成就！同学们，让我们热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长。