2014海淀区高三年级第二学期生物说明

第一篇：2014海淀区高三年级第二学期生物说明

尊敬的各位老师：

大家好！

高三备考的日子如同一本书，不觉间我们已翻过了300多页，带着共同奋斗的美好回忆，带着对成功的翘首期盼，带着对孩子们的热爱，我们即将翻过最后这几页。回首一路同行，得到您支持与厚爱、信任与理解，才让这来路的风光更美。感谢您，期待与您再次合作！祝一切顺利，祝高考成功！

海淀区教师进修学校生物教研室

柳忠烈

2014.5.16

13-14学年度海淀区高三生物查漏补缺题

使 用 说 明

1.试题的定位及难度

作为考前的“查漏补缺”题，已经不完全是基于“补漏”的概念而设计的，原因是主干的、核心的知识及学科思想方法已经在这一年的几套试卷中覆盖得相对细致，回顾并重练13-14学年度本区的五套试题能够较好地重拾这些内容。这套练习题从设计上还是希望考虑不同层次学校和学生的需求，依据我们理解的北京卷近年高考的“形”与“神”，提供给老师们编制考前最后一次全新试题的仿真练习使用的。当然，有些试题还是追求了新的思路和命题角度，但绝不代表这些题具有“押题”或“猜题”的意味，因此也不要“对号入座”。试题在总体上是有难度的，但期望老师们最后依据各学校的学生层次，给学生选用恰当难度的试题，使练习难度与高考难度0.66~0.72之间时本校的得分率相当，以利于保持学生信心。

有两点想法支持我们把这件事做得更细，首先是不能因为“查漏补缺”题目就可以“简陋”和“低质”，其次虽然临近高考，试题还是应当有些“味道”，让学生思维能力得到进一步发展。因此，这套卷子也是之前有所规划，几位年青老师参与命题并磨题，还特意请了两位老师试做和修改，老教研员们最后来把关。由于时间比较紧，年青老师们想法和思路很好但经验相对不足，难免细节上（特别是文字修饰方面）雕琢得不够细致、不够完美，甚至还可能存在些许错误，敬请谅解并在使用中及时修正。

2.试题的构成及使用

下发试题包括两部分：第一部分为新命制的试题，共有7道选择题，6道非选择题，大约为一套理综试卷的1.5倍题量，配有简要说明。选择题总体难度适中，非选择题则有难有易，多一些选择的余地。仅部分非选择题给予赋分，可搭配几道选择题组建一套整卷，赋分值也仅供参考。第二部分摘自高考题、本区过去的练习及海淀练习册上的题，其中的A组题是希望考前再给学生练一练的题。

本次下发试题不成卷、无分值，仅有参考答案。考虑到学校层次不同，因而命制的题目的难度也不相同。建议各校根据学生实际承受能力、学生的薄弱点进行精心选择，控制总难度，不要一味求新、求难，个别难题使用时宜慎重。给学生选用的练习未必一定要新题，配一部分旧题也是不错的选择。

试题是开放性的，可以随意“DIY”的，大家可以根据需求对题目进行任意修饰、加工，对非选择题赋分也可以自由调整，做成本校学生“私人定制”的考题，体会修题的乐趣。

试题的参考答案也可以考虑不给学生，在开放的环境下学生共同讨论，决定哪些答案给分哪些不给分，以利于学生理解答案的尺度。

第二篇：高三年级第二学期

江苏省平潮高级中学高三年级第二学期

体育与健康课理论试卷

姓名班级考号

满分100分，时间40分钟 出卷人：严立

一、填空题（每题3分，共30分）

1．现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康形成了日益严重的威胁。人们逐渐接受了健康不仅是

态的观念。

2．在学生达到九年义务教育体育与健康课程要求的基础上，普通高中《体育与健康标准》强调课程的、和特征。

3．高中体育与健康课程是一门以为主要手段，以、为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。

4．无论学生选择何种运动项目进行学习，都将贯穿于课程实施的全过程，以培养学生的健康体魄，确保“”思想落到实处。

5．高中体育与健康课程改变单一的接受学习方式，倡导“、、”的学习方式。

6．高中体育与健康课程教学要改变过去单一的灌输式教法，改变过于注重讲解、示范的教学形式，应给学生的体育与健康课学习留有充

分的和，让学生采用适合自己的方式进行学习。

7．高中体育与健康课程强调教学过程是过程。

8．普通高中《体育与健康课程标准》中的新兴运动类项目是指国际

上比较流行但或国内新创的、并适合在学

校开展的运动项目。

9．为了满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求，《体育

与健康课程标准》将高中体育与健康课程内容划分为和

10．“心理健康”目标要求学生：培养积极地自我价值

感、形成坚强的意志品

质、。

二、判断题（每题2分，共10分）

1．社会适应的两大目标是：具有和谐的人际关系与良好的合作精神

和体育道德。（）

2．高中体育与健康课程根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习、探究学习、合作学习的能力。（）

3．高中体育与健康课程的内容由田径类项目、球类项目、体操类项

目、水上和冰雪类项目、武术类项目、新兴运动类项目、健康教育专

题等七个系列组成。（）

4．在安排高中体育与健康课程教学计划时，不能把运动参与、运动

技能，身体健康、心理健康和社会适应五个方面的具体目标割裂开来。（）

5．运动技能指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

体能包括与健康有关的体能和与运动机能有关的体能。（）

三、简述题（每题7分，共28分）

1．请谈谈您对“健康”的理解。

2．谈谈您对“心理健康”的理解。

3．体能是什么？

4．体育与健康课程标准中“运动参与”怎样理解？

四、论述题（第一题12分，第二题20分）

1．请设计“形神拳”教学（第一次课）。

2．从理论和实践两个方面谈谈您对体育与健康课堂教学中“教”与“学”的认识和理解。

答案

一、1．没有疾病不虚弱身体心理社会适应

2．基础性实践性综合性

3．身体练习体育与健康知识、机能和方法

4．增进学生健康健康第一

5．自主、合作、探究

6．时间空间

7．师生交往共同发展

8．在我国开展不久的深受青少年喜爱的9．必修选修

10．提高调控情绪的能力具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力

二、1、错

2、对

3、错

4、对

5、对

三、1、指个体在身体、心理和社会各方面都处于良好的状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。体育是促进健康的重要手段。

2、包括两个含义：一是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；二是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的能力。体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。

3、指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与身体健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。其中一些体能成分既是与健康有关的体能，又是提高运动技能水平所需的体能。体能是体质的重要组成部分。

4、指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。学生经常参与体育活动，可以培养和发展运动爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。

四、1、主要学习步骤：A认识并练习拳、掌、勾的手型；

B学、练马步冲拳、弓步推掌、仆步穿掌、虚

步、歇步。

C抡臂练习。

D教师讲解、示范形神拳第一到第三动。E学生分组练习。互相学习、讨论。

F各组表演、示范。相互讨论、评价。

G集体演练。教师评价。

2、从“教”、“学”、主体、主导、合作、自主、评价等方面讨论。

第三篇：2013-2014海淀区高三年级第二学期期中练习答案2014.4.9

海淀区高三年级第二学期期中练习

理科综合能力测试

生物部分参考答案

2014.4

第一部分（选择题）（每小题6分，共30分）

1.C2.B3.D4.D5.A

第二部分（非选择题）（共50分）

29.（16分）

（1）氨基酸（1分）

（2）①效应器（1分）②（M保持完整）呼吸中枢可通过神经M使b兴奋（2分）无显著差异（2分）对照（处理）（2分）③降低（2分）突触（2分）

（3）突触前膜（2分）突触后膜（2分）

30.（18分）

（1）消毒（2分）Ds片段（2分）

（2）1:1（2分）不符合（2分）

（3）配子类型及比例（2分）雄配子（或“花粉”）（2分）雄配子（或“花粉”）正常发育（3分）

（4）DNA连接酶（1分）基因A（或“基因A片段”）（2分）

31.（16分）

（1）胰蛋白酶（2分）

（2）（灭活的）病毒（1分）

（3）磷脂（1分）标记（2分）分布（2分）嵌合体比例（2分）

（4）①蛋白质合成（2分）②随着温度增加，嵌合体比例增加（或“随着温度降低，嵌合体比例降低”）（2分）

（5）（一定的）流动性（2分）

第四篇：海淀区高三年级第一学期期末练习

海淀区高三年级第一学期期末练习

政

治

第一部分（选择题，共40分）

本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．每一个人都有这样的记忆——升国旗、奏国歌„„十二届全国人大常委会通过的《中华人民共和国国歌法》规定：故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

《中华人民共和国国歌法》的出台

①是全国人大常委会行使决定权的体现

②赋予了公民处罚侮辱国歌行为的权利

③使国歌奏唱、播放及使用有法可依

④有利于增强公民的国家观念和爱国意识

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2.12月4日是国家宪法日，高二某班同学一起制作展板，参与学校的法治教育活动。下列素材

不适合出现在展板中的是

A．“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”

B．“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律”

C．“如今，我——宪法已成为千万法律的根本，法治社会的灵魂”

D．“当两种权力彼此对峙的时候，混乱就会乘机而起”

3．小源以“同家公祭日”为主题进行课前演讲，针对社会上少数人“南京大屠杀和你我有什么关系”的言论，小源最具针对性的回应是

A．充分表达自己的意愿是每个公民义不容辞的职责

B．国家公祭日由国家权力机关设立，我们必须参与

C．铭记历史是为了唤起人们对和平的向往和坚守

D．参与公祭日活动，缅怀同胞是公民基本的民主权利 4．“辟谣，不要再传了！”近日，北京地区网站联合辟谣平台公布了

在朋友圈广泛流传的“引力波辐射会伤人”及“左脑负责语言

右脑负责图像”等均为谣言。这启示我们，参与网络生活应该

①不信谣，不传谣，对自己的行为负责

②不点赞，不干涉，尊重他人言论自由

③遵守法律法规，理性表达，有序参与

④行使监督权，加强对网络谣言的监管

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5．北京市发改委新开通的政务微信公众号“发展北京”下设“掌上办事”“价格服务”等栏目。除了及时发布信息、解读重大政策之外，还设有行政许可、政府内部审批等办事流程指引。这一公众号的设立有利于

①政务公开，便民利民

②促进公民对政策的理解

③调动多方力量参与民主管理

④完善行政系统的内部监督体系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

政论专题片的镜头中记录着社会的发展，记录着生活的变化。回答第6、7题。6．《法治中国》总结和展示了全面依法治国的辉煌成就，分为《奉法者强》《大智立法》《依法行政》《公正司法》《全民守法》几部分。下列内容最有可能出现在《依法行政》中的是

A．中国共产党十九大审议通过了十八届中央委员会提出的“党章修正案”

B．上海市第十四届人大常委会任命上海市第二中级人民法院多名审判员

C．北京市检察院一分院对“e租宝”集资诈骗案的10名被告人提起公诉

D．食品药品监督管理总局在餐饮业实施“明厨亮灶”工程，依法治理网络订餐乱象 7．《辉煌中国》第三集《协调发展》中有这样一幕：

【解说词】藏历初十，祈福的日子。随风起舞的五彩经幡，寄托着大家美好的愿望。

【同期声】村民罗桑旦达：“安置点环境好得很，漂亮得很，房子质量好，看到了就高兴极了！” 这是“精准扶贫”在西藏自治区扎西岗村取得的显著成效。对西藏自治区的“精准扶贫”

①是促进西藏地区经济社会发展的重要举措

②拓展了当地自治机关管理地方财政的自治权

③保障了少数民族在国家政治生活中的特殊地位

④有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8．为实现“住有所居”的小康梦，北京市政府推出了共有产权房（中低收入住房困难家庭购房时，可按个人与政府的出资比例，共同拥有房屋产权），通过租房、认购共有产权房、购买普通商品房等方式分别满足不同层次需求。下列认识正确的有

①就居住功能而言，租住房、共有产权房和普通商品房可以互为替代品

②只要尊重市场经济运行基本规律，就能抑制商品房价格变动

③政府坚持求真务实的工作作风，合理引导住房需求

④政府主要运用行政手段调控楼市，突出住房的居住属性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 9．“八项规定表情包来啦！”中央纪委监察部通过文字、表情、动作聚合的形式表现八项规定的表情包一经推出，点击量即达数百万，反映出广大网友对中央八项规定的赞许和拥护。这种方式

①构筑了强大舆论传播场，激发了作风建设线上线下正能量 ②有助于人民了解党风廉政建设的内容，凝聚社会共识 ③以鲜活的方式宣传党风廉政建设，创新了党的领导方式 ④完善了党的决策信息和智力支持系统，加强了人民的监督

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10.G7（西方七国集团）曾是一国实力和地位的代名词。而现在，G 7已经慢慢淡出许多人的视 线．G20（二十国集团）正引发人们更大关注。作为创始成员，中国一直本着建设性态度参与G20机制建设，积极提供中国方案，贡献中国智慧，为G20建设与发展发挥了独特而重要的作用。从G 7到G 20

①将进一步推动亚太地区经济一体化

②为中国参与全球治理提供了新的平台

③使各国形成了人类命运共同体意识④使全球治理机制更具平等性、包容性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 11．美国总统特朗普于2017年II月间对中国进行国事访问。在此期间，两国共签署合作项目34个，金额达2535亿美元，商业合作成果丰硕，涉及“一带一路”建设、能源、化工、环保、文化、医药、基础设施、智慧城市等广泛领域。这说明

①合作已经成为国际关系的唯一形式

②两国可能在不同领域存在着各自的比较优势

③两国存在广泛的共同利益

④维护共同利益是主权国家对外活动的出发点

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

12.在学习《国家和国际组织常识》时，小源根据资料，绘制了某国国家机关间的权力关系简图（图3）。你认为该国可能是

A．美国

B．英国

C．德国

D．法国

13.2017年12月，我国自主研制的AG600首飞成功，它是全球在研的最大的水陆两栖飞机。有外国学者指出：“中国正在进入一个新的创新时代。政府投入了大量资金到创新之中，产生了许多创新成果。”AG600首飞成功

①体现了中国重视科技创新

②得益于中国政府积极履行职能

③决定了中国生产力发展的水平

④实现了中国经济发展方式的转变

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14.网购在方便民众生活的同时，也产生了大量快递垃圾。买家为了商品完好无损，希望卖家包

裹得结实些；卖家为了顾客不给差评，里三层外三层地包装；快递公司为保险起见宁可多包一

层。大量不可降解的包装材料，给环境带来巨大压力。下列措施中有助于改善这一问题的有

①政府：运用经济手段调节市场行为，提高不可降解材料的使用成本

②包装生产企业：生产可降解包装并安排专人上门回收以降低研发成本

③快递公司：使用循环包装袋，为包装生产企业提供政策和资金支持

④消费者：树立节约意识和环保意识，不随意丢弃并循环利用包装

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

15.在市场经济活动中，当事人了解的信息水平是有差异的。了解信息比较充分的一方，往往处于有利地位；而信息匮乏的一方，则可能处于不利地位。下列现象中可以用交易双方“信息不对称”来加以解释的有

①管线爆裂导致某小区停水，附近超市纷纷提高了桶装水价格

②由于离大超市较远，小王只好在家门口的小超市购买较贵的食品

③个别医生为小病开出复杂的检查项目，浪赞了患者大量时间和金钱

④由于买家难以清楚了解质量，导致九成新的二手车成交价格大大低于新车

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16.“词云图”可以视觉化展现文本中出现频率较高的关键词。

图4为十九大报告的“词云图”，以下对“词云图”的解

读恰当的有

①党致力于为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴

②党践行科学发展观，积极履行国家管理职能

③保持党的先进性是提高党执政能力的唯一途径

④人民是社会历史的主体，必须相信和依靠人民

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 17.日前，全球首台25MeV质子直线加速器通过测试，铀资源利用率由不到l%提高到超过

95%．将以往产生的废弃物变废为宝，该技术有望使核裂变能变为更加安全、清洁、可持续 的战略能源。这说明

①矛盾双方在一定条件下相互转化

②技术创新将推动社会生产力的发展

③事物的不同特性取决于人的不同需要

④事物联系的多样性源于科学理论的多样性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

18.自行车高速公路是专门用于自行车骑行的城市交通线路，它全程没有交叉路口，也不设置红绿灯。作为一种新的交通线路形式，自行车高速公路已经在欧洲许多国家取得了成功。目前，北京市首条自行车高速公路已着手建设，以期缓解通勤压力。对此，很多同学都发表了 自己的看法，以下阐述合理的有

①赞同，有助于引导市民树立绿色出行的生活理念

②赞同，社会的进步离不开理论基础上的实践创新

③赞同，改变思维定式是推动城市发展的根本动力

④说不好，北京的交通现状与欧洲不同，要具体问题具体分析

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 19.兵法有云：“陷之死地而后生，置之亡地而后存。”韩信背水一战大破赵军，马谡照搬兵法却兵败街亭。在哲学课上，同学们对两场战役结果不同的原因进行了分析。下列选项所蕴含的哲理与这一原因最为接近的是

A．马者，所以命形也。白者，所以命色也。命色者，非命形也，故日白马非马

B．走不以手，缚手不能疾；飞不以尾，屈尾不能远

C．历尽天华成此景，人间万事出艰辛

D．明者因时而变，知者随事而制 20．“袋儿淋”是上世纪80年代畅销的冰淇淋。时隔多年，“袋儿淋”重新回归，吸引许多“70

后”“80后”到店抢购，重温童年回忆。不少网友都发表了对“袋儿淋”口感的点评：

从哲学角度看，不同年代的消费者对新版“袋儿淋”评价不同是因为

A．社会观念的变化决定着价值判断的变化

B．价值观对人们改造世界有重要的导向作用

C．价值判断和价值选择具有社会历史性

D．知识水平不同，人们对同一事物会有不同的看法

第二部分（非选择题，共60分-）

21.（10分）有偿“学习监督”是良药还是噱头？

2017年末，随着国家公务员考试、研究生入学考试的临近，不少商家发现了新商机，推出了一款有偿“学习监督”产品。该产品既不是药品也不是考试秘诀，而是一种“一对一的人工服务”。

在某购物网站上，十多名商家在销售这类产品。有商家宣称，产品可以帮助买家“摒除散漫拖沓恶习”“治愈拖延症、懒散症”。购买后，卖家通过微信、QQ等方式人工提醒买家按时学习，帮助买家制订学习计划，定时或随机抽查计划的完成进度。收费则根据时间长度，从10元至700元不等。

在评价页面，不少买家给出好评，有买家称“监督还是有效果的”“以前总是定闹钟提醒自己，总是不自觉，现在有人陪着，总觉得不能对不起别人，也不能对不起自己花出去的钱”。但也有买家表示卖家只是“到时间提醒一下，发完消息就不管了”，并质疑他们的好评是“刷出来 的”。

有卖家表示，有的买家主动向其提出，完不成任务就写保证书，“如果做不到就让我把保证书发到他们学校公众号”，也有买家提出做深蹲、仰卧起坐等惩罚方式。不过该商家直言，他最高兴的还是收到“罚款”，第一次一般是5元或者10元，之后翻倍增长，最多有顾客罚过80元。

有偿“学习监督”是良药还是噱头？请你自选角度，自拟题目，运用《生活与哲学》相关知识，写一篇200字左右的短文。

要求：观点鲜明；可以就某一点深入分析，也可以全面论述；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。22．（16分）提高城市治理水平，让城市更宜居。为深入了解基层治理状况，高一某班同学走进居委会进行了采访调查活动。

以下是他们的采访记录： 采访记录（节选）

采访时间2017年1 1月7日15:00-16:00

采访地点

×××社区居委会接待室

采访对象

×××居委会王主任

采访问题

Q1:王主任您好，我在公告栏上看到了咱们社区居委会成员的名单，能否请您介绍一下这些成员是如何产生的？

A．

①

．。

Q2:居委会作为基层政府，发挥什么样的作用？

A:先得纠正你一下，你们对居委会性质的理解不是特别准确。

②

。居委会的作用体现在维护居民的合法权益，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民意见、要求和建议等很多方面。

Q3:最近一段时问，居委会开展了哪些工作？

A:最近召开了加装电梯工作的居民代表会。作为老旧小区，咱们这里老年人比较多，又有好几栋都是没有电梯的老楼，一些住在相对高层的老年人出行比较困难。在会上，居委会主任介绍了工作推进的情况，两家备选的公司分别介绍了施工方案和收费标准，还就居民关心的问题做了解释。会议结束后，各楼门长就回去向各楼门居民征集意见，然后再把居民的表决结果汇总报告给我们居委会。

Q4:结果呢？大家都同意了吗？

A:这个事儿是新生事物，新生事物的发展都比较曲折。

Q5:这不是件大好事吗？大家为什么会不同意呢？

A:哈哈，孩子！加装电梯对每家都是大好事吗？以咱们的一栋六层居民楼为例，如果考虑到居民所在楼层、年龄、健康状况、收入等因素，每家对加装电梯的迫切程度一样吗？加装电梯后每家的房屋受到通风、采光和噪音的影响都一样吗？此外，少则几十多万，多则上百万的电梯建设费用及后期的运营费用．如何分担?这件事看起来简单，但操作起来其实很复杂，幸好有清华大学的专家组为我们提供支持，帮我们分析了全国各地老旧小区加装电梯的经验和模式，提供了相关的法律问题和政策依据等。有了他们的支持，我们进行得比较顺利。当然装不装电梯最后还要居民会议决定。

Q6：的确是千头万绪啊，为什么既要有专家的支持，又要居民会议通过呢？

A: ③。

(l)如果你是王主任，面对大家的提问会如何回答？请运用相关知识，补充完整。（8分）

采访结束后，同学们通过查阅资料等方式进一步了解了老旧小区加装电梯的相关情况：

我国逐渐步入老龄化社会，出于生活便利考虑，很多老人选择居住在位于城市中心地带的老旧小区，进行居家养老。而缺少电梯设备，给他们的生活造成了极大的不便。据统计，目前北京共有15万个单元门具备加装电梯条件。

北京市依据相关法律，制定了《北京市2016年既有多层住宅增设电梯试点工作实施方案》。方案明确既有多层住宅楼房增设电梯试点所需资金以房屋所有权人自筹为主，财政补贴为辅，鼓励单位和社会其他资金积极参与。各区政府在试点过程中，探索出了不同的模式，其中之一就是“租赁模式”，即“政府引导，业主自愿，免费安装，有偿使用”。

政府引导——政府通过简化手续、发放政府补贴等形式，发挥引导作用。

业主自愿——需要征得所在楼栋专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数

三分之二以上业主同意。

免费安装——业主不承担安装费用；引进社会资本，由投资公司负责出资安装并持有电梯

产权。

有偿使用——按照“谁使用，谁付费”的收费模式，由投资公司向业主收取合理的使用费用。

(2)运用《经济生活》或《政治生活》的知识，说明采用“租赁模式”为老旧小区加装电梯的合理性。（8分）

23.（6分）倬然打算以“我国的国家结构形式”为题撰写小论文。以下是她的论文要点：

我国是统一多民族的单一制国家。

从历史来看：

①。

从现实来看：我国实行

②

．，坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结 合：创造性地提出

③，把维护中央对香港、澳门特别行政区全面管治权和保障特别 行政区高度自治权有机结合起来。

结论：得益于光荣的历史传统和卓越的政治智慧，我国在维护祖国统一的前提下，保持了地方经济社会平稳发展。这一成就值得我们自豪和珍惜。

请你运用所学知识，帮她补充完整。24．（14分）3年酝酿．6万余字。“北京2035”终于在这个秋天呈现在你眼前。你是否知道这个规划是怎么来的？ “北京2035"出炉记 2014年，新版北京城市总体规划编制工作正式启动，以中共中央“京津冀协同发展”战 略为指导，采取“政府组织、专家领衔、部门合作、公众参与、科学决策”的工作模式。

编制过程中，市人大组织10余次调研，市政协组织撰写了多篇重要调研报告，提出100 余条意见。有关部门召开了40余次专家研讨会，近200名专家学者对总体规划提出了意 见建议。

2017年3月，总体规划（草案）在北京市规划展览馆进行现场公示。市民通过现场留言、网络留言等方式提出了11500余条意见。

2017年3月，市人大常委会听取并审议了市政府关于总体规划（草案）的报告。2017年6月，中央政治局常委会听取规划编制工作的汇报。9月，中共中央、国务院正 式批复《北京城市总体规划（2016年-2035年）》。

(1)运用《政治生活》的相关知识，说明“北京2035”出炉过程彰显了我国民主政治怎样的优势？(8分)市民的意见，让规划变更好

新版城市总体规划的编制过程坚持“开门编规划”，通过各种渠道广泛征求市民的意见。

2017年3月，总体规划（草案）在北京市规划展览馆进行为期30天的现场公示。在此期间，仅直接前往现场参观的团体就有193个，参观市民多达25849人次，其中年龄最大的87岁，年龄最小的5岁。市民通过现场留言、网络留言、发送邮件、信件等方式提出了11500余条意见，总计百万字左右。公众关注度较高的内容主要涉及人口、空间结构、公共服务、交通、市政、住房、生态环境、历史文化名城保护和京津冀协同等方面，与规划直接相关的有效意见约3600余条。

(2)北京城市总体规划编制过程为什么要坚持“开门编规划”，进行公示并通过各种渠道征求市民的意见？(6分)25.（14分）中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

高三某班同学相约参观“砥砺奋进的五年”大型成就展。在参观第九展区“推动构建人类命运共同体，谱写中国特色大国外交新篇章”时，他们记录了如下素材：

①准确把握时代大势，开启大国外交新征程

2013年首次提出“正确义利观”；2014年3月在中法建交50周年纪念大会上，深刻阐述中国梦的世界意义；2017年1月，出席人类命运共同体高级别会谈，发表“共同构建人类命运共同体”的演讲。

②全面拓展外交布局，构建全球伙伴关系网络

元首外交在构建中国特色大国外交中起到引领作用。5年来，习主席先后出访28次，到访56个国家，行程57万公里；我国同97个国家和国际组织建立伙伴关系，中国朋友圈越来越广；中俄、中美、中欧关系总体稳定。

③积极参与全球治理，提升国际地位影响

“一带一路”北京峰会，各方共享互利合作成果；金砖国家领导人在厦门举行第九次会晤； 主场外交，展现负责任大国形象，共同应对全球性热点问题和挑战，贡献中国智慧，尽显大国 担当。

④维护世界和平，促进国际地区稳定与安全

2014年核安全峰会，提出构建公平、合作、共赢的国际核安全体系；2015年9月，在联合国 总部参与维和安全峰会，提出维和新举措。

⑤深化合作共赢，推动共同繁荣发展

2017年1月，在世界经济论坛上发表《共担时代责任共促全球发展》主题演讲；11月，在 APEC峰会上发表演讲《携手谱写亚太合作共赢新篇章》。

⑥促进文明互鉴，增进人民友谊

2017年1月，总书记与越共总书记阮富仲举行会谈，党际交流深化，国之交在于民相亲，民相亲在于心相通，民间友好代代相传。

⑦捍卫国家利益，践行外交为民

2016年与冈比亚等国恢复外交关系，一个中国原则早已成为国际共识；我们不拿主权、原 则做交易；开通全球领事应急保护呼叫中心12308热线，中国公民走到哪里，海外领事保护就到哪里。

(l)在上述7组素材中选取3组，运用《政治生活》的相关知识，以“日益走进世界舞台中央”为主题，撰写一篇观后感。（8分）

要求：观点明确，逻辑清晰，论述合理，150字左右。

走出展厅，大家纷纷在语音留言台留下自己的感想：

◇看了展览，我觉得厉害了我的国，我们这一代人要更加努力，才能成为建设祖国的栋梁之才。

◇我们不能对任何事都漠不关心，不能只是做“佛系青年”。

◇我们应当勇于担当，与时代同行，与理想同行，书写人生华章。(2)运用“实现人生价值”的知识诠释我们应如何书写人生华章？（6分）

第五篇：高三第二学期年级工作总结

2013-2014学第二学期高三年级

年级工作总结

一、年级工作完成要点

本学期完成了以下四项年级重点工作

工作一：制定和落实年级管理制度

按以往工作贯例，本学年开学伊始，即召开年级学生会，进一步明确年级管理制度，并根据本常年情况进行适应修改。本年主抓考勤、课堂纪律、班级卫生三项常规。不因高三而放松对学生的要求，一如继往的年级稳定，一切工作顺利展开，收到了很好的管理效果。

工作二：组织和实施年级活动

今年组织实施了两个较大的年级规模的活动：

活动一，配合语文会考组织了《汉字书写大赛》为主题的年级活动。此次活动共进行了4个场次的活动，以会考字词为蓝本，难度贴近学生实际，以现有设备为依托，变换各种形式，以调动学生兴趣和参与的积极性，收到了良好的效率。特别是最后一次活动，结合元旦活动，在喜庆活跃的气氛中把上次活动推向高潮，完满收官。这次活动的意义不仅是丰富了学生的业余文化生活，辅助了会考相关内容的推进，更重要的是积累了文化活动的组织经验，为今后再兴趣办这种活动提供了思路和实践的可能。

活动二，趁着《汉字书写大赛》的东风，在第二学期又组织了《中华诗文大赛》。依托上次活动的经验，组织形式和赛制又有了新的变化，同样受到了学生的重视和追捧，可惜因为时间的问题，只举办了两次活动。活动三，配合团委，参与策划了以《青春、感恩、责任、梦想》为主题的本届高三成人仪式。会后自己对活动的实施过程进行了详细的反思和总结，得出结论即任何活动的组织其实都很简单也不简单。如果活动的目的只在于“这件事我做了”那活动就简单了，如果活动的目的在于“要在学生的心里留下些什么”地活动就不简单。我要组织的活动效果在后者。

工作三：组织和实施三模一考

三模即高考前的第一次、第二次、第三次模拟考试。第一次考试的主要目的在于检验水平，为报考志愿提供依据；第二次考试的目的在于检查进步，看潜力还有多大；第三次考试的主要目的在于稳定情绪，进一步适应高考。依据目的年级在认真组考的基础上对三次考试提出不同的工作重点，有效的组织了考试。

工作四：做好毕业的所有工作和善后总结

完成了高三毕业前的一系列工作，如综合素质评价工作、提前招生的组织和指导工作、提前招生录取考生的善后工作、志愿报考工作、毕业照、组织考前辅导及离校前的教室清扫、财务移交工作均己顺利完成二、三年工作成果及反思

又一个三年就这样过去了，和上一个三年比较，在这个三年的工作取得了不少的进步，但也有很多有待提高之处。总结来看，在学生干部的使用、年级活动的组织、年级管理制度的制定与实施、综合素质评价等工作中有进步，现对三年来的工作进行一下回顾、反思和展望。

反思一：年级管理制度的制定与实施践

学生常规管理包括考勤、迟到、校服、发型、卫生、课堂常规。这个三年年级对手机的管理投入了极大的精力，顶住了各方面的压力，坚持“手机不能在课堂上出现”这一管理原则，收得了良好的效果。

下一步计划用如下方法管理手机：由班长、班主任担任手机管理责任人，设立手机管理袋，方法是进校关机入袋，出校出袋开机。交接过程为学生写名，班长登记，与班主任交接清点。此方法能否实施有待于进一步的讨论和商確。但严格管理手机在学校的使用是必要的，很必要的。

反思二：关于学生干部的使用

本周期在年级管理、活动组织等方面启用了学生干部。在年级管理方面主要使用班长负责考勤记录，卫生委员负责卫生督管。在活动组织方面主要由班长负责年级综合活动的策划和组织，体育委员负责年级体育活动的策划的组织。两方面都收到了很好的效果，一方面训练了学生的组织、策划能力，一方面将老师从琐事中解放出来，另一方面使活动更接地气，更易于学生的接受。

在学生干部的使用中，我注意了重要的一点即我的目的不是“使唤”学生干部做事，而是要“培养”学生干部的组织、协调能力和责任感。也就是在解放自己的同时，教会学生如何做事。所以在使用他们的过程中，我格外注意教他们处理问题的方法，解决疑难的思路，紧急情况的应对及对工作认真负责、及时准确的做事态度。每次组织完活动之后，及时的开会进行总结是必有的环节。

下一步计划是想启用更多的学生干部，如学习委员负责文化类活动的组织和策划。

反思三：卫生问题的解决

年级组长检查，班主任负责，卫生委员实施；清扫、检查、改进；日值日、周清理、月扫除。以上三点是这个三年中年级卫生情况良好的保障。

下步想法是，除了要坚持好的做法以外，还要对教科书的发放、运动物品的管理、废空瓶子的保存及清理，做进一步的思考。

反思四：综合素质评价工作的实施与反思

本学期的综合素质评价工作经历了几番工作，做了不少的无用功，终于顺利完成。完成工作之余，我对综评工作如何简捷顺利的完成，及如何真正起到评价的作用进行了思考，有如下想法：

一、内容组成及来源

1、封面：包括姓名等基本情况，来自综评平台

2、评语：班主任评语，共3个即每年1个，来自平台

3、研究性学习成果：包括题目和内容概要。平台中的内容无法导出，需向导出的表格中填写。

4、个性成果评价、展示同3、5、成绩及体育、体检均为导出项目

二、高三操作方法

第一步，班主任导出表格

第二步，将表格上传至公共邮箱

第三步，学生下载表格填写完成再上传至邮箱 第四步，班主任下载、检查汇总，上交

三、表格形成的过程

1、髙一第二学期开学。班主任向髙中新课程平台输入社区服务、社会实践分数

2、高一第二学期末。班主任将评语写至平台。导出手册表格，上传至公共邮箱。学生填写后传回。班主任下载并保存

3、每年如此

4、高三导出表格后复制?粘贴即可

反思五：对不同层次和需求学生出路的引导和指导

入学初开展《学生基本情况问卷调查》

利用各种机会向学生和家长讲解高中生升学的途径、达成的方法。实施分层管理 反思六：年级活动的组织和实施

整理出高中三年学生系列活动方案，分阶段实施。针对高一规则意识和高中意识的养成系列活动和文体系列活动，如年级之星的评比、日常规范的检查评比、趣味运动会、元旦联欢会、篮球比赛。针对高二学习意识的文化系列，如汉字书写大赛、古诗文背诵大赛、成语大会、科学常识大赛。针对高三目标意识的励志系列，如高考百日动员、十八岁成人礼。

考虑今后利用现有条件，在年级备用教室推动和倡导阅读活动，配以读书交流、学科竞赛、趣味讲座、名篇佳作赏析等活动，用丰富多彩的课余活动吸引学生，使他们“静下来、坐下来、沉下来”面对高中生活。