古代优秀启蒙读物

第一篇：古代优秀启蒙读物

1.《三字经》——最有名的启蒙读物

《三字经》是古代蒙学教材中最有代表性的一部书。相传是宋末大学问家王应麟编撰。全书结构严谨、文字简练、概括性极强；三字成句，或三字倍数成句，句句叶韵，读来琅琅上口；通俗易懂，便于记忆。许多人少时读过，竟终生不忘。全书仅千余字，内容丰富，涵盖面极广。“养不教，父之过；教不严，师之惰。”、“玉不琢，不成器；人不孝，不知义。”成为家喻户晓，妇孺皆知，代代传颂，脍炙人口的名言警句，被誉为“千古一书”。

2.《百家姓》——颇具实用性的教材

《百家姓》本是北宋初年钱塘(杭州)的一个书生所编撰的蒙学读物，将常见的姓氏篇成四字一句的韵文，像一首四言诗，便与诵读和记忆，因此，流传至今，影响极深。《百家姓》本来收集四百一十一个经赠补到五百零四个姓，其中单因姓四百四十四个，复姓六十个。该书颇具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。

3.《千字文》——最有文采的启蒙读物

《千字文》，古人多简称其为《千文》，它在“

三、百、千”中虽排在最后，但其成书时间却是最早的，也是“

三、百、千”中唯一确切知道成书时间和作者的一部书。《千字文》既是一部优秀的童蒙读物，也是中国优秀传统文化的一个组成部分，在中国古代的童蒙读物中，它是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。

4.《千家诗》——文学的启蒙

《千家诗》是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。《千家诗》名为千家，实际只有122家。唐65家，宋52家，五代1家，明2家，无名氏作者2家。其中选诗最多的是杜甫，共25首。

5.《增广贤文》——民间谚语集

《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成。其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不舍，但中心是讲人生哲学、处世之道。《增广贤文》内容通俗易懂，言简意赅；形式多样，生动活泼；富有韵律，读来琅琅上口，便于记诵。这是它在清代和民国年间流传广泛，至今在民间仍有很大影响的原因之一。

6.《幼学琼林》——中国古代的百科全书

《幼学琼林》最初叫《幼学须知》，又称《成语考》、《故事寻源》。一般认为，最初的编著者是明末的西昌人程登吉（字允升）。后来民国时人费有容、叶浦荪和蔡东藩等又进行了增补。全书共分四卷。

《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。人称“读了《增广》会说话，读了《幼学》

走天下”。

7.《朱子家训》——家训式家庭教育材料

清人朱用纯（号柏庐）所撰，继《颜氏家训》（南北朝颜之推所撰）之后的又一部家训式家庭教育材料，共506字，简称《治家格言》。《朱子家训》以“修身”、“齐家”为宗旨，集儒家作人处世方法之大成。思想植根深厚，含义博大精粹。该篇集中了治家教子的名言警句，成为官绅、殷户、书香世家，津津乐道，倾心仰慕的治家良策。也含勤俭持家、常至劳作、清洁健康、邻里和睦、合家欢乐等。300年来流传后世，脍炙人口。

8.《声律启蒙》

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。云对雨，雪对风，晚照对晴空......

第二篇：传统启蒙读物人文格言谚语选粹导言

《传统启蒙读物人文格言谚语选粹》导言

格言，贵在有格；谚语，贵在成谚。格言如果无格，那就会把它和名言、妙语混为一谈，失去格言的品位；谚语如果不谚，那就会把它和古圣先贤的传言哲语掺杂一处，失去谚语的本色。故格言必求有“格”，谚语务期成 “谚”。

然则，何为“格”？何为“谚”？《说文解字段注》释：“木长者，格之本义。引申之，长必有所至，故释诂曰：格，至也。”标定了格言语格的规范性。旧版《辞海》释：“言之可以为人法则者，曰格言。”规定了格言语义的法式性。《辞源》释：“含有教育意义可作为准则的话。”标示了格言内涵的导向性。据此，所谓格言既要有语格上的规范性，表意上的法式性，还要有思想上的哲理性。《说文解字》又释：“谚，传言也，从言，彦声。”这是谚的音义。《说文解字段注》引古注，谚是“传世常言”，这是谚的文本义。《文心雕龙》释：“谚者，直语也”，为 “廛路浅言”。音义文相合，又道明了谚语传言的民间性，表意的通俗性，语格的沿袭性。据此，谚语往往语前明示有“谚”、“俚语”、“鄙语”、“野语”、“俗话说”、“常言道”、“人常说”等，做到条条有根据，句句不臆断，从而廓清了谚语与一般传言雅语混杂不清 的界限。因此，古代格言和古代谚语是建筑在民族文化基础上的。格言与谚语同步殊异，并列为中华母语的两极，共同建构成民族文化璀璨夺目的华表。

当今之际，为了提高全民族的文化素质，增强民族的自尊心、自信心、自豪感、凝聚力，就必须弘扬中国优秀的传统文化。而中国传统文化博大精深，典籍浩瀚，浩淼无际，则又必须善于从恢宏的民族文化中筛选和整理出具有根本意义的优秀遗产，去粗取精，去伪存真，披沙拣金，古为今用。

如果说语言是一个民族活的历史，那么中国古代格言和古代谚语，则应是中国精英文化与民间大众文化的折射，构成了传统优秀文化的档案。分别观之，古代格言 凝聚着我们历代古圣先贤立身处世、伦理道德、治学创业、报国守成、运筹韬略、济世安邦的精辟思想；包容着成败兴替的明断，生命深邃的参悟，忧国忧民的铭 记，春秋褒贬的警策。一部古代格言，可谓是先师思想的化石，构成了古代群贤思想谱系的坐标，予今人以启迪、规范、激励、陶冶和引导。总之，古代格言犹似镶嵌着绝妙思想的琥珀，包容着民族文化之根，其思辨的原则性，题旨的永恒性，内涵的深广性，思维的睿智性，显示出民族宝典的神韵，辐射着恒久的生命力，孕育着延伸优秀文化的基因。把这些文化基因和当代文化结合起来，就能培养出既有民族特色，又响彻时代精神的文化，增强人民的精神素质，提高民族的文化水平。

古代谚语是古代先民在生活实践中创造出来的，深含着百姓大众对各自生活时代刻骨铭心的体察，对社会观 感的是非善恶、褒贬抑扬、希冀企求，求生之道尽在其中，自然深烙着历史的印迹，标志着一定的时代性和社会性。同时由于谚语直接源于民间日常生活，交织着百 姓的共识和认同，带有广泛的流传性，质朴通俗的口语性，反映了民风、民声、民情、民心，也就自然表现出古谚的人民性。因此，古谚无疑是民族文化的庞大财富，是民族良知的精华。要了解中国，就要了解古谚，古谚里有中国心。要了解民族文化，就要了解古谚，古谚里有人民文化的厚重积淀。

古格言和古谚语，无疑是一对矛盾：古格言是阳春白 雪，古谚语则是下里巴人。一个是大雅，一个则大俗。古格言的大雅，在于它的思辨性，出自贤哲的哲理思考，是智慧的升华。古谚语的大俗，在于它的实践性，植根直接的生活现实，是生态的总结。妙语生 春、字字珠玑的大哲先贤，恰似名山之仙，水中之龙，毕竟是少数，是精粹的。家常俚言、喜闻乐道的万民百姓，却是城乡俚野土生土长的芸芸众生，自然为数众 多，是博大的。如果说古格言是思辨的高峰，那么，古谚语则是生活的大地。思辨的高峰放射着哲理的真知灼见，生活的大地负载着生息的万民之心。人们在古格言 中登凌智慧的绝顶，领略思辨高峰的无限风光，可以开阔思路，放大视野，从而思接千载，启发人们深思。人们在古谚语中立足生活的大地，倾听大地生民的生命呼 声，可以面对历史，洞察古今，从而视通万里，引导人们警世。因此，古格言的精英文化与古谚语的大众文化，两者结合，互补阙如，俗以显雅，化雅为俗，互映生辉，相得益彰。

概而言之，古格言以其睿智的内涵和凝练的 形式，具有不朽的永恒性。古谚语以其丰满的感情和活泼的语态，具有浓郁的生活性。雅俗交接，涵天覆地，气象万千。古人有云：“赠人以轩，不如赠人以言。”古格言谚语，雅俗共赏，相互对照，会意无穷。领略古代雅俗语言的精髓，恰如某位哲人所言“怀着期望打开，带着收益合上”。

中国明清以还的启蒙读物、劝善教材，大都以格言、谚语之貌问世，故尔流传广泛，影响极大。本章所选雅俗共赏六篇读本，即是如此。

明人陈继儒《小窗幽记》是一部流传至今、光耀古今的人生格言小品集，甚为玲珑剔透、短小精美、促人警觉、言近旨远、益人神智。

明人洪应明《莱根谭》是一部论述人生、修养、出世、入世的语录体格言文集。它广泛融汇了中国传统主流思想——儒、释、道三家的思想，充分反映了中国古代思想文化的最高境界，在明清二代常被列为蒙学类读物，影响很大。

清代王永彬《围炉夜话》也是以格言体出现的修身文集，产生后便与《菜根谭》《小窗幽记》合称为“处世三大奇书”，是“中国人修身养性”的三本必读书。其蕴藏的文化魅力为古今读者所资识。

清代张潮《幽梦影》是一部随笔体格言小品文集，以清新、浅近的文字，幽静的态度去观察人生与自然，表达对人生的领悟和对自然的静赏。其笔触优美，如幽人，如梦境，处处洋溢着作者对生活的高尚情趣和美好感受，警醒世人之心，具有很高的审美价值。

《增广贤文》则是一部极有影响的蒙学读本。它以韵文的形式，将三言、四言、五言、六言、七言交错而出，灵活多变，读起来抑扬顿挫，朗朗上口，其语句虽近于世俗谚语，但在内容上却广泛介绍了中国传统的待人接物、立身处世的智慧、经验和原则，反映了中国古代百姓的精神面貌。

清李毓秀《弟子规 》实是一篇以三言为形式的格言韵语体的学童守则，它以孔孟之道，对儿童的言语行动提出要求，教以待人处世之道，并且语言浅显易懂，押韵上口，极有影响。清代后期便成为广泛流传的儿童读本和童蒙读物，以及官定“劝善”教材。

由于时代所限，以上六篇读物，必然夾杂糟粕，我们虽己有所选择扬弃，但仍不免有污垢附丽，故望大家择善从之。

第三篇：优秀读物推荐(小学)

优秀读物推荐（小学）-------摘抄而来

低年级（1-2年级）：

优秀绘本阅读、《小猪唏哩呼噜》、《新朋友丢丢》、《大个子老鼠小个子猫》、《小布头奇遇记》、《调皮的日子》、《世界经典桥梁》、《杨红樱纯美童话桥梁书》、《了不起的狐狸爸爸》、《安徒生童话》、《格林童话》、《我和小姐姐克拉拉》、《三字经》、《马小跳爱科学》、《李毓佩数学故事低年级》、《aoe名著系列》、《张秋生小巴掌经典童话》、《中国名家经典童话（叶圣陶、严文井、张天翼、陈伯吹、葛翠琳）专集》、《没头脑和不高兴》、《亲爱的笨笨猪》、《七色狐注音读物》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《我的野生动物朋友》、《孤独的小螃蟹》、《鼹鼠的月亮河》

中段年级（3-4年级）：

《弟子规》、《父与子全集》、《窗边的小豆豆》、《小时候就在想的事》、《夏洛的网》、《草原上的小木屋》、《向着明亮那方》、《爱的教育》、《小王子》、《苹果树上的外婆》、《一百条裙子》、《天蓝色的彼岸》、《特别的女生萨哈拉》、《我要做好孩子》、《草房子》、《和树谈心》、《最后一头战象》、《科学启蒙系列》、《笨狼的故事》、《查理和巧克力工厂》、《长袜子皮皮》、《亲爱的汉修先生》、《时代广场的蟋蟀》、《柳林风声》、《淘气包马小跳》、《爱丽丝漫游奇境记》、《风之王》、《最佳儿童文学读本》、《笑猫日记》、《男生贾里》、《李毓佩数学故事中年级》、《幽默三国》、《皮皮鲁总动员》、《昆虫记》、《土鸡的冒险》、《马小跳爱科学》

高段年级（5-6年级）：

《论语》、《佐贺的超级阿嬷》、《假如给我三天光明》、《森林报》、《爷爷的微笑》、《布鲁克林有棵树》、《波丽安娜》、《绿山墙的安妮》、《成绩单》、《城南旧事》、《上下五千年》、《红岩》、《林海雪原》、《根鸟》、《乌丢丢的奇遇》、《非法智慧》、《新科学读本》、《蓝色的海豚岛》、《狼王梦》、《毛毛》、《海鸥乔纳森》、《少年小树之歌》、《酥油》、《尼魔岛》、《海底两万里》、《我亲爱的甜橙树》、《我是女生我叫巴黎》、《美丽的乔》、《狼图腾小狼小狼》、《西顿动物故事》、《李毓佩数学故事高年级》、《可怕的科学》、《冰心儿童文学奖新作奖典藏作品》

第四篇：儿童优秀读物集

排序先后：国家、年代、著者、作品 古阿拉伯：

8～16世纪 一千零一夜 古希腊：

前6世纪 伊索寓言 英国：

1667～1745 约拿旦·斯威夫特 格列佛游记 1811～1863 萨克雷 玫瑰与指环

1819～1875 查理·金斯莱 水孩子

1819～1900 约翰·罗斯金 金河王

1832～1898 卡罗尔 艾丽丝漫游奇境记 艾丽丝镜中奇遇记 1844～1912 安德鲁·朗格 黄色童话集 红色童话集 蓝色童话集 猩红色童话集 紫色童话集 橙色童话集

1850～1894 斯蒂文森 金银岛

1850～1900 奥斯卡·王尔德 王尔德童话

1858～1924 伊迪丝·内斯比特 五个孩子和一个怪物 铁路边的孩子

1859～1932 肯尼斯·格雷厄姆 柳林风声 1860～1937 詹姆斯·巴利 彼得·潘

彼得·潘在肯辛顿公园 1865～1936 吉卜林 丛林之书

1866～1943 毕翠克丝·波特 彼得兔的故事及其它

1882～1956 艾伦·亚历山大·米尔恩 小熊历险记 苏格兰：

1824～1905 乔·麦克唐纳 北风的背后 美国：

1804～1864 霍桑 神奇的故事

1835～1910 马克·吐温 哈克贝利·芬历险记 汤姆·索亚历险记

1856～1919 莱曼·弗兰克·鲍姆 奥茨国的魔术师 奥芝国仙境

奥茨国的奥茨玛

1868～1920 埃里诺·H·波特德 波丽安娜

1876～1916 琴·韦伯斯特 长腿叔叔

1886～1974 休·约·罗夫丁 多立德医生的冒险故事 多立德医生航海记 1849～1909 朱厄特 贝蒂·莱斯特的圣诞节 1849～1924 伯内特 秘密花园 小公主

小少爷方特罗伊

1856～1923 凯特·D·史密斯·威金 桑尼布鲁克农场的丽贝卡 1865～1937 露西·菲奇·珀金斯 荷兰双胞胎 ？

玛琼丽·威廉斯 绒布兔子 加拿大：

1874～1942 露西·蒙格玛丽 绿山墙的安妮 德国：

1785～1863 雅克布·格林 1786～1859 威廉·格林 格林童话

1776～1822 霍夫曼 胡桃夹子 比利时：

1862～1949 梅特林克 青鸟 瑞士：

1827～1901 约翰娜·施比里 海蒂 瑞典：

1858～1940 塞里玛·拉格洛芙 尼尔斯骑鹅旅行记 俄苏：

1828～1910 列夫·托尔斯泰 孩童时代 1908～1976 尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫 小无知历险记 丹麦：

1805～1875 安徒生 安徒生童话 法国：

1628～1703 夏尔·贝洛 鹅妈妈的故事

1650～1705 多尔诺瓦夫人 童话集（法文）1900～1944 圣埃克絮佩里 小王子 意大利：

1826～1890 卡洛·科罗狄 木偶奇遇记 印度：

1861～1941 泰戈尔 新月集

1826～1890 儒勒·列那尔 胡萝卜须（法文）

（漪然收集、整理并录入）

第五篇：五年级优秀读物 文档

小学五年级课外阅读书籍推荐

各位家长：

五年级是孩子的阅读出现性别差异的阶段，男孩子对热闹的、探险的、神秘的作品感兴趣，女孩子对情感细腻的、描写优美的、情调高雅的作品感兴趣。大人们一方面要尊重孩子们的选择，另一方面要鼓励孩子们阅读不同风格的作品。事实上，真正的儿童文学经典名著是适合不同男孩女孩一起读的，如《绿山墙的安妮》、《夏洛的网》、《草房子》和《蓝色的海豚岛》。《你也能当发明家》是一本真正有趣的书，是说很多发明不是发明家冥思苦想的结果，而是不经意间的创造，看了这本书，相信那些有创造欲的孩子都会跃跃欲试，想当一个发明家。

以下书目也是孩子们必读的，请有选择的让让孩子都3—5本

1.《爱的教育》

2、《雷 锋》

3、《杨红樱校园小说系列》

4、《安徒生童话》

5、《水孩子》

6、《鲁滨孙漂流记》

7、《爸爸的画》

8、《异想地开》

9、《雾都孤儿》

10、《秦文君校园小说系列》

11、《孙子兵法》

12、《海底两万里》

13、《昆 虫记》

14、《格列佛游记》

15、《中华传统美德少年读本》

16、《英国名家童话》

17、《中国儿童阅读文库》一套

18、《一千零一夜》

19、《狐狸列那的故事》

20、《哈利.波特》

21、《淘气包马小跳》 22.《智慧童话》

23.《影响一生的100个智慧故事》24.《智慧幽默故事》

25.《十万个为什么》26.《快乐少年系列》

27、《中国少儿百科全书》

28、《生活的镜子》29《长袜子皮皮》30、《郑渊洁童话集》

31、《简爱》

32、《雾都孤儿》

33、《智慧背囊》

34、《晨读美文》

35、《红树林》

36、《红楼梦》

37、《三国演义》

38、《水浒传》39、《狼图腾》40、《猫武士》41《猫头鹰王国》

42、《卑鄙的圣人——曹操》

43、《呼啸山庄》

44、《飘》 45《冒险小虎队》

46、《时文选粹》

47、《哈佛家训》

48、《新儿童数学世界》五年级(小学生课外读物)

趣味科学丛书•趣味数学

趣味数学专辑典藏版:登上智力快车

造房贴砖中的几何图案

趣味数学专辑典藏版:数学营养菜

趣味数学专辑典藏版:故事中的数学

最迷人的数学趣题:一位数学名家精彩的趣题珍集

绿山墙的安妮

加拿大女作家蒙格玛利于1904年创作的儿童小说，1908年出版后，很快就成为当年最为畅销的书，并逐渐风靡全球。到目前为止，已经有50多种文字的译本，成为公认的文学经典。在加、美、英、德、法等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。

安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久即父母双亡，成了孤儿。十一岁的时候，绿山墙的马修和玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。这是一个孤儿长大成人的故事，朴实而绚丽，充满着童心和梦幻。推荐年龄：9岁以上。草房子

在这个略嫌喧闹的世界里，曹文轩是那种难得静心的研究者和创作者。他历年创作的多部少年小说，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》，都保持着典雅的格调。

曹文轩的这部少年小说，讲述60年代初一个水乡小学的故事。故事里有孩子也有大人，但肯定是用孩子的视角在讲述的。故事里有欢笑，也有少年人的忧郁，有大喜也有大悲。这是部能深深打动人的书。评论家张美妮老师说，这是部“追求永恒之作”。

曹文轩的文笔非常优美，清新之中透出典雅的气质。如果要学习写作，曹文轩的作品是非常好的老师。推荐年龄：9岁以上

蓝色的海豚岛

太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人。他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，遗留下一位小姑娘——卡拉娜的故事。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。她因此被誉为“女鲁滨孙”。

一部专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说，从1960年出版以来，仅在美国本土就销售了600多万册。它被美国儿童文学协会评为“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一，并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉纽伯瑞奖和安徒生奖。推荐年龄：9岁以上

你也能当发明家

这本书告诉我们许多有趣的事，篮球的发明，牛仔裤的发明，柯达胶卷的发明，等等。这些故事只要一开头，你就很难不一口气把它读完，因为它太真实了，它在科学与人文交织的背景中，描绘了人类乐观而艰难的历程。这是一本为未来的发明家准备的书。它带你走进发明家的工作室，打开发明家的笔记本；它教你准备一个好的发明创意，给自己的发明起名字；它甚至教你如何为发明获得专利，开始相关的商务。这是一本真正的发明家手册。它是一本深受美国孩子喜爱的书，内容实在、有趣。Amazon网站的书评这样写道：“生动的资料，清晰的图表和说明，大量的图片……”。推荐年龄：9岁以上

《蓝鲸的眼睛》蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃海面上闪闪烁烁的星星，它最珍爱它的眼睛，因为大海的灵魂就在它的眼睛里，一个勇敢但是冒失的年轻人，却向蓝鲸发起了挑战，是什么让他有这样的勇气和决心……

蓝鲸失去了一只比生命更宝贵的眼睛，惊愕、痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心，但最厉害的是绝望。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。

她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年独自一人乘船出海，他以自己的鲜血以及生命，洗净一切污浊的鲸眼。蓝鲸的灵魂升到天上，它将一双美好的眼睛留给了女孩，而那个少年却永远也回不来了……