考研英语学习总结

第一篇：考研英语学习总结

英语考试是个水平考试：当英语达到某个水平后基本上考试分数就在此基础左右轻微摆动，不会相差太远。考研应达到什么水平呢？词汇和语法应与六级差不多，而阅读比六级还高一个层次。

合理安排学习重点

考研越来越注重能力的考核，阅读与写作是考研英语的重点，许多同学还有我，常常把过多的注意力放在语法和词汇方面，虽然这是学习英语的基础，但是英语是个实践性很强的科目，语法，词汇即使背得烂熟，阅读与写作也不一定会怎样。但反过来，阅读和写作能力的提高却预示着你语法和词汇部分的掌握程度的提高，因为在你阅读文章与写作练习过程中，会检测到你的词汇或语法的不足，使你不断地调整，在不自觉的过程中促使你提高自身的语法与词汇水平。

词汇是基础，阅读是核心

考研五篇阅读文章共有2500词左右，一个钟头之内不光得作完，还必须保持较高的命中率，这在现在文章越来越生涩的情况下真的很困难。阅读有40分，英译中（实际也是考阅读）15分，因此阅读的重要性可想而知。这里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到这一点真不容易，下面我就说说具体复习方法。词汇的基础地位已不需我再罗嗦了，我只是觉得：若大纲中的5300词还没达到烂熟的话，英语的复习绝对是痛苦且漫长的。这种烂熟的程度应做到看到这5300个词时就象看高中单词一样熟悉。词汇书也不用别的，就用教委的大纲好了，单词无疑越多越好，可咱只是考研的，这5300差不多也够了。考试时肯定还会碰到生词，但不会是主打词，能猜就猜罢。

重视背单词

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背单词，当然枯燥，但是，它却是学好英语的重中之重，就如同建房必有砖一样。不少同学不看重单词，一味的练习读写能力，遇到生单词就去xiexiebang.com或手册，最后因此浪费了许多时间，落得事倍功半，进步缓慢。我们都有体会，单词背会了，英语学起来轻轻松松。就是这个道理，熟悉了单词才会有提高理解原文含意的机会或可能，才会有写作能力的真正提高。作点补充，不同阶段的阅读或写作需要不同的词汇量，这某一阶段的词汇一定要超前于阅读或写作的进行！

再说说阅读的问题

第二篇：考研英语学习总结

英语考试是个水平考试：当英语达到某个水平后基本上考试分数就在此基础左右轻微摆动，不会相差太远。考研应达到什么水平呢？词汇和语法应与六级差不多，而阅读比六级还高一个层次。

合理安排学习重点

考研越来越注重能力的考核，阅读与写作是考研英语的重点，许多同学还有我，常常把过多的注意力放在语法和词汇方面，虽然这是学习英语的基础，但是英语是个实践性很强的科目，语法，词汇即使背得烂熟，阅读与写作也不一定会怎样。但反过来，阅读和写作能力的提高却预示着你语法和词汇部分的掌握程度的提高，因为在你阅读文章与写作练习过程中，会检测到你的词汇或语法的不足，使你不断地调整，在不自觉的过程中促使你提高自身的语法与词汇水平。

词汇是基础，阅读是核心

考研五篇阅读文章共有2500词左右，一个钟头之内不光得作完，还必须保持较高的命中率，这在现在文章越来越生涩的情况下真的很困难。阅读有40分，英译中（实际也是考阅读）15分，因此阅读的重要性可想而知。这里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到这一点真不容易，下面我就说说具体复习方法。词汇的基(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)础地位已不需我再罗嗦了，我只是觉得：若大纲中的5300词还没达到烂熟的话，英语的复习绝对是痛苦且漫长的。这种烂熟的程度应做到看到这5300个词时就象看高中单词一样熟悉。词汇书也不用别的，就用教委的大纲好了，单词无疑越多越好，可咱只是考研的，这5300差不多也够了。考试时肯定还会碰到生词，但不会是主打词，能猜就猜罢。

重视背单词

背单词，当然枯燥，但是，它却是学好英语的重中之重，就如同建房必有砖一样。不少同学不看重单词，一味的练习读写能力，遇到生单词就去查字典或手册，最后因此浪费了许多时间，落得事倍功半，进步缓慢。我们都有体会，单词背会了，英语学起来轻轻松松。就是这个道理，熟悉了单词才会有提高理解原文含意的机会或可能，才会有写作能力的真正提高。作点补充，不同阶段的阅读或写作需要不同的词汇量，这某一阶段的词汇一定要超前于阅读或写作的进行！

再说说阅读的问题

考研时阅读文章的难度绝对出乎意料，再加上时间的紧张，如果阅读不好的立马就晕。要想考试时发挥出水平来那么平时的多练决不可少。这种多练应该是系统的练过150篇文章以上。我认识一哥们，考前仅做过不到20篇，这次果然晕菜。而我认识的另一哥们儿做过不下200篇，99年英语考了70多。平时练习一定要全真模拟，就是说要严格限时——　一个钟头内必须作完5篇文章，自己掐表。同志们啊，这可是建立在血的教训(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)上的金玉良言！文章难度的选择可先易后难，基础不好的话可选那些有详细解答的参考书，但文章一定要够长，长度标准可参考历年考研试题。历年考题可是最好的试金石，完全可自测一下，考研分数和它就差不多。如果自测分数不好，也别太放在心上，毕竟知道了自己的弱点还可补救，这才是最重要的目地。

不要一下就阅读外文报刊，书报小说

书报小说，常是综合类的文章，文章难易程度不一，而且差别较大，没有足够的词汇量，有许多文章是不可能读懂的，如果硬着头皮读下去，虽然可能阅读能力会有质的进步，但真正耗费的精力会很多，而且由于遇到的困难较大，很有可能因此失去信心，建议随着自己词汇量的增加来分级阅读相应的文章，这样会增强信心，提高理解能力。另外尽量不要阅读生词量较大的文章，否则在阅读这些文章时必然常被这些生词阻断思路，造成理解困难或失误。

语法

我没太说是因为加上改错也才10分且考得极其刁钻古怪，平常复习时将参考书上语法，改错复习一下即可，千万别花太多时间。考试的时间肯定非常紧张，所以平时复习就应加强时间方面的训练，否则考试时会手忙脚乱而大失水准的。

第三篇：考研英语学习总结

英语考试是个水平考试：当英语达到某个水平后基本上考试分数就在此基础左右轻微摆动，不会相差太远。考研应达到什么水平呢？词汇和语法应与六级差不多，而阅读比六级还高一个层次。

合理安排学习重点

考研越来越注重能力的考核，阅读与写作是考研英语的重点，许多同学还有我，常常把过多的注意力放在语法和词汇方面，虽然这是学习英语的基础，但是英语是个实践性很强的科目，语法，词汇即使背得烂熟，阅读与写作也不一定会怎样。但反过来，阅读和写作能力的提高却预示着你语法和词汇部分的掌握程度的提高，因为在你阅读文章与写作练习过程中，会检测到你的词汇或语法的不足，使你不断地调整，在不自觉的过程中促使你提高自身的语法与词汇水平。

词汇是基础，阅读是核心

考研五篇阅读文章共有2500词左右，一个钟头之内不光得作完，还必须保持较高的命中率，这在现在文章越来越生涩的情况下真的很困难。阅读有40分，英译中（实际也是考阅读）15分，因此阅读的重要性可想而知。这里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到这一点真不容易，下面我就说说具体复习方法。词汇的基础地位已不需我再罗嗦了，我只是觉得：若大纲中的5300词还没达到烂熟的话，英语的复习绝对是痛苦且漫长的。这种烂熟的程度应做到看到这5300个词时就象看高中单词一样熟悉。词汇书也不用别的，就用教委的大纲好了，单词无疑越多越好，可咱只是考研的，这5300差不多也够了。考试时肯定还会碰到生词，但不会是主打词，能猜就猜罢。

重视背单词

背单词，当然枯燥，但是，它却是学好英语的重中之重，就如同建房必有砖一样。不少同学不看重单词，一味的练习读写能力，遇到生单词就去查字典或手册，最后因此浪费了许多时间，落得事倍功半，进步缓慢。我们都有体会，单词背会了，英语学起来轻轻松松。就是这个道理，熟悉了单词才会有提高理解原文含意的机会或可能，才会有写作能力的真正提高。作点补充，不同阶段的阅读或写作需要不同的词汇量，这某一阶段的词汇一定要超前于阅读或写作的进行！

再说说阅读的问题

考研时阅读文章的难度绝对出乎意料，再加上时间的紧张，如果阅读不好的立马就晕。要想考试时发挥出水平来那么平时的多练决不可少。这种多练应该是系统的练过150篇文章以上。我认识一哥们，考前仅做过不到20篇，这次果然晕菜。而我认识的另一哥们儿做过不下200篇，99年英语考了70多。平时练习一定要全真模拟，就是说要严格限时——一个钟头内必须作完5篇文章，自己掐表。同志们啊，这可是建立在血的教训上的金玉良言！文章难度的选择可先易后难，基础不好的话可选那些有详细解答的参考书，但文章一定要够长，长度标准可参考历年考研试题。历年考题可是最好的试金石，完全可自测一下，考研分数和它就差不多。如果自测分数不好，也别太放在心上，毕竟知道了自己的弱点还可补救，这才是最重要的目地。

不要一下就阅读外文报刊，书报小说

书报小说，常是综合类的文章，文章难易程度不一，而且差别较大，没有足够的词汇量，有许多文章是不可能读懂的，如果硬着头皮读下去，虽然可能阅读能力会有质的进步，但真正耗费的精力会很多，而且由于遇到的困难较大，很有可能因此失去信心，建议随着自己词汇量的增加来分级阅读相应的文章，这样会增强信心，提高理解能力。另外尽量不要阅读生词量较大的文章，否则在阅读这些文章时必然常被这些生词阻断思路，造成理解困难或失误。

语法

我没太说是因为加上改错也才10分且考得极其刁钻古怪，平常复习时将参考书上语法，改错复习一下即可，千万别花太多时间。考试的时间肯定非常紧张，所以平时复习就应加强时间方面的训练，否则考试时会手忙脚乱而大失水准的。

第四篇：考研英语学习总结

考研英语学习总结

英语考试是个水平考试：当英语达到某个水平后基本上考试分数就在此基础左右轻微摆动，不会相差太远。考研应达到什么水平呢？词汇和语法应与六级差不多，而阅读比六级还高一个层次。

合理安排学习重点

考研越来越注重能力的考核，阅读与写作是考研英语的重点，许多同学还有我，常常把过多的注意力放在语法和词汇方面，虽然这是学习英语的基础，但是英语是个实践性很强的科目，语法，词汇即使背得烂熟，阅读与写作也不一定会怎样。但反过来，阅读和写作能力的提高却预示着你语法和词汇部分的掌握程度的提高，因为在你阅读与写作练习过程中，会检测到你的词汇或语法的不足，使你不断地调整，在不自觉的过程中促使你提高自身的语法与词汇水平。

词汇是基础，阅读是核心

考研五篇阅读共有2500词左右，一个钟头之内不光得作完，还必须保持较高的命中率，这在现在越来越生涩的情况下真的很困难。阅读有40分，英译中（实际也是考阅读）15分，因此阅读的重要性可想而知。这里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到这一点真不容易，下面我就说说具体复习方法。词汇的基础地位已不需我再罗嗦了，我只是觉得：若大纲中的5300词还没达到烂熟的话，英语的复习绝对是痛苦且漫长的。这种烂熟的程度应做到看到这5300个词时就象看高中单词一样熟悉。词汇书也不用别的，就用教委的大纲好了，单词无疑越多越好，可咱只是考研的，这5300差不多也够了。考试时肯定还会碰到生词，但不会是主打词，能猜就猜罢。

重视背单词

背单词，当然枯燥，但是，它却是学好英语的重中之重，就如同建房必有砖一样。不少同学不看重单词，一味的练习读写能力，遇到生单词就去查字典或手册，最后因此浪费了许多时间，落得事倍功半，进步缓慢。我们都有体会，单词背会了，英语学起来轻轻松松。就是这个道理，熟悉了单词才会有提高理解原文含意的机会或可能，才会有写作能力的真正提高。作点补充，不同阶段的阅读或写作需要不同的词汇量，这某一阶段的词汇一定要超前于阅读或写作的进行！

再说说阅读的问题

考研时阅读的难度绝对出乎意料，再加上时间的紧张，如果阅读不好的立马就晕。要想考试时发挥出水平来那么平时的多练决不可少。这种多练应该是系统的练过150篇以上。我认识一哥们，考前仅做过不到20篇，这次果然晕菜。而我认识的另一哥们儿做过不下200篇，99年英语考了70多。平时练习一定要全真模拟，就是说要严格限时—— 一个钟头内必须作完5篇，自己掐表。同志们啊，这可是建立在血的教训上的金玉良言！难度的选择可先易后难，基础不好的话可选那些有详细解答的参考书，但一定要够长，长度标准可参考历年考研试题。历年考题可是最好的试金石，完全可自测一下，考研分数和它就差不多。如果自测分数不好，也别太放在心上，毕竟知道了自己的弱点还可补救，这才是最重要的目地。

不要一下就阅读外文报刊，书报小说

书报小说，常是综合类的，难易程度不一，而且差别较大，没有足够的词汇量，有许多是不可能读懂的，如果硬着头皮读下去，虽然可能阅读能力会有质的进步，但真正耗费的精力会很多，而且由于遇到的困难较大，很有可能因此失去信心，建议随着自己词汇量的增加来分级阅读相应的，这样会增强信心，提高理解能力。另外尽量不要阅读生词量较大的，否则在阅读这些时必然常被这些生词阻断思路，造成理解困难或失误。

语法

我没太说是因为加上改错也才10分且考得极其刁钻古怪，平常复习时将参考书上语法，改错复习一下即可，千万别花太多时间。考试的时间肯定非常紧张，所以平时复习就应加强时间方面的训练，否则考试时会手忙脚乱而大失水准的。

第五篇：考研英语学习总结

考研英语学习总结

首先声明,由于每个人的情况不同,文章仅供参考,经验不可盲从。

先介绍下个人的情况:英语,一直是弱项,四级考了两次才过,六级考了两次未过,考研考到了69分。

从自身以及周围同学的考试情况看,四六级和考研英语基本没有什么必然的联系,所以英语不好的同学没有必要悲观,英语不是特别优秀的同学也不可大意,摆正学习心态。

英语的重要性就不用我多说了,以下谈谈个人的一些经验。

我的复习过程:真题词汇----研究真题阅读理解----研究真题(非做题)----做题

1词汇:如果说四六级是拼词汇量,那么考研在其基础上拼得则是技巧和方法。当然,词汇是英语的基础。星火词汇,量太大,内容过于详细,令人记忆困难,并且 你记的东西并非都是要考的东西。虽然星火词汇是本好书,但是我不建议大家用它。没有调查就没有发言权,其他的词汇书我也没看过,不好下结论,请大家多请教 其他人。我用的词汇书是商志的真题词汇,是从同学那里复印来的。大致的介绍下它,其词汇都是从历年的真题中提炼出来的,按真题文章排序,每一篇文章都有对 应的词汇。其内容不算很详细,但绝对实用。由于考研英语有个特点,以前考过的词汇还会基本原封不动的考,并且其意思大都不会改变。也就是说只要你记住了以 前考过的那个意思,再考到的时候直接套用就可以了。星火词汇往往每个词汇都给出多个意思,经常考的意思只有一个或两个,所以根本没有必要每个意思都记,否 则会吃力不讨好。记住要抓住重点,才能事半功倍,而真题则给出了我们复习的重点。记词汇是个苦差事,贯穿了复习过程的始终,并且要反复记忆,才能达到好的 效果。个人觉得只要熟练掌握真题词汇就足够对付考研了。考试中几乎每个人都会遇到生词,对付生词有很多的方法,在后文有我学到的几个方法。因为考试时间很 紧,你也不可能仔细的揣测每个词的意思,并且个别的词不认识并不影响大局,摆正这种心态很重要。真题阅读理解:有句话叫“得阅读者得天下”,这句话很能说明阅读理解在考研英语中的重要性。特别强调,在训练阅读理解前一定要打好词汇的基础,否则你会很 吃力。我把训练阅读理解单独分为一个阶段,就是为了突出其重要性,实际上它也可划到研究真题阶段中。我一直把真题作为复习的重点,几乎没有做过模拟题,因 为模拟题很可能使人误入歧途。我遵循的原则是:考什么,研究什么。虽然有点投机的味道,但是针对性强,效果最好。因为前期已经熟悉了每篇真题阅读理解的词 汇,所以研究阅读时能把精力放在总结技巧和方法中。

训练阅读,首先要弄清楚正宗的英语文章的结构,也就是要弄清老外写文章的习惯。看一篇文章,我们首要任务是找出其中心思想,要明白文章在说什么,因为任何 人出题都不能脱离文章中心主旨。如果连文章讲的是什么都搞不清楚,你很难做好题目。一般情况下,开门见山是文章的突出特点。在大部分文章中,前两段都会阐 述出文章的中心思想。针对这种文章,获取其中心思想的方法还有一种捷径,那就是浏览文章后面的题目,而关键在留意在题目中反复出现的词汇,一般中心主旨很 可能和这些词汇有关,知道这点要找中心主旨就容易多了,题目中的中心主旨题也迎刃而解。至于其他的文章结构,也有很多方法找主旨,由于方法很灵活,不好泛 泛的阐述,希望同学能自己在学习过程中总结,毕竟自己总结的方法才是最适合自己的,也是最好的。

训练阅读,还要有良好的做题步骤.针对考试时间紧,精力有限的特点,我建议大家有以下习惯:一,先浏览题目。题目中蕴含着很多有用的信息,对看文章有指导 作用。比如,通过看题目,你会有意识的找答案,这就容易抓住读文章的主要点,有利于去除文章中那些没有用的东西。二,带着题目问题快速浏览文章,找到题目 在文章中的所在位置。所以一定要学会题目在文章中的定位。真题文章的题目一般都是按文章的顺序来的,定位定准了,就能够排除某些与所定位无关的选项,提高 正答率。三,针对题目,按定位顺序细读文章,努力找出答案。我还要说一点,每篇文章题目只有几种,要总结题目类型,如中心主旨题,细节题,推测题等类型。这样,遇到类似题目时,才能对症下药。

训练阅读,一定不能脱离真题。但是拿真题阅读做训练,一定不能够记答案,否则就完全浪费了真题。我的要求是,不管答案是A还是B或是其他,只要能够找到找 答案的方法就足够了。为了防止自己记住答案,建议间隔训练。即,在研究了某篇真题文章后,至少间隔某些天才再接触它。用此方法,虽然我反复研究真题,但是 一直都没有记住答案是什么。这样一来在脑子里留下的只有找答案的方法。

以下再谈谈遇到生词和不易理解的句子的处理方法。出题人肯定会找些生词来难为学生,那些出题专家对学生的学习程度了解的太深刻了,他们知道你会什么不会什 么。他们很可能拿那些生词来烦你,并且让它们反复的在文章中出现。当你遇到这种生词的时候,不必惊慌,因为大家很可能都不会。值得庆幸的是,这种生词大部 分不会影响解题,它们作用也只有一个,那就是使劲的扰乱你的思路和情绪,所以大家一定不要上当。有时候,虽然你不懂词义,但是作者会以并列的方式给出你另 外一个易懂词,记住,这两个词的意思是一致的。当然,有这样一种题目:给你文章中的某个位置的一个词或短语,让你选出与文章中意思相近的词。这种细节题考 的就不是单纯的词义了,而主要考察对词汇(短语)所在句子(段落)的理解。出题人还经常出一些让人很难理解的句子。这时候文章的作者就很可能给你另外一个 容易理解的句子,这样你就不用理会前一句子是多么令人眩晕,按后一句子理解它就可以了。

做阅读理解的技巧还有很多,使用的这些技巧大都遵循一个原则:都是围绕文章主旨或所在段落主旨来的,符合我们写文章的习惯。举个例子,文章中出现的例 子只会在题目中出现,当例子在选项中出现时,一定不选该项。原因在于题目往往让我们找主旨或作者的用意,而那些例子只是作者证明其用意的东西。这个方法, 我屡试不爽,希望对同学有用。总之,只有耐心反复的读真题文章,反复的推究文章结构,反复总结出题规律,反复总结解题规律,才能熟练的应对考试。研究真题:我要强调的是研究而非做。我们的侧重点在熟悉题目类型,出题规律,解题技巧,所以叫研究。完形填空,一定要将往年完形填空的生词逐个吃透,因为 这种题的连贯性很强。我曾经对比过历年完形,发现重复的词有不少。我还发现一个有趣的现象,估计纯属巧合,如果把07年的完形答案套到08年完形,你只会 错5个,看来出题的专家也够阴的,好笑又好玩。另外还有一个现象,很符合数学统计方法,那就是,选A或B和选C或D的题目数量基本一致,我说这种现象的用 意不是让同学们非按此规律做题,我的意思是告诉大家,真题有很多规律,有的规律有助于做题。做题:这个阶段我就不多说了,无非是进一步训练自己的方法技巧,提高做题速度和正答率。

由于翻译属于阅读理解的范畴,再者我也没有刻意训练翻译,没有什么经验,请大家多向他人请教。至于作文,我认为多训练和多背诵是唯一的方法,没啥好说的,我想强调的是,作文一定要写的有条理,保证字迹清晰。

此文仅是个人愚见,表达不清之处敬请见谅,如有异议,纯属必然。只希望我的经验对您有用。总之,别人的方法是拿来借鉴的,不是用来生搬硬套的,希望大家根据个人特点找到适合自己的方法。(保护产权,转载请声明)

清风 于09年4月14日

[/hide](前两天把文章发错了地方,今天发到此论坛)

我建议你悖?、把大学英语课本复习一遍；

2、把近三四年的四级真题反复看几遍；

3、把94-2005年的考研真题至少要复习4-5遍。如果把这些能够搞清楚就足够了。我不知道你在哪个城市？如果方便的话，且经济条件允许，最好在假期参加一个考研辅导班。有时间可以看一看下载专区的考研周刊。祝你天天进步！

我 的英语水平从高中开始就是一塌糊涂，差不多一直是班上的倒数前10，英语老师对我很没信心，到了大学，选了一个最简单的快乐英语模式，但还是会考 60，70分，cet4：430，cet6考了3次，前两次都是300多分，最近的一次还好通过了。我的英语水平应该比上大四分之三的同学都要差吧。但幸 运的是我这次研究生考试的英语刚好60，对考研关注的同学应该知道考研英语能及格是很不容易的，每年大概只有20%的人能及格。虽然我考研应该上不了我报的专业，但我想我的英语的复习方法还是能给想考研的同学有些帮助的，特别是英语水平相对较差的同学。

英语水平差的同学要考研首先要有信心，我报考的专业历年来英语都是要60分才可以，而我那时候2次六级考试都只考了300多分，在新东方的时候老师给我们 做了一篇真题，5个里面我错了4个，是做的最差的了（因为没人全错）可以这么说那时我是我们那批考研人群中最没有实力的，但我一直相信我一定能考好，我的 信心从没失去过，我也不知道我为什么会这么对我英语有信心（正常应该是绝望才对），也许是内心的一种对英语的鄙视，老外的语言，我也一定能学好，中国人不 能比外国人差，扯远了。

信心有了，就是要有 方法了，以下的方法只针对英语极差的同学，第一阶段：我大概是3，4月的时候就开始找了一本单词册，疯狂的背，具体方法是第一天背200个单词，大约1秒 过一个单词，把会的单词划掉，以后不再看，不会的打个勾，这样过一遍。第二天，重复第一天的单词，如果发现第一天不认识的单词里有认识的了，把那些单词划 个叉，然后再往后面背200个单词，还是1秒一个。以此类推每天增加200个单词，第一次看就会的单词以后不再看，不会的单词如果你能连续3天认识那么在 第一阶段不再看。不断的重复不会的单词，但每次不要在不会的单词上面花太多的时间，不会的单词每天重复。在这个阶段可能会有一个非常痛苦的阶段，最疯狂的 时候每天看单词要看6、7个小时，看到单词就会想吐，但一定要坚持住，因为我过了这个阶段，我的单词量就有了一个非常大的提升。当你最后一个不认识的单词 能连续3天认识，那么重头开始，把一开始不会的单词全部过一遍，如果里面有些你能很熟练的认出来，那么在第二阶段不再看，忘记的单词在第二阶段继续巩固。

第二阶段：每天300个单词，还是1秒一个，每天递增，方法和第一阶段一样。不断的重复···· ·

·

当进行了5，6个阶段的时候（因人而异），那些在第一阶段一开始就会的单词不用背外，把整本单词书再背一遍，不不熟悉的单词做上记号，重复的看。大概到8月的时候考研的大纲词汇的90%都能掌握了。

在背词汇的同时，可以偶尔做做外面的阅读题，但最好不要做真题，除非你能像我一样第一天做的题目第二天就能忘的一干二净的本事，这个时候主要是单词，题目 别多做，当在8，9月的时候，你的单词也基本背完的时候，开始做真题，真题要认真的做，留近3年的最后一个月做，其他的真题要把每个单词、每个长难句都弄 明白，弄明白为什么选这个答案，找出做题的技巧，争取把真题最少做3遍，我大概做了5遍，然后在最后做08年真题的时候有篇阅读

4分钟就做完，并且全对。最后3年的真题的阅读我基本上错2、3个，完型错6个，新题型都全对。

总之、我觉得考研英语对那些基础差的同学来说是要能把单词背出来，把真题做透，及格应该问题不大。

希望11年考研的同学能有一个美好的开始和一个完美的结局。

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