英语学习不可速成

第一篇：英语学习不可速成

英语学习不可速成，每天应该读五篇文章。三篇略读，两篇精读，再选择一篇自己喜欢的背诵。如果生词太多则选择10个不懂的查字典记在本上，这十个在以后的阅读中还会出现很多次，这样你就会逐渐记住他们。这项工作每天都要坚持，否则没有成效；读不懂文章的另一个原因是语法问题。语法学习并不是帮你去做那几个可怜的语法题，它在写作和阅读中均起着重要作用。阅读长句时会出现大量的从句，倒装及非谓语现象，同时也包含着重要的信息。所以学好语法很重要。开始会觉得很困难，所以没有必要老看语法书。应结合做题领悟而且一遍是不能完全掌握的，重复多次才能形成较深的印象。另外在做阅读写作时要刻意的提醒自己注意语法使用和现象，这样可以大大的提高效率。这是我的一些建议，希望对你有所帮助！

由于语言环境的限制，99％中国人学习英语不可能做到像汉语那样先会对话再进行学习，我们学习英语必须从音标和词汇开始，有了一定的词汇量以后，你有能力去阅读相应的文章，英语阅读是非常重要的，一般阅读做好了，其他方面自然会融会贯通，而词汇是阅读的基础，所以掌握一定的词汇量是必须的。很多人说阅读的同时记单词，但所有的词汇都要通过阅读来记忆是不现实的，大部分还是靠背，第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量？最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词！第二一词多意，每过单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思嘛？况且 有些考试最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思！这么说并不是说英语阅读不重要，只能说通过阅读记单词有它的局限性，特别是应试考试，像大学的考级和考研绝大部分人都是通过背单词增加词汇量的，使用词典和课本记单词效率太低，我用过一些词汇记忆软件，感觉都还不错，最后我选择“奇迹英语智能记忆”，的确比以书本和词典背单词在效率上提高很多，而且不会有像背词典那样一边学习一边忘记的现象，有了词汇基础我感觉学习英语轻松了很多，你可以通过（http://cn.qjnet.net/或者http://61.143.225.27/cn/）了解和下载，希望它对你的英语学习和以后工作有所帮助。

听不懂也要听

练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。

不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

“盯住”一套教材

现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。

不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。

学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。

比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。

寻找一个学习伙伴

学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的 提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。

避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你 不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。。

纳

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。那么，高中生怎样才能学好英语呢？

据相关人士调查，现今众多中学生对学习英语感到非常棘手，普遍反映“英语它认识我，我不认识它”。尤其是单词、听力、语法、语感、阅读理解以及写作六座“大山”，已成为中学生心中“不可能完成的任务”。有鉴于此，今我吴某人特就本人长期以来的“登山”经验作一个简单的报告，谈不上制胜法宝，只是一家之言，还望能对众位同仁有所助益！

报告如下：

Encounter 遭遇单词

常有人哀叹“词海茫茫”，其实，只要方法科学，就能在有限的时间里扩大记忆量。在平时的阅读中，那些社会生活常用词和热点词语总喜欢“抛头露面”。题目做多了，再看到这样的词，我们凭直觉就能判断它是否该重点记忆。第一次和这个词“短兵相接”，往往记住后又忘了，这不必担心。遇到第二、第三次时再查字典再记忆，如此反复较量，这个单词就乖乖地被你收入囊中了。相反，如果对着一张词汇表或一本字典狂背，也许一天能背它一两百个单词，但“回生率”会很高，过后就忘。特别是各位文科人士，文综各科的记忆量已经很大，若再花太多时间来单纯记单词，只会加重负担。

Vanquish 征服听力

关于听力，别无他方，惟一窍门，多听即可。一般星期二晚上CCTV6都会播出一部英语原声电影，语音较浊，语速稍快，但不妨一试。临考前的一段时间，每天要坚持听上二十分钟，保持这一状态直到高考，才不至于生疏。

Grasp 吃透语法

说起语法，很多同仁一定会觉得头疼。其实语法并没有想象中那么可怕，不用抱着什么语法书猛啃，只需要平时跟着老师走，吃透每一块语法，稳扎稳打，各个击破，就足以应付高考了，而且还可以省下很多时间来复习其他内容。事实上，我个人觉得那些生硬的语法条条只

是在单选题和完形填空中可以“肆虐”片刻，一遇到有丰富语感的我们，它就会缴械投降。因此提高阅读水平，培养语感才是求胜之道。语感一具备，拿到题只要读一读，有的凭“感觉”就可以做对。

Train 培养语感

培养英语语感和培养语文的文言语感有异曲同工之处，要多朗读课本中的典型范文和一些简易精妙的散文。在休息时间，可以看看英语电视节目，像CCTV10的“希望 英语杂志”，CCTV9的“泛听”，再听点英语歌曲，娱乐与阅读兼备，又培养了良好的视听英语氛围。在公共场所随处可见一些标语、招牌，上面的英文释义短小精干，有的还饶有趣味，不妨速记，有时还能发挥“热量”。此过程是逐渐积累的，不会立竿见影，但举手之劳，有何不可？而且日积月累后一定大有裨益。

Comprehend 理解阅读

此题名为“阅读理解”，做题时的中心任务即是“理解”——把握作者的写作思路和命题角度，读懂文章大意和重要句型。熟能生巧，不断练习方能形成坚实的基础。不妨买一本《十年高考》，认真做一下历年来的阅读理解题。做错了不要紧，静下心来，对照一下答案和试题解析，看看自己的思路和出题者的思路究竟有哪些差异，再从头做一遍，温故而知新。很多同学在做阅读理解题的时候，经常会觉得文章浅显易懂，题目晦涩难做，其实是掉进了命题者的“陷阱”。做错题并不是因为没明白文章的大意，而是没弄清出题者思路这一关键的伏笔。有的时候，应试并不是在讨论真理，即使你觉得你的答案有一千个理由来支撑，但就不符合出题老师的意图这一票，就能把你给否决了。所以做题时，其一要从纯知识的角度来思考，其二要站在命题人的角度看问题，弄清题目到底要考查我们什么，知己知彼，百战不殆。另外，换一种眼光看，阅读的短文还可以为我们所用——其中的一些句子简单又地道，若运用在写作中，能为文章增色不少。

Conquer 攻克写作

平时熟背一些范文，但切忌死记硬背，那样容易遗忘。可以先把范文大声朗读直至顺口，背诵起来也未为难事。然后脱稿，像演讲一样娓娓道来。读范文时要细细体味其中的妙处，把那些优美的句型提炼收集，并争取在写作时灵活运用。

到了“山”的顶点，我还有两点各科复习的心得奉上：超前性和计划性。特别是英语和数学，在老师讲课之前，就可以先预习两三个单元，更重要的是，看完书后要及时完成配套的练习。通过不断的练习和频繁的运用，才能熟练掌握英语的词汇、数学的公式，而走在别人的前面，方能游刃有余。大考来临前会格外忙碌，应该制定一个时间表，按计划进行。一般来说，考前两个礼拜就应该停止复习，只作系统的梳理，此时要避免知识“回生”。我建议大家尽量精练地提取每一科的主干线索，考试前一天每科花一个小时看一下。举个例子，可把历史书中的“时间”整理出来，如“1911年辛亥革命”(尽量简短)。这样可以把几千年的事情变得脉络清晰，题目中一旦出现类似于“20世纪前期”的字眼，就可在脑海中按图索骥，相关知识也一应即出了。

高中生如何学好英语

在这信息时代和经济全球化时代,学好英语成为一种必须。作为高中生,要想进入理想大学,英语这门功课具有举足轻重的地位。高中英语的学习不是简单的单词记忆过程,更重要的是强调理解和应用能力,英语学习的方法正确与否直接关系到英语学习的效率高低。科学的学习方法能事半功倍。对于时间紧、任务重和竞争激烈的高中学生来说,掌握科学有效的学习方法尤其重要。作为一名从事英语教学十多年的教育工作者我想就如何改进英语学习方法的问题,向同学们提一点儿建议,供大家参考。

一、制定计划,学会自学。“行为跟着目标走”,因此你应及时制定每天、每周、每月的学习计划,并以计划指导学习。这样就不会开“无轨车”,行“盲目路”了。制定计划也要切实可行,要注意以下几点:一是个人的计划要与老师、班级的学习计划相协调。如果二者能保持一致,学习就

会如虎添翼;如果相抵触,学习效率就会打折扣。二是要利用好时间,从自己最弱处入手,要找到自己的最弱处,从这里攻克难关。三是既要有长远计划,也要有临时安排。最后还要选择适合自己的学习方法,因为适合自己的方法才是最好的方法。定计划时,要找到最适合自己的学习方法。另外,学习是自己的事情,要学会自主学习,不能一味的依赖老师。例如自觉阅读是学习英语的重要方法,应选择内容新颖、文字规范、涉及面广、题材多样、难度适中的材料进行阅读,开阔视野,丰富和积累词汇,在平常的英语学习中,要积极主动地运用工具书去搞清楚、弄明白,培养“无师自通”的能力和独立思考的解决问题的能力。

二、立足课本,夯实基础。课本是知识的源头,因此应立足课本,熟记所有应掌握的词汇、短语、句式和经典篇章。要抛弃一些错误认识,认为英语就是由单词、句型和语法构成,找一些语法书去读、去背,然后再找一些练习题甚至是高考题去做,想通过“题海”战术来提高自己的英语学习的这种方法短期内可能会产生一些效果,但是如果长期这样做英语学习就会成了“无源之水、无本之木”了。其结果就可想而知了。英语学习是一个长期积累的过程,英语知识琐而碎,要想短期内记得好、记得全是不可能的。我们必须在平常的英语学习中注意积累。每一课、每一单元,我们学了哪些单词、句型和语法,用心去记忆,当天的问题当天解决。要结合课本提供的语境来掌握各种语法项目,切忌脱离其应用场合,死记硬背;要做到词不离句,句不离篇,全面掌握基础知识。

三、多听多读,勤于背诵。语言的学习没有速成的捷径,英语学习是一个漫长的过程。古人云“不积跬步,无以至千里”。长年累月的积累,坚持不懈地去求知,才会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感悟。我们在平常的英语学习中,多听多读多写全面培养我们听说读写的能力。右脑王读的方面要求精读和泛读相结合,多读一些体裁多样、难度适中的文章;多背诵一些精彩段落。这样不但能够理解巩固课堂上新的知识,更能够扩大词汇量,提高阅读能力和培养自己的语感。听的方面,首先要抓住一切可能的机会去听。另外还要系统地学习听力材料,多读一些通俗易懂或与课文有关的故事。要长期坚持写作练习,从而全面提高听、说、读、写四种能力。

四、前后联系构建知识体系。每学一个新的知识,都要将其纳入整个知识体系中进行归纳拓展,这样才能高屋建瓴地掌握知识。平常准备一个笔记本,在课堂上认真记下老师所讲的重点、难点,课后去认真地领会和理解。要做到举一反三,触类旁通,形成自己的知识体系。每学完一课和一个单元,都要认真总结一下,这一单元学了哪些重要单词、句型和语法。我都学会了什么,还有哪些知识没有掌握,认真分析归纳,真正形成自己的知识体系。另外要从大的方面去掌握所学知识,掌握重大语法知识脉络、体系。什么英语学习机好例如就我们高中阶段而言,所学的语法项目重要的有冠词的用法、时态和语态、非谓语动词、定语从句和虚拟语气等。对这些语法项目,要记住其要点,更重要的是要在理解的基础上去记忆,要达到什么样的水平呢?一提到某个语法项目,能够很快地说出其要点和一些细节性问题,以及容易在什么方面出题等。另外一方面还要通过研究和分析一定量的高考题,把握考点,探求规律,并在熟悉考点的基础上构建知识体系,重点强攻,难点击破,疑点化解。

五、研究例题,适量练习。英语成绩的提高离不开对例题的研析和适量的练习。我们要抛弃“题海”战术,切忌“眉毛胡子一把抓”,对所做的练习题,要去粗取精,选择典型的例题进行研究和分析,从而把握命题的方向和角度,摸清解题的思路和方法,学会知识的灵活运用;坚持做一部分高质量的习题。在做习题时,认真分析做错的题目,及时搞清楚原因,总结规律,做到举一反三,触类旁通。

最后,同学们要记住,“兴趣是最好的老师”。一旦你与问学堂这门课交上了朋友,你便会积极主动起来,发挥你的极致。与英语成为朋友,相信你会学的轻松、快乐,并且成绩显著。

第二篇：超级英语速成学习技巧

No.1英语学习准则——永不服输的精神倔强但自信

No.2自身基础检查——说看听写语法习惯短语词汇

一、认识篇

真的想学好英语，就需要做出选择：

只要应付工作呢，还是希望真正提高自己的英语水平

这两者有着本质的区别。准确地说是应试教育和素质教育的区别

不知道应试教育是从什么时候开始的，反正中国还是没有脱离应试教育的桎梏。大家一味地追求考试成绩，完全忽略了能力的培养，高分低能是大多数学生的普遍特点。国家喊着素质教育的口号的时间也不短了，但是很多时候完全是做做样子，走个形式而已。素质教育的成果是什么？就是你离开学校之后，脑子里还留下的那些东西。

二、入门篇

搜集一些口语性比较强的英文句子，然后将它们‘私有化’。就是将句子中的所有人第二人、第三人称称称代词改成第一人称代词。例如you变成I或者me，your变成my或者our。

也就是首先要锻炼自己的口语

由于我们缺少语言环境，根本没有机会锻炼自己的口语。你将这些句子摘抄在自己的笔记本上，然后经常朗读，记住要大声地朗读出来，同时，你还得在脑海中想像能用到这个句子的语言环境，这样的效果会更好的。

看着好像很难的样子，不过相信你一定会努力的记住，英语要多用，尤其是在刚开始学习的时候！

三、巩固篇

当你捧着一本英语书大声朗读时，能够声音很大，速度很快，喊道嗓子很快变得嘶哑那种程度。现在的你，已经不是往日阿蒙，英语水平有了质的提高。英语的的学习之重，“读”和“说”是重中之重。一篇英语文章，并不要求你能够背诵，但是必须要求能够流利的朗读，而且速度有要求，达到“三最”标准。事先，把准备的材料朗读速度听一遍，然后在课本上面记下所花时间，接下来要做的事情就是先弄懂生词和各个句子的意思，然后不停的读，直到自己能够达到课本原声的时间标准。

“三最”嘛，一要大声，二要清楚，三要快速。如此这般下来，你的声音不嘶哑都难。刚开始的时候，读上一会儿就会觉得头昏脑胀，那是大脑缺氧的症状，不过习惯之后就好了。唯一难受的是嗓子肯定会嘶哑，所以准备点润嗓子的饮品，别吃金嗓子！

需要朗读的不只是课文，还有你收集到的句子，这些句子都已经经过“私有化”，经过自己一遍又一遍的朗读，直到熟得不能再熟了，继而真正达到脱口而出。

四、提高篇

朗读的同时还要“说”，学习英语的目的并不是为了应付工作，语言是用来干什么的？交流！所以，你要有目的地培养自己的听说口语能力，平时找同事或找学习软件进行英语对话练习，而且，鼓励自己多用英语跟家里人说话（把英语融入生活、转入应用）。干脆给自己下个死命令，除非必须，和亲朋只能用英语对话，再汉语解释一遍，这个决定可以寻求家长的支持和监督执行。

本来按照我的要求，是要你站在自家阳台上对着下面的院子大声朗读，要想学好英语，就一定要有不怕“loseface”的觉悟，当你敢站在大街上用英语大喊大叫的时候，你就出师了。自然，胖丫同志死活应该不会同意我的这个说法吧，哈哈！妥协的办法就是，在自己的房间里面进行口语训练。

这样经过一个月的地狱式训练，拿张试卷，和大学考试难度差不多的试卷。你会发现自己第一次这么轻松地将其搞定，除了后面的英语写作花了较长时间，其他题目简直都是一路

顺风，没有遇到一点阻碍，达到了一看就直到答案的境界。你心里会觉着，这试题太简单，不能体现自身水平了都。你的英语现在基本上就算走上了正轨，也养成了学习的习惯，就不用多操什么心思了，就算是以后遇到新工作新内容，也可以独立自学，因为你已经将自学的方法学会了，英语音标也掌握得很好，生词读音也应该可以猜出个大概来了，也就是说此时的你已经掌握了“钓鱼的方法”。

“一口气训练法”、“情景联想训练法”、“边听边写魔鬼训练法”„„可以通通抛出来，用这些方法循环招呼自己O(∩_∩)O哈！

五、能力篇

英语高水平就是速记。

带着耳机听写英语，这种情况有点像速记，一遍又一遍地听写着磁带中的文章，中间不停顿，听到就写，能写多少是多少，但是要求跟上磁带的朗读速度，也就是说如果速度跟不上了，中间漏掉一些都没关系，因为还会有第二遍、第三遍„„直到你三遍就能全部将整篇文章写出来就算合格。

开始的时候，应付起来肯定是手忙脚乱的，往往是听完一遍之后本子上还没写上几个单词，不过经过一段时间的训练，随着你对那些文章的熟悉，一些简短的文章就不在话下了，文章较长的话，听四到五遍也能将其摹写出来。这个方法是着重锻炼自己的“写”能力，自然，同时锻炼的还有对英语的语感和反应速度，这也是我想到的对你的最后一个训练。可以说，现在你的英语水平和一个多月前已经不可同日而语了。这其中自然有独特的训练方法的功劳，但最主要的是你自身的积极和坚持，刻苦勤奋个一年半载，届时，你会对自己的英语能力大吃一惊。

六、目标篇

平时的薪水攒着，等自己阶段性达标了，给自己的成功以奖励，这样的生活又充实又有动力！每当想放弃时可以想象一下那些自己憋着劲想要的好东西哦！

第三篇：施工员学习速成

施工员学习速成

首先回答你能不能当施工员？能，可以当施工员，但必须是你学习了一段时间并且熟悉了建筑施工的各个环节，就行可以当施工员了。没有人一开始就懂得如果做施工员的，都是慢慢学，一点一滴的做，经历了各个施工工序就知道如何做了。下面给你些建议：

1、由于你的学历不高，那么你首先需要尽快给自己充充电，找个大专的建筑工程学院，报个学习班，或者函授班。无论是学不学的到知识，但是文凭是需要的。这对你以后考二级建造师或者一级建造师需要的。就近找个学校学习一下。有关二级建造师考试的内容和它与施工员的区别后面讲。

2、在你读大专的时候，工作也可以去找的。如果有熟人介绍最好。那样能有人带着你，上手就更快些。对于学习如何做施工员，你需要了解建筑工程是门什么样的工作，需要学些什么。由于你没有接触过它，所以我建议你先自己找几本书来看看：（以下的书籍你可以到附近大中专院校的旧书市场买的到。因为多数书籍都是学生上课用的，很多人都会毕业后卖掉。）

《房屋建筑学》：它是介绍房屋构造和房屋结构，房屋建筑的基础，它属于入门级的书籍，很适合初学者。它可以告诉你为什么一般门是900MM，楼梯扶手是1100MM，等等司空见惯的房屋构造知识。这对你理解建筑有帮助。

《钢筋混凝土结构设计及运用》 ：它是介绍钢筋混凝土结构构件的书籍，里面涉及了一些结构构件承载力，荷载，等等专业名词及解释。也详细介绍了设计结构构件的计算公式和方法，解题步骤。等等。内容比较深，但是至少你需要知道一些的。在工地上，很多时候施工员们交流都是说专业名词的，你要是听不懂肯定不行。

《材料力学》《理论力学》《工程力学》：这三本是介绍工程材料、工程结构力学范围的验算等等，内容比较深，可能很难看懂，但是还是希望你能翻翻。不求全懂，和让你运用，但是多少要知道写名词含义，知道去哪里查找它。

《工程制图及识图》：它是建筑工程识图的基础，做施工员如果不懂得如何看懂图纸，那就像开车不看路一样。它介绍了工程制图上的一些基本识图方法。

《测量学》；它介绍了工程上常用的两种基本仪器的使用，水准仪和经纬仪的调平，使用方法，和注意事项。

《 AUTOCAD软件绘图》：它是图纸电子化的基础软件，目前工地上多数图纸都是通过CAD软件或以它为基础的软件绘制而成的。所以施工员也需要对该软件懂得如果使用。

暂时我就想到这些了，以后有机会再告诉你其他的。还有就是下面的书籍，可能需要到建筑书店进行购买：

03G101图集系列 它是结构施工图中钢筋平法表示的说明，可以说是所有土建施工员必须学会的图集，它是你读图最最有用的工具，也是你当施工员必须具备的知识。

建筑工程施工手册 它里面详细介绍了工程建设过程中所会遇到的各种施工施工工序，施工方法，工程验收等等有关工程建设的知识。这书比较厚，建议不要自己购买，如果工地有就常借着看看。各类工程施工规范，这些规范可以在网上下载，由于规范太多了，我这也不详细介绍，你可以到众智软件的主页查找和下载。也可以到百度文库查找和下载。

3、书籍知识上，我就说以上那些了。我下面说说工地上需要怎么做好。记住一句话——“多做，多想，多写，少说，千万别不懂装懂”（我刚学施工时，我师傅说给俺听的，呵呵）：

多做、工地的事情没有太多界限，有些看起来不是你分内的事情，能帮忙的尽量去做，多接触些非专业的事情也是学习。前提是你做好自己的事情；

多想、很多事情不会有人每件都给你解释清楚为什么这么做，为什么不那么做，那么你需要自己凭借自己的知识去想，去思考；

多写、在“想”的基础上，把自己学到的，和不懂的东西写下来；

少说、少去抱怨什么，少吹牛（对自己工作上的经验少吹），一般聊天时随便侃，但对专业上的东西别吹；

千万别不懂装懂、工地上是考经验吃饭的，你不懂的东西就别去装懂，如果你装懂了，那么你永远也学不到东西，别人也不会再教你什么，更加不愿和你多交往什么。

4、施工员和二级建造师的区别，施工员是工程项目上的岗位，而建造师是承接工程的执业资格，施工员达到条件的也可以考建造师。一般来说，有二级建造师的人在工地就可以当项目经理了，呵呵。

二级建造师报考条件：报考条件。凡遵纪守法并具备以下条件之一者，均可报名参加二级建造师执业资格考试：

1、取得工程类或工程经济类中专以上学历，并从事建设工程项目施工管理工作满2年；

2、取得非工程类或非工程经济类中专以上学历，并从事建设工程项目施工管理工作满2年，受聘担任工程或工程经济类专业技术职务的人员；

3、担任一、二级项目经理5年以上，年龄在45周岁以上，同时具备中专以上学历或工程师职称。

好了，写了那多，希望你能尽快成为一名合格的施工员。祝你成功

第四篇：英语速成方法

1.认真背单词，掌握5000个单词左右，就差不多了；背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我推荐你用电脑记忆单词，这样能掌握单词正确的读音，这对听力是非常有帮助的。推荐你一个背单词的软件《新东方单词通》

2.如果想参加考试获得证书，你在好好背单词的基础上，参加新东方的一些考试培训，在短期里你能有一个分数的飞跃，能掌握很多考试的技巧。

3。如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，把新概念的三四册被下来；B多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，可以先从简单的看起，慢慢来，一般爱情片的语言和语速非常适合。C多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，这里推荐你一个网站www.xiexiebang.com这个论坛非常好，你可以多去看看。也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步！其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。希望我的一点点不成熟的意见能给你点帮助。

下面是我在网上找的方法资料，他山之石或许可以攻玉

怎样学好英语

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：

一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。

把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。

第五篇：疯狂英语句子速成 1A

1.Absolutely.[00:03.02]是这样；当然是；正是如此；绝对如此；没错，太对了！

[00:06.03]2.Absolutely impossible!

[00:10.76]绝对不可能！

[00:15.49]3.All I have to do is learn English.[00:20.22]我所要做的事就是学英语。

[00:24.95]4.Are you free tomorrow?

[00:28.67]你明天有空吗？

[00:32.39]5.Are you married?

[00:35.74]你结婚了吗？

[00:39.08]6.Are you used to the food here?

[00:43.35]你吃得惯这儿的饭菜吗？

[00:47.62]7.Be careful.[00:50.93]小心/注意。

[00:54.23]8.Be my guest.[00:57.44]请便。

[01:00.66]9.Better late than never.[01:04.84]迟到总比不到好。

[01:09.02]10.Better luck next time.[01:13.40]祝你下一次好运。

[01:17.79]11.Better safe than sorry.[01:22.40]小心不出大错。

[01:27.01]12.Can I have a day off?

[01:33.20]我能请一天假吗？

[01:39.40]13.Can I help?

[01:42.99]要我帮忙吗？

[01:46.58]14.Can I take a message?

[01:51.40]要我传话吗？

[01:56.22]15.Can I take a rain check?

[02:01.51]你能改天再请我吗？

[02:06.80]16.Can I take your order?

[02:11.81]您要点菜吗？

[02:16.83]17.Can you give me a wake-up call?

[02:22.71]你能打电话叫醒我吗？

[02:28.58]18.Can you give me some feedback?

[02:34.15]你能给我一些建议吗？

[02:39.71]19.Can you make it?

[02:43.49]你能来吗？

[02:47.26]20.Can I have a word with you?

[02:52.15]我能跟你谈一谈吗？

[02:57.03]21.Catch me later.[03:01.39]过会儿再来找我。

[03:05.76]22.Cheer up!

[03:09.47]高兴起来！振作起来！

[03:13.18]23.Come in and make yourself at home.[03:19.21]请进，别客气。

[03:25.24]24.Could I have the bill,please?

[03:30.31]请把帐单给我好吗？

[03:35.38]25.Could you drop me off at the airport?

[03:41.79]你能载我到飞机场吗？

[03:48.21]26.Could you speak slower?

[03:54.24]你能说得慢一点吗？

[04:00.27]27.Could you take a picture for me?

[04:06.33]你能帮我照张相吗？

[04:12.40]28.Did you enjoy your flight?

[04:17.44]你的飞行旅途愉快吗？

[04:22.48]29.Did you have a good day today?

[04:28.42]你今天过得好吗？

[04:34.36]30.Did you have a nice holiday?

[04:39.75]你假期过得愉快吗？

31.Did you have fun?

[00:04.30]你玩得开心吗？

[00:08.59]32.Dinner is on me.[00:12.98]晚饭我请客。

[00:17.37]33.Do you have a room available?

[00:22.60]你们有空房间吗？

[00:27.82]34.Do you have any hobbies?

[00:32.71]你有什么爱好吗？

[00:37.59]35.Do you have some change?

[00:42.72]你有零钱吗？

[00:47.86]36.Do you mind my smoking?

[00:52.99]你介意我抽烟吗？

[00:58.12]37.Do you often work out?

[01:02.92]你经常锻炼身体吗？

[01:07.71]38.Do you speak English?

[01:12.97]你会说英语吗？

[01:18.24]39.Don't be so modest.[01:23.44]别这么谦虚。

[01:28.63]40.Don't bother.[01:32.09]不用麻烦了。

[01:35.56]41.Don't get me wrong.[01:40.08]别误会我。

[01:44.59]42.Don't give up.[01:48.77]别放弃。

[01:52.95]43.Don't jump to conclusions.[01:59.17]不要急于下结论。

[02:05.39]44.Don't let me down.[02:10.09]别让我失望。

[02:14.79]45.Don't make any mistakes.[02:19.74]别出差错。

[02:24.69]46.Don't mention it.[02:28.83]不必客气。

[02:32.97]47.Don't miss the boat.[02:37.02]不要坐失良机。

[02:41.07]48.Don't take any chances.[02:45.89]不要存侥幸心理。

[02:50.71]49.Don't take it for granted.[02:55.69]不要想当然。

[03:00.66]50.Don't worry about it.[03:04.87]别担心。

[03:09.07]51.Easy come,easy go.[03:14.43]来得容易，去得快。

[03:19.78]52.Enjoy your meal.[03:23.74]请慢慢享用吧。

[03:27.70]53.Easier said than done.[03:32.83]说时容易做时难。

[03:37.97]54.First come,first served.[03:42.94]捷足先登。

[03:47.92]55.For here or to go?

[03:53.27]在这儿吃还是带走？

[03:58.63]56.Forget it.[04:02.34]算了吧。

[04:06.05]57.Forgive me.[04:09.85]请原谅我。

[04:13.65]58.Give me a call.[04:18.19]给我打电话。

[04:22.74]59.Give my best to your family.[04:28.80]代我向你们全家问好。

[04:34.86]60.Have him return my call.[04:40.22]让他给我回电话。

61.Have you ever been to Japan?

[00:07.28]你去过日本吗？

[00:14.55]62.Have you finished yet?

[00:19.66]你做完了吗？

[00:24.76]63.Have you got anything larger?

[00:30.64]有大一点儿的吗？

[00:36.52]64.Have you got that?

[00:41.04]你明白我的意思吗？

[00:45.56]65.Have you heard from Mary?

[00:51.59]你收到玛丽的来信了吗？

[00:57.63]66.He is in conference.[01:02.92]他正在开会。

[01:08.21]67.Help yourself,please.[01:13.09]请自己用。

[01:17.98]68.Hold your horses.[01:22.61]耐心点儿。

[01:27.25]69.How can I get in touch with you?

[01:34.64]我怎样能跟你联系上？

[01:42.03]70.How do I look?

[01:46.49]我看上去怎么样？

[01:50.94]71.How is it going?

[01:55.80]情况怎么样？

[02:00.66]72.How late are you open?

[02:06.08]你们营业到几点？

[02:11.50]73.How long did it last?

[02:16.92]持续了多久？

[02:22.34]74.How long will it take me to get there?

[02:30.92]到那儿要多长时间？

[02:39.50]75.How much is it?

[02:44.02]多少钱？

[02:48.54]76.How often do you eat out?

[02:55.05]你隔多久在外面吃一次饭？

[03:01.55]77.I apologize.[03:06.34]我很抱歉。

[03:11.14]78.I appreciate your invitation.[03:18.01]感谢你的邀请。

[03:24.88]79.I assure you.[03:29.49]我向你保证。

[03:34.10]80.I bet you can.[03:39.21]我确信你能做到。

[03:44.31]81.I can manage.[03:49.26]我自己可以应付。

[03:54.21]82.I can't afford it.[03:59.39]我买不起。

[04:04.56]83.I can't believe it.[04:10.37]我简直不敢相信。

[04:16.18]84.I can't resist the temptation.[04:22.83]我不能抵挡诱惑。

[04:29.48]85.I can't stand it.[04:35.45]我受不了了。

[04:41.42]86.I can't tell.[04:45.65]我说不准。

[04:49.88]87.I couldn't agree more.[04:55.98]我完全同意。

[05:02.08]88.I couldn't get through.[05:07.37]我打不通电话。

[05:12.66]89.I couldn't help it.[05:18.04]我没有办法。

[05:23.42]90.I didn't mean to.[05:28.49]我不是故意的。

91.I don't know for sure.[00:06.06]我不能肯定。

[00:12.12]92.I enjoy your company.[00:18.09]我喜欢有你作伴。

[00:24.06]93.I enjoyed it very much.[00:30.96]我非常喜欢。

[00:37.85]94.I envy you.[00:42.83]我羡慕你。

[00:47.80]95.I feel like having some dumplings.[00:55.82]我很想吃饺子。

[01:03.84]96.I feel terrible about it.[01:10.78]太对不起了。

[01:17.71]97.I feel the same way.[01:24.24]我也不同感。

[01:30.78]98.I have a complaint.[01:36.84]我要投诉。

[01:42.90]99.I have nothing to do with it.[01:50.88]那与我无关。