宝甸中学读书活动汇报会方案

第一篇：宝甸中学读书活动汇报会方案

宝甸中学读书活动汇报会方案

一、活动目的：

1、让学生喜欢读书，乐于读书，并愿意和大家一块分享。

2、对以往所学的古诗、弟子规等内容做一个集体的展示。

3、能把平时看的古今中外的课外书内容讲给大家听，对读书有兴趣。

二、活动重点：

全班参与读书汇报活动，分不同的形式展示自己这半年来的读书收获。

三、活动过程：

1、全体同学合唱班歌。

2、积累关于读书的名言、警句。

3、展示不同时代、不同情感、不同思想的古诗词。

4、展示初中语文课程标准中规定的名著的篇目及主要内容。

5、搜集课外阅读的有关知识。

6、背诵精彩课外积累的语段、名句、名篇。

7、学生畅谈读后感。

8、才艺展示。（书面形式）

附：王静波、郑彦明的教案

第二篇：宝甸中学2011届初中毕业典礼方案

宝甸中学2011届初中毕业典礼方案

一、活动思路

让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“情”为主题（对母校的依恋，对老师的感激，对同学的不舍，对未来的憧憬）。创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，浓缩三年的初中生活，带着在母校的收获，走上新的人生旅途。

二、活动时间：6月23日下午

三、参加人员：全校师生、部分优秀学生家长

四、活动地点：校食堂

五、毕业典礼领导小组：

组长：郑维宝

副组长：刘世龙、王朝宝

成员：于洪国、杨卓品、邱洪海、郑艳明、刘喜水、郝春柳、王吉敬

组织策划：邱洪海

音响设施、现场录像、摄影：吴长伟、郝春柳

安全保障：纪雪峰、刘畅

六、活动流程

1、主持人开场白（略）。

2、全体起立，奏国歌。

3、郑校长讲话4、1名九年级学生代表发言5、1名八年级同学代表发言6、1名七年级同学代表发言7、1名九年级老师代表讲话

8、主持人指导毕业生全体起立，进行毕业宣誓（领誓人：各班班长）誓词：

我们是宝甸中学2011届毕业生，我以青春的名义向母校庄严宣誓：

牢记父母期盼，不忘恩师教诲；

铭记宝中校训，珍惜学校荣誉；

诚实守信，拼搏进取；

今天我以母校而自豪，明天母校为我而骄傲！

9、8名同学演唱歌曲（三个年级）

10、郑维宝校长寄语（老师们、同学们，今天，我们大家在这里隆重举行宝甸中学2011届毕业生的毕业典礼，我代表学校向圆满完成了三年初中学业并取得毕业证书的同学们表示诚挚的祝贺！同学们，你们能够胜利地完成九年义务教育的学业并取得毕业证书，是父母抚育的结果，也是学校和老师教育的结果，更是同学们坚持不懈，不断努力的结果。今天的毕业典礼，是你们在母校生活的终点，同时也是你们迈向美好明天的起点。我祝同学们在今后的人生旅途中，一路顺风、前程似锦、万事如意！）

11、全体师生合唱：《明天会更好》

12、主持人宣布：宝甸中学2011届初中毕业典礼到此结束。

第三篇：教师读书汇报会活动方案

教师读书汇报会活动方案

（07—08第二学期）

读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书自古以来就是为学与从教的基础。作为新世纪的老师，要不断追求自我完善。而阅读就可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们；阅读是使老师获得最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式之一。本次我校开展的读书汇报活动，旨在“营造书香校园，创建特色学校”这一理念，激发教师读书的兴趣。我们提倡：“打开书本，阅读精华，充实精神，丰富人生，获取一生幸福”。为了我校读书工程的顺利开展，特举办本次读书汇报会活动。

一、活动主题及宗旨。

本次读书汇报会，以“任课教师谈读书的计划、读书的方法、读书的心得、读书的乐趣、读书有利于在教育教学中实现自我价值”为主题，张扬我校教师蓬勃向上的激情，在树立爱岗、敬业精神的基础上，充分展示个人才华。

二、活动时间：上班的第一天。

三、活动地点：多媒体教室。

四、内容要求。

教育教学的理论书籍；古今中外文学著作等有助于提高教师自身文化业务素质的书籍。

五、活动形式。

1、各任课教师要确定阅读书目，撰写深刻的心得体会，形成汇报材料（打印），在多媒体教室全体教师的读书汇报会上展示。

2、下午进行读书理论测试。

乌兰图嘎小学

2008年2月

第四篇：乌兰塔拉中学开展读书汇报会活动方案

乌兰塔拉中学开展读书汇报会活动方案 为激发广大师生的读书的兴趣，陶冶高尚的文化情操，让“好读书，读好书”的思想根植每一名师生的心中，表现在他们的行动中，让全校师生养成热爱书籍，博览群书的好习惯！促进我校读书活动的蓬勃发展。我校预定在2011年5月24日开展大型的师生读书汇报会。具体活动方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神和党的教育方针为指导，全面贯彻落实县教育局工作会议精神，以新课程标准为准则，全面调动学生学习的积极性，培养学生的合作精神和参与意识，以开展“营造书香校园，创建特色学校”读书活动为载体，培养学生的独立学习能力和创新精神，全面提高学生的综合素质，培养现代社会所需要的有用的人才。

二、活动范围

全体教师、七、八年级学生

三、活动实施

（一）教师：

1、在5月7日－5月12日，读书活动领导小组对全校教师的读书笔记进行量化打分评选，并认真调研教师们在平时读书时的表现，综合评定出十名读书标兵。入选在读书汇报会上进行发言。把他们在平时读书活动中表现、获取的大的收获、形成的好的经验等让广大师生进行汇报演说。

2、读书活动领导小组根据对他们平时读书表现的深入了解、对他们写的能力切实提高的水平、对于他们说的水平实际情况等，进行量化，在现场汇报会中，各位评委对他们进行打分。在汇报会上评选出这学期的“读书之星”六名。并在月考评中加分10分。把此次读书汇报会办得既是一次大型的交流会，又是一次扣动人心的大型赛事。

（二）学生：

5月16日－5月21日，各班班主任对自班的读书情况进行全面总结，自行组织评选出班级读书之星，对于在自班表现最优秀的读书者，进行读书指导，准备在读书汇报上进行交流。

四、活动说明：

1、此次大型的读书汇报会，大家一定认真准备，仔细筹划。它既是一次广大师生共同磋艺的良机，又是一定难得精彩赛事。

2、此次汇报会的开展，不仅让我们对读书有更深层次的认识及思考，更让我们看到了身边活生生榜样，今后我们一定要向他们学习，“爱读书，多读书，读好书。”好书伴我行！

五、活动表彰

评选出教师、学生“读书之星”各六名，进行颁奖鼓励。教师获胜者在本月月考核中加入10分。

六、活动领导小组

组长：隋广文

副组长：张伟波、于 友

组员：杨丽敏、郜昌民、李文刚、赵玉山、徐维涛、常立伟

乌兰塔拉中学

2011年5日

第五篇：301读书汇报会方案

“我读书，我快乐”读书汇报会活动方案

活动目的：

读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。为了营造良好的读书氛围，让每一位学生进一步亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书的习惯；为了让孩子们开拓视野，在实践中与经典为友、与博览同行；为了让学生快乐读书，让书成为孩子的朋友，从而享受阅读的快乐。我班开展了《我读书，我快乐》读书汇报活动。

活动主题：

我读书，我快乐

活动时间：

活动地点：

活动内容：

1、利用班会时间召开班级读书汇报动员会，号召全体学生积极参与到读书活动中来。

2、讨论制定本班的读书活动安排。每天保证半小时的自由读书时间。

3、结合新课程标准，向同学们推荐优秀书目，因三年级孩子阅读能力弱，可请家长配合亲子阅读。

4、读书活动期间，在班内营造出浓厚的书香氛围，倡导同学们之间“好书换着看”，建立和完善班级图书角。

5、举办读书汇报活动。

附：“我读书，我快乐”

———读书汇报活动

活动目的：

1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。

活动准备：

1、学生读课外书，写读书体会，做读书摘记。

2、准备关于读书的故事、诗歌等。

活动过程：

一、导言激趣

书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》，今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围，让我们多读书，读好书，好读书，做一个快乐的读书人！

二、活动过程

1、畅谈读书体会

同学们，你们读书中获得了什么乐趣呢？

A、请听＊＊同学为我们做《我读书，我快乐》的演讲。

B、请三位学生交流自己的读书体会。

C、其他同学又有什么体会，也来说说吧。

2、成语竞赛

小组为单位，进行抽签，群策群力，看哪个小组写出的成语最多。

ABABABACAABB反义词成语近义词成语动物成语 数字成语

3、推荐几本好书

在这次读书活动中，我看到了同学们在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！你们愿意把自己看的好书推荐给大家吗？

A、请五位学生推荐自己看的好书。

B、听了同学的介绍，你最想看哪一本书呢？学生各抒已见。

4、读书摘抄欣赏

俗话说：“好记性不如烂笔头”，在读书活动中，同学们就像勤劳的小蜜蜂在“书丛”中采摘好词佳句，把你的读书笔记与大家一块分享吧。

请几位学生诵读（或背诵）自己摘抄的好词好句。鼓励学生向同学借阅读书摘抄，互相学习，共同进步。

5、名人读书例谈

A、冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友！冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事，请＊＊同学给我们讲讲冰心奶奶读书的故事吧！

B、讲名人读书故事。

6、小小故事家

讲述名著中的经典故事

7、评奖颁章评选“班级读书最多的同学”、“优秀读书摘抄”、“小小故事家”，颁发“读书之星”奖章。

8、活动小结

在今天的读书交流活动中，同学们的表现都非常的精彩，非常棒，每位同学都在自己的人生舞台上记录下了生动的一刻，下面请我们再一次用热烈的掌声为自己，为在座的所有三（1）班同学喝彩。

本次的读书交流汇报虽然在我们依恋的掌声中结束了，但我们的读书活动才刚刚开始。老师相信：良好的读书习惯一定会像甘甜的雨露滋润我们三（1）班每一位同学的心田，在我们稚气的脸上绽放出美丽的花朵。