《鞠小夫与上海爱乐乐团交响音乐会》

第一篇：《鞠小夫与上海爱乐乐团交响音乐会》

《鞠小夫与上海爱乐乐团交响音乐会》6月6日晚19:30在上海音乐厅举行。钢琴少年将与乐团合作贝多芬c小调第三钢琴协奏曲，此曲创作于1800年，华彩绚丽，雄壮多恣，为贝多芬奠定其协奏作品的跨越之作。乐团还将演奏柴可夫斯基《胡桃夹子》组曲，神秘而欢快。指挥家王永吉。（订购票电话021－52391822）。

第二篇：雷夫在上海演讲

雷夫在上海演讲

雷夫演讲现场，摄影：苍南县第一实验小学 张延银

2012年3月8日上午8点，上海南京西路波特曼大酒店，上千位来自全国各地的老师静候一位传奇人物的出现。他就是目前美国最有影响力的教师——雷夫·艾思奎斯。

出场前，主持人介绍——

1984年2月，美国洛杉矶伯恩特小学的年轻老师雷夫·艾思奎斯，沮丧地站在第56号教室，看着满屋子追逐打闹的学生，一脸无奈，面对这些大多来自贫民家庭的儿童，他深感无能为力。他对教师这个职业已经心灰意冷。他决定离开学校。

然而，就在此时，一个残疾女孩的哭泣引起了他的注意，他走过去，开始尝试帮助她，女生停止哭泣，露出从未有的笑容„„

就是这么一个小小的事件，重新唤醒了雷夫·艾思奎斯的职业激情，让他在第56号这间陈旧的教室里一待就是近30年，创造了轰动美国的教育奇迹——

他教的是五年级，带班一年，就能让孩子们狂热地爱上学校，每天自愿提前两个小时到校，放学后还不愿意离去；一批极其顽劣的学生也对学习充满兴趣，懂得体谅他人；那些来自贫困移民家庭的孩子，考试成绩高居全美标准化测试前5%。小学毕业后，他们继续就读于全美顶尖学校，之后纷纷进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校。

雷夫也成为美国历史上最牛的小学教师。

他是美国历史上唯一获得“国家艺术奖章”的老师；《纽约时报》称他为天才，《每日新闻》赞誉他是“当代的梭罗”，《华盛顿邮报》说他是全美最有趣、最有影响力的老师；英国女王给他颁发了帝国勋章„„

杭州天长小学副校长蒋军晶昨天带着学生也赶到了现场，蒋老师说，“一定要看看雷夫，我关注的不是他创造的奇迹，而是好奇他为什么一直那么有活力，那么有激情，现在的社会这么浮躁，一位美国老师在困境中能这么坚守20多年，真不简单。”

天长小学四（2）班的郭淑仪和阮祺媛出现在了舞台上。雷夫看到孩子脱口而出：“我行李箱里还有空位置，可以把她们带走吗？”全场大笑。雷夫单膝跪地，和两个孩子留下了珍贵的合影。

郭淑仪拿出一封信对雷夫说：“这是我们班同学花了很长时间写的信，可以带给56号教室的孩子吗？放心，里面有英文版本。如果可以的话，可以给我们回信吗？希望可以和他们成为好朋友。”雷夫接过信说：“一定会回信，我接受过奥巴马和英国女王的奖项，但这封信是最珍贵的礼物。”

雷夫的这场演讲吸引了国内很多知名教育专家，有全国著名教育专家、国家督学李希贵，全国著名特级教师于永正，著名特级教师、杭州拱宸桥小学校长王崧舟等。他们都是雷夫的粉丝。

我不是一个很优秀的老师 我只是一个很努力的老师

雷夫·艾思奎斯捧着一瓶矿泉水，在热烈的掌声中跑上演讲台，笑容满面，神态谦和。他一身黑色西装，打着领带，一双白色球鞋相当显眼。

演讲开始，雷夫忙着申明，“我不是一个很优秀的老师，我只是一个很努力的老师。当我成为全美最佳老师后，很多媒体都说我的故事，有的说我能拯救每一个孩子，这都是假消息，我根本做不到。

“事实上，不是所有孩子都喜欢我，我的同事也骂我是疯子，但是这都没关系，我坚信好老师就是教室奇迹的创造者。这30年我到底做了什么，讲给大家听听。

“我所在的学校是美国非常普通的一所公办小学，我的学生基本来自贫民窟，他们当中很多人没有爸爸，很多人和终日酗酒、吸烟或有情感障碍的人一起生活。我的孩子甚至得不到父母的关爱，英语是他们的第二语言，他们的监护人基本上都不会说英语。

“带他们的第一天我就在考虑，如何让这批孩子今后顺利进入美国的主流社会，跟美国中产家庭的孩子竞争，拥有同样公平的机会。我在大学学的是数学，但是在这所小学，我是一个全科老师，历史、数学、自然、棒球、莎士比亚戏剧、摇滚乐„„什么都教。”

雷夫开始给学生实行一个被很多人称为“魔鬼训练”的计划。“我们学校的正规作息时间是从早上8点到下午3点，但是我的学生至少每天比其他班级的学生多上3个小时的课。

“学生从早上6点30分开始学习，直到下午5点结束，在每个周六的下午和其他假日，学生还会到我家学习。这些额外教学，我都是无偿的。”

为学生开出的特殊课程 阅读、电影、旅行、莎士比亚戏剧

雷夫的魔鬼训练能留住学生吗？孩子们会感兴趣吗？雷夫全力做了四件事，先说阅读。“美国的小学教材非常糟糕，这些当局发的教科书编得相当无聊。我要做的事情就是把它们扔出教室，为学生们找有营养的书籍。我开始用文学名著教孩子们阅读。我们一起读马克·吐温和约翰·斯坦贝克的作品，我们还读了查尔斯·狄更斯和玛雅·安杰洛的作品。

“我的教室里没有讲桌，我一直站着给学生们上课。我会花好几个小时来策划究竟带学生们阅读什么内容。我知道哪些章节是需要孩子朗读的，我还知道哪个孩子能应付最困难的章节片段，我的阅读课就像一个管弦乐队，我就是指挥，让每个乐器都发出响声。”

第二件事，雷夫给孩子们开电影课。

他参考美国电影协会推荐的“历史上最伟大的100部美国电影”，给56号教室构建电影资源库。这其中有剧情片、喜剧片、西部片、惊悚片、幻想片等。雷夫针对每一部电影设计12—15个问题，学生观影后必须完成这些问题。

第三件，雷夫给孩子们上旅行课。每年假期，美国的中小学老师都会带学生到全国各地旅行。雷夫的旅行课安排相当精细，每次旅行前他会到书店买旅行指南，参阅各种资料，制订精细的目标。有的旅行长达31天，这其中雷夫会带着学生参观全美著名大学。有时会体验非常刺激的野营。每一次旅行，各种学科教学都渗透其中。

第四件，排练莎士比亚戏剧。演讲现场雷夫播放了学生戏剧排练的视频。学生四处表演，有的在大剧场，有的在街头，每年都会迎来各路观众。“学生的表演，我没有奖励，他们每次投入其中，感到快乐，就是最大的奖励。”

最佳教师凭什么打动人？ 雷夫为什么能感动那么多人？说两个细节。

给学生开设特色课程，需要不菲的经费。为了筹钱，雷夫给自己增加了额外的工作，放学后，他开始兼职信差的工作，周末到熟食店跑外卖，曾经还到一家冰淇淋店工作打周末小工。还曾跑到摇滚音乐会场做侍者，主要工作是站在男洗手间门口服务。尽管如此，旅行、演出等经费还远远不够，雷夫通常都用延期偿还的信用卡先垫付。

再说下雷夫的工作节奏。

“当了教师后的第四年，我是这样度过的：从早上8点钟开始一直到下午3点钟，一直在教那四十个孩子，一周工作五天；每天早上6点30分到学校，为那些希望用一个半小时来学习数学的孩子们做准备； “放弃休息和午餐时间，教20个孩子学吉他；放学后直到下午5点钟，和50个孩子一起排练莎士比亚的戏剧；每周有三个晚上努力工作，从下午5点30分开始一直到深夜；每周有两个通宵工作的日子，从深夜11点钟一直到凌晨5点钟；

“每个周末从上午11点钟到下午2点钟一直在工作；假日中的每一天都在无偿地教学生，从早上6点钟开始一直到下午5点钟。”

雷夫回答中国老师提问

昨天，雷夫回答了中国老师提的16个问题，我们选取几个精彩问答。问：一个优秀老师需要具备什么？

答：老师最重要的品质是善良。想让孩子们成为一个什么样的人，我必须得让自己先成为那样的人，我要给孩子们树立一个好榜样。

一个好老师需要相当的聪明才智。在小学里，一个好老师不仅需要深入了解文学和数学，而且还需要精通基础科学、历史、艺术等课程，不仅如此，还必须扮演好社会工作者和心理学家的角色。实际上，很多真正受雇的小学老师达不到这个水平，所以，真正受害的不仅仅是学校里的孩子，还有他们的家长。

问：56号教室一年中开设了那么多课程，有摇滚、棒球、莎士比亚戏剧表演，还会组织旅行，学生的考试成绩却名列前茅，请问是如何提高成绩的呢？

答：我对成绩没有任何兴趣，我们不会为了考试而努力学习，放松时成绩也很好，这是我们的班级文化之一。我经常告诉孩子，真正的考试在小学毕业后的十多年，所以现在不用在乎成绩。

问：我们通常把孩子分为“好学生”和“差学生”，请问您怎么看待这些学生？ 答：我把学生分为三种：各方面表现最优秀的，最差的，还有数量最多的普通群体。我会把大部分时间放在普通孩子身上，他们很安静，几乎从来没有被关注过。但他们恰恰是班上最有潜力的部分。

问：每天都会有学生让老师很生气，但老师是人，不是神，遇到生气的事情您如何处理？

答：每天都会有学生惹麻烦，都有不可思议的事情发生，但不管多生气我都不会对学生大吼大叫。如果我要求他们善良，同时自己经常对他们大喊大叫，那我自己就是一个谎言。怒吼确实可以让他们安静，但违背了我的原则。

问：在孩子的成长过程中家长可以做些什么，您有好的建议吗？

答：最重要的一点是孩子的卧室不应该有电视机和电脑，卧室就是睡觉的地方。如果有可能，父母尽量每天和孩子一起吃晚餐，并且让孩子参加到准备晚餐的过程中。晚餐过程中，父母可以跟孩子聊聊他们是如何度过这一天的，坚持下去的话会有效果的。

问：您很注重艺术方面的培养，每年都跟孩子一起排练莎士比亚的戏剧，艺术真的有那么重要吗？ 答：在艺术课程的学习中，学生学到的不仅仅是音乐、戏剧表演，更重要的是集中精力、倾听别人，在排练过程中责任感和纪律性也很重要，可以帮助其他课程。

问：如果你是教育部部长，你会在哪些方面尝试改革？

答：我最先做的事情会是取消90%的考试（全场鼓掌）。建议延长在校时间，但是不布置回家作业。艺术课程和传统课程并重，每天给出一个小时让孩子接触艺术；让孩子信任老师，而不是恐惧。

第三篇：《小橘灯》读后感鞠心怡

《小橘灯》读后感

六年级三班

鞠心怡

寒假里，我认真阅读了冰心奶奶写的《小橘灯》，冰心奶奶是20世纪中国的一位杰出的女作家，她一生创作了大量优秀作品，《小橘灯》是她的代表作之一，它如一颗闪烁的启明星，指引我们找回心灵最深处的爱与感动。

当我轻轻地翻开这本书，就已被里面的故事所吸引了，它里面的每一个故事都是冰心奶奶一点一滴的心血啊！《小橘灯》里面的小姑娘很懂事，也很听话，她心地善良，处处为别人着想。他的父亲因为参加革命而失踪不见，母亲又因生病卧床不起，这对一个小姑娘的打击真的很大，但她确始终保持镇定、勇敢、乐观的精神，这深深打动了我，和她一比，我也是12岁啊。她为冰心奶奶制作出了如此温暖人心的“小桔灯”，相信你也被文中的小姑娘感动了吧！

除《小桔灯》以外，在这本书中，我就最喜欢冰心奶奶的散文《一只小鸟》了。这篇散文是冰心奶奶的早期作品，主要写了老鸟对小鸟的爱，小鸟每天歌唱，可孩子们还是用弹子伤害了它，使得老鸟失去了孩子，而那些孩子们，也再也听不到小鸟那动听的叫声了。这篇散文虽然就只有区区一页纸，但却娓娓动听地讲述了冰心奶奶在庭树下看到的一件事。这使我对冰心奶奶更是敬佩不已„„

读完这本书后，我对冰心奶奶也有了更深入的了解。而她所写的散文、小说、诗歌„„都成为了永恒的经典，影响了一代又一代的小读者。你也来读读这本充满爱的《小橘灯》吧！相信你一定会有不小的收获呢！

第四篇：幸小鞠静学习体会《纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

——蓬莱“名师名课中国行”学习心得及联盟片优质课听课体会

荣成市幸福街小学 鞠静

在这寒风乍起的季节，我们跟随于主任一起来到美丽的蓬莱小城。参加了名师名课中国行——全国小学语文教材建设与教学探讨名师特色课堂展示研讨会。名师的精彩课堂，折射心灵的世界，浓缩人生的精华，散发人格的魅力，凸显生命的价值，这是他们知识、文化、学识沉淀积累的结果。虽然初冬的寒意悄然而至，但名师们精湛的教学技艺、特色教育经验的介绍犹如一簇簇熊熊火焰燃烧在心头，让我怀着无比的虔诚，聆听、学习、反思、总结。

一、名师有道 大道至简

当79岁高龄著名特级教师贾志敏老师讲述他与癌症抗争的经历，讲述他珍藏了40年的学生作业本……朴素而真诚的话语，深深感动了我。一个耄耋之年的老人，癌症曾经侵袭到骨关节，在他的仍然坚守与执著着对语文的热爱和对语文教师殷殷的期待，让每一个在座的教师们为之动容。他执教的《推敲》一课带给我很多思考与启迪。本节课贾老师以夏衍临终的“不是叫，是请！”一个请字感动一栋楼的小故事，让学生不仅仅感受到汉字的魅力，也让孩子感受到中华文化的博大精深！在指导学生识字、写字的过程中，特意准备酒杯和一杯水，亲自给孩子们演示“斟”就是一点一点地倒满和“酌”就是小口小口地抿一下的意思。我想这一情节会深深烙在孩子的脑海中。在示范给奶奶夹鸡腿的环节，贾老不仅仅是做了塞和按这个动作，也渗透了中华民族尊老爱幼的思想，孩子们在接受语文知识的同时也受到良好的传统教育。

整个阅读教学过程，贾老师展现地是生动幽默的教学风格，朴素本真的语文特色，学生确实在扎扎实实地学语文，借助语文课在用语文。学生在轻松愉悦的氛围中主动参与、主动探索、主动思考、主动表达，很好地实现了教学活动化。在贾老指导学生朗读、品味课文语句这一环节，我也反观自己的教学，有很多时间为了追求完成每一节课的学习任务，学习词语，朗读指导并没有做的很扎实，只是停留于浮华的表面。在以后的课堂上，我也要努力做到让每一个学生都能充分地“读”，（读准词语，读出语气，读通句子，读出感受，读出理解）、“品”（品读文章并能引导孩子复述文章）、“积”（积累词语，能够扩大词语的外延不仅仅局限于书本）、“用”（引导学生进行口头表达，通过推敲语句学习使用口语和书面语）。

在《就说作文》的讲座中，贾老出示了五个句子，指导老师推敲语句。（原句1.最后，由我和姐姐争夺冠亚军。2.北寺塔有九层多高，我站在最高层的栏杆上俯视下方，真令人胸襟开阔，心旷神怡。3.寒假里，我和爸爸有幸来到杭州。4.我写的许多文章还发表在报纸上了呢。）贾老师也向我们语文教师提出了自己的教学主张：扎扎实实打好基本功，语文课堂教师应该干语文教师应该做的事情。

二、凸显特色 成就精彩

王文丽老师执教的《整本书阅读——时代广场的蟋蟀》。这节阅读指导课回归儿童的本真，从儿童出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，以儿童的心去体会。

教学活动符合中年级学生的年龄特点，环环相扣，引人入胜。上课伊始，王老师出示名篇中的经典语句猜书名吊足孩子们的胃口。一步步引导孩子们从观察封面，认识勒口开始，了解主要人物之间的关系，抛出一个个问题，如：塔克借钱还是不借？如果是你想不想成为明星？柴斯特成为明星后，面对现实的压力是选择留在大都市还是回到乡村，在矛盾与纠结中，引导学生深入辩证地思考：其实人生是有无数的选择，选择什么样的目标就会有什么样的生活。这些精心设计问题串，让孩子自然而然地乘上了愿意表达、乐于表达的快车，孩子们尽情享受阅读的乐趣。

王老师的关于《整本书阅读》课标中要求四年级下学期学生要完成40万字的阅读量，六年级下学期时学生要完成100万字的阅读积累。王老师从目标定位、阅读课型、阅读策略等几方面，一个个具体鲜活的课例，一条条具体可行的操作策略，让我们站在更为广阔的语文背景下，开阔了教学视野。王老师说：读书就是在读生活，阅读是为了更好地学习生活。

让学生爱上阅读，是阅读教学中应该努力追求的，我想，只有我们在教法上不断探索，常变常新，才能激发学生的积极性，让他们爱上阅读，爱上语文。

三、回归本真 润物无声

焦丽辉老师执教的《小蝌蚪找妈妈》一课，遵循着《语文课程标准》的基本要求，坚持孩子的主体地位，使课堂回归了本真，有了真正的语文味。焦老师从导入环节开始就紧紧围绕着识字教学展开，时时刻刻渗透着“生活处处可识字”。焦老师把诸多的字放在了具体的语境中，放到具体的句子中，做到了“字不离词，词不离句”的统一。在课堂上创造性地运用“词串教学”“语境练笔”“举一反三”等形式引领学生学用语言，坚守语文本真。如“妈妈的眼睛最漂亮；妈妈的怀抱最温暖，妈妈的爱是世界上最伟大的爱”，不仅仅让学生学会倾听，还能联系口语表达；最为独具匠心的是让孩子用“先----又----后来----最后----”的句式说说小蝌蚪找妈妈的过程，孩子们复述课文的同时，不留痕迹地学会了这样表达的句式；最后焦老师又颇为精道地引导孩子用“我有两个名字，小时候叫……，长大了叫”的句式练习写诗，孩子们稚嫩的话语，巧妙的思维，也充满了浓浓的诗韵。

窦桂梅老师说：“语文老师站在台上，你就是语文；语文老师站在学生中间，你就是语文的化身。”扎根于真真实实的课堂，致力于回归语文的本真教学。我们要学习名师们潜心钻研的求知态度，学习他们持之以恒的执著精神，学习他们脚踏实地地教学风格。以后的教学中我要发挥自己的特长，借鉴名师的教育特色。让语文因我而精彩，让学生因我而幸福。

联盟片优质课听课体会

11月23日联盟片在幸福街小学进行了优质课比赛。我听了四节阅读课，各具特色。我就张剑华老师《去年的树》一课谈谈的感受：

一、重视识字写字教学

几位教师在授课过程中，都注重了识字、写字的指导，注重了良好书写习惯的培养。教师很注意板书的工整、规范、美观，给学生做出示范。很多老师在自己范写时，注重调动学生的多种感官，眼睛看、大脑想、伸出手指跟着写，不仅分析了字的结构，还把每一个笔画的书写指导到位。

指导写字中，随时提醒学生正确的写字姿势和握笔姿势。印象深刻的是张剑华老师对”伐”字的指导，对学生的书写采取多种形式的评价，调动了每个学生写字的积极性。

二、教学语言富有魅力

张剑华老师的《去年的树》导入时，启发谈话，充满魔力的语言把学生牢牢吸引住了。“新美南吉被称为日本的安徒生，仅仅活了30岁”这样生动的语言激发了孩子的兴趣，一定会对作者新美南吉产生无穷的兴趣。教师的启发、引导、总结，精准到位，不留痕迹。这一切就得益于她精练、流畅、生动的课堂语言。我不禁感慨：教师的语言竟有如此之魅力！

三、注重写作方法的指导

在教学课文《去年的树》时，这篇文章用对话展开故事情节。张老师出示《巨人的花园》中的语言描写片段和本课进行对比，孩子们很容易发现不同点。自然而然地过渡到想象画面，添加提示语。学生在添加提示语的同时，调动了自己的词语积累，也丰富了自己的写作体验。这节课结束时教师注意引导学生进行小练笔：鸟儿与新美南吉的对话。注重了读写训练的结合，这都是值得我们今后学习的地方。

我深深感悟到了认识到教师专业成长中学习的重要性与紧迫性，新课标下语文课堂教学的朴实、扎实、求实。在今后的教学中，我将不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学素养，为自己的教学生涯不断地创造亮丽的风景。

第五篇：2010小夫小妻的经典对白

亲爱的丈夫： 你生活惬意，日子舒心，快乐似神仙。可是，不知道你有没有 发现，你的老婆，我，过得一点都不好。为什么呢？我这就告诉你。现在请你把耳朵洗干净了，好好听我说。记住，一定要把耳朵洗干净 了，也就是古人说的洗耳恭听。听好了。从前，是妈妈给我洗衣服；现在，是我给你洗衣服。结婚前，我连什么叫“奥妙”都不知道；现在，我知道十几个牌子的洗衣粉，还知道哪个便宜又好用。从前，我不会做饭；现在，我是高级厨师。结婚前，我连蛋炒 饭都不会，而且经常分不清盐和味精，偶尔还会把糖不小心放进汤里； 现在，满汉全席的 108 道菜我差不多都会了，剩下的菜式，不是我不 会，只是因为你买不起做菜的材料，比如驼掌。从前，吃饭时你抢着买单； 现在，吃完饭你等我付账。结婚前，我的钱用来买衣服和化妆品；现在，我的钱全贡献给了伙食费。从前，看你抽烟的样子很帅；现在，看你抽烟特别讨厌，整一 个烟鬼。从前看你喝酒的模样很酷；现在，看到你的将军肚，简直让 我受不了。从前，你总是赖在我家不走；现在，打几遍手机你也不回。结 婚前，你像蚊子一样围着我转，烦都烦死了；现在，我结蜘蛛网已经 是大虾级的了，却仍然逮不到你这个小虫子。从前，你英俊潇洒，西装笔挺，穿上牛仔更是迷死人；现在，你邋里邋遢，尤其是打完篮球，那双袜子臭死人了。

从前，你是我逛街的最好跟班，从东街一直逛到西街，两手提 满东西也不嫌累；现在，购物是我自己去，买了新衣服穿给你看，你 连头也不抬就说好看。其实，你是嫌陪我去时装店调换太麻烦。从前，你说充分尊重我，给我所有的自由；现在，你说男人风 流是潇洒，女人风流是堕落，你可以随便出去应酬，我最好大门不出，二门不迈，家就是我的天地。从前，…… 唉，我真的是很想不通，像我这样优秀的女性为何会跟你这样 的人生活在一起，而且还生活了那么多年。爱你又讨厌你的老婆

-----------亲爱的妻子：

看到你的信了。很感人。但是，我仔细想一想，觉得你缺乏辩 证唯物主义思想，缺乏一分为二看问题的基本能力，看事情过于片面，只见树木，不见森林。为了纠正你的缺点，补充你的不足，让你看见 一整片森林。很爱很爱你的老公决定写如下的一封信，敬请参 阅。

结婚前，工资我自己花，是个标准的小款；结婚后，工资通通 交给你，买包烟都要计算半天，经常是一角当成两角用。

结婚前，你可以随便骂我；结婚后，你还是可以随便骂我，而 且现在已

经升级到可以随便打我了。不管结没结婚，骂你我都不敢，打你更是学都不敢学。结婚前，我是自由的；结婚后，我的一切都是你的，信可以随 便看，兜可以随时翻，你时刻睁大警惕的双眼，以迅雷不及掩耳之势 没收我那点儿可怜的私房钱。而你的信我不能看，你的包我不能随便 翻，否则，就是侵犯了你的隐私权，妇女儿童权益委员会打电话 找我谈谈，纠正我的错误。结婚前，你想散步我必须去，因为你需要保镖和谈话对象；结 婚后，你想散步我还是必须去，原因雷同。结婚前，我约你要等到你 非常有空；结婚后，我想散步你可以不去，我硬拽你去，就会侵犯了 妇女儿童的合法权益。如果有一个苹果，那么你和儿子一人一半；如果有两个苹果，那你和儿子就一人一个；三个苹果呢，才可能轮到我，不过一定是那 个最小最难吃的。你可以随时买衣服，不论多少钱，你眼皮眨都不眨一下；我的 衣服，你买打折的，而且还是三折以下的，五折的衣服，你看都不看，嫌贵。你出差时，不给我捎东西是正常的，天经地义；我外出时，买 纪念品是首要任务。果空着手回来，如 你会生气的，而且好几天。你回娘家，大包小包买得理直气壮；我回我家，你说：人那么 多，不用买了。而我不敢有丝毫的反抗。

你高兴时可以叫我亲爱的，你不高兴时，会叫我混蛋；我高兴 不高兴都要叫你小甜甜、亲爱的。你还经常问我一些很棘手的问题，比方说，“如果我爱上别人，你会怎么做？”我回答：“拿把刀把他杀掉。”你就使劲捶我，说我 “自私、狭隘，还那么残暴。”我急忙改口说：“如果你真的爱他，我成全你们。”你却哭了起来：“原来你根本不爱我，想借机 甩掉我。”我实在不知道应该怎么回答你才对。现在我还是弄不明 白，你好像任何时候都有理。但是，不管怎样，我都爱你，很爱你。娶到你是我这一生最大的幸福。不是很懂你但是很爱你的老公