上海对外汉语兼职[小编推荐]

第一篇：上海对外汉语兼职[小编推荐]

上海对外汉语兼职

我们真正从实践中来！儒森汉语本身就是专业对外汉语中文授课机构。儒森教育旗下品牌为“儒森汉语”和“MandarinGarden”是目前国内专业对外汉语国际授课机构，拥有8年国际中文授课经验。我们在上海设有3个中心、无锡、武汉、深圳、长春、宁波、丽江各设有1个中心，全国共9个教学中心。英国伦敦设有教师国际输出中心、澳大利亚悉尼设有中文与教师培训中心。学校具有非常中国特色的学习环境，让您置身于学习中国文化的海洋之中。我们为全球近百家世界著名外资企业提供中文课程，在读企业外国学员累计有6000 多人。曾多次被国外媒体“That's Shanghai、Cityweek、ICS上海英文频道、NEWS、China Daily等报道，2010被ICS评为外国学生在上海最喜欢的中文学校和刊登儒森的教学特色和学习方法。我们同时是国家汉办会员机构、世汉学会会员单位，IPA国际认证协会官方指定培训基地及证书考核机构。全球对外汉语教学领域唯一公开全部级别中文课程教学核心技术的专业中文机构。

第一项使命： 专为在上海有汉语知识和文化学习需求或对汉语有日常生活和工作需要的海外公司、移居家庭及个人提供专业的汉语学习课程、高质量的教学服务和全程的教学质量控管服务。

第二项使命：近年来凭借中国在世界舞台的影响力，学习汉语的热潮也逐渐深温。为了迎合国际对于汉语老师的极度需求和国内外籍人士的学习需求，儒森汉语推出了独具一格的对外汉语老师培训课程。并且定期举办各类丰富多彩的文化交流活动来增加学员们的实践机会。我们拥有具有多年涉外授课经验 的师资力量和领域内专家提供理论与实践相结合的培训课程，吸引了大批学员加入推广汉语的团队。我们已经培养了将近2千多名中文老师走上了对外汉语教学之路，其中有300多名中文老师将中文普及推广到了全球各地。我们为此感到非常的荣幸和自豪。

旨在为在世界各国各地从事对外汉语教学的一线汉语教师提供分享和交流教学经验的平台；促进对外汉语教学领域的国际交流与合作；促进一线对外汉语教师优秀教学研究成果的展示和推广； 加强世界各地一线汉语教学工作者与研究工作者之间的联系；增进和发展各级各类汉语教学机构之间的交流和合作。我们真诚地希望，汉语能够随着经济全球化、文化多元化而逐步走向世界，“让世界了解中 国，让中国走向世界”，这种双向的了解既需要双向的语言纽带，又需要不断地把这纽带越拉越紧密，中国人民将给全世界带去真诚的友谊和真挚的问候！想迅速提高自己口语能力，学习英语不花一分钱吗？想在国际化大都市迅速提高自己竞争力吗？想不影响正常工作可以多份时尚的兼职工作吗?想锻炼英语又可以多份非常可观的额外收入吗？想扩大自己交际圈，结识更多的外国人士吗？专兼职皆可。1.有强烈责任心，热爱对外汉语教学工作，耐心，有亲和力，普通话标准。2.外语口语流利。3.仪表大方，敬业诚实，服务意识强烈，擅长人际沟通，有相关经验者优先。4.仅限对外汉语专业及有相关工作经验者。5.具有IPA《国际注册汉语教师资格证书》和国家教育部《汉语作为外语教学能力证书》者优先。

第二篇：上海对外汉语教师招聘

上海对外汉语教师招聘（需律师背景）

1：教授外籍学生生存汉语（初中高水平），商务汉语（初中高水平），HSK（初中等）

能力要求：

1.有律师背景。

2.中文、对外汉语或其它外语专业，本科以上学历；

3.至少精通一门外语,如英语,德语,日语或其他小语种；

4.充满热情, 幽默, 刻苦努力,较强的表达能力和学习能力；

5.热爱对外汉语教学工作，有较强的责任心；

6、普通话二级乙等以上，至少熟练掌握一门外语；

7、具备较全面的中国文化和现代汉语知识；

8、需具备充足的空余时间，谢绝短期代课者，无长期从事此职位者，勿投递此职位。

备注：

1：没有在对外汉语机构工作1年以上者，请不要投递此职位，谢谢大家配合2：需具备充足的空余时间，谢绝短期代课者，无长期从事此职位者，勿投递此职位。英文官网： http://

第三篇：上海大学校内兼职选择

上海大学校内兼职选择

姓名：赵怀东学号：11122470

一提到大学生，大家首先想得到的是青春与活力、梦想与激情。的确，绝大多数大学生怀有梦想，渴望在大学里学到知识、得到力量，为自己以后的人生打下良好的基础，还有一些学生希望得到一些收入来改善自己的生活，所以“初生牛犊不怕虎”的他们开始寻找锻炼自己或可以得到收入的机会；而学校方面又存在大量繁杂的工作需要被完成，比如食堂需要人力去擦桌子、收碗碟、擦桌子，老师需要有人帮他改作业、联络或管理学生，武保处需要人整理文件„„也就是说：大学生需要锻炼自己或得到收入的机会，而学校正好可以用一种需要，这种需要可以提供这种机会。于是就产生了一个合情合理的结果，或叫做职业：校内兼职。

既然存在兼职，那就存在一个对兼职做出选择的问题。如果，一个学生做出了正确的选择，当然会锻炼自己的能力，得到报酬，还可以为学校服务；但，如果做出不恰当的选择，即使得到了一些收入，但是没有提升太多的能力，而且影响了自己的学习，这就违背了去做兼职的初衷。所以，做出适合自己正确的选择很重要。

从经济学的角度来看，对兼职的选择必须抓住以下两个方面的原则。

一、最优化原则

通俗的说就是要通过自己对校内兼职的选择，使自己的利润得到最大。比如说，甲同学是一个家庭正常，但是想通过兼职得到一些零花钱，并想去的一个较好成绩的学生，那么他应当选择怎样的兼职呢？

如果有三个选项。A.在食堂帮忙擦桌子，时间为周一至周三的午餐之后，大概一个小时，可以得到每月250元的报酬；B.帮助老师改作业，时间为周一、三、五晚上9点至10点，每月可以得到200元；C.在每周的周五、周六、周日晚上7点至8点，帮助教务处老师整理文件，每月150元。

分析来看，A、B、C，所付出的时间是相等（长度）的，是一个定量；分析得出，一小时时间的位置是变量，A可以得到的直接的经济收入是最高的，可是A在这一小时内所付出的成本是：无法在中午休息，导致下午听课没精神所造成的损失；而B，每月可以得到200元的收入，但是牺牲了晚上学习的时间，从长远来看这种成本是很大的；C虽然只有150元/月，但是有尽可能多的时间去学习，成本最小，虽然不会有那么多钱，但是利润最大。所以，我们选择C。这一方法的根本就是成本-收益的权衡，而关键就是在客观、全面的基础上，找出问题的定量、因变量与自变量并以函数的思想分析问题。就拿这个例子来说，时间长度是定量，自变量是时间的不同位置所付出的成本（虽不全面，但是分析的角度），利润就是因变量。只有确定了这些之后才可以找出我们要的最优解，达到资源的最优配置，取得最大的利润。假设，C的时间是在周一、周二、周三的晚上7点至8点，那么原来的定量也变成了一个自变量，就不能用原来的方法分析了，也无法得出选择C的最优解。

遵循最优化的原则，就可以实现资源的最合理配置，让我们的大学生活更加

有效率，得到更多财富与快乐。

二、规范分析原则

即，我们必须要先考虑到以自己的价值判断、社会的道德伦理要求，然后通过对资源的配置达到符合标准的状况。这一点是有必要的。

比如，乙同学是一个书法爱好者，并不身高马大，几乎没有体育天赋，而且，对理化没有兴趣，他立志去当一名优秀的书法家，为国家的艺术事业献身。而他在面对兼职时有以下三个选择。

A.去做学校篮球队的后勤保障，每月工作时间为15小时，可以得到200元/月的报酬； B.到给自己的物理老师做助教，每月工作15小时，收入也是200元/月；C.到学校书法展览馆做服务生，每月15工作时，可以拿到150元/月的收入。首先可以得到的是三个选项的工作时间说是一样的，而A、B在收入方面占有优势，可是明智的选择是A或B吗？不是，因为在对乙同学而言，真正在其中得到的利润是包括金钱的，但不仅仅是金钱，还有其他因素，比如，他不喜欢篮球，也不喜欢物理，虽然A、B选项的经济收入稍微高一点，他也未必去，而如果去给书法展当服务生，就可以满足自己对书法喜爱，在他看来其中的隐含价值很高，还可以提高自己的书法的水平，在他看来这样的收益更高。的也就是说个人的标准其实还和个人的价值判断有关系，不可以凭单一的标准做出判断。虽然，规范分析并不具有“科学”属性，但是这种分析方法是不可被忽视的，因为做出决定的主体是人。人不但具有生物属性，同时还有社会属性；不但追求物质利益，也追求精神享受；而且人是各不相同的，所以会有很多不同的标准产生，在这里我们要具体问题，具体分析，以人为本地做出合理的选择，如果忽视了这一点，那么我们的兼职就变得让人难以接受，或者会因无法做的很好而感到难过，对我们没有好处。所以，规范分析的原则是必要的。

遵循规范分析的原则，在我们得到收益的同时，还可以使我们的大学生活更加快乐，更加幸福。

结语

在对兼职做出选择时既要遵循最优化原则，又要注重规范化原则；既要合理，又要合情。

大学生是充满激情与梦想的，但如果做出只合情不合理，或只合理不合情的选择，那么他的大学生活将是忙碌而不充实，辛苦而不幸福。作为大学生要把自己的认清，要把事实分析清，这样才能在得到最大的收益的同时，快乐地读过大学四年，才能在适合自己的方面锻炼自己，才能将自己并不算多的资源发挥到最大的效果，才能尽情展示自己的青春与活力、梦想与激情。

第四篇：有没有招对外汉语教师的兼职

有没有招对外汉语教师的兼职

我们真正从实践中来！儒森汉语本身就是专业对外汉语中文授课机构。儒森教育旗下品牌为“儒森汉语”和“MandarinGarden”是目前国内专业对外汉语国际授课机构，拥有8年国际中文授课经验。我们在上海设有3个中心、无锡、武汉、深圳、长春、宁波、丽江各设有1个中心，全国共9个教学中心。英国伦敦设有教师国际输出中心、澳大利亚悉尼设有中文与教师培训中心。学校具有非常中国特色的学习环境，让您置身于学习中国文化的海洋之中。我们为全球近百家世界著名外资企业提供中文课程，在读企业外国学员累计有6000 多人。曾多次被国外媒体“That's Shanghai、Cityweek、ICS上海英文频道、NEWS、China Daily等报道，2010被ICS评为外国学生在上海最喜欢的中文学校和刊登儒森的教学特色和学习方法。我们同时是国家汉办会员机构、世汉学会会员单位，IPA国际认证协会官方指定培训基地及证书考核机构。全球对外汉语教学领域唯一公开全部级别中文课程教学核心技术的专业中文机构。

第一项使命： 专为在上海有汉语知识和文化学习需求或对汉语有日常生活和工作需要的海外公司、移居家庭及个人提供专业的汉语学习课程、高质量的教学服务和全程的教学质量控管服务。在过去的8年里，世界各地1万多名学生在此注册了中文课程，与我们友善的员工及老师共度了愉快的时光。

第二项使命：近年来凭借中国在世界舞台的影响力，学习汉语的热潮也逐渐深温。为了迎合国际对于汉语老师的极度需求和国内外籍人士的学习需求，儒森汉语推出了独具一格的对外汉语老师培训课程。并且定期举办各类丰富多彩的文化交流活动来增加学员们的实践机会。我们拥有具有多年涉外授课经验 的师资力量和领域内专家提供理论与实践相结合的培训课程，吸引了大批学员加入推广汉语的团队。我们已经培养了将近2千多名中文老师走上了对外汉语教学之路，其中有300多名中文老师将中文普及推广到了全球各地。我们为此感到非常的荣幸和自豪。旨在为在世界各国各地从事对外汉语教学的一线汉语教师提供分享和交流教学经验的平台；促进对外汉语教学领域的国际交流与合作；促进一线对外汉语教师优秀教学研究成果的展示和推广； 加强世界各地一线汉语教学工作者与研究工作者之间的联系；增进和发展各级各类汉语教学机构之间的交流和合作。我们真诚地希望，汉语能够随着经济全球化、文化多元化而逐步走向世界，“让世界了解中 国，让中国走向世界”，这种双向的了解既需要双向的语言纽带，又需要不断地把这纽带越拉越紧密，中国人民将给全世界带去真诚的友谊和真挚的问候！

想迅速提高自己口语能力，学习英语不花一分钱吗？想在国际化大都市迅速提高自己竞争力吗？想不影响正常工作可以多份时尚的兼职工作吗?想锻炼英语又可以多份非常可观的额外收入吗？想扩大自己交际圈，结识更多的外国人士吗？专兼职皆可。1.有强烈责任心，热爱对外汉语教学工作，耐心，有亲和力，普通话标准。2.外语口语流利。3.仪表大方，敬业诚实，服务意识强烈，擅长人际沟通，有相关经验者优先。4.仅限对外汉语专业及有相关工作经验者。5.具有IPA《国际注册汉语教师资格证书》和国家教育部《汉语作为外语教学能力证书》者优先。

第五篇：留学法国 对外汉语教师成新兼职

留学法国 对外汉语教师成新兼职

提起法国，提到巴黎，太多人神往。埃菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫、凡尔赛宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、枫丹白露„„太多的世界经典景点，每一处都值得慢慢欣赏、流连。在这个欧洲最浪漫的地方，可以去卢浮宫一睹神秘的蒙娜丽莎的微笑；可以在普罗旺斯的漫天薰衣草花海中遥想欧洲画家的恬淡生活；可以沿着海滨城市尼斯的蓝色海岸漫步，陶醉在南法绚丽的阳光下；还可以去影城戛纳，感受那一片星光灿烂。

无论对于旅游者或留学者，法国都是极具吸引力的。由于法国政府也十分支持中国学生赴法学习，签证程序不复杂，法国又是申根国家，持有法国的签证去任何其它申根国都可获得免签。不少学生在法国学习的同时，还可以利用假期游遍周围其它国家，感受不同国家的文化，这无疑也是留学生活之外又一个难得的经历。据我国驻法使馆教育处的统计数据显示，2006年在法留学的中国学生总数超过2万人，2007年在法国的中国留学生已达25000人，88所公立大学和87所商学院已取得了中国教育部门的认可。在法国留学的外国学生中，中国学生人数位居第二，且人数呈逐年增长趋势。法国不同的院校种类也有不同水平，偏重理论的综合性大学、培养精英人才的高等专业学院以及很多学生向往的艺术学院。目前，中国学生到法国留学，以读本科和研究生为主，两者比例各占近一半。

“我从小就向往法国的时尚、浪漫，不过留学还是需要考虑到以后的发展方向，企业管理、计算机等专业是我和我的同学选择较多的专业，就业前景好。”在法国留学的小宋说。企业管理是法国的优势专业，包含了很大的商科范畴，从第二年开始就会有很多分支专业，比如市场营销、人力资源管理、会计等。巴黎第11大学、巴黎5大、里昂3大，以及普瓦解大学的企业管理专业都是不错的选择。计算机、生物工程等专业的毕业生留在法国当地就业的可能性也非常大。

法国留学生的增多，也凸显了不少问题。在国内，大学或院系为学生们制定教学计划，在学习方面将各项事宜安排得井井有条。但在国外，留学生必须独立规划自己的学业，独立选择课程，根据教学大纲的要求独立购买或借阅课本及参考书，面临文化冲突，留学生会在行为、价值方面出现对峙，并抗拒新文化，从而导致留学生出现疑惑与焦虑的负面情绪，直接影响留学生在异国他乡的生活与学习。同时，我国学生由于应试能力较强，所以能较容易的通过语言考试，但学生实际的语言运用能力并不能从考试直接体现出来。

“我们留学前，会参加语言培训，但是大部分是针对考试用的，口语并不流利。到了法国，发现还没有适应语言和思维环境，就要接受新知识，听课的时候很难理解，跟不上进度，那段时间很焦虑，有种措手不及的感觉。”小宋介绍刚到法国时的窘迫。“我们请教了已经在法国留学的学长，他建议可以兼职做中文老师，对适应环境、交流沟通都很有好处。Sun学长自己就一直在做中文老师，不用花费太多时间，还有机会跟本地人沟通。”小宋详细地咨询之后，打算趁假期回上海学习对外汉语，“咨询过对外汉语学校的老师，时间有点紧张，我打算提前在学校预习，趁假期集中学习。”

据留学机构的顾问介绍，去年法国汉语水平考试（HSK）新闻发布会在巴黎十三区举行。法国教育部汉语总学督白乐桑表示2012年法国中学里学习汉语的学生人数达29605人。如果算上在海外480所法语国际学校中约3100名学习汉语的学生，仅在学习汉语的法国中学生就达到了3.3万人。同时，全法还有1.6万名大学生和 2000名小学生也在进行不同程度的汉语学习。因此，留学生兼职教汉语会是适应环境、缓解生活压力一个适合方式。

文章来源对外汉语教师培训学校儒森汉语