校园环境调查

第一篇：校园环境调查

校园环境调查

一、调查概况：

（1）、调查目的：希望通过此次调查，汇总学生所调查到的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好；

（2）、调查方法：观察式；

（3）、调查时间：

（4）、调查对象：贵州师范学院教学区、宿舍区、食堂、图书馆、厕所等地方及其大学生精神方面和如何看待未来所面临就业的问

题。

二、调查内容：

1、物质环境：

（1）、生活环境调查；

（2）、食堂环境调查；

（3）、学习环境调查；

（4）、寝室环境调查。

2、精神环境：

（1）、恋爱调查；

（2）、心理健康调查；

（3）、就业观念调查与分析；

（4）、学习压力调查。

调查情况：

（一）、物质环境调查

1、生活环境

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒

为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，校的公共财物，例如男生宿舍

其他地方来说比较脏，厕所等地方，这些地方经常放有许多废渣、纸屑、玻璃瓶、烟头、葵花壳、塑料袋等影响环境卫生；甚至女生宿舍外有成堆的散发臭味的垃圾等；

净，如去上学的路面、图书馆、自修室、电子阅览室、教学区走廊、教室等地。

2、食堂环境

很多同学认为在食堂吃饭环境不够好，如：地面太油、太湿，学生不小心就很容易摔倒，桌面不够干净，另外，有些正在炒菜的男性食堂人员嘴里还抽着烟；其次，每当到吃饭的时间时，2011年11月”，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以“德园”就有窗户被恶意损毁。另外，在学校的一些地方相对于不注重人文环境，6日星期日；随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学墙角、垃圾桶附近、桌箱、山上的树林里、不过大多数的地方环境卫生都比较干有些同学大声的说一些不文明话语；学生非常“随处可见如文化长廊里的石凳石桌、桌面上有油渍；

积极的去“抢饭”，食堂打饭的窗口很小，学生本来就多，所以就显得拥挤，以至于存在了安全隐患；总的来说，学校食堂还是比较干净的，因为学生一吃完饭，过一会就会有人来把桌子收拾干净，还有很多同学都自觉的把自己吃完的餐具送到专门到剩饭剩菜的地方。

3、学习环境

图书馆是大学校园里最重要的设施之一，是重要的人才培养基地，是莘莘学子课余生活中首选的精神归宿，为此图书馆的优化建设显得尤其重要。这点我们学校做得比较好，有电子阅览室、自修室等，而且通风设施完善、图书摆放明了，学生借书很方便；我校图书馆建于1978年，经过三十多年的建设和发展，特别是近几年在学校及有关方面的大力支持下，图书馆获得了快速发展，不仅全面实现了自动化、网络化、数字化管理。学校搬入新校区后，临时馆舍面积8000多平方米，拟建新馆面积将达到

书馆馆藏纸质文献近60万册，其中报刊合订本

馆藏文献在多学科文献收藏的基础上，逐步形成以师范教育为主、6个普高本科专业、兼顾其他本专科专业特点的文献资源体系。

纸质图书期刊，同时还拥有大量的电子文献资源，如电子图书（术期刊全文数据库、人大报刊复印资料数据库、维普中文科技期刊数据库、万方数据库等。我馆以“读者第一，服务至上”为服务宗旨，周开馆时间达

还及阅览、参考咨询、课题跟踪、学科导航、情报研究与开发、网络检索和文献复印等服务工作，通过主页（http://lib.gzhnc.edu.cn

检索、新书推荐等服务，形成了多层次、开放式的文献信息服务体系，能为学校教学、科研提供良好的服务。

4、寝室环境

寝室是大家休息的地方，大部分休息时间学生都是在寝室，但在休息时间有的同学不注意时间大声打电话，严重影响到大家的休息；更有甚者，把穿脏的那些袜子、鞋子、衣服裤子等乱放、上厕所后没有用自来水冲洗干净等，身体是不好的；还有早上起床时不折叠好被子、另外，在寝室里经常会传出“流言蜚语”等等。

（二）、精神环境调查

1、恋爱调查

在目前大学校园里，恋爱变得越来越普遍，但是越来越多同学不分场合，不分时间在公共场合做出过分行为，严重影响了校园精神文明建设的进程。

有很多地方有很多情侣“乱搞”，如情人坡、路边用来歇息的长椅、草坪、篮球场边、足球场边、教室、食堂、学校酒吧、小吃店等等。

2、心理健康调查

随着经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，尤其是近几年，生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，的心理问题日益突出，直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定，为处理方法不当，把消极的情绪长期带入学习生活中，重，甚至发生大学生自杀事件引起了全社会的关注。

不容忽视的问题了。

3、就业观念调查与分析

社会竞争的日益激烈化，导致了大学生的择业观存在着很大的偏差，发展，社会分工日益细密，职业的可选择性增强。20000平方米。7万多册，每年订购中外文报刊突出我校重点学科和首批图书馆不仅收藏有较为丰富22万余册）、94.524小时向读者提供馆藏查询、网络数据库导致了寝室里经常有种难闻的气味，使得寝室看起来像个举个简单的例子，导致了大学生心理健康的问题日益严因此，大学生心理健康问题已成为一个在市场配置资源为主、宏观调控为辅的格我校图1200多种，CNKI中国学 这对“狗窝”；在学校里由此产生目前，小时，开展了书刊借）每天洗簌用品乱放，但是部分大学生因 随着经济社会的局下，大学生就业观念呈现出多元化的特点。根据对调查结果的分析，其主要观念分为以下几种：

经济指向型。在当今这物质欲膨胀的时代，作为“天之骄子”的大学生追求高薪，一方面是对自我价值的肯定；另一方面则是市场的导向。

社会地位指向型。刚走出大学校门的青年朝气蓬勃，意气风发，他们急于干一番大事业，以实现自我价值，向社会证明自己。

环境指向型。随着生活水平的提高，人们对生活环境质量的要求也越来越高。因此有些大学生在找工作的时候比较青睐于工作环境比较好的工作。

市场指向型。从历年就业情况来看，还是有相当一部分毕业生是以市场为导向的，这种就业方式在很大程度上不是对口就业，因此许多大学生都认为凡事只要认真对待，搏，总是会做好的，“只要功夫深，铁杵磨成针

创业型。有的学生想自己闯出一片只属于自己的天地来，而能够自主创业是就业的最高形式，因此他们想通过创业来证明自己是最强的，证明自己的价值。

此外，传统观念对于大学生就业也产生了广泛的影响。据了解，近年来应届大学生报考公务员的数额剧增，每一个岗位竞争的人达到了

考公务员的原因是公务员工资收入稳定且比较高，公务员。

因此，在市场导向、学校推荐、企业与学生双向选择特别是市场配置资源为主的就业模式下，大学生传统就业观念已不再与高速发展的社会经济关系相匹配，面产生了某些困难。

4、学习压力调查

对于刚从“黑色星期六”的飓风中解脱出来的大一新生来说，大学生活太轻松了，课少、自由、老师也不太管等等；于是他们没有一点学习压力，不过也正是这样的大一的新生对于自己的学习感到茫然，上课不认真听讲，用手机聊

事事，游手好闲；而对于大二大三的学生来说，学习压力很大，因为他们已经开始面临就业的问题，很多大二大三的学生甚至很羡慕大一的学生，间总是觉得不够用，整日不是在图书馆为“考研

要过4、6级，因此很多大二大三的学生都感到学习压力很大。

（三）调查结果分析后的建议

1、生活环境方面，作为一个大学生，我们就应该具有一个大学生所应该具备的基本素质；首先，不乱人垃圾、不说脏话、不大声喧哗；其次，要养成起床时折好被子放好洗簌用品的好习惯，努力拼 375人之多！仔细分析发现，这些学生报因此有部分大学生选择了去考这就导致在就业方“自由”使得很多QQ、上网等，整天无所因为他们有充足的时间，而自己的时 脏衣服脏裤子脏”。福利较好，”做准备就是疯狂的听英语背英语，因为英语

袜子等不乱放，经常洗了多好；第三，上完厕所以后要随手冲洗干净，“来也匆匆，去也冲冲”，这样多好啊；最后，作为一个大学生，我们更不应该随便损毁公物，应该好好保护才对。

2、食堂环境方面，学校食堂食物很丰富，饭菜也还行，价格合理，虽说一些硬件设施还需要改善，但总的来说，我们学校食堂还可以；另外，作为一个大学生，我认为我们在吃完饭后应该自己把自己吃剩下的那份拿到专门倒剩菜剩饭的地方，这样就解决了又是食堂位置不够坐的问题，而且这种做法应该被提倡。

3、图书馆环境方面，对于学校的图书馆，我们没有建议，因为学校图书馆做得够好了，各方面都很好，非常方便学生学习。

4、恋爱调查方面，大学允许自由恋爱并不是说可以不分场合部分地方的“谈情说爱”，相反，在谈恋爱的过程中要注意是否对学校精神文明建设产生了影响，要注意节制。

5、心理健康、就业压力、学习压力方面，社会是每时每刻都在向前发展的，我们要学会“与时俱进，与社会经济发展同步，与社会意识同步，随时了解社会发展的动向，并好好学习，做自己高做的事，树立良好的就业观，正确的价值观。”遇到心理问题时经常向心理老师咨询，适当调节自己的情绪，搞好与同学的关系。适时调节自己的学习压力，感到心烦时可以随处走走、打打篮球、上上网等。

6、环保卫生方面，学校的各社团各组织做好每周的检查工作，学生也应该积极参与到“校园环保卫生建设”的行列中来，爱护环境卫生，不随意人垃圾、践踏草坪、不“出口成脏”等。

7、总的来说，学校的环境卫生整体上比较好，但为了使我们的校园变得更好，作为学校的一份子，我们要提高环保意识的自觉性，爱护公共环境卫生，并制定“环保细则”，加强对学校环境卫生的管理；各社团组织更是做好表率，充分调动每个大学生的积极性，共同参与到学校的卫生环境建设中来，共创我们师院更加美好的明天。

第二篇：校园环境调查问卷

孙村中学校园环境调查问卷

个人信息： 姓名（可不填）：性别（必填）：所在班级（必填）:

各位同学：

欢迎您参加此项调查活动。该项调查是为加强环境教育宣传提供依据，了解在校中学生的环境道德现状，进一步提高在校中学生的环境保护意识。为了我们更好的了解情况，更好的为您的生活环境服务。请您如实填写各项信息，在符合您的一项前画“ 对 ”。谢谢您的真诚合作。

1.你的同学平时是如何处理生活垃圾的：

放进垃圾箱有时放进垃圾箱随手扔掉

2.你平时注意节约用水吗？

很注意有时注意从不注意

3.你看到别人乱扔垃圾时你会

非常反感有时反感不反感

4.你平时注意节约用电吗？

很注意有时注不注意

5.我国的水资源

很缺乏充足不知道

6.你对学校“课桌文化”的态度

很欣赏没注意过很讨厌

7.你对桌子里面的白色垃圾

很反感无所谓

8.你希望拥有一个清洁卫生的环境吗？

希望无所谓不希望

9.你平时主要通过那些渠道获取环保知识？

学校社会媒体（电视,报刊等）家庭同学或朋友其他

10.你希望废电池如何处理

回收扔掉

11.对于各种海报看完后你会

随手扔掉放进垃圾箱收集起来买掉

12.你认为有必要加强环境道德教育吗？

很有必要无所谓没必要

13.你认为全球今后面临的最大的危机是什么？

生态环境破坏战争贫穷其他

14.你愿意参加保护环境的活动吗？

愿意不愿意

15.你希望学校成立有关环境保护方面的社团吗？

希望无所谓不希望

16.在你身边有什么让你感觉不文明的想象吗？

17.对于保护我们共同的校园环境你有什么好的建议吗？

请您写下一句您记忆最深刻的环保口号或是自己为环保事业说一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三篇：校园环境满意度调查

校园环境满意度调查

你好！我们是2011市场营销的同学。我们现在在做关于校园环境满意度的调查。我们将对你的回答进行保密。你对校园环境是否满意呢?下面请认真完成问卷，谢谢你的参与！

1.你觉得学校总体环境怎么样？（）

A.差B.一般C.一般D.很好

2.你觉得校园周围环境如何？（）

A.差B.一般C.一般D.很好

3.你觉得寝室或宿舍的环境设施如何？（）

A.差B.一般C.一般D.很好

4.你觉得校园消费水平如何？

A.低B.合适C.偏高

5.你觉得校园体育设施如何？（）

A.差B.一般C.一般D.很好

6.你对校园绿化环境是否满意？（）

A.不满意B.还可以C.满意

7.你对校园建筑物有何感受？（）

A.简朴实在，没有太大特色B.马马虎虎，没亮点

C.能彰显本校特色

8.你认为校园环境是否有助于提高学校整体形象？（A.一点作用都没有B.有一点作用C.很有用

9.你对学校哪些管理方面感到满意？（）可多选

A.后勤管理B.寝室宿舍管理C.食堂管理

10.你对提高校园环境满意度有何意见或建议？

（再次感谢你的参与！）D.师资管理）

第四篇：校园环境调查问卷

校园环境调查样卷

一．选择题：

1.你认为学校食堂用纸袋替换塑料袋真正做到环保了吗？（）

A 是B不是

2.当你在校园看见垃圾时你会？（）

A捡起B不关自己的事C想捡起但碍于情面没捡况而定

3.当你手里有垃圾但找不到垃圾箱时你会？（）

A一直拿着直至找到垃圾箱

B扔在别人看不见的地方

C不管别人看没看见直接扔

４.你关注环保吗？（）

Ａ经常Ｂ偶尔Ｃ从不

５.现实中认为环保只是一句口号吗？（）

Ａ是Ｂ不是

６.扔垃圾时你注意过垃圾箱上面的标识吗？（）Ａ每次都有看 Ｂ没看过 Ｃ有时看一下

二．简答题：

７.你对如何建设绿色校园有何建议或意见？ 视情C

第五篇：校园环境调查问卷

校园环境调查问卷

亲爱的同学们：

学校不仅使大家学习知识的殿堂，还是我们生活的大家庭，为了营造更好的学习、生活的环境，特别拟定这份调查问卷。

希望各位同学积极参与这次调查问卷活动，此次活动一不记名的方式作答，请大家诚实作答，谢谢合作。

一、基本资料

1.我的性别：□男□女

2.目前就读于：□大一□大二□大三

二、请对你认为正确的选项画对勾

1.你的居住地？

□大城市□中小城市□农村

2.你认为我校的环境如何？

□非常优美□优美□一般□差□非常差

3.你认为校园内的空气质量如何？

□非常好□好□一般□差□非常差

4.近期你周围的校园环境有没有遭到破坏？

□没有，跟以前差不多□有，但不是很严重□破坏很严重

5.你认为造成环境污染和破坏的主要因素是什么？

□自然原因，环境自身的变化□人为因素，同学们不注意环保□自然和人为共同的结果

6.你觉得“校园环境”与我们的学习生活关系大吗？

□不大，那是学校的事□有点关系，某些方面□与学习生活息息相关

7.你对于学校实行禁止白色污染进宿舍的行动有何看法？

□很好，支持低碳，支持环保□不好，造成我们生活不便□没关系，影响不大

8.你会分类处理垃圾，支持学校的环保回收吗？

□从不□知道如何分类，但嫌麻烦□不太清楚该怎么分类

9.在校园超市或外出购物时，您会选择？

□自备环保袋或购物篮□纸袋□重复使用塑料袋□直接购买塑料袋

10.如果进行校园环境保护宣传，您认为以下宣传方式哪种最能深入人心？

□发放宣传传单□海报及横幅标语□会议传达□我有更好的提议

三、环境名词知多少？

1、什么是环境？

2、绿色学校的主要标志是？

3、什么是可持续发展？

4、什么是生态平衡？

5、常见的环境污染有哪些？

6、什么叫“白色污染”？

7、环境保护有立法吗？

四、选择题

1、一般将污染物分为：

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

C.工业污染源和生活污染源两类。

2、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是：

A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

3、为保护蓝天，我们在出门时，应该：

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具

B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

4、因环境因素而导致的环境变化是指：

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

5、环境监测的对象有：

A.大气、水体、土壤、生物、噪声

B.大气、市容、土壤、生物、噪声

C.大气、交通、土壤、生物、噪声

6、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（）的生活风尚：

A.追求时尚 破坏环境 B.保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费

7、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：

A.生态环境恶化问题

B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C.新资源开发的问题

谢谢合作！

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