2013秋新滩小学诗歌朗诵

第一篇：2013秋新滩小学诗歌朗诵

2013秋新滩小学诗歌朗诵

活动安排

活动时间：2013年10月31日下午14时10分 活动地点：新滩小学操场

活动人员安排：

1、校长及语文组老师当评委。共计7人。

2、陈先政与刘义清负责音响，陈先政照相

3、刘明负责统计分数。

4、一、二年级 税昌超负责纪律与安全。

5、三、四年级汤其明负责纪律与安全

6、五年级杜华珍负责纪律与安全

7、六年级刘义珍负责纪律与安全

第二篇：新滩小学德育工作总结

新滩小学德育工作总结

（2010—2011—1）

德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1．建立、健全各项规章制度。

本学期，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化。建立、健全各项规章制度，(升国旗制度；班主任会议制度；主题班队会制度；安全教育制度等等，)使各项工作有制度保障，有序的开展。

2．加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期，我们利用全体教师会议，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件资料，提高教师的素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，从而杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象，构建平等、民主的师生关系。

3．抓好班主任队伍管理

班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培养新人的重任,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展,所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。适时召开班主任工作会议，通过班主任工作会议,全面总结德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各种问题,根据班级中出现的问题,让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法,给全校班主任提供了学习和交流的机会,提高了各班的管理水平。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4．构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建学校、家庭德育工作网络及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育

教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

1．加强行为规范养成教育。对学生的学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2．强化行为规范教育的检查、评比

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准。对卫生、纪律、仪表、语言情况的检查评比落实到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、遵章守纪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了学校的行为规范。

3．继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗评比总分，与班级期末的各项量化考核直接挂钩，调动了班主任工作积极性。

三、安全教育

牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园安全工作落实，消除安全隐患。学期初，各位老师都签订了《安全教育责任书》，旨在提醒各位把安全教育工作放在教育的首位。学校还利用升国旗、班队会等形式对学生进行每月一次的主题安全教育，以增强师生的安全意识，构建了一个可行的安全教育网络。

每到假期前，为了让学生度过一个“安全、健康、快乐、发展”的假期，学校都要求各班开展以假期安全教育为主题的班队会，班主任也会利用校讯通这个平台，提醒家长注意孩子在假期里的安全教育。

四、开展多彩的活动，丰富校园文化

这学期，我们成功举行了一年级新生入队仪式。启动了每天做好一小时锻炼活动，做完一遍体操，就让学生进行各式各样的活动，使同学们的身体得到适当的锻炼。各个年级通过家长会、校讯通的方式与家长建立良好的家校关系，共同激励督促孩子的各项习惯养成。通过学生、家长评议教师，教师间的自评互评活动，进一步督促我们教师的保持高尚师德。

为了说好普通话，用好规范字，我校参加了西固区推普周的宣传活动，开展了“查找身边的错别字”活动。即组织全校同学对我校周边的饭店、商铺、路边的广告进行了查找错别字的活动，并进行了反馈，最后进行了汇总，写出了总结。为了不使这项活动流于形式，而是落实在实实在在的行动中，少先大队部组织了“说好普通话，用好规范字”硬笔书法比赛、手抄报比赛、朗读比赛等。由于领导重视，计划详尽，精心组织，我校的此次推普周活动开展得活泼、务实、取得了圆满成功。

抓好班队活动，充分发挥少先队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，增强了学生的团队意

识、心理健康、安全意识，培养了学生的各项习惯养成，使师生的关系更近了，学生更懂事了。

五、存在的问题与不足

1．德育系列活动开展还不够经常，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住时机，致使活动不能坚持经常。

2．个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走打闹的现象时有发生，一些学生卫生习惯不够好，随意丢弃脏物，还有不少学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

4．年级、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

今后，我们一定要继续健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

新滩小学

2011年元月

第三篇：高滩小学2016年秋期安全工作总结

兴文县高滩民族小学校 2016年秋期学校安全工作总结

安全是学校各项工作的基础，在大河苗族乡党委、政府的领导下，在上级有关部门的正确指导下，我校坚持预防为主、治防结合、加强教育的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过实战演练，强化师生避险、躲险流程；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将本学期开展工作总结如下：

一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，洪浩校长直接抓，杨志忠副校长具体抓，各部门负责人、班主任分工负责组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作作为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。

2、期初，学校与班主任、任课教师、功能室负责人、各教学点负责人、学校保安人员签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工各项考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责” “现场第一责任人”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁私自组织学生集体

服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用节假日私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 共育共建

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。我们积极和村组、社区、家庭密切配合，组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育作为重点，经常性地对学生开展安全教育和安全应急演练，特别是抓好了交通、大型活动、食品等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话，主题班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。

3、组织全校师生进行防震、防恐演练。还利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。

4、加强检查，及时整改

开展常规检查。学期开学以后，乡党委、政府领导，县教体局领导、县食药局领导每学月组织相关人员对学校校舍、食堂，安全器械，校园周边等内容进行督查。

在此基础上学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前、节前、假前学校对校舍、食堂、教学点进行全面的安全检查。同时，积极配合上级各部门对学校食堂、小卖部、饮水卫生进行突击检查。

兴文县九丝城镇建武小学校

2015年7月9日

第四篇：16秋诗歌朗诵新闻稿

洼村完小爱国诗歌朗诵比赛

时光飞逝，岁月如梭，在这硕果累累的金秋十月，我们迎来了中华人民共和国的67岁生日与长征胜利80周年。10月25日下午，在嘹亮的国歌声中，修武县西村乡洼村完小拉开了“洼村完小爱国诗歌朗诵比赛”的序幕，全校师生以自己深情的朗诵表达了对伟大祖**亲的祝贺。

《歌颂祖国》、《长征精神代代传》、《中华少年》……一首首充满着爱国情怀的诗歌从孩子们的口中朗朗诵来，那坚定的眼神、充满力量的动作，无不体现出炎黄子孙们的骄傲与自信。评审员们认真地观看记录比赛，为每一个节目公正负责地打下分数。比赛中途，一群候鸟飞过，好像是专程来为孩子们加油呐喊一样。孩子们惊喜地拍手观看，为整个活动增添了色彩。最后，洼村完小赵校长与中心校王老师为获得本次诗歌朗诵比赛的节目颁发了奖状。赵校长在总结讲话中充分肯定了本次活动的成功之余，更勉励全校学生发奋学习、刻苦钻研，以自己今天的努力使明天的祖国更加繁荣、富强。

作者姓名： 付映雪

所在单位：西村乡洼村完小 电 话：*** 审 核 人：赵存仓

第五篇：水土镇滩口小学2012秋科技活动总结

水土镇滩口小学2012秋科技活动总结

科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段，依据上级的精神，我校十分重视科技活动，在校园内开展丰富多彩的科技活动，提高学生的动手时间能力和创新能力。具体总结如下：

一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位

我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。

二、落实人员，开展活动

1、落实科技辅导员。

科技辅导员队伍稳定发展。今年在原有辅导员的基础上，吸收班主任成员为科技辅导员，使科技活动保证实效。

2、落实学生。

让每学生都参加不同的科技活动，根据学生的不同兴趣、爱好开设了各种有益的兴趣小组。辅导员根据学生的动手能力、特长和爱好推荐到学校的科技活动小组或年级科技活动小组。

3、成果展示，激发学生的上进心。

根据学生好胜心强，接受新事物快的特点，在校内展览学生的作品，奖励有突出成绩的学员。激发学生积极向上，勇于创新的精神。小制作、小发明展示。当他们看到自己的作品被展示，和发明者就在他们的身边时，触动很大，从而激发了他们的积极性，也进一步推动了学校科技工作的开展，呈现出人人踊跃参加科技活动的新局面。

4、校内开展各项竞赛活动。本学期学校结合市区科技比赛的项目，开展了拼装赛车、遥控车、深受学生喜爱。

三、取得成绩。

学生踊跃参加科技比赛，尤其学校举办的小制作展，得到了家长的支持。本学校通过有效地开展各式各样的科技活动，让学生在实践中感受到创造的乐趣，体验到获得成功的快乐，发挥了学生的聪明才智，培养了学生从小学科技、爱科技的意识，促进学生的整体素质的全面发展。增强了学生科技意识，合作意识，创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通过学生自主活动、自主参与、自主管理、自主发展，展示欲、求知欲得到了充分的展现。