社会调查方案设计（共5篇）

第一篇：社会调查方案设计

心理契约对员工流失的影响机制与过程分析

调查方案设计

青青子衿研究小组

1.调查题目：河北省民营企业心理契约对员工流失的影响研究

调查目的：通过对河北省民营企业的心理契约、员工流失以及二者关系的系列研究，归纳出当前民营企业心理契约机制存在的问题及改进政策与措施，减少员工流失。

理论设想：研究学者喜欢将心理契约与员工的认同感与忠诚度联系起来，我们认为员工流失现象就是企业由于客观原因或主观原因违背心理契约时产生的结果。

2.调查类型和方法

调查类型：抽样调查

调查方式：统计调查为主,结合实地研究

调查方法：问卷法为主,结合访问法与资料分析方法

3.调查范围：河北省各地区分析单位：民营企业

抽样方案：河北省——3市（地级）——4县——4个民营企业

4．调查内容

（1）与企业管理层进行交流，了解公司员工流失情况及其对员工流失现象的看法。

（2）通过对员工进行访问及问卷调查，了解员工对公司的满意度及忠诚度。调查问卷的项目是：薪酬福利、培训、晋升机制、人际关系、企业文化、工作环境

5.调查时间：2011年4月——2011年5月

调查场所：直接进入企业访问，进行问卷调查。

调查时间计划：

准备阶段：2011年3月，查阅公司资料，了解情 况，到调查企业进行实地初步考察，对问卷初稿进行试调查，以修订问卷。

调查阶段：2011年4月，每周访问一个企业，1月完成访问任务。

研究阶段：2011年5月，资料整理，数据处理，入计算机，汇总分析，打印统计表格，计算相关系数等。

总结阶段：2011年6月，结合资料的统计，分析和理论分析撰写调查研究报告。

6.调查经费和物质手段

车费共14元；纸张费共2.1元

7.调查员培训、组织

课题组共7人，其中闫雅洁、于佳岳、樊琳琳、娄坚是调查员，杜倩倩、范悦、安娜是研究人员带队，示范并负责检查，核对工作。

第二篇：社会调查方案设计

社会调查方案设计

案例：大学生择业情况调查社会调查方案

一、调查背景

随着毕业季的到来，许多大学生将要走上工作岗位，面对如何择业，这将成为大学生这个群体普遍的问题，由于改革开放给中国带来的巨大变化，经济的高速发展，社会结构的多元化，以及大学扩招等，这一系列变化都给我们大学生的择业带来了挑战和机遇。择业范围的增加，择业的方式的变化，以及就业人数持续增加所造成的压力，让众多大学生择业将要面临新难题。

二、调查目的要求详细了解大学生择业各方面的情况，为大学生如何选择择业，以及择业应该具备哪些条件提供一些参考和帮助。

1.基本摸清我校大学生择业意向和对择业条件的分析预测。

2.深入了解我校大学生的在择业所遇到的困难和疑惑，面对这些问题如何解决。

三、调查对象及抽样

因为对于大学生的择业问题主要集中在大三和大四的学生群体中，所以调查对象集中在大三和大四的同学上，也有少量的大二学生，由于各个院学生的分散居住，为了使调查更具有代表性多样性，我们选择在图书馆,教室等公共场所，由于我校女多男少，在男女调查份额中比例为3:7.调查总数为300.四、调查内容与工具

1、调查工具：问卷准备、访谈卡片（见附件）

2、调查内容：大学生的择业意向，以及择业观念。

3、物质手段：照相机、摄像机

五、调查员的规定、培训

（一）规定

1、要有正确的人生方向。

2、要对所调查的课题感兴趣和有毅力决心。

3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、要具有一定的社会调查经验和吃苦耐劳的精神。

5、要有客观公正的态度。

（二）培训

培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训

班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市 场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性，以及加强对调查人员知识准备。

六、人员安排

根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体

配置如下：

调查问卷与工具准备：1名

调查人员： 2名

资料整理与数据分析： 1名

调查报告撰写：1名

七、调查方法及具体实施

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工

作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择上午9点和下午15点以及晚上20点三个时间段进行（因为此时学生们去图书馆的人数多不同专业不同层次都有，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：

由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前

调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话 并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询调查统计资料：

调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因 为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。

八、调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、调查、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调

研问卷或调研提纲三个部分。

2、调查阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地

收集与调查活动有关的信息。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。

按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：

调研方案、问卷的设计…………1周左右

调研方案、问卷的修改、确认…………

项目准备阶段（人员培训、安排）…………

实地访问阶段…………

数据统计分析阶段…………

调研报告撰写阶段…………

论证结段…………

九、经费预算

5、访谈费 106、问卷调查费 207、统计费 108、报告费 5总计 45

十、附录

参与人员：

项目负责人：

调查方案、问卷的设计：待定

调查方案、问卷的修改：待定

调查人员培训：待定

调查人员：待定

调查数据处理：待定

调查数据统计分析：待定

调查报告撰写：待定

论证人员：待定

调查计划书撰写：待定

—3天 1天 3天 3天 周 2天2 1

大学生就业择业调查问卷

您好！我们是内蒙古师范大学法政学院社会调查小组的成员。我们正在进行一次关于“大学生就业问题”的调查研究。你所提供的信息，我们会严格保密，同时，你所提供的答案对我们的研究有很大的意义，希望得到你的支持！谢谢

性别：______年级________专业________（文/理）家庭所在地（城市或农村）

1)你觉得就业最需要的能力是什么，你是否具备？

A语言表达 B基础知识C 工作经验 D计算机应用

2)你认为你毕业时的就业形势间会怎样？

A很好 B还可以 C有压力但努力还能找到 D不容乐观

3)你的专业是否对就业有帮助？

A很有帮助 B有一定帮助 C完全没有帮助

4)作为师范类学校毕业的学生，你的就业倾向是什么？

A 公务员 B留校任教 C企业员工 D自主创业

5)您就业的首要选择的因素是什么？

A地域所在 B工资待遇 C兴趣爱好 D发展机会

6)您以后就业的薪金打算在多少范围以上

A2000元以下 B 2000到3000之间C 3000到5000之间D 5000以上

7)您一般通过什么途径了解就业信息的？

A 报纸B电视C网络D 听朋友介绍E招聘会F实地观察

8)假如您在快毕业的时候还没有找到您所向往的职业，你会怎么办呢？

A 考研B 应征入伍C自主创业D大学生村官或是去支教E继续求职

9）您什么时候开始打算就业的？

A大一B大二C大三D大四E大四毕业以后

10)对现在就业形势的看法？

A不看好，不乐观B比较好C相信自己能就业，较乐观

11）毕业以后的择业方向？

A国企B私企C自主创业D政府机关

12）你打算在什么地域就业?（多选）

A一线城市B中小城市C边远山区D学校所在省市E沿海城市F国外G 家乡

13请问您认为就业难的原因（可多选）

A.专业不对口B.不具备企业要求的职业能力 C.高校扩招，竞争激烈 D.社会岗位趋于饱和 E.个人原因 F.就业单位不愿培育新人G..学历H.其它

14)你认为大学期间什么环节对你以后就业很重要？（多选）

A 专业课程B教学实验C毕业设计，毕业论文D专业实习E担任学生干部F社会活动及实践G就业指导

15）您对您毕业以后就业作了哪些准备？（多选）

A 通过兼职或实践积累了经验B 积极参加活动积累了大量的人脉C 参加过职业资格培训D 努力学好专业知识E参加过就业指导课程 F经常和毕业的学长探讨获得前人经验

总结：

我组就大学生就业择业有重点的设计了一份调查问卷。主要问题分为以下四类：

一，大学生为就业作了哪些准备。从此处我们可以发现大学生大都认为实践工作经验是就业最重要的因素，而专业知识只是一个辅助性的因素。并且现在大学生为就业做的准备都比较晚。

二，大学生的主要就业方向。此处我们可以看出，大学生就业的倾向主要有一下几个方面：首先，他们很注重工资薪金的多少。其次，相比企事业单位，大家更倾向于进政府机关部门。最后，就就业地域而言，大家都选择靠近自己家乡的中小城市。

三，大学生对就业形势的看法。此类中我们可以看出，大家认为毕业后的就业形势都比较严峻。

四，大学生就业信息的获取途径。此处我们发现，现代大学生了解的主要途径是网络，这主要是由于电脑网络的普及率不断提高。

从此次调查中我们了解到现代大学生面对就业大都比较迷茫。这主要是两方面的原因造成的，首先是专业知识，在就业中有用的很少，造成企事业单位等就业岗位找不到合适的人才，而学生也找不到合适的工作。其次是学生的就业期望太高，尤其是对工薪与福利的期望，高不成低不就也是造成就业形势严峻的重要原因。

第三篇：社会调查方案设计

社会调查方案设计

一.二.题目:xxx大学学生社团文化建设调查研究 调查地点与时间

xxx大学xxx校区(2011/4—2011/6)

三.调查目的及意义：

社团文化是学校文化不可分割的一部分，它为活跃校园文化，实现广大学子的自我教育与自我发展创建了良好的平台。

建设学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的主动发展”的思想理念，在丰富学生大学生活的同时，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣学校文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

然而在我进校的这一年多里，我发现在贵州大学校园中，许多学生社团的发展似乎都有些不尽人意。那么究竟怎么样才能创办一个良好的学生社团？为此，我们小组决定对贵州大学的学生社团进行一次调查研究。

四．调查方式：问卷调查和实际采访

五．调查报告的结构：

(一)调查具体内容

1.学生社团的创建目的、宗旨及定位；

2.学生社团的组织机构；

3.学生社团的主要活动及日常事物；

4.学生社团负责人的选拔。

(二)存在问题

(三)解决问题的分析及对策

六．小组成员及联系方式

组长：姓名电话„„„„

组员：姓名电话„„„„

姓名电话„„„„

第四篇：社会调查方案设计

会计专业考研情况调查方案设计

毛利刚12141628

一、调查背景

随着国民教育水平的不断发展，学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要群体。但在一些时候，依靠本科四年的学习还不足以将某门专业学通，学精。也许十年前本科生还是社会的骄子，然而走到今天，本科生已经不是那么受宠和独占鳌头。伴随着就业压力的增大，为了能够更好地就业，不被时代边缘化，进一步学习和深造显得尤为必要。也有越来越多的学子希望经过研究生阶段的深入系统的学习，获得研究生学历，能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。虽然会计是一门偏重实践的学科，但是依然有很多会计本科生希望通过考研进一本提高的自己的专业知识与工作起点。

二、调查目的1.详细了解会计专业考研各方面的情况，为大学生制定考研计划提供依据。如何选择研究生学校提供依据。

2.全面了解本专业学生对未来的规划与展望，从而根据他们的想法调整自己的步伐。

3.通过网络了解调查各高校的会计专业研究生水平，从而有针对性的制定考研目标。

三、调查对象及抽样

因为本次调查方案将目标定位于会计专业，所以调查对象主要是来自于会计学院从大一到大三的学生，性别比例也会有所控制。但为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分年级比例抽样法：大一，大二，大三比例分别占10%，80%，10%，然后在各年级中进行随机抽样。

四、调查内容与工具：

1、调查工具：问卷准备

2、调查内容：会计学院本科生对于考研的看法以及具体考研学校的选择

五、调查方法及具体实施

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

由于同学们在28号就开始陆续离校，所以问卷调查在27号就要陆续开始，男生这边可以统一选择中餐之后或者晚上两段时间开始进行调查，此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间。以寝室为单位发放调查问卷之后，再以寝室为单位陆续收回，既让同学们有足够的时间考虑，也可以加快效率。

由于女生或者其他年级的同学寝室较远，所以可以约定一个统一的时间将调查问卷交给他们，第二天陆续收回。

2、以访谈为辅助调查，由于男生寝室之间距离较近，也可以适当地与同学们交流，访谈，了解他们对于考研的看法以及对自己未来的打算。

3、通过网上查询了解近些年会计专业的考研情况，哪些学校较为优秀，初试复试的科目，推免名额情况，以及在复试中是否会因为面试学生的本科学校产生差异性对待等。

六、调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：确定调查问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲

2、实施阶段：根据调研要求，多种形式相结合，广泛地收集与会计专业考研调查活动有关的信息资料作为自己分析的依据。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：

调研方案、问卷的设计„„„„6月20到21日调研方案、问卷的修改、确认„„„„6月22到25日数据统计分析阶段„„„„6月26到28日调研报告撰写与论证阶段„„„„6月29到9月

七、经费预算

文件复印费等总计 10元

附件：会计学院考研情况调查问卷

亲爱的会计学子：

您好！

首先对于您的支持和配合我们表示衷心地感谢。我们的大学生活即将跨入第三年，需要开始认真考虑自己的未来，而在会计行业激烈的竞争压力下，“考研”似乎已经成为摆在每位大学生面前的一件大事。为了给考研同学提供更多的支持和指导，为了能使同大家正确面对现在的“考研热”，不盲目追随，我也通过这次暑期的社会实践组织了本次调查，希望能得到您的配合，也希望能为之后的考研者提供一些建议。

问卷中的备选项无对错之分，请您在看完题后，客观、真实地选出符合您情况的选项，对于您的回答我们将会严格保密。如果其中没有符合您情况的选项或者您有其他疑问请补充在问卷旁边的空白处。

衷心感谢您的支持与合作！

１．您当前对考研的意愿如何 ？

A.已经十分明确

B.比较明确，但有改变的可能

C.仍然正在犹豫

D.没有考研的打算，只是备选方案

2．你认为社会对会计专业研究生的认可度怎样？

A 比本科生好

B一般般，除非是重点院校的。

C和本科生貌似区别不大

D.企事业单位还好，事务所似乎更喜欢本科生。

3．对于考研热你有什么看法?

A 自我安慰,能加自信

B 积累资本,多些机遇

C 浪费时间精力

D其他:

4．针对研究生自费的情况，您是否产生过犹豫？

A产生过

B没产生过

C不知道有这个政策

5．如果你现在不想考研，是因为什么？(多选题)

A 对读书没兴趣了，读够了

B认为自己专业所需要的能力本科或者现在的知识水平足够了

C家里负担有困难

D家里人不支持

E想等工作后，有目的，有方向的，针对性强的去考

F认为工作经验比读死书好

G认为个人性格不适合考研

Ｃ自主创业或者出国留学

D边考研边找工作

6.如果你选择考研，是因为（多选题）

A觉得工作不好找，想避开就业的压力

B通过考研来提高自己的学历

C觉得自己本科阶段没学到多少东西，通过研究生的学习来得到所需

D为了进一步充实完善自己的大学生活

E为了将来能找个好工作

F对目前的专业不满意，想通过考研来改变自己的专业

G为了和男/女朋友在一起

H希望通过上研能拥有不错的收入

I为了提高自身素质

J为了改变家庭现状

K为了实现父母的期望

L家人都是高知群体，逼不得已

M提升家庭和自身的社会地位

N是社会形势所逼

O为了证明自己的实力

P周围同伴影响

Q其他

7.如果想要考研，那么你最先考虑哪些因素？

A 学校

B 专业

C 城市

D 其他

8.对自己专业对口的学校或者一些初步列为考研目标的学校了解吗？

A 不了解

B 了解很少

C了解大概

D 全面了解

9.您选择的学校是 ？

A厦大，上财等国内的会计专业顶尖水平学校

B综合性名牌学校，985或211高校，如复旦，交大，浙大等

C本学校

D没想好

10.您选择的专业是 ？

A依旧是财会类专业，审计，会计，税务等

B根据自己的爱好重新选择，诸如法学，外国语等

C本学校

D没想好

11．你主要通过什么方式了解考研信息？

A.书刊杂志

B.网络

C.同学和老师

D.其他

12.你认为考研能给你带来什么？

A 社会地位提高和名誉

B 新鲜感，与不同人接触

C 升造的机会和空间

D 开阔视野、提高认识

13.您对考研成功的期望值是什么？

A.学习成绩很好，有把握考上研究生

B.只要自己尽力就好，过程比结果更重要

C.自己学习成绩较差，考上的机会很小

D.重在参与，考上考不上无所谓，并没抱多大的期望

14．准备考研的过程中最困扰你的因素是什么？

A.对学校了解不够.信息量少

B.对所要报的院校专业课缺乏了解

C.自身基础薄弱

D.感觉压力很大，自信心不足

E.不知道怎么规划自己的考研计划

15．在考研的准备过程中，是否已经找到志同道合的研友 *

A.有

B.没有，但是有这个打算

C.没有，喜欢自己一个人

16．您觉得是否有必要报考研辅导班 ？

A.十分有必要

B.视科目与个人需要

C.没必要

D.不知道

17．和别人谈过自己的考研理想吗？（）哪些人？（）

A无

B有过，但很少

C有，经常

D父母Ｅ亲戚F朋友同学

18.有去特地了解现在社会考研前与考研后的就业信息吗？

A有，经常

B有极少

C无

19.如果你坚持考研，有没有一些顾虑？例如，以后就业压力会更大或失去年龄优势。（多选）

A有，很严重

B有，但轻微

C考虑过，但认为无压力

D没考虑过

20.相信“学历高，就业好“的说法吗？

A不相信，个人能力还是最重要的B相信

C 因人而异，主要还是看自己

D没想好

第五篇：社会调查方案设计

社会调查方案设计

-----太原市大学生的考研情况的问卷调查

一、调查背景

进入21 世纪随着适龄人口的不断增加，各高校不断增加 大学生的招生规模，相应地，各研究生招生机构也随之扩大研究生招生数量。本科毕业生越来越多，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。在这种形势下，考研逐渐成为众多莘莘学子的选择。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。在就业形势严峻的背景下，考研成了许多应届大学生的曲线圆梦之道。据教育部统计，2012年全国共有165.6万余名考生报名考研，比2011年增加9.6%，再创历史新高。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象。那么在校大学生对考研这一现象有何看法呢？就此问题，我们通过问卷调查的方式对太原市在校大学生进行了学生关注“考研热”的调查研究与分析

二、调查目的通过本次问卷调查，进一步了解太原市大学生在“考研热”环境下考研的情况，对于考研所持有的不同的态度，了解影响学生选择考研的因素，以及考研过程中可能出现的问题，进一步研究大学生的心理动机，以便帮助大家结合自己的情况正确地分析自己，做出理性的选择，对大学生考研提供一定的帮助。

三、调查对象

太原市各大学本科生

四、调查内容和工具

调查内容：太原市大学生考研情况

调查工具：问卷调查、访谈（问卷见附件）

五、调查方式、方法及具体实践

调查方式：直接调查为主结合间接调查、抽样调查

调查方法：问卷法为主、结合访谈法、资料分析法

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 在完成调查问卷的设计和制作的相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给被调查人，统一选择早晚自习，中午，课间开始进行调查（因为这段时间学生们比较集中，并且有空闲时间可以参加调查，便于我们调查的开展与实行）。调查员应对随机选定的调查对象说明来意，并特别声明本次调查为匿名调查，这样可以得到正确有效的调查结果。

调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当地当时收回问卷

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下： 由于调查形式不同，对调查者所提出的要求也有所差异。调查员在访谈前要事先做好充分的的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查员在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话内容迅速的做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询统计资料；调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易型，该工作由撰稿人完成。

六、调查程序及时间安排

调查大致可以分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：

搜集资料，设计调查问卷，并且对调查员进行培训

对初步设计的问卷进行样本量大约为30的试调查，根据试调查中反映出的问卷中设计不合理的地方进行修改

2、实施阶段：

对修改好的问卷进行市场调查

调查员分工，选取合适的时间（具体为早晚自习，课间，中午等学生空闲并且集中地时间），在各大高校的学生集中的地点，分别随机选取调查对象进行问卷调查

3、研究阶段：

将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，运用所学的统计分析方法，对搜集的资料进行结果分析。

4、总结阶段：

将调查结果以书面的形式——调查报告表述出来，并进行评估。

七、时间安排

按调查的实施程序，可分为七个小项来对时间进行具体安排：

问卷的初步设计-------------2天左右

问卷的试调查，问卷的修改--------5天左右

实地访问阶段-----------------------1周数据统计分析阶段--------------------1周调研报告撰写阶段-------------------------1周社会调查方案设计

------关于太原市大学生考研情况的问卷调查

学院：统计学院

班级：风险管理与精算参赛队员：吉圆丽李鹤

朱慧慧田园春