十一五全国教育考试科研规划课题管理办法

第一篇：十一五全国教育考试科研规划课题管理办法

附件二：

“十一五”全国教育考试科研规划课题管理办法

第一章 总则

第一条为了适应我国教育考试事业发展的需要，促进教育考试科学研究的进一步繁荣和发展，加强和规范全国教育考试科研课题的管理，特制定本办法。

第二条本办法适用于教育部考试中心批准立项的课题。

第三条教育考试科研课题面向全国教育考试系统、有关高校和科研单位，采取公平竞争、保证重点和择优的原则，确定课题的承担人。凡有条件进行研究的单位和个人，均可按本办法中的规定申请承担教育考试科研课题。

第二章 组织

第四条教育部考试中心根据全国教育考试事业发展的需要，适时制定科研规划课题指南。

第五条科研规划课题指南的制定必须坚持理论联系实际，提倡解放思想、大胆创新、勇于探索和实事求是的精神；坚持教育考试科研工作为促进教育考试改革与发展服务；坚持以应用性研究为主；坚持向解决实践中遇到的重要理论、技术问题的研究倾斜。

第六条设立教育考试科研课题评审委员会，作为教育考试科研课题的评审机构。

第七条经教育考试科研课题评审委员会评审通过的课题，由教育部考试中心批准立项，教育部考试中心科研管理部门负责课题的日常管理。

第三章 选题

第八条教育考试科研课题主要依据课题指南由全国教育考试系统、有关高校和科研单位的人员征得所在单位同意后，自行确定选题并申请。

课题选题的原则是：

１、紧密结合教育考试工作实际,应用性强,并对推进考试改革与实践起到积极作用。

２、课题目的明确，立论根据充实、合理。

第四章 申报

第九条课题实行课题负责人负责制。课题的第一负责人应符合以下条件：

１、原则上是具有副高级（或相当于副高级）以上职称的专业人员或考试机构的负责人。若不具备上述条件，应由两名副高级以上职称的专家、学者书面推荐。

２、必须实质性承担和负责组织、指导课题的实施。

3、不得同时担任两个以上课题的第一负责人。

4、以往承担的全国教育考试科研规划课题未按规定结题或者不严格遵守科研课题管理办法者，不能申报。

第十条课题申报范围一般限于课题指南之内。申报范围超出课题指南的，视课题的具体情况研究确定。

第十一条申报人必须认真如实填写《全国教育考试科研规划课题申请·评审书》（可从教育部考试中心网站下载）。申报人所在单位须对申请书进行全面审核，签署明确意见，并承担信誉保证。

第五章 评审

第十二条课题分为重点课题和一般课题。课题研究周期一般为2-3年，一般每两年评审一次。

第十三条教育部考试中心受理申请后，对申报课题进行资格审查。通过资格审查的课题，由教育部考试中心提交课题评审委员会进行评审。

第十四条重要的课题由教育部考试中心推荐向全国教育科学规划领导小组办公室申请全国教育科学规划课题或教育部考试中心与全国教育科学规划领导小组办公室联合组织的教育考试专设课题。立项后，课题的管理参照《全国教育科学规划课题管理办法》执行。

第十五条对科研课题的评审工作采取适当保密措施。参加评审的人员，凡涉及与自己有关的课题，采取回避措施；评审结果在未正式公布以前，任何人不得对外泄露。

第十六条对申报人提出自行解决研究经费的课题，在审批立项时适当放宽标准。

第十七条经过评审立项的课题，由教育部考试中心正式发函通知课题负责人，认定课题立项。

第十八条少数重要科研课题或不宜公开研究的课题，由教育部考试中心单独下达立项。

第六章 课题经费

第十九条教育部考试中心每年从其事业费中拨出一定的经费作为教育考试科研课题资助费用，并拨出部分经费作为优秀科研成果的奖励基金。课题负责人所在单位，也应酌情支持相应的科研经费。

第二十条列为教育考试科研重点课题的，由教育部考试中心提供经费资助；一般课题的研究经费，采用教育部考试中心酌情给予部分经费资助或自筹解决的办法。

第二十一条资助经费在课题立项后一个月内，按照资助经费的40%拨付课题启动费；课题通过中期检查以后，再拨付资助经费的40%；结题申请批准后，拨付资助经费的20%。

第二十二条课题经费应单独建帐，单独核算，专款专用，不得用于和研究工作无关的开支，主要开支范围如下。

1、用于课题研究调查的差旅、市内交通、就餐等费用。

2、文献资料的购置、复印、翻译、誊抄费。

3、必要的小型会议费。

4、计算机机时费。

5、具有重要学术价值的研究成果的出版补助费。

6、研究成果结题鉴定费。

7、经课题负责人同意支付的劳务费。

第二十三条经同意因故停止的课题，资助经费余额要退回教育部考试中心。

未经同意无故停止的课题，除将余额如数退回外，还要退回已用经费。

第七章 课题的管理

第二十四条教育部考试中心科研管理部门负责对立项课题实施过程管理，全面检查、督促科研课题的开展。课题负责人负责全面领导、组织课题的研究工作。第二十五条每年各课题负责人应向教育部考试中心提交当年的研究进展情况报告。教育部考试中心将定期检查课题进展情况。

第二十六条课题研究过程中，教育部考试中心将采取交流会、研讨会、讲习班、组织考察等多种形式，促进相关课题的交流。

第二十七条课题负责人所在单位应对课题加强领导、监督，并在时间、人力、研究经费和成果出版方面予以支持，第二十八条课题进行过程中，有下列情形之一者，需书面报教育部考试中心批准后方可实施：

1、变更课题负责人或课题组成员；

2、改变课题名称；

3、研究内容有重大调整；

4、课题延期(一般不超过半年)；

5、改变最终成果形式；

6、其他重要事项的变更。

第二十九条有下列情形之一者，教育部考试中心有权撤销课题：

1、课题立项批准后三个月内，未进行开题的；

2、课题负责人长期离岗或因工作变动、健康等原因不能正常开展研究工作；

3、擅自变更课题负责人或主要研究内容；

4、逾期不提交延期申请，或延期到期仍不能完成课题研究任务；

5、研究成果有严重政治问题；

6、研究成果学术质量低劣；

7、剽窃他人成果；

8、两次鉴定未获通过；

9、严重违反财务制度。

第三十条对撤销的课题，除对课题负责人提出批评外，还要酌情追回资助的科研经费。课题负责人两年内不得申请新的课题。

第八章 成果鉴定和结题验收

第三十一条所有立项课题，均应在研究工作完成后对成果进行结题鉴定。第三十二条课题完成后，课题负责人必须认真如实填写《全国教育考试科研规划结题鉴定课题申请书》（可从教育部考试中心网站下载），经课题负责人所在单位同意向教育部考试中心提出结题鉴定申请。

第三十三条结题鉴定一般由教育部考试中心和课题负责人所在单位共同组织。结题鉴定所需经费原则上由课题经费支出或由课题负责人所在单位负责解决。

第三十四条结题鉴定采取专家评议方式，包括会议鉴定和通讯鉴定两种方式。鉴定组专家一般为5—7人，人选由教育部考试中心定，课题组可以向教育部考试中心推荐专家人选。

第三十五条课题组负责向鉴定组每位专家提供《全国教育考试科研规划课题申请·评审书》复印件、成果主件、附件及研究工作总结报告。采取会议鉴定方式，上述材料应在会议前一个月提交给鉴定组专家审读；采取通讯鉴定方式，课题组应负责将上述材料寄交鉴定组专家。

第三十六条鉴定组专家应本着科学的精神，坚持实事求是的原则，对照课题《全国教育考试科研规划课题申请·评审书》预期达到的目标，对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见，并由鉴定组组长形成鉴定组集体意见，填写《成果鉴定书》。

第三十七条鉴定完成后，课题负责人应将完整的成果两套、研究工作总结报告两份一并送交教育部考试中心验收存档。同时提交《成果鉴定书》原件两份，由教育部考试中心审核，加盖印章后，与《结题证书》一并发给课题负责人。专设课题结题证书加盖教育部考试中心和全国教育科学规划领导小组办公室公章。第三十八条凡由教育部考试中心提供全额经费资助的课题，课题成果的知识产权归教育部考试中心所有；凡由教育部考试中心和课题组所在单位共同提供经费资助的课题，课题成果的知识产权归教育部考试中心和课题组所在单位共同所有。专设课题成果须向全国教育科学规划领导小组办公室上报备存。

第九章成果的推广和奖励

第三十九条凡通过鉴定的科研成果，除成果不宜公开的以外，均应采取积极方式予以公布和推广，包括：

1、召开成果专题报告会或在考试系统召开的会议上宣讲；

2、通过报刊、杂志、网络、科研简报登载；

3、优秀科研成果出版专著、论文集；

教育部考试中心将对成绩优秀、应用效果显著的科研成果给予一定的奖励。

第十章 附则

第四十条本办法自公布之日起实行。本办法由教育部考试中心负责解释。

第二篇：全国教育考试十一五科研规划课题成果

致全国教育考试“十一五”科研规划课题成果

通讯鉴定专家的函

尊敬的专家：

为科学公正地评估全国教育考试“十一五”科研规划课题研究成果，使鉴定意见和结论更加符合成果的实际水平，现邀请您作为鉴定专家，对《》课题的成果进行鉴定，望您支持！

请您按照《鉴定意见表》（附后）的要求，认真阅评该项目成果。具体作法是：在通读该成果的基础上，写出书面鉴定意见（书写请用钢笔或签字笔）。教育部考试中心和有关科研管理部门将对您的鉴定严格保密。

请您及时对该成果进行鉴定，于_____年___月__日前将《鉴定意见表》以特快专递的方式送达专家鉴定组组长，并请鉴定组组长于_____年___月__日前交寄课题负责人。鉴定劳务费将由课题组及时予以拨付。鉴定中如有问题或建议请及时与鉴定组织者或教育部考试中心联系。

教育部考试中心联系人：贾洪芳电话：010-82520146鉴定组织者的通讯地址：________________________________，邮政编码：_________，联系电话：___________，联系人：_________。感谢您对全国教育考试“十一五”科研规划课题的大力支持！

《》课题组

年月日

致全国教育科学规划“教育考试科学研究专设课题”及 全国教育考试“十一五”科研规划课题成果会议鉴定专家的函

尊敬的_________专家：

为科学公正地评估全国教育科学规划“教育考试科学研究专设课题”及全国教育考试“十一五”科研规划课题研究成果，使鉴定意见和结论更加符合成果的实际水平，现邀请您作为鉴定专家，对

《》课题的成果进行鉴定，望您支持！

现定于______年_____月___日（星期）午点，在召开《》课题的成果鉴定会，届时请您准时出席会议。

请您按照《鉴定意见表》（附后）的要求，认真阅评该项目成果。具体作法是：在通读该成果的基础上，由鉴定组组长汇集各鉴定专家的意见，写出书面鉴定（书写请用钢笔或签字笔）。是专设课题的，须根据《全国教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标》（试行）给出等级建议。教育部考试中心和有关科研管理部门将对您的鉴定严格保密。鉴定劳务费由课题组及时予以拨付。鉴定中如有问题或建议请及时与鉴定组织者或教育部考试中心联系。

教育部考试中心联系人：贾洪芳电话：010-82520146鉴定组织者联系电话：________________, 联系人：__________。

感谢您对全国教育科学规划“教育考试科学研究专设课题”及全国教育考试“十一五”科研规划课题的大力支持！

《》课题组

年月

日

第三篇：辽宁省教育考试_十一五_科研规划课题指南

附件一

辽宁省教育考试“十一五”科研规划课题指南

“十一五”期间是深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设学习型社会的重要时期，招生工作和考试事业的发展面临新的机遇和挑战。为推动我省教育考试科学研究的进一步发展，充分发挥教育考试科学研究在招生考试工作中的先导作用，根据我省招生考试改革与发展的需要，制定《辽宁省教育考试“十一五”科研规划课题指南》。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，提倡解放思想、大胆创新、勇于探索和实事求是的精神；坚持科研先行的方针，注重科研的实效性和针对性，积极倡导把实际工作中的重大问题转化为科研课题，结合工作开展研究，使科研工作站在招生和考试改革的前沿；坚持理论研究与应用研究相结合，以应用研究为主，重视直接为宏观决策服务的发展研究和为管理现代化服务的技术开发研究，立足解决招生考试改革与发展中的热点、难点问题，发挥科研成果对实践的指导作用；坚持科研为招生考试管理部门的决策服务，为招生考试工作的科学化和现代化服务，为招生考试机构和招生考试队伍的现代化建设服务。

二、主要任务

围绕招生考试改革和发展中的重大理论和实践问题、增强招生考试机构的自主创新能力和核心竞争力开展研究；重点加强在招生考试制度创新、考试安全和质量、考试内容和方法、管理手段现代化、完善考试服务体系等方面的研究；充分发挥广大招生考试工作者的科学研究积极性，调动各个方面的科研力量，形成良好的科研氛围，努力提高我省教育考试科学研究的整体水平。

三、课题指南

为加强教育考试科学研究的实效性和针对性，根据我省招生考试改革与发展对科研工作提出的实际需要，拟定本课题指南，以界定研究的领域和范围。申报者请自行拟定课题名称。

1．政策与制度

研究生招生考试制度改革 普通高校招生考试制度改革 成人高校招生考试制度改革 高中阶段教育招生考试制度改革 自学考试的改革与发展研究 高中毕业会考制度的改革完善 考试管理体制和运行机制创新研究 ⑧自学考试质量保障体系

⑨自学考试为辽宁老工业基地振兴服务 2．考务与管理 考试安全与监控体系 突发事件处置预案研究 考务管理指挥系统 考试环境综合治理 考试管理现代化 考试公平性研究 反舞弊技术研究 ⑧考风考纪建设 3．命题与测量技术 命题方式与工作标准

题库及其在各类考试中的应用研究

中学实施新课程标准后的中考和高考命题研究 自学考试实践环节考核 考试内容、方法和形式改革 现代测量理论在考试中的应用 命题质量控制和评估 4．其他

非学历证书考试的开发与设计

非学历证书考试的运作模式和发展研究 考试信息的开发与应用研究

适应自考生自主学习的媒体建设研究 考试机构的自主创新能力和核心竞争力 考试队伍建设 办人民满意的招生考试

第四篇：全国教育科学规划课题管理办法

全国教育科学规划课题管理办法

第一章 总 则

第一条 为加强和完善全国教育科学规划课题的管理，促进教育科学的发展和繁荣，依据《国家社会科学基金项目管理办法》的有关规定和教育学科的实际情况，特制定本办法。

第二条 教育科学规划课题的研究，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，坚持江泽民同志“三个代表”的重要思想，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探索，开拓创新，为教育改革和发展实践服务，为教育重大决策服务，为全面推进素质教育、提高教育质量服务，全面发展和繁荣教育科学。

第三条 全国教育科学规划课题面向全国，公平竞争，择优立项，保证重点。

第四条 全国教育科学规划课题实行目标管理与过程管理相结合，重点管理与一般管理相结合，集中管理与分级管理相结合。

第二章 组 织

第五条 全国教育科学规划领导小组(以下简称“领导小组”)由教育部组建，领导全国教育科学规划工作，制定规划、指南和管理办法，审批重点课题，领导重大学术交流活动和重要科研成果的宣传和推广工作，促进教育科研事业的健康发展。

第六条 建立评审专家库，按学科划分学科评审组，其成员由领导小组聘任。学科评审组的主要职责是评审列入规划的各类重点课题和提供学术咨询。

第七条 全国教育科学规划领导小组办公室(以下简称“规划办公室”)是领导小组的职能部门和办事机构，其主要职责是组织规划实施、管理重点课题、组织学术交流、推广科研成果等。

第三章 课题类别和选题

第八条 全国教育科学规划和课题指南每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度向全国公布；规划执行期间，每1—2年组织进行一次申报和评审。

第九条 全国教育科学规划设立国家重点课题、国家一般课题、国家青年基金课题(以上为在国家哲学社会科学规划中立项的课题)；教育部重点课题、教育部青年专项课题；其他部委重点课题和解放军系统重点课题；规划课题。

第十条 国家教育决策部门急需研究的少数重要课题，以国家社科基金特别委托课题的方式，经领导小组负责人审定，单独立项。

第十一条 全国教育科学规划设立同类别自筹经费课题，其选题、申报和评审，与资助课题的要求相同。规划课题全部为自筹经费课题。特别委托课题和国家重点课题不设自筹经费课题。

第十二条 全国教育科学规划的选题，要以我国教育改革发展和现代化建设的重大理论与实践问题为主攻方向，突出应用研究，注重基础理论研究，鼓励新兴交叉边缘学科研究和跨学科的综合研究，支持成果开发与推广研究。要力求居于学科前沿，具有原创性或开拓性，避免低水平重复。

第四章 申 报

第十三条 申请全国教育科学规划课题的负责人应符合以下条件：

1.享有中华人民共和国公民权，遵守中华人民共和国宪法，拥护社会主义制度和中国共产党的领导。

2.具有副高级以上专业技术职称。不具备副高级以上专业技术职称的，须有两名正高级专业技术职称的同行专家书面推荐。

3.必须真正承担和负责组织、指导课题的实施。不能从事实质性研究工作的，不得申请。

4.申请人同时只能申报一个课题。以往承担的全国教育科学规划课题必须已按规定结题，未结题者不能申报。

5.国家重点课题的申请人必须承担并完成过部、省级以上研究课题。

6.青年课题的申请人和课题组成员年龄均不得超过40周岁(以申报截止日期为准)。

第十四条 每次自申报公告发布之日起开始受理课题申报，期限一般为二个月。

申请人可向规划办公室索购《全国教育科学规划课题申请书》(以下简称“申请书”)及有关材料(或从相关网站下载)。

第十五条 申请人应根据课题指南和申请书的要求，认真如实填写申请书，并送所在单位审核。

申请人所在单位按本办法第十三条的规定进行审查，签署意见，并承诺提供研究条件和承担课题管理职能及信誉保证。在规定日期内，教育部各司局、部直属单位、部属高校将本单位审查合格的申请书集中报送全国教育科学规划办公室。其他单位的申请书送交各省、自治区、直辖市教育科学规划办公室或相应主管机构，由其签署意见后集中报送全国教育科学规划办公室。

全国教育科学规划办公室不受理个人和除教育部司局、直属单位、直属高校外其他单位直接报送的申请书。

第十六条 申请资助课题或自筹经费课题，申报时应予明确，申报自筹经费课题须出具能够充分证明课题所需经费有保障的材料。

第十七条 全国教育科学规划办公室在受理申报的同时，收取课题评审补偿费。

第五章 评 审

第十八条 全国教育科学规划课题实行同行专家评审制。每次随机抽取部分学科评审组成员，进行会议评审。凡申请课题的学科评审组成员和有关工作人员原则上不参加当次评审工作。

第十九条 规划办公室在领导小组的领导下，负责组织课题(部委和解放军系统重点课题除外)评审。重点课题的评审程序为：

1.资格审查和分类。规划办公室按本办法第十三条和申请书的要求进行审查，合格者进入初评。

2.活页匿名初评。评审组成员依据统一制定的评审指标，对通过资格审查的课题活页论证部分进行匿名初评，规划办公室按初评分值高低选出拟立项数2-3倍的课题申请书，进入会议综合评审。

3.会议综合评审。对进入综合评审的课题，先由主审专家分别介绍情况，经过充分讨论协商，最后以无计名投票方式产生本组拟立项课题。

学科评审组须有应到成员三分之二以上出席方能进行评审和投票，出席成员三分之二以上同意方为通过。

对综合评审通过的拟立项课题，由主审专家填写评审和建议意见，由评审组长签署评审组通过的立项意见。

4.规划办公室对各组通过的拟立项课题进行审核、汇总和综合平衡，并提出课题经费资助方案，报领导小组审批。

第二十条 领导小组对拟立项课题和资助金额行使最终审批权。其中对拟列入国家哲学社会科学规划的各类课题，领导小组需进行投票。须有三分之二以上成员出席，领导小组投票方为有效，出席成员三分之二以上同意方为通过。结果报全国社科规划办公室备案。

第二十一条 部委系统重点课题的申报与评审，可由主管部门参照本办法自行组织进行，也可委托规划办公室代为组织进行。评审通过确定立项的课题须报领导小组审批。

第二十二条 解放军系统重点课题的申报与评审，由军队主管部门参照本办法自行组织进行。评审通过确定立项的课题须报领导小组审批。

第二十三条 规划课题一部分由规划办公室约请相关学科领域专家共同组成综合评审组，根据评审指标进行评审和推荐；一部分立项指标分配到省级教育科学规划办公室，由其依据评审指标组织评审和推荐。规划办公室将上述二部分推荐课题汇总报领导小组负责人批准后下达。

第二十四条 评审组专家和工作人员必须严格遵守下列评审纪律：

1.不得以任何理由查询或透露课题论证活页的相关背景材料。

2.会议评审情况应予保密。评审结果正式公布前，不得对外泄漏。

3.不得收受礼金或礼品。

第六章 经 费

第二十五条 课题负责人接到资助课题立项通知后，填写回执，并按批准的资助金额编制开支计划，在规定时间内寄回规划办公室。否则按自动放弃课题处理。

第二十六条 课题资助经费一次核定、分期拨付、包干使用、超支不补。每个课题均预留30%的资助经费，待课题基本完成经批准进入结题验收阶段时拨付。

第二十七条 课题资助经费使用范围限于：

1.国内调研、差旅费。

2.资料收集、复印、翻拍、翻译费等及少量必要图书购置费。

3.小型会议费。

4.计算机使用费。在全国哲学社会科学规划中立项的课题，按其规定因课题研究确实需要，而课题组又确无计算机的，可用课题资助经费购置一台(不含便携式)，但须经所在单位批准，其所有权归所在单位。

5.成果印刷费。

6.劳务酬金及咨询费(提取额分别不得超过总经费的10%和5%)。

7.成果鉴定费。根据鉴定成果类别和字数，鉴定费标准掌握在每位专家500へ800元。

8.管理费。课题负责人所在单位提取管理费的限额为课题总经费的5%，但最高每项课题提取2000元，不得超额提取或重复提取。所提管理费按科研管理部门与财务部门3：2的比例分配。

9.出版补助费。课题节余经费可用于出版补助。

第二十八条 在财务制度和本办法规定的范围内，由课题负责人按计划自主支配课题资助经费。

课题负责人所在单位科研管理部门和财务部门对课题资助经费实施具体管理，并对经费使用情况行使监督、检查职责。

第二十九条 课题进行中和完成后，课题负责人和所在单位财务部门应按规定分别报送经费使用报表和如实编制课题资助经费决算表。

第三十条 对不按规定按时报送研究进度报告和经费使用报表的课题，将缓拨下经费；

对课题负责人因工作调动、出国、生病、死亡或其他原因不能继续研究而被撤销或中止的课题，将停止继续拨款，并追回已拨经费的剩余部分；

对无故不完成研究任务或自行中止研究工作的课题，将停止拨款，并追回已拨出的全部款项。对按本办法第三十六条规定予以撤销的课题，追回已拨经费。课题负责人无法赔偿的，由作出信誉保证的所在单位承担连带赔偿责任。

第三十一条 自筹经费课题在接到课题评审通过的通知后，需由课题负责人所在单位出具经费到位证明或经费保障证明，才能正式批准立项。其经费的筹集和使用必须符合国家有关财务制度，并由出资单位或课题所在单位参照本办法的规定进行管理。

第七章 课题管理

第三十二条 全国教育科学规划课题实行分级管理。全国教育科学规划办公室对全部课题负有管理职责，并指导委托机构的管理工作。全国教育科学规划办公室分别委托省级教育科学规划办公室(或省级管理机构)和教育部直属高校科研处、直属单位科研处负责所属范围内各类课题的日常管理。

部委重点课题和解放军系统重点课题分别由部委主管部门和军队主管部门管理，办法可参照本办法自定。

所有列入规划的课题要按本办法有关规定做好课题自我管理。课题负责人所在单位负责课题的具体管理，要采取切实措施加强对课题研究过程的检查和督促。

全国教育科学规划办公室对课题执行情况和各地各单位课题管理情况进行必要的抽查。

第三十三条 课题负责人接到立项批准通知后，应尽快确定具体的课题实施方案，在三个月内组织开题，并及时将实施方案和开题情况按第三十二条规定报相关管理部门。

第三十四条 课题重要活动和重要阶段成果应及时报相关管理部门。每年12月底前，课题应提交研究工作报告，经所在单位签署意见，报送相关管理部门。省教育科学规划办公室和部属高校社科处在课题报告基础上，于次年1月底前向全国教育科学规划办公室提交所管课题进展、变更情况的综合报告。对进展正常的课题，规划办公室将继续拨款；对不按规定报送报告或经检查不合格的，将暂停继续拨款。

全国教育科学规划办公室将视课题完成周期，适时对各类重点课题进行中期检查。

第三十五条 凡有下列情况之一者，须由课题负责人提出书面请示，经所在单位同意，省教育科学规划办公室或直属高校社科处审核，报全国教育科学规划办公室审批：

1.变更课题负责人；

2.改变课题名称；

3.改变成果形式；

4.对研究内容作重大调整；

5.变更课题管理单位；

6.课题完成时间延期一年以上或多次延期；

7.因故中止或撤销课题。

对未经批准，擅自进行上述变更的课题，将不予结题。

第三十六条 凡有下列情况之一者，由全国教育科学规划办公室撤销课题：

1.研究成果有严重政治问题；

2.剽窃他人成果，弄虚作假；

3.研究成果学术质量低劣；

4.与批准的课题设计严重不符；

5.获准延期，但到期仍不能完成；

6.严重违反财务制度。

被撤销课题的课题负责人三年内不得申请新课题。

第三十七条 加强对课题设立实验学校(实验基地)、开展评奖活动、刻制课题组印章的管理。

课题设立实验学校(实验基地)和开展评奖活动，事前须经课题所在单位同意，省教育科学规划办公室或直属高校社科处审核，报全国教育科学规划办公室审批。

课题设立实验学校（实验基地）要严格掌握标准，适当控制数量，确保指导到位，并应得到实验学校（实验基地）所在地教育行政部门的认可。

课题开展评奖活动要有明确的评奖标准，比较规范的评奖办法和程序，防止过多过滥过于随意，评奖结果须报全国教育科学规划办公室。

课题组原则上不得自行刻制印章，一般以所在单位代章即可。

第八章 成果鉴定和结题验收

第三十八条 课题研究工作完成后，课题负责人应通过所在单位向全国教育科学规划办公室索要并填写《全国教育科学规划课题结题申请书》，接受由全国教育科学规划办公室及其委托管理机构组织的成果鉴定或结题验收。

第三十九条 凡列入国家社科规划的各类课题均按全国社科规划课题管理办法的规定进行成果鉴定。其他各类课题完成后是否进行鉴定，由课题负责人在填写结题申请书时提出，全国教育科学规划办公室及其委托管理机构视成果具体情况确定。

第四十条 成果鉴定要求：

1.一般采用聘请同行专家通讯鉴定方式。少量课题根据研究性质需进行会议鉴定的，须经全国教育科学规划办公室及其委托管理机构同意。

2.每个课题的鉴定专家一般为5人，最多不能超过7人。鉴定专家由全国教育科学规划办公室或委托管理机构确定。课题组成员包括顾问不能担任本课题鉴定专家，所在单位及其上级主管部门参与鉴定的专家不能超过2人。

3.课题组提供的鉴定材料，应包括研究成果主件、必要的附件、研究工作报告及课题申请书复印件。采取会议鉴定方式的，上述材料应在会前一个月提交给鉴定专家。

4.鉴定专家在认真通读研究成果的基础上，对照课题申请书预期达到的目标，实事求是地对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见。采取通讯鉴定方式的，鉴定专家应分别提出成果等级评定，由组织鉴定单位综合后确定成果是否通过鉴定。采取会议鉴定方式的，由鉴定组确定成果等级及是否通过鉴定，并填写会议鉴定书。

第四十一条 具备下列条件之一者可免于鉴定(包括列入国家社科规划的各类课题)：

1.获部省级评奖二等以上奖励；

2.收集的反映足以证明已达到国内先进水平，或成果提出的主要结论被省级以上教育行政部门明确吸收采纳。

申请免于鉴定，应在填写《结题申请书》时说明理由，并附相关证明材料。

第四十二条 通过鉴定的和批准免于鉴定的课题即可办理结题验收。确定不进行成果鉴定的，可在成果完成后直接办理结题验收。课题负责人应将课题最终成果2套、研究工作报告及资助经费决算等一并报送全国教育科学规划办公室，经验收合格，由全国教育科学规划办公室发给《全国教育科学规划课题结题证书》。

第九章 成果的宣传、推广和评奖

第四十三条 全国教育科学规划办公室及其委托管理机构、各课题组和课题组所在单位，应采取各种积极措施加强对全国教育科学规划课题成果的宣传、推广和转化，充分发挥其在教育决策和教育改革发展实践中的作用。

充分利用报刊、影视、网络等媒体，逐步建立相对稳定的成果宣传渠道。

全国教育科学规划办公室及其委托管理机构、课题所在单位应积极协助优秀成果的出版。

对具有重要应用价值、重要学术意义的成果要及时摘报各级教育决策部门，或向教育界广泛宣传。

全国教育科学规划办公室及其委托管理机构不定期召开课题成果报告会，发布研究成果信息，组织多种形式的专题培训或学术研讨，促进成果的应用推广。

第四十四条 验收合格的全国教育科学规划各类课题的最终成果，在出版、发表或向有关领导部门报送时，须在醒目位置标明课题类别。

第四十五条 全国教育科学规划课题每五年举行一次优秀成果评奖活动。办法另定。

第十章 附 则

第四十六条 本办法自发布之日起实行。解释权和修改权属全国教育科学规划领导小组。

第五篇：全国教育科学规划课题经费管理办法

全国教育科学规划课题经费管理方法

第一章

总  那么

第一条

为了标准和加强全国教育科学规划课题〔以下简称规划课题〕经费的管理，提高资金使用效益，根据财政部、全国哲学社会科学规划领导小组印发的?国家社会科学基金课题经费管理方法?〔财教〔2007〕30号〕和国家有关财政财务管理制度，制定本方法。

第二条

教育科学规划课题经费来源于国家财政拨款，用于开展对我国社会主义教育现代化建设，以及教育学科建设和开展具有重要理论与实践意义的教育科学研究活动。

教育科学规划课题分为国家社科基金教育学重大课题、重点课题、一般课题和青年课题，以及教育部重点课题、青年专项课题、教育部规划课题〔包括专项课题、单位资助规划课题〕。

第三条

课题经费分配、使用和管理的原那么：

1.明确目标，突出重点。课题经费应主要用于我国教育科学领域中对教育改革和开展具有重要理论与实践意义的研究课题，以及对教育学科建设和开展具有重要影响的根底研究课题，防止分散使用。

2.科学安排，合理配置。要严格按照课题研究的目标和任务，科学合理地编制和安排课题经费预算，杜绝随意性。应当加强相关科研资源的统筹协调和有效整合，防止重复浪费。

3.权责明确，标准管理。课题经费管理各方权责明确，各负其责，协力加强对课题经费的管理。

4.单独核算，专款专用。课题经费应当纳入单位财务统一管理，单独核算，任何单位和个人不得截留、挤占和挪用，确保专款专用，并建立追踪问效机制。

5.一次核定，分期拨付。课题经费资助额度根据实际情况一次核定，分期拨付。

第二章

课题经费开支范围

第四条

课题经费指在课题研究过程中发生的与研究活动直接相关的费用，包括资料费、数据采集费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、设备费、专家咨询费、劳务费、印刷费、管理费。

1.资料费指在课题研究过程中发生的资料收集、录入、复印、翻拍、翻译等费用，以及必要的图书和专用软件购置费等。

2.数据采集费指在课题研究过程中发生的问卷调查、数据跟踪采集、案例分析等费用。

3.差旅费指在课题研究过程中开展国内调研活动所发生的交通费、食宿费及其他费用。差旅费的开支标准应当按照国家有关规定执行。

4.会议费指在课题研究过程中为组织开展学术研讨、咨询等而召开的小型会议费用。会议费的开支应当按照国家有关规定，严格控制会议规模、数量、开支标准和会期。

5.国际合作与交流费指在课题研究过程中发生的赴国外及港澳台地区调研的交通费、食宿费及其他费用。课题经费应当严格控制国际合作与交流费支出，并执行国家外事经费管理的有关规定。因课题研究确需开支国际合作与交流费的，应当在课题经费预算中单独列示，并按照以下程序经批准后执行：重大课题、特别委托课题和课题中的国家社科基金教育学重点课题由全国哲学社会科学规划办公室〔以下简称全国社科规划办〕批准，其他课题由全国教育科学规划领导小组办公室〔以下简称全国教科规划办〕批准。

6.设备费指在课题研究过程中发生的购置或租赁使用外单位设备而发生的费用。课题经费应当严格控制设备费支出。因课题研究确需购置的，应当在课题预算中单独列示，并经全国教科规划办批准前方可购置，并由课题负责人所在单位按照国家国有资产管理的规定进行管理。

7.专家咨询费指在课题研究过程中发生的支付给临时聘请的咨询专家的费用。咨询费不得支付给课题组成员及课题管理的相关人员。咨询费的支出总额，重大课题一般不得超过课题资助额的5%，其他课题不得超过课题资助额的10%。

8.劳务费指在课题研究过程中发生的支付给直接参与课题研究的在校研究生和其他课题组临时聘用人员等的劳务性费用。劳务费的支出总额，重大课题不得超过课题资助额的5%，其他课题不得超过课题资助额的10%。

9.印刷费指在课题研究过程中发生的课题研究成果的打印费、印刷费和誊写费等。

10.管理费指在课题研究过程中对课题负责人所在单位为组织和支持课题研究而支出的费用。管理费的支出总额，重大课题每项不超过5000元；其他课题不得超过课题资助额的3%，其中，课题中的重点课题每项不超过3000元，课题中的一般课题、青年课题和西部课题、后期资助课题每项不超过2000元。严禁超额提取和重复提取。

第五条

在课题研究过程中发生的除上述费用之外的其他支出，应当在课题预算中单独列示，单独核定。

第六条

成果鉴定费指在课题结项时对课题成果的质量进行评估所发生的费用。重大课题、特别委托课题、课题中的重点课题、专项资助课题的最终成果鉴定由全国教科规划办负责组织，鉴定专家的劳务费由课题负责人先行垫付，通过后从课题预留经费中拨付；单位资助教育部规划课题的最终成果鉴定由全国教科规划办委托省(自治区、直辖市)教科规划办或直属高校社科处〔科研处〕负责组织，鉴定专家的劳务费由课题负责人所在单位负责支付。每位鉴定专家的劳务费根据最终成果类别和字数掌握在500—1000元。因成果质量问题需组织第二次鉴定发生的费用，由课题负责人负担。

第七条

课题研究成果通过验收后，课题结余经费，可对出版困难、学术性强的专著类研究成果予以出版补助。其余净结余经费按原渠道收回，并按财政部关于结余资金管理的有关规定执行。

第三章

课题经费预算编制、审批和执行

第八条

课题申请人在申报全国教育科学规划课题时，参考全国教科规划办公布的经费资助额度，根据研究的需要编制课题概算；对评审后的拟立项课题，学科评审组审核概算，提出建议资助金额；全国教科规划办对建议资助金额进行复核，报全国教育科学科学规划领导小组〔以下简称全国教科规划领导小组〕审批。

第九条

全国教科规划办在评审工作结束后一个月内，向课题负责人所在单位发出?全国教育科学规划课题立项通知书?。课题负责人接到立项通知书后，按批准的资助金额编制课题预算，并根据要求填写回执，于一个月内将列有预算的回执报全国教科规划办。凡无特殊原因逾期不寄回执者，视为自动放弃资助，不再办理拨款手续。

第十条

1.课题预算的编制应当根据课题研究的合理需要，坚持目标相关性、政策相符性和经济合理性原那么。

2.应根据课题经费开支范围确定的支出科目编制课题预算，并对主要用途和理由进行详细说明。

3.编制课题预算应接受本单位财务管理部门和科研管理部门的指导和审核。

第十一条

全国教科规划办对列有课题预算的回执进行审核，批准后将课题启动经费拨付课题负责人所在单位。课题经费由课题负责人所在单位统一管理，一般不能转拨其他单位。如确需转拨协作单位，应书面报全国教科规划办审批。协作单位不能在转拨经费中提取管理费。

第十二条

课题经费根据课题类别和完成期限，分期拨付。国家社科基金教育学重大课题、课题中的重点课题一般拨款三次，立项当年以回执为凭，拨付资助经费的30%，次年以检查合格的书面报告和?全国教育科学规划课题开题和中期检查表?为凭，拨付50%，其余20%在课题验收结项后拨付；课题中的一般课题和青年课题、教育部课题一般拨款二次，立项当年以回执为凭，拨付资助经费的80%，其余20%在课题验收结项后拨付。未通过验收结项的课题，不予拨付剩余经费。

第十三条

课题负责人应严格执行批准后的课题预算，一般不能调整。确因课题研究需要进行调整，应按照以下程序进行核批：

1.课题预算总额调整，应按照程序报全国教科规划办批准。

2.课题支出预算科目中劳务费、专家咨询费和管理费预算一般不予调整。其他支出科目，调整金额超过课题预算总额10%的，应按程序报全国教科规划办批准；未超过课题预算总额10%的，应报所在单位科研管理部门批准并报财务部门备案。

第十四条

课题负责人所在单位应严格按照本方法的规定，制定内部管理方法，建立健全内部控制制度，加强对课题经费的监督和管理。

第十五条

课题负责人应严格按照本方法规定的课题经费开支范围和标准办理支出。严禁使用课题经费支付各种罚款、捐款、赞助、投资等，严禁以任何方式变相谋取私利。

第十六条

课题完成后，课题负责人应会同所在单位财务部门清理该课题收支账目，编制?全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书?中的课题经费决算表，并附财务部门提供的课题经费开支明细账。课题负责人和所在单位须实事求是地填写课题经费决算表。

第十七条

课题预算执行过程中实行重大事项报告制度。在课题实施期间出现课题名称、成果形式改变；课题研究内容重大调整；课题负责人或课题管理单位变更；未能按方案完成研究任务，要求延期一年以上〔含一年〕或屡次延期和其他重要事项变更的，须由课题负责人或所在单位提交书面请示，经省

(自治区、直辖市)

教科规划办或部属高校科研管理机构审核并签署意见，报全国教科规划办审批。

经全国教科规划办检查发现有重大事项变更未予报告者，暂停拨款，待报告并经审批后，再恢复拨款。

第四章

课题经费管理与监督

第十八条

课题一经批准，不得无故中止。对无故不完成研究任务者，全国教科规划办停止拨款，并追回已拨经费；对因故中止研究者〔指课题负责人因出国、生病、死亡或其他原因不能继续研究的〕，全国教科规划办停止拨款，并追回已拨经费的剩余局部；对因严重违反财务制度或其他原因而被撤销课题的，追回已拨经费。

课题负责人所在单位必须协助追回相关经费，并退还全国教科规划办。如无正当理由，接到通知后超过三个月仍未追回，全国教科规划办将视情况对该单位做出相应的处理。

第十九条

全国教科规划办每年将有重点地检查课题经费的管理和使用情况，课题管理单位应当积极配合，如实反映情况，提供有关资料。

省(自治区、直辖市)教科规划办或部直属高校科研管理机构受全国教科规划办委托，对管理范围内的课题经费行使监督、检查和指导职责。

课题负责人所在单位科研管理部门和财务部门对课题经费实施具体管理，按财务制度要求，加强对课题预决算的审核，对预算的执行和各项开支情况进行检查，如不符合国家有关规定或本方法规定，应及时予以纠正。课题负责人所在单位财务部门应妥善保存课题经费账目和单据。

第二十条

全国教科规划办加强对课题实施及经费使用的绩效考评。每年年终分别向全国教科规划领导小组和全国社科规划办报送当年经费决算与使用情况说明。

第二十一条

对违反本方法规定者，视情节轻重分别采取书面警告、通报批评、停止拨款、撤销课题、追回全部已拨经费等处理措施。

第五章

附

那么

第二十二条

本方法适用于国防军事教育学单列学科。

第二十三条

本方法由全国教育科学规划领导小组办公室负责解释。