那时花开蒋泳红[优秀范文5篇]

第一篇：那时花开蒋泳红

那时花开

只有经历地狱般的麽练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。人人都有一个梦，这个梦或大或小，但却那样的神圣和虔诚，但也因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样不堪一击，不堪重负。

路德维希.范.贝多芬一生中，贫困，疾病，失意，孤独等种种麽难.这麽着他，作为音乐家的他其中最大的灾难则是耳聋给他带来的痛苦，即使这样，贝多芬仍进行着创作，他的不朽名作——九十部交响曲的后七部都是在失聪情况下完成的，其中第三、第五、第六部和第九部被认为是永恒的杰作，贝多芬凭着对音乐的热爱和坚定的信念，那时花开。

还记得张海迪吗？5岁患脊髓病胸以下全部瘫痪，再残酷的命运挑战前，张海迪以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了希望。他没有和我们一样走进学校的机会，却发愤学习，学完了小学、中学等全部课程，自学了英、日、德和世界语等，从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字，曾获得美誉“八十年代新雷锋”和“当代保尔”。他的山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰，那时花开。

匡衡亦是好学，不放弃一点点小小的希望，即使是那一束毫不起眼的光，最终成为了一位伟大的学问家。

有人曾说过：“驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点希望，不停上一日努力。”是的，只有经过努力和汗水的浇灌，那生命之花才能怒放；才能芳香永存。

第二篇：那时花开作文

那时花开作文汇编15篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的那时花开作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

那时花开作文1

人生如花，花开不是为了花落，而是为了灿烂。人生来不是为了死，而是为了活出一个精彩的过程，即便结果都是死，也要活出非凡的过程，也许有时过程是苦涩的，但却是一次难得的历练。

站在一中看着身后大大小小的脚印，才发现中考备考的日子早已渐行渐远，一年的时光早已悄然流逝。我们的步伐徘徊过，想起花开的日子，淡淡的不留一丝香气，怀念那段为了中考而日夜奋战的日子——即使知道考入一中并非难事，但我们也曾携手拼搏过，其实结果真的是不重要的，重要的是拥有过，拼搏过，走过那时花开，淡淡的如空中的云彩。那时花开，花的芬芳将永驻心间。

人生就是一道数学证明题，条件已知，结论已知，重要的是由条件推出结论的过程，只有过程灿烂正确，才可以得分，人生呢？过程就是要实现人生的价值，要在这茫茫的人世流下你特有的足迹，用你的智慧以及非凡的过程为人类做出贡献，这样才能无愧于天地地为自己喝彩！过程也便是一个蜕变的过程，曾经是一条蚕，经过化蛹成蝶的艰苦过程，才会有蝴蝶一样的美丽。

人生如花，花开不是为了花落，而是为了灿烂。那时花开。

那时花开作文2

窗外下着小雨，院子里雪白洒落一地，好想再捧着一杯香茗，任那记忆中的绚丽一朵朵肆意的开。

曾经，我流连于童稚的花丛中，几乎把所有时间都用在了玩耍上。被自行车轧伤了脚，被虫子蜇了手，被针刺，被狗追……坏事总与欢乐不期而至，可我似“少年不识愁滋味”，痛过以后照样调皮的玩，不曾怕过什么。这也许就是现在心底渴望的快乐之花吧！

长大后，我在迷茫中寻找那棵理想之花。少了快乐，却多了责任、压力。小学开始的热情劲儿消退了不少，但更多的是对学习生活的强烈追求。那时的我，在老师眼里不是最优秀的，但是是最积极的，最活泼的。这便是记忆中中最美最艳丽的花了。

有一段时间，心情总是没来由的烦躁，看谁都不顺眼，做什么事情都不顺心。还老是乱发脾气，和朋友闹别扭，和爸妈因为一点小事吵架，好像失去了自己。妈妈安慰我说：“闺女，谁都有青春期，不顺心的事可别闷在心里，多和我们沟通沟通。”刹那，一朵温暖的幸福之花开在我心头，幸福高充斥我的四肢百骸。

上初中了，又多了新同学、新老师，我担心自己这性子会适应不了陌生的环境。可是，和气、亲切的老师和热心、团结的同学们逐渐消除了我心中的隔阂，慢慢与集体相融。这不正是友爱之花在传递、开放吗？

现在，常常和朋友聊天时提起：我心里有一座大大的百花园，那里开满了各种各样的花，在记忆中散着芳香。

品着茶香，采下记忆深处那时盛开的花，细细品味，是花的芬芳，更是心灵的芬芳。

那时花开作文3

那是一种怎样的美，带着蓬勃的别样的一种气质。

当春天刚来的初期，它还是小小的花骨朵，瑟缩在一片嫩绿之中。但却是粉嫩的，浅浅的粉色，吸引着人们的眼球。再过了几个星期，它就盛开了。那粉色并未深多少，极浅极浅的，仿佛只是在画纸上不轻易的点了一点。却可爱得喜人，恰到好处的浅粉色。它一改往日的娇羞，有半张脸露在外头，只剩下那一个小角被绿叶遮住。它们像一群高傲的舞者，拥有傲人的身姿和卓越的舞步。它们笑着、嚷着，宛若一群孩子般淘气，天真烂漫。它们，展现出它们特有的秀丽芳华。

那时花开。

他们抱着书籍，微笑着结伴而过。这样的一群少男少女，散发着岁月的芳馨。当初的他们都是娇小的，需要家人精心呵护的，就像初生的花朵，经不起风吹雨打。但慢慢地，他们开始离开家人为他们设下的保护壳。他们迈出属于自己的步伐，创建自己的世界。他们的身上沾染着轻狂的印痕，萦绕着沉稳的气息。少男少女脸上挂着抹淡淡的笑，极淡极淡，却勾勒出史上最美的图画。他们明媚而阳光。他们，展现出他们肆意渲染的浮光织锦。

那时花开。

那时花开作文4

边角的霞光，染红了一片天;北归的大雁，带走了一份愁;生命的花蕾，沉淀了一丝美。那时，花开。

在这沉寂孤独的世界里，找不到一丝美。吊兰的仙气已被黑暗的夜吸走，笔直的橡胶树也因为碰壁的惧怕而再也长不高。

多想拥有高耸入云的快感，飞到另一个天空与这满世的烟尘告别。忧愁重压着希望的羽翼，掉入无尽的火海。

在火海里畅游的时光是那么艰难，已经让自己怠倦。醒来之后，却发现头顶是一片艳阳天，接受着雨水的供养，享受着阳光的沐浴。

时光为自己结了一笔账，最后发现钱财不够，只得灰溜溜的逃走。依然笔直的挺立在开满鲜花的道路上，阳光变得越来越虚伪，雨水夹杂着一丝丝阴霾。最终发现自己是被关在幸福世界里的动物，无法逃脱，承受不住一点点的侵蚀。

心灵接受了自己的洗礼，日子在眼前越来越开阔，每天都在向上蹿着。

最终，是那场暴风雨拯救了幸福，让幸福变得愈发真实。我在狂风中摇曳着，愚蠢的风并不知道，心灵的力量也是可以扎根的。雨大滴滴的落下来，落在花瓣上，滋润心田。

梦，终于醒了。鸟儿婉转的歌唱着，它依然是从前的它，而人却不是从前的人。昨夜北风，吹散了多余的枝叶，被周围的草簇拥着，脸上毫无傲色。我想着，那时，就是花开的时刻。

那时花开作文5

时间如流水，无论我们怎样紧握，它都不可避免地从我们手指缝间悄然流逝。犹记得自己初一时的模样，站在生命转角，一脸灿烂的容颜。

三年，足以改变许多。

初中这三年的痛苦、欢乐、泪水、迷惘，在时光的洪流中已渐渐被淹没，沉在心底深处，而上面绽放出大簇大簇的凤凰花，肆无忌惮，彰显我们无畏的性格。校园里那些覆盖了我们记忆的玉兰树，见证了我们的成长。悄悄的，不经意间，我们已然长大。

这个我们生活了三年多的校园，有太多的属于我们的东西，太多的话要说，太多的记忆要带走，太多的年华要铭记。回忆猝然而至，许多在我生命里出现的人，贯穿我们的过去和未来，他们曾在我生命的旅程中遇到，并且停下来向我微笑，但已经有一些人开始走远，渐渐地融入陌生的背景之中。

曾经的泪水在五月结霜，微笑在六月再度绽放。那些温暖的阳光，那条安静的校道，那时的花开，那些心底的小小梦想，都成为了生命里不可湮灭的回忆，不可更改，不可替代。

花开花落两由之，我心底的花朵，依然在微笑。

那时花开作文6

人生如花。

花开不是为了花落，而是为了灿烂的人生。人生来不是为了死，而是为了活出精彩，那即便结果是死的，可非凡的便是那过程，即便结果是苦涩的，而珍贵的是那风雨的历程。

站在校园内，辽望着身后大大小小的脚印，坑坑洼洼。猛然发现离中考的的日子不远了，初三的时光早已消逝，我们徘徊过，围绕着那花开的日子，淡淡的不留一丝香气，怀念那段每日的紧紧张张，为了中考奋斗的日子，即便毕业并不难。我们只为那更高的一层而奋斗我们曾携手度过，这困难的一战，结果不是最重要的，重要的是我们曾经拥有过，奋斗过着风雨般的紧张，便如那花开前的成长。

走过那时花开，淡淡的如空中的云彩。

走过那时花开，花的芬芳将永留心间。

人生便也像一道证明题条件已知，结论也知，重要的是由条件推出结论的这一过程，只要正确精准，才可得到满分。

而人生，过程就是要实现人生的价值，要在滔滔人海中留下你最精彩的印记。

用自己的智慧以及非凡的过程来证明这一切，为人类做出贡献，这样才不愧于天地为自己喝彩鼓舞！

过程也便是一个蜕变的过程，曾经，一条不起眼的蚕茧，在经过化蛹成蝶的思考过程，才会有蝴蝶般的美丽。

走在校园间，聆听着花儿的“密语”，轻抚着，不忍去摘下。人生如花，花开不是为了花落。而是为了灿烂，那时花开。

那时花开作文7

我把最后一个朋友送上了最后一班列车，车缓缓的启动，发出铿锵的响声。我们注视着对方挥手，眼是红的，脸是暗的。我们没有哭，即使我们难过。

高考结束了，结束了，几个月紧张激战的硝烟也不知去了哪儿。在这个花开时节，我们无奈的分别。

铿锵声越来越大，列车渐行渐远，眼中的列车模糊起来。直至车尾消失在站口的最远处，直至转身的那一刻，眼角的冰融化了，泪像决堤的水肆无忌惮的流……

走出了车站，泪还没有干。我看着眼前公路上来往穿行的车辆，就像是记忆的小舟，承载了太多的重量。记忆像是沸水一样翻腾，在这花开时节竟有一种恍若隔世的感觉，明天，生活又将重新开始……

我依旧悲伤，曾几何时的好友，如今搭上了不同时刻驶向不同地点的列车，回到他们的家乡，也许还会回来，也许就真的不会回来了。我们在等待，等待那张决定何去何从的纸。现在的校园充满了夏的气息，属于夏的花都开了，而这一切，恐怕我们再也看不到了，因为我们或许不再属于20xx年的夏天，又或者，我们是被夏天遗忘的角落。

那时花开作文8

栀子在微风中轻轻摇曳，绽放出朋友在心中的思念。就像它的花语：永恒的友谊！

好久以前对朋友的理解只不过是一起玩闹，一起笑。朋友也并非生活的必需品，因为一个人的时候也从不觉得孤单。

慢慢长大，总是不禁想起以前的时光，以前的幼稚。而和朋友的感情就像树的年轮一样，一年，就多一圈，直到多得数不清的时候，可能树也倒了……黑黑的小屋里，点燃了一小段残烛，金黄的光映在每个人脸上。用手机放起几个人都爱听的歌曲，然后跟着唱。把手紧紧握在一起，金黄的烛光幻出栀子的轮廓，食物的香味中多了几分苦涩，几分栀子的清香。不知唱了多久，带着余温的泪熄灭了蜡烛。她站起来，说要送我一首歌，用调有点偏的声音唱着，带着微微的哭腔，也许只是我听到的最真诚的歌声。对着再次点燃的蜡烛，我们许愿了，许下了内心最真实的渴望。我们还唱了生日歌，还吃了棒棒糖……

那条友谊的清泉，细细的，却从没断过。源头开的栀子花落入了水中，漂啊漂啊，整条河流都弥漫着栀子的气息。呵，还记得栀子花的花语吗？永恒的`友谊！

那时花开作文9

她叫小C，我们在初二上学期是前后桌，她不是一般的女生，她是一个漂亮刚强而又非常热爱学习的女生，我们两个认识了一年多了，而不知不觉中我好象喜欢上了她。

一天，她拿透明胶带使劲缠在她的手指上，她说：“一会儿，我的手指就会冰凉。”我的心里莫名其妙的着急惊慌，望着她渐渐冰冰发白的手指，却变的有些不知所措，很不自然的说了几句话：“天！你想干什么！你不想活了吗？”她依然还是那样，她又拿手指点了我一下，冰冰凉凉的，我更加着急了，她见我这样，又怪又笑，便慢慢解下胶带，我才渐渐好起来，那一刻我才明白，我是真的喜欢上小C了。

但是，一件事情改变了我的观点，也改变了我的人生路。

在一堂自习课上，我正专心致志的写作业，突然小C扔过来一本作业，要我传给我前面的人，我随手扔了过去，却没有想到，她却责怪我！指着我嚷：“你怎么扔他的作业！”她从来没有这样对过我，这时！我是吃醋，我是嫉妒，生气……还有更难言的痛苦，于是我埋下头，手紧紧握住笔，纸上没多久就伤痕累累。

我痛苦！我绝望！我没用！为什么我那么傻！明知道追不上人家，还要这样，泪珠已经在眼眶里打旋，我傻傻的望着黑板，发呆…………

既然追不上人家，不如我就好好的学习吧！泪终于落在了本上，一朵可爱的粉红色的小花冒出来了，我和蔼的看着它，似乎所有的事情都已经烟消云散，在它身上，我看到了光明，看清了道路。

小C，我确实要谢谢你！

那时花开作文10

青春的摩天轮早已开始了运转。我们坐在其中，或激动，或开心，或失落，或难过，都是我们成长的见证。十四岁，带着淡淡的忧伤在我的生命中悄然滑落，曾经那些遗失的美好已在漂泊中无迹可寻。

生命之花已含苞待放。我们小心翼翼地呵护着自己用心编织的美丽的梦，在蹉跎中，时光已溜走，我们也从舔棒棒糖的儿童变成了有心事的小大人。成长是一个缓慢的过程，每天睁开眼睛，我们面对的是新的生活，新的世界。

小时侯经常为卷子上得不到一百分而忧愁落泪，而现在成败对于我们已不是那么重要，我们更关注的是过程。只有在拼搏之后，才会品尝到成功的甜美，我们坚信，我们会赢！

以前总感觉青春距自己遥不可及，可现在青春就握在自己手中，却又感到彷徨而迷茫。常挂在嘴边的一句话是“青春是用来挥霍的”，我真的很想问自己，还挥霍地起吗？虽然才是刚起头但所浪费的，已远远不是我所能预想的。

长大是一件烦恼的事情，也是一件自豪的事情，往昔的欢笑与童稚都被我用成熟和理智锁进了记忆的小盒子里。有种想要大喊“我长大了”的冲动，带着些许叛逆，我独自一人寂寞地谱写着青涩的年轻。

窗前的风铃叮叮当当地响着，叩击着我敏感而脆弱的心，打开窗子，做一个深呼吸，我发现天真的很蓝，自信地甩甩头发，长大的感觉，真的很好。对着过去的不快与伤心挥挥手告别，我们要更坚强地面对生活。

花，开在那时寂寞的黄昏……

那时花开作文11

都说军训时苦中苦，我们这学期也举行了一次军训。虽然很辛苦，但是辛苦之余，友谊之花也一直在我身边绽放着。

这天下午，我们全体男生站在炎炎烈日下，开始了军训之旅。

刚开始的时候，大家都兴致勃勃的。可是过了一阵，又都打不起精神来了。大滴大滴的汗珠顺着脸颊留下来，身上的军训服早就湿透了，被风吹干没多久，又湿掉了。如此反复湿了干，干了湿，那可真叫人折磨人呢，都让人痛不欲生。但是最令人难以忍耐的还是酷热。不远处，已经有一个同学倒下了，接着肯定还会有！阳光已经把我晒得晕晕乎乎的，我只想躺下来美美的睡上一觉。可惜，连睡觉都是奢望啊！这是教练突然下了口令：“卧倒！全体做20个仰卧起坐！”我叹了一口气，开始做仰卧起坐。好不容易做了10个，可当我再躺下的时候，却怎么也起不来了。身体仿佛已经不属于我了，天和地在绕着我转……

“醒醒！”和我一组的姜磊冲着我的耳朵大喊。我忽然感觉到一阵清凉，原来是姜磊一直在为我扇风。汗水也模糊了他的面孔，我却觉得如此的感动。我不忍心再看他的脸，扭过头却看见校园的桃树上，几朵小花正在悄然开放……

那时花开作文12

那年春天，冬雪早已不见了踪影，地上的嫩芽儿抬起了头，花苞渐渐开放，而那时，在我小小的心田中也盛开了一束灿烂而鲜艳的花朵。

那年，我才六岁，正是每天无忧无虑的时候，而惬意的日子里总有一个女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播种者”——小宁。有天晚上，我和一群小朋友们在楼下玩着捉迷藏，轮到我来找人的时候，伙伴们都躲到了非常隐蔽的地方，大概没有人能够找到她们。

天色有点晚了，而春风也不像早上那么温暖和煦，这时的风吹得有些刺骨了。我摸着黑找着伙伴们的踪迹，我没注意到施工队留下的一堆石块，“哗啦”一下子，我重重地跌在石块上，石块滚落的声音伴随着疼痛感一同袭来，稚嫩的皮肤像钻进了一条小蛇般钻心地疼，漆黑的夜晚夹杂着几声啜泣——恐惧感和疼痛感紧紧地包围着我。

“哒哒……”一阵熟悉的脚步声离我越来越近，是她，小宁!她俯下身来，手里提着什么东西。后来我才发现是消炎药和一些消毒药水。可能是因为疼痛还没消去，一时间我竟走不了几步路。她把我扶到椅子上，见我还是愁眉不展，她居然唱了歌给我听，唱的是小时候她总爱唱的儿歌《小燕子》，那稚嫩轻柔的童声一直萦绕在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”

小宁经常穿一身花裙子，脸上总是挂着笑容，她给予我的帮助就像那首歌一样。那歌声就是花开的声音，永远开在了我心中，娇媚鲜艳，永不凋落。

那时花开作文13

如果植物的种子结束了颠沛流离的生活，如果散落的阳光回归了怀抱温暖的大地，那么，世界将会怎样？

——题记

饱受冬天严寒的种子即将复苏，我们的心底依旧盈满了淡淡的忧伤——冬天这么快就逝去了，那铺落一地的白雪在不经意间消失在这个世界！我们或许又会朗诵起来一年之计在于春之类的话了。但是春天还是从世界的各个角落开始蔓延了。我们带着希望播下一粒种子，然后耐心地等待第一天，第二天，第三天……在这个时候，我便在本子上记下每天的变化和按捺不住的的心情。功夫不负有心人，终于在某日的早晨，土壤里钻出了一点绿色。那种充满新生的活力的绿色，丝毫不亚于娇艳欲滴的花儿！他带着对未来世界的憧憬，带着和花儿争奇斗艳的美丽，带着对前方困难的顽强，破土而出，迎接光明与希望。那一刻，我的世界春暖花开。

当太阳照到北回归线的那一刻起，夏天便来临了。于是，你便又想到了阳光炙烤大地的温度，知了发出愤懑的叫声，水分瞬间蒸发的速度了吧！没错，夏至来了。但是，你却可以在阳光下洒落芬芳，在阳光下捕捉轻鸣，在阳光下感受温暖……在散落的阳光汇聚成一束炽阳时，那一刻，我的世界春暖花开。

这使我又想起了一句诗：“面朝大海，春暖花开。”那么，我是否又在那一刻面朝大海了呢？思绪回归，我们的从前依旧如此美好。

清风拂过，望窗外流动的绿色，似乎可以感受到我的世界已变成一片花海。

那时花开作文14

我坐在窗前，看窗外，回忆满天，时光是场华丽的错觉，时光是贼，偷走我们的一切，幸好还有回忆帮我记住这段友情。

时光如流水一般，不知不觉就剩下半个学期了，我们一起笑过，一起哭过，一起叛逆过，一起疯狂过，无论发生些什么，我始终不曾后悔过认识你们，始终觉得遇见你们是我人生中最幸运的事，我们从陌生到相识，又从相识到相惜，这一场美丽的遇见，却不曾想过以后我会多一帮兄弟；这一段不平凡的友情，却不曾想是那样的牢不可破。这也许是让我一辈子眷恋的友情，也是一份无法割舍的感情。

我们打过，也分裂过，但是终究会和好。我们一起面对，一起承担我们青春的过错。一起承担发生的各种问题，不会有哪一个出卖对方。我非常庆幸能遇到你们，熟悉你们，可以互相珍惜彼此。

在别人眼里，我们会做一些在别人眼中极其幼稚的事情，比如我们拿自己的塑料瓶把操场的纸屑、垃圾全装在里面……但是，这不是所有的人都可以拥有的友情，或许只有我们才懂这其中的道理，我始终相信我们几个人的友情不会因为时间而变质，反而会因为时间的磨练而变得更加纯洁，更加的闪亮……

还有半个学期，我们几个就要各奔东西了。我希望他们可以不要忘了我们之间的友情，好好学习，天天向上！

我坐在窗前，看窗外，看飞花满天，不知指尖已如烟。幸好有回忆。让时光停留吧，停留于此刻，让我铭记这一刻的雨中情吧！

那时花开作文15

风，吹过这苍茫的大地，沉寂这般自在，这般酣畅淋漓。却永远逃不开这一抹忧伤。

那时花开，开得那么放肆，开得那么绚烂，开得让人如痴如醉，让人心生忌妒，而我们却永远回不到那时，那个记忆中天总是蓝蓝的时候。旧时的欢声笑语如今只剩下寂寞，孤独。旧时的天真，烂漫如今已变成那道逃不开的忧伤。

一样的地方，一样的风景，一样被风吹过的季节，却感受到不一样的心境，不一样的感情。永远望不了我们旧时在这片土地上留下的回忆，花丛中那道浅浅的脚印，不正是我们感情的见证？而现在却只留我独自在这土地上徘徊。人们说：每个人心里都有个盒子，用来装美丽而又幸福的回忆，当感情结束时就把它装进盒子吧！我把感情装进盒子，封存在心里？只有当来到这里，才会细细回回顾，感受以前的点点滴滴。

那时花开，开得那么沁人心脾。

现在花开，却也开得匪夷所思。在孤单，寂寞里只有这里能让人心情开朗。阳光依旧明媚，花依旧芬芳，熟悉的泥土的气息让人留恋，不忍离去。逃不开那一抹忧伤。淡淡的青涩，透露着甜甜的梦。现在我终于体会到徐志摩在《在别康桥》中所蕴含的感情。

轻轻地我走了

正如我轻轻的来

我挥一挥衣袖

不带走一片云彩……-

第三篇：2012蒋爱红个人事迹简介

蒋爱红个人事迹简介

蒋爱红，女，汉族，中学高级教师，1975年4月出生。96年9月参加工作，现在任教于钱营镇第一中学。96年毕业从教以来一直担任教育教学和班主任工作。自从踏上讲台的那一天起，我就意识到，从此我将与学生有着一世情缘。

我坚持爱心施教，自参加工作的第一年起就资助所教的每届学生中的贫困生，从物质上帮助，从精神上鼓励，资助的学生已有几十人。

我追求科学施教。班工作，坚持对自主管理的探索和对学生家庭教育资源的开发，尝试了张素兰的合学教育，郭思乐教授的生本思想，相信学生不仅是教育对象，更是教育资源。在尊重和信任的前提下，我们如何把学生的知识、经验、智慧、情感等资源挖掘出来，在班级管理中做了尝试，效果可佳，撰写了《班级管理走向生本》为主题所做的班主任经验报告，受到本区领导、教师的欢迎和赞誉。这使我更加坚信我们教师要相信学生，依靠学生，利用学生，发展学生。并写成多篇具有推广价值经验的文章；教学中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。充分挖掘学生资源，通过小组带动组员，实现了生帮生，生教生。既让优生吃得饱，又使学困生消得了。历年来，都出色的完成各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。

04年丰南区优秀教师、三等功；05丰南区优秀班主任；06年唐山市优秀教师、丰南区优秀班主任、年嘉奖；07年嘉奖、丰南区优秀教师；08丰南区优秀教师；09年区十星级班主任，10年先进教学工作者，2009年《影响实心球投掷距离远近的因素》被评为“探究性实验课”一等奖；2009年《其他简单机械》的课件被评为市三等奖，2009年获区优质课一等奖；《温度计》教案获区教案评比一等奖；2010年《安全用电》教学能手送课一等奖；所在的教研组先后被评为区优秀教研组，市优秀教研组。此外，我还积极进行教学研究，每学期至少撰写一篇教育教学论文，其中06年8月《初中物理课的教学反思》获丰南区三等奖、07年1月《如何上好复习课》在少年教育素质报上发表，《小组合作学习在物理试卷讲评课中的作用》在《新课程教育研究》基础教育杂志上发表，09年《浅谈小组合作学习的误区》获区二等奖，《每天点燃一盏思想的明灯—每日格言讲述》获唐山市论文二等奖并在09年1月《班主任之友》上发表。并主持了《格言伴我成长》、《初中班主任有效德育策略的研究》《初中有效教学策略的研究》区级课题。

第四篇：优秀教师先进事迹学习心得体会---蒋春红

优秀教师先进事迹学习心得体会

百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

在今后的教学工作中，要以优秀教师为榜样，为人师表，教书育人，做学生的好朋友。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，手把诗书游太虚，品茗赏花落棋子——这样的境界谁人不想，然而，谁人能及？不能及，是因为我们肩负着太多的责任。

每个人，都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活；希望一帆风顺，天天过得无忧无虑。然而，我们身上肩负着责任，所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难„„穿越历史的时空，看看那些坚强不屈的先辈们，他们为了身上的责任永不言弃，奋斗不息：屈原是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；范仲淹是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；顾炎武则提出“天下兴亡，匹夫有责”；鲁迅则宁愿“俯首甘为孺子牛”，吃的是草，挤出来了是奶。

为人师者，我们肩负“传道，授业，解惑”的重任，为了学生的锦绣前程；为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，我们要“淡泊以明志，宁静以致远”，固守清贫、默默耕耘、无私奉献„„人生于世，还有许许多多的责任，甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事，我们不得不面对它的时候，关键在于我们怎样去看待。忘记责任，选择颓废，整天抱怨世态炎凉、上帝的不公，你会一蹶不振；面对现实，选择坚强，你的人生会积淀得更为厚实。因为，天空不会永远阴暗，当乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。毛泽东说得好：“与天斗，其乐无穷；与艰难困苦斗，其乐无穷；与己斗，其乐无穷。”带着我们的责任“到中流击水，浪遏飞舟”，去体味人生，即使“不一定能使你的前程灯火般辉煌”，但我想：你一定会收获一份厚厚的人生礼物！

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

二、练好基本功

人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

柏杨民族小学 蒋春红

第五篇：学习蒋卫红同志英雄事迹有感

学习蒋卫红同志英雄事迹有感

蒋卫红出生政法之家，父母和岳父均在政法战线工作，妻子是一名职业律师。从警28年以来，累计查破刑事案件800余件、治安案件1100余起，打击处理违法犯罪人员480余人。

2013年11月4日晚，蒋卫红得知一个5人贩毒团伙准备在涪陵城区人民东路清溪沟附近交易毒品，随即会同其他部门带领8名民警前往现场埋伏，等待时机抓捕。在抓捕前分任务时，蒋卫红所长主动提出由他去亲自抓捕主犯汪均：“我块头大，我去弄那个最狠的！”

看到毒品交易完成，在昏暗的灯光下，抓捕开始。蒋卫红身先士卒，将主犯汪均控制在车内，不料被对方用一把备好的30厘米长尖刀刺中心脏。蒋卫红受伤倒地，仍忍住剧痛，拼死抱住犯罪嫌疑人不放，最终协助战友们将5名毒贩全部抓获。歹徒的尖刀贯穿了蒋卫红的心脏，刀口深达6厘米，蒋卫红经抢救无效英勇牺牲。当地百胜镇上百名干部群众闻讯，深夜赶到医院和殡仪馆探望，哀悼逝去的英雄。蒋卫红同志虽然离我们而去，但他用自己的生命切实履行了人民警察的神圣职责，树立了人民警察忠于职守、英勇顽强、不怕牺牲的光辉形象，用自己的实际行动诠释了“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观的深刻内涵，不愧为新时期人民警察的好榜样，不愧为涪陵人民的忠诚卫士！

我们都应该向蒋卫红同志学习，学习他无私无畏、不怕牺牲的英雄气概；学习他牢记宗旨、亲民为民的崇高品质；学习他真抓实干、锐意进取的开拓精神；学习他爱岗敬业、扎根基层的优良作风。要把学习蒋卫红同志先进事迹，与学习贯彻党的十八届三中全会和市委四届三次全会精神结合起来，自觉地把蒋卫红同志的好精神、好品质、好作风作为自已的标准和楷模，在建设平安涪陵的实践中发扬光大。