钟山区实验小学实验基地第二阶段计划

第一篇：钟山区实验小学实验基地第二阶段计划

六盘水市钟山区实验小学

“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”课题

“培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究”课题子课题组

六盘水市钟山区实验小学2013年9月20日

课题研究第二阶段（2013年九月----2014年元月）

实 施 计 划

本阶段，学校课题组将按照省、市、区课题组的要求，在上阶段实验的开展的基础上，拟定本阶段的课题实施计划：

九月：

1、完成“暑期师生共读”的总结、展示，资料上报工作。对在本次阅读活动中突出的集体、个人进行表彰。

2、协助完成全市“首批群文阅读种子教师主题研讨课活动。

3、筹备全市第一阶段成果交流会和第二阶段市“阅读课题”培训会。拟定活动方案、学校各子课题组做好课题交流展示资料。现场展示项目开始进行训练“全校跪羊图”、三（4）实验班“四园”诵读等。

4、学校各子课题组拟定第二阶段计划，并召开课题开学工作例会。

5、9月30日前上交参加省现场会评选的教学设计和教学实录。

十月：

1、组织课题实验教师参加中旬在贵阳召开第二阶段课题研究现场

会。

2、10月24日-----26日，协助市课题组召开市第一阶段成果展示和第二阶段课题培训现场会。

3、召开学校各子课题月工作例会，要求各子课题就本月各项工作以简报的形式进行汇报。开展师生读书交流活动。

十一月:

1、各课题组准备课题研讨课，要求展示课题组实验阶段成果，课题理念渗透其中，方法或策略有效。

2、积极开展“师生共读”活动，以及全省“小学生作文竞赛”

3、组织课题实验教师参加全国小学语文课题研究竞赛及培训活动。

4、召开学校子课题月工作例会，重点汇报课题研讨课的准备情况。十二月：

1、结合学校教科研室“课题汇报课”活动，各子课题进行展示。

2、继续开展“师生共读”活动，积极参加“省小学生作文竞赛”活动。

3、月底各子课题进行第二阶段研究情况总结，学校完成实验基地校第二阶段研究情况总结，并上报相关的“师生共读作品”。元月：

安排部署师生寒假“共读”事宜，学校各自课题思考第二阶段（2014年3月---8月）相关课题研究工作。

第二篇：实验小学第二阶段学习计划

学习实践科学发展观第二阶段学习计划安排

（分析检查阶段）

太谷实验小学

学习实践科学发展观第二阶段—分析检查阶段是在第一阶段的基础上，进一步巩固和发展学习调研阶段成果，它具有非常重要的作用，这一阶段工作开展得如何，将直接关系到整个学习实践活动的效果。为了切实做好本阶段的各项工作，根据《太谷县开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体要求，现制定如下实施计划。

一、总体要求

分析检查阶段要突出“加强德育教育，打造高素质人才”主题，坚持以“找准问题、深刻剖析、明确思路”为主线，充分运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合学校教育教学工作实际，扎实抓好学校领导班子专题民主生活会和党员组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作，要深入查找影响制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，进一步深化学习，突出实践特色，创新工作方式和活动载体，为下阶段抓好整改落实夯实基础。

二、主要任务

重点抓好以下几项工作：

（一）继续深入抓好学习

各学习小组要在前段组织学习的基础上，对照学习调研阶段的工作要求，认真查漏补缺，进一步巩固学习调研阶段的成果。要紧密联系科学发展的实际，组织党员教师精学必读书目，认真学习胡锦涛总书记等中央领导同志关于学习实践活动的重要指示精神等。通过深化学习，使广大党员特别是领导班子成员进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，切实增强进取意识和实干意识，提高深化改革、推动发展的能力，提高抢抓机遇、善于创新的能力，进一步理清解决问题的思路、形成科学发展的共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）召开专题民主生活会和组织生活会（12月15日前完成）

1、广泛征求和听取群众意见（12月10日前后完成）。

要在前一段征求各方面意见的基础上，采取召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，在更大范围广泛深入地征求党员群众、学生家长的意见建议。在广泛征求意见过程中，领导班子既要听取对发展理念、思路、途径、方法的意见，也要听取反映党风党纪方面的意见。通过广泛听取各方面意见，把学校贯彻

落实科学发展观的现状摸透，把影响和制约学校科学发展的主要问题找准，为搞好分析检查、整改落实打下坚实基础。

2、开展谈心活动（12月10日前后完成）。

专题民主生活会和组织生活会前，领导班子成员之间要结合征求归纳梳理后的意见建议开展一次谈心活动，交流思想、交换意见，认真查找与贯彻落实科学发展观要求的差距。学校主要负责同志要与每一位班子成员谈心，班子成员之间要相互谈心，并与党员谈心。谈心活动要坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、深入对照检查，撰写发言材料（民主生活会前完成）。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十七大以来学校的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面的突出问题，深刻分析原因。

4、召开专题民主生活会和组织生活会（12月15日）。

围绕深入贯彻落实科学发展观，紧密联系学校工作实际，确定专题民主生活会主题，并提前报告镇党委学习实践活动办公室。会上，班子成员要主动查找自己在思想、工作、作风和党性方面存在的问题，认真开展批评与自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。同时，要组织党员开好组织生活会，引导广大党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，使广大党员进一步提高认识，增进团结，鼓舞干劲，更好地服务学校发展。专题民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识。会后，各学习小组要将组织生活会召开情况报狸桥中心小学学习实践活动办公室。

（三）形成高质量的领导班子分析检查报告（12月25日前完成）

1、撰写并形成领导班子分析检查报告初稿（12月18日前后完成）。

要充分运用学习调研、解放思想大讨论、征求意见和专题民主生活会的成果，突出检查分折问题，理清发展思路，明确改进措施为重点，在搞好自查自纠的基础上，认真撰写领导班子分析检查报告。各学习小组分析检查报告要充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面原因，充分反映广大党员在以科学发展观为指导保持学校又好又快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出分析检查问题、理清

科学发展思路、明确改进措施这个重点，确保达到“不漏项、不跑题、不走调、不虚假”。

2、征求各方面意见（12月20日前完成）。

领导班子分析检查报告初稿经镇指导检查组审阅把关后，要采取适当方式广泛听取各方面对报告初稿的意见和建议。

3、召开会议研究讨论（12月25日前完成）。

要在充分吸收各方面意见的基础上，召开党组扩大会议，进一步研究讨论，反复修改完善，形成局领导班子分析检查报告评议稿。

（四）组织群众评议（12月28日前后完成）

领导班子分析检查报告形成后，要按照“开门纳谏、汇集民意”的要求，广泛征求各方面意见，组织好群众评议。在评议方式上，可采取书面填写或召开座谈会等形式进行。要尊重党员群众的评议意见，认真搞好汇总、梳理、反馈，正确的意见要体现到修改后的分析检查报告中，使评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。

（五）公开分析检查报告、评议结果（12月28日前完成）

各学习小组的群众评议结果和修改完善后的分析检查报告，要在支部学习实践活动宣传阵地并以书面形式向参加评议人员公开。

（六）开展“回头看”，搞好阶段性工作总结（12月31日前完成）

对分析检查阶段工作开展“回头看”，进行总结，报太谷实验小学学习实践活动办公室。

三、工作要求

各小组一定要充分认识搞好分析检查阶段工作的重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，采取有力措施，精心组织，加强领导，把这一阶段的各项工作抓紧抓实抓出成效。

（一）要巩固学习调研成果。紧密结合实际，进一步深化理论学习，在搞好自学的同时，要安排时间，采取支部学习讨论、集中培训、专题辅导等形式，组织党员进一步精读规定的书目。鼓励广大党员把思想、理念、观点亮出来，把智慧、力量、信心凝聚起来，把具体思路、举措、办法提出来，充分展示学习实践活动成果。

（二）要坚持边查边改。要坚持从实际出发，以人民群众得实惠为学习实践活动的目的，针对群众关心的热点难点问题，列出单子，明确责任，逐一抓好落实。让群众真正感受到学习实践活动的成效。

（三）各学习小组要加大分析检查阶段工作宣传报道力度，做到全方位、多角度、立体式地及时报道学习实践活动的进展情况、好做法、好经验和主要成效，进一步营造浓厚的舆论氛围。

（四）要抓好工作统筹兼顾。各学习小组在开展学习实践活动中要坚持统筹兼顾，既要组织开展好分析检查，也要抓好学校教育教学工作，努力做到“两手抓、两不误、两促进”，确保分析检查阶段取得实效。

太谷实验小学党支部

2009年11月26日

后附安排表

第三篇：实验小学第二阶段学习计划

学习实践科学发展观第二阶段学习计划安排

（分析检查阶段）

太谷实验小学

学习实践科学发展观第二阶段—分析检查阶段是在第一阶段的基础上，进一步巩固和发展学习调研阶段成果，它具有非常重要的作用，这一阶段工作开展得如何，将直接关系到整个学习实践活动的效果。为了切实做好本阶段的各项工作，根据《太谷县开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体要求，现制定如下实施计划。

一、总体要求

分析检查阶段要突出“加强德育教育，打造高素质人才”主题，坚持以“找准问题、深刻剖析、明确思路”为主线，充分运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合学校教育教学工作实际，扎实抓好学校领导班子专题民主生活会和党员组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作，要深入查找影响制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，进一步深化学习，突出实践特色，创新工作方式和活动载体，为下阶段抓好整改落实夯实基础。

二、主要任务

重点抓好以下几项工作：

（一）继续深入抓好学习

各学习小组要在前段组织学习的基础上，对照学习调研阶段的工作要求，认真查漏补缺，进一步巩固学习调研阶段的成果。要紧密联系科学发展的实际，组织党员教师精学必读书目，认真学习胡锦涛总书记等中央领导同志关于学习实践活动的重要指示精神等。通过深化学习，使广大党员特别是领导班子成员进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，切实增强进取意识和实干意识，提高深化改革、推动发展的能力，提高抢抓机遇、善于创新的能力，进一步理清解决问题的思路、形成科学发展的共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）召开专题民主生活会和组织生活会（12月15日前完成）

1、广泛征求和听取群众意见（12月10日前后完成）。

要在前一段征求各方面意见的基础上，采取召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，在更大范围广泛深入地征求党员群众、学生家长的意见建议。在广泛征求意见过程中，领导班子既要听取对发展理念、思路、途径、方法的意见，也要听取反映党风党纪方面的意见。通过广泛听取各方面意见，把学校贯彻落实科学发展观的现状摸透，把影响和制约学校科学发展的主要问题找准，为搞好分析检查、整改落实打下坚实基础。

2、开展谈心活动（12月10日前后完成）。

专题民主生活会和组织生活会前，领导班子成员之间要结合征求归纳梳理后的意见建议开展一次谈心活动，交流思想、交换意见，认真查找与贯彻落实科学发展观要求的差距。学校主要负责同志要与每一位班子成员谈心，班子成员之间要相互谈心，并与党员谈心。谈心活动要坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、深入对照检查，撰写发言材料（民主生活会前完成）。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十七大以来学校的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面的突出问题，深刻分析原因。

4、召开专题民主生活会和组织生活会（12月15日）。

围绕深入贯彻落实科学发展观，紧密联系学校工作实际，确定专题民主生活会主题，并提前报告镇党委学习实践活动办公室。会上，班子成员要主动查找自己在思想、工作、作风和党性方面存在的问题，认真开展批评与自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。同时，要组织党员开好组织生活会，引导广大党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，使广大党员进一步提高认识，增进团结，鼓舞干劲，更好地服务学校发展。专题民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识。会后，各学习小组要将组织生活会召开情况报狸桥中心小学学习实践活动办公室。

（三）形成高质量的领导班子分析检查报告（12月25日前完成）

1、撰写并形成领导班子分析检查报告初稿（12月18日前后完成）。

要充分运用学习调研、解放思想大讨论、征求意见和专题民主生活会的成果，突出检查分折问题，理清发展思路，明确改进措施为重点，在搞好自查自纠的基础上，认真撰写领导班子分析检查报告。各学习小组分析检查报告要充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面原因，充分反映广大党员在以科学发展观为指导保持学校又好又快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出分析检查问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，确保达到“不漏项、不跑题、不走调、不虚假”。

2、征求各方面意见（12月20日前完成）。

领导班子分析检查报告初稿经镇指导检查组审阅把关后，要采取适当方式广泛听取各方面对报告初稿的意见和建议。

3、召开会议研究讨论（12月25日前完成）。

要在充分吸收各方面意见的基础上，召开党组扩大会议，进一步研究讨论，反复修改完善，形成局领导班子分析检查报告评议稿。

（四）组织群众评议（12月28日前后完成）

领导班子分析检查报告形成后，要按照“开门纳谏、汇集民意”的要求，广泛征求各方面意见，组织好群众评议。在评议方式上，可采取书面填写或召开座谈会等形式进行。要尊重党员群众的评议意见，认真搞好汇总、梳理、反馈，正确的意见要体现到修改后的分析检查报告中，使评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。

（五）公开分析检查报告、评议结果（12月28日前完成）

各学习小组的群众评议结果和修改完善后的分析检查报告，要在支部学习实践活动宣传阵地并以书面形式向参加评议人员公开。

（六）开展“回头看”，搞好阶段性工作总结（12月31日前完成）

对分析检查阶段工作开展“回头看”，进行总结，报太谷实验小学学习实践活动办公室。

三、工作要求

各小组一定要充分认识搞好分析检查阶段工作的重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，采取有力措施，精心组织，加强领导，把这一阶段的各项工作抓紧抓实抓出成效。

（一）要巩固学习调研成果。紧密结合实际，进一步深化理论学习，在搞好自学的同时，要安排时间，采取支部学习讨论、集中培训、专题辅导等形式，组织党员进一步精读规定的书目。鼓励广大党员把思想、理念、观点亮出来，把智慧、力量、信心凝聚起来，把具体思路、举措、办法提出来，充分展示学习实践活动成果。

（二）要坚持边查边改。要坚持从实际出发，以人民群众得实惠为学习实践活动的目的，针对群众关心的热点难点问题，列出单子，明确责任，逐一抓好落实。让群众真正感受到学习实践活动的成效。

（三）各学习小组要加大分析检查阶段工作宣传报道力度，做到全方位、多角度、立体式地及时报道学习实践活动的进展情况、好做法、好经验和主要成效，进一步营造浓厚的舆论氛围。

（四）要抓好工作统筹兼顾。各学习小组在开展学习实践活动中要坚持统筹兼顾，既要组织开展好分析检查，也要抓好学校教育教学工作，努力做到“两手抓、两不误、两促进”，确保分析检查阶段取得实效。

太谷实验小学党支部 2009年11月26日

后附安排表

第四篇：实验基地

快乐基地游

汽车轰鸣，车子缓缓驶出校园，我们一路高歌向实践基地进发，我按捺不住激动的心情，感觉时间过的太慢了。

终于，到达了我朝思暮想、又让我坐立不安的实践基地，从此我们的生活便向一幅瑰丽的长卷画徐徐展开了------这里有让我们既陌生又兴奋的宿舍生活、有乡土气息浓郁的飘香馄饨、有令人“望江兴叹”的江边漫步，其中我最感兴趣的活动是“制作小书报架”。

走进制作室，坐到座位上，听老师在上面介绍制作工艺，我便迫不及待地冲上去领取材料，回到座位我便迅速开始分配任务，“女生缝布袋，男生做木工！”用一个成语来形容就是“男耕女织”，说罢，我们立刻行动了起来。刚开始我还有些不知所措，幸好我们组的人都悟性挺高的，慢慢回忆着老师的话，分工合作，终于找到了感觉，变成了三个女生和一个偏要跟着女生一起干的“伪女生”缝布袋，我钻孔，其余的人锯木条。

可是，好景不长，麻烦事又来了——钻孔机出现了故障，准确地说是钻头掉了。我去叫老师让修理师傅来修，可是，他却迟迟没有出现。这可把我们都急坏了，因为没有钻头，木头锯了也白锯，而且，当时也没有其他工具可以替代。问别的小组借用也不行，因为他们说他们也要使用。“啊哈！”突然，一声大笑传入了我们的耳朵，原来，在我们瞎急的时候黄晨深知急没用，重要的是要怎么解决，他把整个钻头都拔出来，用剪刀头把小螺丝拧紧，再装到钻机上，奇迹之神再次降临到了俺们第三小组的头上，我们又相继回到了各自的工作岗位

上，我更加小心地使用着小钻机，只要又坏了我就让黄晨来修，我们各司其职，最后，我们圆满地完成了任务。

这次基地之行，我收获颇多，最多的是快乐，而且在快乐的同时也收获了各种经验。同时，事实证明我的生存能力和动手能力已经经过了实践基地的考验。

黄映杰

第五篇：实验基地协议书

建立“国家星火计划河北沃德丰药业有限公司示范基地”协议书

甲方： 乙方：

为了加快生物农药甲维盐在果品与蔬菜清洁生产中的示范应用的最新科研成果和技术的推广普及，全面落实科技兴农的战略方针，促进农村产业升级与现代化农业的发展。

针对各个果品、蔬菜特点和生产问题，选用核心技术进行技术集成，形成技术规程和技术标准，进行示范推广。

在_____________________县建立基地，集成_______作物优质高效清洁生产技术，建立示范基地_______个，示范基地面积________亩，示范区________亩，辐射区____万亩。

经甲乙双方协商达成如下合作协议：

一、双方在互惠互利、相互促进和共同发展的原则下，共同建立“生物农药甲维盐在果品与蔬菜清洁生产中的示范应用示范基地”。

二、甲方的责任和义务

1、向乙方颁发“国家星火计划河北沃德丰药业有限公司生物农药甲维盐在果品与蔬菜清洁生产中的示范应用示范基地”牌；协助乙方在基地设立展示牌、宣传牌。

2、优先将最新科技成果、技术及产品在乙方基地推广应用，并在乙方基地试验示范有关科研项目。

3、明确一名领导分工负责，指定专门科技人员进行技术指导，并向乙方示范基地选派科技顾问。

4、针对各个果品、蔬菜特点和生产问题，选用下列项目组比较成熟的核心技术进行示范和应用。

（1）高效生物农药甲维盐的示范应用

开展生物农药甲维盐杀虫效果、剂量、残留、生物及环境效应等的科学监测，明确生物农药甲维盐在不同果树、不同蔬菜上防治不同害虫的用药技术方案，为果品与蔬菜清洁生产提供基础。

（2）虫害监测预警技术的示范应用

开展果园与菜地气候、气象等因子的监测，记录虫害发生及危害特点，系统示范虫害监测预警技术，为及时高效防治虫害提供基础。

（3）安全施药和虫害综合防控技术示范

以鸭梨、雪花梨、酿酒葡萄、鲜食葡萄、大枣、设施蔬菜、草莓生产上危害较重的虫害为主要防治对象，进行甲维盐药剂增效及减量化防控技术示范；针对设施葡萄、草莓和蔬菜的虫害发生特点，开展以栽培措施与甲维盐共同防治为重点的虫害综合防治技术示范。

（4）交替用药技术的示范应用

定位监测虫害耐药性、抗药性的发展情况，为动态优化甲维盐虫害防控技术提供基础；基于公司研发的或国内外其它高效生物农药，建立以甲维盐为主导的生物农药交替用药技术，并示范应用，以降低虫害耐药性、抗药性的发生机率。

（5）清洁生产监控技术的应用

进行农药等投入品质量监控；果品与蔬菜药残、重金属等含量监测；生产基地氮磷等污染风险评估，确保清洁生产的实现。

5、技术示范和推广应用形式

（1）建立健全星火科技专家大院和星火培训体系。以科技特派员和项目承担单位技术骨干主导，组织项目组技术专家，建立星火科技专家大院，构建培训和技术咨询基地；利用集中授课、电视讲座、技术资料发放等进行技术传播和职业培训。

（2）健全科技服务网络。构建星火科技专家大院、乡镇科技特派员、村果农及菜农技术骨干三级技术服务网络，进行培训、科技服务和信息沟通；

（3）技术竞赛和现场观摩。在生产关键时期，通过田间示范技术和传统技术田间对比、现场观摩、果农和菜农田间日等形式，展示果品与蔬菜优质高效清洁生产核心技术和集成技术的效果，引导带动果农与菜农应用；选择果农与菜农技术骨干，以优质高效清洁为指标，开展果品与蔬菜生产技术竞赛，通过奖励优胜果农、菜农和宣传，带动果农与菜农学习果蔬科学知识、科学用药、科学管理技术的积极性，引导果农与菜农自发进行优质高效清洁生产。

三、乙方的责任和义务

1、加强对基地的管理，明确一名领导分工负责，并指定专门技术人员负责技术以及与甲方的联络联系等工作。

2、乙方要保护和保存甲方在基地中应用的成果数据，以便甲方总结研究。

3、乙方要积极对采用速崩水悬纳米技术的甲维盐（甲氨基阿维菌素苯甲酸盐）干悬浮剂在作物上增加药效、减少用药量、环保低毒的成果使用进行推广。

4对甲维盐单独使用情况以及甲维盐与植物免疫蛋白联合使用情况、甲维盐与其他农药复配使用情况、甲维盐与生物肥料复配使用效果数据进行总结及增产增收的效果进行总结推广。

5、乙方向甲方汇报基地建设情况，对基地建设中存在的问题向甲方提出意见和建议，双方共同协商解决。

四、本协议一式三份。

甲方：（盖章）

负责人（签字）：

乙方：（盖章）

负责人（签字）：

年 月年 月

日 日