凼底中心小学少先队大队干部竞聘方案

第一篇：凼底中心小学少先队大队干部竞聘方案

凼底中心小学少先队大队干部竞聘方案

大队长的职责：（１人）

大队长要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。其职责是：负责召集、主持队委会会议。负责制订大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。负责组织队活动。负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。

副大队长的职责：（１人）

副大队长不但要有认真负责的工作作风和较强的工作能力，而且要善于同队长合作，有甘当副手的精神。其职责是：可兼任大队旗手。在队长的领导下，协助队长工作。或与队长分工，重点分管几项工作。负责整理、保管、起草队部的有关文件，做好队委会会议记录。负责组织值日中队的工作。

大队组织委员的职责：（１人）

大队组织委员要有大哥哥、大姐姐的风度，耐心细致，待人和气，善于接触同学，善于做思想工作。其职责是：负责做好组织教育工作。负责少先队档案（光荣册、队籍表、队员队长花名册、优秀队员登记表、各种奖状等）的保管。负责做好评比与奖惩工作。

大队学习委员的职责：（１人）

大队学习委员要有明确的学习目的，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神。其职责是：负责组织、开展学习活动（帮助队员明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，激发学习兴趣等）。负责向辅导员反映队员学习上的要求和建议。负责帮助学习较差的队员提高学习成绩。负责大队图书馆的组织和管理及组织开展红领巾读书读报活动。

大队文体委员的职责：（１人）

大队文体委员要有热情奔放、活泼爽朗的性格，并具有某一方面的文娱特长和爱好。其职责是：负责组织全大队的文化娱乐活动。经常向少先队员推荐好歌、好舞、好游戏。负责培训文娱积极分子。领导“红领巾兴趣小组”。负责筹备、组织红领巾艺术节、歌咏节、舞蹈节及文艺汇演工作。

大队宣传委员的职责：（１人）

大队宣传委员要有敏锐的观察力，思维敏捷，善于捕捉贴近时代、贴近生活、贴近少先队员实践的各种信息，并且能写会画。其职责是：负责组织好广播、黑板报、墙报等宣传阵地的工作。负责培训广播、黑板报的编辑人员及有关宣传方面的积极分子。负责报刊的发行工作。负责组织观看电影及组织影视评论工作。

第二篇：凼底中心小学德育工作总结

凼底中心小学德育工作总结

（2008~2009学年第二学期）

本学期，我校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，以上级德育工作精神和学校工作计划为指导，牢固把握德育在素质教育中的灵魂地位，坚持“实践、体验、内化、践行”的德育教育原则，推进德育理念的内化，优化德育行为，关注教育细节，规范德育管理，从小事进行德育实践，以细节提升教育质量，为学生的终身发展打下道德的基石。现将这一学期工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期，我校认真抓师德建设，组织全校教师在教师会、讲座中开展政治理论学习，积极开展师德学习，努力提高教师的政治素质和师德修养，继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。同时，学校还开展德育课题研究，不断提高教师的教育、教学管理水平。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。我校少先对大队部充分利用每周五的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。如今的大队部分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。同时，领袖学堂持之以恒的培训，也最大限度地培养了这些学生能力。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话、每周一对六项评比的总结和表彰这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

（1）三月份少先队支部开展雷锋做好事活动；进行“守则”、“规范”测试。

（2）四月份开展“师德师风”演讲竞赛。

（3）六月份开展“六•一”国际儿童节，我校全体学生登台表演，用歌声和舞蹈抒发了自己爱国情怀，学生沉浸在“祖国辉煌，我们快

乐成长”的喜悦气氛里，谱写了素质教育新篇。通过这些活动，学生不仅了解和感受到了祖国的伟大，更激发他们的爱国热情。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

从三月份的学雷锋活动开始到现在，我们开展了感恩教育系列活动。在三月份学雷锋活动日，我们组织学生到凼底敬老院进行了大扫除和慰问。

（四）完善生命教育，不断提高学生生存技能和生命质量，让生命意识渗透到每个学生的心里。

为营造健康和谐的生命环境，本学期我校开展了“珍惜生命 尊重生命 感激生命”的主题教育。本活动我们分四块内容进行，包括安全教育、珍爱生命教育、环境教育、感恩责任教育。通过丰富多彩的实践活动，如学习灭火器安全使用方法、“防震与逃生”演练、自己动手美化校园、班级环境活动、深入生活了解周围的环境，进行调查分析活动、到福利院去奉献爱心活动等，引导学生认识自我，珍爱生命，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强了学生的爱心和社会责任感，提高了学生的思想道德素养，为他们的健全人格发展奠定了基础。

三、塑造一个亮点，继续强化养成教育

我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。我校现在是全国文明礼仪示范学校，在继续巩固这一成果的基础上，本学期针对部分学生走路奔跑现象，重点强化了学生的行走，提出了“规矩走路，本分做人”的口号，学生在教师的教育下，在同学的督促中，通过班会以生动的情景剧，激烈的辩论会等形式展现了我校学生在遇到因奔跑相撞后尴尬时的所思、在奔跑相撞后给同学带来的意外伤害时的所痛，挖掘了身边奔跑现象的不文明和危害性，教育了全体学生“规矩走路，本分做人”的重要性和必要性，走路规范了：上下楼梯靠右走，课间行走不奔跑，集合整队快静齐，行进途中稳步走。这对提升学生的文明素养具有很强的教育意义和现实意义。

同时，我们还把重点放在各班少数学习态度差、严重违律、家庭破裂造成性格偏激的学生身上。以“阳光家园”为活动载体，本着“以人为本，赏识差生”的宗旨，通过针对性的活动形式，让他们在合作中培养团结和谦让；在比赛中学会竞争和努力；在表扬中获得自信和满足；在老师的赏识中学会做人„„我们的辅导老师把他们当作有潜力的学生，给予他们鼓励，给他们帮助、温暖，多给他们爱心、辅导。老师在课堂上表扬他们的进步，在家长前赞扬他们的优点。通过一个

阶段的辅导，使家长感到自己的孩子也是有潜力，让孩子感到自己其实并不笨、并不差，有自己的优势，更增强了他学习的信心，从而使他们对学习充满热情，欲望和向往。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

为了迎接省合格学校的验收，更为了清洁校园环境，给全校师生一个整洁美丽的工作学习环境，本学期我们在各班开展了最美班级评比活动，在活动中各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成；在教师中开展了文明办公室评比活动，办公室环境进行了整改。如今，学校虽小，但优美、健康、和谐的文化环境已形成，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用，成为令人欣喜的团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

五、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会。为帮助广大学生家长更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，在家长中开展了“我的家教故事”征集活动；学校还开设了家长开放课，让家长们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请专家为家长答疑解难。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

在今后的德育工作中，我们将深入加强德育工作的研究，德育方法的研究，让德育走进学生心灵，为学生的生命成长奠基！

凼底中心小学

2009年6月

第三篇：凼底中心小学后勤工作总结

凼底乡中心小学后勤工作总结

（2010年上学期）

本学期，学校后勤工作在校长的直接领导下，学校后勤组的全体人员以全面贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”方针，坚持“后勤”为教育教学服务，为师生生活服务的方向，强化后勤内部各环节的管理，发扬“勤快，务实，高效，优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平，通力合作，克服困难，锐意改革，使后勤服务工作取得了一定的成果。我们主要做了以下几方面的工作：

一、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学

1、本期为确保正常开学，我们后勤组的全体成员克服了人少活多的困难，大家齐心协力，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。如：第一天报到准备了开水供学生家长饮用，发书、收费工作有条不紊，寄宿生住校食宿安排妥当，班级课桌椅调配整齐，使教学工作正常进行。

2、新添置的课桌椅调配到各班，同时给各班级的门、窗、玻璃进行了维修，从而为老师学生创造了一流的教学环境。

二、端正服务思想，提高服务意识。

1、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。为此，本学期我们后勤员工从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题听到合理化建议，及时记下，坚持认真记好总务工作日志和总务处大事记；遇事办事坚持请示，事后汇报制度。

2、我们坚持每天检查校园教学楼各处，检查卫生保洁，水电厕所设施使用情况，做到发现问题，解决问题，重在自己动手，平时注重服务态度的转变，对待各方故障，公物损坏，维修以及办公用品的提供，力求做到随喊随到，随报随修，能提供上门服务的争取做到。同时配合学校各项中心工作和社会活动，不断加强后勤人员的服务意识，超前意识，尽可能把各项服务内容，服务项目，服务方式考虑得更周全些。

三、规范后勤常规管理，努力抓好各项工作

1、抓校产校具的管理,校产管理历来是后勤管理中的难点。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的管理。首先针对我校的特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。各部门和功能室的设备，仪器设施实行“ 日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，负责填报本部资产表。总务室按资产分类标准对所有资产进行分类，并进行详细

记帐，做到条目清楚。其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购物品一律先请示校长室批准后方可购买，购回后经主管后勤的副校长和总务主任验收入库，入库单记帐联随同发票送审批后报销，物品领用分专用和借用两种，各部门资产内部转移必须履行部门转移手续，经总务处调整入帐。

2、抓好食堂管理,本学期针对食堂工作人员进行了有关卫生常识培训。并要求炊事员严格执行操作规程及进货渠道，把好质量关，杜绝三无食品进校。对于食堂工作人员，要求做到“三勤，三白”，定期体检，严格要求持证上岗。坚持每周菜谱审批，注重营养搭配合理，努力提高师生膳食质量。严格把好食堂卫生关，坚持做到每天清洗操作间、台、灶和洗碗池，严格把好消毒关，及时对锅碗瓢盆进行消毒。严格加强“三防”措施，严禁非工作人员进入操作间。

四、抓好卫生、绿化，改善校园环境建设。

1、虽说卫生工作天天搞，但搞好它也确实不易。虽然学校的每个地方都包干到班，每天公布各班卫生成绩，每周提出卫生要求，并将卫生成绩纳入班级考核中，但效果还是不佳，学生随意仍垃圾现象时有发生，后经学校在全校师生中提出爱护学校清洁卫生的倡议书，发动全校师生积极行动起来爱护学校的环境卫生。各班积极响应，起到了很好的效果。从而大大改善了校园环境。

2、学校在运动场新建了乒乓球台，为学生加强体育锻炼增强体质，创造了良好的条件。

3、加强绿化美化工作，学校本期对花坛补种雨针树几千株，补种桂花树几十棵，对原有的树木进行了浇水杀虫，从而大大改善了校园环境。

总之，这一学期来，由于后勤人员的共同努力，不论在后勤服务，还是管理方面都取得了一定的成绩，但后勤改革今后面临的任务还很多，后勤人员的岗位聘任考核工作还很复杂，我们决心在全体教师的大力支持下，大胆探索，不断实践，努力创造新的业绩。

存在的问题：

1、寄宿生的活动和管理有待改进。

2、食堂管理及学生剩饭菜浪费现象有待解决。

3、电的浪费现象有待采取措施。

第四篇：凼底中心小学政教工作计划

凼底中心小学德育工作计划

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以学校德育计划为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进学校教育教学质量全面提高。

二、工作要点

（一）深化爱国主义教育

1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

3、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

4、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

（二）加强德育队伍建设

1、学校老师人人都是德育工作者。组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使每一位德育工作者具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍即中队辅导员建设，每周举行的例会上，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强班主任的培养工作。

3、组织班主任加强学习，经验介绍，取长补短。

（三）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，具体落实十个道德好习惯：

（1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。（2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。

（3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。

（4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。

（5）、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。

（6）、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。

（7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。

（8）、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。

（9）、每周至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。

（10）、每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。

通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会。

（2）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美。

（3）数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

（4）英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，日常运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

3、养成教育融于队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展优秀班评比活动。

6、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。

（四）抓好阵地建设

1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样。建立一支学生、教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。

3、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。

4、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好晨间活动课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

（五）抓好“三个结合”教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

2、举办学生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡青田县的变化，感受祖国的腾飞。

4、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

（六）加强安全教育，确保师生安全。

做到警钟长鸣，杜绝任何不安全隐患。开展形式多样的安全教育活动，重视安全的措施落实。特别是对来自北岸、湖口学生的安全管理，要落实切实可行的安全措施，要加强中餐、午休、接车等时间段的管理。加强法制教育，增强法制意识。

三、工作事历

2－3月：

1、开学典礼。

2、班级文化建设检查。

3、以“养成教育”为抓手，制定每月的思想道德教育目标，进行学生常规教育。

4、组成新一届的家长委员会。

5、组织两次班主任例会。

6、开展班级月考核，评选月星级班级。

4月：

1、班级文化建设评比。

2、举办家长学校活动。

3、开展学生社会实践活动。

4、班主任例会。

5、开展班级月考核，评选月星级班级。

5月：

1、劳动节为契机，对学生进行弘扬民族精神教育。

2、班主任例会。

3、家长委员会会议。

4、开展班级月考核，评选月星级班级。

6月：

1、六年级家长学校会议、家长会。

2、班主任例会。

3、评选文明班级。

4、结合环境日进行环保教育。

2010年2月28日凼底中心小学

第五篇：凼底乡中心小学德育工作总结

凼底乡中心小学德育工作总结

2008年下期

我们圆满地结束了2008年下期的学校德育工作，过去的一个学期，我校的德育工作在上级教育行政部门的指导下，有学校德育工作领导小组的安排下，有各位班主任、各部门的大力配合下，学校的德育工作取得了较好的成绩，但也存在不可忽视的问题，现具体总结如下：

一、成立班子，真抓实干，狠抓学校德育工作的逐项落实。

二、制定计划，提出目标。

学校制定德育工作计划，班级制定班级德育工作计划。

三、扎实开展德育活动：

1、狠抓了师德师风建设，利用政治学习时间，认真组织教师学习师德规范，按照师德规范的要求，规范教师的行为，提高全体教师的思想道德素质。

2、狠抓教师的政治学习制度的实施，教师政治学习每周集中学习不小于1小时，自学不小于2小时，学以致用，联系实际解决问题。

3、认真落实学生的晨读和周五的社会实践活动的开展，让学生积极参与实践，在实践中提高自己。

4、充分利用德育基地教育学生，感染学生，激发情感，培养了学生的爱国情操，培养了学生积极奋发向上的精神。

5、认真抓好学生《守则》、《规范》的学习，加强了学生的礼仪教育，提高了学生讲文明、懂礼貌的认识。

6、狠抓了每周星期一晨读师生升国旗教育活动的开展，利用升国旗时间向师生进行爱国主义、集体主义、国情等教育，大大提高师生的思想觉悟与思想素质。

7、认真抓好月德育教育活动的开展，做到月德育教育活动前思想动员，活动后有总评、对比，围绕主题抓好学生的思想政治工作。

8、认真抓好了少先队工作，让少先队员充满生机与活力，让每位少儿积极主动做好事，助人为乐。

9、积极组织学生开展文艺演出、读书会、故事会等活动，通过活动，提高学生的兴趣与爱好。

10、狠抓了“三结合”教育，积极开好家长会，走访社会，跟踪调查，了解学生在校外的思想表现。

二、存在的不足

1、加强教师与学生的沟通，教师与家长的沟通。

2、学校领导多深入学生，掌握第一手资料，及时掌握学生的思想动态，以解决问题的萌芽状态。

三、今后工作方向

以德育纲要为内容，认真总结学校前段德育工作的兴衰，发扬成绩，纠正不足，力争未来学校德育工作好上加好。

凼底乡中心小学 2009年1月