土地市场调查实训方案

第一篇：土地市场调查实训方案

土地市场调实训方案

一般来说，乡（镇）以上的行政区域内都存在土地市场,住宅有住宅地市场；工业有工业用地市场；本次土地市场调查实训旨在通过学生采取实地调查、走访调查等形式,对赣州各类土地市场有一定了解,重点调查房地产市场（住宅用地市场）。

一、房地产(住宅)用地调查

1、调查范围：赣州房地产市场主要分为四个片区，即杨梅渡片区、章江新区、河套老城区和火车站片区。要求在土地市场调查报告中撰写赣州房地产市场简介，介绍这四个片区的新老楼盘情况。

2、调查要求：房地产平均单价调查，即每一个片区2011年3月至2011年10月之间每月房地产平均单价，并采用供给需求规律分析房地产市场的走势,作为调查报告的内容之一。

3、调查方式:入户调查,如咨询住户或到售楼部及中介公司调查；走访调查:可随意询问不同群体消费者的购房欲望及已购房的单价。

二、工业用地价格调查

1、调查范围:赣州经济技术开发区香港工业园,章贡区沙河工业园,水东工业走廊,水西有色冶金基地工业园。要求在报告中介绍各工业园基本情况，并简单介绍各专业工业园的企业个数和产值等情况（数据采集年份为2010年或2011年）。

2、调查要求:分析2010年以来工业用地的价格走势，可进行月、季度、年度工业用地价格比较，作为调查报告内容。

3、调查方式

1）网络调查：查询章贡区、赣州市政府网站和赣州市国土局网站，收集工业用地出让信息,查询工业用地平均地价；

2）实地调查：到赣州市土地交易管理所咨询调查； 3）入户调查：到各工业企业调查企业获得土地的单价。

三、商业用地价格或租金市场调查

1、赣州市商业用地分布情况简介：各交通干道临街店面均为商业用地，各专业市场(如贸易广场、建材市场等商铺的购买单价或租金单价)，将简介作为报告基本内容。

2、调查范围:重点调查文清路,文明大道,青年路,贸易广场,建材市区等商铺的购买单价或租金单价。

3、调查要求；调查2010年以来各交通干道和专业市场商业用地（或商铺）购买单价或租金单价走势。可进行季节，年度间的比较。

4、调查方式 1）入户调查 2）网络调查 3）走访调查

四、实训总要求

以组为单位（5人一组，自行进行调查分工），根据调查情况，在11月20日之前每组上交《赣州市土地市场调查报告》电子版和纸质版各一份，调查报告要写明组员姓名和调查时间。调查报告占《土地经济学实训》总成绩的50%。纸质版和电子版论文交学习委员统一上交。电子版上交至邮箱：daz0920@163.com

附：赣州市土地市场价格调查表

赣州市土地市场价格调查表

调查时间：年月日单位：m2,元，元/m2

第二篇：高职物流市场营销调查实训

物流市场调查实训

实训目的：

培养学生运用市场营销环境、市场营销调查知识对物流行业环境进行分析、调查的能力；培养学生对市场营销4P策略的应用能力。

实训内容：

目前，你和你的团队预在XX地区创建一家第三方仓储公司，创业之前请对周边的环境进行分析，根据环境分析的结果初步制定预创立仓储公司的营销4P策略。

1.环境分析的主要内容点

宏观环境：主要分析政治法律环境、经济环境、自然环境 微观环境：主要分析目标客户和其他提供仓储服务的竞争者

环境分析完毕，请用SWOT分析法分析这些环境对你在下沙创立第三方仓储公司存在的机会和威胁，以及你创业团队自身的优势和劣势。

2．为了更好地制定公司的仓储营销4P策略，请针对你的客户设计一份调查问卷

调查问卷需要确定的问题点：

（1）你的目标客户经营范围？

（2）你的目标客户年营业额？

（3）你的目标客户有没有自己的仓库？

（4）你的目标客户有没有租用仓库的打算，谁是决策者？

（5）你的目标客户希望获得哪些仓储服务？

（6）你的目标客户希望支付的仓储服务的价格？

（7）你的目标客户希望在哪里得到这些仓储服务？

（8）你的目标客户一般是通过什么方式了解到第三方仓储公司的?

3.预创立仓储公司的营销4P策略内容点

（1）产品策略：预提供的仓储服务

（2）价格策略：仓储服务价格的制定和所用定价策略。

（3）渠道策略：建立的仓储网点布局。

（4）促销策略：以什么样的宣传策略让客户了解你的仓储服务。实训要求：

1．每个小组上交一份第三方仓储公司创业的调查分析报告。

2．调查分析报告要有封面，封面上注明是哪一个小组的，组长是谁？

3．调查分析报告内容主要包括实训内容中的三块：仓储环境分析、调查问卷设计、仓储公司的营销4P策略设计。

4．每个小组的组长要结合组员在实训作业中的表现给组员进行评分，满分100分。评分附在报告里，一并上交。

第三篇：水资源调查实训作业

学校：专业：姓名：学号：

水资源调查实训作业

2011年10月10日~2011年11月15日期间，我在学校老师和单位专业技术工程师的指导下，在本人单位所在的在施建设项目内进行了水资源调查，调查报告如下：

一、实训的性质和任务

实训的主要任务是培养水资源管理或水利水电工程建设、运行、管理所需的实际工作能力。

二、实训概况简介

我单位目前所在的建设项目在咸阳市秦都区三号桥北侧，目前项目为在施，项目占地面积为150000平方米，项目内建筑面积约为100000平方米。实训期间我对整个建设项目的用水情况、设备使用情况进行了近距离综合观测，并和现场的主要技术负责人员进行了一对一的交流。

三、实训过程内容

该建设项目的建设方属于咸阳市*****学校，施工单位为某建筑公司，在建设项目的进大门处设置了一个1200*1200*1500mm沉降池，用于各种车辆进出项目大门冲洗车辆，以利于各种污废水的循环利用，在大门口的现场规划图中明确标示了各种主要用水的部位，如自来水取水点、施工蓄水池、厕所、职工食堂以及各施工栋号的临时水布置情况；

该项目施工用水引自市政管网，采用DN100mm口径的管道引入，在进水点入口处设置了同口径的冷水表一块，用于该建设项目施工用水的计量，项目内的临时自来水主干管道均按照项目建设规划图采用埋地敷设，在整个建设项目的东北角设置了一个20000*20000*1500mm蓄水池，并在蓄水池的附近安装有多级循环水泵两台（一用一备），以供高层栋号及离水池较远的栋号使用，临时水在进入各栋号后的垂直段均采用了口径DN15~50mm的给水管道送入各施工楼层，并在每层设置水龙头一个或者两个，同时在每个水龙头的下方还放置了一个直径&1000mm的水桶，以防止接水时的渗漏。在职工餐厅内及职工生活区内分别布置了若干个洗池，且每个水池均设置了若干个水龙头。厕所内的冲洗管道上方设置了一个500*500*800mm方形自动冲洗水箱，每间隔30分钟自动水箱就会泄水冲洗。为了达到节约用水，该建设项目还专门安排了一名专职水工每天对项目内的各种用水设备用水器具循环巡视，发现有管道或者阀门泄漏及时进行修理。

我还对该项目的临时用水资料进行了观察和学习，在项目部资料室我查看了 1

该建设项目的临时用水方案，各种签字均齐全，该方案为施工单位编制，报监理单位审核后，再报甲方批准，并均有各相关责任单位的公章。

在建设项目管理制度栏内，对施工现场的各种用水制度，也都有明确的职责划分以及各设备的操作规程等。

整个实习过程我都主动和相关技术人员进行了虚心学习。

四、实习心得

通过现场实地实习，使我了解了城市内建设项目施工用水的基本情况，知道了建设项目用水的整个系统布置以及临时用水资料的编制等情况，巩固了所学的水资源基本知识理论，加深了对课本上所学知识的掌握，也让我更加喜欢自己所学的专业；同时通过对建设项目相关用水资料的查看，使抽象、深奥的书本理论在实践中得到证实和运用，并知道了节约用水在各行各业的重要性。

水资源调研实训

1、实训的组织与要求

本次实训的主要任务是在教师指导下，完成一定区域的水资源调查工作，并完成一份相应的水资源调研报告。为完成这一任务，提出以下基本要求：

① 初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法；

② 通过本次实训使学生了解水资源调查评价的主要内容、基本步骤，初步掌握其主要方法； ③ 使学生在调研报告的编写等方面得到一次较为严格的训练。

2、实训内容

① 实训调研地域可根据学生的具体情况而定，一般以一个行政区域（县或市），或一个自然地理单元（一个水系或一个小流域）为宜。主要内容有：地表水资源的调查评价、地下水资源的调查评价、水资源质量评价、水资源污染状况分析和水资源供需平衡分析等。

② 要求学生根据所确定的调研内容，对调研区进行实地考察，调查收集相关的资料及图件，做好实训调查记录，收集积累调研资料，调研资料（数据表格、图件、文字资料等）应整理成册。

③ 调研报告必须以所调研的资料为基础进行撰写，报告应重点突出，图文并茂，字数以1000～4000字为宜，最好附1～2幅相应的图件。

④调研题目应在教师的指导下，根据专业要求和学生的具体情况确定，并尽可能选择与生产科研任务相结合的题目。

3、指导教师

① 在本实训开始前，指导教师应根据本大纲的要求及选题编写出实训指导书，使学生人手一册。实训指导书应包括：实训的目的和任务，调研对象、内容和方法，资料整理分析方法，调研报告的编写要求，时间安排，注意事项和参考文献等内容。

② 指导教师在实训中起着重要指导作用，要进行充分的准备，认真备课，指导学生编写调研提纲，保证学生的实训质量。

4、成绩评定

实训成绩按优秀、良好、及格和不及格进行评定。实训成绩根据学生的调研提纲、调研记录及调研资料的完整程度、调研报告三个方面，由指导教师综合评定。建议调研提纲、调研记录及调研资料、调研报告三部分在成绩评定中所占权重分别为10％、30％和60％。水电实习作业

信阳师范学院10级地理科学1班南湾水库实习报告

一．实习目的通过对气象场和缆道房的参观，了解水文学资料广泛的应用领域，进一步掌握水文学的基础知识、基本理论、基本技能和研究方法。掌握河流水文的变化规律，水库的特征及用途。培养学生对于水文观测内容的了解，实际操作的熟悉，水文测验的测算方法。

二．实习概况

2011年5月77日下午3时，在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下，2010级地理科学1班的学生前往信阳南湾水电进行水文测量的综合观测，并且近距离观看了测量仪器，与缆道房和气象场的有关工作人员进行了一对一的交流。

三、实习地点、内容以及过程

1.南湾水库简介

南湾水库坐落在淮河最大的支流——浉河上，距离信阳市区7公里。是新中国成立后建造的水利水电骨干工程。水库工程开工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能当初第一考虑的是防洪，其次是灌溉，然后是发电和水产养殖等。随着社会的发展，生活用水和水利旅游等功能也成为南湾水库的主要功能。

2.气象场实习

我们首先来到南湾水电的气象场进行实习，气象场隶属于信阳南湾水库管理局。气象场有两台工作仪器，分别是日记型自记雨量计和E-601型蒸发器。日记型自记雨量计为传统产品，尺寸有两种，一种为4×4㎡，一种为4×6㎡。孔座的半径小于20cm，雨量记水深大约为0.8M—1.2M。承水口使用铸铜件，筒身使用镀锌铁板锡焊成型。整体结构采用园桶金属件无锈迹、内壁应圆滑，呈正圆形，承水器刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷，造型美观大方、耐候性好，使用寿命更长。日记型自记雨量计一次虹吸 10毫米。其结构特别之处是漏斗将承接地雨量导入一个浮子室，浮子随着注集雨量渐增而上升，并带动一个白记笔在图纸纵坐标上记录雨量值，图纸由自记钟驱动而显现出时间的横坐标。当雨量抵达10毫米时，液面上升到与浮子室连通地虹吸管顶端即自行虹吸，泄空浮子室内地雨量排入下面地储水瓶，同时自记笔在图纸上垂直下跌至零线位置，如此往复持续自记降水地时程分配。雨量计器口离地面高度，通常以雨量计本身高度为准。仪器安装后对虹吸机构和自记钟地快慢进行检查和调整。当虹吸排水量明显大于记录量时，应作虹吸修订，当自记钟时间误差对时段雨量有影响时，应进行时间修订。对安装自记雨量计地观测场地地环境要求，与安装雨筒观测场地要求相同，要求地形平坦开阔，远离建筑物。

E-601型蒸发器蒸发量自动测量装置的工作原理是水量平衡原理，即装置在测量蒸发量过程中，蒸发器内的水位逐渐降低。就是说单位时间内蒸发器的减少的水量等于同时段蒸发器的蒸发量。装置主要由蒸发器和蒸发皿组成。目前，国内气象站对于E-601型蒸发器蒸发量的观

测大多还是人工观测，这不仅费力耗时，容易带来观测误差，而且不便于遥测传输。同时遇到天气特殊情况，例如大暴雨和冰雹天气还有可能导致水体溅出，大风天气又会使蒸发量变小，甚至出现负值，这也是E-601型蒸发器的缺点。

3.缆道房实习

南湾水电的缆道房主要监测浉河的水深、流量、流速，采用的方法是流速面积法，测量工具为LS25-3型旋浆式流速仪。此流速仪有简单、可靠、方便等优点。我国水文站所采用的黄海基面，海拔74.65M。流量测验流量是河流重要的水文特征之一。研究河川径流的变化规律，离不开流量资料。它也是有关部门进行工程规划和工程设计时不可缺少的基础资料。流量测验一般采用流速面积法：①测量水深：根据水面宽度确定各垂线间距B，布设测深垂线②测量流速：在垂线上根据水深确定测速测点位置，用流速仪测量各个点的流速。③计算垂线平均流速（VCP）④计算过水断面部分面积：设过水断面被垂线分为几个部分，求出岸边部分面积（F1）⑤计算过水断面各部分平均流速（V）⑥计算各部分面积上的部分流量（q）⑦计算断面流量（Q）：断面流量等于各部分流量（设共有n个）之和 Q =q1+q2+q3 …… +qn 最后，根据流量测验的资料，可以计算出日平均流量、月平均流量及年平均流量。再利用这些资料可绘制流量过程曲线。

4.实习心得

通过实习，使我们了解了南湾水文站的工作性质、观测的任务、测站水文要素的观测仪器的使用方法，以及从水文资料的收集、整编方法等。这次实习培养了我们的水文测验操作技能，熟悉水文测验的测算方法，巩固了所学的水文测验的基本理论知识。加深了我们对课本上所学知识的掌握。也为我们将来走向实际工作打下了基础，也让我们对我们的专业更加热爱。总之，实习使我们对工程水文学知识的理解有质的飞跃。通过水文站负责领导的讲解、和对或得水文要素数据所使用仪器的演示。使抽象、深奥的书本理论在实践中得到证实和运用，对加深水文现象的理解，最终达到了增长专业知识、掌握专业技能的目的。体验到了基层水文工作者的艰辛，明确了水文事业现代化的发展方向，为以后学习工作打下了基础。

四．南湾水库的部分数据

任务：南湾水文站的主要任务是在上级有关部门的领导下配合水库做好防汛、抗旱、水利工程调度运用、水资源调查、管理、保护及其他为国民经济建设服务的工作。

项目：具体工作项目有水位、降水、蒸发、水温的观测，流量测验，水量调查，水质监测，墒情测报，水情预报以及各类资料的收集、分析、整理和水库服务等等。

设施：有降蒸观测场一个，测量断面三处，水位测验断面一处，岛、岸式水位观测井一座。有关特征值

1.最高水位：105.25m，库容：8.343亿m³/s（1963/08/27）

2.最低水位：88.86m，库容：0.556亿m³/s（1979/05/09）

3.最多年进水量：12.6亿m³/s（1956）

4.最大出库流量：427 m³/s（1982/08/26）

⑴溢洪道最大出库流量：398m³/s（1982/08/26）

⑵电站最大出库流量：44.9 m³/s（1976/06/14）

⑶输水道最大流量：123 m³/s（1959/03/05）

5.最大入库流量：4540m³/s（1987/08/28）

6.最大日降水量：188.7mm（1976/08/11）

7.最多年降水量：1689.3mm（1982）

8.最大24小时入库水量：1.49亿m³（1987/08/28）

第四篇：乡镇新区调查实训报告

乡镇新区调查实训报告

入校以来这是我们初次踏入社会，第一次与社会亲密接触的活动。在此次实训中我们深刻感受到与在校不一样的生活，对由“自然人”向“社会人”的转变有了更深的理解。虽然这是为期短短两周的实训，却让我们受益匪浅，实训是当代大学生实现由自然人向社会人转变的一个过度阶段，更是一次实现自我和锻炼自己的机会...在这次实训中我们团队被“发配”到x新区的一个小镇——xx镇，xx镇位于x西北部，座落在风景秀丽的x湖畔，距市区xx公里，区政府所在地32公里，x新区x公里，东、南面分别与x乡、x镇连接，西面在x区域与xx市接壤，北抵x县和x区。全镇耕地面积x亩，其中：田x亩、土xx亩。农业人口人均耕地x亩全镇地域面积x平方公里，辖x个行政村（含x个村民组）、x个社区居委会，总户数x户，总人口x人，其中：农业户数x户，农业人口x人；非农业户数x户、x人。人口密度为x人/平方公里。xx镇交通方便，境内公路四通八达，全镇公路里程x公里，村村组组通公路。刚开始我们没有亲眼目睹xx镇的风采，认为那时一个风景优美，乡民淳朴热情的古镇，对xx简直是充满了美好的幻想。当我们踏上去往xx镇的公交车，这一路上的颠簸把我们对xx镇的美好憧憬打破，现实总是那么的残酷：呈现在我们面前的xx镇与我们想象中的完全不同。虽然如此，但是我们决定要在这短短的两周把我们的实训报告认真完成，做到最好。

调查的第一天，我们的心情激动，我的心情激动,兴奋,期盼,喜悦.我相信,只要我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩.兴奋,期盼,喜悦.我们相信,只要我们认真学习,好好把握,做好每一件事,实训肯定会有成绩。

我们首先做的是采点，了解xx镇的路线以及商业网点的大概分布情况，其次我们采取挨家挨户的调查形式对商业网点进行走访和调查，询问。在调查过程中我们遇到了很多的困难，首先是队员之间的矛盾——意见不统一，观点太多，分歧太大；其次是当地人民对我们身份的怀疑和不信任；再次是当地商业网点较复杂，多属小型杂货店，夫妻店以及没有营业执照的店面。针对以上问题我们采取了以下解决方式：

1．针对队员之间的意见不统一：我们进行开会讨论，大家发表自己的观点和意见，对观点进行整合和研究，最终我们采取总结出来的观点。朝着我们共同的目的更好的完成xx镇的调查工作而答成最终共识。

2．针对当地人民的不信任：我们出示有关证件，解释我们调查的目的，说明这次调查是对xx镇是有益而无害的，让当地人民相信和认可我们。

3．针对商业网点复杂：我们采取逐户调查，访问店主，了解店面情况，营业面积，是否连锁，营业人数，以及销售情况。没有营业执照的我们记下店主姓名和地址。

得出以上结论，我们采取行动进行调查，经过两周的实训我们取得了一定的成绩，得到了调查的结果。虽然不是很好，但是我们是在努力的做，是在努力的完成。这里面有我们的汗水，有我们的付出，所以我们认为我们是最好的。

通过这次实训，我们对一个陌生的地方——xx镇有了不一定了解，我们学习到了不管任何事，只要我们认真，负责总会有一定的成绩。队员相互之间更加了解，凝聚力加强了，相互之间的友谊更深了。学会了怎样礼貌,谦虚,宽容,相互关心,相互帮忙和相互体谅.更重要的是我们真的成长了很多，学到了很多….1．从实训过程当中我们学会了怎样更好的与陌生人交流沟通，学会了更多说话的技巧。

2.在与别人进行交流与沟通时不仅要注意说话的方式方法，更要注重借助肢体语言来表 达

3.要让别人认同，就要充分的尊重对方，这不仅是体现在语言上，还有穿着打扮，对别人的礼貌状况上。

4.实训是们踏上社会的第一步，让我们体会到了生活的艰辛，以及在此过程中遇到的种种困难都需要我们想方设法的去解决。

5.考验了我们的耐心，磨练了我们的意志，让我们真正的学会了成长，在以后的道路上不会轻易认输。

我们体会到：1.要认真学好专业知识,这样可以打下一个扎实和稳固的工作根基。

2．要学会虚心.因为只有虚心请教才能真正学到东西,也只有虚心请教才可使自己进步快。

3．要有责任心，认真的做事。

4．要在工作中不断学习,进一步提高自身综合素质。

这次实训顺利结束了，但是我们明白：今后的工作还会遇到许多新的东西,这些东西会给我们带来新的体验和新的体会，因此，我们坚信:只要我们用心去发掘,勇敢地去尝试,一定会有更大的收获和启发的,也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

实训目的：丰富大学生的生活提高大学生的社会实践能力及综合素质。提高我们的专业知识技能。

实训内容：校内外实训，对x新区xx镇的调查。

实训时间：2012年5月23日-20012年6月3日

实训总结与建议：我们的实训基地xx镇，有远近闻名的百花湖。人流量较大，但是当地缺少规范的商业网点，有待开发规范的商业点。还须增加新的项目，宾馆，旅店。以根据当地的承载力接待更多的旅客，发展当地经济。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。两周的实训一晃而过，却让我们从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我们终身受用。社会实训加深了我们与社会各阶层人的情感，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我们会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。

第五篇：水资源调查实训要求(都做)

水资源调查实训教学大纲

一、实训的性质和任务

水资源调查实训是水利水电工程与管理专业的必修实践环节。

实训的主要任务是培养水资源管理或水利水电工程建设、运行、管理所需的实际工作能力。

二、教学目标

学员在实训中，应结合本人所从事的工作，对所学水资源有关课程中的理论知识深化理解，实际应用，为日后工作打下良好的基础。

1、知识目标

深化理解，实际应用水资源管理等课程中的理论知识。

2、能力目标

学习和掌握解决水法规与行政执法、水资源管理等有关实际问题的方法，培养相应的实际工作能力。

三、实训组织

1、按照本专业教学计划，水资源调查实训2学分。

2、实训应安排在水资源管理课程之后进行。

3、为增强感性认识，可组织进行必要的参观和调研，以及面授辅导、讨论，亦可运用录像等教学手段。

4、为便于组织，地方电大可根据实际情况，重点选择几个方面的内容（课题）进行实训。

四、考核

1、学员进行实训后，应完成并提交水资源调查实训报告（不少于1500字）。

2、实训报告由指导教师审阅并评定成绩，成绩60分以上为通过。

五、实训内容和要求

水资源调查实训原则上结合学员所从事的工作进行，其内容可以是多方面的。可在以下几方面中，选择某一方面的具体项目或课题进行实训。

1、水资源调查与评价

调查本地区地表水资源及地下水资源的数量、水资源可利用量、水质状况等；分析本地区水资源在空间和时间上分布的特点；评价本地区水资源开发利用状况，分析用水结构及耗水排

水状况；调查与水相关的生态环境状况；分析本地区存在的水问题（现状及发展趋势），研究探讨其解决办法；认识水资源对于本地区社会经济发展的重要意义。

水资源调查与评价可针对某一具体方面、具体问题在小范围内进行。要求提出具体数据，进行定量和定性分析，论证应有一定深度。

2、水资源配置、节约与保护

（1）水资源配置

本地区水资源配置状况调查与分析；运用水权等市场经济手段进行水资源配置的实践与设想。

（2）水资源节约

本地区水资源利用与效益的调查分析；建设节水型社会的实践与设想；贯彻实行《水利工程供水价格管理办法》的实践总结与分析。

（3）水资源保护

本地区水资源保护状况的调查与分析；实行水功能区划的实践总结与分析。

有关水资源配置、节约与保护的实训，可针对以上各项中的某一具体方面、具体问题在小范围内进行。

3、水文测验

可结合本职工作进行降水量、水位、流量等水文要素观测，进行必要的分析和总结。

4、年径流分析计算

收集有关资料，根据资料条件和实际需要，选择适当的计算方法进行本地区或流域年径流分析计算（参阅《水资源管理》第4章）。

5、洪水分析计算

收集有关资料，根据资料条件和实际需要，选择适当的计算方法进行本地区或流域的洪水分析计算（参阅《水资源管理》第5章）。

6、水库兴利调节计算

收集有关资料，进行年调节水库兴利库容或调节流量计算（参阅《水资源管理》第6章）。

7、水库防洪调节计算

收集有关资料，推求水库的设计洪水位，可采用列表试算法（参阅《水资源管理》第7章）。

8、水能计算

收集有关资料，采用简化方法（装机容量年利用小时数法）进行小型水电站装机容量选择（参阅《水资源管理》第8章）。

9、水法规与行政执法

可对本地区水法规与行政执法有关情况进行调查，对具体案例进行分析，提出结论和建议。要求案例事实清楚、具体，进行必要的定量和定性分析，结论与建议具有一定深度。