海鹰翱翔总结报告

第一篇：海鹰翱翔总结报告

关于我国北海舰队某支队官兵心理健康调研活动总结报告

为深入贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团九十周年大会上的讲话精神及2012年1月教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，以迎接党的“十八大”和建校60周年为契机，引导广大青年学子走出校门、深入基层、了解实际，广泛开展社会调查、志愿服务、公益活动，真正在实践中受教育、长才干、做贡献。国防教育学院特成立了“头狼”、“海鹰翱翔”、和“海魂”三支暑期社会实践调研团分别前往长春装甲兵技术学院、大连海军基地和农村进行实践调研。

一、综述：

2012年7月17日—8月4日，哈尔滨工程大学国防教育学院暑期“三下乡”社会实践团队分队“海鹰翱翔”调研团一行60人，其中调研队员15人前往北海舰队某海军基地开展暑期社会实践活动。大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的实验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2012年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会，发挥当代大学生在当代社会的先进性作用同时结合我国防教育学院的院情以及所学专业因此哈尔滨工程大学国防教育学院特成立“海鹰翱翔”调研团针对我国北海舰队某支队官兵心理健康实施调研活动。

对实践所在地全体官兵的生活环境、生活习惯、个人养成等项目的相关指标进行系统的调查，了解现状，为我国海军建设做出积极、有益的贡献，同时为我校海军国防生以后更好的适应军队的工作打下坚实的基础。了解我国海军的生活现状，并想出解决问题的方法，为提升我国海军的战斗力做出一定的贡献。同官兵一样，一起生活、一同交谈、做朋友，在实践中了解海军，打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，做贡献为原则，在活动中了解海军，认识海军，服务海军。

通过此次活动，同学们利用在校所学，发扬吃苦耐劳的精神，积极为社会、人民服务，宏扬“团结、奉献、艰苦”的精神；让同学们全方位的接触部队、了解部队，培养适应军队的能力，努力锻炼自己成为力量过硬的后备军官。通过这次社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为海军的建设献计献策，将我院暑期社会实践活动作为后备军官、青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我校一个素质教育典范。

骄阳似火的八月，是一个挥汗如雨的季节。我们哈尔滨工程大学国防教育学院全体国防生积极响应胡锦涛总书记在纪念建团九十周年大会上的讲话精神及2012年1月教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践活动中去，给炎炎夏日中的基地带去了丝丝凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“爱党、爱国、爱军”的主题曲。

我们的“海鹰翱翔”暑期社会实践服务队计划为期18天。按照“爱党、爱国、爱军”的指导思想，围绕“我国海军建设”的活动主题，主要从了解

官兵们的生活环境（高温、高湿、颠簸、振动、噪音、与磁场）、生活方式、和人生态度几个方面进行调查。

今年我院的暑期“三下乡”社会实践活动，在筹备中得到院领导和选培办的高度重视。根据我院知识技能和院情决定此次社会实践活动将围绕“部队建设”的活动主题，以学习、实践、切身体会为官兵服务，为推动我国海军建设和官兵成长做出卓有实效的贡献。

一、组队情况

我三下乡“海鹰翱翔”团队一行15人，其中正式党员3人，预备党员8人积极分子4人。在筹备时，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出了一系列的要求，具体如下：

（1）态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。

（2）作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能和官兵们打成一片，有一定的交际能力。

（3）专业知识技能过硬，有较强的动手能力，实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

（4）有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动能出色完成好队里交付的任务。

（5）关注军事问题，对不对有一定的认识，对军人有深厚的感情，思想与中央保持一致，认同海军建设和调研活动的理念和精神。

通过了层层选拔和严格把关，并结合院领导老师的意见，我们选出了这15名优秀的队员，形成了本次暑期三下乡“海鹰翱翔”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。

二、前期工作部署和需要完成的情况

在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后，我们多次召开座谈会，围绕活动主题，收集分析有关军人的资料，认真思考，反复讨论，确立了“有专业特色、符合军人实际”的活动方向，并拟定出活动计划，有条不紊地部署各项活动方案，具体实施情况如下：

1.结合我国防教育学院的实际情况，我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以海军建设为主，因此，我院决定于10级国防生暑期航海实习和当兵锻炼为平台实施调研活动。

2.为了使实践调研活动能顺利进行，我们专门查找了有关书籍刊物、上网收集了大量资料。

由于提前拟定了社会实践活动的计划，并在计划中提出明确的要求和内容，所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊的进行。在各项筹备工作的落实中，我们应多次专门召开各排会议，对本次实践活动的总体不知和各种具体细节

一一交代清楚。使全院同学都充分认识到社会实践的而重要性和必要性，提高同学们的积极性和主动性，为筹备工作的顺利完成及“三下乡”活动的按时顺利展开打下坚实的基础。

（三）实践

7月17日，国防教育学院“海鹰翱翔”调研队在辅导员刘东平的带领下，来到了青岛军港并于当日登上北海舰队某登陆舰，在这里国防教育学院实践团队将度过为期二星期的航海实习和当兵锻炼的实践活动。

7月17日，在辅导员刘东平的带领下我们调研队员登上了该登陆舰，得到了该舰舰长的热情接待。下午舰长带领该舰舰员给我们演示了5种绳结打法和防毒面具的使用；同时引领我们参观了主火箭炮、雷达舱室和航行指挥舱。同时班长们用通俗易懂的语言给我们讲述该舰的主体构造、火箭炮的使用和雷达航行方向的确定。这一天我们学到了很多深知科技强军的重要性，同时也了解到官兵们生活条件的艰难，生活上的、就医上的、和谈心方面的等。

7月20日，在辅导员刘东平的带领下我们调研队员同912舰舰员在舱室内以八人为一组进行交流，期间，我们调研队队员有目的的询问与舰员们心理相关的一系列问题；了解了舰员们的生活环境、生活习惯等事情。此次活动使我们对舰员们的心理状况、生活条件有了很深刻的了解

7月21日，吃完晚饭后，在副舰长的组织下我们一同观看了爱国影片《甲午大海战》，可以说晚清的落后不是经济的落后而是国民和军事的落后，如今我国GDP已位列世界第二，经济实力雄厚，故而军事实力得大大的加强。作为21世纪的大学生我们应当努力学习科学文化知识，不断加强自己，提升自己，为今后国之崛起而奋斗。

7月23日，在911、912舰上的四所大学（哈尔滨工程大学、南华大学、中国海洋大学、燕山大学）同舰员们举行了一场晚会。晚会期间，各高校以及两舰人员向大家展示才艺，有合唱的、有舞蹈的、有单曲的；此次晚会使得我们调研队队员对舰员有了进一步的认识。

7月24日，我们所乘坐的舰抵达刘公岛，抵达刘公岛后，我们参观了北洋舰队忠魂碑和甲午战争纪念馆。刘公岛一趟，感受着先辈们的英勇，怀揣着昔日的耻辱，作为后备军官的我们选择了沉默，当今我国正值和平崛起的大好时机，面临着许多严峻的挑战。

7月25日，国防教育学院“海鹰翱翔”调研队队员顺利抵达大连旅顺，此刻，我们结束了为期八天的航海实习的调研活动，接着开始十多天的当兵锻炼，同时也开始了对军人的进一步的调研。此次我们调研队员被分成了7个小分队分别前往不同的舰船实施调研活动。

8月4日，随着我校海军国防生航海实习和当兵锻炼的圆满成功，我“海鹰翱翔”调研队队员的有关军人心理健康的实践活动也圆满完成；带着喜悦的心情准备着返校。

我们这次社会实践活动圆满的结束了，但是同学们还是有些依依不舍，还表示以后将继续来这里进行社会实践。通过这次社会实践体验使我们对现在的海军建设有了一个新的认识。

在此次活动中，我们增进了与军人的关系。通过跟官兵们的交流和一起生活，我们共同实践体会军人生活，了解军人的艰辛，意识到军人的职责。作为后备军官的我们有着很大的启迪。

第二篇：翱翔计划基地工作总结报告

浅谈在翱翔计划中如何培养学生

摘要在翱翔计划中，利用 关键词：

自2008年3月北京市成立青少年科技创新学院，启动“翱翔计划”以来，北京市京源学校作为地理学科基地校，承接翱翔计划旨在突破现有教学模式培养科技拔尖创新人才，并积极创造条件让翱翔学员“在科学家身边成长”。我们京源学校给自己承担的翱翔计划定位为：1.高水平研究性学习的探索者和示范者；2.教师专业发展的推进器；3.创造性人才和小小科学家的摇篮。作为基地校指导教师，我将要从下面几个方面来来反思我们的计划课程以及对学生的培养。

翱翔计划是对从高中选拔出来的高素质学生的培养。被选拔上的学生我们称其为翱翔学员。

一、开发课程，让翱翔学员在翱翔课程中走进研究。

北京市教委颁发指导性文件《北京市青少年科技创新学院翱翔计划选修课程方案》。京源基地校在此基础上建设自己的“翱翔计划地理课程”。

“翱翔计划”地理课程由过渡性课程、专业拓展课程、考察实验课程和小课题研究四个模块构成。

1.过渡性课程。包括两大内容：（1）、科学家是什么样的人，通过各高校教授的交流及高校安排对知名学者的访谈，让学生感受科学家是什么样子。中国有句老话，叫“未做事、先做人”，对于科学人才的培养也是如此，对于学生的科学素养和科学人格的培养，我们认为很

重要，因而，它是我们选修课程的 的小课题研究实质上是伴随着其他选修课程的开设，同时进行的。我 们为学生提供了专门的论文搜索途径，有专人指导他们写文献综述。同时在撰写结题报告的过程中，指导教师全程跟踪，无论是大学教授 还是中学教师，对他们的论文都是一个字一个字的看，一句话一句话 的审，论文格式的规范性，论文内容的科学性，甚至标点符号用的是 否正确，都是他们论文一次一次被返回的理由。而在结题报告会上，他们也接受了比大学生、研究生更加严格的考核。他们的结题报告完 全按照高校毕业生的要求进行，答辩的评委不仅有各大学的知名教 授，同时也有北京非常著名的教育专家和学者。

总之我校翱翔计划课程有四大突出特点：

1、针对性：这些课程专门针对学生科学认识发展的递进程序，专门为青少年走近科学铺设途径，专门针对学员走进研究生活的最大困难——选题。

例如地质大学的田毅教授精心设计推荐课题，精心设计了“ 科学领域，拓宽他的知识视野、方法视野、科技视野，甚至是学术视野，把他的零星的科学碎片组织到科学探索的道路上来。例如北京师范大学遥感实验室一个暑假组织翱翔师生三次野外实践实习，从北师大到门头沟实习GPS，到丰宁坝上看草甸土到栗钙土的变化，到延庆观测污染侧渗速率。实验室杨胜天主任、教科院课程中心杨德军主任、北师大科研处老师和翱翔师生们一起住民居、爬高山、走泥泞。

4、整体性：翱翔课程不仅有讲读内容，而且包含实验内容、实习内容、实际生活内容，还有潜藏其中的科学人格教育。例如北京四中李京燕老师为学员们讲述他带领学生跟着科学家下海南，走云南的生动故事，娓娓道来中讲述着“酸甜苦辣都是营养”。

二、认准操作思路——深入开展课题研究。1．扎根实践——走进自然。

坚持每个学员都要走进大自然，参加野外实习，组织并鼓励学员在大自然中发现问题，在野外实践中认识地理科学。2．在科学家身边成长——“泡”实验室。

坚持在假期中安排学员在实验室连续学习一段时间，即所谓“泡实验室”，让学员体验大学实验室沉静平和的常态科研生活。3．寻找 “发火点”——帮助学生确认问题，产生动机。

学生对研究学习活动的投入程度归根结底取决于他对问题的确认程度。他自己内心确认的问题，才会引发自主研究行为。因此，能否引发学生确认问题，产生动机是“翱翔计划”实施的关键。

4.建设指导教师团队——穿越边界，营造培养人才的良性生态系统。

我校是地理学科基地校，但我们联合化学、生物教师和地理教师共同指导水环境和生态恢复等课题，旨在打破学科壁垒，着力促进不同学科教师之间的团队建设.我们努力构建“翱翔计划”指导教师团队——实验室、基地校、学员推荐校之间的指导教师团队，努力促进不同学校教师之间组成教研团队。

“翱翔计划”不只是追求学生的发展，还应致力于培养一批能够培养创新人才的指导教师。只有教师发展了，学员和学校才有可能发展。如果这个项目没有促进教师发展的作用，就没有充分利用高校实验室资源。

三、成果初现——学生走进科学生活

在大学实验室教授们的悉心指导下，在学员推荐校的通力合作下，在京源基地校的精心管理下，三批来自不同学校的翱翔学员，已完成科研课题的研究，完成具有研究生水平的论文，并顺利通过了论文答辩。其中09级学员金旭的《基于DEM的北京海淀东部地区道路雨洪调查》获 高中阶段是人才成长的基础性和关键性阶段，我们努力通过北京青少年科技创新学院翱翔计划的实施，实现各高中校与首都各高校优质教育资源的真正地、深层次地对接，有效整合和充分利用首都丰富的科技资源，为每一个学员搭建一种适合于自身的、个性化的发展平台，让他们在成长中能够站在巨人的肩膀上，让他们的人生插上翱翔的翅膀，去翱翔蓝天、搏击长空！

第三篇：海鹰企业集团有限责任公司

海鹰企业集团有限责任公司始建于1958年，是一家技术密集、科研生产一体化的国家高新技术企业，隶属于中国船舶工业集团公司。企业主要研制生产声纳及换能器产品，为海军提供了数千台装备，在我国远洋考察船、运载火箭、卫星等国家重大工程项目中作出积极贡献。企业走“军民结合”之路，相继研发成功民用水声产品、医用B型超声诊断仪、压电陶瓷、传感器、测深仪、轨道交通等民品，塑造了具有较大影响的“海鹰”品牌。

公司现有员工1000余人，工程技术人员占30%以上，正副高级职称150余人，享受国家特贴、突出贡献专家20余名，几十项科技成果获国家及省部级科技进步奖，公司围绕人才强企的发展战略，注重人才队伍的建设，建立了完善的人才培训机制和人才晋升通道。2007年我公司被国家五部委（中央组织部、人事部、国防科工委、总政治部、总装备部）授予“高技术武器装备发展建设工程突出贡献奖”；首届全国大中型工业企业“自主创新能力行业十强”仪器仪表制造行业十强企业；全国总工会授予“模范职工小家”、江苏省“职工模范之家”。公司多人被评为“全国劳动模范”、“中央企业劳动模范”、“江苏省劳动模范”、“军工有功人员”、“国防科技工业有突出贡献中青年专家”、“无锡市劳动模范”等多个荣誉称号。

第四篇：大旺海军基地-海鹰博物馆

春节四天之旅其一(大旺海军基地-海鹰博物馆)(2012-01-28 00:47:43)

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杂谈

深圳一到过年几乎变成一座空城.回老家的回老家,不回老家的出去玩,再加上过年时候稀稀落落的几声爆竹声,不曾有过的寒冷天气,更加显得人烟稀少安静冷落.我们没有回老家,决定出去旅游几天,让小孩脱离电脑游戏.由于平时喜欢看地图,我对于南方大部分地区的旅游项目和地图交通情况比较胸有成竹,基本不需要做特别详细的计划的就很快和家人达成共识,决定出发去两广交界以及广西北部走走.年初二早上从深圳出发,沿梧州方向的高速公路经过广州,肇庆,之后转到321国道沿着西江边继续往梧州方向,大约380公里到达两广交界处的封开县大旺海军基地参观,小朋友特别兴奋.当天下午天气寒冷,加上飘着毛毛细雨,刚开始只有我们一批游客,下午5点多的时候才来了当天下午的第二批游客.这是基地的导游图:

激动人心的标语:

锈迹斑斑的坦克:

用来在山谷中来回开动展示的坦克:

展厅里的沉雷:

漂雷:

渔雷:

10MM以下为普通枪弹壳:

10MM~20MM之间为了机枪弹壳:

20MM以上为各种炮弹弹壳:

还有其他军事人物讲解:

军事用测距仪器:

下面这是潜水艇用来在水下观察的设备,只是少了那个长长的潜望筒:

发射器:

高射炮:

地下指挥所的出口:(内部不允许拍照)

雷达车:

导弹:

地对舰导弹:

这个基地位于西江边上的石头山谷里,易守难攻,通过一条2~3米宽,1000米长的弯曲小路和321国道联结.真不理解那些坦克怎样运输进去的(坦克大约3米宽吧).从这里到梧州市只有15公里.非常方便,我们当天晚上住宿梧州市城市便捷酒店,品尝了当地特色羊肉松米饭,小孩食欲特别好,觉得米饭从来没有如此好吃,天气虽然寒冷,潮湿,但是大家都很开心.

第五篇：单位简介-12、海鹰企业集团

海鹰企业集团有限责任公司始建于1958年，是一家技术密集、科研生产一体化的国家高新技术企业，现隶属于中国船舶工业集团公司。

企业以“科研+生产”模式，研制生产军用声纳及换能器产品。为海军提供了数千台装备，在我国远洋考察船、运载火箭、卫星等重大国防工程项目中作出积极贡献。企业走“军民结合”之路，相继研发成功民用水声产品、医用B型超声诊断仪及探头系列、压电陶瓷、传感器、电子变压器、测深仪等民品，塑造了具有较大影响的“海鹰”品牌。企业面向市场需求，切实抓好彩超、HIFU、数字化B超、车用传感器、非标码垛机、轨道交通等民品新产品的开发工作。公司在海洋水声仪器设备的开发研究方面取得较快发展，达到国外同类产品先进水平的新型精密测深仪已成功推向市场。

公司地处江苏省无锡市，南临太湖，北倚惠山，东靠京杭大运河，占地21万平方米。现有员工1100余人，工程技术人员占30%以上，正副高级职称人员150余人，享受国家特贴，有突出贡献专家20余名，几十项科技成果获国家及省部级科技进步奖，2007年我公司被国家五部委（中央组织部、人事部、国防科工委、总政治部、总装备部）授予“高技术武器装备发展建设工程突出贡献奖”，首届全国大中型工业企业“自主创新能力行业十强”仪器仪表制造行业十强企业；全国“安康杯”竞赛优胜企业；江苏国防科技工业“十五”科技进步先进单位；全国总工会授予“模范职工小家”、江苏省“职工模范之家”。公司多人被评为“国家劳动模范”、中央企业劳动模范、江苏省劳动模范、军工有功人员、国防科技工业有突出贡献中青年专家、国防科工委“511”工程学术带头人及市劳动模范等多个荣誉称号。